ASIGNATURA DE GRADO:

FUNCIONES DE VARIAS
VARIABLES I Curso 2016/2017
(Cdigo:61021080)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES I est dedicada a la formacin del estudiante en el inicio del Clculo
Vectorial. sta disciplina se ocupa del desarrollo de las herramientas del Clculo Infinitesimal en un contexto espacial de
dimensin n. Se hace especial incapi en el caso del espacio eucldeo de dimensin 3, ya que en este espacio se puede
visualizar con relativa facilidad, la grfica de una funcin f : R2 R, lo que constituye un salto cualitativo importante en
relacin al Anlisis de funciones de una variable, as por ejemplo, el estudio del lmite de una funcin en un punto p no se
reduce nicamente al estudio de los dos lmites laterales, sino a todas las posibles trayectorias por las que se puede tender a
p. La generalizacin al caso n-dimensional est servida.

El Clculo Vectorial es un soporte absolutamente imprescindible para el desarrollo de teoras fsicas y matemticas con un
mnimo fundamento geomtrico, as como de la aplicacin prctica para el estudio de fenmenos de la vida real, por lo que
se considera una disciplina fundamental para cualquier persona con formacin cientfica.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

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La asignatura Funciones de varias variables I forma parte de la materia Anlisis Matemtico y en el plan de estudios de la
titulacin figura en el segundo cuatrimestre del primer curso. Esta asignatura aporta 6 crditos, equivalentes a 150 horas de
trabajo.

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Las competencias del grado de Matemticas que se trabajan en particular en esta asignatura son:
CED1Comprensin de los conceptos bsicos y familiaridad con los elementos fundamentales para el estudio de las Matemticas superiores.
CEP3Habilidad para la comunicacin con profesionales no matemticos para ayudarles a aplicar las matemticas en sus respectivas reas de trabajo.
CEP4Resolucin de problemas.
CEA1Destreza en el razonamiento y capacidad para utilizar sus distintos
tipos, fundamentalmente por deduccin, induccin y analoga.
CEA2Capacidad para tratar problemas matemticos desde diferentes planteamientos y su formulacin correcta en lenguaje matemtico, de manera que

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faciliten su anlisis y resolucin. Se incluye en esta competencia la representacin grfica y la aproximacin geomtrica.
CEA3Habilidad para crear y desarrollar argumentos lgicos, con clara identificacin de las hiptesis y las conclusiones.
CEA7Habilidad para presentar el razonamiento matemtico y sus conclusiones de manera clara y precisa, de forma apropiada a la audiencia a la que se
dirige, tanto en la forma oral como escrita.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

El nivel de acceso a la asignatura exige un Bachillerato de Ciencias o el Curso de Acceso a la Universidad con la asignatura de Matemticas
Especiales. Aunque en esta linea de formacin se supone un curso de funciones de variable real, es recomendable haber realizado los cursos de
Funciones de una variable I y II por cuanto suponen un estudio ms formal del Clculo Infinitesimal.

Los primeros captulos del programa se dedican a estudiar la geometra del espacio eucldeo por medio de los vectores del espacio. Sera til estar
familiarizado con la teora de matrices aunque lo que necesitaremos de stas se tratar en el curso.
Se suponen conocidas las funciones de una variable seno, coseno, exponencial y su inversa la funcin logaritmo neperiano. Adems se recomienda el
conocimiento de las tcnicas de clculo de lmites de funciones de una variable, as como de las reglas bsicas de derivacin, como la regla de la
cadena, derivacin de un producto o un cociente.
Finalmente, se recomienda conocer la notacin de intervalos en la recta real y su descripcin en trminos de desigualdades.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Los resultados especficos de la asignatura son:

Manejo de la ecuacon de una recta en forma vectorial en el plano o el espacio tridimensional, as como del plano
en el espacio.
Conocimiento del producto escalar de dos vectores y su relacin con la distancia entre dos puntos y con
el ngulo entre dos vectores de R3
Conocimento de la desigualdad de Cauchy-Schwarz y su interpretacin geomtrica.
Saber calcular la proyeccin ortogonal de un vector sobre otro, ambos en R3.
Conocimiento de la desigualdad triangular y su deduccin a partir de la de Cauchy-Schwarz.
Saber calcular el determinante de una matriz de orden dos o tres as como conocer sus propiedades.
El producto vectorial de dos vectores de R3. Se sabr hacer su clculo y conocer sus propiedades.
Conocer la interpretacin geomtrica de los determinantes 2 2 y 3 3. Se obtendr manejo de las
coordenadas cilndricas y esfricas en el espacio eucldeo tridimensional. Se generalizarn los conceptos
estudiados para dimensin 3 a dimensin n de manera recurrente y por analoga.
Se introducirn las funciones f : Rn Rm desde un punto de vista geomtrico, haciendo referencia a la grfica
de f, lo que permitir el estudio de algunos aspectos geomtricos como el clculo de curvas o superficies de
nivel de una grfica.
Se podr determinar la continuidad en un punto, de una funcin f como en el apartado anterior.
Diferencial de una funcin f : Rn Rm en un punto p. Es un objetivo fundamental del curso. El estudiante
conocer el sentido de estudiar la diferencial analizando y calculando sta, en caso de que exista, de una
funcin f : R2 R, cuya grfica se puede visualizar en R3. En este sentido se conocer la relacin con las
derivadas parciales de f en p y el plano tangente a la grfica de f en f(p).
Se conocern los teoremas fundamentales sobre la diferenciacin y sus im- licaciones. Estos teoremas
relacionan la diferenciacin con la continuidad y las derivadas parciales.
Se conocer la aplicacin de la regla de la cadena.
Se conocer el gradiente de una funcin y su relacin con las derivadas direccionales. Se sabr utilizar el
gradiente para el clculo de la derivada direccional y los planos tangentes a los conjuntos de nivel.
Se conocer el concepto de derivada parcial.
Se sabr calcular el Polinomio de Taylor para una funcin f : R2 R.
Se sabr calcular la matriz hessiana de un a funcin en un punto p y su utilizacin mediante el criterio del
determinante, para obtener informacin acerca de p, si ste es un punto crtico.

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A travs de estos resultados se comienzan a adquirir las competencias disciplinares, profesionales y acadmicas.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

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1. Geometra y Topologa del espacio eucldeo

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a) Topologa y mtrica eucldea

b) Producto escalar, longitud y distancia

c) Coordenadas cilndricas y esfricas

d) Aplicaciones lineales entre espacios vectoriales de dimensin finita

2. Continuidad

a) La geometra de las funciones de varias variables

b) La grfica de una funcin

 c) Curvas de nivel

d) Lmites y continuidad

3. Diferenciacin

a) Diferenciacin

b) Trayectorias y curvas

c) Propiedades de la derivada

d) Gradiente

e) Derivada direccional

4. Derivadas de orden superior. Mximos y mnimos

a) Derivadas parciales

b) El teorema de Taylor

c) Extremos de funciones

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6.EQUIPO DOCENTE

JOSE LUIS ESTEVEZ BALEA

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7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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El plan de trabajo se referir al texto base Clculo Vectorial (J. E. Marsden y A. J. Tromba, Pearson). En l se fijan tanto los
contenidos del estudio como la notacin, que puede cambiar en los distintos libros que tratan de la materia. En la segunda
parte de la gua de estudio, (Plan de Trabajo), de las se concretarn orientaciones para el estudio de los temas, se insistir
en el tipo de ejercicios sobre los que el alumno deber trabajar, y se indicar un cronograma temporal sobre la distribucin
de contenidos.

Gran parte de la formacin recae sobre el trabajo personal del alumno con la bibliografa recomendada, bsica y complementaria, siempre con la ayuda
del profesor de la Sede Central de la UNED, los tutores y las tecnologas de la UNED de ayuda.
Los contactos con el profesor pueden ser: Presenciales en la Sede Central, por telfono, e-mail, correo postal, y el curso virtual.
En el curso virtual vamos a hacer hincapi, porque est siendo una herramienta de enorme utilidad para los estudiantes en los ltimos aos

En el foro docente-guardia virtual los alumnos consultan al profesor cuestiones especficas de la asignatura que
sern atendidas por ste.
En el foro de consultas generales se plantearn preferentemente cuestiones de caracter burocrtico, de gestin
o de procedimientos de evaluacin.
En el foro de alumnos se podrn comunicar con los otros alumnos, no es un foro tutelado por lo que los
profesores no se responsabilizarn del contenido del mismo.

Finalmente se podrn crear foros de cuestiones concretas: conjuntos, relaciones, etc... que consistirn en preguntas orientadas a la profundizacin y
comprensin de los estudiantes, estarn abiertos durante un tiempo en el cual se contestarn los alumnos entre s, participando el profesor slo cuando
lo considere necesario.
8.EVALUACIN

La evaluacin consistir en:

1. Prueba Presencial en el centro de la UNED en la fecha y hora fijada por la Universidad. Se puntuar
sobre 10 (NotaPP) y consistir en tres o cuatro cuestiones de contenido terico o prctico con un nivel
anlogo a los de los ejercicios de autoevaluacin y los resultados tericos del texto base. Las cuestiones
podrn tener subapartados.
2. Una o dos Prueba de Evaluacin Continua cad una consistente en un test de 5 cuestiones va curso virtual que se realizar
un da concreto. Se anunciarn las fechas en el curso virtual con tiempo suficiente. Se calificar sobre 10 puntos (NotaTest).
La Nota Final (NotaFinal) ser:

NotaFinal = 0,8*NotaPP+0,1*NotaTest-1+0,1*NotaTest-2 Si el alumno se presenta a las dos PEC.

NotaFinal = 09*NotaPP + 01*NotaTest Si el alumno se presenta a una PEC.
NotaFinal = NotaPP Si el alumno se ha presentado nicamente a la Prueba Presencial

9.BIBLIOGRAFA BSICA

ISBN(13): 9788478290697
Ttulo: CLCULO VECTORIAL (5)
Autor/es: Tromba, Anthony J. ; Marsden, Jerrold E. ;
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY

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Comentarios y anexos:
El alumno seguir las notaciones y terminologa del libro en su estudio, pues sta puede variar de unos libros a otros. La oficial ser la del libro base.
Los captulos estn profusamente ilustrados, lo que permite una mejor fijacin de los conceptos para despus hacer la generalizacin a dimensin
arbitraria. Los conceptos fundamentales de cada tema van acompaados de un buen nmero de ejemplos cuyo objetivo es doble: por un lado est el

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propsito de ilustrar los conceptos presentados, por otro lado constituyen una serie de ejercicios resueltos que facilitan la profundizacin y reflexin sobre
dichos conceptos a la vez que sirvan de modelo para resolver otros ejercicios.
Al comienzo del libro, as como en algunos captulos se ha incluido una seccin titulada Notas Histricas, que contextualizan el concepto tratado en la
Historia de las Matemticas y que pueden dar al alumno, una idea de la profundidad o el valor del concepto del que se trata.
Los ejercicios al final de cada captulo deben permitir al estudiante comprobar la adquisicin de conocimientos.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

ISBN(13): 9788487555916
Ttulo: PROBLEMAS DE CLCULO DIFERENCIAL EN VARIAS VARIABLES
Autor/es: Alberto Blanco ;
Editorial: EDINFORD

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ISBN(13): 9788492184750
Ttulo: CLCULO II: TEORA Y PROBLEMAS DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES (2 ed.)
Autor/es: Garca Lpez, Alfonsa ;
Editorial: CLAGSA

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ISBN(13): 9788493527129
Ttulo: ANLISIS MATEMTICO II: (VARIAS VARIABLES): 90 PROBLEMAS TILES
Autor/es: Juan De Burgos ;
Editorial: Garca Maroto Editores

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ISBN(13): 9788493671228
Ttulo: CLCULO VECTORIAL. DEFINICIONES, TEOREMAS Y RESULTADOS
Autor/es: Burgos, Juan De ;

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Editorial: Garca-Maroto Editores

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ISBN(13): 9788497322904
Ttulo: PROBLEMAS RESUELTOS DE CLCULO EN VARIAS VARIABLES
Autor/es: Venancio Tomeo, Jess San Martn E Isaas lvarez ; Tomeo Perucha ;
Editorial: : PARANINFO

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 ISBN(13): 9789702606444
Ttulo: CLCULO: VARIAS VARIABLES (11)
Autor/es: Thomas, George B. ;
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY

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Comentarios y anexos:

Los libros que se han incluido en la lista de Bibliografa Complementaria se incluyen como ayuda para que el alumno tenga
algunas referencias de las muchas que hay sobre el tema. El texto base es lo suficientemente didctico para explicar los
conceptos que se tratan en el curso. En los libros de Bibliografa Complementaria el alumno puede encontrar ejercicios
adicionales para realizar ms prctica, si as lo desea.

De los libros de esta lista destacaramos dos por su cuidada edicin y publicacin reciente:

Clculo II: Teora y problemas de funciones de varias variables. (Alfonsa Garca, Antonio Lpez,
Gerardo Rodrguez, Sixto Romero y Agustn de la Villa). Destaca su claridad expositiva y ejemplos didcticos.
Contiene informacin para trabajar con programas informticos.
Clculo: Varias Variables. (George B. Thomas). Escrito en un estilo parecido al del texto base, con numerosas

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ilustraciones y ejercicios.

11.RECURSOS DE APOYO

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Curso Virtual. La UNED pone a disposicin de los alumnos un curso virtual atendido por profesores en el cual se
abren posibilidades como la comunicacin casi inmediata con un tutor virtual que resolver las dudas tanto
generales como especficas de la asignatura, la comunicacin entre alumnos de la asignatura en el foro de

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alumnos y adems se irn abriendo foros con cuestiones especficas de temas concretos en el que los alumnos
podrn intercambiar soluciones, correcciones a otros alumnos y en el que el profesor slo intervendr cuando
sea necesario para reconducir el debate.
Programa de clculo simblico MAPLE V. Los alumnos tienen acceso al programa mediante una clave que le
proporcionar la UNED y con l podrn experimentar sobre diversos clculos numricos.
Programa de edicin cientfica Scientific Notebook que proporcionar la UNED al que se podr acceder mediante
una clave.

12.TUTORIZACIN

Tutorizacin a travs del Curso Virtual.

Tutorizacin telefnica en los horarios de guardia del profesor de la Sede Central.
Tutorizacin postal.
Tutorizacin presencial en la Sede Central en los horarios de guardia del profesor.

El Seguimiento del Aprendizaje se realizar mediante el curso virtual y los foros abiertos para ese fn.
 Despacho: 117
Telfono: 91 398 72 39
D. Jos Luis Estvez Balea

Horario de guardia: Mircoles, de 9:30 h a 13:30 h.

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