FUNCIONES ORALES

Deglución

- Succión

- Masticación

- Respiración *

- Habla **

DEGLUCION

Es una secuencia refleja de contracciones musculares ordenadas, que lleva el bolo alimenticio o líquidos de la

cavidad bucal al estómago.

• Aparece como la primera función que se manifiesta en el feto, esto alrededor de la duodécima semana de

vida intrauterina

• La deglución “infantil o visceral” se presenta desde el nacimiento del niño y madura con los cambios de

consistencia de los alimentos ofrecidos al niño.

• Este patrón de deglución se caracteriza por la posición de la lengua entre las encías y la contracción de la

musculatura facial para estabilizar la mandíbula

• La deglución “somática” se empieza a establecer con la aparición de los primeros molares deciduos ya que

con esto se inician los verdaderos movimientos de la masticación

• La importancia de la deglución estriba en que según la forma de deglutir se van a conformar las

características faciales, oclusión y mordida

• Según Magendie, se puede dividir la deglución en tres fases diferentes:

Fase Oral o Voluntaria

• Por ser voluntaria puede acelerarse o interrumpirse, implica la preparación del bolo alimenticio y lo conduce

a la faringe
Fase Faringea o Involuntaria

• Es consciente pero involuntaria, el paladar blando cierra la nasofaringe, el dorso de la lengua se deprime y

el bolo se desliza a la orofaringe.

• La epiglotis baja y las cuerdas vocales se cierran, lo que ejerce una presión negativa que empuja el bolo para

el esófago.
Fase esofágica Involuntaria

• ... La epiglotis baja y las cuerdas vocales se cierran, lo que ejerce una presión negativa que empuja el bolo

para el esófago.

• Es involuntaria mediante movimientos peristálticos reflejos, el bolo es conducido a través del esófago hacia

el estómago

• CICLOS DE LA DEGLUCION

• El ciclo de la deglución se produce 590 veces durante 24 horas

• 146 ciclos en las comidas

• 394 ciclos entre las comidas estando despierto

• 50 ciclos durante el sueño

• Es posible observarlo con nitidez en la vigésimo novena semana de vida intrauterina

• Se completa su desarrollo en la trigésimo segunda semana de gestación

• Esta función involucra y estimula el desarrollo de varios grupos musculares y ósea a la vez que favorece el

equilibrio de esas estructuras

• Korkhauss, Scwarg y Klembe aseguran que la mandíbula del recién nacido tiene un retrognatísmo que puede

ir desde 5 hasta 12 milímetros

• Su posterior desarrollo se verá favorecido por los movimientos de succión, lo que genera armonía facial y

buen desarrollo de las estructuras involucradas.

• Según Willmes al alimentarse al seno materno el niño ejecuta de 2,000 a 3,500 movimientos de succión...

• ... Mientras que al alimentarse por biberón se reducen a 1,500 a 2,000 movimientos

• Es por esto que es fácil deducir que la alimentación a seno materno el bebe tendrá mejores condiciones de

estimulación ya que la fuerza muscular necesaria será mucho mayor

MASTICACIÓN

• Es la acción de morder, triturar y masticar alimento

• Se considera la acción mas importante del sistema estomatognático.

• Es un acto fisiológico y complejo que involucra actividades neuromusculares y digestiva.

• Se le puede dividir para su estudio en cuatro funciones

1.- Preparar los alimentos para la deglución y la digestión (fragmentar en partículas cada vez mas pequeñas)

2.- Favorecer una acción bacteriana sobre los alimentos cuando se forma el bolo.(flora oral)

3.- Proporcionar la fuerza y acción necesarias para el desarrollo normal de los maxilares.

4.- Conservar arcos dentarios, dar estabilidad a la oclusión, permitir buena funcionalidad del periodonto,

músculos y articulaciones

• Los movimientos de la masticación surgen alrededor del séptimo mes de vida, aunque en esta etapa son

movimientos mal coordinados...

• ... Es en esta etapa cuando aparecen los movimientos de aproximación y distanciamiento de la mandíbula

en relación al maxilar

• La masticación se hace mas efectiva entre 1 año y 1.5 años, sobre todo debido a la erupción dental, lo que

permite la ingesta de nuevos alimentos

• 5 a 6 meses : Movimientos verticales, la lengua amasa los alimentos contra el paladar.

• 7 meses: Comienzan los movimientos de lateralidad, la lengua comienza a lateralizar el alimento

• 1 a 1.5 años: La mandíbula comienza a hacer movimientos rotatorios, la masticación es bilateral y los labios

permanecen cerrados...

• ... es en esta etapa que se considera una masticación con el patrón adulto.

FUNCIONES MASTICATORIAS

• Incisión

• Trituración

• Pulverización

• Incisión: La mandíbula se abre se protruye y coloca los alimentos entre los incisivos, oscila hasta que el

alimento es cortado...

• ... Se posiciona el alimento entre las superficies oclusales de premolares y molares auxiliado por movimientos

coordinados de la lengua y mejillas.

• Trituración: Los alimentos son transformados en partículas menores.

(se produce entre los premolares, ya que su acción intercuspídea es mas intensa que los molares)

• Pulverización: Se muelen los alimentos para transformarlos en partículas mas pequeñas aún.

CONCLUSIONES

• Es una función esencial en la prevención de trastornos miofuncionales.

• Es responsable de estimular continuamente a la musculatura orofacial.

• Contribuye al buen desarrollo de los maxilares.

MUSCULOS MASTICATORIOS

Masetero:

• Tiene su origen en el arco cigomático y se inserta en el cuerpo de la mandíbula.

• Acción: Cerrar y avanzar la mandíbula.

Temporal:

Se origina en la fosa temporal y se inserta en la apófisis coronoidal de la ATM

• Acción: Cerrar y retraer la mandíbula

Pterigoideo Medio:

• Se origina en la lamina pterigoidea externa y se inserta en la superficie interna de la mandíbula.

• Acción: Cierra y avanza la mandíbula

Pterigoideo Lateral:

• Se origina en la fosa temporal y se inserta en la ATM.

• Acción: Avanza y lateralidad a la mandíbula.(abre)

Digástrico:

• El vientre anterior tiene su origen en el borde inferior interno de la mandíbula y el posterior en la mastoides,

se insertan en el hioides

• Acción: Elevar el hioides y auxiliar al Pt. Lateral en la apertura oral

RESPIRACIÓN

• Es la función esencial y vital para el ser humano, se presenta después del nacimiento

• Se produce por la vía nasal, en donde el aire es filtrado de impurezas, se calienta, y se humidifica

• También la nariz cumple con las funciones de oler y hablar

• Una adecuada respiración nasal contribuye al desarrollo armónico del tercio medio de la cara...

• ...es por esto que debemos de tomar en cuenta que si la cara del niño crece mas en los primeros 10 años

de vida es de vital importancia...

• ... Conseguir que el flujo del aire por la nariz se lleve a cabo sin ningún tipo de interferencia.

• Es en la primera infancia cuando debemos de detectar a los paciente que tengan un patrón de respiración

mixto (nariz-boca)
Este tipo de respiración patológica puede ser ocasionado por una gran cantidad de factores, tales como:

• Tabique nasal desviado.

• Alergias.

• Contaminación ambiental.

• Adenoides y/o amígdalas hipertróficas.

• Etc...

• Es muy importante para el tratamiento ortopédico establecer que tipo de respirador oral es nuestro paciente,

si es orgánico o vicioso.

• Orgánico:
• Vicioso: Es aquel paciente que tiene respiración oral o combinada no estando acompañada de obstrucción

alguna

HABLA

Los órganos encargados del habla están formados por:

• Laringe.

• Faringe.

• Paladar blando y duro.

• Lengua

• Dientes

• Mejillas

• Labios

• Fosas nasales

HABLA
• Los sonidos producidos al inicio por las cuerdas vocales se controlan, modelan y articulan por la acción de

la laringe, faringe, cavidad bucal y nasal.

• De todos estos órganos la boca tiene una función primordial en la articulación de los sonidos...

• ...ya que estos dependen de la lengua, dientes, labios, mejillas y la posición de la mandíbula

• Lengua

Movilidad y posición

• Dientes:

Presencia y posición.

• Labios y Mejillas:

Movilidad

• Mandíbula
Posición y movilidad, que debe de permitir un espacio intraoral adecuado para la articulación fonémica y para

resonancia

Es importante saber que para que el habla se lleve a cabo de manera correcta, la respiración, succión,

masticación y deglución deben de estar equilibradas.

No debemos de olvidar que cualquier alteración en la forma anatómica de nuestro paciente podrá afectar

cualquiera de las funciones anteriormente revisadas, lo que podrá ocasionar una disgnatia.