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BANCO DE TALLERES

ÁREA Lengua Castellana


GRADO sexto
PERIODO Uno ( El texto argumentativo)
INDICADOR DE Argumentación de sus ideas y opiniones en forma oral y
DESEMPEÑO escrita.

¡Por qué quedarte callado, si tienes buenas ideas!


Aprende
Saber expresar nuestras opiniones, creencias, sentimientos y puntos de vista acerca de un tema determinado
es importante en todos los momentos de la vida. Como por ejemplo, al hablar con nuestros amigos sobre el
mejor grupo musical, tomar partido en una discusión, expresar juicios de valor sobre una película o una
persona, estar a favor o en contra de un argumento dado por un adulto.
Los puntos de vista se pueden presentar en forma oral, a través de debates, mesas redondas, entrevistas, o en
forma escrita, a través de artículos de opinión, reseñas, ensayos.
Lee los siguientes textos, en el que los tres especialistas expresan sus puntos de vista sobre el sentido de la
música en la vida del hombre.
¿Por qué la música enaltece al hombre?
Texto 1
La música enaltece al hombre porque, antes que todo, es una disciplina que, para ser llevada a cabo de
manera satisfactoria, necesita de mucha constancia Y empeño. Dicha disciplina rescata esa sensibilidad
humana que tanto extrañamos para lograr hacer de éste un mundo mejor.
Diego Fernando Rodríguez. Estudiante de viola.
Texto 2
Cuando uno oye algo es como si se comiera algo, puesto que la música no es algo exterior, sino que entra por
los oídos y mueve fibras de la sensibilidad. La música clásica tiene el poder de conmover interiormente. No es
una sensación rítmica o momentánea, es una creación de un músico que ha tenido una sensibilización, que se
transmite a las personas que lo oyen.
El hombre se enaltece cuando profundiza en algo. El hombre tiene la capacidad de razonar, aprender,
comparar y tiene la opción de ser mejor o peor, y la música es uno de estos medios que ayudan a que el
hombre se enaltezca.
Amparo Ángel. Pianista compositora y maestra.
Texto 3
La música es un complejo tal que, aunque sólo la percibimos por uno de los cinco sentidos que tenemos, llega
en ocasiones a excitar el cuerpo entero. Más que enaltecer al hombre, a veces justifica su existencia.
César Quevedo Barrero. Guitarrista. Revista Compensar, N° 9, agosto de 2001.
Actividad 1
Discute con tres de tus compañeras(o) sobre estas preguntas:
 Identifica en cada uno de los textos las razones o argumentos de los autores acerca de cómo los
autores sustentan sus ideas a partir de la pregunta: ¿Por qué la música enaltece al hombre?
 ¿Encuentras alguna diferencia en las ideas presentadas en los tres textos?
 ¿Con cuáles ideas estás en acuerdo o en desacuerdo? ¿Por qué?
 ¿Qué sentido tiene la música para ti?
 ¿Qué piensan tus padres de la música que escuchas?
Aspectos que se deben recordar al expresar puntos de vista
 Tener clara la idea que se quiere analizar, defender o criticar, en los ejemplos se parte de una pregunta
clave: ¿Por qué la música enaltece al hombre?
 Sustentar las ideas recurriendo a ejemplos, comparaciones, explicaciones, experiencias propias o
confrontaciones con lo que otros han dicho sobre el mismo tema.
 Usar conectores para enlazar las ideas: porque, por lo tanto, puesto que, ya que…
 Manejar adecuadamente los signos de puntuación, si es un texto escrito.
 Escuchar a la persona que habla y esperar el turno para exponer los argumentos a favor o en contra.
 Leer e investigar sobre el tema, porque no se puede hablar de lo que no se conoce.
Actividad 2
1. Lee cuidadosamente el texto que aparece a continuación.
a. Determina el tema central
b. Identifica las opiniones que expone el autor y señala si son a favor o en contra.
c. Escribe, dos párrafos en los que expongas tus puntos de vista sobre el tema.
Con la cabeza enredada
Quien los lleva no necesariamente fuma marihuana. Son accesorios como un par de aretes.
Aterran a las mamás, alteran a la policía y solo pueden ser eliminados por las tijeras. Son los dread locks. La
cabeza más representativa de los rastas es para muchos la de BOB MARLEY, pero hoy en día en una época en
la que no hay límites para adoptar un estilo y forjarse una moda propia, los dread locks son usados por
hippies, actores y actrices, estudiantes de bachillerato y universitarios. No es raro encontrar dreads anudados
en las cabezas de raperos, metaleros, modelos y hasta en la vecina o su mamá.
Lo cierto es que los dread locks son fáciles de cuidar, a pesar de que para los escépticos sean el resultado de la
mugre y la falta de atención, y para quien los lleva representan, más allá de la moda, un estilo de vida.
El espectador, revista N°, julio 27 de 2001
¡EXPRÉSATE!
¡Ideas que generan controversia!
2. Con tus compañeras (o) de grupo escribe un texto que exprese lo que los jóvenes opinan sobre la
idea de prohibir la salida de jóvenes menores de 18 años, después de las once de la noche.
 Piensa y escribe varias preguntas que generen polémica e inviten a tomar posición a favor o
en contra.
 Entrevista a estudiantes de tu mismo grado y de grados superiores, también a profesores,
padres de familia y si es posible, a autoridades.
 Averigua qué argumentos han dado las autoridades para justificar esta medida.
 Cuando hayas recolectado la información necesaria ponla por escrito y preséntala en clase a
manera oral. (oratoria).
 Si el tema propuesto no te llama la atención, escoge otro de tu interés. Aquí te sugerimos
algunos:
-
- Los tatuajes.
- Los Piercing.
- El uso del uniforme
- El manual de convivencia
- El consumismo gracias a la
publicidad en la televisión.
- El uso del teléfono móvil
para comunicarse.
- La presión social para
vestirse de una forma
específica.
- La presión social para actuar
y comportarse de una forma
específica.
- El mal uso de los elementos
naturales.

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