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- Las acciones son: Deteccin de alumnos en riesgo, la implementacin de un Programa

Integrador de Desarrollo Humano, la aplicacin del Programa Yo no abandono.

Causas del abandono escolar en el plantel

Acadmicas: La reprobacin y el desinters representan las dos causas principales.
Personales: Situacin familiar y desarrollo humano desintegrado empujan a las adicciones e
involucramiento en situaciones de inseguridad personal que provocan el abandono escolar.

Socioeconmicas: Pobreza e inseguridad pblica son piezas clave que debilitan el inters por el
estudio y generan abandono escolar.

Metodologa: Buscamos que el eje rector de todas las acciones y actividades sea el Plan de
Mejora Continua (PMC), a travs del trabajo ordinario incluimos en la planeacin didctica
y administrativa los asuntos derivados de la atencin a este aspecto del servicio educativo y
aprovechamos la Caja de Herramientas ofrecida por la SEMS.

Objetivos: Disminuir la desercin y el abandono y elevar los indicadors acadmicos, al

menos por causas que residen en nuestras funciones.

Actores: Toda la comunidad educativa, pero en cuanto al seguimiento y control, destacan:

La Direccin y La Subdireccin como lderes de los programas, Orientacin Educativa como
que lleva parte del registro y control y da el trato directo, los coordinadores de carrera dan
seguimiento a los programas con los docentes, los docentes tutores atienden de manera
directa a los grupos y alumnos y Control Escolar que ofrece base de datos y lleva el registro
de los expedientes acadmicos de los alumnos.

Seguimiento: El seguimiento se da a travs de los procesos administrativos y docentes

institucionales de manera ordinaria, y de manera especial, a travs de la comunicacin grupal
e individual con los alumnos y padres de familia. Es fundamental el trabajo de campo que se
realiza por Trabajo Social y los Tutores. Realizarlo desde nuestra planeacin institucional
nos ha dado el beneficio de aprovechar los recursos humanos, materiales y de tiempo con los
que ya contamos, y sin duda, el mayor beneficio ha sido poder mantener estudiando a algunos
alumnos que denos ser atendidos hubiesen dejado la escuela.

Evaluacin de la estrategia: Al evaluar el PMC, en sus dos momentos de evaluacin,

contrastamos la meta propuesta con los indicadores que aporta Control Escolar, ah nos
damos cuenta si la estrategia funcion y en qu grado. Tambin se evala cuando se revisan
los programas aliados y sus resultados, sobre todo en aquellas acciones relacionadas con la
atencin de la desercin. Nos ha funcionado hacerlo as porque los indicadores se oficializan.
Plan de accin contra el abandono escolar en CECYTE 32 Huecorio.
Dimensiones Causas de Planteamiento de la caja Propuesta de
abandono de herramientas para atencin a cada
identificadas por la atender cada causa causa en el
comunidad escolar plantel
Acadmica Reprobacin Planeacin participativa Plan de deteccin de
Desinters Manual para recibir a los alumnos en riesgo
Inasistencia nuevos estudiantes Tutoras grupales e
Mejores hbitos de estudio individuales
Asesoras acadmicas
Personal Adicciones Orientacin educativa Diplomado DHI
Baja autoestima en planteles Aplicar programa
Sienten rechazo Habilidades Construye t
Conducta socioemocionales Implementar
Desmotivacin Acompaamiento a las talleres
decisiones de los
alumnos.
Socioeconmica Bajos ingreso Incentivar dialogo con Programas de
familiar padres de familia becas
Trastornos Planeacin Reuniones de
alimenticios participativa seguimiento con
padres de familia

Se incluyen en los horarios sesiones atendidas por el personal directivo del plantel (Director,
subdirector y coordinadores), dos horas a la semana, en las que se implementa el programa Yo no
abandono de la siguiente manera:
Primer semestre: Manuales 2,3,7,10,11. Diplomado de desarrollo humano (Autoestima y
motivacin.
Tercer semestre: Manuales 6,3,5,11,7. Diplomado de desarrollo humano (Manejo del estrs y toma
de decisiones).
Quinto semestre: 6,5,11,7. Orientacin vocacional, proyecto de vida y preparacin en habilidad
lectora y matemtica como preparacin para la prueba planea.
Complementando con la participacin de las reas de Trabajo Social y Enfermera con temas de
higiene personal, prevencin de adicciones, embarazo en la adolescencia y conferencia con
invitados externos a nuestro plantel en diversas temticas.
Despus de cada evaluacin parcial se llevan a cabo reuniones con padres de familia para entrega
de calificaciones, anlisis de los resultados, seguimiento a problemticas de conducta y plticas para
los padres.

Juan Carlos Fuentes Soberanes.