Manual de Tildacion General y Especial PDF

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Per, DECANA DE AMRICA

FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO ACADMICO DE LINGSTICA
MANUAL DE TILDACIN GENERAL

Y ESPECIAL
(MATERIAL TERICO-PRCTICO)
Desiderio Evangelista Huari

Evelyn K. Evangelista Padilla
Lima, Per, 2012
I.S.B.N.: 978-9972-33-567-9
Manual de tildacin general y especial
Manual de tildacin general y especial: Material terico-prctico
DERECHOS RESERVADOS
Autores: Desiderio Evangelista Huari y

Editor: Desiderio Evangelista Huari
Impreso en Lima Per, 2012
Prensa
Ediciones FABET
Jr. Jos Mendiburo y Bonet 134
Telfonos: 567-9576 / 9630-7721
DIAGRAMACIN Y DISEO DE CARTULA

Prohibida la reproduccin total o

parcial de este material sin la
autorizacin de los autores
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Desiderio Evangelista Huari y Evelyn K. Evangelista Padilla
INTRODUCCIN
El acento es el relieve que se da en la pronunciacin de una slaba en la palabra, distinguindola de

las dems por una mayor intensidad o por un tono ms alto. Por lo general, tambin suele llamarse
acento a la tilde, es decir, a la rayita oblicua que se coloca a las palabras segn las reglas de
acentuacin ortogrfica.
En trminos generales, casi todas las palabras de la lengua espaola tienen un acento. Esto se
comprueba al pronunciar una palabra en la que damos mayor intensidad a una de las slabas. Esa
fuerza de voz se llama acento fnico, sonoro o prosdico, pero que, segn las reglas de
acentuacin ortogrfica, se representa en la escritura con la tilde.
Como precisa la Ortografa de la lengua espaola (AALE: 2010), el acento desempea funciones
muy importantes en nuestro idioma. Entre estas funciones, destacan las siguientes: funcin
contrastativa, la cual se realiza en el interior de la cadena hablada (entre slabas o palabras) como
en DUERmo tan BIEN como Como; funcin distintiva, que se manifiesta dentro del conjunto de
palabras que integran el lxico de nuestro idioma y nos permite diferenciar palabras que solo se
distinguen fnicamente entre s por la presencia o ausencia de tonicidad, como se da en las
palabras monoslabas d y l (del verbo dar y l, que es un pronombre de tercera persona), que se
distinguen de la preposicin de y del artculo el respectivamente; funcin culminativa, que se pone
de manifiesto en la cadena hablada y es la que permite percibir los diferentes grupos acentuales
que componen el discurso, como en la expresin Si te aCUERdas, Dselo donde distinguimos
slabas tnicas y atnas en cada grupo fnico.
En este sentido, las caractersticas y funciones del rasgo prosdico acentual explican por qu
nuestra ortografa debe contar con un sistema de reglas que indique de forma precisa la presencia
y la posicin del acento en todas palabras que integran su lxico. Adems, el acento en nuestra
lengua se caracteriza por su capacidad de distinguir palabras idnticas, por lo que el rasgo
prosdico tiene valor fonolgico. As, dos o ms palabras pueden diferenciarse nicamente por el
hecho de que el acento recaiga en una slaba distinta como en Pblico, puBLIco y publiC. Por
ello, debido a su capacidad de diferenciar palabras, decimos que el acento es distintivo en espaol.
Ahora bien, en la expresin escrita, utilizar adecuadamente el acento ortogrfico implica saber
separar correctamente las slabas, identificar la slaba tnica de las palabras, segmentar
correctamente las secuencias voclicas, es decir, silabear palabras que contienen diptongo,
triptongo o hiato acentual, reconocer la clase de palabra segn la slaba tnica, manejar las reglas
de tildacin general y diacrtica, entre otros.
Por ejemplo, las palabras buf, verm, orangutn, baips llevan tilde porque terminan en vocal o
en n y s; en cambio, ktchup, brker, mdem, rmel se tildan porque son palabras graves que no
terminan en -n, -s, ni en vocales, sino en otras consonantes. Igual, las palabras rer, arpa, sofrer
llevan tilde porque presentan hiato acentual, a pesar de que todas ellas son palabras agudas
terminadas en r y en vocal. Respecto de la tildacin de la conjuncin disyuntiva o, como en 5 o 6
(entre cifras), antes se recomendaba colocar la tilde en la o, ahora ya no debe llevar tilde, pues no
genera confusin alguna con el 0 (cero). Igual sucede con la acentuacin ortogrfica de la palabra
solo que equivale al adverbio solamente: ahora ya no debe llevar tilde. De presentar alguna
posibilidad de ambigedad, entonces se debe reestructurar la sintaxis para evitar ese error.
Precisamente, el presente manual contiene las reglas de tildacin general, diacrtica y otros casos.
Para ello, en primer lugar, estudiamos la slaba y la palabra, su constitucin, caractersticas y reglas
de silabeo; luego presentamos la clasificacin de las palabras tomando en cuenta la ubicacin de la
slaba tnica, as como la generacin de los hiatos acentuales. Para afianzar su fcil aprendizaje,
alcanzamos ejemplos y ejercicios sencillos para cada caso.
Este manual est dirigido a los estudiantes de todos los niveles educativos, a los docentes, a los
periodistas, correctores de estilo, abogados, y a toda persona que tenga necesidad de mejorar su
ortografa. Esperamos que, despus de desarrollar y resolver los ejercicios que contiene este
material, el lector alcance dominar la correcta tildacin de las palabras y, de este modo, redacte
textos que muestren correccin ortogrfica.
Los autores
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I. TILDACIN DE LAS PALABRAS
Generalidades
A diferencia de lo que ocurre en otras lenguas (como el francs, cuyas palabras son siempre
agudas), en la lengua espaola no se puede prever la slaba tnica de una palabra. Si no
conocemos la pronunciacin de una palabra, no hay ninguna forma de decidir qu silaba se
articular con ms intensidad y con una entonacin diferente. Sin un sistema de acento grfico, una
persona que articulara una palabra nueva no sabra cmo pronunciarla.
Adems, en nuestra lengua, el acento tiene una funcin distintiva y significativa, es decir, permite
distinguir palabras que por lo dems son idnticas, pero poseen significados distintos como, por
ejemplo, en:
trfico trafico trafic
clebre celebre celebr
nufrago maufrago naufrag
Si no existiera la tilde, no podramos precisar qu significado especficamente debera tener estas
palabras.
Concordante con lo sealado hasta aqu, a continuacin pasamos a desarrollar las reglas de
acentuacin ortogrfica que en todo el texto llamaremos reglas de tildacin. Para ello es necesario
tener nociones bsicas sobre la slaba y la palabra.
1. LA SLABA
La slaba es la menor unidad de emisin articulatoria (o emisin de voz) en la que se divide el
habla. La slaba se forma en torno a un ncleo que es una vocal. Este ncleo es el nico elemento
imprescindible para que se forme una slaba, por lo que no existe en la lengua espaola una slaba
sin vocal, pero una vocal por s sola puede constituir una slaba. Ejemplos:
oa oa vea ve a
ajo a jo oso o so
enojo e no jo salud sa lud
1.1. Estructura de la slaba en espaol

En la constitucin de la slaba, la presencia de la vocal es fundamental. Esta puede ir acompaada
de las consonantes las cuales pueden estar en una posicin anterior o posterior, como podemos
observar en el siguiente cuadro.
Composicin de la slaba Esquema Ejemplos Palabras
silbico
Vocal V o a oa
Cons. + vocal CV ma pa mapa
Vocal + cons. VC ap to apto
Cons. + vocal + cons. CVC cur so curso
Cons. + cons. + vocal CCV gra mo gramo
Vocal + cons. + cons. VCC ins tar instar
Cons. + vocal + cons. + cons. CVCC cons tar constar
Cons. + cons. + vocal + cons. CCVC blan do blando
Cons. + cons. + vocal + cons. + cons. CCVCC trans mar transmar
1.2. Divisin silbica bsica

Para separar la palabra en slabas, debemos tener en cuenta las siguientes reglas:
1 Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, esta consonante forma slaba con la
segunda vocal. Ejemplos:
Silabee estas palabras.
oso o so aro ____________
era e ra ojo ____________
ramo ra mo paso ____________
salud sa lud mesa ____________
2 Cuando dos consonantes (iguales o diferentes) se encuentran entre dos vocales, la primera
forma slaba con la vocal anterior y la segunda, con la vocal siguiente. Ejemplos:
accin ac cin calma ____________
innoble in noble amnista ____________
exceso ex ce so redaccin ____________
tambin tam bin formar ____________
3 En el caso de la letra h que no tiene pronunciacin, en el proceso del silabeo presenta dos
variantes:
a. Si se encuentra entre dos vocales que forman slabas distintas, la h va con la segunda.
Ejemplos:
coherente co he ren te cohete ____________
alcohol al co hol Cahuide ____________
mohno mo h no bohemio ____________
vehemente ve he men te zanahoria ____________
b. Cuando la h se halla entre una consonante y vocal, se integra a ellas para formar una sola slaba.
Ejemplos:
adhesin a dhe sin exhortar ____________
alhaja a lha ja inherente ____________
inhumar i nhu mar exhausto ____________
anhelo a nhe lo exhalar ____________
6
4 Cuando la x va entre dos vocales, debe silabearse con la segunda vocal. Ejemplos:
examen e xa men extico ____________
txico t xi co exhumar ____________
lxico l xi co oxgeno ____________
taxi ta xi praxis ____________
5 Cuando tres consonantes se encuentran entre dos vocales, las dos primeras van con la vocal
anterior y la tercera con la siguiente vocal. Ejemplos:
Conspirar cons pi rar constante ____________
Inspirar ins pi rar instante ____________
transporte trans por te constructo ____________
6 Cuando la tercera consonante es l o r, y forma parte de los grupos pr, pl, br, fr, fl, gr, cr, cl, gl, tr
o dr la divisin silbica recae entre la primera y la segunda consonante y, por tanto, dichos
grupos permanecen juntas. Ejemplos:
cangrejo can gre jo desglosar ____________
complicado com pli ca do enclave ____________
comprobar com pro bar entrega ____________
resfriado res fria do explicar ____________
7 Si en una palabra hay cuatro consonantes entre las vocales, se reparten dos consonantes para
cada vocal. Ejemplos:
obstruccin obs truc cin transgresin ____________
adscripcin ads crip cin inscribir ____________
8 En el silabeo con los prefijos, y cuando estos terminan en consonante y la palabra base
comienza con vocal, debe separarse como se pronuncia cada slaba. Ejemplos:
desorden de sor den bisabuelo ____________
suboficial su bo fi cial inofensivo ____________
1.3. Estructura de la silaba con la combinacin de vocales

Como hemos visto, en una slaba el ncleo silbico puede ir precedido o seguido de vocales que
fonticamente se llama semiconsonante y semivocal, respectivamente. En estos casos, la slaba
presenta diferentes estructuras como:
Cons. + vocal + vocal CVV cie lo
Vocal + vocal + cons. VVC aun que
Cons. + vocal + vocal + cons. CVVC cuer da
Cons. + cons. + vocal + vocal CCVV trau ma
Cons. + vocal + vocal + vocal + cons. CVVVC a guis
1.4. Reglas de silabeo de palabras que contienen secuencias voclicas
En la mayora de las palabras, la identificacin de la slaba no presenta mayor problema. Esto se
debe a que, en cada una de estas palabras, hay solo una vocal. Por ejemplo, las siguientes
palabras presentan las siguientes divisiones silbicas.
diseo di se o compromiso com pro mi so
carcter ca rc ter helicptero he li cp te ro
trabajador tra ba ja dor arquitectura ar qui tec tu ra
Pero cmo deberamos silabear, por ejemplo, las siguientes palabras?

Diluido di- lu i do di lui do
Incluido in clu i do in clui do
Hioides hi o i des hio i des hi oi des
Oamos o a mos o a mos o - a mos
Areo a reo a reo a re o a re o
Como vemos, esta vacilacin aparece en las palabras donde hay concurrencia de secuencias
voclicas; pero, si supiramos las reglas de silabeo, esta dificultad sera superada.
Reglas:
Para silabear correctamente las palabras donde hay secuencias
voclicas, debemos distinguir entre las vocales abiertas y Para realizar el silabeo, las
vocales /a/, /e/, /o/ se llaman
cerradas. La diferencia entre esta clase de vocales radica en la
vocales abiertas, aunque
forma que adquiere el tracto bucal al momento de la emisin. En fonolgicamente /e/ y /o/ son de
las vocales abiertas (a, e, o), el tracto bucal presenta mayor abertura media, en tanto que /i/
grado de abertura; mientras que las vocales cerradas (i, u) y /u/, s son vocales altas o
mantienen una abertura bucal menor. Esta diferencia le da un cerradas.
sonido caracterstico a cada vocal. Al respecto, veamos las
siguientes reglas de silabeo:
Regla 1: A+A=S
S en una palabra aparece una vocal abierta seguida de otra vocal abierta, entonces estas vocales
se separan para formar dos slabas distintas. Ejemplos:
poeta po e ta loable lo a ble
alcohol al co hol coetneo co e t ne o
Regla 2: C+C=U
Cuando en una palabra hay concurrencia de dos vocales cerradas (i, u), (u, i), ambas vocales
forman una sola slaba. Ejemplos:
cuidado cui da do intuitivo in tui ti vo
ciudad ciu dad sitico si ti co
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Pero si se presentan dos vocales cerradas iguales, forman slabas distintas. Ejemplos:
chiita chi i ta tiito ti i to
duunviro du un vi ro piito pi i to
Regla 3: A+CoC+A=U
Cuando en una palabra aparece una vocal abierta (a, e, o) seguida de una vocal cerrada (i, u) (o
viceversa) y, si la vocal abierta se pronuncia con mayor intensidad, entonces estas forman una sola
slaba. En este caso, debemos pronunciar correctamente la palabra y, por otra parte, debemos
escuchar con atencin su articulacin. Ejemplos:
piadoso pia do so peine pei ne
paisaje pai sa je viene vie ne
Regla 4: A+o+A=S
Si en una palabra aparece una vocal abierta seguida de una vocal cerrada (o viceversa) y, si
durante la pronunciacin, la vocal cerrada presenta mayor fuerza articulatoria, entonces forman
slabas distintas y debe colocarse necesariamente la tilde (acento ortogrfico) en la vocal cerrada.
Ejemplos:
rer re r frer fre r
crea cre a oas o as
Todas estas palabras llevan tilde no tanto por las reglas de tildacin general, sino por la separacin
silbica. Esta regla genera el hiato acentual y, en caso de duda, es la que debe prevalecer frente a
las reglas de tildacin general.
1.5. Diptongo
Un diptongo es el encuentro o presencia de dos vocales que se pronuncia en una misma slaba
dentro de la palabra. Ejemplos:
tiene tie ne cauto cau to
ciudad ciu dad duende duen - de
1.5.1. Clases
Segn el grado de transicin de abertura o cierre que presenta el tracto bucal cuando articulamos
las vocales, podemos distinguir dos clases de diptongos: crecientes y decrecientes.
A. Diptongo creciente
Son diptongos crecientes cuando la emisin articulatoria de la vocal se inicia a partir de un cierre
hacia una mayor abertura del tracto bucal. Aqu el ncleo silbico va acompaado de otra vocal
(llamada semiconsonante) en posicin prenuclear formando una sola slaba. Ejemplos:
diario dia rio cuento cuen to
viene vie ne pionero pio ne - ro
B. Diptongo decreciente
La articulacin se da desde una posicin abierta hacia un mayor cierre del tracto bucal. Aqu el
ncleo silbico va acompaado de una semivocal que se sita en una posicin posnuclear.
Ejemplos:
coima coi ma cauto cau to
peine pei ne oiga oi - ga
Ejercicio N 1. Escriba (C) o (D) si la palabra contiene diptongo creciente o decreciente.
1. Mienten ____ 6. Aniversario ____
2. Cauteloso ____ 7. Antibitico ____
3. Desinencia ____ 8. Ansiedad ____
4. Desguazar ____ 9. Extraordinario ____
5. Encuentro ____ 10. Renuente ____
1.5.2. Combinaciones voclicas en la formacin de diptongos

Existen ocho diptongos crecientes y seis decrecientes formando las secuencias voclicas
siguientes:
Diptongos crecientes:
ia magia piano io odio cambio
ue bueno pueblo iu ciudad triunfo
ie siete diente ua cuando estatua
uo contiguo asiduo ui cuidado gratuito
Diptongos decrecientes:
ai baile laico ei peine seis
oi heroico oiga au pauta sauna
eu deuda feudo ou Souza boutique
1.5.3. Algunas reglas en la formacin de los diptongos

En la formacin de los diptongos, debemos tener presente algunas reglas:
A. Cuando aparece una y despus de una vocal abierta o de una u, se forma diptongo igual que la
i. Ejemplos:
hoy muy ley
jer sey con voy es toy
B. La h entre dos vocales no impide la formacin de diptongo. Ejemplos:

cohibir cohi bir
prohibir prohi bir
buhardilla buhar di lla
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C. En slabas como gue, gui, que, qui la u no tiene propiamente sonido, por lo que no constituye
diptongo con la vocal siguiente. Ejemplos:
guerra gue rra
guitarra gui ta rra
quemado que ma do
qumica qu mi ca
D. En ge y gi la u forma diptongo con e, i, respectivamente. Ejemplos:

cigea ci ge a
lingista lin gis ta
pingino pin gi no
antigedad an ti ge dad
1.6. Triptongo
Un triptongo es el conjunto de tres vocales que se pronuncia en una misma slaba. Los triptongos
estn formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posicin intermedia y es ncleo de
slaba. En una posicin semimargen, van las vocales cerradas i, u y ninguna de estas puede ser
tnica. Ejemplos:
iai a li viis aliviis
ioi hioi des hioides
uai a ve ri guis averiguis
iei es tu diis estudiis
uei a cen tuis acentuis
iau miau miau
uau guau guau
Pero esta concurrencia de vocales en una palabra no siempre forma diptongo o triptongo, ya que
pueden ser hiatos.
1.7. Hiato
Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se La ausencia de tilde en palabras como Rociito y
pronuncia dentro de una misma slaba, sino que diitas responde a la aplicacin de las reglas
forman parte de slabas distintas consecutivas, generales de acentuacin, pues se trata de
dando como resultado un hiato simple o acentual, palabras que terminan en vocal o en s.
como en los siguientes casos:
poema po e ma beodo be o do
canoa ca no a cohete co he te
sola so l a ahnco a hn co
buja bu j a maz ma z
A. Hiato simple: El hiato se forma con dos vocales abiertas sucesivas en una palabra como en:
Secuen palabra Silabeo Secuen palabra Silabeo
-cia: -cia:
aa albahaca al ba ha ca eo sorteo sor te o
ae areo a re o oa canoa ca no a
ao caos ca os oe hroe h ro e
ea leal le al oo zoolgico zo o l gi co
ee creer cre er
Tambin hay hiato simple cuando concurren dos vocales cerradas iguales como en las siguientes
palabras.
tiito ti i to chiita chi i ta
duunviro du un vi ro piito pi i to
B. Hiato acentual: Se forma hiato acentual cuando hay una vocal abierta en contacto con una
cerrada (o viceversa) donde la vocal cerrada lleva la mayor fuerza de voz. En estos casos, se
debe colocar la tilde en la vocal cerrada. Observe el siguiente cuadro:
Secuencia Palabra Silabeo Silabee estas palabras
a cada ca - da Ada: ________________
a bal ba l Ral: ________________
e credo cre - do engredo: ________________
e transente tran se n - te
o odo mo h no mohno: ________________
a deca de c a to: ________________
e re r e parta: ________________
o to ti o pe: ________________
a gra gr a esto: ________________
e acte ac- t e pa: ________________
o bho b h o do: ________________
Ejercicio N 2. Separe en slabas las siguientes palabras. Si es un hiarto acentual, coloque la tilde
donde corresponda:
1 maiz _____________ 13 abadia _____________
2 abuchear _____________ 14 abulia _____________
3 veiamos _____________ 15 dadaismo _____________
4 acarrear _____________ 16 hazmerreir _____________
5 podria _____________ 17 hematologia _____________
6 aciago _____________ 18 morfologia _____________
7 caian _____________ 19 prohibe _____________
8 acopiar _____________ 20 polaina _____________
9 vendriais _____________ 21 ganzua _____________
10 acuoso _____________ 22 rehusar _____________
11 acuicola _____________ 23 sabriais _____________
12 adulterio _____________ 24 corriais _____________
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2. CLASIFICACIN DE LAS PALABRAS SEGN LA SLABA TNICA

Si pronunciamos una palabra formada por dos o ms slabas, notaremos que una de ellas presenta
mayor intensidad articulatoria que las dems. Esta slaba se denomina slaba tnica y las que se
articulan con menor intensidad son las slabas tonas. Ejemplo:
Tnica mayor intensidad de voz sis te ma ca mi no

tona menor intensidad de voz sis te ma ca mi no
2.1. Nmero de slabas en la palabra

La palabra est formada por una slaba o grupo de slabas. Segn el nmero de slabas, las
palabras pueden ser:
A. MONOSLABAS, cuando tienen una sola slaba. Ejemplos:
yo vio ti
con fue fe
B. BISLABAS, cuando poseen dos slabas. Ejemplos:
ac ta cuer po dis co
me sa r bol vi da
C. TRISLABAS, si tienen tres slabas. Ejemplos:
sis te ma con gre so es ca la
tr pi co m si ca ca mi no
D. POLISLABAS, al poseer ms de tres slabas. Ejemplos:
ar qui tec tu ra ur ba nis mo
di se a dor in- de pen den cia
2.2. Clases de palabras segn la ubicacin de la slaba tnica
Para reconocer la palabra segn la ubicacin de la slaba tnica, debemos contar estas slabas de
derecha a izquierda, a partir de la ltima. Ejemplo:
ce - le - bre ltima slaba aguda
ce - le - bre penltima slaba grave o llana
ce - le -bre antepenltima slaba esdrjula
d - ga - se - lo antes de la antepenltima slaba sobresdrjula
En este sentido, debido a la ubicacin de la slaba tnica, las palabras se dividen en las siguientes
clases:
A. Palabras agudas, llamadas tambin oxtonas, llevan la slaba tnica en la ltima slaba.
Ejemplos:
virtud vir tud cristal cris - tal
B. Palabras graves o llanas, conocidas tambin como palabras paroxtonas, son palabras que
llevan la slaba tnica en la penltima posicin. Ejemplos:
sistema sis - te - ma apertura a - per - tu - ra
C. Palabras esdrjulas, designadas tambin proparoxtonas, son las que llevan el acento en la
antepenltima slaba. Ejemplos:
msica mu - si - ca fsico f si co
D. Palabras sobresdrjulas, llamadas tambin superproparoxtonas, llevan la mayor fuerza de voz
antes de la antepenltima slaba. Son expresiones que, generalmente, se forman con los
pronombres enclticos que van despus de un verbo. Ejemplos:
comunqueselo dgaselos entindasenos
explquenoslo tmeselo cmetelo
3. REGLAS DE TILDACIN GENERAL

Para tildar correctamente las palabras, debemos tener en cuenta las siguientes reglas.
3.1. Tildacin de palabras agudas. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en cualquier vocal
(a, e, o, i, u) o en las consonantes -n, -s. Ejemplos:
comps sof carmes Per
corazn caf revis comit
Pero cuando una palabra aguda termina en -s precedida por otra consonante, no lleva tilde.
Ejemplos: robots tictacs zigzags
Si una palabra aguda termina en y tampoco lleva tilde. Ejemplos: virrey convoy
Ejercicio N 3. Identifique la slaba tnica, luego subraye dicha slaba y coloque la tilde donde
corresponda.
1. cipres 11. pastel 21. bambu
2. sutil 12. cristal 22. mani
3. valor 13. conocio 23. compartir
4. corazon 14. emocion 24. complot
5. rapaz 15. baladi 25. jabali
6. anidar 16. bastidor 26. credencial
7. cancion 17. capataz 27. arroz
8. cafe 18. desazon 28. mandil
9. maniqui 19. despues 29. conjuncion
10. congestion 20. mamut 30. reptil
3.2. Tildacin de palabras graves o llanas. Estas palabras se tildan cuando terminan en cualquier
consonante. No lleva tilde si la palabra termina en -n, -s o en las vocales. Ejemplos:
cmic lpiz voltil Rmac
trax lbum csped alfrez
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Las palabras graves o llanas terminadas en y deben llevar tilde, pues esta letra se considera una
consonante. Ejemplos:
Yquey pney
Cuando una palabra grave o llana termina en s, precedida de consonante, dicha palabra tambin
debe llevar tilde. Ejemplos:
cmics frceps bceps
Ejercicio N 4. Identifique la slaba tnica y coloque la tilde en las palabras donde corresponda.
1. Hector 12. caracter 23. tandem
2. debil 13. climax 24. carcel
3. abdomen 14. crater 25. cesped
4. antrax 15. dificil 26. movil
5. util 16. facsimil 27. procer
6. biceps 17. nectar 28. volumen
7. Sanchez 18. inverosimil 29. alferez
8. margen 19. cadaver 30. martir
9. examen 20. cenit 31. automovil
10. futil 21. lider 32. huesped
11. caliz 22. ganster 33. kefir
3.3. Tildacin de palabras esdrjulas. Todas las palabras esdrjulas llevan tilde. Ejemplo:
quimrico propsito cpsula demrito
escrpulo lcteo telfono terrorfico
Ejercicio N 5. Identifique la slaba tnica y coloque la tilde en las palabras segn la regla.
1. Teofilo 8. projimo 15. antipatica
2. prolifico 9. brujula 16. discipulo
3. logico 10. matricula 17. cupula
4. rustico 11. topico 18. pelicula
5. agonico 12. Socrates 19. sacrilego
6. medico 13. sequito 20. subito
7. impetu 14. insolito 21. caustico
3.4. Palabras sobresdrjulas. Estn formadas por dos o tres palabras simples. Referente a su
acentuacin, todas deben tildarse. Ejemplos:
dgamelo llvatela entrguesela encrgasela
Ejericio N 6. Identifique la slaba tnica y coloque la tilde en las palabras segn la regla:
1. arrancaselo 5. citemela 9. digaselo
2. tomesela 6. pintesela 10. expliqueselo
3. entregueselo 7. compremelo 11. Cpiemelo
4. llevesela 8. Vndesela 12. devuelvesela
4. TILDACIN DIACRTICA DE LAS PALABRAS MONOSLABAS

Las palabras monoslabas son aquellas que tienen una sola slaba. Por regla general, estas
palabras no llevan tilde, porque no causan confusin alguna en su significado. Ejemplos:
gris fe fue di
gran ruin tres Juan
sol pan vil mal
ley vio dio fui
son flor ti me
muy doy hay hoy
vi guion truhan hui
Sin embargo, existe un grupo de palabras
La tilde diacrtica no se emplea para distinguir
monoslabas que necesita una tildacin especial,
pares de palabras de igual forma y distinto
llamada diacrtica. Se trata de palabras monoslabas significado que son siempre tnicas, como di
tnicas de uso frecuente que se oponen a otras del verbo decir y di del verbo dar.
formalmente idnticas, pero de pronunciacin tona.
4.1. Palabras monoslabas con o sin tilde

Al respecto, veamos cada una de ellas:
MONOSLABOS FUNCIN GRAMATICAL EJEMPLOS:
Con tilde y sin
tilde
T/tu
T Pronombre personal T me dijiste que iramos a la feria.
Tu determinante posesivo Todos queremos saber tu opinin.
M / mi
M pronombre personal Esa encomienda era para m.
Mi determinante posesivo Tendremos una fiesta en mi casa.
Mi sustantivo (nota musical) Ins siempre canta en mi mayor.
l / el
l pronombre personal l es el responsable de esa crisis.
El artculo Nuestro amigo Ivn gan el premio.
D / de
D forma del verbo dar Dile que nos d ese informe.
De preposicin Carmela es natural de Iquitos.
Ms / mas
Ms adverbio de cantidad No gastes ms de lo previsto.
Mas conjuncin (pero) Ella sabe todo, mas no lo dice.
S / se
S forma del verbo saber Yo s que tu labor es loable.
S Forma del verbo ser S firme en ello, pero s corts.
Se pronombre personal Al saber la noticia, ella se afligi.
16
S / si
S adverbio de afirmacin Aquella vez, s fue descubierto.
S pronombre personal Mara Isabel solo piensa en s.
S adverbio sustantivado Nadie sabe cundo le dar el s.
Si conjuncin condicional Iremos al cine si vienes temprano.
Si nota musical l enton la cancin en si menor.
T / te
T sustantivo (bebida o planta) Humberto se sirvi una taza de t.
Te pronombre personal No te emociones mucho, Jos Luis.
5. TILDACIN DIACRTICA DE PALABRAS POLISLABAS

AN / AUN
-An. Esta palabra se tilda cuando puede ser sustituida por todava sin alterar el sentido de la
frase. Ejemplos:
Nos quedan an dos semanas para realizar el concurso.
Cuando iniciamos la reunin, Carlos an no haba llegado.
-Aun. La palabra aun no lleva tilde cuando puede ser reemplazada por hasta, inclusive, tambin (o
siquiera, con negacin). Ejemplos:
Con esa luz, aun desde las ltimas filas nos podan ver.
Para derrotar a su adversario, aun utiliz armas prohibidas.
Ejercicio N 7. Escriba la forma correcta de aun / an segn el contexto.
1. Por Ins, sus familiares no hicieron nada, ni _______ vinieron.
2. Cuando_______ no se haba despejado el caso, huy del pas.
3. Mara dijo: Lo har de todos modos, _______ sin tu ayuda.
4. Todos deseaban ese dulce, _______ las personas mayores.
5. l habla tan bien que_______ sus adversarios lo reconocen.
PORQUE, POR QU, EL PORQU, POR QUE
Las palabras porque o por que y sus variantes presentan algunos problemas en su escritura.
Veamos:
-Por qu. Con tilde y separada, se utiliza en interrogaciones directas o indirectas y en exclamativas.
Ejemplos:
Boris, por qu actas de ese modo?
Por qu se tuvo que llegar hasta all!
-Porque. Unida y sin tilde es una conjuncin causal (por causa o razn de algo) y se usa para dar
una afirmacin en forma contundente.
Lleg tarde a clases, porque haba congestin vehicular.
Porque estaba cansado, me retir de la reunin ese da.
-Porqu. Unida y con tilde es un sustantivo y tiene el significado de causa, razn o motivo. Va
precedida por el artculo el que funciona como un sustantivador. Ejemplos:
Queremos saber el porqu de tu renuncia.
Ignoramos el porqu de tu cambio repentino.
Por que. Separada y sin tilde, se pronuncia como una palabra grave y nos da a entender que se
desea algo o que se tiene un propsito. Se reconoce porque, al ir separada, se la puede
reemplazar por para o a fin de. Su uso se da cada vez con menor frecuencia. Ejemplos:
Hizo cuanto pudo por que (para que) cambiara de actitud.
Inclcale valores a este nio por que (para que) sea solidario.
6. TILDACIN DE PALABRAS COMPUESTAS
Las palabras compuestas son aquellas que se forman por la unin de dos palabras simples. Esta
formacin puede darse mediante un guion o sin l.
6.1. Tildacin de palabras compuestas sin guion intermedio
A esta clase de palabras, debemos considerar como palabras simples, por lo que aplicaremos las
reglas de tildacin general. Veamos la forma cmo se fusionan:
1. Cuando el primer elemento posee tilde y el segundo no lleva, al fusionarse forma una palabra
grave que termina en vocal por lo que no debe llevar tilde. Ejemplos:
dcimo + cuarto = decimocuarto
as + mismo = asimismo
El laboratorio de fsica est en el decimocuarto piso.
Los representantes asimismo analizaron la oferta.
2. Cuando el segundo elemento lleva tilde, al fusionarse en una sola, este no altera su acentuacin
fontica ni menos ortogrfica. Ejemplos:
anti + ssmico = antissmico
petro + qumica = petroqumica
Los arquitectos vienen diseando nuevos modelos para viviendas antissmicas.
Segn el ponente, es urgente la especializacin en el rea de petroqumica.
3. Cuando ambos elementos llevan tilde, al fusionarse nicamente el segundo elemento mantiene
la tilde porque no altera su pronunciacin fontica ni ortogrfica. Ejemplos:
fsico + qumico = fisicoqumico
dcimo + sptimo = decimosptimo
Se inaugur el laboratorio fisicoqumico.
Lleg a la meta en el decimosptimo lugar.
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4. Si al formar una palabra compuesta sin guion y si esta origina un hiato, entonces dicha palabra
debe llevar tilde. Ejemplos:
corta + uas = cortaas (con hiato acentual)
corta + hilos = cortahlos (con hiato acentual)
5. Cuando el segundo elemento es un monoslabo, debemos tomar en cuenta la clase de palabra
que origina y aplicar las reglas generales de tildacin. Por ejemplo, mediante la composicin, se
forman palabras agudas que terminan en -s y, como tal, llevan tilde.
anti + gas = antigs
veinte + tres = veintitrs
buscar + pies = buscapis
micro + bus = microbs
mandar + ms = mandams
6. Como seala la Ortografa de la lengua espaola (AALE: 2010), el guion se utiliza en espaol
para unir entre s varias palabras, las cuales forman expresiones complejas. Este tipo de
expresiones mantine la acentuacin ortogrfica que le corresponde como voces autnomas.
Ejemplos:
Terico-prctico, pico-lrico, realidad-ficcin,
Tcnico-administrativo, avin-hospital, fsico-qumico.
6.2. Tildacin de palabras que forman gentilicios

A. Gentilicios con guion
Tambin en estas formas compuestas, cada una de las palabras mantiene su forma ortogrfica, es
decir, no altera su acentuacin. Ejemplos:
germano-ingls peruano-blgaro
talo-francs hngaro-japons
britnico-portugus sueco-mongols
El hecho de que estas formas compuestas se formen mediante un guion se debe a que entre sus
componentes hay contraste u oposicin.
B. Gentilicios sin guion
Cuando los gentilicios de dos pueblos o territorios forman un compuesto aplicable a una tercera
entidad geogrfica o poltica en la que se han fundido los caracteres de ambos pueblos o territorios,
dichos compuestos deben escribirse sin separar sus elementos. En cuanto a la tildacin, se
someten a las reglas de acentuacin como si fueran palabras simples. Ejemplos:
indogermnico anglosajn rusogermnico japonesovitico
6.3. Tildacin de palabras compuestas terminadas en mente
Las palabras compuestas terminadas en mente son adverbios. Estos adverbios estn formados
por un adjetivo que posee una slaba tnica y por el elemento compositivo -mente. En este caso, se
considera solo la situacin de la palabra base. Si esta lleva tilde, entonces al formarse un
compuesto con mente, mantendr la tilde. Si la palabra base no posee tilde, al aadirse dicho
elemento, se escribir sin tilde. Ejemplos:
Sin tilde:
fiel + mente = fielmente
sutil + mente = sutilmente
Con tilde:
fcil + mente = fcilmente
fra + mente = framente
6.4. Tildacin de formas verbales con enclticos

Los pronombres respecto del verbo al que acompaa pueden ser proclticos o enclticos.
Los pronombres proclticos son aquellos que anteceden al verbo.
Los pronombres enclticos se ubican despus y adheridos al verbo.
Las formas pronominales son me, se, te, nos, lo, la, le, les, los, las. Para la tildacin, estas palabras
se rigen por las normas generales de acentuacin. Podemos distinguir varias posibilidades.
A. Como palabras graves. Las formas verbales con enclticos no llevan tilde ya que son palabras
graves terminadas en vocal. Ejemplos:
Posicin procltica posicin encltica palabra
Se cay cay + se = cayose
Me mir mir + me = mirome
Le pidi pidi + le = pidiole
B. Como palabras esdrjulas. Si a una palabra grave, se le aade un pronombre enclcito,
entonces esta se convierte en esdrjula y, en consecuencia, debe tildarse. Ejemplos:
Nos trajo trajo + nos = trjonos
Nos dijo dijo + nos = djonos
Lo sujeta sujeta + lo = sujtalo
C. Como sobresdrjulas. Si a una palabra esdrjula se le aade un encltico, esta se convierte en
sobresdrjula y, como tal, lleva tilde. Ejemplos:
Se lo dijo dijo + se + lo = djoselo
Se le entregue entregue + se + le = entrguesele
Se les advierta advierta + se + les = advirtaseles
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7. RESPECTO DE LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Si bien antes los pronombres demostrativos como ese, esta, Los demostrativos como esto,
estos, estas, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, eso y aquello, que solo
aquellas llevaban tilde; actualmente, esta clase de palabras ya no funcionan como pronombres
debe tildarse. Si se presentara algn riesgo de ambigedad, esta neutros, siempre deben
se debe evitar en la redaccin. Por ejemplo, los siguientes escribirse sin tilde.
enunciados pueden ser ambiguos:
Dijo que esta maana vendr.
El juez llam a ese mentiroso.
Este tipo de expresiones ambiguas, debemos evitar al momento de componer los textos.
8. TILDACIN DE PALABRAS INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS Y ENFTICAS

Los relativos que, quien, quienes, cual, cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, etc. y los adverbios
cuando, cuan, cuanto, cuanta, como, donde, adonde llevan tilde cuando se utilizan en oraciones
interrogativas, exclamativas y en expresiones enfticas.
8.1. En oraciones interrogativas
En esta clase de oracin, el hablante intenta conseguir del oyente una respuesta sobre algo que l
desconoce. Podemos distinguir dos clases: interrogativas directas e indirectas.
A. Interrogativas directas. El hablante formula preguntas directamente al interlocutor. Se
construyen entre signos de interrogacin ...? Ejemplos:
Qu ests esperando? Cul fue el informe final?
Cunto cuesta investigar? Quines ingresaron al aula?
B. Interrogativas indirectas. Se escriben sin signos de interrogacin. Las preguntas se expresan
de forma indirecta y, por ello, van introducidas por oraciones con verbos que expresan, de
entendimiento como: decir, saber, contar, pensar, preguntar, etc. Las oraciones interrogativas
indirectas permiten bajar el matiz de apelacin que puede suponer para el interlocutor una
pregunta directa. Ejemplos:
Directa: Indirecta:
Qu te pasa? Cuntame qu te pasa.
Qu quieres beber? Dime qu quieres beber.
Cunto necesitamos? Diga cunto necesitamos.
8.2. Oraciones exclamativas
Estas oraciones van acompaadas por una entonacin marcadamente ascendente, seguida de una
entonacin descendente. Frecuentemente, van introducidas por pronombres exclamativos, los
cuales deben llevar tilde. Ejemplos:
Cunta gente hay en la plaza!
Qu alegra siento al verte!
8.3. Tildacin enftica o de pregunta indirecta

La tildacin enftica se presenta cuando en las preguntas indirectas damos mayor nfasis o
vitalidad a la palabra con la que aludimos a la persona u objeto. En este caso, estas palabras que,
quien, quienes, cual, cuyo, cuya, y los adverbios cuando, cuan, cuanto, cuanta, como, donde,
adonde, etc. pueden llevar tilde cuando se pronuncia de manera enftica. Veamos:
No sabes cunto siento por ti.
Piensa cmo resolver ese asunto.
Ver usted qu fro hace afuera.
Dime dnde pusiste esa revista.
En todas estas oraciones, las palabras cunto, cmo, qu y dnde llevan tilde por acentuacin
enftica.
Ejercicio N 8. Coloque la tilde a las palabras resaltadas y justifique por qu razn deben tildarse.
Ejemplo:
Todo ello depende de quin gane. Tildacin enftica
1. No sabes cuanta pena sentimos por su partida. ___________
2. Le preguntamos que estaba haciendo. ___________
3. Infrmanos quienes integrarn la comisin. ___________
4. Mara Elvira me dijo: Yo s que cantas. ___________
5. Que quieres beber, amigo Francisco? ___________
6. Cuando le pregunt, no supo que responderme. ___________
7. Los turistas manifestaron que tuvieron problemas. ___________
8. Las autoridades quieren saber quien es el autor. ___________
9. Se ignora quienes fueron los ganadores. ___________
10. Quienes desean participar deben inscribirse ahora. ___________
11. Carla, cual fue la causa de tu decepcin? ___________
12. El jurado an no determina cual es el mejor. ___________
13. Pregntale cuya es esta maleta. ___________
14. Esa filmadora cuyo dueo es Ivn es la mejor. ___________
15. No sabes cuanta alegra tuvimos al verte otra vez. ___________
16. No sabamos cuan bella era esta aldea ___________
17. Cuan ms distante ests, ms te recordar. ___________
18. l desea saber adonde se fueron los operarios. ___________
19. Tus amigos idearon como hacerte esa broma. ___________
20. Dise los esquemas tal como le suger. ___________
21. Ni ellos saben cuando saldremos de esta crisis. ___________
22. Ellos llegaron cuando ya nada se poda hacer. ___________
23. Nadie sabe donde anda el reo contumaz. ___________
24. Si supiera como te extrao, volveras a mi lado. ___________
25. Quienes adulteraron esas firmas es lapregunta del da. ___________
26. Cuando piensas concluir ese trabajo? ___________
27. Nadie sabe donde yace el cadver del accidente. ___________
28. Los bomberos llegaron cuando ya nada se poda hacer. ___________
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9. OTROS CASOS DE TILDACIN

9.1. Tildacin de palabras castellanizadas
Las palabras castellanizadas son aquellas que, por el uso constante a que son sometidas por los
hablantes, han pasado a formar parte del lxico de nuestra lengua. Como se trata de vocablos ya
incorporados y adaptados completamente tanto en su pronunciacin como en la escritura, estas
palabras se ajustan a las reglas de tildacin del espaol. Ejemplos:
bnker Npoles Pachactec
chal Blgica Hungra
Apurmac glsnost Rmac
tquet Miln Tpac Amaru
Zrich Hunuco Toslti
9.2. Tildacin de extranjerismos adaptados
En pocas recientes, muchos trminos de otras lenguas han sido incorporados al caudal lxico de
nuestra lengua. Estas voces han experimentado ciertas variaciones formales con el fin de
adecuarse al sistema fonolgico, ortogrfico y morfolgico propio de nuestra lengua. Ejemplos:
Champn, crquet, gnster, blster, mster
Ejercicio N 9. Coloque la tilde a las siguientes palabras que han sido adaptadas al espaol
recientemente. Tambin investigue cmo debemos formar el plural, el gnero y otras
especificaciones recomendadas por la AALE.
Plural: Plural:
item tems
1. retahila ___________ 36. rimel ___________
2. senior ___________ 37. western ___________
3. afrikaner ___________ 38. arcoiris ___________
4. aspid ___________ 39. baguete ___________
5. cliche ___________ 40. desoir ___________
6. frizer ___________ 41. estres ___________
7. exequias ___________ 42. facsimil ___________
8. vater ___________ 43. ibidem ___________
9. quorum ___________ 44. video ___________
10. totem ___________ 45. tactil ___________
11. abasi ___________ 46. escaner ___________
12. vermu ___________ 47. modem ___________
13. master ___________ 48. incolume ___________
14. geiser ___________ 49. yoquey ___________
15. kaiser ___________ 50. lider ___________
16. requiem ___________ 51. magister ___________
17. manager ___________ 52. quasar ___________
18. bunker ___________ 53. ziper ___________
19. sandwich ___________ 54. sofreir ___________
20. accesit ___________ 55. Alzheimer ___________
21. arpia ___________ 56. baipas ___________
22. casete ___________ 57. climax ___________
23. traspie ___________ 58. hiper ___________
24. guru ___________ 59. dialisis ___________
25. forceps ___________ 60. sueter ___________
26. ofset ___________ 61. frufru ___________
27. superavit ___________ 62. duplex ___________
28. tandem ___________ 63. elepe ___________
29. gurme ___________ 64. tedeum ___________
30. triceps ___________ 65. trailer ___________
31. inequidad ___________ 66. toner ___________
32. telex ___________ 67. laser ___________
33. rehuir ___________ 68. vademecum ___________
34. marquetin ___________ 69. medium ___________
35. ketchup ___________ 70. oximoron ___________
9.3. Tildacin de palabras de otras lenguas

De acuerdo con la Ortografa de la lengua espaola (2010), en las palabras de otras lenguas no se
utilizar ningn acento que no exista en el idioma a que pertenecen. Adems, estas palabras deben
ser escritas con letra cursiva o entre comillas. Ejemplos:
Catering Windsor Newcastle Wellington gourmet
9.4. Tildacin de nombres y apellidos
Se dice con mucha frecuencia que para los nombres y apellidos no se aplican las reglas de
ortografa. Cuando los nombres y apellidos (patronmicos) concuerdan con la pronunciacin y
ortografa de nuestra lengua, entonces deben regirse segn las reglas de tildacin como en los
casos de rsula, Gmez o tildarse por hiato acentual como en Ada, Matas, Garca, Veamos otros
ejemplos:
Nombres Apellidos
Julin Fernndez
Jos Crdenas
Jess Chvez
Germn Melndez
Rmulo Daz
Isaas Guilln
Matas Ramrez
Sal Huamn
Ins Snchez
Anglica Marav
Tala Glvez
Betsab Farfn
Roco Vlchez
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9.4. Tildacin de latinismos

Hay voces tomadas del latn que se han Muchos latinismos se han castellanizado
incorporado recientemente al caudal lxico de plenamente como en currculo, auditorio,
nuestra lengua y, de este modo, cubren memorando, referendo, salario, ultimato, podio.
necesidades expresivas en el habla de hoy. Estas formas, a su vez, nos permiten formar los
Respecto a estos vocablos, deben aplicarse la plurales en espaol.
acentuacin ortogrfica segn las reglas
establecidas. Ejemplos:
Memorndum, currculum, accsit, dficit, plcet, facttum,
Referndum, vademcum, maremgnum rquiem, solrium, pdium
9. 5. Tildacin de las abreviaturas y siglas

Las abreviaturas mantienen la tilde en caso de incluir la vocal que la lleva en la palabra plena.
Ejemplos:
Lm. por lmina, prl. por prlogo, Ca o Ca. por compaa.
Las siglas escritas enteramente en maysculas no llevan tilde. Ejemplos:

CIA, OTAN, ICEX,
9.6. Desplazamiento acentual en las palabras

Si bien en nuestra lengua, la mayora de las veces el acento de intensidad recae en la penltima
slaba de la palabra, siendo por ello grave o llana; no obstante, muchos vocablos presentan una
acentuacin libre, la cual transforma el sentido de la palabra. En estos casos, la ausencia o
presencia de la tilde es la nica manera de distinguir la clase de palabra que es. Por ejemplo:
El trabajo del intrprete es una tarea delicada.
Vamos, interprete esa meloda en si mayor!
En el evento, interpret los poemas de Vallejo.
En estas oraciones, debido al acento de intensidad, cada palabra adquiere un significado particular
como: intrprete (adjetivo), interprete (verbo en segunda persona, imperativo) y interpret (verbo
en primera persona, pasado). En cualquiera de estos casos, solo una slaba se pronuncia con
mayor intensidad en tanto que las restantes tienen acento dbil.
Ejercicio N 10. Reconozca la slaba tnica de la palabra y coloque la tilde si requiere. Ejemplo:
Esdrjulas Graves Agudas
prctico practico practic
1. publico publico publico
2. habito habito habito
3. animo animo animo
4. arbitro arbitro arbitro
5. calculo calculo calculo
6. capitulo capitulo capitulo
7. catalogo catalogo catalogo
8. celebre celebre celebre
9. circulo circulo circulo
10. critico critico critico
11. deposito deposito deposito
12. diagnostico diagnostico diagnostico
13. dialogo dialogo dialogo
14. ejercito ejercito ejercito
15. equivoco equivoco equivoco
16. especifico especifico especifico
17. estimulo estimulo estimulo
18. explicito explicito explicito
19. integro integro integro
20. invalido invalido invalido
21. jubilo jubilo jubilo
22. legitimo legitimo legitimo
23. limite limite limite
24. liquido liquido liquido
25. modulo modulo modulo
26. monologo monologo monologo
27. oxigeno oxigeno oxigeno
28. participe participe participe
29. pronostico pronostico pronostico
30. prospero prospero prospero
31. rotulo rotulo rotulo
32. termino termino termino
33. trafico trafico trafico
34. tramite tramite tramite
35. transito transito transito
36. valido valido valido
37. vinculo vinculo vinculo
38. vomito vomito vomito
9.7. Tildacin de palabras parnimas

Los parnimos son dos o ms vocablos que poseen relacin de semejanza ya sea por su forma o
por su etimologa. En la escritura, es importante tener en cuenta la correcta tildacin para evitar
expresiones ambiguas. Ejemplos:
1. arteria = vaso sanguneo
2. artera = sinnimo de astucia
3. carne = msculo de los animales
4. carn = documento personal
5. comisaria = alta funcionaria
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6. comisara = oficina del comisario

7. ejecutoria = sentencia de cosa juzgada
8. ejecutora = oficio de ejecutor
9. notaria = funcionaria pblica
10. notara = oficina y oficio del notario
11. parque = jardn de recreo
12. parqu = entarimado de madera
13. revolver = girar, menear, enredar
14. revlver = arma de fuego
15. sabana = llanura sin rboles
16. sbana = pieza de tela de la cama
17. secretaria = ayudante de despacho
18. secretara = oficina, despacho
19. seria = grave, importante
20. sera = de verbo ser
9.8. Palabras que admiten doble acentuacin

La AALE precisa que hay un grupo de palabras que admite doble acentuacin. Pero las palabras de
uso ms frecuente se encuentran en la primera columna. Aunque en muchos casos, ello es
evidente; en otros, al parecer, la acentuacin de estas palabras presenta variaciones en funcin de
las reas geogrficas donde son utilizadas. As, tenemos trminos como:
1. acn acne
2. aerostato aerstato
3. afrodisaco afrodisiaco
4. alveolo alvolo
5. ambrosa ambrosia
6. amonaco amoniaco
7. anmona anemona
8. atmsfera atmosfera
9. aureola aurola
10. austriaco austraco
11. cardaco cardiaco
12. cclope ciclope
13. cctel coctel
14. cnclave conclave
15. demonaco demoniaco
16. dionisaco dionisiaco
17. gida egida
18. elegaco elegiaco
19. elxir elixir
20. exgesis exegesis
21. exgeta exegeta
22. ftbol futbol
23. hemipleja hemiplejia
24. hipocondraco hipocondriaco
25. manaco maniaco
26. mdula medula
27. meteoro metoro
28. misil msil
29. olimpiada olimpada
30. omplato omoplato
31. smosis osmosis
32. pabilo pbilo
33. paradisaco paradisiaco
34. perodo periodo
35. policaco policiaco
36. polgloto poligloto
37. Zodaco Zodiaco
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO
Ejercicio N 11. Subraye la slaba tnica en los siguientes grupos de palabras, luego escriba entre
parntesis la clase de palabra aguda (A), grave (G) o esdrjula (E) y coloque la tilde a las que
requieren de este signo. Ejemplo:
ciudadana G
Grupo A
1. teologia ( ) 11. realizais ( )
2. pedrerio ( ) 12. reiase ( )
3. naufragio ( ) 13. historico ( )
4. escorpion ( ) 14. biografia ( )
5. griterio ( ) 15. defraudacion ( )
6. constituido ( ) 16. hectarea ( )
7. judio ( ) 17. armonia ( )
8. confiabais ( ) 18. secuencial ( )
9. concluia ( ) 19. oiamos ( )
10. evaluacion ( ) 20. trabajarias ( )
Grupo B
1. proyeccion ( ) 11. especializacion ( )

2. atraian ( ) 12. galeria ( )
3. cocaina ( ) 13. literario ( )
4. caracteristica ( ) 14. retribuian ( )
5. artifices ( ) 15. averiguais ( )
6. distraido ( ) 16. majestuosa ( )
7. exhibias ( ) 17. diafana ( )
8. fehaciente ( ) 18. mania ( )
9. geometrico ( ) 19. operacion ( )
10. ingenieria ( ) 20. aspiracion ( )
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Grupo C
1. triunfaria ( ) 11. Julian ( )

2. baldio ( ) 12. Eugenio ( )
3. rapido ( ) 13. rehizo ( )
4. exposicion ( ) 14. Ananias ( )
5. asiatico ( ) 15. murcielago ( )
6. originario ( ) 16. minoria ( )
7. contiguo ( ) 17. freias ( )
8. aurifero ( ) 18. telescopio ( )
9. baul ( ) 19. cetaceo ( )
10. egoista ( ) 20. economia ( )
Grupo D
1. poseido ( ) 11. existian ( )

2. vacio ( ) 12. particular ( )
3. margenes ( ) 13. pertenencia ( )
4. huesped ( ) 14. familiar ( )
5. condicion ( ) 15. indagacion ( )
6. profugo ( ) 16. circunstancia ( )
7. archipielago ( ) 17. decision ( )
8. intencion ( ) 18. cancilleria ( )
9. memorando ( ) 19. pua ( )
10. periodo ( ) 20. libreria ( )
Ejericio N 12. Coloque la tilde en las palabras que requieran de este signo.
1. La emocion del orador resono con vigor en el salon.
2. Un dia de estio conoci al celebre pintor.
3. El helicoptero paso rozando los arboles.
4. Cuando escuchabamos la musica guarani, nos dormiamos.
5. Ese dia, recien compre una lampara electrica.
6. El resultado del ultimo sufragio fue algo insolito que extrao a mas de uno.
7. Nos encontrabamos en una situacion dificil de resolver.
8. Aqui ocurrio el accidente el dia sabado.
9. Los pajaros, los arboles y la musica no evocan conceptos efimeros.
10. Muchisimos automoviles carecian de matricula antes de esa disposicion.
11. Lei unos interesantisimos articulos sobre politica, religion y filosofia.
12. Mientras veia la vegetacion, pase un dia tranquilo en las orillas del rio Rimac.
13. Nuestra lejana infancia transcurrio en los ultimos rincones de nuestro pais.
14. Leiamos literatura infantil y discutiamos sus valores esteticos para la niez.
15. Veintitres dias espere su respuesta y la recibi el miercoles, pero con afliccion.
16. Al mediodia tuvieron un encuentro simpatico y reino una gran algarabia.
17. Hoy pregunte a Maria acerca del viaje de su hermano Raul.
18. En las faenas agricolas, don Ananias y sus vastagos desgranaban el maiz.
19. Despues del adios, vinieron lagrimas que parecian rocios sobre los alhelies.
20. Jeremias esta gravisimo en el hospital despues de la recaida.
Ejercicio N 13. Coloque la tilde en las palabras que requieran de este signo.
1. Agito los brazos y llamo, luego cayo desmayado.
2. Llego muy enfermo y murio en su domicilio sin que nadie se percatara.
3. Despues de la homilia, leimos un articulo sobre etica, psicologia y mistica.
4. El ha sido el huesped oficial de ese pais, por eso la autoridad le extendio la visa.
5. Por ultimo, ademas de responder sobre su nacionalidad, debera rendir otras cuentas.
6. No debemos perder de vista la corruptela de la clase politica y la caida del regimen.
7. Despues de la oracion, se disolvio sin dilacion la reunion.
8. Anton debio vender con precaucion la piel del leon que mato.
9. Feliz estara Beatriz en la sesion con su tazon de anis.
10. Salud y prosperidad reinara sin cesar en la nacion con la eleccion del capitan.
11. El reloj de la catedral llamo a la oracion y resono con uncion el dindon del campanon.
12. El ladron y el rapaz trataron de escapar por el porton de atras.
13. Parecia que nada se podia hacer, mas el nos hacia prever la fragilidad del dictador.
14. Se estremecio la incognita en mi amigdala y cruji de una anual melancolia.
15. Cuando los canticos de los pajaros lleguen a tus oidos y veas el crepusculo de la maana, te
acordaras de mi.
16. Mejor es ir a descansar, maana se hara algo mejor; obsesionarse por la perfeccion es como
querer sembrar en el mar, o nadar en el desierto.
17. Si pudieramos ver la belleza interior de cada persona, veriamos las mas hermosas y marchitas
flores del mundo.
18. La tecnologia es positiva solo si la sabemos aprovechar, utilizandola para nuestras mas
profundas y valiosas intenciones.
19. Tener tranquilo el animo y alegre el humor a la hora de comer y de dormir es uno de los
preceptos cuya practica contribuye mas para prolongar la vida.
20. La monarquia degenera en tirania; la aristocracia, en oligarquia; y la democracia, en violencia y
anarquia. La mejor forma de gobernar es la que combina la monarquia, la aristocracia y la
democracia.
Ejercicio N 14. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas.

1. Emperatriz choco con el atril, se golpeo la nariz, pero se agarro en el bastidor.
2. Necesitare para la exhibicion un campeon de natacion.
3. El camion se estrello con fragor contra la pared del comedor.
4. La vision del goleador le permitio anidar el balon en la red del perdedor.
5. Cuando vio y dio su opinion, dijo: La perdiz y la codorniz no querran salir del matorral.
6. Aparecio con un manchon el mandil del escolar en su habitacion.
7. Saldras de aqui o te dare un encontron en el zaguan.
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8. El pastel que preparo Sebastian Carvajal merecio una mencion de honor.

9. Abel Solis vencio en ajedrez al campeon de Uruguay y tambien al del Brasil.
10. El orangutan y el chimpance seran la atraccion principal del jardin de diversion.
11. El mamut desaparecio quizas por la erosion, a causa de un aluvion o por la erupcion de algun
volcan y en una epoca aun poco conocida.
12. Entrare al pais por avion con mi credencial de embajador.
13. En sus momentos de estres, su mayor relax es la lectura de comics.
14. Cuando los policias hicieron sonar el claxon, el ganster salio rapidamente de la habitacion.
15. Cuando era joven y libre, y mi imaginacion no tenia limites, soaba con cambiar el mundo,
ademas de mi pais.
16. En las propagandas politicas, la mayoria de esloganes siguen cliches establecidos por los
grupos de poder economico.
17. La exegesis es la explicacion o interpretacion de un texto.
18. La egida es la piel de cabra con que se representa al dios Zeus y a la diosa Atenea.
19. Practica la quiromancia, es decir, adivina a traves de las rayas de la mano.
20. El paso reciproco de liquidos de distinta densidad a traves de una membrana que los separa se
denomina osmosis.

1. Segun la metempsicosis, las almas transmigran despues de la muerte a otros cuerpos mas o
menos perfectos.
2. El elixir que tome fue un remedio maravilloso para el dolor del torax que padecia.
3. Nos ofrecieron unos vinos que hubieran hecho el deleite del mas fino paladar dionisiaco.
4. Las antiguas composiciones liricas utilizadas en el canto se denominan cantigas.
5. Los alveolos pulmonares son el final de las ramificaciones de los bronquiolos.
6. En la mitologia griega, el ciclope era el gigante de un solo ojo.
7. El radar de los murcielagos detecta cualquier movimiento en las cuevas.
8. Cuando me entere de que habia hecho justo lo que la ley prohibe, hui sin pensar que
abandonaba mi pais y mis raices.
9. Los estimulos tactiles excitan la libido, segun dice el ganador del Premio Nobel de Medicina.
10. El pobre pollo cuando vio el cuchillo, pio y dio un par de pasos; luego fue hacia la puerta como
si intentara huir, mas todo fue inutil: acabo en la sarten, pues mi madre lo frio para la cena del
seor Martin Diaz.
11. Hay pocos lideres de masas que suelen ir con chandal, calzado nautico y mascando chicle;
mas eso no significa que tu vayas como te de la gana.
12. La Real Academia actua como arbitro para delimitar cuando estas novedades acentuales
resultan inaceptables y, en consecuencia, quedan fuera de la norma.
13. Las declaraciones del polemico candidato fueron en el sentido de que se pudo evitar el fraude
si hubiesemos contado con autoridades probas.
14. Aun sigue congelado en el Congreso el proyecto de ley que dictamina la disposicion de
regalias mineras, que son la participacion del Estado y de las localidades mineras.
15. La comision se propuso averiguar el como, el cuando y el donde de aquellos sucesos.
16. Jeremias conjugo el verbo rehuir y dijo: Yo rehuyo, tu rehuyes, el rehuye, ellos rehuyen.
17. El interes de los pioneros, tanto en etnologia como en lingistica, se concentra en el campo
controvertido de la religion.
18. El era excelente en matematica y fisica, mas no se interesaba por otras materias.
19. Esa plaga es un coleoptero escolitido que se alimenta de la corteza de los arboles.
20. La virtud, como el arte, se consagra constantemente a lo que es dificil de hacer, y cuanto mas
dura es la tarea, mas brillante es el exito.
Ejercicio N 16. Coloque la tilde en las siguientes palabras segn las reglas.
1. Esa comision tomo varios dias en dar el si a nuestro proyecto.
2. Se alojo en el hotel Sheraton, mas paso solo una noche.
3. Nadie sabe quien es el culpable de su alicaida aprobacion.
4. Cesar no haria tal cosa ni aun cuando le tocara la loteria.
5. Aun cuando no es tu problema, solo nos interesa el porque de su decisin.
6. El tio Ananias dijo: Estate quieto y oidme: suponlo que es el, dilo y daselo.
7. Ese chale, por cuya ventana sale tanto humo, pertenece a la familia Garcia.
8. Los examenes que faltan versaran sobre los usos del guion y los parentesis.
9. Es muy acucioso, pues siempre quiere saber el porque de las cosas.
10. Cuando me volvi mas viejo y sabio, descubri que el mundo no cambiaria, asi que acorte mis
anhelos un poco y decidi cambiar mi pais.
11. A todos nos gustaria saber adonde se dirigen.
12. Cuando un diplomatico dice si, quiere decir quiza; cuando dice quiza, quiere decir no, y cuando
dice no, no es diplomatico.
13. El arma con que la asesino habia sido ocultada.
14. Matias se zambulle en las friisimas ondas del oceano.
15. Walter siente como dulcisimas gotas lamen sus mejillas.
16. Los dos son de raza: mi perro es un golden retrivier; y mi gato un siames.
17. Aun no sabia cuantos vivian ahi cuando la policia decidio evacuar la zona.
18. No me des mas sermon, mas lleva al perro para que me deje en paz.
19. El guion incluia un par de escenas diurnas y los demas eran planos oscuros en los que no se
podia oir ni ver nada.
20. Todavia intento averiguar quien es el que me envio ese dibujo de sus biceps.

1. No de ni un paso si no le indican, mas ponga las manos donde puedan estar comodas.
2. No se que relacion hay entre la epilepsia y la musica, mas lo que oi el otro dia me hace pensar
en esa enfermedad.
3. Pregunta a tus compaeros de equipo, pues asi sabras que el juega mucho mas que tu, por lo
que podriamos ir sin ti.
4. La raiz historico-geografica de la problematica actual impide recurrir a soluciones burdas para
huir del previsible final.
5. Por lo que se, tu no solo no respondiste ni una pregunta de las que te hicieron, sino que,
ademas, no dejaste que el, es decir, el periodista te tratara de tu.
6. Esta ya ha pasado el sarampion y tambien la rubeola, mas aun no ha tenido jamas un resfriado.
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7. Huir no sirve de nada, tu miedo solo te llevara a la ruina: los problemas se solucionan facilmente
cuando se enfrentan.
8. Explicame por que no prefieres hacer un master sobre los delfines.
9. Me encontre con un seor cuya hija habia estudiado contigo.
10. Si tu supieras cuanto y como me alegra verte; cuando te miro, como me gusta contemplar tu
rostro.
11. Impulsemos las investigaciones cientifico-tecnologicas en el campo de la educacion.
12. El hombre es un oceano, la mujer es el lago; el oceano tiene la perla que adorna; el lago, la
poesia que deslumbra.
13. Se reia para si como si estuviera burlandose de alguien; mas parece que se burlaba de el.
14. Considero que aqui se ha violado la armonia que existia entre tu y yo; se ha roto el lazo que nos
unia.
15. Que casualidad, se le pregunto que estaba esperando, que quien era y que hacia alli.
Respondio que nada, que no sabe por que se le acusa de tales hechos.
16. Yo te dije que eligieras bien tu profesion. Solo te pedi seguridad en ti mismo, porque se que tu
solo podrias tener muchas dificultades.
17. No puedo comprender como un desafio de tal magnitud no pueda ser aun respondido.
18. Cuanto quisiera complacerte, mas no puedo: mis labios no pueden reir cuando mi corazon llora.
19. El proximo miercoles se publicara las bases del concurso, cuyas caracteristicas definiran, en
gran medida, quien o quienes seran los ganadores.
20. No sabes cuanta alegria sintio mi alma cuando supe que habias regresado. Cuantas horas,
cuantos dias habre vivido pensando en ti y solo en ti.
21. Cada dia se manifiesta mas claramente que el transporte se ha convertido en un problema y,
mas especificamente, en un problema social.
22. La fisicoquimica estudia los fenomenos comunes a la fisica y a la quimica.
23. En ese rio, el duo tomo el laud y nos hizo oir una nota con una armonia sin limites.
24. La perversion y la corrupcion se disfrazan casi siempre de ambigedad; por eso la ambigedad
no me gusta, ni confio en ella.
25. Si aun no has llegado a dominar la tildacin especial, no te deprimas: practica mas.
Ejercicio N 18. Coloque la tilde en las palabras que requieren de este signo.
1. Se que eres muy bueno conmigo, mas yo no siento nada por ti; solo te estimo como a un amigo
y nada mas.
2. Lo que mas me molesto no es que me hayas mentido, sino que, de aqui en adelante, no podre
creer en ti.
3. Si no has de cambiar de ruta, por que has de cambiar de guia?
4. No se como he podido volver tantas veces aqui, sin moverme de aqui.
5. Recien cuando te perdi, comprendi lo que tu significabas para mi.
6. Los cientificos se esfuerzan por hacer posible lo imposible; los politicos, por hacer lo posible
imposible.
7. Si eres pequeo, alegrate, porque tu pequeez constituye la razon de tu grandeza.
8. Una fria tarde, mientras caia una tenue garua, encontrabame en el billarin de don Saul cuando
las hermanitas Pilar e Ines me pidieron ayuda.
9. La mujer no es solo una colaboradora efectiva de Dios: su carne no es como la de nosotros,
porque en la mas vil de las mujeres hay algo divino.
10. Las actividades academico-administrativas de la universidad habian sido suspendidas.
11. Cuando un hombre ha llegado a un punto tal de corrupcion que no tiene aun la conciencia de
su perversidad, no se puede contar ya con el.
12. El proverbio persa dice: No hieras a la mujer ni con el petalo de una rosa; y yo te digo: No la
hieras ni con el pensamiento.
13. La fe de estos hombres se esta perdiendo; por eso es mas urgente atenderlos.
14. Los consultorios medico-odontologicos y materno-infantiles ya cuentan con las mas avanzadas
tecnologias medicas.
15. Si solo dependiera de mi, te esperaria hasta las nueve o diez de la noche.
16. Si, seor, si Ud. entonara bien el si, lo aplaudiria.
17. Proximamente se firmara el contrato peruano-belga de cooperacion tecnico-agricola y medico-
pediatrica.
18. Se que te ira bien, no te desmoralices: la vida es asi; a veces hay que luchar aun contra todos y
en los momentos mas dificiles.
19. El juez renuncio, pues pretendia evitar mas escandalos; mas fue denunciado por proteger el
trafico de cocaina.
20. Unos vehiculos de corroidas carrocerias despiden negrisimas columnas de humo por sus
chimeneas traqueteantes.

1. Los grandes politicos deben su reputacion, cuando no a la pura casualidad, a circunstancias
que ellos mismos no podian prever.
2. Sabemos que el mejor alumno tendra la beca para Japon, mas sabemos tambien que el no es
el mejor.
3. Para mi es un orgullo que mi hermano haya aprendido a tocar en mi menor
4. No recuerdo si trajo 5 o 6, mas se que el jefe queria 4 o mas litros de ese disolvente.
5. Aun cuando no creias, siempre tuve las mejores intenciones para ti, mas tu no me supiste
comprender.
6. En ningun momento se penso en suspender esa feria; mas aun en las visperas de su
realizacion.
7. Si le hubieras conocido antes, dirias que es una de esas personas que solo se conocen pocas
veces en la vida.
8. Te espere aqui, queria un poco de te y algo mas, mas fue vano confiar en ti.
9. Quien podia imaginar que Eliaz Diaz moriria de paro cardiaco.
10. La alarmante desocupacion, la inflacion y la carestia de la vida agudizan mas los problemas
socioeconomicos del pais.
11. Cuando vio llegar a Blanca Maria, don Raul le dijo: Pongase a freir maiz.
12. Aida se dedico con ahinco a la investigacion de temas sobre geopolitica y temas relacionados
con la etica y la politica.
13. Fue el quien organizo los primeros esbozos de una programacion propiamente dicha.
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14. Los docentes de educacion fisica realizaron clases practico-demostrativas antes de la iniciacion
del campeonato interescolar.
15. Tu debes preparar el proyecto que permita estudiar las formaciones economico-sociales en
nuestro pais.
16. La carcel encontrabase junto al humedo pantano de la petrea ciudad andina.
17. Siempre habra gente que te lastime, asi que lo que tienes que hacer es seguir confiando, y solo
ser mas cuidadoso en quien confias por segunda vez.
18. El discente dijo: Se que tu vendras el veintidos de este mes; se ademas que lo haras solo.
19. La mayoria de las dudas e inseguridades lingisticas que tienen los hablantes nacen de la
perplejidad que les produce encontrarse con modos de expresion distintos de los suyos.
Desean saber, entonces, cual es el uso correcto, suponiendo, en consecuencia, que los
demas no lo son.
20. Las hogueras de amor que ayer encendiste en mi corazon fueron apagandose poco a poco:
Increible! Veia en ti toda mi ilusion. Pensaba unir mi vida con la de ti. Formar un hogar, tener
vastagos, enfrentar el mundo contigo, mas tengo que decirte: Adios, amada mia! Que tengas
suerte y seas feliz!.
EJERCICIOS DE EVALUACIN
I. Luego de una lectura atenta, responda las siguientes preguntas.
1. Qu palabra debera presentar diptongo?
A) Portal B) Noventa C) Orfandad D) Catico E) Muestrario
2. La alternativa que presenta error de segmentacin silbica es
A) al-truis-ta. B) co-e-t-ne-o. C) es-ta-tui-do. D) e-go-s-mo. E) con-clu-i-do.
3. La palabra en la que hay diptongo es
A) guia. B) quesito. C) ceguera. D) quid. E) cigea.
4. Elija la opcin donde la palabra evidencia adecuada segmentacin de las slabas
ortogrficas.
A) Su-per-hom-bre B) De-shu-me-de-cer C) Bis-a-bue- lo
D) Des-hue-sar E) Ex-u-be-ran-te
5. Cul de las secuencias voclicas est adecuadamente silabeada si consideramos que luego
debe aadirse la tilde por hiato acentual?
A) Di-ri-ais B) Hua-u-ra C) Di-lu-i-do D) Des-cu-i-do E) In- tu - i ti - vo
6. Elija la alternativa que presenta una separacin silbica adecuada si tomamos en cuenta que
solo le falta la tilde por hiato acentual.
A) Ha-ria-is B) A-trai-do C) O-i-ais D) Gra-tu-i-to E) Dis-mi-nu-i-do
7. Seale la serie que contenga la mayor cantidad de triptongos.
A) Averigis huaico huaino B) Antieuropeo Paraguay - quiosco
C) Ciudad cambiis cautela D) Confiis amis cambio
E) Cancin bailar compris
8. Elija la opcin que est adecuadamente silabeada y que debe llevar tilde por hiato acentual.
A) Con-clu-i-do B) Co-e-ta-neo C) Le-i-ais D) Des- cu-i-do E) Die-ci-se-is
9. Cul de las alternativas contiene mayor nmero de diptongos?
A) Aquel edificio se incendi. B) Samuel tiene una guitarra.
C) Claudia prepar un guiso. D) El fraile fue a esa ciudad.
E) Lleg exhausto a la meta.
10. Elija la alternativa donde la h no impide la formacin de un hiato simple.
A) Albahaca B) Exhibicin C) Exhaustivo D) Enhorabuena E) Adhesivo
11. En cul de las alternativas la secuencia voclica no forma triptongo?
A) Averiguis B) Estudiis C) Sabrais D) Acentuis E) hioides
12. Seale la palabra que no se tildara por hiato acentual.
A) Podria B) Ganzua C) Oceano D) Corriais E) Caian
13. Elija la alternativa que debe llevar tilde por hiato acentual.
A) Canoa B) Sorteo C) Albahaca D) Chiita E) Estio
14. Cul de las opciones est correctamente silabeada?
A) Des - hi - zo B) Ad - he - sin C) In - hu - mar D) Pro - hi bir E) Pro - h - bo
15. En cul de las alternativas se necesita una tilde por hiato acentual?
A) Te ganaste un liito, amigo. B) Rociito me ayud ayer.
C) Mi tiito te estima mucho. D) Los priistas perdieron.
E) Nos reuniamos con l.
16. Elija la alternativa cuyas palabras no debieron tildarse.
A) Trceps /yquey B) Ftil/ decimosptimo C) Framente/ cmics
D) Orlens/ robts E) Regmenes/ carcter
17. Elija la alternativa que presenta una correcta acentuacin de las palabras.
A) Elas saba la leccin de la savia vegetal.
B) Yo fui el primero que vi aquella estrella.
C) Result intil el ltimo esfuerzo del pugil.
D) Ubica la slaba tnica con mayor rapidz.
E) l echse a averiguar e investigar aqullo.
18. Elija la alternativa que presenta una incorrecta acentuacin de las palabras.
A) Quera orte hablar y verte sonrer.
B) No busques la pgina veintisis.
C) En esa librera, compr un flder.
D) Es frgil el mstil de ese velero.
E) S prudente con l en esa teora.
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19. Elija la alternativa que presenta una correcta acentuacin de las palabras.
A) Advert que atin a decir un si rotundo.
B) Cunto ms me sonres, ms te aprecio.
C) Ya ver cmo y cundo me ir de aqu.
D) Cuntas horas habr pasado sin t y sin m.
E) Jeremas golpese la frente antes de salir.
20. Elija la alternativa que presenta una incorrecta acentuacin de las palabras.
A) No creo que nos d ese dinero a l ni a m.
B) Ese patn solo busca qu y cmo robarte.
C) l fue quien ms nos sorprendi en ese ro.
D) Qu raro, ni mi to saba qu hacer con so.
E) A pesar de todo eso, siempre s noble con l.
II. Ahora, presentamos textos breves para que Ud. realice la acetuacin ortogrfica de las palabras
y precise el nmero de tildes que contiene cada texto. Si tiene duda, revise las reglas en este
manual.
1. Se las reglas de tildacion, pero no se como ni por que aplicarlas; por eso, le solicito que me de un
dia mas de tiempo para prever mis dudas. ______
2. Yo solo te di el recado que el me dio; mas, tu aun no me has dicho que debo decirle. El esta
esperando saber que ayuda le brindaras el dia que venga. ______
3. Que casualidad; se le pregunto que estaba esperando, que quien era y que hacia alli. Respondio
que nada, que no sabia a quien queria ver, a ti o a Elias. ______
4. Cuando te vi ese dia, aun caia una leve garua, mas de pronto el cielo se volvio azul. Esto me
permitio pensar en ti y en el estio limeo. Todo parecia la maravillosa creacion de Dios. ______
5. Mi tia Abigail dijo: El pez y la cruz son un haz de luz para ti, por eso cuan desconcertado veia su
rostro. No podia distinguir si tenia un rostro impio, flebil o cierta ironia de impavidez. _______
6. Como te dije, que raro me parecio este ductil cachorro que en las tardes, cuando veia el
crepusculo, se quedaba en extasis contemplando la caida del sol en esos meses de estio en
esta aldea. _______
7. A pesar de todo eso y de todo ello, no se aun como ni cuando saldre de aqui. Llegue como un
rustico colonizador y va ven como me he habituado y cuanto amo este lugar. _______
8. En fin, es el mediodia, pues los transeuntes caminan con desgano por las aceras. Los vehiculos,
unos destartalados omnibus de corroidas carrocerias, despiden negrisimas columnas de humo
por las chimeneas. El distraido chofer se siente tenue. Sus parpados se entrecierran y la luz del
semaforo se deslie en sus pupilas y no tiene ni animo. _______
9. Cuando los canticos de los pajaros te despierten, no podras contener esas lagrimas de amor que
brotaran de tus ojos al evocar mi partida. Entonces, ahi recordaras todo eso que oiste de mis
labios y de aquello que hice por ti, mas sera demasiado tarde, pues luego vendran dias dificiles
para ti. _______
10. Si bien nadie veia asi, y aun cuando se que involuntariamente te viste involucrado en ese
hecho lamentable, debo esclarecer las circunstancias, lo que obviamente es muy penoso para
mi. Se fuerte y veras que pronto todo se aclarara. _______
11. Y si me dices que te vas, que no quieres hablar con el, entonces abre la ventana y tirate. Se
que no lo haras, tu soliloquio puede mas y se que no diras palabras de verdad. _______
12. De acuerdo con la teoria celular, la mayor parte de las celulas del cuerpo humano contiene
cuarenta y seis cromosomas dispuestos en pares. Cuando estas celulas se dividen, los pares
de cromosomas se separan; despues cada cromosoma se replica a si mismo hasta que
restablece el numero total. _______
13. Aun cuando ese dia fui advertido por alguien a quien no puedo mencionar, no crei tan urgente
comunicarles el asunto. Ademas, para ti el jefe de bodega no me dejo ningun documento que
certificase la gravedad de la cuantiosa perdida de materiales. _______
14. El distraido chofer se apoltrona en su asiento. Desde su garita, el policia de transito no ve y no
tiene ni animo para mostrar caracter. Matias Gonzalez suea que esta en la playa y que las
aguas del mar licuan sus pies. _______
15. En las fresas frontales, el angulo de corte depende tambien del sentido de inclinacion de las
helices, asi como de la fuerza axial y el angulo de ataque. Ademas, el vastago o mango debe
ser conico o cilindrico. _______
16. Esa legalizacion crearia una atmosfera caotica en la juventud de ese pais. Recien ahi, ellos
dirian que fue la decision del pueblo. _______
17. Aun cuando perciben sueldos pauperrimos, estos apostoles de la educacion dan de si mas de lo
que tu y el se imaginan. _______
18. Como comes trabajas?, -dijo el jefe al desdichado ayudante. Cuan triste es no hallar
consuelo! -profirio este. Y agrego: Hoy trabaje mas que ayer y aun no se por que esa actitud.
_______
19. Aunque se que involuntariamente te viste involucrado en ese hecho lamentable, debo
esclarecer las circunstancias, lo que obviamente es muy penoso para mi. Se fuerte y veras que
pronto todo se aclarara. _______
21. El lenguaje cientifico no esta exento de terminos polisemicos. Algunas voces han ido
especializandose en el uso con significados segun el area del saber en que son utilizadas. Asi
pues, la ciencia tambien contiene terminos polisemicos, a pesar de que requiere de la precision.
_______
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12. SOLUCIONARIO DE ACTIVIDADES REFORZAMIENTO

Ejercicio N 11
A:
Teologa - pedrera - naufragio escorpin gritero constituido judo confiabais conclua evaluacin
realizis rease histrico biografa defraudacin hectrea armona secuencial oamos trabajaras
B:
Proyeccin atraan cocana caracterstica artfices distrado exhibas fehaciente geomtrico

ingeniera especializacin galera literario retribuan averiguis majestuosa difana mana
operacin aspiracin
C:
Triunfara baldo rpido exposicin asitico originario contiguo aurfero bal egosta Julin
Eugenio rehzo Ananas murcilago minora freas telescopio cetceo economa
D:
Posedo vaco mrgenes husped condicin prfugo archipilago intencin memorando perodo
existan particular pertenencia familiar indagacin circunstancia decisin cancillera pa librera
Ejercicio N 12
1. Emocin - reson saln
2. Da - esto - conoc clebre
3. Helicptero - pas rboles
4. Escuchbamos - msica guaran dormamos
5. Da - recin - compr - lmpara elctrica
6. ltimo - inslito - extra ms
7. Encontrbamos - situacin difcil
8. Aqu - ocurri - da sbado
9. Pjaros - rboles - msica efmeros
10. Muchsimos - automviles - carecan - matrcula disposicin
11. Le - interesantsimos - artculos poltica - religin filosofa
12. Vea vegetacin - pas - da - ro Rmac
13. Transcurri - ltimos pas
14. Leamos - discutamos estticos
15. Veintitrs - das - esper - recib mircoles afliccin
16. Medioda - simptico - rein algaraba
17. Pregunt - Mara Ral
18. Agrcolas - Ananas - vstagos maz
19. Despus adis - lgrimas - parecan - rocos alheles
20. Jeremas - est - gravsimo - despus recada
Ejercicio N 13
1. Agit llam cay
2. Lleg muri
3. Despus homila - lemos - artculo tica - psicologa mstica
4. l - husped pas extendi
5. ltimo - adems deber
6. Poltica - cada rgimen
7. Despus oracin - disolvi - dilacin reunin
8. Antn - debi - precaucin - len mat
9. Estar - sesin - tazn ans
10. Reinar - nacin - eleccin capitn
11. Llam - oracin - reson - uncin - dindn campann
12. Ladrn - portn atrs
13. Pareca - poda l haca
14. Estremeci - incgnita - amgdala - cruj melancola
15. Cnticos - pjaros - odos - crepsculo - acordars m
16. Har perfeccin
17. Pudiramos - veramos ms
18. Tecnologa - utilizndola ms
19. nimo - prctica ms
20. Monarqua tirana oligarqua anarqua monarqua
Ejercicio N 14
1. Choc - golpe agarr
2. Necesitar - exhibicin - campen natacin
3. Camin estrell
4. Visin - permiti baln
5. Opinin querrn
6. Apareci - manchn habitacin
7. Saldrs - aqu - dar - encontrn zagun
8. Prepar - Sebastin - mereci mencin
9. Sols - venci - campen tambin
10. Orangutn - chimpanc - sern - atraccin - jardn diversin
11. Desapareci - quizs erosin - aluvin - erupcin - algn - volcn - poca an
12. Entrar - pas avin
13. Estrs cmics
14. Policas - sali - rpidamente - gnster habitacin
15. Imaginacin - tena lmites - adems pas
16. Polticas - mayora - eslganes - clichs econmico
17. Exgesis - explicacin interpretacin
18. gida
19. Travs
20. Recproco - lquidos - travs smosis
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Ejercicio N 15
1. Segn - metempsicosis (metempscosis) - despus ms
2. Elixir (elxir) - tom - trax padeca
3. Ms - dionisiaco (dionisaco)
4. Lricas - cantigas (cntigas)
5. Alvolos
6. Mitologa cclope
7. Murcilagos
8. Enter - haba prohbe - pas races
9. Estmulos - tctiles segn
10. Intil - acab sartn - Martn Daz
11. Lderes chndal - nutico - t d
12. Acta rbitro
13. Polmico hubisemos
14. An - disposicin regalas participacin
15. Comisin cmo - cundo dnde
16. Jeremas - conjug rehyo rehyes rehye rehyen
17. Inters - etnologa lingstica religin
18. l - matemtica fsica
19. Coleptero - escoltido rboles
20. Difcil - ms - ms xito
Ejercicio N 16
1. Comisin - tom - das s
2. Aloj Shraton - pas
3. Quin - alicada aprobacin
4. Csar - hara lotera
5. Porqu - decisin
6. To - Ananas odme l dselo
7. Chal Garca
8. Exmenes - versarn parntesis
9. Porqu
10. Volv - ms - descubr cambiara - as - acort decid pas
11. Gustara adnde
12. Diplomtico s quiz quiz diplomtico
13. Asesin haba
14. Matas - frisimas ocano
15. Wlter - cmo dulcsimos
16. Siams
17. An - saba - cuntos - vivan - ah - polica decidi
18. Ms sermn
19. Inclua dems poda or
20. Todava - quin - envi bceps
Ejercicio N 17
1. D cmodas
2. S - qu - relacin msica - o da
3. As - sabrs l - ms t podramos
4. Raz - histrico-geogrfica problemtica
5. S - t adems l t
6. Sarampin - tambin rubola - an jams
7. Llevar fcilmente
8. Explcame - qu mster
9. Encontr haba
10. T - cunto - cmo cmo
11. Cientfico-tecnolgicas educacin
12. Ocano - ocano poesa
13. Rea - s - burlndose l
14. Aqu - armona exista t una
15. Qu - pregunt - qu - quin - qu - haca all - respondi qu
16. Profesin - ped - s - t podras
17. Cmo - desafo an
18. Cunto - rer corazn
19. Prximo - mircoles - publicar - caractersticas definirn - quin - quines sern
20. Cunta - alegra - sinti - habas - cuntas - cuntos - das habr
21. Da - ms - ms especficamente
22. Fisicoqumica fenmenos - fsica qumica
23. Ro - do - lad - or - armona lmites
24. Perversin - corrupcin confo
25. An - tildacin ms
Ejercicio N 18
1. S ms
2. Ms - molest - aqu podr
3. Qu gua
4. Cmo aqu aqu
5. Recin - perd - comprend - t m
6. Cientficos polticos
7. Algrate razn
8. Fra - caa gara - encontrbame - billarn - Sal Ins
9. Ms
10. Acadmico haban
11. Corrupcin l
12. Ptalo
13. Est ms
14. Mdico odontolgicos - ms - tecnologas mdicas
15. M esperara
16. S aplaudira
17. Prximamente - firmar - cooperacin tcnico - agrcola mdico peditrica
18. S - ir as ms difciles
19. Renunci - pretenda - ms escndalos - trfico cocana
20. Vehculos - corrodas - carroceras negrsimas
14
Ejercicio N 19
1. Polticos reputacin podan
2. Tendr Japn - tambin l
3. M
4. S - quera ms
5. Reas t
6. Ningn - pens - ms - vsperas realizacin
7. Diras
8. Esper aqu - quera - t ms
9. Quin - poda - Elaz - Daz - morira cardaco
10. Desocupacin - inflacin - caresta - ms - socioeconmicos pas
11. Mara - Ral - pngase - frer maz
2. Ada - dedic - ahnco - investigacin - geopoltica - tica poltica
13. l - organiz programacin
14. Educacin - fsica prctico iniciacin
15. T econmico pas
16. Crcel - encontrbase - hmedo ptrea
17. Habr - as ms confas
18. S - t - vendrs - veintids - s - adems hars
19. Mayora - lingsticas - expresin - cul dems
20. Corazn - apagndose increble - vea ilusin vstagos adis ma
13. BIBLIOGRAFA BSICA

ABC (2001): Libro de estilo, Barcelona, Ed. Ariel.
ALVAR, Manuel (1999): Manual de redaccin y estilo. Madrid, Ed. ISTMO.
EVANGELISTA H., D. (2009): Estrategias Sintcticas en la Produccin de Textos. Lima, UNI.
-(2008): Uso de las grafas y las Letras maysculas. Lima, UNI, FAUA.
-(2008): Morfosintaxis del castellano. Lima, Ed. CEPREDIM UNMSM.
-(2009): Morfosintaxis del castellano. Lima, Ed. CEPREDIM-UNMSM.
-(2009): Semntica del castellano. Lima, Ed. CEPREDIM- UNMSM.
-(2010): Semntica del castellano II. Lima, Ed. CEPREDIM- UNMSM.
-(2011): Gramtica normativa del espaol actual. Lima, UNMSM.
-(2011): Lenguaje y comunicacin. Lima, Ed. CEPREDIM- UNMSM.
EVANGELISTA, D y EVANGELISTA, E.P. (2010): Lingstica del texto y estrategias metodolgicas en
comprensin lectora. UNMSM, Lima. (Material de trabajo).
-(2011): El lenguaje humano y la comunicacin lingstica. UNMSM, Lima. (Material de trabajo).
-(2011): Gramtica normativa del espaol actual. UNMSM, Lima. (Material de trabajo)
-(2012): Manual de tildacin general y especial. UNMSM, Lima. (Material de traajo)
REAL ACADEMIA ESPAOLA (1986): Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola.
Madrid, ESPASA-CALPE.
-(1999): Ortografa de la lengua espaola. Madrid, Ed. ESPASA.
REAL ACADEMIA ESPAOLA Y ASOCIACIN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA
ESPAOLA (2005): Diccionario panhispnico de dudas. Colombia, Ed. Aguilar.
-(2007): Diccionario prctico del estudiante. Barcelona, Ed. Santillana.
-(2010) Manual de la nueva gramtica de la lengua espaola. Madrid, Ed. Espasa-Calpe.
-(2010): Ortografa de la lengua espaola. Madrid, Ed. ESPASA-CALPE.
BREVE REFERENCIA SOBRE LOS AUTORES
Desiderio Evangelista Huari, con estudios concluidos de Doctorado en Lingstica (UNMSM),

Magster en Lingstica (UNMSM), con ttulo de Segunda Especialidad Profesional en Lingstica
Hispnica, Licenciado en Lengua y Literatura, es docente de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos (UNMSM), Facultad de Letras y Ciencias Humanas (Pregrado y Posgrado) y en la
Universidad Nacional de Ingeniera (UNI), Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes (Pregrado y
Posgrado).
Tambin ha ejercido la docencia en otras instituciones como la Universidad Femenina del Sagrado
Corazn de Monterrico (UNIFE), Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle (La
Cantuta), Universidad Csar Vallejo (UCV), Academia de la Magistratura como Profesor Principal y
especialista en Comprensin lectora y Razonamiento Lgico Verbal; en los Programas de
Bachillerato, Licenciatura, Licenciatura en Lenguas Modernas, PROTEC de la Facultad de
Educacin (UNMSM), etc.
Es investigador y miembro del Centro de Investigaciones de Lingstica Aplicada (CILA), UNMSM;

en el Instituto de investigaciones INIFAUA (UNI. Tambin es colaborador en el Instituto
Internacional de la UNESCO para la Educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe (IESALC),
en la elaboracin de pruebas sobre Comprensin lectora.
Como resultado de dicha experiencia docente, cuenta con varias publicaciones en el rea de
lenguaje, redaccin y comprensin lectora. (Ver bibliografa)
Consultas acadmicas: desieh@hotmail.com

Consulte otros materiales en: www.unmsm-uni-desiderio.com
Evelyn Katty Evangelista Padilla es Licenciada en Educacin en la especialidad de Lengua y

Literatura (UNMSM). Ha ejercido la docencia en el idioma ingls y tambin como docente de
espaol como L2 en el Centro de Idiomas de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas (UNMSM).
Realiz labores de docencia en el Centro Preuniversitario de la Universidad de Ingeniera CEPRE-
UNI.
Actualmente, se desempea como docente en la Compaa Privada de Cruceros Royal Caribbean

donde ensea lengua espaola como L2 a nios y a adultos.
Su inters est ligado, particularmente, a labores de enseanza del espaol como L2, preocupacin
que le permite interesarse por materiales relacionado con dicha labor.
16

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA

MANUAL DE TILDACIN GENERAL

Desiderio Evangelista Huari

Lima, Per, 2012

Autores: Desiderio Evangelista Huari y

Editor: Desiderio Evangelista Huari

Impreso en Lima Per, 2012

Jr. Jos Mendiburo y Bonet 134

Telfonos: 567-9576 / 9630-7721

DIAGRAMACIN Y DISEO DE CARTULA

Prohibida la reproduccin total o

El acento es el relieve que se da en la pronunciacin de una slaba en la palabra, distinguindola de

I. TILDACIN DE LAS PALABRAS

1.1. Estructura de la slaba en espaol

1.2. Divisin silbica bsica

1.3. Estructura de la silaba con la combinacin de vocales

Pero cmo deberamos silabear, por ejemplo, las siguientes palabras?

1.5.2. Combinaciones voclicas en la formacin de diptongos

1.5.3. Algunas reglas en la formacin de los diptongos

B. La h entre dos vocales no impide la formacin de diptongo. Ejemplos:

D. En ge y gi la u forma diptongo con e, i, respectivamente. Ejemplos:

2. CLASIFICACIN DE LAS PALABRAS SEGN LA SLABA TNICA

Tnica mayor intensidad de voz sis te ma ca mi no

2.1. Nmero de slabas en la palabra

3. REGLAS DE TILDACIN GENERAL

4. TILDACIN DIACRTICA DE LAS PALABRAS MONOSLABAS

4.1. Palabras monoslabas con o sin tilde

5. TILDACIN DIACRTICA DE PALABRAS POLISLABAS

6.2. Tildacin de palabras que forman gentilicios

6.4. Tildacin de formas verbales con enclticos

7. RESPECTO DE LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

8. TILDACIN DE PALABRAS INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS Y ENFTICAS

8.3. Tildacin enftica o de pregunta indirecta

9. OTROS CASOS DE TILDACIN

9.2. Tildacin de extranjerismos adaptados

9.3. Tildacin de palabras de otras lenguas

9.4. Tildacin de latinismos

9. 5. Tildacin de las abreviaturas y siglas

Las siglas escritas enteramente en maysculas no llevan tilde. Ejemplos:

9.6. Desplazamiento acentual en las palabras

9.7. Tildacin de palabras parnimas

6. comisara = oficina del comisario

9.8. Palabras que admiten doble acentuacin

1. proyeccion ( ) 11. especializacion ( )

1. triunfaria ( ) 11. Julian ( )

1. poseido ( ) 11. existian ( )

Ejercicio N 14. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas.

8. El pastel que preparo Sebastian Carvajal merecio una mencion de honor.

Ejercicio N 15. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas.

Ejercicio N 17. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas.

Ejercicio N 19. Coloque la tilde en las palabras segn las reglas.

12. SOLUCIONARIO DE ACTIVIDADES REFORZAMIENTO

Proyeccin atraan cocana caracterstica artfices distrado exhibas fehaciente geomtrico

13. BIBLIOGRAFA BSICA

Desiderio Evangelista Huari, con estudios concluidos de Doctorado en Lingstica (UNMSM),

Es investigador y miembro del Centro de Investigaciones de Lingstica Aplicada (CILA), UNMSM;

Consultas acadmicas: desieh@hotmail.com

Evelyn Katty Evangelista Padilla es Licenciada en Educacin en la especialidad de Lengua y

Actualmente, se desempea como docente en la Compaa Privada de Cruceros Royal Caribbean

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