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Facultad de Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Segundo Semestre 2017
1. Objetivos
Determinar las coordenadas de un punto sobre la circunferencia unitaria, conociendo una de sus
coordenadas y el cuadrante al que pertenece el punto.
Solución.
Si P es un punto en la circunferencia unitaria, entonces sus coordenadas satisfacen la ecuación
x2 + y 2 = 1
Dado que P está en el tercer cuadrante, la coordenada y del punto P debe ser negativa. Por lo tanto,
5 12
P = − ,−
13 13
2. Objetivos
Determinar las coordenadas de un punto que resulta de rotar y/o reflexion un punto con coorde-
nadas conocidas en un ángulo de π/2.
3 4
Suponga que t define el punto − , sobre la circunferencia unitaria.
5 5
π
(a) Determine el punto sobre la circunferencia unitaria que define + t.
2
π
(b) Determine el punto sobre la circunferencia unitaria que define − t.
2
Solución.
(a) El ángulo t define un triángulo rectángulo en el segundo cuadrante con catetos de medidas 3/5 y 4/5.
Luego el ángulo t + π2 define un triángulo rectángulo en el tercer cuadrante con catetos de medidas
4/5 y 3/5 (ver figura).
− 53 , 4
5 b
t+s=π
π
w s+w =
2
s t
w
s
b
π
Por lo anterior, las coordenadas del punto definido por + t son (−4/5, −3/5).
2
(b) El ángulo −t define un triángulo rectángulo en el tercer cuadrante con catetos de medidas 3/5 y 4/5.
Luego el ángulo −t + π2 define un triángulo rectángulo en el cuarto cuadrante con catetos de medidas
4/5 y 3/5 (ver figura).
t+s=π
π
s+w =
2
s w
−t
s
w b
b
− 35 , − 54
π
Por lo tanto, las coordenadas del punto definido por + t son (4/5, −3/5).
2
(c)
3. Objetivos
Usar las fórmulas de reducción al primer cuadrante para calcular el valor de una función trigo-
nométrica en un número real.
Usar la periodicidad de una función trigonométrica para calcular el valor de una función trigo-
nométrica en un número real.
Conocer los valores de las funciones trigonométricas en los ángulos notables: 0, π/6, π/4, π/3, π/2,
π, 3π/2, 2π.
Calcule los valores de las siguientes funciones trigonométricas en el número real dado.
5π 11π 7π
(a) sen (b) cos (c) tan −
6 3 4
Solución.
sen(s)
sen(t) = sen(π − t) ⇔ sen 5π π
6
= sen 6 t
s
De este modo,
5π π 1
sen = sen =
6 6 2
De este modo, b
(cos(s), sen(s))
10π 4π π 1
cos = − cos = − cos =−
3 3 3 2
De este modo,
7π 7π π
tan − = − tan = − tan = −1
4 4 4
s = 2π − t
t
cos(s)
s
− sen(s)
b
(cos(t), sen(t))
4. Objetivos
Usar las identidades trigonométricas pitagóricas para escribir una función trigonométrica en fun-
ción de otra.
3
Si t está en el segundo cuadrante y sin(t) = , calcule el valor de tan(t).
5
Solución.
sen(t)
Sabemos que tan(t) = cos(t)
y sen(t) = 3/5, con t en el segundo cuadrante. Usando una de las identidades
pitagóricas tendremos
9 16 4
cos2 (t) + sen2 (t) = 1 ⇐⇒ cos2 (t) + =1 ⇐⇒ cos2 (t) = ⇐⇒ cos(t) = ±
25 25 5
Dado que t está en el segundo cuadrante, se deduce que cos(t) < 0 y por tanto cos(t) = −4/5. Por lo
tanto,
sin(t) 3/5 3
tan(t) = = =−
cos(t) −4/5 4
Nota. Si dan el valor de sen(t) o cos(t) y el cuadrante en que se encuentra t, entonces el resto de las funciones trigonométricas se pueden
determinar usando la identidad trigonométrica: sen2 (t) + cos2 (t) = 1.
Nota. Si dan el valor de tan(t) y el cuadrante en que se encuentra t, entonces el resto de las funciones trigonométricas se pueden determinar
usando la identidad trigonométrica: 1 + tan2 (t) = sec2 (t).
5. Objetivos
Determine si las siguientes funciones son par, impar o ninguna. Justifique su afirmación dando una
demostración.
(a) f (x) = sen(x) cos(x) (b) f (x) = sen(x) + cos(x) (c) f (x) = cos(sen(x))
Solución.
Recordemos que
Si f no satisface alguna de estas propiedades decimos que f no es par y no es impar, en otras palabras es
ninguna.
= − sen(x) cos(x)
= −f (x)
= − sen(x) + cos(x)
Esta última expresión es diferente de f (x) = sen(x) + cos(x) y −f (x) = − sen(x) − cos(x), por lo
tanto f (x) = sen(x) + cos(x) es ninguna (no es par y no es impar).
= cos(sen(x))
= f (x)
Usar las fórmulas de reducción y cofunción para calcular el valor de una función trigonométrica
en un número real.
12
Se sabe que t es un ángulo radian en el primer cuadrante y sen(t) = , calcule
13
π π π
(a) sen t + (b) sen t − (c) sen −t
2 2 2
Solución.
cos(t)
5
=
12 t
− sen(t)
p
ya que cos(t) = ± 1 − sen2 (t), eligiendo la raı́z
positiva porque t está en el primer cuadrante.
2
5
=−
12 t
sen(t) − cos(t)
p
ya que cos(t) = ± 1 − sen2 (t), eligiendo la raı́z
positiva porque t está en el primer cuadrante. t
b
π π
(cos(t + 2
), sen(t + 2
))
sen − t = cos(t)
2 t
5 (cos(t), sen(t))
cos(t)
= b
12
p t
ya que cos(t) = ± 1 − sen2 (t), eligiendo la raı́z sen(t)
positiva porque t está en el primer cuadrante.
7. Objetivos
Decidir una de las dos estrategias para realizar demostraciones de identidades trigonométricas:
(1) Realizar operaciones algebraicas a ambos lados de la igualdad, llegando a una igualdad, (2)
Realizar operaciones algebraicas a un lado de la igualdad, llegando a una igualdad.
Solución.
cos(x)
cot(x) sen(x)
=
csc(x) − sen(x) 1
− sen(x)
sen(x)
cos(x)
sen(x)
=
1 − sen2 (x)
sen(x)
cos(x)
= (1 − sen2 (x) = cos2 (x))
1 − sen2 (x)
cos(x)
=
cos2 (x)
1
=
cos(x)
= sec(x)
(c) Realizaremos operaciones algebraicas a ambos lados de la igualdad. Para ello comenzaremos repre-
sentando las funciones trigonométricas en términos del seno y coseno.
tan(x) + tan(y)
= tan(x) tan(y)
cot(x) + cot(y)
sen(x) sen(y)
+
cos(x) cos(y) sen(x) sen(y)
=
cos(x) cos(y) cos(x) cos(y)
+
sen(x) sen(y)
sen(x) cos(y) + sen(y) cos(x)
cos(x) cos(y) sen(x) sen(y)
=
sen(x) cos(y) + sen(y) cos(x) cos(x) cos(y)
sen(x) sen(y)
sen(x) sen(y) sen(x) sen(y)
=
cos(x) cos(y) cos(x) cos(y)
(d) Realizaremos operaciones algebraicas y aplicaremos identidades pitagóricas a ambos lados de la igual-
dad. Para ello comenzaremos representando las funciones trigonométricas en términos del seno y
coseno.
sen(x)
= csc(x) + cot(x)
1 − cos(x)
sen(x) 1 cos(x)
= +
1 − cos(x) sen(x) sen(x)
sen(x) 1 + cos(x)
= (amplificamos el lado izquierdo por (1 + cos(x)))
1 − cos(x) sen(x)
sen(x) 1 + cos(x) 1 + cos(x)
· =
1 − cos(x) 1 + cos(x) sen(x)
sen(x)(1 + cos(x)) 1 + cos(x)
=
1 − cos2 (x) sen(x)
sen(x)(1 + cos(x)) 1 + cos(x)
=
sen2 (x) sen(x)
1 + cos(x) 1 + cos(x)
=
sen(x) sen(x)
8. Objetivos
π
Considere la función f (x) = −3 sin 2x − 3
Solución.
La función f es del tipo senusoidal:
π
f (x) = A sen(k(x − b)) ⇐⇒ f (x) = −3 sen 2 x −
6
Amplitud: |A|
A
Perı́odo: τ = 2π/k
b b+τ
Desfase: b
−A
π 2π 7π
-1 6 3 6
-2
-3
9. Objetivos
3π
Considere la función f (x) = 2 cos 3x + 4
Solución.
La función f es del tipo cosenosoidal:
π
f (x) = A cos(k(x − b)) ⇐⇒ f (x) = 2 cos 3 x +
4
Amplitud: |A|
A
Perı́odo: τ = 2π/k
b b+τ
Desfase: b
−A
π π 5π
−
4 -1 12 12
-2
10. Objetivos
Determinar una fórmula para una función cosenosoidal o senusoidal conociendo su gráfica.
π 2π 3π 5π
−1 4 4 4
π 4
−2
−3
Solución.
(b) La gráfica de la función corresponde a una función cosenosoidal con ecuación y = A cos(k(x − b)). En
este caso A = 3 y b = π/4. Además sabemos que τ = 2π/k con τ = π, luego k = 2. Por lo tanto una
fórmula para esta función será π
f (x) = 3 cos 2 x −
4
11. Objetivos
π
Considere la función f (x) = tan 2x −
4
(a) Determine su perı́odo y desplazamiento de fase.
Solución.
La función f es del tipo:
π
f (x) = tan(k(x − b)) ⇐⇒ f (x) = tan 2 x −
8
Perı́odo: τ = π/k
Desfase: b
π 5π 9π
8 8 8
π 3π 7π 11π
x=− x=− x=− x=−
8 8 8 8
12. Objetivos
Interpretar los valores extremos de una función trigonométrica como las alturas extremas de una
ola a la cual modela.
Cuando una ola pasa por los pilotes fuera de la playa, la altura del agua está modelada mediante la
función π
h(t) = 4 sen t
20
donde h(t) es la altura en metros por arriba del nivel medio del mar en el tiempo t segundos.
(b) Calcule la altura de la ola, es decir, la distancia vertical entre el valle y la cresta de la ola.
Solución.
π
(a) El perı́odo de la ola corresponde al perı́odo de la función sinusoidal h(t) = 4 sin 20
t . En nuestro
caso el perı́odo de la ola será
2π
τ= = 40
π/20
(b) La distancia entre la cresta y el valle están dados por la diferencia entre el valor máximo y mı́nimo de
h(t). Estos valores son 4 y −4, que corresponden a |A| y −|A|, donde |A| es la amplitud de la función
sinusoidal. Luego la altura de la ola es de 4 metros.
13. Objetivos
Interpretar los valores máximos de una función trigonométrica como presión sanguı́nea máxima.
P (t) = 80 + 7 sen(πt/24)
donde t se mide en horas desde la media noche. ¿Cuántas veces en una semana esta persona tiene presión
máxima?
Solución.
El valor máximo de P depende de los valores máximos de la función sinusoidal f (t) = 7 sin(πt/24) que
tiene como máximo |A| = 7. De este modo, el máximo de P es 80 + 7 = 87.
Por otro lado, el perı́odo de P es τ = 2π/(π/24) = 48. Esto quiere decir que cada 48 horas (o cada dos
dı́as) la gráfica de P se repite.
Tracemos la gráfica de P en un intervalo que represente una semana:
87
80
73
1 2 3 4 5 6 7
A partir de la gráfica se deduce que la función P adquiere su máximo valor 4 veces en una semana. Por
lo tanto, en una semana esta persona tiene 4 veces presión máxima.