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El Debate en El Aula
El Debate en El Aula
INTRODUCCIN
Habitualmente nos formamos una opinin sobre los temas que nos afectan a partir
de
reflexiones personales cuyas conclusiones enfrentamos a las de otros amigos/as o
compaeros/as
El aula se convierte as en un buen lugar para confrontar ideas en un clima de
respeto y sana competencia por imponer los propios criterios.
OBJETIVO
Aprender a debatir en pblico, respetar las opiniones de los dems sin
menospreciarlas, aprovechando este momento para formarse una opinin ms rica
y consistente sobre los temas que preocupan a la sociedad.
TEMAS A TRATAR
DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
1) El tutor/a dividir la clase en tres grupos: uno que tenga posturas a favor
(Ponente) y otro en contra (Oponente)
de una dimensin determinada del problema; un tercer grupo se encargar de dar
la razn a
uno de los dos en funcin de la contundencia y eficacia de sus argumentos y
razonamientos.
2) Se podrn hacer exposiciones orales o a travs de otro medio: fotocopias o
cualquier recurso
audiovisual.
3) El tutor/a decide quin es el primero en comenzar. Asimismo, nombrar a un
coordinador
que ser quien decida quin debe contestar de su grupo.
4) Se debe respetar la opinin de los dems y el uso de la palabra. Ninguna opinin
debe ser
menospreciada
5) El debate en s consiste en rebatir la opinin del otro grupo
6) El tutor/a decidir cundo se ha acabado el debate y cundo el grupo del jurado
debe dar
su veredicto en funcin de los argumentos expuestos. En todo caso, uno de los
grupos puede
dar por finalizado el debate cuando reconozca que los argumentos del otro grupo
son
mejores que los suyos.
PONENTES:
- La lnea de actuacin de
ste grupo deber estar fijada
previamente en el punto de
partida del debate
- No se deben hacer
acusaciones personales.
- Las acusaciones o crticas
tienen que estar
fundamentadas y razonadas.
- Se pueden presentar las
pruebas que se crean
necesarias para justificar los
razonamientos.
- No deben sacarse los
debates fuera del aula.
OPONENTES
- Este grupo tendr una lnea
de actuacin que deber estar
fijada previamente
- Se deben estudiar y analizar
los argumentos del otro grupo
antes de empezar a
argumentar.
- El portavoz debe consensuar
con todo el grupo su lnea de
intervencin, no puede
hacerlo por su cuenta.
- La intervencin debe
organizarse en tomo a una
serie de pruebas que deben
ser claras y demostrables.
JUECES
3.- Hay algn exponente del gnero que no sea gangoso (regionalismo que
significa, balbucear), indecentemente vestido, ordinario en sus movimientos,
grotesco en algunas expresiones, con el cabello postizo o desarreglado, inculto (se
hace obvio con las lricas tambin), con accesorios de ms (por decirlo de una
forma decente) y que muchas veces no sirven de nada?. Has encontrado uno
que no tenga por lo menos dos de estas caractersticas?, seguramente no. Es
este un correcto ejemplo a imitar?. La respuesta lo dejo a su criterio.
4.- Las mujeres no son smbolos, ni objetos sexuales, ya tienen suficiente con los
comerciales ingnorantes (preservativos, cervezas, etc.) como para que exista un
gnero musical que nos trate igual o peor, porque ya no seran 40 segundos de
subestimacin y falta de respeto, sino de 5 a 7 minutos (por cancin y video). Les
parecera correcto que alguien que est escuchando reggaeton lo primero que se
le venga a la cabeza sea su novia, esposa, hermana, en algunos casos, su madre
(vaya sorpresa), realizando las acciones que indican ese tipo de disque
canciones?, a menos que seas un estupido depravado.
5.- Existe en esta galaxia, alguna pgina de reggaeton en la que haya tolerable
ortografa? (me refiero a que falten los signos de puntuacin, tildes, entre otras
cosas soportablemente admisibles). De ninguna manera siempre escriben como
ingorantes por que eso son, entonces, qu tipo de fanticos son los que
escuchan reggaeton?. Esta es mi siguiente razn:
7.- Los temas, por todos los demonios!, los temas, qu idiotez estn tratando en
esa disque msica?. Las letras del reggaeton denuncian el racismo, el maltrato a
las mujeres y sexo. Las constantes insinuaciones sexuales y el baile del perreo
(que simula la forma en que copulan los perros, que depravacion) han hecho del
reggaeton un ritmo incomprensible y ofensivo para muchas personas
racionalmente aceptables. De qu, se supone, se rebelan con ese gnero?, de
cmo Don Omar dej embarazada a una mujer y luego se hizo el inocente?, o de
cmo Daddy Yankee practica su sadomasoquismo con prostitutas (que son
fcilmente reconocibles por su atuendo, en sus videos)?, o de cmo los asalta-
cunas Hctor y Tito van y engaan nias colegialas estpidas para dejarlas
embarazadas?. En fin, esa sera otra razn, pero vale ponerla ac, igual son
muchas.
8.- Los fanticos del reggaeton se ponen nicks como: Flaquitito (anorxico),
rosypreciosa (lo de preciosa, ya lo quisieran algunas), Cuban_mami2005
(demonios qu destape de creatividad tan impresionante para ser una reggaeton-
fan: Cuban en ingls, mami en espaol vulgar y 2005 sabes el ao en que
estamos?, estoy casi seguro que despus de idear su nick, sufri un dolor de
cabeza o quiz fue algo ms fuerte) babygirl25 (a esto le podramos llamar copiar
un nick de la pgina oficial de la Barbie), Kuriosa (Kuriosa?, solo digo vease el
punto 5, ya s, ella delat a la madre de su mejor amiga que tambin oye
reggaeton que esta estaba embarazada, qu Kuriosa es), cibercamilo (vaya!
cibercamilo, se ve que es un lento de tiempo completo, qu otra cosa se podra
esperar?), cuban_papi (otro como el Cuban_mami2005)... y miles de estupideces
por el estilo, todos verdicos.
Creditos a: rodoramone
Fuente: Link a JL-Picard.com.ar
Fermn Zabalegui
10 07 201410:00h
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::3 EL REGGAETON ES POESA
Poesa pura. Ningn gnero musical utiliza los recursos literarios como ste.