GUIA RESUELTA DE UNAM

ESPAÑOL
1: FUNCIONES DE LA LENGUA
SE REFIERE AL USO DE LA LENGUA QUE HACE UN HABLANTE, SON DIFERENTES
LOS OBJETIVOS, PROPOSITOS Y SERVICIOS QUE SE DAN EN EL LENGUAJE
PARA CADA FACTOR QUE DE ESTE EN DONDE PREVALECE A SU FACTOR EN
DONDE SE PONE EL ENFASISI AL COMUNICARSE.
1.1: REFERENCIAL
LA COMUNICACIÓN ESTA CENTRADA EN EL CONTEXTO O SEA EL TEMA O
ASUNTO AL QUE SE HACE REFERENCIA, SE UTIZAN OACIONES DECLARATIVAS
O ENUCIATIVAS, PUDIENDO SER AFIRMATIVAS O NEGATIVAS.
EJEMPLO, EL HOMBRE ES UN ANIMAL RACIONAL, NO HACE FRIO.
1.2: APELATIVA
EN LATIN ES CONATUS, EN ELLA EL RECEPTOR PREDOMINA SOBRE LOS
FACTORES DE COMUNICACIÓN, PUES LA COMUNICACIÓN ESTA CENTRADA EN
LA PERSONA TU A QUIEN SE ESPERA REALIZAR EL ACTO O UNA RESPUESTA
EN LA FORMA LINGÜÍSTICA EN FUNCION CONATIVA CORRESPONDIENTE A
IMPEATIVAS E INTERROGATIVAS.
EJEMPLOS: TRAJISTE A CARTA?, ANDRES CIERRA LA VENTANA POR FAVOR
1.3: POETICA
SE UTILIZA PREFERENTEMENTE EN LA LITERATURA, EN EL ACTO DE
COMUICACION ESTA CENTRADO EN EL MENSAJE MISMO EN LA DISPOSICION EN
FORMA DE ESTE TRAMITE. ENTRE LOS RECURSOS EXPRESIVOS SE UTILIZ LA
RIMA, LA ALITERACION.
EJEMPLO BIEN VESTIDO BIEN RECIBIDO.
2. FORMAS DE DISCURSO
SON LOS CRITERIOS PRAGMATICOS COMO EL EMISOR, INTENCION
COMUNICATIVA , LA PRESPECTIVA DEL EMISOR EN EL TRATAMIENTO DEL
TEMA ASI COO EL TIPO DE RECEPTOR AL QUE VA DIRIGIDO.
2.1: DESCRIPTIVO
EN ESTE DISCURSO PRETENDE QUE EL PUBLICO RECONSTRUYA UN EVENTO
SIMILAR AL QUE EL ORADOR QUIERE EXPONER. COMO SU TAMAÑO, FORMA,
COLOR. ES UN MODO DE ORGANIZAR EL DISCURSO ATRAVEZ DE RECURSOS
QUE OFRECE LA LINGÜÍSTICA TALES COMO EL USO DE OBJETIVOS,
ANALOGIAS Y COMPARACIONES ENTRE OTROS. HAY DOS TIPOS DE
DESCRIPCIONES.
DESCRIPCION OBJETIVA: EN LA CUAL SE INTENTA REPRODUCIR LA
REALIDADTAL COMO ES, SU FIN ES UTILITARIO.
DESCRIPCION SUBJETIVA O LITERARIA: SU FINALIDAD ES ESTADISTICA Y CON
ELLA PREDOMINA LA FUNCION POETICA. LA DESCRIPCIONES SE PUEDEN
CLASIFICAR SEGÚN SU OBJETIVO.
2.2: DISCURSO NARRATIVO
ES AL RELATO DE LOS HECHOS REALES O FICTICIOS EN LOS QUE
INTERVIENEN PERSONAJES Y SE DESARROLLA EN TIEMPO Y EN ESPACIO, SE
CARACTERIZA POR LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
EL MARCO: ESTA COMPUESTO POR LOS PERSONAJES, TIEMPO Y LUGAR EN
DONDE TRANSCURRE LA ACCION.
EL SUCESO EN LA NARRACIONES SE AGRAGA LA COMPLICACION SE
RECONOCE PORQUE SUELE RESPONDER PREGUNTAS COMO ¿QUE PASO?,
TODA LA COMPLICACION LLEVA CONSIGO UNA RESOLUCION PUEDE SE
AFORTUNADA O NO. LA COMPLICACION SUMADA CON LA RESOLUCION SU
RESULTADO ES EL SUCESO.
2.3: DISCURSO ARGUMENTATIVO.
RESPONDE A LA INTENCION COMUNICATIVA O FINALIDAD DE CONVENCER O
PERSUADIR, EL EMISOR BUSCA PRODUCIR UN CAMBIO DE ACTITUD O DE
OPINION DEL RECEPTOR, LA IMPORTACIA DE ESTE TIPO DE DISCURSO RADICA
EN LA POSIBILIDAD DE INTRODUCIR, MODIFICAR, REFUTAR O ESTABILIZAR
CREENCIAS O IDEAS EN LOS DESTIANTARIOS. AQUÍ INFLUYE LA CUESTION
PLENA DE LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.
3. COMPRENSION LECTORA.
ESTA EN RELACION EN COMPRENDER QUE SE REFIERE AL ENTENDER,
JUSTIFICAR O CONTENER ALGO. LA COMPRENSION POR LO TANTO ES UNA
APTITUD O ASTUCIA PARA ALCANZAR UN ENTENDIMIENTO DE LOS TEXTOS ES
EL DESSARROLLO DE SIGNIFICADOS MEDIANTE LA ADQUISICION DE LS IDEAS
MAS IMPORTANTES DE UN TEXTO Y L POSIBILIDAD DE ESTABLECER VINCULOS
ENTRE ESTAS U OTRAS IDEAS ADERIDAS CON ANTERIORIDAD.
3.1. ESTRUCTURA DEL TEXTO.
UN TEXTO GENERALMENTE CUENTA CON:
1: UN TITULO:
LA PALABRA DE LOS TITULOS PUEDE HACER REFERENCIA DIRECTA AL TEMA
CENTRAL DEL TEXTO PERO TAMBIEN PUEDE REFERIRSE AL TEMA CENTRAL
DEL TEXTO PUEDE SE IRONICO O INDIRECTO O SIMPLEMENTE INDICAR LO
CONTRARIO DE LO QUE SE TRATA EL TEXTO.
2: UNA INTRODUCCION:
GENERALMENTE EN LOS PARRAFOS INICIALES EN LOS ENSAYOS SE
INTRODUCEN EL TEMA CENTRAL O LAS IDEAS PRICIPALES QUE SE DISCUTIRAN
A LO LARGO DE TODO EL TEXTO.
3: UN CUERPO:
EN ESTOS PARRAFOS INTERNOS DEL TEXTO SE SUELE EXPLICAR, DISCUTIR Y
ARGUMENTAR EL TEMA CENTRAL O LAS IDEAS PRINCIPALES.
4: UN FINAL.
EL CIERRE SE PRESENTA EN LOS 2 ULTIMS PARRAFOS, EN GENERAL EN LOS
ULTIMOS PARRAFOS SE HACE UNA RECOPILACION O EL RESUMEN DE LAS
IDEAS PRICIPALES EXPUESTAS EN EL TEXTO.
3.2: IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS.
LA IDEA EN TORNO EN LA CUAL GIRA L INFORMACION RECIBE EL NOMBRE DE
IDEA DOMINATE.
LAS IDEAS PRINCIPALES SON LAS IDEAS QUE ESPRESAN UNA INFORMACION
BASICA PARA EL DESARROLLO DEL TEMA DE QUE SE TRATA.
LAS IDEAS SECUNDARIAS SE EXPRESAN EN LOS DETALLES O EN LOS
ASPECTOS DERIVADOS DEL TEMA PRINCIPAL ES AMPLEAR O MOSTRAR EL
DETALLE DE LA IDEA PRINCIPAL.
3.2: FASE CLAVE O PALABRA CLAVE.
CONSITUYEN UN ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LAS MISMAS EN LAS TECNICAS
DE ESTUDIO EN LA COMPRENSION DE CUALQUIER TEXTO, SON LAS PALABRAS
ESENCIALES QUE NOS PERMITEN RECAVAR INFORMCION DE CUALQUIER
MENSAJE.
3.3: INFERENCIA DE DATOS.
SE REALIZA LA INTENCION BIBLIOGRAFICA EN LA ATENCION DE PROCESOS
COGNITIVOS DEL PROPIO LECTOR ES LA FORM EN LA QUE TU INTERPRETAS
EL TEXTO A TU FORMA DE PENSAR O DE ADERIRI LA INFORMACION.
4. GRAMATICA.
ES EL CONJUNTO DE NORMAS, REGLAS DE HABLAR Y CORRECCION DE LA
LENGUA. SON LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS Y SUS ACCIDENTES ASI
COMO DE MANERA EN QUE SE ONBIAN PARA FORMAR UNA ORACION
INCLUYENDO LA MORFOLOGIA Y LA SINTAXIS EN LA FOONOLOGIA.
4.1. ORACION.
ES EL CONJUNTO DE PALABRAS CON UNA AUTONOMIA SINTACTICA ESTO
QUIERE DECIR QUE TRATA DE UNA UNIDAD DE SENTIDO QUE EXPRESA LA
COHERENCIA GRAMATICAL COMPLETA. LA ORACION CONSTITUYE MAS QUE UN
PEQUEÑO EXPRESAR SI NO TAMBIEN UNA PROPOSICION LOGICA, LAS
ORACIONES SE ENCUENTRAN DELIMITADAS POR UN PUNTO.
4.2. USO DEL SUJETO.
1: SUJETO TACITO ES CUANDO EL SUJETO NO ESTA ESCRITO PERO SE LE
ESTA PENSANDOO EN EL.
POR EJEMPLO: PORFAVOR JUEG CONMIGO
2: SUJETO EXPRESO
4.3. USO DEL PREDICADO.