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Solucionario - Semana #15 - Ordinario 2016-I
Solucionario - Semana #15 - Ordinario 2016-I
R
Abajo
S
1 2 3 4
1 3 6 R1 1 1 1 1 1
10
1 2 3 4 5 6 7
1 3 6 10 15 21 S
1
28
1 2
1 3
1 4
1 5
P
#rutas = 10285 = 1400
Rpta.: C
A) 36
B) 54
A B
C) 48
D) 64
E) 32
Solucin:
1) Por el principio de multiplicacin las rutas de A hasta B
3
2
2
Rutas por la parte superior: 232 A B
2
Rutas por la parte inferior: 2332 2
Total de rutas: 12+36 = 48 3
3
Rpta.: C
3. La figura muestra una red de caminos, sin pasar dos veces por el mismo punto,
cuntas formas diferentes existen, para ir de A hacia B?
A) 20 B) 32
C) 40 D) 30
E) 36
Solucin:
1312 + 1311 = 9
1213 = 6
1213 = 6
1312 + 1311 = 9
Total = 30
Rpta.: D
Solucin:
Rpta.: B
5. En la figura:
A) 24 B) 36 C) 64 D) 56 E) 96
Solucin:
Se tiene:
A) 5 B) 8 C) 12 D) 10 E) 9
Solucin:
A 1 1
1 3 4
4 7 11 B 1 1 1
2 3 4 5
2 9 18 23
C
Rpta.: A
A) 30
B) 32
C) 42
D) 38
E) 34
Solucin:
De A a C = (AFC) o (AEC)
Caminando por AF: AFBGC, AFBGHC, AFBGPHC, AFBGEDC,
AFPGC, AFPGHC, AFPHGC, AFPHC, AFPEDHC, AFPEDHGC,
AFEDHC, AFEDHGC, AFEPHC, AFEPHGC, AFEPGC, AFEPGHC.
16 CAMINOS.
Caminando por AE, tambin habr 16 caminos.
Total: 16 + 16 = 32
Rpta.: B
A) 64 B) 72 C) 84 D) 92 E) 86
Solucin:
Por las direcciones solo consideramos
=
= 12 1 6 = 84
Rpta.: C
9. Alejandro tiene ciertos datos como la velocidad y el peso con la que algunos camiones
volcaron al pasar una curva. Observ que la fuerza necesaria para evitar que los
camiones vuelquen es DP al peso que lleva y al cuadrado de su velocidad e IP al radio
de la curva. Cuando el radio de la curva se duplica el peso se reduce en 25% y la
velocidad aumenta a 120%, Cmo vara la fuerza?
Solucin:
F
RK
PV 2
disminuye en 46%.
Rpta.: A
10. Sean las magnitudes A, B y C. De la tabla mostrada se tiene los valores de las
magnitudes, halle el valor de: X + Y.
A X 16 16 Y Y
B 2 2 4 6 3
C 8 5 20 8X 20
A) 19 B) 18 C) 21 D) 24 E) 26
Solucin:
Las magnitudes A, B , C deben guardar cierta relacin de proporcionalidad
(I) Comparando las magnitudes B y C.
Si A = 16 , del cuadro se obtiene
B 2 4
C 5 20
5 20 C
Como: k entonces k ...(ii)
22 42 B2
Si A = Y del cuadro
B 6 3
l 8X 20
C
8 X 20
Luego 2 luego X 10
62 3
(II) comparando las magnitudes A y C.
Si B = 2 , del cuadro
A 10 16
10x8 = 16x5 luego C es I.P con A C 8 5
Solucin:
n (n 1)2 4
(xy 1)2 4 4 x xy 4 x 4 1
De aqu: 1013 4(10) 4 1 7
Rpta.: A
13. Piero tiene un slido formado por cubos iguales pegados entre s por sus caras, el
cual se sumerge completamente en un recipiente con pintura, si la edad de su padre
es igual a la diferencia del nmero total de cubos y los cubos que tienen tres caras
pintadas Cuntos aos tiene el padre de Piero?
A) 30 B) 25
C) 35 D) 40
E) 32
Solucin:
NCUBOS 39
N3CARAS 9
EDADPADRE 30
Rpta.: A
distancia entre AG y FH .
A) 2 cm B) 1 cm C) 4 cm D) 2,5 cm E) 3 cm
Solucin:
B
C
1) Plano de proyeccin: AEG
A
x a 2 a 2 D
2) Por semejanza: x 2a 3
2a 2a 3 3 Q
2a F x G
3) Por tanto: x = 2 cm
a 2
O
Rpta.: A
E H
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 15
1. La siguiente figura es una estructura hecha de alambre. Si solo se puede ir por las
direcciones de las flechas como se muestra en la figura, cuntas rutas diferentes
habr desde el punto A al punto B?
A) 48 A
B) 36
C) 24
D) 50
B
E) 72
Solucin:
A 1
1) Analicemos la figura: 1
1 3 4 4
19
23
4 11
30 B72
Solucin:
Rpta.: B
3. Michelo vive en las islas flotantes del lago Titicaca. Si las islas (puntos resaltados)
estn unidas por puentes (segmentos de recta) como indica la figura, de cuantas
formas diferentes puede ir de su casa en A a la escuela en E sin pasar dos veces
por la misma isla y sin repetir ningn tramo de los puentes.
A) 24 B) 32
C) 18 D) 36
E) 30
Solucin:
Consideremos
B
D
A E
C
AE = 4 + 4 + 8 + 8 = 24
Rpta.: A
4. De cuntas formas distintas se puede partir de A y regresar al punto A sin pasar 2 veces por
el mismo punto?
A) 18 B) 16
C) 12 D) 15
E) 14
Solucin:
B C D
E F G
4
H I A
Rpta.: E
Solucin:
Sea:
E: edad
S: sueldo
B: bonificacin
Se tiene: E.S.B = k
Luego
. . = ( + 15). . 80%
Donde: E = 60
Tambin:
( + 25). 1 . = ( + 15). . 80%
Se tiene:
12
1 =
17
El sueldo disminuye en sus 5/17
Rpta: A
Solucin:
. 9 4
= CTE ASI = =
. . 15 8 5 4
. 9
=
. 5
Rpta.: A
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
Solucin:
( x & y) 2 1
x&y (x y) ( x y ) (x & y) 2(x y) ( x y ) 1
2
Asi :
( a b
( 31) 2 ( a & b ) 2 2( a b ) 1
a b 4
a 3 b 1
a b 2
a2 1
a 3 a2 5
2
b2 1
b 1 b2 1
2
Rpta.: D
2 # 4 2
Halle E= 4 # 2 .
A) 4 B) 1 C) 8 D) 16 E) 2
Solucin:
a# b2 b# a ab 4#22 2#4 8 y
2#42 4#2 8 4#2 2#4 4#2 2 E 42 16
Rpta.: D
9. Guillermo tiene 3 cubos de madera congruentes y los pega lado con lado (cara con
cara); son posibles, nicamente dos configuraciones, tal como se muestra en la
figura 1. Si se tiene cuatro cubos de madera congruentes, cuntas formas o
configuraciones diferentes pueden construir?
A) 8
B) 7
C) 9
D) 5
Fig. 1
E) 6
Solucin:
Con 4 cubos se pueden construir 8 configuraciones.
Rpta.: A
10. Se tiene un cubo, ABCDEFGH. Si la arista del cubo mide 4 3 cm , halle la distancia entre
AF y BD .
A) 4 cm B) 6 cm C) 5 cm D) 7 cm E) 8 cm
Solucin:
F G
1) Plano de proyeccin: APO P
2) Se traza: AP FH E H
x a 2 2a a 6 2a
3) Por semejanza: x 2a
2a a 6 3 M B C
x O
4) Por tanto: x = 4 cm a 2
A D
Rpta.: A
Habilidad Verbal
SEMANA 15A
TEXTO 1
Podemos clasificar a los animales marinos en dos grupos. Primero, aquellos que no
necesitan un 100 % del agua, ya que dependen de la tierra firme para su reproduccin y
tienen a sus cras en la orilla o en la costa, pero que se alimentan de otros animales marinos,
como pequeos peces, y se desarrollan cercanos al agua, por ejemplo, los lobos marinos,
los pinginos y las focas. Segundo, los que s necesitan un 100 % del agua, y estos son los
animales que nacen, crecen, se reproducen y mueren en el agua, ya que es su hbitat por
naturaleza y fuera de ella no podran sobrevivir, por ejemplo, la ballena, el pulpo, el calamar,
los diversos peces, etctera. Cabe sealar que dentro de los animales marinos deberamos
clasificar tambin a aves, como las gaviotas; mamferos, como los delfines y ballenas;
incluso a los reptiles, como la tortuga marina.
Las amenazas que ponen en peligro la existencia de animales marinos son las
tcnicas de pesca poco respetuosas con el medio marino, como por ejemplo la pesca de
arrastre que literalmente barre el mar, arrastrando todo lo que all habita, no solo peces sino
plantas, crustceos, corales; la pesca masiva de especies que tardan aos en reproducirse
y cuyo nmero disminuye a grandes pasos, como la ballena azul, de 35 metros de largo y
casi 200 toneladas, o la ballena blanca o el cachalote; y la principal amenaza para las
especies marinas es la destruccin de su medio, la contaminacin del agua y la utilizacin
del fondo marino a modo de vertedero. Un ejemplo de esta actitud irrespetuosa hacia el
mar por nuestra parte son las islas de basura que flotan a la deriva por el Pacfico, del
tamao de Espaa, y el Atlntico, tamao de la comunidad de Extremadura.
Solucin:
El texto se desarrolla en dos momentos, primero presenta los dos tipos de animales
marinos y, luego, las amenazas a su existencia.
Rpta.: C
2. Se infiere del texto que en una eventual extincin masiva de las especies marinas que
por naturaleza necesitan del mar al 100 %,
A) se dejar de considerar como animales marinos a la ballena, el pulpo, el calamar,
los peces, etc.
B) se afectar profundamente la economa de los pases que se dedican al reciclaje
de basura marina.
C) podr verse que los lagos del planeta tambin estn pletricos de islas de basura
que flotan a la deriva.
D) la extincin de los seres humanos ser inexorable porque estos carecern de
alimentos marinos.
E) se evidenciar la muerte masiva de los animales marinos que dependen de tierra
firme.
Solucin:
Se debe tener en cuenta que en la lectura se afirma que los animales marinos que
necesitan de tierra firme se alimentan de peces.
Rpta.: E
3. El trmino ISLA connota
A) abundancia. B) aislamiento. C) tumescencia.
D) concavidad. E) caresta.
Solucin:
La palabra isla se refiere a la enorme cantidad de basura que flota en el mar.
Rpta.: A
Solucin:
Segn el texto, la ballena azul, la ballena blanca y el cachalote disminuyen a grandes
pasos.
Rpta.: D
5. Si pudiera controlarse la pesca de arrastre,
A) esa tcnica de pesca dejara de ser indiscriminada.
B) seguiran barriendo a todas las especies marinas.
C) todo lo que habita en los mares jams se arrastrara.
D) peces, plantas y crustceos ya no se extinguiran.
E) las especies ya no tardaran tantos aos en procrear.
Solucin:
Habiendo control se podra diferenciar qu animales pescar y qu animales no.
Rpta.: A
TEXTO 2
Solucin:
El autor del texto describe a las hormigas y expone qu es la forma como estos
insectos se organizan y comportan
Rpta.: C
2. El trmino MELFERAS supone
A) almacenamiento. B) esterilizacin. C) proteccin.
D) amontonamiento. E) desinfeccin.
Solucin:
Las hormigas melferas almacenan la miel en sus gsteres, entonces, sirven como
autnticos depsitos vivientes de alimento.
Rpta.: A
3. Se infiere que los cdigos de comportamiento de las hormigas
A) son reglas facultativas. B) son reglas inflexibles.
C) se aceptan fortuitamente. D) son siempre melifluas.
E) son de aplicacin electiva.
Solucin:
Muchos de sus actos son de vida o muerte.
Rpta.: B
Solucin:
Las normas del hormiguero no son apelables.
Rpta.: E
5. Si las hormigas carecieran de las garras ganchudas, entonces,
A) pereceran inexorablemente de hambre.
B) no podran escalar superficies verticales.
C) dejaran de guardar miel en sus gsteres.
D) la reina y el macho no requeriran sus alas.
E) utilizaran sus gsteres para poder trepar.
Solucin:
Las hormigas tienen una garra ganchuda situada al final de cada pata que les ayuda
a escalar y a engancharse a varios tipos de superficies.
Rpta.: B
TEXTO 3
Solucin:
El texto incide sobre la conducta de apareamiento de los LPSO.
Rpta.: B
2. Epistemolgicamente, el trmino ACEPTADO connota
A) anuencia. B) comprensin. C) conocimiento.
D) conviccin. E) creencia.
Solucin:
La aceptacin de parte de los cientficos sobre la conocida conducta de los pulpos
comportaba la certeza la conviccin de que no podra ser de otra manera.
Rpta.: D
Solucin:
Tratndose por el momento de la nica de las 300 especies conocidas de pulpo, es
claro que el LPSO es una excepcin.
Rpta.: D
Solucin:
Arcadio Rodaniche fue vctima de los prejuicios que abundaban entre los cientficos
estudiosos de los pulpos; como demuestra el estudio de los Caldwell, se requiere
mucha dedicacin para aprender ms de las restantes especies de pulpo registradas.
Rpta.: D
5. Si los lugares comunes o ciertas prcticas habituales no tuvieran cabida entre los
cientficos, probablemente
A) Arcadio Rodaniche sera pblicamente reconocido por la Universidad de
California.
B) la Academia de Ciencias de California no pontificara sobre la conducta de los
pulpos.
C) nuestro conocimiento sobre los pulpos se habra desarrollado en los ltimos
30 aos.
D) Ross y Roy Caldwell no buscaran ser los primeros en estudiar y registrar a los
LPSO.
E) ya conoceramos de sobra otras 300 especies de los pulpos que habitan en
nuestros ocanos.
Solucin:
Si otros hubieran continuado con las propuestas de Arcadio Rodaniche de 1982,
treintaicuatro aos despus sabramos mucho ms de muchas otras especies de
pulpos.
Rpta.: C
ELIMINACIN DE ORACIONES
A) II B) I C) IV D) III E) V
Solucin:
No pertinente. Se trata de la hormiga malaya, no de la especie brasilea.
Rpta.: D
Solucin:
No pertinente, se trata de la preparacin de la pintura, no de un pigmento en
especfico.
Rpta.: E
3. I) En La ciudad y los perros hallamos una ciudad limea convulsionada por la violencia
social, la inmigracin forzada y no planificada, y la educacin castrense en los jvenes.
II) Ganadora del Premio Biblioteca Breve en 1962, la primera novela de Vargas Llosa
nos muestra el autoritarismo militar en la prctica pedaggica del Colegio Militar
Leoncio Prado. III) Los diferentes escenarios en el que se desarrolla La ciudad y los
perros como la Victoria, el centro de Lima, Brea, entre otros lugares, nos evidencian
una sociedad limea transgredida y sobrepoblada por las migraciones y marcada por
las desigualdades sociales. IV) Cuando se public la novela, caus revuelo no solo
por las tcnicas narrativas aplicadas, sino por su denotada violencia imperante tanto
en el Colegio Militar como en Lima, ciudad que representaba una jungla donde
campeaba la fuerza y la subordinacin del ms dbil. V) En sntesis, con La ciudad y
los perros se estableca la primera trama que nos relataba lo que realmente significaba
la Ciudad de los Reyes, una capital del sexo y la impunidad a gran escala.
A) IV B) III C) V D) I E) II
Solucin:
Se elimina la oracin I por redundancia, pues se encuentra contenida en las dems.
Rpta.: D
SERIES VERBALES
1. Desenredar, desenmaraar, desembrollar,
A) escarmenar. B) escarnecer. C) desconcertar.
D) escarmentar. E) excomulgar.
Solucin:
El trmino escarmenar significa desenmaraar, desenredar y limpiar el cabello, la
lana o la seda.
Rpta.: A
Solucin:
Los trminos se refieren bsicamente a organizar; en cambio, albergar significa
hospedar a alguien.
Rpta.: E
3. Brusquedad, incorreccin, grosera,
A) crtica. B) celeridad. C) exabrupto.
D) sedicin. E) colusin.
Solucin:
El trmino exabrupto es sinnimo de brusquedad, incorreccin, grosera
Rpta.: C
SEMANA 15B
TEXTO 1
Es fcil mostrar que existen realmente en el conocimiento humano semejantes juicios
necesarios y estrictamente universales, es decir, juicios puros a priori. Si queremos un
ejemplo de las ciencias, solo necesitamos fijarnos en todas las proposiciones de las
matemticas. Si queremos un ejemplo extrado del uso ms ordinario del entendimiento,
puede servir la proposicin Todo cambio ha de tener una causa. Efectivamente, en esta
ltima, el concepto mismo de causa encierra con tal evidencia el concepto de necesidad de
conexin con un efecto y el de estricta universalidad de la regla, que dicho concepto
desaparecera totalmente si quisiramos derivarlo, como hizo Hume, de una repetida
asociacin entre lo que ocurre y lo que precede y de la costumbre (es decir, de una
necesidad meramente subjetiva), nacida de tal asociacin, de enlazar representaciones.
Podramos tambin, sin acudir a tales ejemplos para demostrar que existen en nuestro
conocimiento principios puros a priori, mostrar que estos son indispensables para que sea
posible la experiencia misma y, consiguientemente, exponerlos a priori. Pues, de dnde
sacara la misma experiencia su certeza si todas las reglas conforme a las cuales avanza
fueran empricas y, por tanto, contingentes? De ah que difcilmente podamos considerar
tales reglas como primeros principios. A este respecto nos podemos dar por satisfechos
con haber establecido como un hecho el uso puro de nuestra facultad de conocer y los
criterios de este uso.
Pero no solamente encontramos un origen a priori entre juicios, sino incluso entre
algunos conceptos. Eliminemos gradualmente de nuestro concepto emprico de cuerpo
todo lo que tal concepto tiene de emprico: el color, la dureza o blandura, el peso, la misma
impenetrabilidad. Queda siempre el espacio que dicho cuerpo (desaparecido ahora
totalmente) ocupaba. No podemos eliminar este espacio. Igualmente, si en el concepto
emprico de un objeto cualquiera, corpreo o incorpreo, suprimimos todas las propiedades
que nos ensea la experiencia, no podemos, de todas formas, quitarle aquella mediante la
cual pensamos dicho objeto como sustancia o como inherente a una sustancia, aunque
este concepto sea ms determinado que el de objeto en general. Debemos, pues, confesar,
convencidos por la necesidad con que el concepto de sustancia se nos impone, que se
asienta en nuestra facultad de conocer a priori.
Kant, Inmanuel. Crtica de la razn pura. Madrid: Alfaguara. p. 44.
Rpta.: C
3. En el texto, segn Kant, es incompatible sostener que
A) los primeros principios son universales y necesarios.
B) el espacio es un concepto de naturaleza emprica.
C) el conocimiento humano tiene juicios puros a priori.
D) algunos conceptos tienen un origen no emprico.
E) la experiencia tiene certeza por principios puros a priori.
Solucin:
En el texto el espacio se muestra como un ejemplo de concepto de origen a priori.
Rpta.: B
4. Se colige del texto que nuestra facultad de conocer
A) se basa exclusivamente en principios puros a priori.
B) tiene un carcter exclusivamente emprico y contingente.
C) solo transforma juicios a priori de carcter contingentes.
D) est exenta de todo tipo de juicios universales y necesarios.
E) requiere de principios puros a priori y de la experiencia.
Solucin:
El texto establece la necesidad de juicios puros a priori en el conocimiento humano y
estos son indispensables para que sea posible la experiencia misma, en ese sentido
nuestra facultad de conocer tiene esos dos componentes principios puros a priori y la
experiencia.
Rpta.: E
5. Si todas las reglas por las que se gua la experiencia fuesen empricas, entonces
A) la experiencia pura misma se limitara a ser necesaria.
B) el conocimiento dejara de requerir principios empricos.
C) todos podramos comprobar las mismas experiencias.
D) solo tendramos conceptos a priori en la experimentacin.
E) la experiencia carecera de certeza de sus conocimientos.
Solucin:
Para el autor, los principios puros a priori, que son universales y necesarios, son
indispensables para que sea posible la experiencia misma; si ninguna de las reglas
de la experiencia fuese a priori todas seran empricas y contingentes y la experiencia
misma no podra tener certezas.
Rpta.: E
TEXTO 2
Cuntos libros, Dios mo, y qu poco tiempo y a veces qu pocas ganas de leerlos!
Mi propia biblioteca donde antes cada libro que ingresaba era previamente ledo y digerido,
se va plagando de libros parsitos, que llegan all muchas veces no se sabe cmo y que
por un fenmeno de imantacin y de aglutinacin contribuyen a cimentar la montaa de lo
ilegible y, entre estos libros, perdidos, los que yo he escrito. No digo en cien aos, en diez,
en veinte, qu quedar de todo esto? Quizs solo los autores que vienen de muy atrs, la
docena de clsicos que atraviesan los siglos a menudo sin ser muy ledos, pero airosos y
robustos, por una especie de impulso elemental o de derecho adquirido.
Los libros de Camus, de Gide, que hace apenas dos decenios se lean con tanta
pasin qu inters tienen ahora, a pesar de que fueron escritos con tanto amor y tanta
pena? Por qu dentro de cien aos se seguir leyendo a Quevedo y no a Jean Paul
Sartre? Por qu a Franois Villon y no a Carlos Fuentes? Qu cosa hay que incluir en
una obra para que perdure? Dirase que la gloria literaria es una lotera y la perduracin
artstica un enigma.
Y a pesar de ello se sigue escribiendo, publicando, leyendo, glosando. Entrar a una
librera es pavoroso y paralizante para cualquier escritor, es como la antesala del olvido: en
sus nichos de madera, ya los libros se aprestan a dormir su sueo definitivo, muchas veces
antes de haber vivido. Qu emperador chino fue el que destruy el alfabeto y todas las
huellas de la escritura? No fue Erstrato el que incendi la biblioteca de Alejandra?
Quizs lo que pueda devolvernos el gusto por la lectura sera la destruccin de todo lo
escrito y el hecho de partir inocente y alegremente de cero.
Solucin:
El texto expresa el desgano de leer a los autores modernos en detrimento de los
autores clsicos.
Rpta.: D
2. La expresin LOTERA connota un hecho
A) causal. B) casustico. C) contingente.
D) determinado. E) holstico.
Solucin:
El trmino se refiere a que la gloria literaria parece una cuestin de azar, por lo cual
hace referencia al trmino contingente.
Rpta.: C
Solucin:
El autor manifiesta desgano por leer aquellos libros de autores actuales que se
aglutinan en su biblioteca y que llegan all como por imantacin.
Rpta.: A
4. Se infiere del texto que al autor, como escritor,
A) le interesa la venta de libros antiguos.
B) le preocupa saber si ser ledo o no.
C) le preocupa la existencia de libreras.
D) no le importa ser ledo en estos das.
E) no le ir bien como vendedor de libros.
Solucin:
El autor menciona que entre el cmulo de libros que se amontonan en su biblioteca
se encuentran libros de su autora y deja entrever que le preocupa correr la suerte de
los escritores contemporneos.
Rpta.: B
Solucin:
Si en el cine sucediera lo mismo que en la literatura, los directores de cine tampoco
encontraran el secreto para perdurar.
Rpta.: E
TEXTO 3
La locura en muchos casos no consiste en carecer de razn, sino en querer llevar la
razn que uno tiene hasta sus ltimas consecuencias. Por ejemplo, un hombre, como le
en un cuento, que intent clasificar a la humanidad de acuerdo a los ms variados criterios
(negros y blancos, negros altos y blancos bajos, negros altos flacos y blancos bajos gordos,
negros altos flacos solteros y blancos bajos gordos casados, etc.) y que se encuentra as
en la necesidad de formular una serie infinita de categoras; o aquel hombre que propuso
reunir a los grandes jefes de estado, al papa, al secretario general de la ONU, etc., en torno
a una paella universal donde se logren resolver amigablemente los problemas mundiales;
o aquellos hombres que presentaron una demanda judicial contra la Unin Sovitica para
que devolviera a Espaa todo el oro que se llev durante la Repblica, cuya argumentacin
desde el punto de vista histrico y jurdico era inatacable, pero, llevada a la prctica, en mi
opinin, era un acto de demencia.
Solucin:
Hubo un grupo de hombres locos que presentaron una demanda a la Unin Sovitica
para que este le devolviera el oro robado.
Rpta.: A
4. Se colige del texto que una caracterstica de la locura que se asemeja a la genialidad
es
A) que necesitan hacer posible la reunin de los lderes mundiales para que
conversen sobre la humanidad.
B) que para lograr sus objetivos saltan por encima de las dificultades intermediarias
y justiprecian a los imponderables.
C) que siempre demandan a la Unin Sovitica para que Espaa pueda recuperar el
oro perdido y as demostrar cordura.
D) querer llevar una idea hasta sus ltimas consecuencias aun cuando manifiesten
una falta de sentido de realidad.
E) no pensar en dejar de aplicar una idea en todas sus formas y posibilidades, incluso
cuando sea una idea trillada.
Solucin:
El autor afirma que la locura que se asemeja a la genialidad consiste en querer llevar
una idea hasta sus ltimas consecuencias.
Rpta.: D
Solucin:
Se entiende que si la gente tomara en cuenta el contexto y los imponderables de un
problema, entonces ya nadie formulara ideas improbables.
Rpta.: A
ELIMINACIN DE ORACIONES
1. I) Un tro de estatuillas decoradas, hechas de arcilla sin cocer, sali a la luz en el sitio
costero de Vichama. II) Las tres podran representar a gente poderosa de una rama
de la antigua cultura caral. III) La mayor, de casi 23 centmetros de alto, puede ser una
sacerdotisa; el hombre de cabello largo y rubio y la otra mujer podran ser lderes
polticos. IV) Las estatuillas fueron encontradas cada una frente a las otras dentro de
dos canastas empalmadas. V) La antigedad de la cultura caral nos remonta a los
inicios de la alta cultura egipcia, esto es, a unos cinco mil aos.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Solucin:
La oracin a eliminar por impertinencia es la quinta, ya que se refiere a la antigedad
de la cultura caral, y no a las estatuillas halladas, tema del tem.
Rpta.: E
A) I B) II C) III D) IV E) V
Solucin:
La oracin a eliminar por redundancia es la cuarta, ya que no aade nada al tema del
descubrimiento de una especie singular de salamandra conservada en mbar, que no
est dicho en los enunciados restantes.
Rpta.: D
A) I B) II C) III D) IV E) V
Solucin:
La oracin a eliminar por redundancia es la tercera, ya que no aade nada al tema del
tem, a saber, las excavaciones hechas por la Universidad Baylor en busca de restos
fsiles de mamut.
Rpta.: C
SERIES VERBALES
1. Complete con sinnimos:
Feraz,_________; veraz, ____________; mordaz, ____________.
Solucin:
Relacin de triple sinonimia
Rpta.: B
2. Complete con antnimos:
Presto,_________; sincero, ____________; justo, ____________.
A) lento aleve ilgico B) remoln traidor imperfecto
C) parsimonioso confiable interesado D) seguro crpula sesgado
E) tardo desleal parcializado
Solucin:
Relacin de triple antonimia
Rpta.: E
3. Complete con holnimos:
Manubrio,_________; rueda, ____________; fuselaje, ____________.
Solucin:
Serie verbal basada en la relacin semntica de mernimoholnimo.
Rpta.: A
SEMANA 15 C
TEXTO 1
Supongo que nadie se atrevi en vida a criticar a Muhammad Ali como poeta o
cuestionar su inmenso papel en no pocas transformaciones ideolgicas y sociales del siglo
XX. Lo obvio sera esperar que respondiera con un gancho a la mandbula, cuando en
realidad el armamento ms contundente que ostentaba el gigante campen de los pesos
pesados fueron las palabras.
Ali, desde que se llamaba Cassius Clay, era capaz de rimar vocablos y armar
retrucanos con la misma agilidad con la que combin en los cuadrilteros su mote: era
una mariposa que flotaba, al tiempo que picaba como abeja.
Clay ya campen de eso que llamaban antao amateur se volvi profesional no
solo en los combates profesionales con bolsa de dinero, sino catedrtico del escndalo: se
proclam a s mismo el ms grande de todos los tiempos, inaugur la intimidacin verbal
de todo rival aun antes de enfrentarlo en el cuadriltero y se lanz nada menos y nada ms
contra el ms que rgido establishment.
Por ejemplo, Ali fue un abierto opositor a la necia y nefanda guerra de Vietnam;
declar en vivo y por todos los canales de informacin que l no vea razn alguna en tener
que viajar al otro lado del mundo para matar a algn vietnamita, viviendo en un pas que no
generaba el prometido bienestar para una inmensa mayora de sus habitantes.
Otro detalle, tambin, es jams olvidar y citar cada vez que se pueda que Muhammad
Ali tuvo que dirigirse a una multitud durante un improvisado mitin en medio de la turbulenta
poca de tantos disturbios, desatadas iras y multiplicacin de confusiones. El resultado es
quiz el discurso ms breve de la historia. Frente al micrfono, el hijo de esclavos que desde
nio hablaba en rimas, el ms grande de todos los tiempos, abri las aguas de un inmenso
mar para transmitirle a la multitud la unidad que formamos todos, tan slo diciendo a media
voz, como murmullo: Me, We.
A no pocos polticos, intelectuales, artistas, empresarios, maestros o ministros de
todo credo les vendr bien aprenderse ese discurso y jams olvidar que hubo al menos uno
de los hroes de un pasado que se esfuma que en medio de tantos gritos supo rimar el
aforismo donde Todos somos yo.
Solucin:
En el texto, el autor utiliza la palabra armamento en el sentido de estrategia, pues
es la manera como Cassius Clay se enfrent al establishment.
Rpta.: B
3. Se puede inferir del texto que el activismo poltico de Muhammad Ali en la sociedad
norteamericana
A) influy para ser considerado como luchador patriota.
B) no soslay su carrera como boxeador profesional.
C) propici que EE.UU. ya no intervenga en Vietnam.
D) defini la lucha de los afrodescendientes en EE. UU.
E) contribuy en su conversin a la religin del islam.
Solucin:
Se puede inferir del texto que el activismo poltico que tuvo Cassius Clay no desde
su carrera profesional de boxeador.
Rpta.: B
4. En relacin al texto, es incompatible sostener que Muhammad Ali
A) fue un catedrtico del escndalo al declararse el mejor.
B) fue un boxeador que tambin golpeaba con las palabras.
C) concibi la sentencia Todos somos yo durante un mitin.
D) fue un campen mundial que practicaba activismo social.
E) era apreciado por el establishment por sus declaraciones.
Solucin:
Cassius Clay fue un boxeador que inaugur la intimidacin verbal llegando, incluso, a
enfrentarse al rgido establishment.
Rpta.: E
Solucin:
En el texto, el autor concluye que gracias al activismo poltico y crtico que profes
Muhammad Ali, debe ser recordado como un hroe social.
Rpta.: D
TEXTO 2
Solucin:
El texto desarrolla las razones de que a Uruguay se le han adjudicado cuatro
campeonatos mundiales de ftbol.
Rpta.: B
2. El vocablo ESTRELLAS se puede remplazar por
A) prestigios. B) honores. C) reglamentos.
D) estigmas. E) ttulos.
Solucin:
Se puede remplazar la palabra ESTRELLAS por TTULOS, pues representa a los
campeonatos mundiales ganados por Uruguay.
Rpta.: E
3. Se puede colegir del texto que si Argentina hubiese sido considerada potencia mundial
por haber ganado los dos torneos olmpicos en los aos 20, entonces
A) se le asignara dos insignias ms de las que tiene en su camiseta.
B) se le hubiese considerado como la Suiza de Amrica en aquel ao.
C) la FIFA le habra encargado realizar el torneo mundial de 1930.
D) habra ganado la Copa del Mundo en el Maracan en el ao de 1950.
E) no habra asistido a revalidar la Copa del Mundo en Italia en 1934.
Solucin:
Uruguay al ganar los dos torneos olmpicos de aquellos aos y ser considerada por la
FIFA como potencia mundial de ftbol se le encarg organizar el primer torneo mundial
en el ao de 1930, el cual gan.
Rpta.: C
Solucin:
Del texto se desprende que si Jules Rimet no hubiese concebido la organizacin de
realizar un campeonato aparte de los torneos Olmpicos, Uruguay no hubiera
organizado la Copa del Mundo y, por supuesto, no sera el primero campen mundial
de ftbol.
Rpta.: E
TEXTO 3
Los recientes derrames de petrleo en la Amazona peruana han tenido por parte de
Petroper una respuesta tarda. A varias semanas de producido el desastre, el papel de la
empresa estatal se reduce a la contratacin de una empresa encargada de la remediacin.
Se trata de la misma empresa, LAMOR, de Finlandia, encargada de reparar los daos del
derrame de Cuninico en el kilmetro 41 del oleoducto, en junio del ao 2014. Dicha empresa
ingres a la zona casi dos meses despus del derrame a pesar de que el entonces ministro
de Energa y Minas prometi la remediacin en un plazo de 10 das. Los miembros de la
comunidad de Cuninico consideran que el desempeo de dicha empresa fue deficiente.
Petroper se ha cuidado de asumir en relacin a los recientes derrames compromisos
ms precisos, con plazos especficos, de modo que no se sabe el tiempo que durarn los
trabajos de la empresa finesa, ni las acciones eficaces necesarias en la zona de derrame.
Tampoco se tiene una oferta especfica en relacin con las 40 comunidades nativas del ro
Chiriaco (Amazonas), las ms perjudicadas con el desastre. Cul es el alcance humano
de la remediacin? El problema de fondo que asoma tras el reciente derrame es la falta de
una remediacin integral que incluya el bienestar de las personas cuya vida, medios de
subsistencia y salud son afectados por los derrames. El Instituto de Defensa Legal (IDL) ha
documentado que, en el caso Cuninico, ni la empresa ni el Ministerio de Salud cumplieron
con realizar las acciones ms elementales como los exmenes epidemiolgicos y
toxicolgicos de quienes viven en la zona del derrame por una traba burocrtica: la falta de
la declaratoria de emergencia ambiental en la zona.
Por otro lado, el verdadero problema que este caso pone sobre la mesa es que este
derrame no ser el ltimo si persiste la impunidad. Como se sabe, el Organismo de
Evaluacin y Fiscalizacin Ambiental (OEFA) no puede imponer sanciones debido a la ley
n. 30230 aprobada durante este gobierno como parte de un paquete de reactivacin de la
economa, votado por casi todos los partidos, incluido el fujimorismo cuya candidata se
muestra ahora indignada por la falta de sanciones. Luego, se cuentan tambin las faltas del
Organismo Supervisor de la Inversin en Energa y Minera (Osinergmin) a sus funciones
y que han tenido repercusin en los 20 derrames de petrleo entre los aos 2011 y 2016.
Que esta indignacin no sea infructuosa como las anteriores. El Estado debe
reaccionar. En este caso, como en los anteriores, de varios de sus organismos depende
que no se registren ms tragedias ambientales.
Mohme Seminario, Gustavo. Que sea el ltimo. Diario La Repblica, Editorial (Jueves 3
de Marzo del 2016) Adaptacin.
1. Cul es la idea principal del texto?
A) La problemtica ambiental por el derrame del crudo se solucionar cuando la
OEFA haga respetar la ley n. 30230.
B) La labor de la empresa LAMOR, que contrata con el Estado peruano, es
escandalosa y deficiente.
C) Las comunidades nativas de Cuninico y del ro Chiriaco se encuentran en
situacin de olvido por parte del Estado luego del derrame de petrleo.
D) La negligencia de Petroper y la impunidad son las causas de los ltimos
derrames de petrleo en la Amazonia peruana.
E) Osinergmin ha incumplido con los exmenes epidemiolgicos y toxicolgicos a los
damnificados por los ltimos derrames de petrleo.
Solucin:
El texto gira en torno a identificar los factores y causas de los ltimos desastres
ambientales producidos por derrames de petrleo en la Amazona peruana.
Rpta.: D
Solucin:
El texto seala que el entonces ministro de Energa y Minas prometi la remediacin
(reparacin, ayuda, apoyo) a la comunidad de Cuninico luego de los derrames de
petrleo.
Rpta.: A
3. Marque la alternativa que es incompatible con el texto.
A) Falta una reparacin integral que involucre el bienestar para los nativos.
B) La burocracia impide una reparacin gil a los afectados por los derrames.
C) Petroper no tiene una respuesta presta ante los derrames de crudo.
D) La ley n. 30230 favorece la impunidad y es un peligro para los nativos.
E) Petroper responde con la misma estrategia ante los derrames de petrleo.
Solucin:
El texto seala que luego de la respuesta tarda ante el derrame en la comunidad de
Cuninico, Petroper se ha cuidado de asumir compromisos ms precisos, con plazos
especficos y acciones eficaces necesarias en la zona del ltimo derrame en la
Amazona.
Rpta.: E
4. Se colige del texto que los organismos y empresas del Estado peruano
A) mantienen una poltica inclusiva y progresista.
B) se muestran ineficientes en la solucin de problemas.
C) fiscalizan a los nativos a travs de la OEFA y el Osinergmin.
D) responden prestos ante los desastres ambientales.
E) responden a los intereses de las grandes transnacionales.
Solucin:
El autor del texto nos indica que el Instituto de Defensa Legal (IDL) ha documentado
que en el caso Cuninico, ni Petroper ni el Ministerio de Salud cumplieron con realizar
las acciones ms elementales como los exmenes epidemiolgicos y toxicolgicos de
quienes viven en la zona del derrame por una traba burocrtica: la falta de la
declaratoria de emergencia ambiental en la zona. Ello evidencia que los organismos
y empresas del Estado no poseen polticas mancomunadas ante cualquier
contingencia lo cual se manifiesta en la ineficiencia de sus funciones.
Rpta.: B
5. Si el fujimorismo hubiera votado en contra de la ley n. 30230 en el Congreso,
A) la indignacin de su candidata no resultara controvertida.
B) sus correligionarios habran desaprobado la reactivacin econmica.
C) la reactivacin econmica no habra sido aprobada por todo el Congreso.
D) las sanciones habran sido propugnadas por otros partidos.
E) el gobierno se habra aliado con otros partidos.
Solucin:
El texto seala que la ley n. 30230 fue aprobada durante este gobierno como parte
de un paquete de reactivacin de la economa, votado por casi todos los partidos,
incluido el fujimorismo, motivo por el cual las declaraciones de su candidata
Solucin:
Se elimina la oracin III por redundancia, repite las oraciones II, IV y V.
Rpta.: B
2. I) La Santa Inquisicin fue la institucin medieval encargada de salvaguardar la pureza
de la fe catlica frente a supuestos grupos heterodoxos como los begardos y las
beguinas. II) Las beguinas eran asociaciones de mujeres cristianas voluntarias,
contemplativas y activas, que dieron forma a una de las instituciones ms
representativas del medievo. III) Si bien eran cristianas, no necesariamente eran
monjas y podan retornar a la vida secular, incluso al matrimonio cuando lo desearan.
IV) Dedicaban su tiempo y esfuerzos a la ayuda de los desamparados, enfermos,
mujeres, nios y ancianos, y tambin a labores intelectuales. V) Los begardos fueron
asociaciones de cristianos laicos que se constituyeron en la contraparte masculina de
las beguinas; de hecho, se inspiraron en ellas.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Solucin:
La oracin a eliminar por impertinencia es la primera, ya que se refiere a la Santa
Inquisicin y no a los begardos y beguinas, que son quienes constituyen el tema del
tem.
Rpta.: A
Solucin:
Se elimina la oracin III por redundancia, pues repite las oraciones IV y V.
Rpta.: D
SERIES VERBALES
Solucin:
La palabra EXIGUO pertenece al campo semntico de sobriedad.
Rpta.: E
2. Ptreo, roqueo, pedregoso,
A) peascoso. B) glido. C) pastoso.
D) endeble. E) felposo.
Solucin:
La serie es sinonmica. Se completa con la palabra PEASCOSO, pues se refiere a
lo rocoso.
Rpta.: A
3. Noctmbulo, noctvago; crpula, licencioso; autcrata, tirano;
A) terso, corrugado. B) dipsmano, amonado. C) htico, tico.
D) hesitar, excitar. E) libre, aherrojado.
Solucin:
Serie de sinnimos. Se completa la serie con la pareja de sinnimos de DIPSMANO,
AMONADO.
Rpta.: B
Aritmtica
EJERCICIOS DE CLASE N 15
10 65 25 65 12
A) B) C) D) E)
3 3 3 6 5
Solucin:
Promedio Inicial:
x1
30 #
30
25 30# 30 x 25 750
Nuevo promedio
30 # 10 (20) 10 (10) 750 100 65
x2
30 30 3
65 10
La variacin es: 25
3 3
Rpta: A
97 3 97 3 67 3 27 3 97 3
A) cm 2 B) cm 2 C) cm 2 D) cm 2 E) cm 2
108 54 54 24 27
Solucin:
3(a b c )
MA 5 abc 5
3
64
MG 4 3 3 3 x a x b x c a x b x c
27
3
MH 3 ab ac bc 3abc
1 1 1
3a 3b 3c
64 64
ab + ac + bc = 3
27 9
64 97
25 = a2 + b2 + c2 + 2 a2 + b2 + c2 =
9 9
3 2 3 2 3 2
A1 a , A2 b , A3 c
4 4 4
3 2
(a b 2 c 2 )
4 3 97 97 3
A
3 12 9 108
Rpta: A
3. Un aeroplano se dirige desde una ciudad A hasta la ciudad E, para ello debe pasar
por las ciudades B, C y D sin detenerse y a velocidades constantes diferentes de una
ciudad a otra que estn en relacin a 2, 4, 6 y 8 respectivamente. Si la velocidad media
del aeroplano en su recorrido total es de 288 km/h y las distancias entre las ciudades
son iguales. A qu velocidad hizo el recorrido desde C hacia D?
A) 450 km/h B) 300 km/h C) 250 km/h D) 400 km/h E) 500 km/h
Solucin:
4 4 x 24K
288 288 k 75
1 1 1 1 25
2k 4k 6k 8k
Solucin:
Inicialmente se tiene:
Solucin:
2
B A
3
Promedio despus de los reclamos
xA
nota A
A
13,2 nota A 13,2A
xB
nota B
B
12 notaB 12B
Semana N 15 (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 35
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2016-I
Promedio total
2
13,2 A 12 A
nota A nota B 3 63,6
x 12,72
A B 2 5
A A
3
Rpta: B
6. Una ama de casa gasta S/ 30, cada mes, durante 3 meses consecutivos, en la compra
de aceite. El primer mes compr a S/ 10 el galn, el segundo mes lo compr a S/ 6 el
galn y el tercer mes lo compr a S/ 3 el galn; diga entonces cul fue el costo
promedio mensual?
A) S/ 15 B) S/ 12 C) S/ 10 D) S/ 5 E) S/ 3
Solucin:
Costo Total
Costo Pr omedio
# Galones
30 30 30 90
Costo Pr omedio 5
30 30 30 18
10 6 3
Rpta: D
7. Luis es un estudiante universitario del primer ciclo, ha llevado 5 cursos cuyas notas y
pesos por cursos se muestra en la siguiente tabla:
CLCULO I 10 5
MT. BSICA 12 5
REDACCIN 17 3
FSICA 13 4
COMPUTACIN 14 4
Solucin:
10 x 5 12 x 5 17 x 3 13 x 4 14 x 4 269
PP 12,81
21 21
Rpta: E
Solucin:
Solucin:
Datos x: 4, 7, 6, 8, 5, 6; entonces
476856
x 6
6
Nuevos datos Y: 2x + 3
5 20
V(y) = V(2x + 3) = 22
3 3
Rpta: D
A) 6 B) 6 C) 8 D) 3 E) 2 6
Solucin:
Suma x1 + x2 + x3 = 24 x 8
4 3 16
DS = V
3 3
( x 1 8 ) ( x 2 8) 2 ( x 3 8) 2
2
16
V=
3 3
x 4 x5 x6
x 8
3
( x 4 8) 2 ( x 5 8) 2 ( x 6 8) 2 20
V
3 3
(x4 8)2 + (x5 8)2 + (x6 8)2 = 20
( x 1 8 ) 2 ( x 2 8 ) 2 ( x 3 8 ) 2 ( x 4 8) 2 ( x 5 8) 2 ( x 6 8) 2
DS =
6
36
= 6
6
Rpta: B
EVALUACION DE CLASE N 15
A) 15 B) 12 C) 16 D) 10 E) 3
Solucin:
36 5 1
18 2 x3
35 1 3 x
21 x
Rpta: E
2. En los ltimos 5 meses del gobierno actual se registr una tasa de inflacin mensual
de 1,6%; 2,0%, 2,5%; 1,6% y 2,5%. Encuentre la tasa de inflacin mensual promedio
durante ese tiempo.
A) 3,5% B) 2,5% C) 2,0% D) 1,5% E) 1,7%
Solucin:
El promedio de dichas tasas viene a ser la media geomtrica de dichas tasas.
325
3. El promedio de los cuadrados de los n primeros nmeros enteros positivos es .
6
Halle el promedio de los cubos de estos nmeros.
Solucin:
4. El peso promedio de todos los alumnos del aula A es de 68 kilogramos y de todos los
alumnos del aula B es de 55 kilogramos. Si el total de alumnos de las dos aulas es 52
y el peso promedio de estos es 60 kilogramos, cuntos kilogramos es el peso total
de los alumnos del aula A?
Solucin:
PA PB PA PB 68A 55B
68 55 60 A + B = 52
A B A B 52
A = 20 B= 32
tq tq tq p q tq
A) n
B) n
C) n
D) n
E) n
p q p q p q tq p q
Solucin:
Sea n = M + H, entonces
edad M pM
edad H qH
Promedio de los n alumnos
edad
xt edad nt
n
edad M edad M nt
pM + qH = nt pM + q(n M) = tn
tq
M = n
p q
Rpta: A
6. Cinco estudiantes concursaron para obtener una beca de estudios. Se les evalu con
4 exmenes donde cada examen tiene diferentes pesos, los resultados de sus
exmenes se muestran en la siguiente tabla:
1er 2do 3er 4to
ESTUDIANTES Examen Examen Examen Examen
(20%) (20%) (30%) (30%)
Paulo 14,8 15,2 15,0 15,0
Juan 15,0 14,7 15,0 15,3
Mario 14,9 15,0 15,1 15,0
Alberto 14,8 15,0 15,0 15,2
Luis 14,6 15,0 15,4 15,0
Solucin:
El que hace el mayor puntaje gana la beca.
7. Para aprobar un curso, un estudiante debe dar cuatro exmenes parciales con pesos
2, 3, 2 y 3 respectivamente y obtener 11 puntos de promedio como mnimo. Si un
alumno obtuvo en las pruebas parciales 8, 13 y 11 respectivamente, cul es la nota
mnima que necesita sacar en la prueba final para aprobar el curso?
A) 13 B) 11 C) 15 D) 12 E) 16
Solucin:
A) S/ 15 B) S/ 12 C) S/ 16 D) S/ 10 E) S/ 20
Solucin:
Sueldo inicial: x
x 800, V( x) 900
8m + n = 180 (*)
9. Seis nios tienen cada uno 9; 7; 11; 12; m y n caramelos respectivamente. Si este
conjunto de datos es bimodal y su media es 10. Halle la varianza de los datos dados.
16 15 20 10 25
A) B) C) D) E)
3 6 3 3 6
Solucin:
39 m n
x 10 m n 21
6
m = 9 , n = 12
Datos x: 9,7,11,12,9,12
A) 74 B) 60 C) 75 D) 72 E) 64
Solucin:
Si DS = 8,5 V = 8,5
2236mn
x 5 m n 17
6
(2 5)2 (2 5)2 (3 5)2 (6 5)2 (m 5)2 (n 5)2
Var 8,5
6
m2 + n2 10(m + n) + 50 = 28
m 2 n 2 148
74
2 2
Rpta: A
lgebra
EJERCICIOS DE CLASE N15
Solucin:
1) Consideremos:
x 8 (1)
3(2x 1) x 4( x 5) 1 (1)
5
2( x 5) 3(2x 4) 12 (2) x ( 2)
2
5
Luego C.S. = ,8
2
34567
2) El promedio es 5
5
Rpta: E
2. Del nmero de peras que hay en una bolsa se sabe que el cudruplo de dicho nmero,
disminuido en 8 es menor que 30; y que el quntuplo del mismo nmero, aumentado
en 7 resulta mayor que 50. Cuntas peras faltan para llenar cuatro bolsas con media
docena de peras cada una?
A) 6 B) 7 C) 9 D) 15 E) 18
Solucin:
2) Luego en la bolsa hay 9 peras, para llenar cuatro bolsas cada una con media
docena de peras hacen falta 15 peras.
Rpta: D
A) y 2x 45 B) y 3x 73 C) y 3x 28
D) y 2x 73 E) y 3x 71
Solucin:
1) Consideremos
x 3 y 5 (1)
7 x 2y (2)
y 10 (3)
De (1) y (2) se tiene: 2y 7 x 5 3y (4)
3) En (4)
Si y 12 31 x 31 x 31
Si y 11 29 x 28 x 29 ; x 28
t 27t 3
4. Si n < m y n, a m, b es el conjunto solucin de la inecuacin 0 .
t 11 t
mx y z 14
x ny z 6
Al resolver el sistema en x, z, , x, y, z Z , halle el valor de
y z
z7
P z2 x 2 y 2 4 .
A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11
Solucin:
t 27t 3
1) Resolviendo 0
t 11 t
t 27t 3
0
t 1t 1
3
C.S 1, 1,2 n, a m, b n 1 m 1
7
x y z 14 (1)
x y z 6 ( 2)
2) Se tiene el sistema
y z (3 )
y z ( 4)
3) En (5)
9 x 6 11 3 x 5 x 4
4) P z 2 x 2 y 2 4
P 36 16 25 4 49 7
Rpta: C
5. Jos comenta con su esposa sobre las edades de sus dos hijos: la diferencia entre
el doble de la edad del mayor y el triple de la edad del menor es menos de 3. La
esposa responde: adems, la suma del triple de la edad del mayor con la edad del
menor supera a 11. Si el hijo menor tiene menos de 4 aos, cul es la mxima edad
que podra tener el hijo mayor?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
Solucin:
1) Consideremos:
x la edad del hijo mayor
y la edad del hijo menor
2x 3 y 3(1)
3 x y 11(2)
y 4 (3 )
11 y 3 3y
De (1) y (2) x (5)
3 2
Tomando los extremos y de (3) se tiene
13
22 2y 9y 9 y 4 y 2; y = 3
11
2) En (5)
9
y 23 x x=4
2
8
y3 x 6 x = 3, x = 4; x = 5
3
Solucion:
1) Consideremos en la grfica
2
y 3 x 2(1)
y x 5 ( 2)
y 10 x 10(3)
7
x 0 ( 4 ) y 0 (5 )
2) Graficando se tiene:
Y
10
(4)
(3)
(3 )
2 (1)
(5) (2) (3 )
O 3 5 7 X
-5
20
2
7 10 3 2 17
3) rea =
2 2 2
20 71 524 2
35 3 35 u
17 17 17
Rpta: A
7. Una caja contiene dos tipos de chocolate; chocolate de taza y chocolate blanco, el
costo de cada chocolate de taza de 200g es $3 y el costo de cada chocolate blanco
de 100g es de $4; sabiendo que la caja pesa no ms de 3kg y se pag por ella no ms
de $60. Si la ganancia por cada chocolate de taza y por cada chocolate blanco es de
$4 y $5 respectivamente, halle la ganancia mxima obtenida por la venta del contenido
de la caja.
Solucin:
1) Consideremos:
el nmero de chocolates de taza: x
el nmero de chocolates blanco: y
3x 4y 60(1)
200x 100y 3000(2)
x 0 (3 ) y 0 ( 4 )
2) Graficando
Y
30
15
(1
(1) (12,6)
(3) (2)
(4)
O X
15 20
3) Analizando
(x,y) G(x,y) = 4x + 5y
(0,0) 0
(15,0) 60
(12,6) 78 mximo
(0,15) 75
8. Una planta productora de vino, fabrica dos tipos de esta bebida, vino blanco y vino
tinto, cada uno reporta una ganancia de $80 y $100 por caja respectivamente. La
planta debe producir al menos una caja de vino blanco por da pero no ms de 7 cajas
y el nmero de cajas de vino tinto no deben exceder las 8 cajas. Adems el nmero
de cajas de vino blanco no debe superar el nmero de cajas de vino tinto. Cul es la
mxima ganancia que puede obtener en un da dicha planta productora?
Solucin:
1) Consideremos:
x: nmero de cajas de vino blanco
y: nmero de cajas de vino tinto
luego
x 7(1); 1 x (2)
y 8(3); x y ( 4)
x 0 (5 ) ; y 0 ( 6 )
2) Graficando
3) Analizando
(x,y) f(x,y) = 80x + 100y
(1,1) 180
(1,8) 880
(7,8) 1360 mximo
(7,7) 1260
EVALUACIN DE CLASE N 15
2x 3 y 5
1. Dado el sistema de inecuaciones en ZZ 4 x y 30 , halle la mayor suma de
0 y
coordenadas de las soluciones.
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
Solucin:
1) Consideremos
2x 3 y 5(1)
4 x y 30(2)
0 y (3)
5 3y 30 y
x (4)
2 4
2) En (4)
33
y = 3, 7 < x < x=8 (8,3) es una solucin
4
11
y = 2, <x< 8 x=6;x=7 (6,2); (7,2) son soluciones
2
31
y = 1, 4 < x < x = 5, x = 6 ; x = 7 (5,1); (6,1); (7,1) son soluciones
4
5( x 4) 2( x 5) 3( x 3) 1
.
3(2x 4) 7( x 2)
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:
1) Consideremos:
5( x 4) 2( x 5) 3( x 3) 1(1) x 5(1)
3(2x 4) 7( x 2)(2) 2 x (2)
3. Pedro y Mara se encuentran conversando sobre sus edades. Mara le dice a Pedro:
me llevas ms de 3 aos, pero si sumamos nuestras edades no superamos los 34
aos y Pedro le responde: tienes ms de 12 aos. Cul es la mxima edad que
podra tener Pedro?
A) 18 B) 19 C) 20 D) 21 E) 22
Solucin:
1) Consideremos:
x la edad de Pedro
y la edad de Mara, se tiene
x y 3 (1)
x y 34 (2)
y 12 (3)
Rpta: D
4. Determine el rea de la regin definida por x y 4.
A) 48 u 2 B) 32 u 2 C) 20 u 2 D) 16 u 2 E) 8 u 2
Solucin:
1) x y 4
4 y x4 y
x 4 y (1)
y x 4 ( 2)
y 4 x (3 )
x 4 y ( 4)
2) Graficando se tiene
Y
4
(2)
(3)
-4 O 4
(1) X
(4)
-4
Rpta: B
x 2y z 5
x z 1
5. Dado el sistema de inecuaciones con {x,y,z} Z, determine el valor de
y z 0
0 y; x 1
M = 2x + 3y z.
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6
Solucin:
1) Consideremos
x 2y z 5 ( x y ) ( y z) 5(1)
x z 1 ( x y ) ( y z) 1(2)
y z 0 y z 0 (3 )
0 y; x 1 0 y ( 4); x 1(5)
1 ( y z) x y 5 ( y z) (6)
2) En (6)
2 xy4 xy 3 y 3x
De (7) z = 0
x y 50
6. Dado el sistema de ecuaciones 10x 15y 600 , determine la suma de coordenadas
x 30, y 0
del punto que minimiza la funcin f(x,y) = 20x + 15y.
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 60
Solucin:
Y
1) Consideremos para la grfica: 50
x y 50(1)
40
10x 15y 600(2), (2) (30,20)
x 30(3); y 0( 4)
(4) (3) (1)
O 30 50 60 X
Semana N 15 (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 51
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2016-I
2) Luego
(x,y) f(x,y) = 20x + 15y
(50,0) 1000
(30,0) 600 mnimo
(30,20) 900
La suma de coordenadas es 30
Rpta: B
Solucin:
1) Consideremos
x : cantidad de buses de 40 asientos
y : cantidad de buses de 50 asientos
2) Graficando
Y
10
(3)
9
8
(1) (5,4)
(5) (4)
(6) (2)
O 8 9 10 X
3) Analizando
8. La fbrica Rocotn fabrica 2 tipos de salsa picante, infierno y diablo picante, para ello
dispone de 80 kg de rocoto y 120 kg de aj amarillo. Para preparar un pote de la salsa
infierno se necesita 1 kg de rocoto y 3 kg de aj amarillo y para un pote de la salsa
diablo picante 2 kg de rocoto y 2 kg de aj amarillo. Si cada pote de infierno y diablo
picante se vende a S/.50 y S/.55 respectivamente. Cuntos potes de diablo picante
se debe vender, para obtener el mximo beneficio?
A) 30 B) 20 C) 40 D) 10 E) 25
Solucin:
1) Consideremos:
Nmero de potes de infierno: x
Nmero de potes de diablo picante: y
De los datos se tiene el siguiente sistema
x 2y 80 (1)
3x 2y 120 (2)
x 0 (3); y 0 ( 4)
2) Graficando
Y
60
40 (20,30)
(1)
(2)
(3)
( 4)
O 40 X
80
3) Analizando:
(x,y) f(x,y) = 50x + 55y
(0,40) 2200
(0,0) 0
(40,0) 2000
(20,30) 2650 mximo
4) Para que el beneficio sea mximo debe vender 30 potes de diablo picante
Rpta: A
Trigonometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 15
1.
Sea f la funcin real definida por f a,3b2 a , a,5 , 2,a , 2,2b2 . Determine
Dom f Ran f .
A) 2 B) 5 C) 10 D) 5,10 E) 10,2
Solucin:
A) 4 B) 5 C) 6 D) 2 E) 3
Solucin:
f x x 1 3
2
Por dato 1 x 4 2 x 1 3
0 x 1 9
2
3 x 1 3 6
2
3 f x 6
a 3 b 6
a b 3
Rpta.: E
x8 4
72 x 2 x
3. Sea f una funcin real definida por f (x) , halle su dominio.
x 2 x 30 x 2 81
Solucin:
x Dom f x2 x 30 0 72 x2 x 0 x 2 81 0
x Dom f x 6 x 5 0 0 x 2 x 72 x 9 x 9 0
x Dom f x ; 5 6; x 9;8 x 9
x Dom f x 9; 5 6;8
Rpta.: A
A) 20 B) 21 C) 20 D) 30 E) 32
Solucin:
Tenemos f lineal f x ax b
Como f decreciente f 2 f 1 f 1 f 2
f 2 f 1 f 2 2 f 1 f 2 f 2 2 f 1 2
Como f (0) 4 b 4
Como f (1) 2 a b 2 a 2
As f x 2x 4
f 2 f 4 32
Rpta.: E
b
5. Sea f una funcin real definida por f (x) ax 2 3ax , a 0 . Si ,15 es el rango de
2
f, halle la relacin entre a y b.
A) 9a 2b 60 0 B) 9b 2a 60 0 C) 2a 9b 60 0
D) 9a 2b 60 0 E) 9a 2b 60 0
Solucin:
2
3 b 9a
f (x) a x
2 2 4
2
3 b 9a
Como a x 0 y
2 2 4
b 9a
y , Ran f ,15
2 4
b 9a
15 9a 2b 60 0
2 4
Rpta.: D
2x 2 8x 11
6. Si el intervalo c,d es el rango de la funcin real f (x) ; x 2,3 , halle
x 2 4x 5
17c 10d .
A) 4 B) 5 C) 2 D) 6 E) 7
Solucin:
2x 2 8x 11 1
f (x) 2
x 4x 5 x 2 1
2 2
Como 2 x 3 4 x 2 1
1 x 2 1 17
2
1 1
1
17 x 2 2 1
1 1
2 23
x 2 1
2
17
35 35
f x 3 Ran f ,3 c,d
17 17
Luego 17c 10d 5
Rpta.: B
7. El par ordenado 2,8 F G donde F y G son funciones reales con reglas:
F x 2x a, x 1,3
G x x2 mx, x Ran F .
Solucin:
F(2) 2 2 a 8 a 4
G(2) 22 m 8 m 2
F x 2x 4, x 1,3 y G x x2 2x, x Ran F
Calculo del Ran(F)
1 x 3 2 2x 6
2 2x 4 10 2 F x 10
2 x 10 3 x 1 11 9 x 1 121 8 x 1 1 120
2 2
8. Halle el mayor entero negativo perteneciente al rango de la funcin real f definida por
x3 2x 2 x 2
f x .
x2
A) 1 B) 2 C) 5 D) 6 E) 7
Solucin:
f x
2
x3 2x 2 x 2 x 2 x 1
x2 x2
Si x 2 x2 4 x2 4 f x x2 1
Si x 2 x2 0 x2 1 1 f x 1
El mayor entero es 6
Rpta.: D
4n 1 8n 3
9. Sea una funcin real f con periodo igual a 1. Si f 3 2f , n , halle
2 2
117
el valor de f .
2
1 1
A) 1 B) C) D) 2 E) 3
3 2
Solucin:
4n 1 8n 3
Como f 3 2f , n y el periodo de f es 1, entonces
2 2
1 3 1 1 1
f 3 2f f 3 2f f 1
2 2 2 2 2
117 1 117
Adems, f f , entonces f 1
2 2 2
Rpta.: A
Solucin:
f x
x 2 x 1 x2 3x
x3
Dom f :
x 2 x 1 0 x 3 0 3 x 0
x3
Dom f : 1,2 3, ,3
Dom f : 1,2
Rpta.: A
EVALUACIN N 15
1 1 1
A) ,1 B) 1,0 C) 0, D) ,1 E) 1,1
2
2 2
Solucin:
Dom f : 0 x2 x
Dom f : 0 x 1 x
Dom f 0,1
2
1
Ran f : 2
1
x2 x x f x
4
1 1 1 1
Como 0 x 1 x 0 f x
2 2 2 2
1
Luego Dom f Ran f 0,
2
Rpta.: C
x 1
2. Sea f la funcin real definida por f (x) 4 x 2 5x 4 , halle el dominio de la
4 3 x3
funcin f.
Solucin:
x Dom f 3 x 3 0 x2 5x 4 0
x Dom f x 3 3 x 1 x 4 0
x Dom f x 6;0 x ;1 4;
x Dom f x 6;0
x Dom f 6;0
Rpta.: A
A) 0 B) 2 C) 3 D) 6 E) 1
Solucin:
Periodo de f es T 12
f 58 f 12.4 10 f 10 2
f 39 f 12.3 3 f 3 2
f 132 f 120 12 f 12 2
f 120 f 12.10 0 f 0 2
f 54 f 12.4 6 f 6 0
2
f 61 f 1 5.12 f 1 9f 61 6
3
f 58 f 39 f 132 9f 61
Luego 6
f 120 f 54
Rpta.: D
x 2 2 3x 9
4. Sea f la funcin real definida por f(x) , a 0 . Si 0,3 pertenece a f,
a
halle el mnimo valor de f.
3 1
A) 1 B) C) D) 2 E) 3
2 3
Solucin:
x 2 2 3x 3 6 x 3 6
f x
a a
3
2
6
f 0 3a3
a
x 3
2
x3 5x2 2x 10 x2 1
5. Halle el dominio de la funcin real f definida por f x .
x 2 2x 15 x 2 4x 5
A) 3, 1, 5 B) 1, 1, 3 C) 3,5
D) 3,5 E) 1;5
Solucin:
Se tiene f x
x3 5x 2 2x 10
2
x2 1
f x
x 2 2 x 5 x 1 x 1
x 2 2x 15 x 4x 5 x 3 x 5 x 5 x 1
Donde x 3 0 x 3
x 5 0 x 5
x 1 0 x 1
Dom f 3; 1;5
Rpta.: A
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 15
Solucin:
VBC: T. Base Media
V
BA AV r g 2r r
VC 2AO AO r g
A 2r
AOB: equiltero
r r
r2 3
3 r=2
4 r r
B O C
ALAT = (2)(4) 8 m2
Rpta.: E
Solucin:
QTO: not. De 30
OQ = 4 g = 6
g O 2 6 g
Propiedad: 2 h
r 60 2 2
= = r 1 30 r
g 360 360
Q T
A TOT (1)(6) (1)2 7 cm2
Rpta.: D
3. Sea V ABC un tetraedro regular cuya arista mide 6 m. Halle el volumen del cono
cuyo vrtice es el punto V y la base es el crculo inscrito en el tringulo ABC.
A) 2 3 m3 B) 2 6 m3 C) 6 m3 D) 3 3 m3 E) 4 m3
Solucin:
V
V ABC: tetraedro regular
6 6
h 2 6
3
ATO: not. 30
h
B O r C
r 3 3
( 3)2 (2 6) T
Vx = 2 6 m3 30
3 3
A Rpta.: B
A) 100 m3 B) 125 m3
C) 121 m3 D) 144 m3
E) 127 m3
Solucin:
VC1 27
VCIL 54
r2 h
3 1 h 3
r H 2
2
H 2
C1
C2 h
C1 C2 :
h 3
3 3
VC1 r r
H h 5
3 3
VC2
H
27 27
VC2 125
VC2 125 m3
Rpta.: B
B
C) 10 m2 D) 7 2 m2
O
E) 12 m2
Solucin:
BPO: not. de 60
OP BP 3 k 3 y OB = 2k C
A
2
BPO OHC: 2k
75
CH k 3 B 2k k 3
60 2k
27 ALATCIL 2(k 3)(k 3 ) k
2k 2 9 P k 3 O H
ALAT - CONO = (k 2)(2k) 9 2 m2
Rpta.: A
A) 169 cm2
B) 144 cm2
C) 121 cm2
D) 150 cm2
E) 136 cm2
Solucin:
ALAT = 507
2R 6R 507
12R2 507
2R 2R
4R 169
2
A) 27 m3 V
B) 20 2 m3
C) 36 m3
O
D) 16 3 m3
E) 30 m3 A B
Solucin:
BOV: issceles V
mOVB = mOBV =
VTB: BO bisectriz 2r
2r 3
= 30
O
TB = r 3
r
(r 3)2 (3r)
VCONO = 81 A B
3 r 3 T r 3
r=3
4(3)3
VESF = 36 m3
3
Rpta.: C
A) 30 5 m3
B) 15 2 m3
C) 12 2 m3 O
60
D) 20 5 m3
E) 20 2 m3
Solucin:
R2 5R2
ACUA = R2 30
90 3
R=3 2
O
R
60
R3 (3 2 ) 60
3
R
VCUA = 12 2 m3
270 270
Rpta.: C
Solucin:
S1 2R(h) S1
h
S2 2R(H) A r O r B
h 1
H = 3h R = 2h h h
H 3 =2
R
O1OB: notable de 30
O1
3 3 H = 3h
h 3 r
2
2h
R = 2h = 3 S2
ASE = 4(3)2 = 36 m2
Rpta.: D
A) 529 m3 A
B) 500 m3
P Q
C) 525 m3
D) 522 m3
E) 528 m3 O T B
Solucin:
A
QTO: (T. Pitgoras)
4
(h + 4)2 = (h + 2) 2 + h2 Q
P
h=6
h h+4 h
6 (8)2 6 (10)2 6
3
2
Vx = T B
6 2 2 O h+2
Vx = 528 m3
Rpta.: E
A) 60 m2 B) 72 m2 C) 96 m2 D) 100 m2 E) 81 m2
Solucin:
V
T.T.P.:
VM BC
10 10
8
2
17
VMB: (T. Pitgoras)
VB = 10 B
A 6 O
M
ATOT = (6)2 (6)(10) 96 m2 C 8 2
Rpta.: C
C) 8 3 m2 D) 16 m2
E) 8 2 m2 A D
Solucin:
ABCD:
16 = g + 2r + 2R+g 2r
B C
8g=r+R
ALAT = (r R)g g g
= (8 g)g = (8g g2 )
2R
A D
= 16 g 4
2
(ALAT)max = 16 m2
Rpta.: D
C) 8 m2
D) 10 m2 A
O T
E) 5 m2
Solucin:
P
PLO: not. de 30
h= r 3
2r
h
r (r 3) 2
3
Vcono = r=1
3 3
A
O r L r T
4 2
2
2 12 m2
2
ATOT =
2
Rpta.: B
14. Se tiene una esfera cuyo radio mide 1 cm, un cilindro de revolucin y un cono
equiltero circunscritos a esta esfera. Halle la suma de los volmenes de los tres
slidos.
19 26 13 16 14
A) cm3 B) cm3 C) cm3 D) cm3 E) cm3
3 3 3 3 3
Solucin:
V
Vx VCIL VESF VCONO
3 3
2 30
4 1
3
Vx 1 (2)
2 2
1
3 3 1
O
19 1
Vx 1
3 B
A T
Rpta.: A
EVALUACIN N 15
A) 18 3 m3 B) 36 3 m3 C) 48 3 m3
D) 72 3 m3 E) 74 3 m3
Solucin:
g2 180
rg =
360
12
r = r=6 h=6 3
2
180
1
V= (6)2 6 3 = 72 3 m3
3 12
h
r=6 Rpta.: D
A) 18 m2 P
B) 24 m2
C) 25 m2 C
D) 27 m2
A O B
E) 20 m2
Solucin:
R P
Propiedad :
g 360
R 120
g = 3R g = 3R
g 360
BCA BOP: C
2 2R 2
R g
R=3 A R O R B
A) S/ 15
A
E
B) S/ 20 B
C) S/ 27
O
D) S/ 23 C D
E) S/ 18
Solucin:
T. de Cuerdas:
5k(BF) = (15k)2
A
5k
BF = 45k r = 25k E
15k B 15k
OCD: T. de Pitgoras
OC = 7k O r
7k
CF = 18k C 24k D
5 2r(5k) 18k
Px 2r(18k)
F
Px = S/ 18
Rpta.: E
12 2 8 2 E
A) m B) m B
5 5
15 2 7 2 G
C) m D) m
7 3 D
E) 3 m2
A
Solucin:
Trazar TG :
53
Q M
GTQ: not. de
2 H r
3
Trazar TH : r
53 G
THG: not. de T 2 3
2
r 5 2 3
2 2
r 5 = 2 3
r2 =
12 P N
5
12 2
AX = r2 = m
5
Rpta.: A
A) 4200 m3 V
B) 3360 m3
C) 2890 m3 N
D) 3610 m3
A B
E) 4500 m3
Solucin:
V
VHB: not. 37
37 20
ONB: not. 37
N
r = 15
r
O 30
r
4(15)3
Vx = 4500 m3
3 A H 30 B
Rpta.: E
Solucin:
VCUA = 16 VESF .
4(8)3 90 4(r)3 8
3 360
16
3 16
O canicas
r=2
8
8
AESF = 4(2)2 = 16 cm2
Rpta.: C
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 15
Solucin:
Las oraciones se clasifican de acuerdo con ciertos criterios. Segn la actitud del
hablante, la oracin del enunciado D, es una afirmacin, esto es, se trata de una
oracin con la cual se enuncia algo.
Rpta.: D
Lea las siguientes alternativas y responda la pregunta 2.
1. Ahora ya deben de estar por Piura.
2. Me gustara participar en el debate.
3. Nunca pens tener un auto nuevo.
4. Probablemente se ponga a llorar.
5. Puede ser cierto todo lo que dicen.
A)1, 4, 5 B) 1, 2, 3 C) 2, 4, 5 D) 2, 3, 4. E) 1, 3, 4
Solucin:
Las oraciones dubitativas son aquellas con las cuales no se indican afirmacin ni
negacin, sino duda. En las oraciones 1, 4 y 5, los elementos deben estar,
probablemente y puede ser las caracterizan como tales.
Rpta.: A
Solucin:
Las oraciones enunciativas pueden ser afirmativas o negativas, segn afirmen o
nieguen algo respectivamente. En E), se niega que haya sonado el reloj.
Rpta. : E
4. Las oraciones de los enunciados que lo atrapen cuanto antes, toda lengua natural
posee gramtica, nunca vuelvan por aqu y quiz vaya a la fiesta son,
respectivamente,
A) dubitativa, desiderativa, enunciativa, imperativa.
B) desiderativa, enunciativa, imperativa, dubitativa.
C) enunciativa, imperativa, dubitativa, desiderativa.
D) imperativa, dubitativa, desiderativa, enunciativa.
E) dubitativa, desiderativa, enunciativa, imperativa.
Solucin:
La clasificacin de las oraciones segn la actitud del hablante se funda en la intencin
comunicativa de quien habla, pues este siempre est afirmando, negando, pidiendo,
dudando, etc.; utiliza para ello el sistema denominado lengua.
Rpta.: B
Solucin:
Las oraciones expresan, respectivamente, afirmacin, mandato, deseo, negacin y
duda.
Rpta.: A5, B4, C1, D2, E3
Solucin:
Las oraciones del prrafo expresan conocimiento parcial sobre lo que se pregunta,
afirmacin, afirmacin, negacin y afirmacin respectivamente.
Rpta.: C
7. Marque la alternativa en la cual aparece oracin interrogativa indirecta.
A) En cuatro das deben entregar el trabajo terminado.
B) Empiecen por plantear el problema central del asunto.
C) Ernesto, entendiste todas las conclusiones finales?
D) Nadie saba nada sobre la vida en otros planetas.
E) Dime cmo se impulsa un cohete a tanta altura.
Solucin:
En esta alternativa, la oracin es interrogativa indirecta parcial porque no aparece
entre signos de interrogacin y pregunta sobre la manera en que se impulsa un cohete
a media altura.
Rpta.: E
8. Cul es la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) de los enunciados.
A) Puedes alcanzarme la azucarera? Es una oracin imperativa. ( )
B) Samuel, desde ahora estudiars ms. Es una oracin imperativa. ( )
C) Un predicado verbal puede tener como ncleo un verbo imperativo. ( )
D) La oracin desiderativa suele presentar verbo en modo subjuntivo. ( )
E) Podran ser miles de damnificados y ms muertos. Es enunciativa. ( )
Solucin:
Las oraciones adoptan una clasificacin a partir de la intencin comunicativa del
hablante; sin embargo, no es el nico sustento de una clasificacin. Tambin esta
suele apoyarse en otros criterios como la relacin que se establece entre sus
elementos.
Rpta.: F-V-V-V-F
9. Las oraciones no existe enseanza sin error; el aprendizaje se funda en el error y
las cosas ya aprendidas se convierten en el paradigma, son clasificadas, segn la
actitud del hablante, como
A) enunciativa negativa, enunciativa afirmativa, desiderativa.
B) enunciativa afirmativa, dubitativa, enunciativa afirmativa.
C) dubitativa enunciativa negativa, enunciativa afirmativa.
D) negativa enunciativa afirmativa, enunciativa afirmativa.
E) negativa desiderativa, interrogativa indirecta parcial.
Solucin:
Las oraciones enunciativas pueden ser negativas o afirmativas, por ello, pueden ser
llamadas simplemente afirmativas o negativas. Las otras expresan duda, deseo,
emotividad, interrogantes, etc.
Rpta.: D
10. Construya oraciones de las clases que se sealan en cada caso.
A) Enunciativa afirmativa: ________________________________________
B) Enunciativa negativa: ________________________________________
C) Desiderativa: ________________________________________
D) Dubitativa: ________________________________________
E) Imperativa: ________________________________________
Solucin:
A) Estudiamos en el CEPUSM. B) No renunciaremos a ser sanmarquinos. C) Si
pudiera encontrarte siempre. D) Seguramente viene a cobrar. E) Deja esa pereza
mental. F) Tienes sencillo? G) Cmo lleg hasta aqu? H) Dime si fue ella. I)
Ignoramos cmo lleg hasta aqu.
Solucin:
Una oracin compuesta presenta ms de una proposicin; a su vez, estas contienen
ideas, de modo que una oracin compuesta expresa ms de una idea a travs de ms
de una proposicin.
Rpta.: E
12. Marque la alternativa donde aparece oracin compuesta.
A) Pepito tena que salir ms temprano.
B) Hoy debe salir el sol mucho ms tarde.
C) Elena crey que el examen era difcil.
D) Se encontr con la horma de su zapato.
E) Sus padres van a salir de madrugada.
Solucin:
Por definicin, una oracin compuesta presenta en su estructura dos o ms
proposiciones. Una perfrasis verbal funciona sintcticamente como ncleo de una
oracin simple (aunque tambin puede formar parte de una proposicin).
Rpta.: C
13. Seale la alternativa donde hay oracin compuesta por coordinacin.
A) Pedro y Javier salieron temprano.
B) El muchacho es fuerte y muy gil.
C) Nadie tena que salir con su laptop.
D) Sus actos sern juzgados siempre.
E) Actu confiado y logr dos triunfos.
Solucin:
En una oracin compuesta por coordinacin, ninguna de las proposiciones que la
estructuran es principal respecto de la(s) otra(s). Sus proposiciones estn en el mismo
nivel sintctico-semntico.
Rpta.: E
14. Era una noche silenciosa y oscura; nadie osaba salir de sus casas. Los rumores,
sobre la llegada de sicarios al barrio, asustaron a ms de un vecino. Los padres
protegan a sus hijos; las esposas rezaban para que nada malo sucediera. Las
oraciones que aparecen en el prrafo son, respectivamente,
A) compuesta yuxtapuesta, simple y compuesta yuxtapuesta.
B) simple enunciativa, simple afirmativa y compuesta yuxtapuesta.
C) compuesta conjuntiva, simple y compuesta yuxtapuesta.
D) simple afirmativa, simple imperativa y simple negativa.
E) compuesta yuxtapuesta, compuesta yuxtapuesta y simple.
Solucin:
La primera oracin es compuesta yuxtapuesta, las proposiciones estn separadas por
un punto y coma. La segunda es simple, pues expresa una sola idea; la tercera es
compuesta yuxtapuesta.
Rpta.: A
15. Lea los siguientes enunciados y marque en cul de las alternativas hay oracin
compuesta coordinada yuxtapuesta.
I. Trajeron dos libros, pero no los que pedimos el da anterior.
II. Vino solo, pregunt por su madre, se march raudamente.
III. No trajo soluciones, sino dos casos muy intrascendentes.
IV. La Universidad se actualiza; esperamos que sea para bien.
V. Enseanza por competencias; creemos que es el camino.
A) I, II, III. B) II, III, IV. C) III, IV, V. D) II, IV, V. E) II, III, IV, V
Solucin:
Las oraciones compuestas yuxtapuestas relacionan sus proposiciones con signos de
puntuacin, no a travs de conectores.
Rpta.: D
16. Correlacione ambas columnas relacionadas con las oraciones y sus clases.
A) El padre no trajo dinero, sino problemas. 1) copulativa
B) A veces canta, en otras, se echa a llorar. 2) explicativa
C) Lees la ponencia u organizas el evento. 3) adversativa
D) No llega tarde, es decir, es muy puntual. 4) distributiva
E) Lleg temprano e indag por su familia. 5) ilativa
F) l es muy estudioso, por ello, ingresar. 6) disyuntiva
Solucin:
Las oraciones compuestas coordinadas conjuntivas relacionan o enlazan sus
proposiciones con conectores oracionales. En la mayora de los casos, el nombre de
la conjuncin que relaciona las proposiciones indica la clase de oracin compuesta
por coordinacin conjuntiva que es.
Rpta. A-3, B-4, C-6,D-2, E-1, F-5
17. Complete la oracin de cada alternativa con la clase de conjuncin que se seala entre
parntesis.
A) Se porta bien, _________ nunca deja de hablar. (adversativa)
B) ____ corre, ______camina, no para de moverse. (distributiva)
C) Escondes tanto tu dinero, _____no lo encuentras. (ilativa)
D) Dejas de hablar en clase ______ te retiras antes. (disyuntiva)
E) Vive en el agua y en la tierra, _______ es anfibio. (explicativa)
Solucin:
Las oraciones compuestas por coordinacin conjuntiva conectan sus proposiciones
con conjunciones que le da el nombre a la oracin.
Rpta.: A) Pero, B) ya, C) luego, D) o, E) o sea.
18. Identifique la alternativa donde aparece oracin compuesta por coordinacin.
A) Adelina suele llegar puntualmente.
B) Susi suda cuando corre demasiado.
C) Mariana duerme despus de cenar.
D) Rosario, la hija de Jos, es fondista.
E) Es atleta, solo corre diez mil metros.
Solucin:
Las oraciones A) y D) son simples, las dems son compuestas, pero solo E) es
compuesta por coordinacin (yuxtapuesta).
Rpta.: E
19. Marque la alternativa donde no hay oracin simple.
A) Deseaban asistir, mas tenan que viajar.
B) Ellas todo lo resolvan en un santiamn.
C) Esa seora est por cumplir cien aos.
D) El nio, por temor al gato, se escondi.
E) Ella solo nos visitaba de vez en cuando.
Solucin:
Las oraciones simples pueden presentar ms de un verbo (C); presentar locuciones
(B), (E) o un elemento incidental explicativo (D).
Rpta.: A
20. Complete la clase de oracin que hay en cada caso.
A) Hacia atrs! (Por su estructura) __________________
B) El nio es inteligente. Oracin de predicado __________________
C) El perro salt la cerca. Oracin de predicado __________________
D) El rbol fue talado. Es una oracin __________________
E) Jos escribi un libro. Es una oracin __________________
Solucin:
Las oraciones se suelen clasificar segn algunos criterios. Por ejemplo, se pueden
clasificar atendiendo a su estructura, a la clase de predicado, a la accin que realiza
o recibe el sujeto, etc.
Rpta.: A) Unimembre; B) nominal; C) verbal;
D) pasiva; activa/transitiva.
21. Complete los enunciados con las palabras entorno o en torno.
A) Trabaja en un _________muy agradable.
B) Se sentaron __________ al mximo jefe.
C) Corra mucho viento ________al campo.
D) Deca que su ________ era de msicos.
E) Los manifestantes se ubicaron ___ a la plaza.
Solucin:
Entorno es sustantivo masculino que significa ambiente, lo que rodea que no debe
confundirse con la locucin en torno (a), que significa alrededor,
aproximadamente y sobre o cerca de.
24. Correlacione ambas columnas respecto a los elementos que conectan las
proposiciones.
A) Diego obtuvo diez en Fsica, _____, desaprob. 1) ora
B) Ral fumaba demasiado, _______, muri de cncer. 2) o
C) Los obreros obtienen sus derechos ____ siguen en huelga. 3) mas
D) Ora defenda la democracia; ____, la tirana. 4) esto es
E) Entraron al concierto, ____ nadie los vio pagar. 5) por ello
Rpta.: A-4,B-5,C-2,D-1,E-3
Solucin:
La ambigedad lingstica es un fenmeno por el cual las oraciones pueden
entenderse con ms de un contenido (semntico). Generalmente esta es generada
por el uso de vocablos imprecisos o el orden en que estos se colocan.
Rpta.: E
Literatura
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 15
1. La literatura posmodernista en el Per aparece en un contexto en el que se adverta
____________ en la poesa, predominantemente modernista.
A) tendencias al uso del verso libre B) marcada influencia indigenista
C) rechazo al estilo de Chocano D) predominancia de temas sociales
E) sntomas de fatiga y repeticin
Solucin:
El surgimiento del postmodernismo en el Per aparece en un contexto en el que ya se
adverta en la poesa peruana, predominantemente modernista, sntomas de fatiga y
repeticin, tal como lo detecta Jos Glvez en su tesis de 1915 Posibilidad de una
genuina literatura nacional.
Rpta.: E
2. En Los reyes rojos, de Jos Mara Eguren, se propone como tema central que la
esencia de la vida es la _____________.
A) lucha B) msica C) poesa D) pasin E) angustia
Solucin:
En el poema Los reyes rojos, Jos Mara Eguren sugiere que la lucha es la esencia
de la vida.
Rpta.: A
3. Jos Mara Eguren es considerado un poeta simbolista debido a que incorpora la idea
de________________; esto significa que el poema ________________.
A) cromatismo y musicalidad debe presentar imgenes surrealistas
B) orquestacin musical del poema asume caractersticas del Romanticismo
C) la poesa como sugerencia evoca de manera sesgada una cosmovisin
D) innovacin esttica y artstica asimila la influencia de la vanguardia
E) una lrica descriptiva sugiere de manera sesgada una cosmovisin
Solucin:
Jos Mara Eguren es considerado un poeta simbolista debido a que para l la poesa
es sugerencia, de modo que esta evoca de manera no directa sino sesgadamente una
cosmovisin.
Rpta.: C
4. Hoy se casa el duque Nuez;
viene el chantre, viene el juez
y con pendones escarlata
florida cabalgata;
a la una, a las dos, a las diez;
que se casa el Duque primor
con la hija de Clavo de Olor.
En relacin al fragmento citado del poema El Duque, de Jos Mara Eguren, marque
la alternativa que contiene la afirmacin correcta.
A) Expone una poesa que rechaza toda influencia cosmopolita.
B) Las palabras aparecen asociadas rtmica y musicalmente.
C) Los versos proponen el alejamiento de lo ldico y lo onrico.
D) Describe la realidad exterior y la interior del hablante potico.
E) Imgenes, matices y colores construyen una realidad objetiva.
Solucin:
En el anterior fragmento del poema El Duque, de Eguren, las palabras aparecen
asociadas rtmica y musicalmente en forma idnea.
Rpta.: B
5. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el
Movimiento Colnida, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. Abraham Valdelomar fue el mayor exponente y gua del movimiento.
II. El movimiento se afianz en 1919 con la revista del mismo nombre.
III. Entre los temas que enfatizaron estuvo el de la vida en la urbe limea.
IV. Sus integrantes se rebelaron contra las modas y las castas literarias.
Solucin:
El cuento est ambientado en un entorno provinciano y rural, en el seno de una familia
que vive en el puerto de Pisco. Se nos narra la historia de un viejo gallo de pelea
llamado el Caballero Carmelo, que debe batirse con otro gallo ms joven, el Ajiseco,
para as confirmar su bien ganada fama de gallo de pelea.
Rpta.: B
Solucin:
Uno de los rasgos del cuento, es la manera cmo el gallo se incorpora al mundo de la
familia y de los nios dentro del hogar provinciano.
Rpta.: E
Psicologa
SEMANA N 15
Solucin:
La Teora del Ciclo Vital distingue etapas o perodos en el desarrollo humano desde
la concepcin hasta la muerte.
Rpta.: C
Solucin:
La maduracin es la aparicin programada a determinadas edades de ciertos cambios
fsicos, como la espermarquia y la menarquia que se dan en la adolescencia.
Rpta.: E
Solucin:
Entre los 12 y 18 meses suelen iniciar la marcha autnoma, as como incrementar el
desarrollo de otras habilidades motoras gruesas, consiguiendo hasta subir escaleras.
Rpta.: C
4. La pequea Janet busca su juguete cuando su mam lo cubre con una manta, debido
a que la infante ha logrado
Solucin:
El objeto existe a pesar de que sali del campo visual, es la definicin de la
Permanencia del objeto, logro que se consigue en el perodo de la Infancia.
Rpta.: B
Solucin:
Los eventos que se presentan desde la fecundacin hasta el parto, potenciando o
limitando el desarrollo del feto se denominan factores congnitos.
Rpta.: E
6. Ruperto es un neonato que naci con lesin generalizada en el sistema nervioso, este
dao se produjo en el perodo de
A) embrin. B) lactante. C) feto.
D) infante. E) cigoto.
Solucin:
Durante el perodo embrionario se produce la organognesis, desarrollndose las
capas germinativas a partir de las cuales se forman los tejidos y rganos, como el
sistema nervioso.
Rpta.: A
7. La pequea Paty empez a controlar sus esfnteres a los dos aos, esto se produjo
fundamentalmente por el factor
A) ambiental. B) de aprendizaje. C) de organizacin.
D) maduracional. E) motivacional.
Solucin:
La maduracin obedece a un proceso de mielinizacion y conexiones sinpticas del
sistema nervioso, lo cual va marcando pautas de conducta predeterminadas que
responden a un reloj biolgico de la especie.
Rpta.: D
8. Coco es una persona con baja autoestima, indeciso, no confa en s mismo, no valora
sus logros, piensa que todos son mejores que l. Acorde a la teora de Erik Erickson,
se puede deducir que Coco no super la crisis del perodo de la
Solucin:
Erickson seala que durante la niez temprana se produce el conflicto iniciativa versus
culpa, que al ser superado permite el desarrollo de la determinacin y de no serlo,
provoca sentimientos de culpa y duda frente a sus acciones.
Rpta.: C
9. Panchito reconoce que la cantidad de agua que haba en la jarra sigue siendo la
misma a pesar de haberla vertido en cuatro vasos, podemos afirmar entonces que l
ya super la etapa cognitiva llamada
A) post operacional. B) pre-operacional.
C) operacional formal. D) operacional abstracta.
E) operacional concreta.
Solucin:
Ya super la etapa pre operacional que tiene como principal caracterstica la
incapacidad de ser reversible y ausencia de conservacin.
Rpta.: B
10. Ahora que Danielita est en Primaria se le ve ms interesada por hacer cosas junto
con otros nios, compartir tareas, aprender reglas y procedimientos buscando ser
exitosa. Estas caractersticas nos llevan a inferir que Danielita se encuentra
atravesando el conflicto que Erickson llam
Historia
EVALUACIN N 15
1. La Revolucin rusa producida en 1917 tiene como principal fuerza social promotora
de los cambios a los soviets (unin de obreros, militares y campesinos) cuya principal
exigencia en ese contexto fue
A) el retiro ruso de la guerra que se vena desarrollando contra Japn.
B) el establecimiento de un sistema comunista como nico medio de solucin.
C) el retiro ruso de la Primera Guerra Mundial ante su imposible victoria.
D) el aumento de la remuneracin mnima vital ante la escases de productos.
E) el establecimiento de un parlamento donde la voz del pueblo sea escuchada.
Solucin:
Los soviets surgieron como una fuerza social durante la guerra ruso-japonesa de 1905
exigiendo el retiro de dicho conflicto que era una clara derrota y dentro del proceso de
lucha exigieron la participacin popular en el Estado mediante las dumas o congreso,
hecho que se logr aunque esta institucin fue muy dbil.
Para 1917, en pleno contexto de la Primera Guerra Mundial en donde se produca una
profunda derrota rusa, los soviets se reagruparon para exigirle al zar el retiro de su
pas del conflicto y ante su negativa se produjo la Revolucin rusa, que en febrero
gener la cada del zarismo y en octubre la instalacin de un gobierno socialista.
Rpta.: C
Solucin:
La Gran Depresin es el momento en que la crisis econmica se agudiz en
Norteamrica y en todos los pases del sistema capitalista. En el cuadro estadstico
de desempleo se puede observar como es que desde 1930 esa situacin se agrava,
pero llega su momento de mayor crisis entre los aos de 1932 y 1933, observndose
una reduccin a casi la mitad del PBI sin empleo entre los aos de 1937 y 1939 en
comparacin a 1933.
Rpta.: A
Solucin:
El fascio, smbolo del poder de los cnsules en la antigua Roma, era el smbolo del
fascismo italiano, las flechas unidad y cruzadas, adems del yugo es el smbolo del
falangismo espaol y la esvstica fue el simbolismo nazi alemn.
Rpta.: C
Solucin:
No debemos olvidar el Pacto de No Agresin sovitico-alemn haba establecido una
alianza militar para evitar el enfrentamiento militar directo de las dos potencias, pues
Alemania no deseaba desarrollar un conflicto en ambos frentes, pero cuando vio la
oportunidad de atacar la URSS y tomar sus recursos naturales no dud en hacerlo.
Rpta.: E
A) 1, 4, 6, 5, 2, 3 B) 6, 3, 2, 1, 5, 4 C) 5, 3, 6, 4, 1, 2
D) 6, 3, 4, 5, 1, 2 E) 2, 4, 5, 1, 3, 6
Solucin:
6. U.R.S.S. organiza el frente oriental anti alemn tras vencer en Stalingrado y Kursk
a Alemania.
3. USA hace uso militar por primera vez de sus bombas atmicas para generar la
derrota incondicional de Japn.
6. Culminada la Segunda Guerra Mundial diversos lderes nazis que haban sido
capturados, y algunos otros subalternos, fueron sometidos a un proceso judicial
denominado _______________________ acusados de tres principales delitos:
crmenes contra la paz (por preparar y llevar a cabo una guerra de agresin), crmenes
de guerra (por violar leyes y usos de la guerra: malos tratos y/o asesinato de rehenes
y poblacin civil, adems de la destruccin de ciudades y el saqueo de bienes pblicos
y privados) y crmenes contra la humanidad (por esclavizar, asesinar, exterminar o
realizar actos inhumanos contra poblaciones por motivos polticos, raciales o
religiosos).
Solucin:
En los Juicios de Nremberg los mandos militares capturados fueron acusados de
diversos delitos, destacando la acusacin por delitos contra la humanidad, sobre todo
por las acciones realizadas contra la poblacin juda.
Rpta.: D
Geografa
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 15
1. Atendiendo los resultados del Censo de poblacin 2007, identifica la validez de las
siguientes proposiciones acerca de las caractersticas demogrficas de la poblacin
en el Per, anotando si es verdadera (V) y si es falsa (F), segn corresponda.
A) V F V F V B) F F V V F
C) V F V V V D) V V F F V
E) F F F V F
Solucin:
Solucin:
La densidad poblacional permite evaluar la concentracin de la poblacin de una
determinada rea geogrfica, comprende el nmero de habitantes por km2 que se
encuentra en una determinada extensin territorial.
Se obtiene de dividir el nmero de la poblacin entre el nmero de kilmetros cuadrados
del terreno.
Rpta.: D
3. Las siguientes son dos pirmides poblacionales del departamento de Tacna que
fueron comparadas, por especialistas mdicos del lugar, el ao 2014 para tomar
decisiones en el campo de la salud. Determina la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes interpretaciones
Solucin:
- La base ancha de la pirmide de 1993 indica una alta tasa de natalidad (V) y como
sta se conserva de manera similar hasta el ao 2013,
- El ensanchamiento del vrtice de la pirmide de 2013 indica el incremento de la
poblacin adulta mayor, por lo que se asume que ha habido un aumento en la
esperanza de vida desde el ao 1993 y no una disminucin de la misma. (F)
- Efectivamente ha habido un ensanchamiento de la pirmide de 2013 en las edades
que van de 30 a ms aos comparada con la del ao 2013. (V)
- Los mdicos deducen que la prioridad de la atencin de salud debe abarcar la
poblacin de menor edad, por la anchura de las bases de las pirmides. (V)
- Las pirmides en forma de campana es propio de los pases en vas de desarrollo y
no de pases desarrollados. (F)
Rpta.: B
4. El INEI estim, para el ao 2015, una poblacin de 31 151 643 habitantes en el Per
y que naceran 578 130 personas pero falleceran 175 589 personas el mismo ao.
Siendo as las estimaciones, la tasa de crecimiento vegetativo del ao 2015 es un
aproximado de
A) 13 por cada mil habitantes. B) 500 000 por cada mil habitantes.
C) 19 por cada cien habitantes. D) 19 por cada mil habitantes.
E) 77 por cada mil habitantes.
Solucin:
El crecimiento natural o vegetativo de la poblacin es el balance entre la cantidad de
personas que nacen y las que mueren. Estas cifras se expresan en tasas: la tasa de
natalidad es el nmero de nacimientos por cada mil habitantes en un ao, la tasa de
mortalidad es el nmero de fallecidos por cada mil habitantes en un ao.
Para hallar el crecimiento natural o vegetativo debemos hallar la diferencia entre la
tasa de natalidad y la tasa de mortalidad, as tenemos:
Rpta.: A
Solucin:
La migracin es uno de los factores que afecta a la dinmica de crecimiento y la
composicin poblacional, se trata de un cambio permanente de un lugar de residencia
que obedece a causas naturales, como los desastres naturales y causas humanas
como el desempleo o la crisis econmica.
Rpta.: B
Solucin:
Durante el perodo de 1994 al 2011, la mayora de los emigrantes internacionales
peruanos eran solteros, nacidos en Lima, estudiantes, jvenes de 20 a 29 aos y del
gnero femenino.
Rpta.: D
A) solo d es correcto. B) a c d C) a b c e
D) solo e es correcto. E) a d e
Solucin:
Con el crecimiento desordenado de Lima Metropolitana, en especial el crecimiento
vertical, se observan problemas graves que se manifiestan con la insuficiente cantidad
de redes de agua y saneamiento, que a su vez coincide con el rompimiento de asfalto
y el cierre de ciertas calles, otro sntoma es el surgimiento de la especulacin sobre
todo con el alquiler de viviendo por parte de gente que compra departamentos para
alquiler, y enseguida el aumento del caos vehicular en las zonas comerciales, creando
lugares sumamente congestionados que son aprovechados para el robo.
Rpta.: E
Solucin:
El Per a travs del INEI, para efectos de censo considera que los centros poblados
urbanos son aquellos que tienen como mnimo 100 viviendas agrupadas
contiguamente. Por excepcin se considera urbano a todas las capitales de distritos.
San Andrs de Cutervo es el distrito, capital de la Provincia de Cutervo en el
Departamento de Cajamarca.
Rpta.: C
Filosofa
EVALUACIN SEMANA N 15
Solucin:
La tica socrtica se caracteriza por sostener que la sabidura se identifica con el bien.
ste se logra mediante la mayutica que emplea la razn y los conceptos para definir
correctamente. Por ello, virtud es bien y el vicio es ignorancia.
Rpta.: C
2. Carlos, un nio de 4 aos, realiza un acto bueno al donar alimentos a los damnificados
de un terremoto; de l puede afirmarse que
Solucin:
Un nio de dicha edad no posee plena conciencia moral, es decir no se da cuenta
cabalmente de las consecuencias o efectos de la accin moral buena que realiza, por
ello no se le considera una persona moral.
Rpta.: E
3. Identifique en el texto lo correcto con relacin a la felicidad.
Si la felicidad es una actividad de acuerdo con la virtud, es razonable que sea una
actividad de acuerdo con la virtud ms excelsa, y sta ser una actividad de la parte
mejor del hombre. Ya sea, pues, el intelecto, ya otra cosa lo que, por naturaleza,
parece mandar y dirigir y poseer el conocimiento de los objetos nobles y divinos,
siendo esto mismo divino o la parte ms divina que hay en nosotros, su actividad de
acuerdo con la virtud propia ser la felicidad perfecta. Y esta actividad es
contemplativa. (Aristteles. tica Nicomquea).
Solucin:
Aristteles considera que el bien supremo es la felicidad. Esta es el fin ltimo que se
busca por s mismo. La mayor felicidad se encuentra, segn Aristteles, en buscar en
saber por el saber mismo, lo cual se identifica con el saber terico o contemplativo.
Rpta.: C
4. A partir del texto referido a la tica de San Agustn indique la respuesta ms adecuada.
En cuanto a la moralidad, solo se encuentra en los actos de las criaturas racionales.
Puesto que dependen de un juicio de la razn, tales actos son libres;
consiguientemente, las faltas morales proceden del mal uso que el hombre hace de
su libre albedro. El hombre es responsable de ellas, no Dios, sin duda, se puede
objetar que Dios no debi dotar al hombre de una voluntad falible; y, por lo menos,
hay que reconocer que el libre albedro no es un bien absoluto, ya que comporta, de
manera insoslayable, un riesgo. Sin embargo, es un bien; es incluso, la condicin del
ms grande de todos los bienes: La bienaventuranza. (tiene Gilson. La filosofa en
la Edad Media).
Solucin:
En San Agustn el libre albedro es condicin necesaria para alcanzar la
bienaventuranza, es decir la eleccin del bien (amor al prjimo y a Dios) lleva a la
salvacin y liberacin del pecado.
Rpta.: B
5. Indique cul es el modo y figura del siguiente silogismo:
Todos los planetas son astros.
Algunos satlites son planetas.
Algunos satlites son astros.
Solucin:
El modo correcto es AII pues est conformado por dos premisas, una universal
afirmativa (A) y otra particular afirmativa (I), y la conclusin es una particular afirmativa
(I).
El silogismo corresponde a la primera figura pues el trmino medio (planeta) es el
sujeto de la premisa mayor y predicado de la premisa menor.
Rpta.: B
Solucin:
En la premisa mayor estn distribuidos el sujeto (animal) y el predicado (planta). En la
premisa menor est distribuido solo el sujeto (hombre). En la conclusin estn
distribuidos el sujeto (hombre) y el predicado (planta).
Rpta.: E
Solucin:
La conclusin de un silogismo siempre est conformada por un sujeto (trmino menor)
y un predicado (trmino mayor). Si se trata de una proposicin universal negativa,
ambos trminos estn distribuidos.
Rpta.: B
8. Indique cul es la conclusin correcta que corresponde a las premisas para que el
silogismo sea vlido.
Solucin:
Una de las reglas del silogismo dice que la conclusin debe seguir siempre a la
premisa ms dbil (particular o negativa). En el ejemplo, la conclusin debe ser
particular y negativa.
Rpta.: C
Fsica
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 15
1. Con respecto al flujo magntico generado por las lneas de campo magntico uniforme
que atraviesan el rea de una bobina circular con N espiras conductoras; indique la
verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
Solucin:
I) F II) V III) F
Rpta.: D
A) 40 mWb
B) 2 mWb
C) 20 mWb
D) 40 mWb
E) 20 mWb
Solucin:
B2T A base 10 2 m 2
sale A proyec B
sale 10 2 x 2 Wb
sale 20 m Wb
Rpta.: E
3. Para definir el flujo magntico se tiene que, por ejemplo, delimitar el rea o regin por
donde pasan las lneas de campo magntico y el ngulo que forma con la normal. En
la figura, determine el flujo magntico en la regin rectangular de lados a = 10 cm y
b = 8 cm. Considere el campo magntico uniforme y de magnitud 1 T.
A) 0,4 Wb
B) 0,8 Wb
C) 4 mWb
D) 0,2 Wb
E) 6 mWb
Solucin:
B 1T A 10 10 2 8 10 2 8 10 3 m 2
4 10 3 Wb
4 m Wb
Rpta.: C
4. La ley de Lenz es til para conocer la direccin de la corriente elctrica inducida. Por
ejemplo, se suelta un imn y cae libremente acercndose a la bobina conductora fija,
como se muestra en la figura. Para el observador ubicado en O, indique la verdad
(V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
Solucin:
Aplicamos la ley de Lenz para cada caso
I) F II) V III) F
Rpta.: A
5. Cuando el flujo magntico vara, por ejemplo, con respecto al tiempo se genera una
f.e.m inducida que puede determinarse mediante la ley de Faraday. Si el flujo
magntico en la bobina con 10 espiras vara de acuerdo a la ley = 25 + 5t, donde
se expresa en mWb y t en segundos. Determine la magnitud de la f.e.m inducida
en el intervalo de tiempo de 1 s a 5 s.
A) 5 V B) 0,25 V C) 0,5 V D) 0,5 mV E) 0,05 V
Solucin:
N , (5) (1)
t
50 30
10 10 3
5 1
0,05 V
Rpta.: E
A) 72 mA
B) 6,4 mA
C) 4,8 mA
D) 7,2 mA
E) 3,2 mA
Solucin:
B A
iR , A A(10) A(0)
t
0,6 (0,8 0,2)
i(5)
10 0
i 7,2 mA
Rpta.: D
Solucin:
Is Np
Ip Ns
12 2400
5 Ns
Ns 1000
Rpta.: C
8. La figura muestra una varilla conductora que se desliza sobre un alambre conductor
en forma U con rapidez constante de 0,2 m/s. Si est en la regin de un campo
magntico B de magnitud 0,8 T. Determine la intensidad de la corriente elctrica
inducida.
A) 32 mA
B) 64 mA
C) 4,8 mA
D) 6,4 mA
E) 3,2 mA
Solucin:
i R I vB
i (5) 0,2 0,2 0.8 i 6,4 mA
Rpta.: D
1. Una espira conductora rectangular gira con rapidez angular constante en la regin
de un campo magntico uniforme como se muestra en la figura; indique la verdad (V)
o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
Solucin:
I) F II) V III) F
Rpta.: B
Solucin:
AB
iR , B B(2) B(0)
t
3. Slo cuando el flujo magntico vara se genera una f.e.m. inducida, cuando es
constante no se induce o genera una f.e.m. Determine la magnitud del campo
magntico uniforme si sus lneas atraviesan perpendicularmente el rea de una espira
cuadrada de lado 4 cm cuando el flujo magntico es 0,8 mWb e indique si se induce
una f.e.m.
Solucin:
BA cos , 0 A 16 cm2
0,8 10 3 B 16 10 4 cos(0)
B 0,5 T
A) 2 Wb
B) 0,2 Wb
C) 0,02 Wb
D) Wb
E) 0,02 Wb
Solucin:
BA , B 2T A 100cm2
sale proyectada proyectada
2x100x10 4
sale
0,02 Wb
sale
* 0
entra sale
0,02 0 0,02 Wb
entra entra
Rpta.: C
Solucin:
Vp Np
Vs Ns
220 2000
110 Ns
Ns 1000
Rpta.: C
A) 5 mA
B) 2 mA
C) 10 A
D) A
E) mA
Solucin:
AB
iR , AB
t
(0,1) 2 x(0 1)
i(5)
20
i 1xx10 3 A
i mA
Rpta.: E
7. La figura muestra una varilla conductora de longitud L y masa m que se desliza con
rapidez constante por unas guas metlicas verticales conectadas a un elemento de
resistencia R en la regin con campo magntico uniforme B. Determine la rapidez de
la varilla conductora. Considere la friccin, la resistencia elctrica de la varilla
conductora y de las guas metlicas despreciables.
mgR 2mg
A) B)
2BL BL 2 R
mgR BLR
C) D)
(BL )2 g
2mg
E)
BLR
Solucin:
La varilla conductora desciende con rapidez contante.
Por tanto:
BvL
* I R BvL I ....(1)
ind ind ind R
* FM Fg
I BL mg ....(2)
ind
(1) en (2) :
BvL
BL mg
R
mgR
v
(BL ) 2
Rpta.: C
Qumica
SEMANA N 15: HIDROCARBUROS AROMTICOS. COMPUESTOS OXIGENADOS
ALCOHOLES FENOLES Y TERES NOMENCLATURA.
Solucin:
El benceno responde a la siguiente estructura
Rpta.: E
2. Los xilenos (C6H4(CH3)2) son derivados del benceno. Segn la posicin relativa de
los grupos metilo en el anillo bencnico pueden ser orto -, meta -, o para xileno. Son
lquidos incoloros e inflamables con un olor similar al tolueno (C6H5CH3). con respecto
a los siguientes xilenos marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F):
(a) (b)
Solucin:
I. FALSO. No son ismeros, pues (a) y (b) presentan frmula global C8H10 y el
tolueno C7H8.
II. VERDADERO. Tomando como base al benceno el nombre del compuesto (a) es
1,2 dimetilbenceno.
Solucin:
1 2 3 4 5 6
CH2 = CH CH CH2 CH2 CH2
|
C2H5
etil fenil
Rpta.: B
4. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) para los siguientes
compuestos.
CH3 OH
(a) (b)
Solucin:
Rpta.: E
Solucin:
I. FALSO: El butan 2 ol y el 3 metilbutan 1 ol son alcoholes secundario y
primario, respectivamente.
2ario 1ario
CH3CH2 CHCH3 CH2 CH2 CH CH3
I I I
OH OH CH3
butan 2 ol 3 metilbutan 1 ol
alcohol secundario alcohol primario
II. FALSO:
[]
CH3 CH2 CH CH3 CH3 CH2 C CH3
I II
OH O
[]
CH2 CH2 CH CH3 CHO CH2 CH CH3
I I I
OH CH3 CH3
3 metilbutan 1 ol 3 metilbutanal
Solucin:
Rpta.: D
OH
CH2 CH2 CH CH = CH CH2
| | |
OH Cl OH
Cl
(a) (b)
Solucin:
6 5 4 3 2 1
2 1 OH
CH2 CH2 CH CH = CH CH2
| | | 3 6
OH Cl OH
4 5
Cl
Rpta.: B
8. Un ter se puede representar como: R O R', en donde R y R' son grupos alquilo,
iguales o distintos. El nombre correcto del siguiente ter es:
CH3 CH = CH CH CH2Br
I
O CH3
Solucin:
1 2 3 4 5
CH3CH = CH CH CH2Br
OCH3 metoxi
Rpta.: B
Solucin:
4 3 2 1
CH3 CH2 CH2 CH2 O CH2 CH2 CH2 CH3
IUPAC: 1 butoxibutano
COMUN: dibutilter o ter dibutlico
Rpta.: B
10. Los alcoholes que contienen varios grupos hidroxilos se denominan polioles. Al
respecto marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) para el compuesto.
OCH3 OH
I I
CH2 CH CH = CH CH2
I
OH
Solucin:
OCH3 OH
I I
CH2 CH CH = CH CH2
5 4I 3 2 1
OH
Solucin:
Compuesto Nombre
IUPAC Comn
(I) 1,3 dibromobenceno m dibromobenceno
(II) 2,6 dinitrotolueno
(III) 3 metilfenol m metilfenol
Solucin:
2dario
I. CH3 CH2 CH CH3 Alcohol secundario
I
OH
OH
I
3ario
II. CH3 CH2 C CH3 Alcohol terciario
I
CH3
Solucin:
Solucin:
(a)
2ario 1 ario
CH3 CH2 CH CH2 OH
4 3 2 1
I
OH butan 1,2 - diol
(b)
2ario 1 ario
CH3 CH CH CH CH2 OH
5 4 3 2 1
I I I
OH C2H5 O CH3 2 metoxi 3 etilpentano 1,4 diol
Rpta.: A
Biologa
EJERCICIOS DE CLASE N 15
Solucin:
Los anterozoides, gametos masculinos de los musgos, se encuentran dentro del
anteridio, que es el rgano sexual masculino de los musgos.
Rpta.: C
Solucin:
Los musgos (Divisin: Briofita) son plantas pluricelulares pequeas, que carecen de
tejido vascular o leoso. Requieren de un ambiente temporalmente saturado de agua
para completar su ciclo de vida.
Rpta.: B
Solucin:
Los soros se forman en la generacin esporoftica de los helechos, generando esporas
por meiosis, las cuales darn lugar al gametofito haploide.
Rpta.: E
Solucin:
El olluco es una planta alimenticia adaptada a la vida en las regiones andinas.
Rpta.: D
5. Marcelo mostr los siguientes sntomas; mareos, dolor de cabeza y rubor facial. Al
acudir al doctor le diagnostic presin arterial alta, por lo cual le recomend consumir
alimentos hipotensores, uno de los cuales se encuentra en las siguientes alternativas.
Marque la correcta.
Solucin:
El maracuy es una fruta hipotensora, por lo tanto reduce la presin arterial.
Rpta.: B
6. En un partido de ftbol, Angel sufri una falta grave que motiv que sea retirado de la
cancha. El mdico del equipo le diagnostic un hematoma severo en el muslo derecho.
Qu podra indicarle el medico como antiinflamatorio natural?
A) Valeriana B) Quina C) Sangre de grado.
D) Huito E) Ua de gato.
Solucin:
La ua de gato, al igual que la maca, ayudan a reducir la inflamacin que se produce
por algn golpe, infeccin o lesin. Suelen tener unas propiedades que ayudan a
reducir el dolor y la zona afectada por la afliccin en cuestin.
Rpta.: E
7. Monocotilednea introducida, conocida por su alto valor energtico y por ser utilizada
en la industria panificadora y cervecera.
A) Soya B) Quina C) Avena D) Cebada E) Papa
Solucin:
La cebada es una monocotilednea introducida, que tiene diversos usos, tales como
la fabricacin de pan (como harina de cebada) y como insumo esencial en el proceso
de la fabricacin de la cerveza.
Rpta.: D
8. En las plantas como el pino y el ciprs las semillas se forman en
A) pistilo. B) ovario. C) hojas carpelares.
D) fruto. E) androceo.
Solucin:
Las semillas en las plantas gimnospermas se forman a nivel de las hojas
carpelares.
Rpta.: C
9. Jos estudia la estructura de una planta y encuentra que sus hojas tienen
nervaduras ramificadas y posee en su envoltura floral ocho ptalos A qu tipo
de planta corresponde?
A) Briophyta B) Pterydophyta C) Gimnosperma
D) Monocotilednea E) Dicotilednea
Solucin:
Las plantas del grupo de las dicotiledneas presentan hojas con nervaduras
ramificadas y envoltura floral de 4 o cinco o mltiplos de 4 5 ptalos.
Rpta.: E
10. En relacin a la reproduccin de las angiospermas indique si los siguientes
enunciados son verdaderos(V) o falsos (F) y marque la respuesta correcta.
( ) El grano de polen posee un complemento cromosmico diploide.
( ) La fusin del ncleo espermtico con la oosfera genera un embrin.
( ) El endospermo procede de la fusin de un ncleo espermtico con un
ncleo polar.
( ) En las angiospermas la maduracin del ovario produce el fruto.
( ) El tegumento es un componente que rodea al embrin.
A) FVVVV B) VFVFV C) FVFVV D) FFFVV E) VVVVF
Solucin:
El grano de polen tiene complemento cromosmico triploide.
Al viajar por el tubo polnico un ncleo espermtico se une a la oosfera.
El endospermo procede de la fusin de un ncleo espermtico con un ncleo
secundario y tiene como funcin nutrir al embrin y es triploide.
En las plantas angiospermas el ovario maduro se transforma en fruto.
El tegumento rodea al embrin de la planta.
Rpta.: C
11. Relacionar las plantas con sus diversas utilidades y marque la respuesta correcta.
Solucin:
1. Palmeras (2) Industria textil
2. Algodonero (4) elaboracin de esteras
3. Cocotero (3) Confeccin de botones
4. Junco (5) elaboracin de sogas
5. Agave (1) fabricacin de cestos
Rpta.: E
Solucin:
Debido al avance de la civilizacin, como se hace evidente en la costa norte
el caso del algarrobo y el hualtaco, que han causado la disminucin de los bosques,
entre otros vegetales se hallan en peligro de extincin.
Rpta.: D
Solucin:
Los mencionados adornos navideos pueden obtenerse a partir del pino.
Rpta: E
Solucin:
Los rganos reproductores de las angiospermas corresponde a los estambres y
pistilo
Rpta.: B
A) 2 4 B) 3 1 C) 1 3 D) 1 4 E) 1 2
Solucin:
El pltano es una monocotilednea y su grano de polen posee 1 poro
hendidura, mientras que la papa es una dicotilednea cuyo grano de polen
presenta 3 poros.
Rpta.: C