Resolviendo ejercicios de  

matemáticas con la ClassPad 330 
 
Mario Sánchez Aguilar y Juan Gabriel Molina Zavaleta 
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 ÍNDICE 
   
PRESENTACIÓN  5 
   
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS  7 
Configurando la calculadora para trabajar con números complejos 7 
Conversión de un número complejo de su forma cartesiana a su  8 
forma exponencial 
Conversión de un número complejo de su forma cartesiana a su  9 
forma trigonométrica 
Conversión de un número complejo a su forma cartesiana 9 
Suma y resta de números complejos  10 
Multiplicación de números complejos  10 
División de números complejos  11 
Potenciación de números complejos  11 
   
OPERACIONES CON MATRICES  13 
Suma y resta de matrices  13 
Multiplicación de matrices  14 
Inversa de una matriz  15 
Valores y vectores propios  16 
   
DERIVADAS 19 
     Cálculo de la derivada con la definición  19 
     Cálculo de la derivada con el comando derivada  20 
     Derivadas de orden 2 o mayor  20 
     Derivada implícita  21 
     Derivadas parciales  23 
     Cálculo de derivada parcial con la definición  23 
     Cálculo de la derivada con la plantilla  25 
     La regla de la cadena  26 
   
INTEGRALES  29 
Integración indefinida  29 
Integración definida  30 
Integración numérica  32 
Integración múltiple  34 
   
ECUACIONES DIFERENCIALES  37 

3
Resolviendo ecuaciones diferenciales sin condición inicial  37 
Ecuaciones diferenciales con condición inicial  38 
Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales  39 
Graficando una ecuación diferencial de primer orden  41 
Condiciones iniciales y graficando curvas solución de una ecuación  41 
diferencial de primer orden 
   
TRANSFORMADA DE LAPLACE  43 
Transformada de Laplace de una función  43 
Transformada inversa de Laplace  45 
Transformada de Laplace de una ecuación diferencial  46 
   
TRANSFORMADAS DE FOURIER  49 
Cálculo de la transformada de Fourier  49 
La transformada de Fourier con el comando fourier  50 
La transformada inversa de Fourier  51 
   
EL MÉTODO DE NEWTON (PROGRAMACIÓN)  53 
Construyendo el programa Newton  54 
Definiendo la función Newton  54 
El cuerpo del programa Newton  57 
Utilizando el programa MeNewton  62 
   
   
   

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Presentación 

En  el  año  2005  escribimos  el  primer  libro  para  la  calculadora  ClassPad  300.  El 
título de ese texto fue “ClassPad 300: Representación y Manipulación de Objetos 
Matemáticos”.  Ese  fue  un  material  en  el  que  tratamos  de  mostrar  las 
posibilidades  que  ofrecía  la  calculadora,  desafortunadamente  varios  de  esos 
tópicos,  por  no  estar  integrados  en  la  curricula  escolar,  podían  representar  un 
interés  menor  (o  incluso  nulo)  para  los  estudiantes  usuarios  de  la  calculadora. 
Era  necesario  escribir  materiales  que  respondieran  mejor  a  los  requerimientos 
académicos  de  los  estudiantes.  La  necesidad  de  elaborar  materiales  más 
adecuados  y  pertinentes  para  los  estudiantes,  de  tamaño  más  manejable,  y 
actualizados,  fue  discutida  con  representantes  de  la  compañía  Casio  durante  el 
congreso  ICME  11  celebrado  en  México  en  julio  de  2008.  Ahí  se  estableció  el 
compromiso  de  elaborar  dos  materiales,  uno  para  el  nivel  medio  y  otro  para  el 
nivel  superior,  que  ilustrara  la  manera  en  que  se  podían  resolver  tareas 
matemáticas escolares, pero utilizando la calculadora ClassPad 330.  
 
El presente cuadernillo es uno de esos materiales. Para establecer el contenido de 
estos  materiales,  no  sólo  hemos  recurrido  a  programas  de  estudio  actuales  y  a 
nuestra  propia  experiencia  como  estudiantes  de  matemáticas;  también  hemos 
contado con el invaluable apoyo del Ingeniero Julio César Suárez y la Licenciada 
Claudia  Iveth  Meza  quienes  con  sus  sugerencias  han  contribuido  a  la 
configuración  de  los  contenidos  de  estos  materiales.  A  través  de  los  contenidos 
de  estos  dos  cuadernillos,  los  autores  tratamos  de  abordar  algunos  de  los 
ejercicios  matemáticos  escolares  a  los  que  un  estudiante  de  nivel  medio  o 
superior  puede  enfrentarse,  y  algunas  de  las  maneras  de  resolverlos  con  la 
calculadora ClassPad 330. 
 
La  manera  en  que  los  contenidos  son  presentados  no  es  tan  detallada  como  la 
que se podría encontrar por ejemplo, en el manual de usuario de la calculadora. 
Esto  debido  a  que  los  materiales  están  dirigidos  a  estudiantes,  usuarios  de  la 
calculadora  ClassPad  330  y  con  conocimientos  básicos  sobre  el  manejo  de  la 
misma. Dado que ese es el tipo de personas para quienes los materiales han sido 
diseñados, esperamos simplemente que sean ellos quienes los lean, los usen y los 
critiquen. 
 
Mario Sánchez y Juan Gabriel Molina 
Marzo de 2009 
   

5
   

6
1. OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS 
 
Los  números  complejos  están  compuestos  por  un  número  real  y  un  número 
imaginario.  Un  número  complejo  puede  representarse  como  un  punto  en  el 
plano  complejo  mediante  un  par  ordenado  (a, b ) ,  sin  embargo  los  números 
complejos son comúnmente representados usando la forma  a + bi , donde  a  y  b  
son números reales e  i  es la unidad imaginaria. Esta forma de representación se 
conoce como forma cartesiana. 
 
Los  números  complejos  también  pueden  representarse  mediante  sus 
coordenadas  polares.  Esta  forma  de  representación  se  denomina  forma  polar. 
Cuando  la  notación  en  forma  polar  es  z = r (cos ϕ + i sin ϕ )  se  le  llama  forma 
trigonométrica.  Usando  la  fórmula  de  Euler  la  forma  trigonométrica  puede  ser 
escrita como  z = reiϕ  la cual es llamada forma exponencial 1 . 
 
En este capítulo mostraremos cómo operar números complejos con la calculadora 
ClassPad  330.  También  mostraremos  cómo  realizar  conversiones  entre  las 
diferentes formas de representación. 
 

1.1 Configurando  la  calculadora  para  trabajar  con  números 

complejos 
Cuando  se  trabaja  con  números  complejos  con  la  calculadora  ClassPad  330,  es 
necesario que ésta se encuentre configurada en el modo complejo. Para determinar 
si  la  calculadora  se  encuentra  configurada  en  modo  real  o  en  modo  complejo, 
sólo se necesita ingresar a la aplicación Principal   de la calculadora y mirar la 
parte  inferior  de  la  pantalla.  Si  aparece  la  palabra  ‘Real’  esto  indica  que  la 
calculadora  está  configurada  para  trabajar  únicamente  con  números  reales  (ver 
figura 1). Si este fuera el caso, es necesario dar un toque con el lápiz táctil sobre la 
palabra  Real  y  entonces  ésta  será  sustituida  por  la  palabra  ‘Cplj’  la  cual  indica 
que la calculadora está preparada para trabajar también con números complejos 
(ver figura 2). En este capítulo del libro sólo trabajaremos en el modo complejo. 
 

1
Nótese  que  en  el  instructivo  de  la  calculadora  esta  forma  de  representación  es  llamada 
simplemente ’polar’.

7
                            
 
                                     Figura 1.                                                             Figura 2. 
 

1.2 Conversión de un número complejo de su forma cartesiana a su 
forma exponencial 
Un  número  complejo  expresado  en  la  forma  cartesiana  a + bi  puede  ser 
transformado a su forma exponencial o a su forma trigonométrica. Consideremos 
por ejemplo el número complejo  3 + 2i . Para convertirlo a su forma exponencial 
hay  que  escribirlo  y  seleccionarlo  con  ayuda  del  lápiz  táctil  (recuerda  que  el 
símbolo   se  encuentra  situado  en  las  pestañas  mth  y  2D  del  teclado  virtual), 
posteriormente  hay  que  aplicarle  el  comando  compToPol  que  se  localiza  en  el 
menú Interactivo/Complejo (ver figura 3). La expresión resultante se muestra en 
la figura 4. 
 

                           
 
                                     Figura 3.                                                             Figura 4. 

8
1.3 Conversión de un número complejo de su forma cartesiana a su 
forma trigonométrica 
 
El  comando  compToTrig  se  utiliza  para  convertir  un  número  complejo  de  la 
forma cartesiana a la forma trigonométrica. Este comando está localizado debajo 
del  comando  compToPol  en  el  menú  Interactivo/Complejo  (ver  figura  4).  El 
proceso  de  aplicación  de  este  comando  es  idéntico  al  del  comando  compToPol. 
⎛ ⎛ ⎛ 2 ⎞⎞ ⎛ ⎛ 2 ⎞⎞ ⎞
La  expresión  13 ⎜⎜ cos⎜⎜ tan −1 ⎜ ⎟ ⎟⎟ + sen⎜⎜ tan −1 ⎜ ⎟ ⎟⎟ ⋅ i ⎟⎟  es  el  resultado  de  aplicar  el 
⎝ ⎝ ⎝ 3 ⎠⎠ ⎝ ⎝ 3 ⎠⎠ ⎠
comando compToTrig a la expresión  3 + 2i  (ver figura 5). 
 

                           
 
                                     Figura 5.                                                             Figura 6. 
 

1.4 Conversión de un número complejo a su forma cartesiana 
Si  se  tuviera  un  número  complejo  expresado  en  su  forma  exponencial  o 
trigonométrica,  es  muy  fácil  convertirlo  a  su  forma  cartesiana.  Simplemente  se 
necesita escribir el número complejo en su forma exponencial o trigonométrica y 
posteriormente oprimir la tecla EXE. Esta acción convertirá el número complejo a 
su  forma  cartesiana.  Por  ejemplo,  la  figura  6  muestra  que  el  número  complejo 
π +i
2e 4
 se expresa como  1 + i  en su forma cartesiana. 
 

9
1.5 Suma y resta de números complejos 
Cuando  operamos  (sumar,  restar,  multiplicar,  elevar  a  una  potencia)  números 
complejos en la calculadora ClassPad 330, es posible hacerlo utilizando su forma 
cartesiana,  trigonométrica,  exponencial  o  incluso  combinaciones  de  éstas.  Por 
3πi
ejemplo  para  restar  los  números  complejos  2e  y  7 + 2i ,  sólo  se  necesita  4

escribir  cada  uno  de  ellos  dentro  de  un  paréntesis  y  colocar  en  medio  de  esos 
paréntesis el símbolo ‘–‘ (ver figura 7). Si se tratara de una suma se debe sustituir 
el símbolo ‘–‘ por el símbolo ‘+’. Nótese que la calculadora ClassPad 330 expresa en 
forma  cartesiana  el  resultado  de  cualquier  operación  con  números  complejos.  Esto  se 
ilustra en la figura 8, donde se muestra el resultado de la resta planteada. 
 

                           
 
                                     Figura 7.                                                             Figura 8. 
 

1.6 Multiplicación de números complejos 
Para multiplicar números complejos se necesita escribir cada uno de los factores 
entre paréntesis y posteriormente oprimir la tecla EXE. Por ejemplo, en la figura 
−1 ⎛
1⎞
1 tan ⎜ ⎟i
9  se  muestra  el  producto  de  multiplicar  los  números  π ,  i  y 5e ⎝2⎠
.  El 
2
⎛ 1 ⎞
producto es igual a  ⎜ − + i ⎟π . 
⎝ 2 ⎠
 

10
                            
 
                                     Figura 9.                                                            Figura 10. 
 

1.7 División de números complejos 
Para  dividir  dos  números  complejos  se  pueden  escribir  entre  paréntesis, 
poniendo  en  medio  de  éstos  el  símbolo  ‘/’  tal  y  como  se  hace  con  la  suma  y  la 
multiplicación. Otra posible  manera de hacerlo  es utilizar la expresión   que 
se  localiza  en  la  pestaña  2D  del  teclado  virtual.  En  la  figura  10  se  muestra  el 
⎛ ⎛π ⎞ ⎛π ⎞ ⎞
cociente que se obtiene al dividir los números complejos  2 ⎜⎜ cos⎜ ⎟ + sen⎜ ⎟i ⎟⎟  y 
⎝ ⎝4⎠ ⎝4⎠ ⎠
1 − 3i .  Como se puede observar el resultado no varía si se usa el símbolo ‘/’ o el 
símbolo  . 
 

1.8 Potenciación de números complejos 
Para elevar un numero complejo a una potencia es necesario escribir el número 
entre paréntesis y después utilizar el botón   localizado en la pestaña 2D del 
teclado virtual. La utilización de este botón nos permite especificar la potencia a 
la  cual  queremos  elevar  el  número  complejo.  Así,  en  la  figura  11  se  puede 
constatar  que  el  resultado  de  elevar  a  la  cuarta  potencia  el  número  complejo 
⎛ ⎛ −π ⎞ ⎛ −π ⎞ ⎞
8⎜⎜ cos⎜ ⎟ + sen⎜ ⎟i ⎟⎟  es 4096. 
⎝ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠⎠
 

11
  
 
Figura 11. 
   

12
2. OPERACIONES CON MATRICES 
 
Una  matriz  es  un  arreglo  rectangular  de  números.  Muchas  veces  esos  números 
representan coeficientes de un sistema de ecuaciones lineales. Al igual que otros 
objetos  matemáticos,  las  matrices  pueden  operarse;  es  decir,  pueden  sumarse, 
multiplicarse, invertirse, etc. En este capítulo ilustraremos la manera de realizar 
las  operaciones  con  matrices  más  comunes  utilizando  la  calculadora  ClassPad 
330. 
 

2.1 Suma y resta de matrices 
Para poder sumar o restar dos matrices, ambas deben tener el mismo número de 
renglones  y  de  columnas.  Para  ilustrar  el  procedimiento,  vamos  a  efectuar  la 
siguiente operación con la calculadora: 
 
⎡2 − 7 ⎤ ⎡ 3 10⎤ ⎡ 4 − 2⎤
⎢3 6 ⎥ + ⎢0.5 12⎥ − ⎢− 4 9 ⎥  
⎣ ⎦ ⎣ ⎦ ⎣ ⎦
 
Primero  debemos  ingresar  a  la  aplicación  Principal   de  la  calculadora  y 
activar la pestaña 2D del teclado virtual de la calculadora. Después hay que dar 
un clic en el botón   con lo cual aparecerán los botones   que son 
los  que  se  utilizan  para  introducir  matrices.  Para  este  ejemplo  particular 
utilizaremos  el  botón   para  introducir  cada  una  de  las  tres  matrices  (ver 
figura  1).  Finalmente  hay  que  oprimir  el  botón  EXE  para  obtener  la  matriz 
resultante (figura 2). 
 

                           
 
                                     Figura 1.                                                             Figura 2. 
 

13
2.2 Multiplicación de matrices 
Para  multiplicar  dos  matrices  se  requiere  que  el  número  de  columnas  de  la 
primera matriz sea igual al número de renglones de la segunda. Multipliquemos 
por ejemplo las siguientes dos matrices: 
 
⎡4 10 ⎤
⎢ ⎥
⎡9 − 2 0 1 − 1⎤ ⎢1 6 ⎥
⎢3 1 3 1 0 ⎥⎥ × ⎢1 − 8⎥  
⎢ ⎢ ⎥
⎣⎢0 0.25 6 8 5 ⎦⎥ ⎢6 2 ⎥
⎢⎣4 12 ⎥⎦
 
Para  introducir  la  matriz  de  la  izquierda  de  3x5,  hay  que  oprimir  el  botón   
dos  veces  (para  introducir  tres  renglones)  y  el  botón   cuatro  veces  (para 
introducir  cinco  columnas);  así  tendremos  un  acomodo  rectangular  de  tres 
renglones  y  cinco  columnas  en  el  que  únicamente  resta  introducir  los  valores 
numéricos.  Un  procedimiento  similar  se  sigue  para  ingresar  la  segunda  matriz. 
El  operador  “x”  debe  escribirse  en  medio  de  las  dos  matrices,  quedando  la 
expresión  final  como  en  la  figura  3.  Al  oprimir  EXE  obtendremos  la  matriz 
producto (ver figura 4).  
 

                           
 
                                     Figura 3.                                                             Figura 4. 
 
 

14
2.3 Inversa de una matriz 
Solamente  tienen  inversa  las  matrices  cuadradas  (mismo  número  de  renglones 
que de columnas) cuyo determinante es distinto de cero. En el siguiente ejemplo 
mostraremos  cómo  calcular  la  inversa  de  una  matriz  que  incluye  números 
complejos. La matriz que utilizaremos es la siguiente: 
 
⎡0 − 1 − 2i ⎤
⎢1 6 0 ⎥⎥  
⎢
⎢⎣4 3 + i − 2 ⎥⎦
 
Debido  a  que  emplearemos  números  complejos  en  la  matriz,  será  necesario 
configurar  la  calculadora  para  trabajar  con  ese  tipo  de  números.  El 
procedimiento  es  muy  sencillo,  simplemente  de  un  clic  con  el  lápiz  táctil  en  la 
palabra  Real  localizada  en  la  parte  inferior  de  la  pantalla  de  la  calculadora,  al 
realizar  esto  la  palabra  será  sustituida  por  la  expresión  Cplj  que  indica  que  la 
calculadora  está  lista  para  trabajar  con  números  complejos  (ver  figura  5).  Un 
nuevo clic sobre la expresión Cplj regresará a la calculadora al modo real. 
Ahora hay que ingresar la matriz y sus correspondientes valores; recuerda que la 
expresión “i” se encuentra en la pestaña 2D del teclado virtual. Cuando se haya 
ingresado  la  matriz,  será  necesario  agregar  el  exponente  “ − 1 ”  con  ayuda  del 
botón   (ver  figura  6).  Ese  exponente  indica  que  se  desea  calcular  la  inversa 
de la matriz. Después de oprimir EXE se obtiene la matriz inversa que se muestra 
en la figura 7. 
 

 
     
Figura 5.  Figura 6. Figura 7. 
     
 

15
2.4 Valores y vectores propios 
Finalmente  ilustraremos  la  manera  de  obtener  los  valores  propios  (o 
eigenvalores)  y  los  vectores  propios  (o  eigenvectores)  de  una  matriz. 
Consideremos la matriz  A : 
⎡ 0 1 − 1⎤
A = ⎢⎢ 1 1 0 ⎥⎥  
⎢⎣− 1 0 1 ⎥⎦
 
Para  calcular  sus  valores  propios  es  necesario  escribir  la  matriz  y  seleccionarla 
con el lápiz táctil. Posteriormente se le debe aplicar el comando eigVl localizado 
en  el  menú  Interactivo/Matriz‐Calcular  (ver  figura  8).  De  esta  manera 
obtendremos  los  eigenvalores  que  para  el  caso  de  esta  matriz  son  2,  1  y  ‐1  (ver 
figura 9). 
 

                           
 
                                     Figura 8.                                                             Figura 9. 
 
A  partir  de  los  valores  propios  se  calculan  los  vectores  propios.  Sin  embargo 
estos  últimos  no  son  únicos,  por  esa  razón  la  calculadora  ClassPad  330  sólo 
calcula vectores propios unitarios, es decir, vectores cuya norma es igual a 1 ó en 
otros términos, vectores  V  tales que: 
 
⎡ x1 ⎤
⎢x ⎥
Si  V = ⎢ 2 ⎥ , entonces  x1 + x2 + " + xn = 1  
⎢#⎥
2 2 2
( )
⎢ ⎥
⎣ xn ⎦
 

16
Entonces,  para  calcular  los  vectores  propios  de  la  matriz  A  empleada  en  el 
ejemplo anterior, se debe seguir el mismo procedimiento descrito para el cálculo 
de los valores propios, pero aplicando el comando eigVc en lugar del comando 
eigVl.  El  comando  eigVc  se  encuentra  situado  justo  debajo  del  comando  eigVl 
(ver figura 8). Como se puede apreciar en la figura 10, el resultado de aplicar el 
comando eigVc es una matriz de 3x3 donde cada una de las columnas representa 
cada uno de los vectores propios unitarios de la matriz  A . 
 

 
 
Figura 10. 

17
   

18
3. DERIVADAS  
En términos generales, el Cálculo Diferencial estudia cómo cambian las funciones 
cuando  sus  variables  cambian.  Una  herramienta  fundamental  en  que  se  apoya 
para medir este cambio es el concepto de derivada, el cual se define como sigue:  
La derivada de una función   en un número  , representada por  ’ , es 

lim  

en caso de existir el límite (Stewart, 1998, p.112). 
Con la calculadora ClassPad 330 es posible calcular la derivada utilizando por lo 
menos dos formas, una de ellas es la definición, la cual como se observa implica 
un  límite.  La  otra  forma  es  calcularla  directamente  con  el  comando  ,  para 
acceder a cualquiera de las opciones las acciones a ejecutar son: 
Principal/2D/CÁLC 
 A continuación ejemplificaremos cómo calcular la derivada de una función. 
 

3.1 Cálculo de la derivada con la definición 
Supongamos  que  deseamos  calcular  la  derivada  de  la  función f x 2x 3 y 
para ello debemos emplear la definición de derivada. El procedimiento a seguir 
es  el  siguiente:  entrar  a  la  aplicación  Principal,  luego  definir  la  función f x
2x 3, esto se hace utilizando el comando define, es decir, debemos escribir en 
la calculadora la sentencia, 
 
define f x 2x 3 
 
y presionar la tecla EXE, la letra f se encuentra en la pestaña abc, ver figura 1. El 
siguiente paso es utilizar el comando   y llenar sus campos con los datos de la 
definición de derivada, como en la figura 2. 

19
 Figura 1. Figura 2.
 

3.2 Cálculo de la derivada con el comando derivada  
Calcular  la  derivada  con  el  comando  es  simple,  para  ello  en  la  aplicación 
principal  se  inserta  el  comando     (figura  3)  y  a  éste  se  le  colocan  los  datos 
necesarios: la función a derivar y la variable con respecto a la cual se va a derivar. 
Por  ejemplo,  para  derivar  la  función  2 3 con  respecto  a  la  variable   
debemos  introducir  la  información  en  la  calculadora  como  se  muestra  en  la 
figura 4 y presionar la tecla EXE. 
 

     
 
Figura 3.         Figura 4.  

3.3 Derivadas de orden 2 o mayor 
Si  ’  es la función resultante de derivar   y a ésta se le deriva nuevamente, 
se  dice  que  se  ha  calculado  la  segunda  derivada  de  ,  esta  operación  se 
acostumbra  representar  como  ’’ .  Si  esta  expresión  resultante  se  deriva 
nuevamente  se  habla  entonces  de  una  tercera  derivada.  Es  decir,  al  número  de 
veces  que  se  deriva  una  función  se  le  conoce  como  el  orden  de  derivación.  En 
ocasiones  es  necesario  calcular  segundas  derivadas,  terceras,  cuartas,  etc.  Para 
estos  casos  se  emplea  el  comando  .  Por  ejemplo,  para  calcular  la  tercera 
20
derivada  de  la  función  ,  se  debe  insertar  el  comando   en  la 
aplicación principal y se ingresan los siguientes datos: el orden de derivación, la 
función a derivar y la variable con respecto a la cual se derivará. En la figura 5 
mostramos la tercera derivada de con respecto a  . 
 

 
 
Figura 5. 
 

3.4 Derivada implícita 
A  las  funciones  tratadas  en  los  ejemplos  anteriores  se  les  llama  funciones 
explícitas,  en  ellas  la  variable  dependiente  ( )  se  expresa  en  términos  de  la 
variable  independiente  ( ).  Sin  embargo  en  ocasiones  las  funciones  a  derivar 
están  expresadas  en  forma  implícita,  es  decir  de  la  forma  , ,  ó 
alguna de sus variantes. Una de las nuevas características de la ClassPad 330 es 
que puede resolver este tipo de derivadas  con ayuda del comando ImpDiff. Por 
ejemplo, calcular la derivada de  3 4 , para resolverla se ingresa a 
la aplicación Principal y se introduce la ecuación, ver figura 6, posteriormente se 
selecciona  la  ecuación  y  luego  se  utiliza  el  comando  ImpDiff  localizado  en 
Interactivo/Cálculo, ver figura 7. 
 

21
    
 
Figura 6.                                     Figura 7. 
 
Al aplicar el comando se mostrará un cuadro de dialogo que pedirá la siguiente 
información:  la  ecuación  a  derivar  (la  cual  se  ingresa  automáticamente  por 
haberla seleccionado previamente), la variable independiente, en este caso es la  , 
y la variable dependiente, la  , figura 8. Finalmente se coloca la información y se 
presiona la tecla EXE, figura 9. 
 

     
 
Figura 8.                                                  Figura 9. 
 
 
 
 

22
3.5 Derivadas parciales 
La  derivada  parcial  es  una  operación  que  se  acostumbra  aplicar  a  funciones  de 
dos  variables  reales,  nos  centraremos  en  éstas  por  ser  muy  utilizadas  en  los 
cursos  de  cálculo.  El  cálculo  de  las  derivadas  parciales  se  realiza  de  la  misma 
forma con que se calcula la derivada de una función en una variable.  
 
Supóngase  que   es  una  función  de  dos  variables   y  .  Si   se  conserva 
constante, digamos   , entonces  ,  se convierte en una función de una 
sola  variable.  Su  derivada  para   se  llama  derivada  parcial  de   con 
respecto a   en  ,  y se denota como  , . Por lo tanto, 
 
Δ , ,
, lim  
Δ
 
En forma similar, la derivada parcial de   con respecto a   en  ,  se designa 
como  ,  y está dada por la expresión 
 
, Δ ,
, lim  
Δ
 
(Tomada de Purcell y Varberg, 1987, p.640) 

3.6 Cálculo de derivada parcial con la definición 
A  continuación  calcularemos  la  derivada  parcial  de  una  función  utilizando  la 
definición  mencionada  anteriormente.  Para  simplificar  en  la  calculadora  la 
implementación  de  la  definición  de  derivada  parcial,  haremos  que  Δ ,  con 
esto las fórmulas quedarán así: 
 
, ,
, lim  
y 
, ,
, lim  
 
Fórmula 1. 
 
Ejemplo. Calcular  1, 5  y  1, 5 si  , 7  
 
Para  realizar  esta  operación  ingrese  a  la  aplicación  Principal,  aquí  se  necesita 
definir la función f dada, para ello se escribe la siguiente sentencia: 

23
 
define f(x,y)=x^5y+7xy^2 
 
Es  importante que las letras   e   se ingresen como variables, no con la pestaña 
abc,  porque  de  lo  contrario  la  calculadora  las  considera  constantes  y  al  derivar 
las hará cero. Al presionar la tecla EXE se mostrará la figura 1. 
 

 
 
Figura 1. 
  
A  continuación  para  calcular  1, 5  con  la  pestaña  2D  se  ingresa  la  fórmula  1 
correspondiente,  ver  figura  2,  al  presionar  la  tecla  EXE  se  exhibirá  el  resultado, 
figura 3. En la fórmula ingresada, si en lugar de los valores particulares (1, 5) se 
emplea las variables  ,  se obtendrá la forma general de la derivada parcial de f 
con respecto a x, ver la figura 4. 
 

     
 
Figura 2.       Figura 3.       Figura 4. 
 
Por otra parte, modificando la posición de h en la fórmula que mostramos en la 
figura 3 determinamos  1, 5 , ver la figura 5. En general, la derivada parcial de 
 con respecto a   la mostramos en la figura 6. 

24
    
 
Figura 5.       Figura 6. 
 

3.7 Cálculo de la derivada con la plantilla   
Otra  forma  de  calcular  la  derivada  parcial  es  utilizando  la  plantilla  . 
Retomando la función  , 7 , para calcular sus derivadas parciales 
es necesario insertar la plantilla   de la pestaña 2D en la aplicación Principal, 
e introducirle directamente la función, figura 7. Si se desea calcular la parcial de 
con  respecto  a   se  coloca  la  variable   en  el  diferencial  y  se  presiona  la  tecla 
EXE, figura 8, y si se desea la parcial con respecto a  , se coloca esta variable en el 
diferencial, ver figura 9. 
 

     
  
Figura 7.      Figura 8.       Figura 9. 
 

25
3.8 La regla de la cadena 
Esta  regla  es  aplicable  a  funciones  compuestas,  los  autores  Purcell  y  Varberg 
(1987) la presentan como sigue: 
 
Sean   y   dos  funciones  diferenciables  en  ,  y  sea  ,  
diferenciable en  , . Entonces,  ,  es diferenciable en   y, 
 
 
(Purcell y Varberg, 1987, p.659). 
 
Fórmula 2. 
 
 
Ejemplo. Si   donde  2  y  , encontrar   
La idea para resolver es la siguiente: asignar las funciones a las variables  ,   y   
y posteriormente usar la plantilla   como lo indica la fórmula 2. Para asignar 
un valor a una variable la sintaxis es la siguiente:  
 
Expresión Variable 
En  la  figura  10  se  muestra  la  asignación  de  las  funciones  dadas  a  las  variables 
correspondientes: 
 

   
 
Figura 10.       Figura 11. 
 

26
 Finalmente  para  determinar  ,  ingresamos  la  plantilla   tantas  veces 
como lo indica la fórmula 2 (figura 11) y agregamos las variables como en 
su definición y al terminar se presiona la tecla EXE, ver figura 12. 
 

   
 
Figura 12. 
   

27
   

28
4. INTEGRALES 
 
El  de  integral  es  un  concepto  fundamental  de  las  matemáticas  avanzadas.  La 
calculadora  ClassPad  330  tiene  la  capacidad  de  efectuar  integrales  definidas  e 
indefinidas.  También  permite  efectuar  integración  múltiple  e  integración 
numérica.  En  este  capítulo  mostraremos  cómo  llevar  a  cabo  cada  una  de  estas 
operaciones con ayuda de la calculadora. 
 

4.1 Integración indefinida 
El  proceso  de  hallar  la  primitiva  de  una  función  se  conoce  como  integración 
indefinida  y  es  por  tanto  el  proceso  inverso  de  la  derivación.  Para  ilustrar  la 
manera  en  que  se  efectúan  este  tipo  de  integrales  en  la  calculadora  ClassPad 
( )
vamos  a  resolver  la  integral  ∫ ln x + 1 + x 2 dx .  Lo  primero  que  hay  que hacer es 
ingresar a la aplicación Principal   y escribir la función que se quiere integrar 
( )
que  en  este  caso  es  ln x + 1 + x .  Después  de  escribir  la  expresión  hay  que 
2

seleccionarla  con  el  lápiz  táctil.  Ahora  hay  que  aplicarle  el  comando  ∫  que  se 
localiza en el menú Interactivo/Cálculo (ver figura 1). Al seleccionar el comando 
∫  aparecerá  una  ventana  en  la  que  se  debe  especificar  qué  tipo  de  integral  se 
quiere  realizar.  De  manera  automática  la  opción  para  integral  indefinida  estará 
seleccionada  (ver  figura  2),  por  tal  razón  sólo  es  necesario  oprimir  el  botón 
“Acep.” para obtener el resultado, el cual se muestra en la figura 3.  
 

                           
 
                                     Figura 1.                                                             Figura 2. 
 
 

29
                            
 
                                     Figura 3.                                                             Figura 4. 
 

4.2 Integración definida 
En  muchas  ocasiones se requiere calcular el valor  de  la  integral  de una función 
en un intervalo particular. En tal caso es necesario efectuar una integral en la que 
se  especifiquen  los  límites  de  integración,  es  decir,  una  integral  definida. 
Supongamos  que  nos  interesa  integrar  con  respecto  de  x  a  la  función 
f (x ) = cos(2 x )  en  el  intervalo  [0, π ] .  Una  manera  de  hacerlo  es  seguir  el 
procedimiento  que  aplicamos  en  el  caso  de  la  integral  indefinida:  escribir  la 
función  que  queremos  integrar,  seleccionarla  con  el  lápiz  táctil  y  aplicarle  el 
comando  ∫;  la  única  diferencia  es  que  ahora,  cuando  aparezca  la  ventana  de 
diálogo deberemos seleccionar la opción “Definitivo” y especificar que 0 será el 
límite inferior mientras que  π  será el límite superior (ver figura 4). Al oprimir el 
botón ‘Acep.’ se obtendrá el resultado que en este caso es cero. 
 
La  calculadora  ClassPad  330  realiza  representaciones  gráficas  de  las  integrales 
definidas.  Para  ilustrar  de  manera  gráfica  el  resultado  de  la  integral  que 
acabamos de efectuar es necesario oprimir el botón   localizado en la barra de 
herramientas  de  la  aplicación  principal  que  estamos  utilizando  (ver  figura  5). 
Justo  cuando  se  oprime  ese  botón,  aparece  un  plano  cartesiano  en  la  parte 
inferior  de  la  pantalla  (ver  figura  6).  Es  necesario  entonces  seleccionar  sólo  la 
función  que  se  integró  (en  este  caso  cos(2 x ) ,  como  se  muestra  en  la  figura  6)  y 
posteriormente  arrastrar  la  expresión  con  ayuda  del  lápiz  táctil  hacia  el  plano 
cartesiano  (ver  figura  7).  De  esta  manera  obtendremos  la  gráfica  de  la  función 
f (x ) = cos(2 x )  como se muestra en la figura 8. 
 

30
                            
 
                                     Figura 5.                                                             Figura 6. 
 

                           
 
                                     Figura 7.                                                             Figura 8. 
 
Situados en la ventana que contiene la gráfica de la función  f (x ) = cos(2 x ) , vamos 
ahora a utilizar el comando ∫dx que se encuentra en el menú Análisis/Resolución 
G (ver figura 9). Cuando se selecciona el comando ∫dx aparece un cursor sobre la 
gráfica  de  la  función.  Es  en  este  momento  cuando  debemos  definir  el  límite 
inferior y superior de la integral. Al oprimir la tecla 0 (que es el límite inferior) 
aparecerá una ventana en la que también deberemos especificar a  π  como límite 
superior  (figura  10).  Finalmente,  al  oprimir  el  botón  “Acep.”  se  mostrará  la 
representación  gráfica  de  la  integral  definida  (área  sombreada),  y  en  la  parte 
inferior de la pantalla el valor de la integral calculada. 
 
 

31
                            
 
                                     Figura 9.                                                            Figura 10. 
 

                          
 
Figura 11. 
 

4.3 Integración numérica 
En  algunas  ocasiones  es  muy  difícil  o  incluso  imposible  calcular  de  manera 
analítica  el  valor  de  una  integral.  En  este  tipo  de  situaciones  es  conveniente 
efectuar una integración numérica, que aunque es una aproximación al resultado 
exacto,  uno  puede  definir  el  intervalo  de  error  permisible  en  la  calculadora 
obteniendo  así  resultados  muy  precisos.  Vamos  a  ilustrar  la  relevancia  de  la 
integración  numérica  con  el  siguiente  ejemplo:  supongamos  que  queremos 
π
encontrar  el  valor  numérico  de  la  integral  ∫ cos(2 x )esen ( x )dx .  Si  tratamos  de 
0

resolverla siguiendo el método recién descrito para calcular integrales definidas, 

32
nos  encontraremos  con  que  la  calculadora  arroja  un  error  de  memoria 
insuficiente  (ver  figura  12).  Si  ahora  repetimos  el  procedimiento  de  integración 
con  la  calculadora,  pero  esta  vez  seleccionando  la  opción  “Numérico”  en  lugar 
de “Definitivo” aparecerá una ventana en la que deberemos definir los límites de 
integración  y  el  intervalo  de  error  permisible  o  tolerancia  (ver  figura  13).  Al 
oprimir  el  botón  “Acep.”  obtendremos  una  buena  aproximación  al  valor  de  la 
integral, tal y como se muestra en la figura 14. 
 

                           
 
                                    Figura 12.                                                            Figura 13. 
 

 
 
Figura 14. 
 
 

33
4.4 Integración múltiple 
La integración múltiple se utiliza cuando se quiere integrar funciones de más de 
una  variable  real  como  por  ejemplo  f (x, y ) .  Para  efectuar  una  integral  múltiple 
en la calculadora ClassPad 330 es necesario utilizar el teclado 2D para introducir 
las  expresiones  matemáticas.  De  hecho,  este  método  de  introducción  de  las 
expresiones matemáticas que utilizaremos para las integrales múltiples, también 
puede  ser  aplicado  a  los  tipos  de  integración  que  se  han  presentado  con 
anterioridad en este mismo capítulo. 
1 x
Comenzaremos  pues  resolviendo  la  integral  doble  ∫ ∫ 160 xy 3dydx .  Lo  primero 
0 x2

que debemos hacer es dirigirnos a la pestaña 2D del teclado virtual. En la esquina 
inferior  izquierda  encontraremos  el  botón  ,  el  cual  deberemos  oprimir. 
Este botón nos da acceso a varios símbolos matemáticos incluido el de la integral 
representado  por  el  botón  .  Este  último  botón  debe  ser  oprimido  dos  veces 
(porque  se  trata  de  una  integral  doble),  y  posteriormente  hay  que  llenar  los 
espacios  en  blanco  que  se  refieren  a  los  límites  de  integración,  la  función  a 
integrar  y  los  diferenciales.  Es  muy  importante  destacar  que  es  necesario 
introducir  el  símbolo  “x”  ó  “·”  en  medio  de  la  expresión  xy 3  para  que  la 
calculadora  pueda  distinguir  que  se  trata  de  dos  variables  diferentes  y  no 
produzca  resultados  erróneos  (ver  figura  15).  La  necesidad  de  incluir  esos 
operadores puede ser superada si en lugar de usar las letras de la pestaña abc se 
utilizan las variables x, y, z del teclado físico de la calculadora o del menú   
incluido  en  la  pestaña  2D  (ver  figura  16).  Al  oprimir  el  botón  EXE  se  obtendrá 
como resultado 6. 
 

                           
 
                                    Figura 15.                                                            Figura 16. 

34
Siguiendo el procedimiento descrito es posible calcular incluso integrales triples. 
Por  ejemplo  en  la  figura  17  se  muestra  que  el  resultado  de  la  integral 
1− x 2 1− z 2
∫ ∫ ∫
1
3dydzdx es 16.
−1 − 1− x 2
− 1− z 2

Figura 17. 
 

35
   

36
5. ECUACIONES DIFERENCIALES 
 
A  groso  modo,  las  ecuaciones  diferenciales  son  expresiones  matemáticas  de 
igualdad  que  involucran  derivadas  o  diferenciales.  Estas  tienen  gran  aplicación 
en  las  distintas  ramas  de  las  ciencias,  comúnmente  se  les  utiliza  para  hacer 
modelos matemáticos y resolver ciertos problemas. Un ejemplo de una ecuación 
diferencial es el siguiente: 
 

12 0 
 
Ecuación 1. 
 
Como  en  la  ecuación  1  el  orden  de  la  más  alta  derivada  es  2,  se  trata  de  una 
ecuación  diferencial  de  orden  2.  La  calculadora  ClassPad  330  puede  resolver 
ecuaciones  diferenciales  de  primero,  segundo  y  tercer  orden,  también  resuelve 
sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden. 
 

5.1  Resolviendo ecuaciones diferenciales sin condición inicial 
Para  resolver  una  ecuación  diferencial  se  utiliza  el  comando  dSolve  el  cual  se 
encuentra  en  la  aplicación  Pincipal  dando  un  toque  en  Interactivo/Solve 
Ecuación/Desigualdad.  

Ejemplo, resolver la ecuación 1:  12 0 

Sabemos  que  esta  expresión  es  equivalente  a  12 0 ,  entonces 

ingresamos la expresión (figura 1), enseguida seleccionamos la ecuación y con el 
lápiz aplicamos el comando dSolve, ver figura 2, con ello se mostrará la pantalla 
de la figura 3, en donde se deberá indicar a x como la variable independiente, y a 
y como la variable dependiente y a continuación elegir Acep., así se obtendrá el 
resultado  de  la  figura  4.  Las  expresiones  “const(1)”  y  “const(2)”  son  las 
constantes.  

37
  
Figura 1.       Figura 2.      Figura 3. 
 

 
 
Figura 4. 
 

5.2 Ecuaciones diferenciales con condición inicial 
Cuando se necesita resolver una ecuación diferencial de primer orden sujeta a la 
condición    ,  donde x  es  un  número  en  un  intervalo I y   un  número 
real  arbitrario  se  deberá  hacer  lo  siguiente:  repítase  el  procedimiento  de  la 
sección anterior hasta el momento de aplicar el comando dSolve, sin embargo en 
esta ocasión seleccione la opción Incluir condición.  
Ejemplo,  resolver  la  ecuación  diferencial  ,  para  la  cual  se  desea  que 
2 5. 
Ingresamos  la  ecuación  (figura  5),  la  seleccionamos  y  posteriormente  aplicamos 
el  comando  dSolve  (figura  6),  es  aquí  donde  elegimos  la  opción  Incluir 
condición,  ver  figura  7, note que la ecuación  se introdujo con variables,  no  con 
letras de la pestaña abc. 

38
  
Figura 5.      Figura 6.      Figura 7. 
 
En  este  caso  se  indica  a  la  calculadora  que  la  variable  independiente  es  ,  la 
dependiente es  , la primer condición es  2 y la segunda condición  5, ver 
figura 8. En la pantalla de la figura 9 se muestra el resultado. 
 

Figura 8.      Figura 9. 
 

5.3 Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales 
Los  sistemas  de  ecuaciones  diferenciales  de  primer  orden  son  semejantes  a  los 
sistemas de ecuaciones lineales de primer grado, la diferencia entre estos es que 
en los primeros la solución cuando existe, son funciones o familias de funciones 
que  cumplen  las  condiciones  de  las  ecuaciones  diferenciales  que  forman  el 
sistema, mientras que en el otro caso la solución suelen ser valores numéricos.  

39
Un ejemplo de un sistema de ecuaciones diferenciales es el siguiente: 
 
2 ′ ′  
′ ′  
Sujeta a  0 1 ,   0 0 
 
Para  resolverlo  con  la  ClassPad  330  se  procede  así:  estando  en  la  aplicación 
Principal escribir la siguiente sentencia: 
 
dSolve({ ’ ’ , ’ ’ }, , , , , , ) 
 
Como  puede  observarse,  las  dos  ecuaciones  diferenciales  del  sistema  se 
delimitan  con  “,”  y  se  agrupan  con  “{}”,   es  la  variable  independiente,  ,  
indican  las  variables  dependientes  y  finalmente  , , ,  son  la 
condición inicial. Ver figura 10. 
 

 
Figura 10. 

Al presionar la tecla EXE se mostrará la solución al sistema, ver figura 11. 

Figura 11.

40
5.4 Graficando una ecuación diferencial de primer orden 
Para  graficar  el  campo  de  pendientes  de  una  ecuación  diferencial  de  primer 
orden  se  debe  proceder  de  la  siguiente  manera,  entrar  a  la  aplicación 

Graf.Ec.Di… en el Menú,  con ello se mostrará la pantalla en la figura 12. 
Ejemplo, para graficar  ′ , se ingresa la ecuación diferencial (figura 13) y 
se presiona el ícono  , ver figura 14. 
 

     
 
Figura 12.       Figura 13.       Figura 14. 
 

5.5 Condiciones  iniciales  y  graficando  curvas  solución  de  una 

ecuación diferencial de primer orden 
Retomando  el  trabajo  realizado  al  graficar  la  ecuación   del  ejemplo 
anterior,  podemos  tocar  con  el  lápiz  el  ícono  CI,  figura  15,  y  para  agregar 
condiciones  iniciales  se  deben  dar  valores  para   y  ,  por  ejemplo,  introduzca 
los siguientes valores (0,0), (0, 0.5), ver figura 16 (cada que se introduce un valor, 
automáticamente  aparecen  nuevos  espacios).  Si  con  el  lápiz  se  selecciona  cada 
condición  en  el  cuadrito  de  selección,  al  presionar  el  ícono   se  graficarán  las 
curvas solución asociadas a tales condiciones, figura 17 y 18. 
 

41
      
 
Figura 15.       Figura 16.       Figura 17. 
 
 

 
 
Figura 18. 
 
   

42
6. TRANSFORMADA DE LAPLACE 
 
Sea  f (t )  una función definida para todo  t ≥ 0 . La transformada de Laplace de  f (t )  
se define como: 
{f (t )} (s ) = F (s ) = ∫
∞
est f (t ) dt  
0

= lim ∫ e− st f (t ) dt  
b

b→∞ 0

si el límite existe. 
 
Una de las ventajas que presenta la transformada de Laplace es que simplifica la 
resolución  de  ecuaciones  diferenciales.  En  este  capítulo  mostraremos  la  manera 
en que se puede encontrar la transformada de Laplace y la transformada inversa 
de  Laplace  de  una  función,  con  la  calculadora  ClassPad  330.  También 
presentaremos la manera de resolver ecuaciones diferenciales. 
 
Antes  de  comenzar  es  importante  tener  claro  que  la  calculadora  ClassPad  330 
puede realizar la transformada de las funciones:  sen(x) ,  cos(x) ,  senh(x) ,  cosh(x) , 
x n ,  x ,  e x ,  heaviside (x) ,  delta (x) ; pero no puede realizar la transformada de las 
funciones:  tan ( x) ,  sen -1 (x) ,  cos-1 (x) ,  tan-1 (x) ,  tanh (x) ,  senh -1 (x) ,  cosh -1 (x) , 
1
tanh -1 (x) ,  log (x) ,  ln (x) ,  ,  abs (x)  y  gamma (x) .  
x

6.1 Transformada de Laplace de una función 
Para  encontrar  la  transformada  de  Laplace  de  una  función  f (t )  con  la 
calculadora ClassPad sólo se necesita especificar cuál es la variable con respecto a 
la cual se transforma la expresión, cuál es el parámetro de la transformada y por 
supuesto la función  f (t ) . Por ejemplo, calculemos la transformada de Laplace de 
la  función  f (t ) = te− t cos (4t ) .  Primero  hay  que  ingresar  a  la  aplicación  Principal 
 de  la  calculadora  y  escribir  la  función  f (t )  como  se  muestra  en  la  figura  1. 
Enseguida  deberemos  seleccionar  la  expresión  con  el  lápiz  táctil  y  aplicarle  el 
comando  laplace  que  está  localizado  en  el  menú  Interactivo/Avanzado  (ver 
figura 2). 
 
 

43
                            
 
                                     Figura 1.                                                             Figura 2. 
 
Al  aplicar  el  comando  laplace  a  la  expresión,  aparecerá  la  ventana  que  se 
muestra en la figura 3. Ahí se debe especificar que la variable independiente es  t  
y  que  el  parámetro  de  la  transformada  es  s ;  al  oprimir  el  botón  Acep. 
obtendremos  la  transformada  que  se  muestra  en  la  figura  4.  Si  aplicamos  el 
comando  simplify  al  resultado  obtenido,  veremos  que  éste  es  equivalente  a 
(s + 5 )(s − 3)  (ver figura 4). 
( )
2
s 2 + 2s + 17
 

                           
 
                                     Figura 3.                                                             Figura 4. 
 
 

44
6.2 Transformada inversa de Laplace 
Si  {f (t )} (s ) = F (s ), entonces se dice que  f (t )  es una transformada inversa de 
Laplace de  F (s ) .  
Calcular una transformada inversa de Laplace requiere de un proceso similar al 
presentado  en  el  punto  1.1;  primero  hay  que  ingresar  la  expresión  matemática 
s +1
que  queremos  transformar,  que  en  este  caso  es  2 3 (ver  figura  5). 
s (s + 2 )
Enseguida  hay  que  seleccionar  la  expresión  con  el  lápiz  táctil  para 
posteriormente  aplicarle  el  comando  invLaplace  localizado  en  el  menú 
Interactivo/Avanzado,  justo  debajo  del  comando  laplace.  Así  aparecerá  una 
ventana  de  diálogo  en  la  que  deberemos  especificar  a  s  como  la  variable 
independiente y a  t  como el parámetro de la transformada (ver figura 6). 
 

 
     
Figura 5.  Figura 6. Figura 7. 
 
Al  oprimir  el  botón  Acep.  se  obtendrá  la  transformada  inversa  tal  y  como  se 
muestra en la figura 7. 
 
Es  importante  recordar  que  tanto  la  transformada  de  Laplace  como  la 
transformada inversa de Laplace pueden ser aplicadas usando los botones   y 
 respectivamente, los cuales se localizan en el menú ADV de la pestaña 2D 
del teclado virtual. 
 

45
6.3 Transformada de Laplace de una ecuación diferencial 
Es  posible  aplicar  la  transformada  de  Laplace  para  resolver  ecuaciones 
diferenciales  ordinarias.  Para  ilustrar  la  manera  en  que  se  hace,  resolveremos 
enseguida  la  ecuación  diferencial  y''− 4y '+ 4y = t 3e2t  en  la  que  y (0 ) = y' (0 ) = 0 . 
Primero  debemos  escribir  la  ecuación  diferencial  que  queremos  resolver  y  la 
seleccionamos  con  el  lápiz  táctil  (ver  figura  8).  Recuerde  que  la  comilla  para 
denotar  las  derivadas  se  ingresa  utilizando  el  botón   localizado  en  el  menú 
 de  la  pestaña  mth  del  teclado  virtual.  Ahora  le  aplicaremos  el  comando 
laplace  y  cuando  aparezca  la  ventana  de  diálogo  seleccionaremos  la  opción 
Ecuación  ODE;  en  la  nueva  ventana  que  aparecerá  definiremos  como  variable 
independiente  a  t ,  como  variable  dependiente  a  y ,  y  como  parámetro  a  s  (ver 
figura 9).  
 

                           
 
                                     Figura 8.                                                             Figura 9. 
        
Cuando  oprimamos  el  botón  Acep.  obtendremos  una  expresión  en  la  que 
deberemos sustituir los valores de  y (0 )  y  y' (0 ) . Comenzaremos sustituyendo el 
valor  y (0 ) = 0 ,  simplemente  escribiendo  la  expresión  “ ans y (0 ) = 0 ” 2   y 
oprimiendo EXE. Esta expresión le indica a la calculadora que queremos sustituir 
el  valor  y (0 ) = 0  en  la  respuesta  recién  obtenida  (ver  figura  10).  Después  de 
oprimir EXE se obtiene una nueva expresión en la que se debe sustituir el valor 
y ' (0 ) = 0 ,  esto  se  logra  escribiendo  la  expresión  “ ans y' (0 ) = 0 ”  y  oprimiendo 

2
Recuerda que el símbolo “|” se localiza en el submenu SÍMB de la pestaña abc del teclado
virtual.

46
nuevamente  EXE.  De  esta  manera  obtendremos  la  expresión 
6
L P ⋅ s 2 − 4 ⋅ L P ⋅ s + 4L P =  que se muestra en la figura 11. 
(s − 2 )4
 

                           
 
                                   Figura 10.                                                            Figura 11. 
  
Ahora  necesitamos  despejar  L P de la última expresión obtenida;  para  eso 
utilizaremos  el  comando  solve,  escribiendo  la  expresión  “ solve (ans, L P ) ”  y 
oprimiendo  EXE  posteriormente.  El  valor  de  resultante  de  L P se muestra en la
figura 12. Finalmente, calcularemos la transformada inversa de Laplace de L P mediante
la aplicación del comando invLaplace. Para esto será necesario reescribir (o copiar 
y pegar) la expresión del lado derecho de la última igualdad obtenida y aplicarle 
el comando invLaplace, con  s  como variable independiente y  t  como parámetro 
(ver  figura  13).  De  esta  manera  obtendremos  la  solución  de  la  ecuación 
t 5 e2t
diferencial que en este caso es  . El proceso completo que hemos efectuado se 
20
muestra en la figura 14. 
 

47
                            
 
                                   Figura 12.                                                            Figura 13. 
 

 
 
Figura 14. 
 
   

48
7. TRANSFORMADAS DE FOURIER 
La  transformada  de  Fourier  es  una  función  que  tiene  un  gran  campo  de 
aplicación  para  el  análisis  de  datos  en  teoría  de  números,  física,  teoría  de  la 
probabilidad, por citar algunos. Se define así: 
 
∞
e  
∞
 
Por otra parte, la transformada inversa de Fourier de   es: 
 
∞
e  
∞
 
La  calculadora  ClassPad  330  puede  realizar  la  transformada  de  las  funciones: 
sin ,  cos ,  log  ,  ln ,  abs ,  signum ,  heaviside ,  delta , 
delta , ,  ;  pero  no  puede  realizar  la  transformada  de  las  funciones:  tan(x), 
sin , cos , tan , sinh , cosh , tanh , sinh , cosh , tanh , 
gamma , √ ,  . 
 
 

7.1 Cálculo de la transformada de Fourier 
El  cálculo  de  la  transformada  de  Fourier  de  una  función  se  puede  realizar 
utilizando  el  comando  ,  para  hacerlo,  estando  en  la  aplicación  Principal  se 
debe insertar el comando e indicarle a la calculadora la expresión   a la cual 
se  aplicará  la  transformación  (asegúrese  que  la  calculadora  esté  configurada  en 
modo  complejo),  luego  se  debe  indicar  la  variable  con  respecto  a  la  cual  se 
transforma  la  expresión  y  el  parámetro  de  la  transformada.  Por  ejemplo,  para 
calcular la transformada de Fourier de   sin  los datos se ingresan como 
mostramos  en  la  figura  1  y  2,  y  son  los  siguientes: sin  es  la  expresión  a 
transformar,   es  la  variable  con  respecto  a  la  cual  se  transforma  y   es  el 
parámetro.  Una  vez  ingresada  la  información  se  presiona  la  tecla  EXE  y  se 
realizará el cálculo, figura 3. 

49
      
 
Figura 1.      Figura 2.       Figura 3. 
 

7.2 La transformada de Fourier con el comando fourier 
Otra  forma  de  calcular  la  transformada  de  Fourier  es  utilizando  el  comando 
fourier,  la  aplicaremos  nuevamente  a  la  función  sin .  Para  hacerlo, 
estando  en  la  aplicación  Principal  se  debe  escribir  la  siguiente  sintaxis: 
fourier(sin(x),x,w,1), ver figura 4 y al presionar la tecla EXE se realizará el cálculo, 
figura 5. 
 

 
Figura 4.      Figura 5. 
 
Como se puede observar en la sintaxis, se ha incorporado el valor 1. Este valor es 
un ajuste a la transformada y se elige dependiendo el contexto en que se utilice, 

50
el valor 1 corresponde con la matemática pura y es el que la calculadora da por 
default  si  no  se  elige  algún  otro.  Se  puede  escoger  los  números  del  0  al  4  y 
corresponden  con  0  para  Física  Moderna,  1  con  Matemática  Pura,  2  con 
Probabilidad, 3 con Física Clásica y 4 con Procesamiento de Señales. 
 

7.3 La transformada inversa de Fourier 
Para  calcular  la  transformada  inversa  se  utiliza  el  comando  invFourier  o  la 
plantilla   de  la  pestaña  2D  del  teclado  virtual.  Utilizaremos  el  comando 
invFourier  para  calcular  la  transformada  inversa  de  la  función  1 · ·
1 · · .  Para  ello,  estando  en  el  menú  principal  escribimos  la  sintaxis 
siguiente: 
invFourier( · · · · , , , ) 
 
Note que en este caso la variable es   y el parámetro  , ver la figura 6. 
 

 
 
Figura 6. 
 
Al presionar la tecla EXE se realizará el cálculo y se mostrará el resultado, ver la 
figura 7. 
 

 
 
Figura 7. 
   

51
 
   

52
8. EL MÉTODO DE NEWTON (PROGRAMACIÓN) 
Una  tarea  común  en  las  escuelas  de  ingeniería  o  matemáticas  es  el  cálculo  de 
raíces  de  una  ecuación  de  la  forma  0 ,  donde  es  una  función 
diferenciable.  Por  ejemplo,  calculamos  raíces  cuando  aplicamos  la  fórmula 
general  para  resolver  ecuaciones  cuadráticas.  Por  otra  parte,  existen  funciones 
que  no  permiten  determinar  sus  raíces  exactas,  para  lo  cual  hay  métodos  que 
producen aproximaciones de éstas. Uno de estos métodos es llamado Método de 
Newton,  y  su  funcionamiento  se  basa  en  lo  siguiente:  Ver  la  figura  1,  la  raíz  a 
determinar es  , al trazar la tangente a   por el punto  ,  se corta al eje de 
las   en   , si acercamos   a  ,   parece estar más cerca de  ,  y este valor   se 
emplea como una segunda aproximación. Calculando la pendiente de la tangente 
 y utilizando la fórmula de la recta dado un punto y su pendiente, se determina 
la ecuación de la tangente   y de ella se despeja  .  
 

 
 
Figura 1. 
 
Repitiendo  el  proceso  se  puede  llegar  a  la  fórmula  general  para  las 
aproximaciones: 
 
=  
 
Fórmula 1. 
 
 

53
8.1 Construyendo el programa Newton 
A continuación mostramos una forma de programar el  método en la calculadora 
Classpad330. 
Según  la  fórmula  del  método,  la  información  que  deberá  recibir  la  calculadora 
para operar es:  
a. La función   a la cual se le desea aplicar el método 
b. Un valor inicial   y el número de  aproximaciones,  .  
c. Con los datos de entrada anteriores, la calculadora deberá determinar las 
aproximaciones,  por  tanto  se  necesitará  crear  una  función  que  basada  en 
la fórmula del método de Newton produzca una aproximación.  
d. Esta función será llamada repetidamente en el cuerpo del programa para 
obtener nuevas aproximaciones, los cuales serán datos de salida, junto con 
el número de iteración. 
 

8.2 Definiendo la función Newton 
Iniciaremos atendiendo al inciso c del apartado 1.1.  
 
Para  definir  la  función  debemos  acceder  a  la  aplicación  Programa  la  cual  se 
identifica con el ícono  en el Menú principal, al acceder se mostrará la figura 
2. 
 

 
 
Figura 2. 

54
Al  tocar  con  el  lápiz  en  el  ícono  ,  se  mostrará  la  figura  3,  en  la  cual  para  el 
campo Tipo deberá elegir la opción Función, en Carpeta se puede conservar la 
opción Main, la cual es el lugar en que se guardará el archivo y finalmente en el 
campo Nombre  deberá escribir el nombre de la función, en este caso es Newton 
y luego se debe elegir Acep. 
 

 
 
Figura 3. 
 
Con lo anterior se mostrará la imagen de la figura 4, en esta aplicación se define 
la función como sigue:  
• Se indica qué parámetro recibirá la función, lo llamaremos  , figura4. 
 

 
 
Figura 4. 
 
• Se  introduce  la  operación,  la  fórmula  del  método  en  términos  del 
parámetro  , figura 5. 
 

 
 
Figura 5. 

55
  es  el  parámetro  evaluado  en  la  función  f(x),  la  función  f  se  definirá  en  el 
cuerpo  del  programa.  El  comando  Diff(f(x),  x,1,xn)  calcula  la  derivada  de  la 
función  , con respecto a la variable  , la derivada es de grado 1, y se evalúa 
en el parámetro  . Figura 6. 
 

 
 
Figura 6. 
 
• Finalmente  se  asigna  esta  operación  a  la  función,  para  ello  se  utiliza  el 
símbolo   localizado en la pestaña mth, del teclado virtual (o en el menú 
Ctrl), figura 7. El símbolo se coloca frente a la fórmula y a continuación se 
escribe el nombre de la función definida, o sea Newton, figura 8.  
 

   
 
                                  Figura 7.                        Figura 8. 
 
Finalmente  se  presiona  el  ícono  ,  aparecerá  un  mensaje  preguntado  si  se 
desean  guardar  los  cambios,  se  debe  elegir  la  opción  Sí,  y  con  ello  se  habrá 
definido la función. Lo siguiente es introducir el cuerpo del programa, pero esto 
es materia del apartado siguiente. 
 

56
8.3 El cuerpo del programa Newton 
A  continuación  escribiremos  el  programa.  Estando  en  la  aplicación  Programa, 
tocar el ícono  , con ello indicaremos a la calculadora que crearemos uno nuevo. 
En  la  opción  Tipo  seleccionemos  Progr.(normal),  la  opción  Carpeta    la 
conservamosen  main,  y  en  Nombre  del  programa  escribimos  MeNewton  y 
seleccionamos Acep., figura 9. 
 

 
 
Figura 9. 
 
Ahora  introduciremos  las  instrucciones  a  la  calculadora  para  que  realice  las 
acciones que se requieren.   
 
Inciso a del apartado 8.1 
Indicarle a la calculadora que cuando se ejecute el programa pida al usuario que 
introduzca la función  .  
Antes  de  introducir  comandos,  indicaremos  a  la  calculadora  que  limpie  la 
pantalla  (para  borrar  posibles  residuos  de  programas  ejecutados)  y  que 
trabajaremos con número decimales, para esto se ingresan en renglones distintos 
las siguientes sentencias: ClrText y SetDecimal, figura 10. 
 

57
  
 
Figura 10. 
 
Para  que  la  calculadora  solicite  introducir  la  función   se  utiliza  el  comando 
InputFunc,  el cual se localiza en el menú E/S en Entrada ver figura 11 (también 
se puede escribir la sentencia con la pestaña abc del teclado virtual).  
 

 
 
Figura 11. 
 
La sintaxis para usar este comando es la siguiente: 
 
InputFunc  Nombre de la función, “Cadena1”, “Cadena 2” 
 
Para el caso concreto que nos ocupa quedará como sigue: 
 
InputFunc f(x), “Introduce la función”, “Método de Newton” 
 

58
Ver  Figura  12,  si  el  programa  se  ejecuta  en  este  momento  presionado 
consecutivamente  los  íconos   y  ,  se  mostrará  una  ventana  en  la  cual  la 
calculadora pedirá que se introduzca la función, ver figura 13. La función puede 
ser  introducida  con  las  opciones  de  la  pestaña  mth  del  teclado  virtual  de  la 
calculadora o con el teclado físico.  
 
   

      
 
Figura 12.         Figura 13. 
 
Inciso b del apartado 8.1 
Que la calculadora pida el valor inicial ( ) y el número de repeticiones ( ). 
 
Aquí  se  requiere  que  la  calculadora  pida  dos  valores  y  los  almacene  en  las 
variables   y  , para esto se utiliza la función Input, la sintaxis es: 
 
Input Nombre de la variable, “cadena 1”, “Cadena 2” 
o sea 
Input  xn, “Da el valor inicial”, “Método de Newton” 
y 
 Input n, “¿Cuántas iteraciones?”, Método de Newton”, figura 14. 
 

 
 
Figura 14. 
 

59
Al ejecutar esta etapa del programa se mostrarán las pantallas de las figuras 15 y 
16. 
 

     
 
Figura 15.          Figura 16. 
 
Inciso c del apartado 8.1 
Este apartado se desarrolló previamente en el apartado 8.2. 
 
Inciso d del apartado 8.1 
Llamar repetidamente la función Newton creada en el apartado 1.2 para calcular 
aproximaciones a una de las raíces de la función  .  
 
Para  indicarle  esta  acción  a  la  calculadora  se  puede  usar  cualquiera  de  los 
comandos  que  permiten  definir  ciclos.  Usaremos  el  comando  For,  la  variable  n 
(número de repeticiones) y dos variables auxiliares (Aux y  Raíz). La sintaxis del 
comando es la siguiente: 
 
For cantidad Parámetro1 To Parámetro2 Step Parámetro3 
 
Para el caso concreto: 
 
For 1 Aux To n Step 1 
 
Esto se podría interpretar como sigue: “Para Aux igual con 1, hasta que valga n, 
yendo  de  uno  en  uno,  hacer”  y  en  el  siguiente  renglón  se  indican  las 
instrucciones que se desean ejecutar. Al repetir es se calculan aproximaciones a la 
raíz con la función Newton, el valor resultante se debe asignar a la variable Raíz, 
ver figura 17. 
 

60
  
 
Figura 17. 
 
Posteriormente  se  debe  indicar  a  la  calculadora  que  asigne  al  parámetro   el 
nuevo  valor  de  la  raíz,  para  que  se  le  considere  en  la  próxima  repetición  de  la 
función Newton, eso se indica con la sentencia: Raíz , Ver figura 18. 
 

 
 
Figura 18. 
 
A  continuación,  se  debe  pedir  a  la  calculadora  que  muestre  el  número  de 
iteración, y la raíz calculada en ella. Usaremos el comando Locate, pues permite 
presentar  datos  en  coordenadas  específicas  de  la  pantalla.  La  sintaxis  del 
comando  es  Locate  Ordenada,  Abscisa,  Parámetro.  Introduciremos  las 
siguientes sentencias: 
Locate 5, 5, “Xn” 
Locate 30, 5, “Raíz” 

61
  
Locate 5, 15Aux, Aux 
Locate 20, 15Aux, Raíz 
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Next es la sentencia con la que cerramos el ciclo FOR, ver figura 19. 
 

 
 
Figura 19. 
 
Finalmente el programa está concluido, presionamos el ícono   o el ícono   y 
guardamos los cambios realizados. 
 

8.4 Utilizando el programa MeNewton  
A continuación utilizaremos el programa MeNewton para determinar una de las 
raíces  de  la  función  5 4 13,  el  valor  inicial  será  2  y  las 
iteraciones serán 10. 
 
Solución: al ingresar a la aplicación Programa se mostrará un entorno semejante 
al de la figura 20, en las opciones que muestran deberán estar seleccionadas 
carpeta main y en nombre se deberá mostrar MeNewton. Entonces se deberá 
ejecutar el programa dando un toque en el ícono  . 
 

 
 

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 Figura 20. 
 
Con esto se mostrará el cuadro de dialogo que pide insertes la función, la cual 
deberá ser ingresada con el teclado de la calculadora o con la pestaña mth del 
teclado virtual, figura 21. 
 

 
 
Figura 21. 
 
A  continuación  se  deberá  aceptar  y  posteriormente  dar  el  valor  inicial  y  el 
número de iteraciones,  figura 22 y 23. 
 

     
 
Figura 22.         Figura 23. 
 
Con esto el programa se ejecutará y finalizará (figura 24), elegimos aceptar en el 
cuadro  de  diálogo  que  se  muestre  y  luego  podemos  ampliar  la  pantalla  de 
resultados  del  programa  (con  Resize)  y  mirar  cada  iteración  y  su  raíz 
correspondiente, figura 25. 
 

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Figura 24.         Figura 25. 
 
En  los  resultados  del  programa  se  puede  apreciar  que  a  partir  de  la  tercer 
iteración  la  raíz  se  repite,  e  indica  que  es  el  valor  a  considerar.  Hay  varios 
métodos más para calcular raíces y se pueden implementar en la ClassPad330. 
 
   

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Este libro fue impreso en México, D.F. 
en el año 2009. 
 
 
Casio Computer Co., Ltd. 

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