SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA

GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

Guía de Estudio del Examen de Conocimientos

1. Introducción
La presente Guía de Estudio es una herramienta de consulta que le ofrece información y orientación
pertinente que le ayudará a prepararse para presentar el examen de conocimientos.
En este sentido, en esta Guía encontrará los Temas y Subtemas que integran el examen de conocimientos
que presentará de acuerdo a los criterios establecidos; así como la bibliografía que deberá consultar para
prepararse adecuadamente. Para aquellos documentos que se encuentren disponibles en internet,
encontrará también la dirección que le permitirá acceder a ellos.
2. Temario y bibliografía
TEMA SUBTEMAS BIBLIOGRAFÍA
Código de Ética para INEGI, Código de Ética para las
las personas personas servidores públicos del
servidores públicos del Instituto Nacional de Estadística y
Principios y Valores.
Instituto Nacional de Geografía.
Estadística y
Geografía.
FUNDAMENTOS
JURÍDICOS Ley General de Responsabilidades H. Congreso de la Unión, Ley General
NORMATIVOS DE Administrativas: LIBRO PRIMERO, de Responsabilidades Administrativas,
LOS ÓRGANOS DE TÍTULO PRIMERO, CAPÍTULOS I, II y Vigente.
VIGILANCIA Y III.
CONTROL
* H. Congreso de la Unión. Ley del
Sistema Nacional de Información
INSTRUMENTOS DE Elementos Conceptuales del SNIEG:
Estadística y Geográfica. Vigente
PROGRAMACIÓN Artículo 2, 3, 4 y 17 de la LSNIEG;
DEL SNIEG Misión y Visión del SNIEG. * Portal del SNIEG

H. Congreso de la Unión. Ley del

INSTRUMENTOS DE
Programación del SNIEG: Artículo 9 de Sistema Nacional de Información
PROGRAMACIÓN Estadística y Geográfica. Vigente
la LSNIEG
DEL SNIEG

H. Congreso de la Unión. Ley del

INSTRUMENTOS DE
Programa Estratégico del SNIEG: Sistema Nacional de Información
PROGRAMACIÓN Estadística y Geográfica. Vigente
Artículo 10 de la LSNIEG
DEL SNIEG

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* H. Congreso de la Unión. Ley del

Sistema Nacional de Información
Estadística y Geográfica. Vigente.
* INEGI, Reglas para la integración y
funcionamiento del Consejo Consultivo
Nacional. Vigentes
Órganos Colegiados y su normatividad:
Título Segundo, Capítulos III y IV de la * INEGI, Reglas para la integración y
INEGI COMO UNIDAD operación de los Comités Ejecutivos de
LSNIEG; Reglas del Consejo
CENTRAL los Subsistemas Nacionales de
Consultivo; Reglas de los Comités
COORDINADORA Información. Vigentes
Ejecutivos; Reglas de los Comités
DEL SNIEG
Técnicos Especializados; Código de * INEGI, Reglas para la integración y
Ética. operación de los Comités Técnicos
Especializados de los Subsistemas
Nacionales de Información. Vigentes
* INEGI, Código de Ética para los
integrantes del SNIEG. Vigente

INEGI COMO UNIDAD H. Congreso de la Unión. Ley del

Organización y funciones del INEGI: Sistema Nacional de Información
CENTRAL
Título Tercero, Capítulo I, Secciones I, Estadística y Geográfica. Vigente
COORDINADORA
III y VI de la LSNIEG
DEL SNIEG

INEGI COMO UNIDAD Registros Nacionales de Información H. Congreso de la Unión. Ley del
CENTRAL Estadística y Geográfica a cargo del Sistema Nacional de Información
COORDINADORA INEGI: Título Tercero, Capítulo II de la Estadística y Geográfica. Vigente
DEL SNIEG LSNIEG

Welti, Carlos (Comp.). (1997)

Demografía I. Prolap, ISSUNAM, págs.
39-49.

PROCESO DE
GENERACIÓN DE Fuentes de información: censos, INEGI. (2001) Conociendo las
INFORMACIÓN encuestas y registros administrativos estadísticas de México (COESME) pp
ESTADÍSTICA 5-81
https://www.inegi.org.mx/contenidos/in
egi/spc/doc/INTERNET/COESMEpp_5
_81.pdf
PROCESO DE Definiciones de los Subprocesos y El proceso de generación de
GENERACIÓN DE actividades: diseño conceptual, diseño estadísticas básicas, INEGI 2008, Pp.:
2

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INFORMACIÓN estadístico, diseño administrativo, 3-38 (Dcto. interno de capacitación:

ESTADÍSTICA diseño operativo, diseño del Manual 3 10/11/2008. El Proceso).
tratamiento de la información, diseño
del procesamiento de la información
Manual de Normas para la
Actualización de la Cartografía Censal,
Vía Sistema de Posicionamiento Global
MARCO Conceptos básicos: Marco (GPS), MARCO TEÓRICO. INEGI.
GEOESTADÍSTICO geoestadístico, AGEE, AGEM, AGEB, Pags. 11 - 20
NACIONAL AGEB urbana, AGEB Rural, manzana. https://es.scribd.com/document/42953
0405/Manual-de-Normas-Para-La-
Actualizacion-de-La-Cartografia-
Censal-PDF
SEP, Geografía Sexto Grado de
Primaria, Dirección General de
Materiales Educativos de la
Subsecretaría de Educación Básica, 1a
GEOGRAFÍA FÍSICA Regiones y Territorios de México. Edición, México, 2009. pp. 10 a 36.
http://basica.sep.gob.mx/reformaintegr
al/sitio/librosdetexto/2010-
2011/geografia6.pdf
Irma Eurosia Carrascal Galindo.
Metodología para el Análisis e
Interpretación de los Mapas. Instituto
de Geografía, UNAM. Colección:
Temas Selectos de Geografía de
México. México, Primera edición 2007.
PP. 20 a la 55.

FUNDAMENTOS DE http://www.publicaciones.igg.unam.mx/
Elementos que componen un mapa. index.php/ig/catalog/view/62/62/187-1
CARTOGRAFÍA

María del Consuelo Gómez Escobar.

Métodos y Técnicas de la Cartografía
Temática III.4. Instituto de Geografía,
UNAM. Colección Temas Selectos de
Geografía de México. Primera Edición
2004. pág. 37.

VIGENCIA A PARTIR DE:

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http://www.publicaciones.igg.unam.mx/
index.php/ig/catalog/view/61/61/184-1

María del Consuelo Gómez Escobar.

Métodos y Técnicas de la Cartografía
Temática III.4. Instituto de Geografía,
UNAM. Colección Temas Selectos de
FUNDAMENTOS DE Tipos de proyecciones; Tipos de Geografía de México. Primera Edición
CARTOGRAFÍA mapas. 2004. pág. 16, 17,18, 19, 20, 21, 22, y
23.
http://www.publicaciones.igg.unam.mx/
index.php/ig/catalog/view/61/61/184-1
María del Consuelo Gómez Escobar.
Métodos y Técnicas de la Cartografía
Temática III.4. Instituto de Geografía,
FUNDAMENTOS DE UNAM. Colección Temas Selectos de
Escalas. Geografía de México. Primera Edición
CARTOGRAFÍA
2004. pág. 25- 35.
http://www.publicaciones.igg.unam.mx/
index.php/ig/catalog/view/61/61/184-1
INEGI. SISTEMAS DE
COORDENADAS PARA GEODESIA.
INEGI, México 1984. págs. 13, 16, 17,
21, 62.
FUNDAMENTOS DE
Planos y ejes de la tierra. http://internet.contenidos.inegi.org.mx/
CARTOGRAFÍA
contenidos/Productos/prod_serv/conte
nidos/espanol/bvinegi/productos/histori
cos/1329/702825231316/7028252313
16.pdf
Johnson Kuby, Estadística Elemental:
Lo esencial 10a edición. Editorial
Cenegage Learning, México 2008.
Elementos conceptuales de la Capítulo 1.
ESTADÍSTICA
estadística. http://books.google.com.mx/books?id=
qEeK5IZR6IsC&printsec=frontcover&h
l=es&source=gbs_ge_summary_r&cad
=0#v=onepage&q&f=false
TRANSPARENCIA Y Lineamientos de Transparencia, Instituto Nacional de Estadística y
ACCESO A LA Acceso a la Información Pública y Geografía, Lineamientos de
4

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INFORMACIÓN Protección de Datos Personales del Transparencia, Acceso a la

PÚBLICA INEGI: Título I, Capítulo I. Información Pública y Protección de
GUBERNAMENTAL Datos Personales del Instituto Nacional
de Estadística y Geografía, vigente.

Cap. 1 y 2.
Metodología de la Investigación
Roberto Hernández Sampieri
METODOLOGÍA DE
Origen y proceso de investigación
LA INVESTIGACIÓN Carlos Fernández Collado
cuantitativo y cualitativo.
CIENTÍFICA
Pilar Baptista Lucio
Tercera Edición Mc. Graw Hill.

Cap. 3, 5 y 6.
Metodología de la Investigación
Roberto Hernández Sampieri
METODOLOGÍA DE Planteamiento del problema, definición
LA INVESTIGACIÓN del alcance de la investigación y Carlos Fernández Collado
CIENTÍFICA formulación de hipótesis.
Pilar Baptista Lucio
Tercera Edición Mc. Graw Hill.

INEGI. Diseño Conceptual, Serie:

Producción de Aspectos básicos para el diseño Lineamientos para la generación de
estadística básica conceptual de proyectos estadísticos estadística básica. Diciembre de 2006.

Vidal A. Elizabeth, Diagnóstico

Organizacional, Evaluación Sistémica
del Desempeño Empresarial en la Era
Digital, ECOE Ediciones, 2a. Edición,
Colombia, 2004. Pág. 27-30
CONCEPTOS SOBRE
¿Qué y cómo medir? http://books.google.com.mx/books?id=
INDICADORES
NNgpEqvYwywC&pg=PA31&lpg=PA3
1&dq=indicadores+de+gestion&source
=bl&ots=KFwLnjvo4L&sig=vA26QMeB
Y4DylLdCbZuuj31g3RU&hl=es&sa=X
&ei=PT81ULm0HYnVqgHJl4CoBg&sqi
=2&ved=0CFAQ6AEwBw#v=onepage
5

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&q=indicadores%20de%20gestion&f=f
alse
Vidal A. Elizabeth, Diagnóstico
Organizacional, Evaluación Sistémica
CONCEPTOS SOBRE del Desempeño Empresarial en la Era
Indicadores de gestión Digital, ECOE Ediciones, 2a. Edición,
INDICADORES
Colombia, 2004. Pág. 31-34.

Vidal A. Elizabeth, Diagnóstico

Organizacional, Evaluación Sistémica
CONCEPTOS SOBRE del Desempeño Empresarial en la Era
Elaboración de indicadores de gestión Digital, ECOE Ediciones, 2a. Edición,
INDICADORES
Colombia, 2004. Pág. 34-36.

Administración; Octava edición;

Stephen P. Robbins/Mary Coulter,
PROCESO DE Pearson. Educación; pag 180 a 186
PLANEACIÓN Conceptos de Planeación Estratégica (solo considerar información teórica sin
ESTRATÉGICA ejercicios ni ejemplos)

Stephen P. Robbins /Coulter;

Administración, octava edición,
Pearson Educación, México 2005.
Páginas 158 a 169 (sólo información
teórica sin considerar los ejemplos y
casos prácticos).

PLANEACIÓN DEL
TRABAJO EN LAS Fundamentos de la planeación. Harold Koontz, Heinz Weihrich, Marl
ORGANIZACIONES Cannice, Administración Una
perspectiva global y empresarial,
décimo tercera edición, McGraw_Hill
Interamericana, 2008. Páginas 106 a
121 (sólo información teórica sin
considerar los ejemplos y casos
prácticos).

ADMINISTRACIÓN Conceptos y etapas de la Stephen P. Robbins /Coulter;

DE PROYECTOS administración de proyectos. Administración, octava edición,
6

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Pearson Educación, México 2005.

Páginas 219 - 222 (sólo información
teórica sin considerar los ejemplos y
casos prácticos).

Ley del Sistema Nacional de

Información Estadística y Geográfica.
Art. 21, 22, 24,25,27, 28, 78.
Vigente.https://www.diputados.gob.mx/
Conjunto de Indicadores Clave y sus LeyesBiblio/pdf/LSNIEG_200521.pdf
CATÁLOGO
fuentes correspondiente a los
NACIONAL DE
Subsistemas Nacionales de
INDICADORES
Información. Acuerdo 4ª/X/2008 de la Junta de
Gobierno del INEGI para la creación
del SNIGSPIJ. 2008.

Identificación y formulación de
problemas de investigación:
UNSIAP. Introduction to Methods for
necesidades y cuestionamientos sobre
Research in Official Statistics. pp. 21-
la investigación, objetivos de
Proceso de investigación, revisión documental, 33
investigación establecimiento de hipótesis de http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/do
investigación, marcos teórico, wnload?doi=10.1.1.188.3731&rep=rep
conceptual y operacional. 1&type=pdf

UNSIAP.Introduction to Methods for

Diseño de la investigación: plan de Research in Official Statistics. pp. 34-
Proceso de investigación, selección de 42
investigación metodologías y variables.
http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/do
wnload?doi=10.1.1.188.3731&rep=rep
1&type=pdf
Procesamiento y análisis de datos: UNSIAP. Introduction to Methods for
organización de datos, estadísticas Research in Official Statistics. pp. 59-
Proceso de descriptivas, realización de inferencia 146
investigación estadística, obtención y uso de
http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/do
modelos estadísticos.
wnload?doi=10.1.1.188.3731&rep=rep
1&type=pdf
Proceso de Reporte técnico: introducción, UNSIAP.Introduction to Methods for
investigación fundamentación teórica, el Research in Official Statistics. 147-170
7

VIGENCIA A PARTIR DE:

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procedimiento seguido, los resultados, http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/do

las conclusiones, resumen ejecutivo y wnload?doi=10.1.1.188.3731&rep=rep
presentación del reporte. 1&type=pdf

Instituto Nacional de Estadística y

Geografía, Diseño conceptual para la
generación de estadísticas. INEGI,
México, 2010. pp 2-6
Marcos conceptuales Conceptos básicos
http://internet.contenidos.inegi.org.mx/
contenidos/Productos/prod_serv/conte
nidos/espanol/bvinegi/productos/meto
dologias/est/dis_concep.pdf
Instituto Nacional de Estadística y
Geografía, Diseño conceptual para la
Macroactividades del diseño generación de estadísticas. INEGI,
Marcos conceptuales
conceptual México, 2010. pp 7-8

Instituto Nacional de Estadística y

Identificación detallada de las Geografía, Diseño conceptual. INEGI,
Marcos conceptuales México, 2010. pp 10-14
necesidades de información

Instituto Nacional de Estadística y

Geografía, Diseño conceptual para la
Marcos conceptuales Integración del marco conceptual generación de estadísticas. INEGI,
México, 2010. pp 14-37

Centro Centroamericano de Población,

CONCEPTOS
Conceptos generales y fuentes de UCR Curso Análisis Demográfico.
BÁSICOS DE
datos Sesiones: 1.- La Demografía y 2:
DEMOGRAFÍA
Fuentes de datos demográficos.
8

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https://web.archive.org/web/20081017
035407fw_/http://ccp.ucr.ac.cr/cursos/
demografia_03/materia/1_demografia.
htm

https://web.archive.org/web/20081016
044319fw_/http://ccp.ucr.ac.cr/cursos/
demografia_03/materia/2_fuentes.htm
INEGI. Presentación de datos
estadísticos en cuadros y gráficas.
EXPLOTACIÓN Y (Introducción, Apartados 1.1, 1.2, 2.1,
Diseño de cuadros gráficas 2.2, 2.3, 2.4). 2011
DIFUSIÓN DE
estadísticas
RESULTADOS http://www.snieg.mx/contenidos/espan
ol/normatividad/doctos_genbasica/cua
dros_graficas.pdf
INEGI, Metodología de la investigación,
TÉCNICAS DE INEGI, México, 2005.
INVESTIGACIÓN
PARA LA Métodos cuantitativos y cualitativos en (material para el curso Metodología de
GENERACIÓN Y la investigación la Investigación)
ANÁLISIS DE LA Págs., 12-19, 30-35, 44-68
INFORMACIÓN

* Ley Orgánica de la Administración

MARCO Pública Federal. Artículo 28, apartado
GEOESTADÍSTICO Marco legal de los límites IV.
NACIONAL http://www.diputados.gob.mx/LeyesBib
lio/pdf/153_110121.pdf
Haynes E. Marion. Administración de
Proyectos. Editorial Iberoamericana.
GESTIÓN DE México, 1992.Capítulos 1, 2 y 3, pp. 1-
Administración de proyectos
PROYECTOS 43

Efraim Turban. Information technology

TECNOLOGÍAS DE Tecnologías de Información en la for management : transforming
INFORMACIÓN Organización organizations in the digital economy.
5th Edition. Editorial John Wiley and
Sons. E.U.A. , 2006, Cap. 1 Sec. 1.1

VIGENCIA A PARTIR DE:

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pp. 3- 6, Sec. 1.2 pp.12-20, Sec. 1.3 pp.

20-26, Sec. 1.4 pp.26-34

Roger Tomlinson, Pensando en el SIG,

SISTEMAS DE Editorial ESRI Press, 3a. Edición, USA
Descripción, planificación y alcances 2007, Cap. 1 pp. 1-6; Cap. 2 pp. 7-10;
INFORMACIÓN
del SIG Cap. 3 pp. 11-13; Cap. 4 pp. 15-20
GEOGRÁFICA

Instituto Nacional de Estadística,

Geografía e Informática/Asociación
Cartográfica Internacional (ICA),
ELEMENTOS DE Cartografía Básica para estudiantes y
Proyecciones Cartográficas técnicos Volumen 1, versión castellana
EDICIÓN
, Ed: INEGI-SPP, México,1989. (Pág.
64 a 78)

Capítulo C, Part. 1
Geographical Information Systems
Abridgel Paul H. Longley
Michael F. Goodchild
CARTOGRAFÍA Análisis Espacial
David J. Maguire
David W Rhind
Ed. Wiley USA, 2005

3. Tipos de examen y reactivos

Los temas y subtemas a los que se refiere esta Guía serán evaluados por medio de un examen compuesto
por reactivos de opción múltiple.
A manera de recordatorio, es importante señalar que los reactivos de opción múltiple son aquellos que
poseen una pregunta o aseveración y, a partir de ella, el examinado debe identificar cuál opción considera
que representa la respuesta correcta.
Las partes que componen un reactivo de opción múltiple son dos:

10

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- Cuestionamiento directo.- Se integra con enunciados o preguntas previamente estructurados sobre una
temática específica que se desee explorar.
- Resolución de problemas.- Se presenta una situación problemática en un determinado contexto con
información suficiente, que debe ser seleccionada y organizada, para realizar la aplicación de
procedimientos adecuados para su resolución.
- Jerarquización u ordenamiento.- Se presenta un listado de elementos que el examinado deberá ubicar
de acuerdo con un criterio determinado o se solicitan elementos a enunciarse de acuerdo con una fase o
procedimiento específico.
- Completamiento de oraciones.- Se presenta en forma de enunciados en los que se omite una o varias
palabras clave, en medio o al final de la oración, presentando en las opciones las palabras a ubicar en la
base del reactivo.
- Relación de columnas o correspondencia.- La estructura de estos reactivos son dos listados de
elementos que pueden ser palabras, símbolos, números, frases u oraciones.
- Identificación de gráficas o diagramas.- En la base del reactivo se presenta un problema o situación
concreta, a partir de la cual el sustentante tiene que dar respuesta para poder ubicar el gráfico o diagrama
acorde con el planteamiento inicial.
- Comprensión de lectura.- Se presenta en la base del reactivo un texto o párrafo del cual se desprenden
una o varias preguntas basadas exclusivamente en su contenido, que deben estar asociadas a la
comprensión e identificación de aspectos inherentes al mismo.
- Series o patrones numéricos.- Se presenta una sucesión de números, ya sea bajo un mismo o distinto
formato (¼, 12, 2.5, etc.) mismos que mantienen una pauta o relación entre sí de manera constante.
- Sinónimos y antónimos.- Se requiere seleccionar la opción que identifica la palabra o palabras con
contenido similar u opuesto, dependiendo de lo indicado en la base.
Ejemplos de Reactivos:
Ejemplo 1.
De acuerdo al artículo 115 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los Estados
adoptarán para su régimen interior una forma de gobierno que integre los conceptos de:
Opciones
1.
Democrático, libre y soberano
2.
Consultivo, reglamentario y concejal
3.
Popular, republicano y representativo
4.
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Nacionalista, municipal y jurisdiccional

Ejemplo 2.
Nuestra Carta Magna en su Artículo 16 señala que nadie puede ser molestado en su persona, familia,
domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de ________ de la autoridad competente, que _________
la causa legal del procedimiento.
Opciones
1.
Demanda judicial; señale y justifique
2.
Solicitud específica; contenga y desglose
3.
Mandamiento escrito; funde y motive
4.
Querella formal; explique y detalle

12

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