Tangram

Esta es la configuración normal de las piezas del Tangram.

El Tangram (chino: 七巧板, pinyin: qī qiǎo bǎn; "siete tableros de astucia", haciendo referencia
a las cualidades que el juego requiere) es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar
siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans",
son las siguientes:

 5 triángulos, dos construidos con la diagonal principal del mismo tamaño, los dos
pequeños de la franja central también son del mismo tamaño.
 1 cuadrado
 1 paralelogramo o romboide
Normalmente los "Tans" se guardan formando un cuadrado.
Existen varias versiones sobre el origen de la palabra Tangram, una de las más aceptadas
cuenta que la palabra la inventó un inglés uniendo el vocablo cantonés "tang" que significa
chino, con el vocablo latino "grama" que significa escrito o gráfico. Otra versión dice que el
origen del juego se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en
China la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre.

Índice
[ocultar]

 1Historia del Tangram

 2Paradojas
 3Figuras
 4Usos actuales
 5Véase también
 6Referencias

Historia del Tangram[editar]

El Tangram se originó muy posiblemente a partir del juego de muebles yanjitu durante la
dinastía Song. Según los registros históricos chinos, estos muebles estaban formados
originalmente por un juego de 6 mesas rectangulares. Más adelante se agregó una mesa
triangular y las personas podían acomodar las mesas de manera que formaran una gran mesa
cuadrada. Hubo otra variación más adelante, durante la dinastía Ming, y un poco más tarde
fue cuando se convirtió en un juego.
Hay una leyenda que dice que un sirviente de un emperador chino llevaba un mosaico de
cerámica, muy caro y frágil, y tropezó rompiéndolo en pedazos. Desesperado, el sirviente trató
de formar de nuevo el mosaico en forma cuadrada pero no pudo. Sin embargo, se dio cuenta
de que podía formar muchas otras figuras con los pedazos.
No se sabe con certeza quién inventó el juego ni cuándo, pues las primeras publicaciones
chinas en la que aparece son del siglo XVIII, y entonces el juego era ya muy conocido en
varios países. En China, el Tangram era muy popular y se consideraba un juego para mujeres
y niños.
A partir del siglo XVIII, se publicaron en América y Europa varias traducciones de libros chinos
en los que se explicaban las reglas del Tangram, el juego era llamado "el rompecabezas
chino" y se volvió tan popular que lo jugaban niños y adultos, personas comunes y
personalidades del mundo de las ciencias y las artes; el tangram se había convertido en una
diversión universal. Napoleón Bonaparte se convirtió en un verdadero especialista en Tangram
desde su exilio en la isla de Santa Elena.

Paradojas[editar]
Una paradoja del tangram es una falacia aparente en la composición de figuras. Por ejemplo,
dos figuras compuestas por el mismo conjunto de piezas, una de las cuales parece ser un
subconjunto de la otra.1 Una de estas famosas paradojas es la de los dos monjes, atribuida
a Dudeney, la cual consiste en dos formas similares, una con pie y otra sin él.2 La otra fue
propuesta por Sam Loyd en The Eighth Book Of Tan:
La séptima y octava figuras representan el cuadrado misterioso, construido con siete piezas. Hay una
esquina que se suprime y, aun así, el resultado sigue teniendo siete piezas.3

Estas aparentes paradojas son, en realidad, falacias. Por ejemplo, en el caso de los dos
monjes mencionados más arriba, el pie de uno de ellos se compensa, en realidad, por un
cuerpo ligeramente mayor en el otro.1

La paradoja de los dos monjes: dos figuras similares, pero una con un pie menos.

Paradoja de la taza mágica, de libro de Sam Loyd Eighth Book of Tan(1903). Cada una de estas
tazas fue compuesta usando las mismas siete formas geométricas, pero la primera está completa
y las otras tienen huecos de distintos tamaños.4
 

La paradoja del cuadrado, del libro de Sam Loyd Eighth Book of Tan (1903).

Figuras[editar]

Una de las tantas figuras que se pueden realizar.

En cuanto a las figuras que pueden realizarse con el Tangrama, la mayor parte de los libros
europeos copiaron las figuras chinas originales que eran tan sólo unos cientos. Para 1900se
habían inventado nuevas figuras y formas geométricas y se tenían aproximadamente 900. Los
primeros libros sobre el tangrama Se concedía más atención al juego mismo y sus siete
componentes, de forma que el tangrama era producido y vendido como un objeto: tarjetas con
las siluetas, piezas de marfil y envoltorios en forma de caja, etc. En los libros aparecían unos
cuantos cientos de imágenes, en su mayor parte figurativas, como animales, casas y flores,
junto a una escasa representación de formas muy extrañas.
 El Cuento Del Cuadrado

Actividades:

El cuento del cuadrado

Motivación: la profesora les enseñará a los niños diferentes rimas de los medios de
comunicación:

LA TELEVISION

La televisiónes de gran diversión,

Las caricaturas y los muñequitos son mi recreación.

LA RADIO

Hoy en la mañana

Cuando desperté

No se oía la radio

Triste me quede.

Pero ya mas tarde

Cuando me vestí

La prendí, sonaba mi canción favorita y fui feliz.

EL PERIODICO

Muy temprano me levantare,

el periódico pronto comprare.

Las noticias leeré,

Y muy informado estaré.

Desarrollo: la profesora relatara una historia la cual ira ilustrando diferentes figuras a
través del origami. Al terminar la historia los niños deberán recordar que medios de
comunicación se hicieron con papel o cuales fueron mencionados dentro de la historia.

Había una vez un pequeño cuadrado… Estaba muy triste, porque nadie quería jugar con
él.
"Ay", lloraba, " si yo fuera tan flaco como mi hermano el rectángulo, o tan redondo como
el círculo, o si yo tuviera esquinas tan preciosas como mi hermana el triángulo… Pero yo
no tengo nada especial, todas mis esquinas son igual de largas y aburridas."

Entonces tomó un… periódico muy interesante y leyó este cuento.

Había una vez una pequeña bruja que dormía todo el día y volaba toda la noche en su
escoba por el cielo ennegrecido. Hacía tanto frío, que siempre le daba por estornudar,
hasta que se enfermó.

Entonces se buscó un… pañuelo y se limpió la nariz.

Su madre al verla estornudar le dijo: No puedes salir más de noche a volar en tu escoba.
Llamare a medico por teléfono para ver que te puede recetar para ese resfriado yasí
luego traerástu… velero. Y harás un pequeño viaje en el. El aire del mar te va a sentara
bien eso dijo el medico.

Obediente, la brujita, tomó su velero y viajó por todos los mares hasta que descubrió en
una bellísima playa una… casa de brujas.
"Aquí quiero quedarme", pensó la pequeña bruja y le escribió a su madre una carta.

" Mami, debes venir a visitarme. Mi casa de bruja es tan linda y tengo una excelente
vista desde mi ventana."
Al leer la carta, la mamá se fue hacia su… armario.

Allí se buscó un bellísimo… pañuelo de lunares rojos.

"Este es exactamente el correcto", pensó ella. "El pañuelo me mantendrá el pelo
acomodado." Ella se lo probó frente a su… espejo viejo.

La bruja estaba lista, pero de pronto escucho por la radio noticias que podría llover
mucho toda la nochey a pesar de las advertencias se montó en su escoba. "Oh, se me
olvidaba algo.", dijo, mientras regresaba a su casa a buscar una… bolsa mágica.

Así se montó en su escoba y viajó por encima de los mares del mundo, hasta que
finalmente encontró a la pequeña bruja que jugaba en la casa mientras veía un poco de
televisión.
De pronto Nuestro pequeño cuadrado cerró el libro y se frotó los ojos. ¿Estaba despierto
o soñaba? ¿Será posible que todas estas cosas se puedan hacer al doblar un simple
cuadrado? Entonces, eso quiere decir que todas estas formas están dentro de mí: un
libro, un pañuelo, un bote, una casa, la carta, la ventana, el armario, el espejo, la bolsa
mágica.

"Ahora creo que si podré encontrar niños y niñas que quieran doblar todas esas formas
conmigo. Ahora no voy a aburrirme." Y, de pura alegría y entusiasmo, el cuadrado se
tornó… rojo y brillante.

Evaluación: comprensión de la historia, la atención, identificación de los medios de

comunicación.

Recursos: rimas, plegados, papel, tablero.

El cuento del cuadrado

1. 1. EL CUENTO DEL CUADRADO Había una vez un pequeño cuadrado…
2. 2. <ul><li>Estaba muy triste, porque nadie quería jugar con él.
</li></ul><ul><li>&quot;Ay&quot;, lloraba,&quot; si yo fuera tan flaco como mi hermano
el rectángulo, o tan redondo como el círculo, o si yo tuviera esquinas tan preciosas
como mi hermana el triángulo… </li></ul><ul><li>Pero yo no tengo nada especial,
todas mis esquinas son igual de largas y aburridas.&quot; </li></ul>
3. 3. Entonces tomó un… libro muy interesante y leyó este cuento . CONCEPTO DE
SEMIPLANO Y SEGMENTO
4. 4. Había una vez una pequeña bruja que dormía todo el día y volaba toda la noche en
su escoba por el cielo ennegrecido. Hacía tanto frío, que siempre le daba por
estornudar, hasta que se enfermó. <ul><li>Entonces se buscó un…
</li></ul><ul><li>pañuelo y se limpió la nariz. </li></ul>
5. 5. Su madre al verla estornudar le dijo: No puedes salir más de noche a volar en tu
escoba. Mejor trae tu… velero . Y haz un pequeño viaje. El aire del mar te va a sentar
bien. concepto de líneas perpendiculares
6. 6. Obediente, la brujita, tomó su velero y viajó por todos los mares hasta que descubrió
en una bellísima play una … casa de brujas . CONCEPTO DE LÍNEAS
INTERSECANTES Y PUNTO
7. 7. &quot;Aquí quiero quedarme&quot;, pensó la pequeña bruja y le escribió a su madre
una … carta . CONCEPTOS DE ÁNGULOS Y VÉRTICES
8. 8. &quot; Mami, debes venir a visitarme. Mi casa de bruja es tan linda y tengo una
excelente vista desde mi … ventana.&quot; CONCEPTOS DE TRIÁNGULOS,
CUADRADOS
9. 9. Al leer la carta, la mamá se fue hacia su… armario. CONCEPTOS DE LÍNEAS
PARALELAS
10. 10. Allí se buscó un bellísimo … pañuelo de lunares rojos
11. 11. &quot; Este es exactamente el correcto&quot;, pensó ella. &quot;El pañuelo me
mantendrá el pelo acomodado.&quot; Ella se lo probó frente a su … espejo viejo .
12. 12. La bruja estaba hambrienta, entonces antes de tomar su escoba, para ir a visitar a
la pequeña bruja, decidió freírse un riquísimo … pescado .
13. 13. Y de postre buscó una tableta de … chocolate
14. 14. Después alistó su … cartera grande
15. 15. Y se montó en su escoba. “ Oh, se me olvidaba algo.&quot;, dijo, mientras
regresaba a su casa a buscar una … bolsa mágica
16. 16. Así se montó en su escoba y viajó por encima de los mares del mundo, hasta que
finalmente encontró a la pequeña bruja que jugaba en la playa mientras observaba
una colorida … mariposa .
17. 17. &quot;Que es esa horrible criatura&quot;, dijo la madre. Sacó una varita mágica y
transformó a la mariposa en un gordo y horrible … sapo
18. 18. &quot; Por favor no lo hagas&quot;, dijo la pequeña brujita. A mi me gustaba la
bella mariposa. &quot;Pues a mi me gusta más el sapo&quot;, dijo la madre. Pero por
suerte pasó por allí otra mariposa y las dos se sintieron felices. Y desde entonces
vivieron felices hasta su muerte…
19. 19. <ul><li>Nuestro pequeño cuadrado cerró el libro y se frotó los ojos. ¿Estaba
despierto o soñaba? ¿ Será posible que todas estas cosas se puedan hacer al doblar
un simple cuadrado? Entonces, eso quiere decir que todas estas formas están dentro
de mi: un libro, un pañuelo, un bote, una casa, la carta, la ventana, el armario, el
pañuelo para la cabeza, el espejo, el pez, el chocolate, la bolsa mágica, la mariposa y
el sapo </li></ul>
20. 20. <ul><li>&quot;Ahora creo que si podré encontrar niños y niñas que quieran doblar
todas esas formas conmigo. Ahora no voy a aburrirme.&quot; Y, de pura alegría y
entusiasmo, el cuadrado se tornó … rojo y brillante. </li></ul>
21. 21. FIN...