Rubrica de trabajo en equipo

Curso de pedagoga para profesionales

Nombre del Evaluado: CRISTIAN CAMILO BARREIRO

Coevaluacin (evaluacin del equipo de trabajo)
Indicador 25 35 45 50
Muestra resistencia en Acta con timidez, Se muestra activo y Sus aportaciones son
trabajar en equipo. participa poco y slo muy dispuesto. importantes, es
Trabajo en equipo Hace pocas interviene cuando se le Participa en la organizado y sabe
aportaciones y, en pide explcitamente la planificacin, la distribuir bien el
general, son de poca opinin. Acepta la organizacin y la trabajo, aprovechando
relevancia. organizacin que distribucin del trabajo. los recursos que
propone el grupo pueden aportar los
diferentes miembros
del equipo.

Nota final: 50
Nombre del Evaluado: OSCAR CORTES CHALA
Coevaluacin (evaluacin del equipo de trabajo)
Indicador 25 35 45 50
Muestra resistencia en Acta con timidez, Se muestra activo y Sus aportaciones son
trabajar en equipo. participa poco y slo muy dispuesto. importantes, es
Trabajo en equipo Hace pocas interviene cuando se le Participa en la organizado y sabe
aportaciones y, en pide explcitamente la planificacin, la distribuir bien el
general, son de poca opinin. Acepta la organizacin y la trabajo, aprovechando
relevancia. organizacin que distribucin del trabajo. los recursos que
propone el grupo pueden aportar los
diferentes miembros
del equipo.

Nota final: 50
Nombre del Evaluado: LINDA CATALINA MARTINEZ VALLEJO
Coevaluacin (evaluacin del equipo de trabajo)
Indicador 25 35 45 50
Muestra resistencia en Acta con timidez, Se muestra activo y Sus aportaciones son
trabajar en equipo. participa poco y slo muy dispuesto. importantes, es
Trabajo en equipo Hace pocas interviene cuando se le Participa en la organizado y sabe
aportaciones y, en pide explcitamente la planificacin, la distribuir bien el
general, son de poca opinin. Acepta la organizacin y la trabajo, aprovechando
relevancia. organizacin que distribucin del trabajo. los recursos que
propone el grupo pueden aportar los
diferentes miembros
del equipo.

Nota final: 50
Nombre del Evaluado: RONALD ENRIQUE PEREZ MONTES
Coevaluacin (evaluacin del equipo de trabajo)
Indicador 25 35 45 50
Muestra resistencia en Acta con timidez, Se muestra activo y Sus aportaciones son
trabajar en equipo. participa poco y slo muy dispuesto. importantes, es
Trabajo en equipo Hace pocas interviene cuando se le Participa en la organizado y sabe
aportaciones y, en pide explcitamente la planificacin, la distribuir bien el
general, son de poca opinin. Acepta la organizacin y la trabajo, aprovechando
relevancia. organizacin que distribucin del trabajo. los recursos que
propone el grupo pueden aportar los
diferentes miembros
del equipo.

Nota final: 50
 Rubrica de trabajo en equipo
Curso de pedagoga para profesionales

Nombre de los evaluados: Maria Juliana Arias

Coevaluacin (Evaluacin de los estudiantes del saln)

Presentacin del mapa mental

Criterios de 50 Puntos 40 Puntos 30 Puntos 20 Puntos 10 Puntos

Evaluacin
Conocimiento y Demuestra solvencia Demuestra confianza Demuestra confianza en sus Demuestra poco Demuestra falta de
preparacin del y confianza al en sus conocimientos, conocimientos, pero falla en conocimiento del tema y conocimientos del
tema expresar sus presentando la algunos momentos al tratar escasa informacin tema. La informacin
conocimientos, informacin ms de ofrecer la informacin relevante. que da es irrelevante.
presentando la precisa para el ms precisa.
informacin ms desarrollo del tema.
precisa y pertinente
para el desarrollo del
tema.
Ofrece una Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin
exposicin altamente bien organizada, organizada de manera desorganizada, sin carente de orden o
Estructura y orden organizada, terminando adecuada, aunque sin respetar el tiempo cuidado por la
de la exposicin respetando los aproximadamente en el terminar en el tiempo establecido y causando organizacin del tema.
tiempos tiempo establecido, establecido y dejando confusin en el pblico.
establecidos, facilitando la captacin algunas ideas sueltas.
facilitando la de su discurso en la
captacin de su mayora de momentos.
discurso desde el
inicio hasta el final de
su intervencin.

Nota final: 45
Nombre de los evaluados: Luisa Lorena Velsquez

Coevaluacin (Evaluacin de los estudiantes del saln)

Presentacin del mapa mental

Criterios de 50 Puntos 40 Puntos 30 Puntos 20 Puntos 10 Puntos

Evaluacin
Conocimiento y Demuestra solvencia Demuestra confianza Demuestra confianza en sus Demuestra poco Demuestra falta de
preparacin del y confianza al en sus conocimientos, conocimientos, pero falla en conocimiento del tema y conocimientos del
tema expresar sus presentando la algunos momentos al tratar escasa informacin tema. La informacin
conocimientos, informacin ms de ofrecer la informacin relevante. que da es irrelevante.
presentando la precisa para el ms precisa.
informacin ms desarrollo del tema.
precisa y pertinente
para el desarrollo del
tema.
Ofrece una Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin
exposicin altamente bien organizada, organizada de manera desorganizada, sin carente de orden o
Estructura y orden organizada, terminando adecuada, aunque sin respetar el tiempo cuidado por la
de la exposicin respetando los aproximadamente en el terminar en el tiempo establecido y causando organizacin del tema.
tiempos tiempo establecido, establecido y dejando confusin en el pblico.
establecidos, facilitando la captacin algunas ideas sueltas.
facilitando la de su discurso en la
captacin de su mayora de momentos.
discurso desde el
inicio hasta el final de
su intervencin.

Nota final: 45
Nombre de los evaluados: Marylin Quintero

Coevaluacin (Evaluacin de los estudiantes del saln)

Presentacin del mapa mental

Criterios de 50 Puntos 40 Puntos 30 Puntos 20 Puntos 10 Puntos

Evaluacin
Conocimiento y Demuestra solvencia Demuestra confianza Demuestra confianza en sus Demuestra poco Demuestra falta de
preparacin del y confianza al en sus conocimientos, conocimientos, pero falla en conocimiento del tema y conocimientos del
tema expresar sus presentando la algunos momentos al tratar escasa informacin tema. La informacin
conocimientos, informacin ms de ofrecer la informacin relevante. que da es irrelevante.
presentando la precisa para el ms precisa.
informacin ms desarrollo del tema.
precisa y pertinente
para el desarrollo del
tema.
Ofrece una Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin
exposicin altamente bien organizada, organizada de manera desorganizada, sin carente de orden o
Estructura y orden organizada, terminando adecuada, aunque sin respetar el tiempo cuidado por la
de la exposicin respetando los aproximadamente en el terminar en el tiempo establecido y causando organizacin del tema.
tiempos tiempo establecido, establecido y dejando confusin en el pblico.
establecidos, facilitando la captacin algunas ideas sueltas.
facilitando la de su discurso en la
captacin de su mayora de momentos.
discurso desde el
inicio hasta el final de
su intervencin.

Nota final: 45
Nombre de los evaluados: Cristian Claros

Coevaluacin (Evaluacin de los estudiantes del saln)

Presentacin del mapa mental

Criterios de 50 Puntos 40 Puntos 30 Puntos 20 Puntos 10 Puntos

Evaluacin
Conocimiento y Demuestra solvencia Demuestra confianza Demuestra confianza en sus Demuestra poco Demuestra falta de
preparacin del y confianza al en sus conocimientos, conocimientos, pero falla en conocimiento del tema y conocimientos del
tema expresar sus presentando la algunos momentos al tratar escasa informacin tema. La informacin
conocimientos, informacin ms de ofrecer la informacin relevante. que da es irrelevante.
presentando la precisa para el ms precisa.
informacin ms desarrollo del tema.
precisa y pertinente
para el desarrollo del
tema.
Ofrece una Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin
exposicin altamente bien organizada, organizada de manera desorganizada, sin carente de orden o
Estructura y orden organizada, terminando adecuada, aunque sin respetar el tiempo cuidado por la
de la exposicin respetando los aproximadamente en el terminar en el tiempo establecido y causando organizacin del tema.
tiempos tiempo establecido, establecido y dejando confusin en el pblico.
establecidos, facilitando la captacin algunas ideas sueltas.
facilitando la de su discurso en la
captacin de su mayora de momentos.
discurso desde el
inicio hasta el final de
su intervencin.

Nota final: 45
Nombre de los evaluados: Camilo Ordoez

Coevaluacin (Evaluacin de los estudiantes del saln)

Presentacin del mapa mental

Criterios de 50 Puntos 40 Puntos 30 Puntos 20 Puntos 10 Puntos

Evaluacin
Conocimiento y Demuestra solvencia Demuestra confianza Demuestra confianza en sus Demuestra poco Demuestra falta de
preparacin del y confianza al en sus conocimientos, conocimientos, pero falla en conocimiento del tema y conocimientos del
tema expresar sus presentando la algunos momentos al tratar escasa informacin tema. La informacin
conocimientos, informacin ms de ofrecer la informacin relevante. que da es irrelevante.
presentando la precisa para el ms precisa.
informacin ms desarrollo del tema.
precisa y pertinente
para el desarrollo del
tema.
Ofrece una Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin Ofrece una exposicin
exposicin altamente bien organizada, organizada de manera desorganizada, sin carente de orden o
Estructura y orden organizada, terminando adecuada, aunque sin respetar el tiempo cuidado por la
de la exposicin respetando los aproximadamente en el terminar en el tiempo establecido y causando organizacin del tema.
tiempos tiempo establecido, establecido y dejando confusin en el pblico.
establecidos, facilitando la captacin algunas ideas sueltas.
facilitando la de su discurso en la
captacin de su mayora de momentos.
discurso desde el
inicio hasta el final de
su intervencin.

Nota final: 45