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INDICE
INTRODUCCION .................................................................................................................. 2
DEONTOLOGIA
1. DEFINICION .................................................................................................................. 3
2. ETIMOLOGIA ................................................................................................................ 3
3. IMPORTANCIA .............................................................................................................. 4
4. LA ENSEANZA DE LA DEONTOLOGIA A LOS FUTUROS PROFESIONALES ....... 5
4.1. ESTUDIO DE LA TICA PROFESIONAL Y LA DEONTOLOGA PROFESIONAL. 6
4.2. OBLIGACIONES GENERALES DE UN ARQUITECTO. ........................................ 9
5. LA CORRIENTE UTILITARISTA ..................................................................................10
5.1. PRINCIPALES EXPONENTES UTILITARISTAS ..................................................10
A. JEREMIAS BENTHAM.......10
B. JAMES MILL........17
C. STUART MILL......18
6. EL PROBLEMAS DE LAS NORMAS DEONTOLOGICAS. ..........................................24
7. CONCLUSIONES .........................................................................................................26
8. BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................27
9. LINKOGRAFIA .............................................................................................................27
LA DEONTOLOGIA GRUPO III
INTRODUCCION
Dentro de una sociedad, las personas se interrelacionan unas con otras para
satisfacer sus necesidades sociales, culturales, profesionales. En este contexto, las
personas pueden encontrarse o bien en la situacin de realizar libremente un
particular inters o bien en la situacin de concretar el bien ajeno. Esa voluntad del
sujeto agente se logra por de la deontologa.
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LA DEONTOLOGIA GRUPO III
LA DEONTOLOGA
1. DEFINICION
2. ETIMOLOGIA
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ciencia de la moral, donde ofrece una visin novedosa de esta disciplina. Para
Bentham, la deontologa se aplica fundamentalmente al mbito de la moral,
es decir, a aquellas conductas del ser humano que no forman parte de las
hiptesis normativas del derecho vigente, aquellas acciones que no estn
sometidas al control de la legislacin pblica.
3. IMPORTANCIA
Como es sabido, la tica es una orientacin de la filosofa que tiene una larga
trayectoria, remontndose a tiempos remotos. En efecto, ya los antiguos
griegos han realizado famosos tratados que todava tienen mucho que
ensearnos. Por ejemplo, podemos referir a la tica a Nicmaco, obra de
Aristteles de gran trascendencia cuya influencia lleg a la Edad Media y de
sta a nosotros. Ahora, bien, estos trabajos que se enfocan en el hombre
desde una perspectiva moral tienden a dejar de lado al contexto en muchas
ocasiones. En este sentido, la deontologa puede entenderse como un
tratamiento de los mismos temas especficamente orientado a circunstancias
ms concretas, en particular, aquellas que guardan relacin con el mundo
profesional.
A pesar de que la tica siempre ha sido un aspecto a considerar por el
hombre, es tambin cierto que siempre ha sido un escenario controvertido y
de debate.
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En efecto, el hombre desea ante todo hacer aquello que implica el bien,
aquello que beneficia a s mismo y a terceros, pero en ocasiones esta
cuestin puede ser difcil de desarrollar. La deontologa busca en este sentido
brindar una perspectiva que se funde en el carcter de utilidad, perspectiva
que en cada campo de la actividad humana deber ser apropiadamente
desarrollada.
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5. LA CORRIENTE UTILITARISTA
A. JEREMIAS BENTHAM
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Intensidad
Duracin
Certeza
Proximidad
Fecundidad (situacin agradable que genere ms placer)
Pureza (ausencia de dolor)
Extensin
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B. JAMES MILL
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C. STUART MILL
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El estudio del latn no lo comenz hasta los siete aos, edad a la que
ley seis dilogos de platn, aunque afirma que no comprendi bien el
Teeteto; al mismo tiempo, aprenda aritmtica y una gran cantidad de
historia. Pocas veces se le consenta la lectura de libros de
entretenimiento, como Robinson Crusoe, del que dice que le deleit
toda la infancia. Despus de los ocho aos John no solo tena que
aprender, sino que ensear tambin a sus hermanos menores. En esa
poca se dedicaba ya a la lectura de la Ilada y la Odisea, de tragedias
de Esquilo, Sfocles y Eurpides, de los mejores autores latinos, de una
gran cantidad de historia y del estudio minucioso del gobierno romano.
Antes de los doce aos lleg a dominar el lgebra, la geometra, el
clculo diferencial y algunas otras ramas de las matemticas
superiores. Su mayor entretenimiento por entonces era leer libros
donde se relataban ejercicios de ciencia experimental.
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7. CONCLUSIONES
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8. BIBLIOGRAFIA
9. LINKOGRAFIA
- www.rae.es
- www.deontologa.org
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