GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE

CONTRALORÍA INTERNA
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CONTRALORÍA INTERNA

Guía de Estudio del Examen de Conocimientos de

Contraloría Interna

1. Introducción

La presente Guía de Estudio es una herramienta de consulta que le ofrece información y

orientación pertinente que le ayudará a prepararse para presentar el examen de conocimientos de
Contraloría Interna, como parte del proceso de ingreso al Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI).

En este sentido, en esta Guía encontrará los Temas y Subtemas que integran el examen de
conocimientos que presentará de acuerdo a los criterios establecidos en la Convocatoria emitida
por el INEGI; así como la bibliografía que deberá consultar para prepararse adecuadamente. Para
aquellos documentos que se encuentren disponibles en internet, encontrará también la dirección
que le permitirá acceder a ellos.

Por cada Tema que integra el examen hallará información de carácter contextual que le ayudará a
familiarizarse con su contenido.

La temática a evaluar para el examen de conocimientos de Contraloría Interna tiene una

orientación esencialmente normativa y técnica.

2. Temario, bibliografía y encuadre del tema

El examen de conocimientos de Contraloría Interna estará integrado con los siguientes Temas y
Subtemas:

TEMA 1 SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA

Vigilancia del Instituto: Art. 91 de la Ley
del Sistema Nacional de Información
Estadística y Geográfica (LSNIEG) y Arts.
Del 47 al 52 del Reglamento Interior del
Atribuciones de la Instituto Nacional de Estadística y
Contraloría Geografía.
Suplencias de servidores públicos: Art.
54 del Reglamento Interior del Instituto
Nacional de Estadística y Geografía.
H. Congreso de la Unión,
Ley del Sistema Nacional de
Información Estadística y
Geográfica, Vigente.
INEGI, Reglamento Interior
del Instituto Nacional de
Información Estadística y
Geografía, Vigente.
INEGI, Reglamento Interior
del Instituto Nacional de
Información Estadística y
Geografía, Vigente.

VIGENCIA A PARTIR DE: PÁGINA

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Encuadre del Tema 1:

Este primer tema aborda conceptos relacionados con las Atribuciones de la Contraloría Interna del
INEGI de acuerdo a dos ordenamientos jurídicos: la Ley del Sistema Nacional de Información
Estadística y Geográfica y el Reglamento Interior del Instituto Nacional de Estadística y Geografía.

La Ley es reglamentaria del Apartado B del artículo 26 de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, es de orden público, de interés social y de observancia general en toda la
República, y tiene por objeto regular entre otros, la organización y el funcionamiento del Instituto
Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). El Reglamento tiene por objeto reglamentar la forma
y términos en que el INEGI ejercerá las atribuciones y facultades que la Constitución Política de
los Estados Unidos Mexicanos, la del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica,
así como otras Leyes, Reglamentos, Decretos y Acuerdos de la Junta de Gobierno del Instituto le
confieren.

Los Subtemas que se deberán revisar en estos documentos son: la Vigilancia del Instituto y las
Suplencias de servidores públicos, conforme a los artículos que se citan en la bibliografía.

TEMA 2 SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA

Código de Ética de
los integrantes del
SNIEG
INEGI, Código de Ética
para los integrantes del
Marco Legal. Sistema Nacional de
Información Estadística y
Geográfica, Vigente.
INEGI, Código de Ética
para los integrantes del
Estándares de Conducta. Sistema Nacional de
Información Estadística y
Geográfica.
INEGI, Código de Ética
para los integrantes del
Observancia y Vigencia. Sistema Nacional de
Información Estadística y
Geográfica.

Encuadre del Tema 2:

El segundo Tema a evaluar lo constituye el contenido del Código de Ética para los integrantes del
Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica. El artículo 7° de la Ley del Sistema
Nacional de Información Estadística y Geográfica encomienda al INEGI emitir un Código de Ética,
que regule los estándares de conducta a los que deberá apegarse todo aquel que realice
actividades estadísticas y geográficas, incluyendo al propio Instituto.

Así, el presente Código tiene por objetivo establecer los principios que regulan la conducta que
deberán seguir y promover los profesionales del Sistema, cuya actividad principal está relacionada
con la producción, integración, difusión y resguardo de la información estadística y geográfica.

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Los Subtemas que se evaluarán son los de Marco Legal, Estándares de Conducta y Observancia
y Vigencia, incluidos todos en el Código citado.

TEMA 3 SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA

Ley Federal de Responsabilidades
Administrativas de los Servidores
Públicos: Título Primero, Capítulo
Único, Disposiciones Generales arts.
1 al 6.
Ley Federal de Presupuesto y
Responsabilidad Hacendaria: Título
Primero Disposiciones Generales
Capítulo I Art. 2 Fracc. XIII y XV, 4,
Fundamentos jurídicos
Título Séptimo De las Sanciones e
normativos de los
Indemnizaciones
órganos de vigilancia y Capítulo Único: arts. 114 y 115.
control
Reglamento de la Ley Federal de
Presupuesto y Responsabilidad
Hacendaria: Capítulo II De la
Evaluación
H. Congreso de la Unión, Ley
Federal de
Responsabilidades
Administrativas de los
Servidores Públicos, Vigente.
H. Congreso de la Unión, Ley
Federal de Presupuesto y
Responsabilidad Hacendaria,
Vigente.
H. Congreso de la Unión, Ley
Federal de Presupuesto y
Responsabilidad Hacendaria,
Vigente.

H. Congreso de la Unión, Ley

Ley de Adquisiciones Arrendamientos
de Adquisiciones,
y Servicios del Sector Público: art. 1,
Arrendamientos y Servicios
2, 4, 5, 11 y 22.
del Sector Público, Vigente.

Encuadre del Tema 3:

El Tema 3 se denomina “Fundamentos jurídicos normativos de los órganos de vigilancia y control”

y evalúa contenidos de tres Leyes y de un Reglamento, todas del orden Federal. Los conceptos
que se consideran en la evaluación se refieren a responsabilidades administrativas de los
servidores públicos; presupuesto y responsabilidad hacendaria, así como adquisiciones,
arrendamientos y servicios.

Cabe destacar que sólo se evaluarán artículos específicos de estos ordenamientos jurídicos y no
todo el contenido de los documentos, por lo que se recomienda tomar en cuenta los capítulos y
artículos que aparecen a este respecto en la bibliografía.

TEMA 4 SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA

Manual de INEGI, Contraloría Interna,
Organización Objetivos y funciones del Contralor Manual de Organización
Específico de la Interno. Específico de la Contraloría
Contraloría Interna Interna, México, 2009.

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INEGI, Contraloría Interna,

Objetivos y funciones del Titular de
Auditoría Interna.
Objetivos y funciones del Titular de
Quejas y Responsabilidades.
Objetivos y funciones Titular de Control
y Evaluación.
Manual de Organización
Específico de la Contraloría
Interna, México, 2009.
INEGI, Contraloría Interna,
Manual de Organización
Específico de la Contraloría
Interna, México, 2009.
INEGI, Contraloría Interna,
Manual de Organización
Específico de la Contraloría
Interna, México, 2009.

Encuadre del Tema 4:

El Tema 4 evalúa conocimientos relativos al Manual de Organización Específico de la Contraloría

Interna.

Este documento interno del INEGI tiene como propósito dar a conocer los antecedentes, marco
jurídico administrativo, atribuciones, organigrama, estructura orgánica, objetivos y funciones de los
servidores públicos que la integran.

En particular, se evaluarán sólo lo relativo a los objetivos y funciones del Contralor Interno y de los
Titulares de Área.

3. Tipos de examen y reactivos

Los temas y subtemas a los que se refiere esta Guía serán evaluados por medio de un examen
compuesto por reactivos de opción múltiple.

A manera de recordatorio, es importante señalar que los reactivos de opción múltiple son aquellos
que poseen una pregunta o aseveración y, a partir de ella, el examinado debe identificar cuál
opción considera que representa la respuesta correcta.

Las partes que componen un reactivo de opción múltiple son dos:

Base. Es una expresión que presenta la situación o problema, planteada como una pregunta,
afirmación o enunciado incompleto.

Opciones. Son las posibles respuestas a la situación o problema planteado en la base, de las
cuales solamente una es la correcta.

Existen diversas modalidades de reactivos de opción múltiple, entre las que se encuentran:

 Cuestionamiento directo.- Se integra con enunciados o preguntas previamente

estructurados sobre una temática específica que se desee explorar.

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 Resolución de problemas.- Se presenta una situación problemática en un determinado

contexto con información suficiente, que debe ser seleccionada y organizada, para realizar
la aplicación de procedimientos adecuados para su resolución.

 Jerarquización u ordenamiento.- Se presenta un listado de elementos que el examinado

deberá ubicar de acuerdo con un criterio determinado o se solicitan elementos a
enunciarse de acuerdo con una fase o procedimiento específico.

 Completamiento de oraciones.- Se presenta en forma de enunciados en los que se omite

una o varias palabras clave, en medio o al final de la oración, presentando en las opciones
las palabras a ubicar en la base del reactivo.

 Relación de columnas o correspondencia.- La estructura de estos reactivos son dos

listados de elementos que pueden ser palabras, símbolos, números, frases u oraciones.

 Identificación de gráficas o diagramas.- En la base del reactivo se presenta un problema

o situación concreta, a partir de la cual el sustentante tiene que dar respuesta para poder
ubicar el gráfico o diagrama acorde con el planteamiento inicial.

 Comprensión de lectura.- Se presenta en la base del reactivo un texto o párrafo del cual
se desprenden una o varias preguntas basadas exclusivamente en su contenido, que
deben estar asociadas a la comprensión e identificación de aspectos inherentes al mismo.

 Series o patrones numéricos.- Se presenta una sucesión de números, ya sea bajo un

mismo o distinto formato (¼, 12, 2.5, etc.) mismos que mantienen una pauta o relación
entre sí de manera constante.

 Sinónimos y antónimos.- Se requiere seleccionar la opción que identifica la palabra o

palabras con contenido similar u opuesto, dependiendo de lo indicado en la base.

Ejemplos de Reactivos:

Ejemplo 1.

De acuerdo al artículo 115 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los
Estados adoptarán para su régimen interior una forma de gobierno que integre los conceptos de:

Opciones

1.
Democrático, libre y soberano

2.
Consultivo, reglamentario y concejal

3.
Popular, republicano y representativo

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4.
Nacionalista, municipal y jurisdiccional

Ejemplo 2.

Con base en los artículos 74 y 76 Constitucionales, relacione las facultades exclusivas de la

Cámara de Diputados y del Senado:

1) Declarar si ha lugar a proceder penalmente contra los

servidores públicos que hubieren incurrido en delito

A) Cámara de Diputados 2) Facilitar al Poder Judicial los auxilios que necesite para el
ejercicio de sus funciones

3) Analizar la política exterior desarrollada por el Ejecutivo Federal

4) Conceder indultos a los reos sentenciados por delitos de

competencia de los tribunales federales

5) Revisar la Cuenta Pública del año anterior

B) Senado
6) Aprobar los tratados internacionales y convenciones
diplomáticas

7) Preservar la seguridad nacional

8) Aprobar anualmente el Presupuesto de Egresos de la

Federación

9) Resolver de manera definitiva los conflictos sobre límites

territoriales de las entidades federativas

Opciones

1.
A2, A5, A9, B3, B4, B9

2.
A1, A5, A8, B3, B6, B9

3.
A1, A4, A5, B2, B6, B9

4.
A2, A4, A8, B3, B7, B9

Ejemplo 3.
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Nuestra Carta Magna en su Artículo 16 señala que nadie puede ser molestado en su persona,
familia, domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de ________ de la autoridad competente,
que _________ la causa legal del procedimiento.

Opciones

1.
Demanda judicial; señale y justifique

2.
Solicitud específica; contenga y desglose

3.
Mandamiento escrito; funde y motive

4.
Querella formal; explique y detalle

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