INTEGRANTES:

CARDENAS MEDINA GUILIANA

MONTERREY CARPIO ROSARIO
RAMIREZ ROQUE MARIA DE FATIMA

1
ESTE TRABAJO SE HA REALIZADO CON EL FIN DE DAR UN
APORTE A TODOS LOS DOCENTES DEL NIVEL INICIAL PARA
QUE ASI TENGAN FICHAS PARA EL TRABAJO CON LOS NIOS
EN LAS DISTINTAS AREAS COMO SON:

LATERALIDAD
PROCESOS DE PERCEPCION
PENSAMIENTO
LENGUAE
ORIENTACION
MEMORIA
ATENCION

ESPERANDO QUE LE SEA DE GRAN AYUDA YA QUE EN LA

ACTUALIDAD NO HAY MUCHOS DOCUMENTOS DE DONDE SE
PUEDAN SACAR FICHAS PARA EL TRABAJO DIARIO CON
NUESTROS NIOS.

1. PRESENTACION
2. INDICE
3. LATERALIDAD
4. FICHAS
5. PROCESOS DE PERCEPCION

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 6. FICHAS
7. PENSAMIENTO
8. FICHAS
9. LENGUAJE
10. FICHAS
11. ORIENTACION
12. FICHAS
13. MEMORIA
14. FICHAS
15. ATENCION
16. FICHAS

OJO DERECHO IZQUIERDO

1. MIRA POR UN
TUVO
2. VISUALIZA
IMGENES
TAPANDOSE UN
OJO
3. SIGUE
SECUENCIAS DE
IMGENES CON
UN OJO
4. VISUALIZA
DIFERENCIAS
ENTRE
IMGENES
TAPANDOSE UN
OJO
5. RECONOCE
COLORES
3
 TAPANDO UN
OJO
6. RECONOCE
FORMAS
TAPANDO UN
OJO
MANO
1. RECORTA
2. DESGLOSA
3. RASGA
4. COLOREA
5. SIGUE LOS
TRAZOS
6. EMBOLILLA
7. ESCRIBE
8. ENVUELVE LANA
PIE
1. Patea la pelota
2. Marcha
3. SALTA CON 1 PIE
4. CAMINA
5. CORRE
6. PEDALEAR
7. REPTAR
8. CAMINA EN ZIG-
ZAG
OIDO
1. REPITE UNA
CANCION
2. SE DA CUENTA
CUANDO LA
MUSICA SUENA
MAL
3. RECUERDA
MELODIAS
4. ES SENSIBLE A
RUIDOS
AMBIENTALES
5. RECONOCE UNA
CANCION SOLO
CON TARAREO

4
5
 FICHAS DE LATERALIDAD

Recorta con tijeras por las lneas entrecortadas hasta llegar al punto.

6
 IZQUIERDA DERECHA
Reconoce tus lados derecho e izquierdo

7
 Colorea el lado derecho de rojo y punza el izquierdo

LOS OSOS BAILARINES

8
 Hacia dnde van? Marca X los osos que van a la izquierda O si van a la
derecha segn corresponde en cada oso.

clave X

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 Pinta de color rojo: las huellas de los pies y manos derechos, azul las huellas
de los pies y manos izquierdos.

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 LATERALIDAD CRUZADA
Recorta por las lneas entrecortadas las fichas donde figuran los animales,
ubica y pega en la cuadrcula segn la ubicacin que se indica.

a la derecha del

arriba del

abajo del

a la derecha del

a la izquierda del

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 UBICACIN ESPACIAL
En cada ejercicio colorea la respuesta
Qu juguete est arriba, a la derecha?

Qu til escolar est abajo, a la izquierda?

Qu til de aseo est entre el jabn y el cao?

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13
 PERCEPCIN VISUAL
Encuentro la figura de la misma forma y de tamao ms grande que la del
recuadro, la coloreo.

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 SOMBRAS
Uno con una lnea las figuras con las sombras que les corresponden.

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 FIGURAS ESCONDIDAS
Busco y pinto a los nios que no tienen anteojos.

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 Percepcin visual
Busca en el recuadro y encierra las letras que forman cada palabra y
encirralas.

PLANCHA PASTILLAS

P H N O I P S L
U L S A A L B T
C E A V U E S A
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 PERCEPCIN VISUAL
Pinta todos los casilleros donde encuentres la palabra pato

pato ato pato

bato
pito palo
pata
bata pato

gato 18

pato
 paso
Une con lneas de diferentes colores los dibujos con su rompecabezas

FIGURA FONDO
Observa Cuntas velas hay? Para qu sirven?
Encuentra y repsalas con plumn.

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 TRABAJADORES DE LA COMUNIDAD ANLISIS Y SINTESIS VISUAL
Encierra la palabra que resulta al juntar las letras

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 m

e
o

o
r

a r d
r

s e c

e r
o

a
i
b

r
b

n
t

DISCRIMINACIN VISUAL
Colorea los recuadros que contengan las letras que forman los nombres de
los trabajadores de la comunidad.

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 doctor polica
d t o f r b s o i
u c b o s c p d l a

pintor albail
p n u t r e d a a i
e o i s c l l b o
FIGURAS INCOMPLETAS
Observa y completa las figuras segn el modelo

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El camino de las figuras
Observa la secuencia de figuras de la parte de arriba son iguales? qu
orden siguen?

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 Une relacionando de acuerdo al orden del modelo.

ABSURDOS
Marca lo que corresponde

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Orientacin
ENTRE

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33
34
35
 CMO SON MIS PATAS?
Observa y realiza el sonido onomatopyico de cada animal
Une con lneas de distintos colores cada animal con sus patas respectivas

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DORA LA INVENTORA

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Un da mientras dorma, tuvo un hermoso sueo.
Dora

soaba que inventaba una para hacer enormes panes

mquina

gigantes, que servira para dar de comer a muchos pobres

pobres

que tenan hambre. Cuando despert se dio cuenta

Dora
que su y su inteligencia podan trabajar para
cerebro
inventar cosas nuevas que ayudaran a toda la humanidad.

1. Con qu so Dora?
2. A quin dara de comer su invento?

3. Qu usara Dora para inventar 4. Qu cosa te

gustara inventar?

Cosas nuevas?

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 CANCIN DE LAS OCUPACIONES
(Msica: Campanero)

Seor polica, seor polica, Seor doctor, Seor doctor,

qu hace usted (bis) qu hace usted (bis)
cuido el orden (bis) curo a los enfermos (bis)
para ti, para ti. y a ti tambin (bis) 39
 Seor, bombero, Seor bombero Seor mecnico, Seor mecnico
qu hace usted (bis) qu hace usted (bis)
apago el fuego (bis) arreglo los carros (bis)
por tu bien (bis) para pasear (bis)

Seor panadero, Seor panadero

que hace usted (bis)
amaso la harina (bis)
para el pan (bis).

Ojo: se canta con cualquier ocupacin que uno desee.

RIMAS
Cuando se grande

Marinero quiero ser,

para el mundo conocer.

40
 Cuando sea bombero,
llegar yo primero!

Ser un buen doctor,

para quitar el dolor!

Profesora quiero ser,

para que los nio puedan aprender!

Ser buena enfermera,

para ayudar la noche entera!

Ser un buen electricista,

para que la luz est siempre lista!

ADIVINANZA
QUIN SER, QUIN SER
EL QUE PINTA SIN DESCANSAR
PAREDES, MESAS Y PUERTAS
CON BROCHA, PINTURA Y AGUARRS?

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 Pinta y adorna el recuadro de la respuesta correcta

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 EL TESORO DEL PIRATA
El duende encontr una botella en la playa, la cual contena un plano para
llegar al tesoro. Ayudemos al duende a seguir las siguientes indicaciones.
1 Ubico la palmera
2 Desde el punto

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 Avanzo 3
Avanzo 3
Avanzo 4

Avanzo 8
Avanzo 1

En cada ejercicio: Traza el camino en las cuadrculas siguiendo la direccin

de las flechas y descubre la figura
En la parte de abajo, encierra la figura que formaste.

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 UBICACIN ESPACIAL
En cada ejercicio colorea la respuesta
Qu juguete est arriba, a la derecha?
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 Qu til escolar est abajo, a la izquierda?

Qu til de aseo est entre el jabn y el cao?

ORIENTACIN ESPACIAL Y TEMPORAL

Copia cada uno de los dibujos dos veces

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 Colorea los perritos
Arriba a la izquierda verde
Arriba a la derecha azul
Abajo a la izquierda amarillo
Abajo a la derecha rojo

Atencin
LARGO - CORTO

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 Recorta las correas y pgalas ordenndolas de la ms larga a la ms corta.
Pinta

Observan, recortan, comparan y pegan, ordenando a las nias que tienen

faldas de la ms corta a la ms larga

DESCENDENTE
Recorta y pega del ms alto al ms bajo

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 Pinta lo que est entre el hongo y la flor

58
 Pinta lo que est entre el polo y el pantaln

Pinta lo que est entre la pelota y la motocicleta

Dibuja un juguete entre el cohete y el oso

DELANTE DETRS

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 Pega los nios delante de la Colorea los nios que estn
profesora delante del sacerdote

Pega los pollitos detrs de la Colorea los hongos que estn

gallina detrs del gusano.

DENTRO FUERA
Encierra lo que est dentro de

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 Marca los elementos que estn fuera

ENCIMA DEBAJO

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 Pinta las figuras que estn encima
Encierra las figuras que estn debajo

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 CUENTO HASTA 20
Pinta el gato y el regalo segn la clave.

anaran-
verde rojo amarillo jado rosado morado azul marrn celeste plomo negro

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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 UNA MQUINA ORIGINAL
Observa y comenta qu vez en la escena?
Escribe los nmeros en la mquina segn la clave. Pinta la mquina segn la
clave de colores.

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 65
verde rojo
rojo amarillo
rojo rojo
azul verde
plomo negro
amarillo rojo
anaranjado rojo
negro plomo
rojo amarillo

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
azul verde
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67
68
69
70
 Encierra las que son iguales al modelo

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1.
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74
75
76
77
78