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  • Inventario ecológico en la intervención pedagógica

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    DoannDannae
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    El documento describe cómo realizar un inventario ecológico para identificar las experiencias y capacidades de un alumno y usar esa información para mejorar sus habilidades socioadaptativas a través de oportunidades de aprendizaje significativas. El inventario ecológico reconoce la diversidad de ambientes donde funciona el alumno y cómo usar esa información para optimizar el desarrollo de sus competencias a través de situaciones didácticas.

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    ELINVENTARIOECOLÓGICOENLAINTERVENCIÓNPEDAGÓGICA.doc

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    Inventario ecológico en la intervención pedagógica

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    El documento describe cómo realizar un inventario ecológico para identificar las experiencias y capacidades de un alumno y usar esa información para mejorar sus habilidades socioadaptativas a través de oportunidades de aprendizaje significativas. El inventario ecológico reconoce la diversidad de ambientes donde funciona el alumno y cómo usar esa información para optimizar el desarrollo de sus competencias a través de situaciones didácticas.

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    EL INVENTARIO ECOLÓGICO EN LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

    El realizar un inventario ecológico es reconocer la diversidad de ambientes actuales así como los más
    próximos o futuros en los cuáles se desempeña el alumno, para identificar sus experiencias previas
    - descritas con base a las capacidades y necesidades del alumno en cada una de las diez habilidades
    socioadaptativas - y a partir de estas potencializar el desarrollo de competencias para su autónoma
    convivencia social y productiva. Esto es, brindarle oportunidades de aprendizaje a partir de situaciones
    reales, significativas y funcionales. Planteándole situaciones didácticas que optimicen de manera
    constante y procesual la movilización de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes.

    Los pasos a seguir se pueden resumir de la siguiente manera:


    El hacer funcional la información obtenida a partir de un inventario ecológico implica llevarla al
    plan de intervención pedagógica. Para ello los elementos básicos a considerar son:

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