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"RITMICA =palma-mesa"

OBJETIVO: desarrollar la coordinación psicomotriz usando dos elementos


de diferente timbre (palmas =agudo /mesa =grave) para reproducir en
forma continua y musical una figuración rítmica.-

LA ACTIVIDAD: tomando una figuración rítmica determinada y de acuerdo


al nivel de los alumnos se procederá a reproducirla hasta memorizarla. Luego
se le cambiaran los sonidos por los dos propuestos de diferentes maneras

PALMA = PLA MESA = PUM

.....y todas las que se puedan ocurrir


EL JUEGO: dividir el grupo de alumnos en equipos que deben reproducir una
de las figuraciones rítmicas seleccionadas. El grupo que logre repetir cuatro
veces el ejemplo tiene una bonificación (dependiendo de la forma de
calificación o anotación.
Ejemplo: carrera = avanza un espacio, escalera = sube un escalón, etc.) .
El docente y/o coordinador deberá tener en cuenta que probablemente haya
en cada grupo uno o más alumnos con algún problema de motricidad por lo
cuál deberán minimizar estos errores para no hacerles pesar esta
dificultad.-
Para formas de calificar las competencias ver “competencias”

Variante I : agregar un nuevo sonido para subir la graduación de dificultad.


Este podría ser PIES o PECHO a los que habría que buscarles una
onomatopeya para agregar al ejercicio.- (En mis juegos agregue “pecho” con
la onomatopeya “toc” ).