Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Maria La Dura Ninja Ficha Del Mediador
Maria La Dura Ninja Ficha Del Mediador
Maria La Dura Ninja Ficha Del Mediador
I. Ficha tcnica
Antecedentes del autor:
Sntesis de la obra:
Mara la Dura era una nia mega-sper-desordenada y desobediente y por
eso sus padres la tienen que pasar llevando al siclogo, sin muchos
resultados. Hasta que un da Dominga, la sicloga de Mara, llama a los
paps de ella y les explica su plan de accin: llevarla a un curso de artes
marciales para que adquiera disciplina. Los padres no estaban muy seguros,
pero como le estaban pagando harto decidieron hacerlo.
Al llegar a casa los padres fueron donde su hija a contarle la noticia. Mara
titube un poco porque no le gustaba hacer caso, pero finalmente acept
porque la oferta era muy tentadora. Despus de la primera clase Mara sali
cansadsima pero quera volver porque el maestro le dijo algo que le qued
dando vueltas en la cabeza y deba averiguar qu significaba.
Las clases cada vez eran ms bacanes, el cuerpo de Mara se fue
acostumbrando y la Dura cada da despertaba ms feliz y con pequeos
cambios. As, Mara aprendi a usar la fuerza del otro en su beneficio y sus
padres aprendieron a usar la fuerza de su hija siendo ms flexibles con ella.
Aspectos destacables:
Artes marciales
Las artes marciales son disciplinas milenarias, creadas desde los orgenes
de la humanidad, sin embargo a partir del siglo XIX surge el concepto de
artes marciales como tal. As, a lo largo de la historia, se fueron
desarrollando algunos medios primarios de ataque y defensa, tales como
saltos, volteretas y patadas.
Esta disciplina se practica por diversas razones, entre ellas estn: la salud,
la proteccin personal, la disciplina mental, la concentracin, el dominio de
uno mismo, la forja del carcter y la autoconfianza. De esta forma, se
encuentran dos grandes tipos de habilidades: aquellas que se relacionan con
las destrezas del cuerpo fsico, y las que tienen que ver con el desarrollo de
la fuerza interior.
Algunos tipos de artes marciales son: karate, kung fu, judo, taekwondo, etc.
Finales de la narracin
Habilidades
Lectura:
Comprender temas familiares.
Extraccin de informacin explcita de elementos complementarios a la
informacin central.
Opinin sobre lo ledo basndose en informacin explcita.
Escritura:
Desarrollar la creatividad.
Organizacin de ideas sobre un tema central apoyadas por ideas
complementarias, utilizando recursos de cohesin y un vocabulario
pertinente al tema.
Oralidad:
Relacionar lo ledo con experiencias personales.
Temas
Vida saludable: promocin de la actividad fsica y hbitos de vida
saludable.
Identidad personal: autoestima y confianza en s mismo. Conocimiento
personal, tanto de debilidades como de fortalezas.
Familia: valorar el rol de la familia en el desarrollo integral de los miembros
de la sociedad.
Antes de la lectura:
Se sugiere preguntarles a los alumnos qu es lo que saben a acerca de la
palabra ninja, en qu situaciones la han escuchado y qu caractersticas
tiene. Luego, mencionar a los estudiantes el ttulo del libro que leern y
mostrarles la portada. Solicitar que realicen predicciones del personaje
principal a travs de un dibujo en una hoja de block, considerando edad de la
nia, color de pelo, color de ojos y vestimenta.
Finalmente, se les pide a los estudiantes que muestren sus dibujos y que den
algunas caractersticas sicolgicas de ella.
Despus de la lectura:
I.Crucigrama
Lectura: Extraccin de informacin explcita de elementos complementarios
a la informacin central.
1. Nombre del libro que lea Peter Punk.
2. Colchoneta gigante.
3. Animal con que comparan a Mara.
4. Sicloga de Mara.
5. Nombre del personaje que odia la luz del sol.
6. Msico favorito de Peter Punk.
II. Responde a las siguientes preguntas.
1. El final de esta historia es abierto. Desarrolla el trmino de este
libro para que quede cerrado en una narracin que subirn como
entrada en un blog creado por tu profesor/a. Para lograrlo piensa en
estas preguntas: Cmo siguieron las clases de artes marciales de
Mara? Cmo termina siendo Mara en el colegio? Qu pasa con
Velcro? Cmo se comporta Sofa? Mara logra ser ms disciplinada?
Escritura: Organizacin de ideas sobre un tema central apoyadas por ideas
complementarias, utilizando recursos de cohesin y un vocabulario
pertinente al tema.
Indicadores S No
La narracin muestra como un nuevo estado
estable para todos los personajes.
La narracin toca las temticas principales en el
libro: las clases de artes marciales y la disciplina.
La narracin es subida al blog en el tiempo
establecido
El vocabulario es coherente con el estilo utilizado
en el libro: informal y juvenil.
La narracin posee correcta ortografa y redaccin
Indicadores S No
Manifiesta una opinin clara por el cambio de
actitud que tuvo Mara
Menciona tres aspectos de la historia
coherentes con la opinin
Selecciona tres aspectos que evidencian la
lectura del libro
Posee correcta ortografa y redaccin
Instrucciones.
1. Reunir tres jugadores
2. Definir turnos de juego
3. Repartir las tarjetas de pulgar arriba y abajo
4. Al tener el turno tirar el dado y avanzar la cantidad de casillas que
este lo indique.
5. Sacar una tarjeta y responder la pregunta
6. Al no tener el turno mostrar la carta de pulgar para arriba si le crees o
pulgar para abajo si no.
7. El que llegue ms rpido a la meta ganar el juego.
Si pudieras elegir
Si estuvieras en el
entre tener una
Te haras un lugar de Mara Te
hermana como la
piercing? volveras a subir al
de Sofa y una no
rbol?
dark Qu haras?