VERBOS PARA CONSTRUIR OBJETIVOS, SEGN LA TAXONOMA DE BLOOM

Primer Nivel: CONOCIMIENTO

Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, trminos, conceptos bsicos y respuestas.
Palabras Claves: quin, qu, porqu, cundo, omitir, donde, cul, escoger, encontrar, como, definir, rotular,
mostrar, deletrear, listar, parear, nombrar, relatar, contar, recordar, seleccionar.

Segundo Nivel: COMPRENSIN

Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, traduciendo, interpretando,
haciendo descripciones y exponiendo las ideas principales.
Palabras Claves:
Comparar, contrastar, demostrar, interpretar, explicar, extender, ilustrar, inferir, extractar, relatar, traducir,
resumir, demostrar, clasificar.

Tercer Nivel: APLICACIN

Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, tcnicas y reglas, de manera
diferente.
Palabras Claves:
Aplicar, construir, escoger, realizar, desarrollar, entrevistar, hacer uso de, organizar, experimentar con,
planear, seleccionar, resolver, utilizar, modelar, identificar.

Cuarto Nivel: ANLISIS

Examinar y fragmentar la informacin en diferentes partes mediante la identificacin de causas y motivos;
realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones.
Palabras Claves:
Analizar, categorizar, clasificar, comparar, contrastar, descubrir, disecar, dividir, examinar, inspeccionar,
simplificar, tomar parte en, examinar para, encuestar, distinguir, listar, relacionar, funcionar, motivar,
diferenciar, inferir, asumir, concluir, componer.

Quinto Nivel: SNTESIS

Compilar informacin y relacionarla de diferente manera combinando elementos con un nuevo patrn o
proponiendo distintas alternativas de solucin.
Palabras Claves:
Construir, escoger, combinar, compilar, componer, crear, fabricar, disear, desarrollar, estimar, formular,
imaginar, inventar, originar, planear, predecir, decidir, proponer, resolver, solucionar, suponer, discutir,
modificar, cambiar, originar, implementar, adaptar, minimizar, maximizar, teorizar, elaborar, examinar,
eliminar, implementar, suceder, cambiar.

Sexto Nivel: EVALUACIN

Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre informacin, validar ideas sobre trabajo de calidad en
base a criterios establecidos.
Palabras Claves:
Premiar, escoger, concluir, criticar, decidir, defender, determinar, disputar, evaluar, juzgar, justificar, medir,
comparar, marcar, categorizar, recomendar, reglamentar, seleccionar, aceptar, interpretar, explicar, avaluar,
priorizar, opinar, dar importancia, establecer criterios, aprobar, reprobar, valorar, influenciar, percibir,
significar, estimar, influenciar, deducir.
OTRO LISTADO DE PALABRAS (VERBOS) INDICADORAS

TAXONOMA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO

CONOCIMIENTO COMPRENSIN

CATEGORA RECOGER APLICACIN ANLISIS SINTETIZAR EVALUAR

Confirmacin
Aplicacin Hacer uso del (orden Superior) (Orden superior) (Orden
Conocimiento pedir, Desglosar Reunir, Incorporar Superior)
Juzgar el
resultado
}

INFORMACIN
Descripcin: Las Observacin y Entender la Hacer uso de la Encontrar Utilizar ideas viejas Comparar y
habilidades que se recordacin de informacin; captar el informacin; patrones; para crear otras discriminar entre
deben demostrar informacin; significado; trasladar utilizar mtodos, organizar las nuevas; generalizar ideas; dar valor a
en este nivel son: conocimiento de fechas, el conocimiento a conceptos, teoras, partes; reconocer a partir de datos la presentacin
eventos, lugares; nuevos contextos; en situaciones significados suministrados; de teoras;
conocimiento de las interpretar hechos; nuevas; solucionar ocultos; identificar relacionar escoger
ideas principales; comparar, contrastar; problemas usando componentes conocimiento de basndose en
dominio de la materia ordenar, agrupar; habilidades o reas persas; argumentos
inferir las causas conocimientos predecir razonados;
predecir las conclusiones verificar el valor
consecuencias derivadas de la evidencia;
reconocer la
subjetividad
Que Hace el El estudiante recuerda y El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
Estudiante reconoce informacin e esclarece, selecciona, diferencia, genera, integra y valora, evala o
ideas adems de comprende, o transfiere, y utiliza clasifica, y combina ideas en un critica en base a
principios interpreta informacin datos y principios relaciona las producto, plan o estndares y
aproximadamente en en base a para completar conjeturas, propuesta nuevos criterios
misma forma en que los conocimiento previo una tarea o hiptesis, para l o ella. especficos.
aprendi solucionar un evidencias, o
problema estructuras de una
pregunta o
aseveracin
Ejemplos de - define - predice - aplica - separa - combina - decide
Palabras - lista - asocia - demuestra - ordena - integra - establece
Indicadoras [1] - rotula - estima - completa - explica - reordena gradacin
- nombra - diferencia - ilustra - conecta - substituye - prueba
- identifica - extiende - muestra - pide - planea - mide
- repite - resume - examina - compara - crea - recomienda
- quin - describe - modifica - selecciona - disea - juzga
- qu - interpreta - relata - explica - inventa - explica
- cuando - discute - cambia - infiere - que pasa si? - compara
- donde - extiende - clasifica - arregla - prepara - suma
- cuenta - contrasta - experimenta - clasifica - generaliza - valora
- describe - distingue - descubre - analiza - compone - critica
- recoge - explica - usa - categoriza - modifica - justifica
- examina - parafrasea - computa - compara - disea - discrimina
- tabula - ilustra - resuelve - contrasta - plantea hiptesis - apoya
- cita - compara - construye - separa - inventa - convence
- calcula - desarrolla - concluye
- formula - selecciona
- reescribe - establece
rangos
- predice
- argumenta

CMO SE USAN LAS PALABRAS INDICADORAS:

Si la palabra es define el verbo es definir. Si la palabra es lista el verbo es listar

Si la palabra es predice el verbo es predecir y as sucesivamente

(MS VERBOS)

VERBOS OBSERVABLES PARA

OBJETIVOS DE INSTRUCCIN DEL DOMINIO COGNITIVO

*dependiendo de las acepciones (distintos significados segn el contexto) con el que se use, algunos
verbos se pueden aplicar a ms de un nivel.

Conocimiento: Comprensin: Aplicacin:

Recordar informacin Interpretar informacin Usar el conocimiento o la
ponindola en sus generalizacin en una
propias palabras nueva situacin
Organizar Clasificar Aplicar
Definir Describir Escoger
Duplicar Discutir Demostrar
Rotular Explicar Dramatizar
Enumerar Expresar Emplear
Parear Identificar Ilustrar
Memorizar Indicar Interpretar
Nombrar Ubicar Operar
Ordenar Reconocer Preparar
Reconocer Reportar Practicar
Relacionar Re-enunciar Programar
Recordar Revisar Esbozar
Repetir Seleccionar Solucionar
Reproducir Ordenar Utilizar
Decir
Traducir
Anlisis: Sntesis: Evaluacin:
Dividir el conocimiento Juntar o unir, partes o Hacer juicios en base a
en partes y mostrar fragmentos de criterios dados
relaciones entre ellas conocimiento para
formar un todo y
construir relaciones para
situaciones nuevas.
Analizar Organizar Valorar
Valorar Ensamblar Argumentar
Calcular Recopilar Evaluar
Categorizar Componer Atacar
Comparar Construir Elegir
Contrastar Crear Comparar
Criticar Disear Defender
Diagramar Formular Estimar
Diferenciar Administrar Evaluar
Discriminar Organizar Juzgar
Distinguir Planear Predecir
Examinar Preparar Calificar
Experimentar Proponer Otorgar puntaje
Inventariar Trazar Seleccionar
Cuestionar Sintetizar Apoyar
Examinar redactar Valorar