PSICOINFORMACIN: ALCOHOL Y COMPLICACIONES MEDICAS

FECHA: 20 DE OCTUBRE

Descripcin: El alcohol es conocido como una droga social, la cual, a pesar de tener ese calificativo, es capaz de generar niveles
altos de abuso y de dependencia. Asimismo, las consecuencias del alcohol no se limitan al dao personal, sino tambin, las
consecuencias se extienden al rea familiar, social y laboral.

ESQUEMA:

INICIO:

En esta sesin se compartieron conocimientos relacionados con el consumo de alcohol, y como esta podra traer efectos diferentes
a la adiccin, como daos en diferentes rganos y complicaciones mdicas.

DESARROLLO: Se tocaron los siguientes puntos:

1. Alcohol y componente adictivo.

2. El alcohol como bebida social y legal
3. El alcohol como solucionador de problemas
4. Complicaciones mdicas en:
4.1 Cerebro: Muerte neuronal, prdida de memoria, confusin, alucinaciones.
4.2 Corazn: Elevacin presin sangunea, fallos cardiacos.
4.3 Hgado: Hepatitis y cirrosis.
4.4 rganos sexuales: Impotencia.
4.5 Estomago pncreas intestino: Inflamacin, diarrea, lceras.
4.6 Msculos: Aflojamiento del tejido.

CIERRE:

Se les invito a considerar estas condiciones y complicaciones, las cuales podran afectarlos a corto o mediano plazo, si es que siguen
usando el alcohol como Solucionador de problemas o fuente de diversin. Se les motivo a llevar una vida libre de todo tipo de
sustancia.
 PSICOINFORMACIN: ELEMENTOS COGNITIVOS PARA LA REHABILITAIN

DIA: MIERCOLES 25 DE OCTUBRE

Descripcin: En el proceso de cambio y rehabilitacin, se da mucha importancia a dos elementos imprescindibles: la necesidad de
una adecuada toma de decisiones. En este caso se busc darles una descripcin detallada de las decisiones y de las formas errneas
de decidir frente a estresores; y la autoeficacia, como un predictor de xito en la persona en busca de la rehabilitacin.

ESQUEMA:

INICIO:

Se inicio la sesin dando la bienvenida a los residentes, preguntando como se encontraban el da de hoy y si tenan alguna
preocupacin. Posteriormente se les dio una introduccin acerca de cmo el hombre durante toda su vida suele tomar decisiones, las
cuales repercuten de alguna u otra manera en su vida. Posteriormente se les recalco que a partir de ahora serian entrenados en la
toma de decisiones y en la seguridad para enfrentar los desafos por medio de la autoeficacia.

DESARROLLO: Se detallaron los siguientes puntos:

1. Definicin de toma de decisiones.

2. Los rumbos que pueden tomar la toma de decisiones en la rehabilitacin/recaida.
3. Formas de decisiones que permiten la recaida: Hipervigilancia / Evitacin defensiva.
4. Definicin de autoeficacia.
5. Importancia de la autoeficacia
6. Formas para desarrollarla y beneficios.
7. Resumen.

CIERRE:

Se les invito a la meditacin y reflexin sobre este punto, con el fin de que sean conscientes de que sus decisiones repercutirn
finalmente en la felicidad que deseen alcanzar; y de la necesidad de percibirse como autoeficaces, con el fin de tener la certeza de
que pueden manejar todo tipo de situaciones de riesgo.
 PSICOINFORMACIN: REFORMULANDO LOS PROBLEMA

DIA: JUEVES 26 DE OCTUBRE

Descripcin: El hombre desde que se encuentra en este planeta a tenido que pasar por diferentes adversidades y dificultades, ante
los cuales tena dos formas de actuar: amilanarse y dejarse superar por el problema, o superarlo y enfrentarlo con el fin de seguir
sobreviviendo. Por lo tanto, hemos visto que el hombre desde la antigedad enfrenta los desafos con el fin de seguir adelante; por lo
tanto, es necesario que el hombre (paciente) est dispuesto a enfrentar esos problemas como si fueran un desafi y reto, con el fin de
rehabilitarse.

ESQUEMA:

INICIO:

Se les brindo la descripcin y la introduccin ya descrita previamente, y se recalc la necesidad de reformular (considerar nuevamente)
un problema. Se les explico que el tener una percepcin adecuada de un problema les permitira ver que un problema tiene solucin
a travs del esfuerzo y del tiempo.

DESARROLLO: Se desarrollaron los siguientes puntos:

1. Definicin de la reformulacin de los problemas.

2. Orientar el problema hacia el lado positivo:
2.1 Percepcin de un problema como un reto.
2.2 Dominio sobre el problema.
2.3 Solucin de los problemas: tiempo y esfuerzo.
2.4 Autoeficacia.
3. Perjuicios de percibir un problema como amenazante e insoluble.

CIERRE:

Finalmente, se les invito a la reflexin sobre la importancia de enfrentar los problemas y percibirlos como un desafi a resolver, con el
fin de continuar alcanzo la madurez y la fuerza para seguir afrontando la vida y dirigindose a la sobriedad y la nueva vida.
 PSICOINFORMACIN: ADICCIN, REHABILITACIN Y RECAIDA

DIA: VIERNES 27 DE OCTUBRE

Descripcin: Lamentablemente, muchas personas consideran que una persona con problemas de adiccin es un ser indigno de
respeto, sin moral y sin voluntad para cambia; pero en realidad es totalmente falso. El paciente pas por un problema de abuso y
dependencia, lo cual lo priv de la libertad y la voluntad. El problema de la adiccin es grave, pero es tratable y la persona puede llegar
a rehabilitarse. Lamentablemente puede surgir la recaida y acabar con los sueos de libertad y felicidad del paciente.

ESQUEMA:

INICIO:

Se inicio la sesin dando la bienvenida a los pacientes y comentndoles la situacin que viven las personas con problemas de adiccin,
ante los prejuicios y las etiquetas de los dems. Antes de iniciar se les explico que un paciente con problemas de adiccin no es un
ser miserable, inmoral y sin voluntad; sino una persona con problemas de abuso y dependencia.

DESARROLLO: Se desarrollaron los siguientes puntos:

1. Definicin de adiccin y caracteristicas.

2. Condiciones para tratarla: Abstinencia total / Cambio de estilo de vida.
3. Definicin de recuperacin y elementos.
4. Costo de la recuperacin.
5. Recaida y definicin.
6. Caracteristicas
7. Proceso de recaida: Etapa inicial: Cambio / Negacin / Labilidad emocional.

CIERRE:

Se les invito a considerar los dos elementos claves para la recuperacin, con el fin de hacer un proceso ms adecuado de rehabilitacin;
adems se les recomend que comprendan la recaida y sus etapas, con el fin de prevenirla y mantenerse en la sobriedad.
 PSICOINFORMACIN: PROCESO DE RECAIDA: FASE DE DESARROLLO

DIA: MARTES 31 DE OCTUBRE

Descripcin: En esta parte, se le explica al paciente la siguiente etapa del proceso de recaida, la etapa de desarrollo, que se
caracteriza por cambios conductuales y violacin de los nuevos patrones de vida.

ESQUEMA:

INICIO:

Se inicio la sesin dando la bienvenida a los pacientes, y posteriormente se dio una retroalimentacin de la sesin brindada el da 31
de Octubre, acerca de la adiccin, la recuperacin y la recaida.

DESARROLLO: Se desarrollaron los siguientes puntos:

1. Definicin de recaida
2. Etapa inicial de la recaida: Cambios, negacin del malestar emocional, inestabilidad emocional.
3. Etapa de desarrollo:
3.1 Regresin: La persona regresa al mismo estilo de vida y a los patrones de conducta cuando se encontraba en consumo.
3.2 Daos colaterales: Estos cambios no son percibidos por el paciente, pero ya genera altercados con el mismo y con sus
familiares.
3.3 Ruptura de parmetros: Causado por la falta de disciplina y permisividad, la persona rompe los parmetros o las nuevas
reglas que se haba establecido.

CIERRE:

Se les invito a considerar y a mantenerse vigilantes ante estos cambios que podran surgir en su conducta con el fin de prevenir una
recaida. Asimismo, se le exhorto a no dejar que la permisividad y falta de disciplina se instaure nuevamente en sus vidas; y, por el
contrario, se les motivo a llevar un proceso de rehabilitacin responsable y conciente de cada accin que realicen, con el fin de seguir
adelante, o de modificar algo que sea incompatible con la recuperacin.
 PSICOINFORMACIN: PROCESO DE RECAIDA: FASE DE DESENLACE

DIA: JUEVES 2 DE NOVIEMBRE

Descripcin: En esta parte, se le explica al paciente la siguiente etapa del proceso de recaida, la etapa de desenlace, que se
caracteriza por el autoengao, la violacin de la abstinencia, la reincidencia y la recaida. En esta etapa surge el primer consumo y la
posterior recaida.

ESQUEMA:

INICIO:

En esta parte, se volvi a dar una retroalimentacin y resumen de las sesiones anteriores relacionadas con el proceso de recaida: la
etapa inicial y la etapa de desarrollo, y de sus elementos. Posteriormente se describi la etapa final: La de desenlace que consiste en
la recaida y en los sentimientos de culpa que genera.

DESARROLLO: Se tocaron los siguientes puntos:

1. Etapa de desenlace
2. Elementos de la etapa de desenlace:
2.1 Autoengao: El paciente minimiza los cambios y las conductas que tena cuando se encontraba en consumo.
2.2 Violacin de la abstinencia: Surge el primer consumo luego de un tiempo de abstinencia, generando culpa,
remordimiento y prdida progresiva del control.
2.3 Reincidencia: Comienza el consumo repetitivo de la sustancia, solo que an no con la misma frecuencia de un principio.
Creencia irracional: Yo puedo manejar esto.
2.4 Recaida: Aqu la persona regresa a su mismo estilo de vida, frecuencia e intensidad de consumo.

CIERRE:

Finalmente, se les indico que no solamente asumieran la responsabilidad y la disciplina en su rehabilitacin, sino tambin, que
asumieran el costo de la recuperacin, con el fin de llevar una vida plena; y as mismo, se les motivo a que instauran en su vida las
siete condiciones para prevenir un recaida.
 PSICOINFORMACIN: CONDICIONES PARA LA PREVENCIN DE RECAIDAS

DIA: VIERNES 3 DE NOVIEMBRE

Descripcin: Toda persona que desee rehabilitarse tendr que estar dispuesto a asumir la responsabilidad por el cambio, y adems
instaurar en su vida condiciones que le permitirn dirigirse hacia la abstinencia y la sobriedad, y prevenir una recaida. Estas
condiciones son siete en total, pero hoy se hablarn de las dos primeras.

ESQUEMA:

INICIO:

Se inicio dando la bienvenida a los residentes y felicitando su esfuerzo y decisin por el cambio; pero posteriormente se les indico que
la rehabilitacin no cosiste solamente en el deseo o la voluntad, sino tambin en la accin, en la necesidad de actuar e intervenir en
su proceso de rehabilitacin. Por lo tanto, se les mostro que era necesario la adquisicin de condiciones que se describirn ahora.

DESARROLLO: Los puntos tocados son:

1. Primera condicin: Estar en proceso de cambio

Elementos: (Abstinencia) + (Nuevo estilo de vida) = Sobriedad

2. Segunda condicin: Creer que es posible la recaida

En esta condicin, el paciente debe de tener en cuenta que, si no mantiene el nuevo estilo de vida y se descuida,
aumentar la probabilidad de una recaida. Por lo tanto, el paciente debe asumir esta condicin con el fin de adoptar
medidas de prevencin.

CIERRE:

Se les motivo a que instaurarn estas primeras condiciones de prevencin de recaida: la abstinencia total y el cambio de vida, y la
posibilidad de considerar que puede haber una recaida si es que no toman las medidas necesarias. Asimismo, se les invito a continuar
esforzndose con el fin de poder alcanzar esta sobriedad y cambio que tanto desean.
 PSICOINFORMACIN: CONDICIONES PARA LA PREVENCIN DE RECAIDAS

DIA: MARTES 7 DE NOVIEMBRE

Descripcin: Toda persona que desee rehabilitarse tendr que estar dispuesto a asumir la responsabilidad por el cambio, y adems
instaurar en su vida condiciones que le permitirn dirigirse hacia la abstinencia y la sobriedad, y prevenir una recaida. Estas condiciones
son siete en total, pero hoy se hablarn de las 3 posteriores.

ESQUEMA:

INICIO:

Se inicio dando la bienvenida a los residentes y felicitando su esfuerzo y decisin por el cambio; pero posteriormente se les indico que
la rehabilitacin no cosiste solamente en el deseo o la voluntad, sino tambin en la accin, en la necesidad de actuar e intervenir en
su proceso de rehabilitacin. Por lo tanto, se les mostro que era necesario la adquisicin de condiciones que se describirn ahora.

DESARROLLO: Los puntos tocados son:

1. Tercera condicin: Creer que es posible prevenirlo

No basta solo querer Es necesario la accin.

2. Cuarta condicin: Aprender de prevencin de recadas

Es necesario considerar la adiccin como un problema serio.
Evitar la recaida por la ignorancia.
Evitar exponerse a situaciones de riesgo.

3. Quinta condicin: Trazar nuevos parmetros

Parmetros (nuevas reglas y normas) / mantener la abstinencia / Progresar a la sobriedad.

CIERRE: Se les motivo a que instaurarn estas condiciones de prevencin de recaida; y la posibilidad de considerar que puede haber
una recaida si es que no toman las medidas necesarias.
 PSICOINFORMACIN: CONDICIONES PARA LA PREVENCIN DE RECAIDAS

DIA: MIERCOLES 8 DE NOVIEMBRE

Descripcin: Toda persona que desee rehabilitarse tendr que estar dispuesto a asumir la responsabilidad por el cambio, y adems
instaurar en su vida condiciones que le permitirn dirigirse hacia la abstinencia y la sobriedad, y prevenir una recaida. Estas condiciones
son siete en total, pero hoy se hablarn de las 2 finales.

ESQUEMA:

INICIO:

Se inicio dando la bienvenida a los residentes y felicitando su esfuerzo y decisin por el cambio; pero posteriormente se les indico que
la rehabilitacin no cosiste solamente en el deseo o la voluntad, sino tambin en la accin, en la necesidad de actuar e intervenir en
su proceso de rehabilitacin. Por lo tanto, se les mostro que era necesario la adquisicin de condiciones que se describirn ahora.

DESARROLLO: Los puntos tocados son:

4. Sexta condicin: Estar dispuesto a poner en prctica las estrategias.

Trazar los parmetros.
Certeza de que nos convienen.
Aplicarlos y mantenerlos.
No basta querer cambiar / no basta pedir perdn / no basta con internarse.

5. Sptima condicin: Pagar el precio de la recuperacin

Enfrentar errores y culpas / enfrentar deseos de consumo y tristeza / enfrentar los miedos y las crticas.
Ponerse limites / Dejarse ayudar / Dejar de sentirse atacado / actuar como adulto.

CIERRE:

Se les motivo a que instaurarn estas condiciones de prevencin de recaida; y la posibilidad de considerar que puede haber una
recaida si es que no toman las medidas necesarias.
 PSICOINFORMACIN: ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIN DE RECAIDAS.

DIA: JUEVES 9 DE NOVIEMBRE

Descripcin: En esta ocasin, luego de aprender las condiciones para la prevencin de recadas, es necesario la adquisicin de
cuatro estrategias que permitirn la prevencin de recadas. Las cuatro estrategias son: evitar amigos de consumo, prevenir lugares
de consumo, evitar y manejar situaciones de alto riesgo, y aprender a cambiar el estilo de vida.

ESQUEMA:

INICIO:

Se inicio dando una retroalimentacin de las condiciones para la prevencin de recadas, y posteriormente se les indico que que no
basta con adquirir las condiciones, sino tambin es necesario el aprendizaje de estrategias que pueden incrementar la probabilidad
para prevenir la recaida. La primera estrategia es evitar amigos de consumo.

DESARROLLO: Se tocaron los siguientes puntos:

1. Evitando amigos y compaeros de consumo:

En esta parte, el paciente tiene que identificar aquellas personas / conocidos que debido a la presin que ejercen pueden
provocar una recaida.
Hacer un listado de conocidos que pudieran ser causas de la recaida.
Posteriormente los pacientes tienen que considerar las siguientes acciones: Evitar rotundamente la compaa de estas
personas; exponerse gradualmente, etc.

CIERRE:

En esta ocasin se les recomend que consideraran estas estrategias como elementos necesarios para la prevencin de recadas.
Se les motivo a seguir aprendiendo las estrategias y continuar con el repaso de todo lo enseado anteriormente. Considerando que
es necesario el aprendizaje de estas estrategias con el fin de lograr la rehabilitacin y la vida plena.
 PSICOINFORMACIN: ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIN DE RECAIDAS.

DIA: VIERNES 10 DE NOVIEMBRE

Descripcin: En esta ocasin, luego de aprender las condiciones para la prevencin de recadas, es necesario la adquisicin de
cuatro estrategias que permitirn la prevencin de recadas. Las cuatro estrategias son: evitar amigos de consumo, prevenir lugares
de consumo, evitar y manejar situaciones de alto riesgo, y aprender a cambiar el estilo de vida.

ESQUEMA:

INICIO:

Se inicio dando una retroalimentacin de las condiciones para la prevencin de recadas, y posteriormente se les indico que que no
basta con adquirir las condiciones, sino tambin es necesario el aprendizaje de estrategias que pueden incrementar la probabilidad
para prevenir la recaida. La segunda estrategia es evitar los lugares de consumo.

DESARROLLO: Se tocaron los siguientes puntos:

2. Evitando lugares de consumo.

En esta parte, el paciente tiene que identificar aquellos lugares que pueden provocar una recaida.
Hacer un listado aquellos lugares que tiene que evitar con el fin de evitar una posible recaida.
Posteriormente los pacientes tienen que considerar las siguientes acciones: Evitar rotundamente asistir a estos lugares,
exponerse gradualmente, etc.

CIERRE:

En esta ocasin se les recomend que consideraran estas estrategias como elementos necesarios para la prevencin de recadas.
Se les motivo a seguir aprendiendo las estrategias y continuar con el repaso de todo lo enseado anteriormente. Considerando que
es necesario el aprendizaje de estas estrategias con el fin de lograr la rehabilitacin y la vida plena.
CAPTULO 1: HABILIDADES TERAPUTICAS Y DEL TERAPEUTA:

Descripcin:

El xito teraputico no solamente est determinado por el conocimiento terico o el modelo que use el psicoterapeuta; sino tambin
existen otras condiciones que permitirn alcanzar el xito teraputico, las cuales sern descritas a continuacin.

1. Habilidades teraputicas: En esta parte se encuentran:

1.1 Las habilidades cognitivas: Implican las teoras y las tcnicas, la modificacin conductual y en aplicar lo aprendido.
1.2 Las habilidades motoras: Implica el aplicar el conocimiento, internalizarlo y la enseanza.
1.3 Las habilidades afectivas: Implica el control y el equilibrio emocional y la intensin de ayuda hacia el otro.
2. Habilidades del terapeuta: La asertividad, el mantener una actitud activo y directivo, el motivar, la empata, la escucha activa
y la cordialidad.
3. Habilidades asociadas al proceso: Consiste en establecer funciones, explicar en qu consiste la terapia, explorar motivos y
expectativas, con el fin de lograr el compromiso del paciente.
4. Contexto clnico: Clima acogedor, en el que no existan ruidos ni interrupciones.
5. Control de la resistencia: En esta parte se debe considerar:
5.1 Las resistencias asociadas a las variables del paciente (expectativas pesimistas y temor por el desconocimiento).
5.2 Las variables del terapeuta: En esta parte es necesario manejar la inexperiencia, a travs del reconocimiento y el estudio
continuo.
CAPITULO 2: LA INTREVISTA CLINICA

Descripcin:

En esta parte del libro se da entender que es necesario que el clnico motive y genere introspeccin del problema del paciente, y esto
se generara a travs de sus conocimientos y habilidades. Existen diversos aspectos que se tienen que considerar, las cuales son:

Aspectos del entrevistador: La empata, la atencin, la tolerancia, la confidencialidad y la necesidad de asumir el papel del experto.
Ser flexible ante la situacin.

Aspectos interpersonales del entrevistador: Verbal y no verbal: En esta parte el clnico debe de considerar lo que dice el paciente,
como lo dice, lo que omite y la conducta no verbal (silencios, tono, expresin facial, postura, etc).

En todo momento debe existir una relacin entre el terapeuta y el paciente, con el fin de alcanzar los siguientes objetivos:

La adecuada relacin: la confianza y la escucha con atencin.

Obtener informacin y evaluar la psicopatologa.
Proporcionar informacin y devolucin de la informacin: Explicar el problema y aclarar dudas.
Elaborar hiptesis y metas teraputicas.

Asimismo, el entrevistador debe conseguir lo siguiente: Interpretar la informacin y conseguir que el paciente se sienta atrado por
exponer su caso y buscar la solucin. Esto se lograr a travs de la calidez, el contacto social, las pautas del clnico y la madurez y la
adaptabilidad de este.
CAPITULO 4: EXAMEN MENTAL

AUTOR: HUMBERTO ROTONDO

Descripcin:

Rotondo menciona que siempre es adecuado la realizacin de un examen mental, y as considerar como esta condicin puede afectar
su comportamiento y desempeo. Recomienda que el examen mental debe realizarse en un ambiente privado, siendo clido, y En
esta parte, Rotondo considera la evaluacin de las siguientes reas:

1. Porte, el comportamiento y la actitud: En esta parte se tiene que considerar la edad, y si el paciente refleja la edad, su forma
de vestir, si muestra perturbacin, malestar somtico, y la expresin facial.
2. La actitud hacia el entrevistador y hacia la prueba: Su forma de saludo, su forma de relato de su malestar (impersonal,
indiferente, o preocupacin).
3. Funciones parciales:
Atencin.
Estado de conciencia.
Orientacin.
Lenguaje.
Afectividad.
Las experiencias pseudoperceptivas.
4. Necesidades que considerar: Sueo, hambre, sexo y accin, memoria y funciones intelectuales.
5. Comprensin de la enfermedad y grado de incapacidad.