Está en la página 1de 7

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE BIOESTADSTICA I
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: BIOESTADSTICA I
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: MEDICINA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-Anual
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 1
1.6. Cdigo de curso: 12011
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 1
- Horas Prctica: 4
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 16 5 5 6 ---
- Sesiones Prcticas 52 16 16 20 ---
- Sesiones de Evaluacin 17 4 4 4 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Dr. RISCO DAVILA, CARLOS Licenciado en Estadstica carisda0265@gmail.com
ALFONSO
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin Nombre Profesin Email
PRACTICA Mg. CUADRA MORENO, Ingeniero Estadstica malu_cuadra@hotmail.com
MARIANA LUCIA
PRACTICA Mg. IZQUIERDO Licenciada en Estadstica maritai1202@gmail.com
HENRIQUEZ, MARIA
ISABEL
PRACTICA Mg. CARDOSO VIGIL, Licenciada en Estadstica mcardoso@unitru.edu.pe
MARTHA RENEE
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
Es un curso terico prctico organizado en experiencias de aprendizaje destinados a la adquisicin de
conceptos, principios y tcnicas de la ciencia estadstica que le permita al estudiante de medicina dar
solucin a problemas que se presentan en su especialidad. Este curso tambin proporciona los medios para
analizar qu tipo de mtodos estadstico se debe utilizar en los diferentes problemas de investigacin
mdica que es uno de los objetivos del perfil profesional.
El curso comprende la estadstica descriptiva y algunas distribuciones de probabilidad mas importantes.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:
1. Desarrollar capacidades de explicacin, anlisis y utilizacin de los mtodos de la estadstica para la
mejor comprensin de la problemtica en salud - enfermedad del paciente y el eficiente desempeo
profesional.
2. Desarrollar habilidades para la recoleccin, organizacin y presentacin de datos, as como su anlisis de
situaciones problemticas propias de su especialidad.
3. Promover y desarrollar en el alumno el manejo de la estadstica descriptiva y el clculo de
probabilidades.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1

Pg. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

4.1.1. Denominacin: Estadstica Descriptiva I


4.1.2. Inicio: 2017-09-25 Termino: 2017-10-23 Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar esta unidad el estudiante ser capaz de:
2.1 Construir e interpretar tablas de distribucin de frecuencias
2.2 Representar grficamente la informacin obtenida en 2.1
2.3 Calcular e interpretar las medidas de posicin.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D Bioestadstica: Definicin e importancia. La Risco Dvila Carlos,
a1 Estadstica como instrumento de Investigacin. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: Diseos de estudio en investigacin mdica. Mariana Cuadra
2017-09-25 El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Moreno y Mara
Termino: estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Izquierdo Henriquez.
2017-09-25
Semana/D Poblacin, Muestra. Tipos de Muestreo. Seleccin de una muestra aleatoria. Risco Dvila Carlos,
a2 Variable: Clases y Escalas de medicin. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Mariana Cuadra
2017-10-02 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-10-02
Semana/D Distribucin de Frecuencias unidimensionales y bidimensionales. Risco Dvila Carlos,
a3 Procedimiento para representarlo en forma tabular y grfica. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Mariana Cuadra
2017-10-09 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-10-09
Semana/D Medidas de Posicin: Media aritmtica, Mediana, Risco Dvila Carlos,
a4 Moda, Cuartiles, Percentiles. Aplicaciones. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Mariana Cuadra
2017-10-16 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-10-16
Semana/D Examen escrito, presentacin y/o sustentacin de Risco Dvila Carlos,
a5 problemas y/o casos. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: Mariana Cuadra
2017-10-23 Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-10-23

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a1
Inicio:
2017-09-25
Termino:
2017-09-25
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a2
Inicio:
2017-10-02
Termino:
2017-10-02
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a3
Inicio:
2017-10-09
Termino:
2017-10-09

Pg. 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.


a4
Inicio:
2017-10-16
Termino:
2017-10-16
Semana/D Demostrativo, Solucin de ejercicios propuestos, casos. Prueba escrita,
a5 conjunto de ejercicios y/o casos.
Inicio:
2017-10-23
Termino:
2017-10-23
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Estadstica Descriptiva II
4.2.2. Inicio: 2017-10-30 Termino: 2017-11-27 Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar esta unidad el estudiante ser capaz de:
2.1. Calcular e interpretar las medidas de dispersin
2.2. Calcular e interpretar las medidas de regresin y correlacin
2.3. Calcular e interpretar la confiabilidad de las mediciones
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D Medidas de Dispersin: Rango, rango intercuartlico, varianza, desviacin Risco Dvila Carlos,
a6 estndar y coeficiente de variacin. Aplicaciones. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Mariana Cuadra
2017-10-30 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-10-30
Semana/D Proporcin, tasas, razones para tipo de estudios observacionales. Aplicaciones. Risco Dvila Carlos,
a7 El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Martha Cardoso Vigil,
Inicio: estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Mariana Cuadra
2017-11-06 Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-11-06
Semana/D Anlisis de regresin lineal simple. Estimacin y medidas estadsticas. Risco Dvila Carlos,
a8 Aplicaciones. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Mariana Cuadra
2017-11-13 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-11-13
Semana/D Anlisis de correlacin lineal simple. Estimacin y medidas estadsticas. Risco Dvila Carlos,
a9 Aplicaciones. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Mariana Cuadra
2017-11-20 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-11-20
Semana/D Examen escrito, presentacin y/o sustentacin de Risco Dvila Carlos,
a 10 problemas y/o casos. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: Mariana Cuadra
2017-11-27 Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-11-27

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a6
Inicio:
2017-10-30

Pg. 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Termino:
2017-10-30
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a7
Inicio:
2017-11-06
Termino:
2017-11-06
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a8
Inicio:
2017-11-13
Termino:
2017-11-13
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a9
Inicio:
2017-11-20
Termino:
2017-11-20
Semana/D Demostrativo, Solucin de ejercicios propuestos, casos. Prueba escrita,
a 10 conjunto de ejercicios y/o casos.
Inicio:
2017-11-27
Termino:
2017-11-27
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Introduccin a las distribuciones de probabilidad
4.3.2. Inicio: 2017-12-04 Termino: 2018-01-15 Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar esta unidad el estudiante ser capaz de:
2.1. Construir un espacio muestral dado un experimento aleatorio
2.2. Calcular la probabilidad de un evento aleatorio
2.3. Calcular probabilidades y sus inversas usando tablas estadsticas y funciones de Excel.
2.3. Calcular la media y la varianza de una variable aleatoria
2.4. Usar adecuadamente las tablas de cada una de las distribuciones de probabilidad
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/D Experimento Aleatorio, Espacio muestral, Eventos aleatorios. Probabilidad, Risco Dvila Carlos,
a 11 Propiedades. Aplicaciones. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Mariana Cuadra
2017-12-04 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2017-12-04
Semana/D Probabilidad Condicional. Probabilidad Producto. Risco Dvila Carlos,
a 12 Probabilidad de Eventos Independientes. Teorema Martha Cardoso Vigil,
Inicio: de Bayes. Aplicaciones. Mariana Cuadra
2017-12-11 El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Moreno y Mara
Termino: estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Izquierdo Henriquez.
2017-12-11
Semana/D Variable aleatoria: Clases, Distribucin de Probabilidad, Risco Dvila Carlos,
a 13 Funcin de Distribucin, Esperanza matemtica, Martha Cardoso Vigil,
Inicio: Varianza. Propiedades. Aplicaciones. Mariana Cuadra
2017-12-18 El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Moreno y Mara
Termino: estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Izquierdo Henriquez.
2017-12-18
Semana/D Distribucin Binomial y Poisson. Uso de tablas. Risco Dvila Carlos,
a 14 Aplicaciones. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: Se formarn grupos de 5 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema Mariana Cuadra
2017-12-25 expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.

Pg. 4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2017-12-25
Semana/D Distribucin Normal: Caractersticas, Distribucin Normal Estndar. Uso de Risco Dvila Carlos,
a 15 tabla. Aplicaciones. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: El contenido ser de manera expositivo-interrogativo. Se formarn grupos de 5 Mariana Cuadra
2018-01-01 estudiantes para resolver la prctica y/o caso del tema expuesto. Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2018-01-01
Semana/D Examen escrito, presentacin y/o sustentacin de Risco Dvila Carlos,
a 16 problemas y/o casos. Martha Cardoso Vigil,
Inicio: Mariana Cuadra
2018-01-08 Moreno y Mara
Termino: Izquierdo Henriquez.
2018-01-08

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 11
Inicio:
2017-12-04
Termino:
2017-12-04
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 12
Inicio:
2017-12-11
Termino:
2017-12-11
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 13
Inicio:
2017-12-18
Termino:
2017-12-18
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 14
Inicio:
2017-12-25
Termino:
2017-12-25
Semana/D Demostrativo. Hoja de ejercicios y/o caso.
a 15
Inicio:
2018-01-01
Termino:
2018-01-01
Semana/D Demostrativo, Solucin de ejercicios propuestos, casos. Prueba escrita,
a 16 conjunto de ejercicios y/o casos.
Inicio:
2018-01-08
Termino:
2018-01-08
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
1. Base Legal: Reglamento de normas generales del sistema de evaluacin del aprendizaje de los
estudiantes de la UNT
2. Normas especficas en la Experiencia Curricular.
3. Evidencias por criterios de acreditacin

Pg. 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

4. Escala descriptiva para la valoracin del comportamiento tico.


5. La evaluacin se har en funcin de los objetivos dando prioridad a las siguientes reas de integracin
educativa:
a) Conocimientos, informacin cientfica y todo contenido del saber terico prctico.
b) Actividades: Experiencias y formas de ejercitacin del valor formativo.
Para el efecto se har uso de los siguientes factores:
A. DE LA APROBACIN DE LA ASIGNATURA:
Art.21 Son requisitos para la aprobacin de una asignatura:
a. Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la asignatura.
b. Registrar asistencia virtual diaria de los alumnos segn disposiciones vigentes
c. Obtener nota promocional aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las evaluaciones parciales.
d. Cumplir con los requisitos especficos de evaluacin y aprobacin de las asignaturas consignados en el
slabo, de acuerdo con las normas establecidas en cada Facultad.
Art.22 El estudiante que hubiese rezagado una evaluacin parcial, deber rendirla antes de la evaluacin de
la ltima parte, unidad o mdulo. Si en esta oportunidad tampoco se presentase, el profesor le asignar la
nota mnima de CERO (0). Si se trata de la evaluacin de la ltima
unidad, el profesor le conceder oportunidad a peticin del estudiante, y slo si el promedio de todas las
unidades anteriores es igual o mayor a OCHO (8). Esto se har dentro de los plazos aprobados para la
entrega del Registro Oficial de Evaluacin al Jefe del Departamento Acadmico.
Art.23 Los estudiantes que registren ms de 30% de inasistencias, sern considerados como
INHABILITADOS en la asignatura, situacin que se considera como matrcula utilizada.
B. Rendir Prueba Escrita annima (PE), que consiste en un conjunto de ejercicios o problemas, impartidos
en el curso, a un caso concreto de nuestra realidad.
Estos factores sern administrados y evaluados al finalizar de cada unidad:

La nota promedio de Unidad (PU) ser obtenida por la siguiente expresin: PU=(3PE+TA)/4
La nota promocional (NP) se obtendr por la siguiente expresin: NP={(PU1+PU2+PU3)/3}
Nota Aprobatoria: Un estudiante estar aprobado en el curso si su nota promocional es 10.5 o ms.
C. DE LA EVALUACIN DE APLAZADOS:
Art.24 La evaluacin de aplazados incluye la totalidad del contenido del
curso, y se cumplir de acuerdo a lo previsto para esta etapa en la
programacin silbica, y en las fechas fijadas por los organismos
universitarios correspondientes.
Art.25 Para pasar a evaluacin de aplazados, el estudiante debe de haber
participado por lo menos en los dos tercios de las evaluaciones
parciales programadas.
Art.26 La nota de aplazado es independiente. No se promediara con la nota
final desaprobatoria de la respectiva asignatura.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Absolver consultas de los alumnos relacionados con el desarrollo del curso y actividades
Da: Martes de 11 a 01 pm.
Lugar:
Dr. Carlos Risco Dvila: Oficina 33 primer piso Pabelln de Estadstica
MsC. Martha Cardoso Vigil: Oficina 21 primer piso Pabelln de estadstica
MsC. Mariana Cuadra Moreno: Oficina 35 primer piso Pabelln de Estadstica
MsC. Mara Isabel Izquierdo henriquez: Oficina 23 primer piso Pabelln de Estadstica
VII. BIBLIOGRAFA
1. Celis, A. y Labrada, V. (2014). Bioestadstica. 3ra Edicin. Mxico: Edit. Manual Moderno.
2. Colimon, K-M (2010) Fundamentos de Epidemiologa, Tercera Edicin. Medelln: Corporacin para
Investigaciones Biolgicas.
3. Dawson, B y Trapp, R. (2005). Bioestatstica Mdica. 2da Edic. Mxico: Edit. Manual Moderno.
4. Dawson G.F. (2009). Interpretacin fcil de la Bioestadstica. 1ra Edicin. Edit. Mxico: Elsevier.
5. Martinez M. y Snchez A. (2014). Bioestadstica amigable. 3ra. Edicin. Mxico: Elsevier.
6. Pardo M. y Ruiz M. (2009).Anlisis de datos en ciencias sociales y de la salud I. Madrid: Editorial
Sntesis S.A.
7. Pastor-Barriuso, R. (2012). Bioestadstica. Madrid: Centro Nacional de Epidemiologa, Instituto de Salud
Carlos III
8. Wayne D. (2014). Bioestadstica, Base para el Anlisis de las Ciencias de la Salud 4ta Edicin. Mxico:
Edit. Limusa.
9. www.bioestadistica.uma.es/baron/bioestadistica
10. www.unav.edu/departamento/preventiva/recursos_bioestadistica
11. www.inei.gob.pe
11. www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/

Pg. 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

12. www.minsa.gob.pe

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "BIOESTADSTICA I", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MEDICINA, quien da conformidad al silabo registrado por el
docente RISCO DAVILA, CARLOS ALFONSO que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO
ACADEMICO DE ESTADISTICA.

Pg. 7