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PROYECTO:
Grado de práctica:
1° y 6° grado
Justificación
También fue posible observar que en nuestras aulas de práctica varios de los
niños no cumplían con sus tareas, en las actividades de trabajo en equipo existía
una exclusión de algunos de los niños así como a la hora del receso al no querer
jugar con ellos, la relación entre algunos niños era irrespetuosa y a la hora de la
salida los padres no preguntaban sobre el desempeño del alumno ese día. Por
ello, se orientó el trabajo del proyecto hacia el diseño de actividades que
favorezcan el desarrollo de los valores del respeto, convivencia y responsabilidad,
con los cuales se pudiera abatir los problemas de incumplimiento de tareas,
respeto en el aula, trabajo en equipo y convivencia de padres de familia con sus
hijos, logrando con ello un mejor rendimiento académico de los alumnos, asimismo
un ambiente agradable de trabajo.
Contexto
Cuenta con una planilla docente de siete maestros, un director y tres maestros
extra el de inglés, la maestra de computación y la maestra de educación física los
cuales son pagados por los padres de familia. La matrícula escolar es de 126
alumnos, 29 de 1°grado, 33 de 2° grado, 24 de 3° grado, 24 de 4° grado, 24 de 5°
grado y 22 de 6° grado.
Los maestros y el director cuentan con una buena organización cada semana se
turnan para ser maestros de guardia, lo cual consiste en organizar los honores a la
bandera, en estar toda la semana a la hora de entrada recibiendo a los alumnos,
después poner una activación física antes de entrar a clase y después del receso.
Además tienen las reglas de no dejar entrar a los niños que llegan después de las
8 de la mañana ni a padres de familia al centro de educación, solo pueden pasar
si se trata de un asunto importante.
Metodología de la investigación
Resultados del cuestionario de padres de familia
Otro
¿Qué actividad es la que En el grafico se observa
que un poco más de la
4% realiza?
mitad de las madres se
Autoemplea dedican al trabajo del
do
11% hogar, un 28% son
Trabajo de empleados, 11% tienen
Empleado hogar
28% un trabajo propio y un 4%
57%
son empleadas y trabajan
en el hogar.
Cada mes
24%
Semanalme
nte
22%
El total de todos los encuestados respondió que si surge alguna inquietud platican
con su hijo y el maestro.
¿De qué manera ayuda a su hijo en las tareas?
Revisando el cuaderno de tarea
Explicándole lo que no entiende
Poniéndole ejemplos
Supervisándolo
Investigando con el
Explicándole las instrucciones
Revisando sus tareas al final
Motivándolo
4
hijo ¿A cuántos hijos tiene
s
4%
estudiando?
Un poco más de la mitad de
los padres de familia tiene dos
3 hijos 1 hijo hijos estudiando en la escuela,
17% 22% 22% solo uno, 17% 3 hijos y
un 4% 4.
2 hijos
57%
¿Por qué quiere que estudien sus hijos? El 100% de los padres
Un mejor futuro respondió que quieren que sus
Defenderse en la vida hijos estudien para que tengan
Ser competente
Tenga un buen trabajo un mejor futuro.
¿Tiene algún apoyo económico por parte del gobierno u
otra dependencia? En su mayoría los padres
No 46 de familia no cuentan con
apoyos económicos por
Si 8 parte del gobierno al
responder con una
¿Cuál? Prospera
frecuencia de 46 y
Pensión
Beca de gobierno nadamas 8 cuentan con
ese apoyo.
Con una frecuencia de 3 los docentes que la falta de tarea y la poca comprensión
lectora son las problemáticas que se presentan más en el aula.
De las siguientes problemáticas, marque aquella (s) que se presentan con mayor
incidencia a nivel institución
Poca comprensión lectora 3
Falta de tareas 3
Problemas de lectura y escritura 1
Buena 2
Mala 0
Regular 2
No existe 0
Buena 4
Mala 0
Regular 0
No existe 0
El 100% de los maestros coincidieron que la relación con los diversos actores del
contexto escolar es buena.
¿Sabe usted si existe algún apoyo por parte de instituciones relacionadas o ajenas
al sector educativo?
Solo apoyo de padres
Supervisión escolar
Sin apoyo
¿De qué tipo? Espacios educativos
Como podemos observar en la tabla la escuela cuenta con muy poco apoyo de
otras instituciones al solo contar con el apoyo en su totalidad de los padres de
familia.
No 3
Si 1
¿De qué tipo? Convivencia escolar
Solo ruta de mejora
Pilotos
Reciclaje
Enseñanza de historia
¿Qué tipo de apoyo recibe por parte de las organizaciones relacionadas o ajenas al
sector educativo?
Ningún apoyo
escuela?
Respeto
Solidaridad
Colaboración
Participación
¿Qué actitud toman los padres cuando se le solicita su apoyo para alguna
actividad institucional?
80 % apoyan y 20% no
¿A qué se debe? Que los padres trabajan.
¿Cómo son las relaciones que permean entre los alumnos de la institución?
Normales
Buenas
Respeto
¿Cómo se muestran los alumnos al trabajar en actividades a nivel institucional?
Buena manera
Entusiastas
Interesados
Artísticas
De reflexión
Leer
Aplicación de valores
Trabajo en equipo
¿Cómo interviene ante las dificultades que presentan los alumnos de otros
grados en diferentes situaciones?
¿De qué manera apoyan los padres de familia a sus hijos en su educación?
docente?
¿Qué aspecto representa una dificultad frecuente suscitada con los padres
de familia?
La poca disposición de tiempo para involucrarse en actividades escolares
80%
29% 37%
15%
19%
En esta gráfica se muestran los resultados del tiempo aproximado que los padres
pasan tiempo con sus hijos, la encuesta muestra que a 24 alumnos de los 65
encuestados sus padres les dedican un tiempo que va de 30 minutos a 1 hora, lo
que equivale al 37%, a 12 alumnos de 65 les dedican un tiempo de 1 hora a 1 hora
y media, lo que equivale al 19%, a 10 alumnos de 65 les dedican 2 horas, lo que
equivale al 15% y a 19 alumnos de 65 sus padres les dedican de 3 a 4 horas, esta
0% 6% 3%
34%
57%
9%
6%
13%
52%
20%
44% 40%
2% 14%
9%.
37% 23%
35%
5%
En esta gráfica se muestran los resultados de las respuestas que dieron los
alumnos a la pregunta ¿Cómo reaccionan tus papás al saber que reprobaste
alguna materia?, de acuerdo con la información 15 de cada 65 alumnos
encuestados contestaron que sus papás se enojan cuando reprueban, lo que
equivale a un 37%, 23 de cada 65 alumnos dijeron que sus padres los castigan
cuando reprueban, lo que equivale a un 35%, 24 alumnos de 65 dijeron que sus
padres los animan para que se esfuercen más, lo que equivale a un 37%, y solo 3
52% 43%
alumnos contestaron que sus padres no les dicen nada cuando reprueban, lo que
equivale a un 5%.
78%
En esta gráfica se muestran los resultados de las respuestas que los alumnos
encuestados dieron a la pregunta ¿Quiénes van a las juntas escolares que realiza
tu maestro (a)? 2 de los a 65 alumnos dijeron que su padre es el que asiste a las
reuniones, lo que equivale a un 3%, 51 de los 65 encuestados dijeron que su
madre es la que asiste a las reuniones, esto equivale a un 78%, 7 alumnos de los
65 respondieron que ambos padres asisten cuando se les convoca, lo que
equivale a un 11%, sólo un alumno dijo que su tío asiste a estas reuniones, lo que
equivale a un 2%, 4 dijeron que sus abuelos son los que asisten, lo que equivale
a un 6% y ningún alumno respondió que nadie asistía a las reuniones.
En esta gráfica se muestran los resultados de las respuestas que los alumnos
encuestados dieron acerca del tipo de programas que ven con más frecuencia. De
acuerdo con los encuestados, 46 de los 65 ven caricaturas, lo que equivale a un
71%, 3 de los 65 alumnos ven noticias lo que equivale a un 5%, 4 de los 65 ve
novelas, lo que equivale a un 6%, 10 de los 65 ve videos en internet, lo que
equivale a un 15%, el resto de los alumnos dijeron que ven otro tipo de programas
como deportes y películas; uno de los 65 ve deportes lo que equivale a un1% y 1
ve películas, lo que equivale a 2%.
20%
39% 26%
6%
En esta gráfica se muestran las respuestas que los alumnos dieron acerca de que
los lugares que han visitado con su familia, 13 de los 65 alumnos han ido a
museos, lo que equivale a un 20%, 17 de los 65 encuestados han visitado algún
zoológico, lo que equivale a un 26%, sólo 4 alumnos han visitado junto a sus
padres un teatro, lo que equivale a un 6%, 25 de cada 65 alumnos ha ido a un
acuario, lo que equivale a un 39%, y 6 de los encuestados dijeron que han ido a
una playa lo que equivale a un 9%.
Problematización
Respeto
Convivencia
Consideramos que pasar tiempo con sus hijos solo media hora o una hora es muy
poco, ya que durante este tiempo no se pueden realizar actividades de
convivencia de calidad.
¿Cotidianamente qué es lo que haces con tus padres por las tardes o fines
de semana?
¿Con qué frecuencia sales con tus papás a lugares recreativos como
parques, cine o playa?
52% a veces
Un poco más de la mitad de los padres de los alumnos solo a veces asisten a
lugares recreativos, siendo que estas actividades implican pasar tiempo de calidad
con sus hijos y fomentan valores como convivencia, amor y cariño.
Es de suma importancia que los padres fomenten en sus hijos buenos hábitos
como es el de la lectura, ya que este trae consigo muchos beneficios como son un
mejor rendimiento académico y también es una actividad que permite una sana
convivencia. Además de acuerdo con la respuesta de esta pregunta es alarmante
observar que solo un padre de familia lee con su hijo.
El estar pendiente del desempeño escolar de sus hijos es algo primordial porque si
existe alguna situación que esté afectando su desempeño es importante que el
padre este enterado, para de esta manera tratar de dar solución. En este caso 20
de los padres encuestados respondió que solo pregunta del desempeño de su
hijo cada dos meses, lo cual muestra que muchos no tienen interés de conocer
como es el desempeño escolar de sus hijos. Y con base en lo observado la
mayoría de los padres solo van a recoger a sus hijos y no preguntan nada acerca
de lo que su hijo realizo ese día, sobre su comportamiento o si tiene alguna tarea.
Responsabilidad
No 52
Si 2
Que los padres supervisen que sus hijos hagan la tarea es una actividad que se
debería realizar diariamente, ya que al estar pendientes de estas se genera en
ellos el valor de la responsabilidad.
El que los padres no supervisen que sus hijos hagan tarea refleja la falta de
interés por parte de ellos con respecto al desempeño escolar de sus hijos.
Analizando los resultados es impresionante observar que casi el 100% no revisan
si sus hijos hacen la tarea y esto tiene como consecuencia que exista un alto
índice de alumnos que no cumplen con tareas y por ende no sean responsables.