Ayudanta Calculo I

Fatima Toro, Andres Varas

Facultad de Ciencia
Departamento de Fsica
Ingeniera Fsica

10 de abril de 2007

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Inecuaciones
1 Introduccion
Hasta el momento se han visto relaciones entre numeros u objetos en donde se establece y de-
muestra que estos son iguales y para los cuales existen una gama de operaciones que nos permiten
transformarlos (siempre manteniendo la igualdad) para poder sacar conclusiones de ellos, estas son
las llamadas ecuaciones, en donde existe un valor desconocido y por medio de ciertos procedimiento
se puede llegar al valor de esta variable desconocida, siempre y cuando esta exista, con la existencia
de de soluciones nos referimos que estas esten dentro del cuerpo de los numeros reales (<), pero
dentro de las soluciones antes mencionadas, las ecuaciones de primer grado, osea donde el mayor
exponente de la variable desconocida es uno, la solucion es una sola y esta siempre existe, para
el caso de las ecuaciones de mayor grado, el grado esta en relacion con el exponente mayor de la
variable desconocida, esta solucion no siempre existe, y ademas si existe la cantidad de soluciones
son siempre menor o igual al grado de la variable, pero generalmente, ya sea en la naturaleza o
en otros casos, uno busca determinar los elementos que conforman un conjunto de soluciones y
ademas que cumplan con alguna condicion, por ejemplo los planetas que son mas grandes que
la tierra, para poder cuantificar y poder poner en lenguaje matematico ya no nos sirve la rela-
cion de igualdad, pues esta establece exactamente los elementos que son identicos en la condicion
pedida, es por casos como este que aparecen las llamadas inecuaciones, esta relaciona elementos
por medio de la desigualdad y en algunos casos tambien considera la igualdad dentro de los posi-
bles resultados, las inecuaciones estan basados en los axiomas de orden como condicion primaria,
al establecer estos un ordenamiento de los numeros para asi poder satisfacer las condiciones pedi-
das. Las inecuaciones entregan un conjunto de soluciones independiente del grado de la inecuacion.

1
2 Teoremas de desigualdades
Para poder trabajar con inecuaciones es necesario manejar bien los conceptos e ideas de las desi-
gualdades, dado que estas son su sustento teorico.
A continuacion se dan los teoremas fundamentales para el trabajo posterior de las inecuaciones:

Definicion 1 :
1. a b, si y solo si (a < b) o (a = b)
2. a b, si y solo si (a > b) o (a = b)
Teorema 1 la relacion es:

1. Reflexiva, para todo a <, a a

2. Antisimetrica, si a b y b a, entonces a = b, a, b <
3. Transitiva, si a b y b c entonces a c, a, b, c <

Teorema 2 a, b, c < : a b a + c b + c
Teorema 3 :

1. a, b < y c <+ , si a b entonces ac bc,

2. a, b < y c < , si a b entonces ac bc
Teorema 4 :
1. Si a > 0, entonces a < 0
2. Si a < 0, entonces a > 0
3. Si a > 0, entonces a1 > 0
4. Si a < 0, entonces a1 < 0

Teorema 5 :
1. Si a b > 0 (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0)
2. Si a b < 0 (a > 0 b < 0) (a < 0 b > 0)
Teorema 6 El cuadrado de un numero real no nulo es siempre positivo. De otra forma si a
<, a 6= 0, entonces a2 > 0

Teorema 7 1 es un numero real positivo. De otra forma, 1 <+

a+b
Teorema 8 Sean a, b <. si a < b, entonces a < 2 < b, esto es, el promedio aritmetico entre a
y b es mayor que a y menor que b
Definicion 2 Se dice que un conjunto A de numeros reales es denso si y solo si entre dos elementos
x e y de A, existe un elemento z A, tal que x < z < y

2
Teorema 9 Sean a, b, c <, f (x) = ax2 + bx + c y , races de f (x) = 0. Entonces:

1. Si a > 0, ax2 + bx + c > 0 tiene por solucion:

(a) < [, ]
(b) < si f (x) no tiene races reales
2. Si a < 0, ax2 + bx + c > 0 tiene por solucion:
(a) ], [
(b) si f (x) no tiene races reales
Las demostraciones de los teoremas anteriores se dejan como ejercicios.

Las inecuaciones en si son desigualdades, en las cuales aparecen una o mas variables descono-
cidas, para el caso de este curso sera solamente una la variable independiente desconocida a las
cuales es necesario encontrar el conjunto de soluciones.

Un ejemplo sencillo de esta son los siguientes:

3x 5 > 10 (1)
2
2a 3a + 5 < a5 (2)
y2 4 0 (3)
(x 5)2 0 (4)

3 Resolucion de inecuaciones
En esta seccion se mostrara alguno de los modos para resolver inecuaciones y de como se puede
expresar el conjunto de soluciones:
Partiremos desarrollando cada uno de los casos anteriores

3x 5 > 10 / +5
3x 5 + 5 > 10 + 5
3x > 15 / 31
x > 5
El conjunto solucion son todos los valores reales mayores estricto que 5, esto es:

sol : {x < | x > 5}

Tambien podemos establecer esto graficamente para poder visualizar mejor la solucion de la
siguiente forma

0 5 x

En donde se indica con rojo y por la flecha de arriba cual es la direccion que toman los valores
de la solucion, el circulo que esta sobre el cinco indica que parte de este numero el conjunto de
soluciones pero no toma el cinco como parte de la solucion, en el caso que hubiese tomado

3
el cinco como parte de la solucion el circulo se mostrara pintado, como se muestra en el siguiente
ejemplo.

y2 4 10
(y 2)(y + 2) 0
(y 2 0 y + 2 0) (y 2 0 y + 2 0)
(y 2 y 2) (y 2 y 2)
Es en casos como estos que la interpretacion grafica presta una mayor utilidad para establecer
el conjunto solucion como veremos a continuacion:

-2 0 2 x

x
-2 0 2

En donde vemos primero que el circulo arriba de los numeros esta pintado, esto es que dentro
de la solucion toman en cuenta estos valores, el como saber cuando se toma o no se toma el valor
esta establecido por el signo de desigualdad incluyendo la igualdad, hay que tener presente que no
por aparece un signo de mayor igual o menor igual en el enunciado del problema necesariamente
en la solucion se tiene que considerar los valores extremos de la solucion, hay que analizar segun
corresponda el caso. Otro punto importante de senalar es que en la solucion anterior se muestran
dos graficos, cada uno corresponde a la parte izquierda y derecha respectivamente de la solucion
tomando como centro el smbolo o(), vemos que en el primer grafico los valores no se intersectan,
lo cual establece que esta solucion es el conjunto vaco (), esto es porque el conectivo logico y()
establece que necesariamente se deben cumplir ambas condiciones para que este sea verdadero o
dicho de otro modo que en el grafico exista interseccion, la cual no se da, a diferencia del primer
grafico, en el segundo grafico si existe interseccion de las soluciones. Pero estas no son las soluciones
finales, son solo analisis de casos, la solucion final es la union de la solucion uno y dos, esto es
porque aparece un odentro de la solucion, y este oes el equivalente a la union de conjunto en
teora de conjuntos, por lo tanto la solucion es:

sol : {x < | 2 x 2} o [2, 2]

En este caso particular la solucion solo considera la solucion dos, dado que la solucion uno es
el vacio.

4 Ejercicios:
1. 2x 6 > x + 1
2. x 5 > 11 7x
3. (x + 2)(x + 5) > (x + 1)(x 2)
2x5
4. x2 4 1

4
 3x2 2x+1 3x2
5. x+1 3x81 <0

6. (x 81)2 > 0

7. 7x 5 x+ 1 > 0
p
8. 7x2 5x + 4 1 > 10
9. 5x3 15x2 + 21x 0

5 Uso de valores crticos:

Un grupo importante de inecuaciones son en las que sus terminos son factores o se pueden expresar
en terminos de factores, en estas se pueden utilizan tablas para determinar las soluciones, por
ejemplo:

x2 4
0
x2 + 8x + 16
(x + 2)(x 2)
0
(x + 4)2
Una vez teniendo este factorizado procedemos a buscar los ceros de cada uno de los factores
para poder construir la tabla, i.e.

x+2 x = 2
x2 x=2
x+4 x = 4

4 2 2 +
x+2 + +
x2 +
x+4 + + +
x+4 + + +
+ + +
En esta tabla se estudia el signo de cada factor en el determinado intervalo senalado por los
puntos en donde se hacen cero los factores, y como lo que se pide es establecer para que valores
es siempre positivo o cero vemos en la cuarta linea de signos en que valores es positivo, vale decir
que el termino termino x + 4 se escribio dos veces dado que esta al cuadrado, si se considerara solo
una vez afectara el signo, dado que este termino es siempre positivo, para terminar este analisis
es necesario eliminar los posibles casos en que el denominador es cero, i.e.

x + 4 6= 0 x 6= 4
Por lo tanto el conjunto solucion es:
n [ o
Sol : ] , 2[ [2, + [ {4}

Esta forma de resolucion de inecuaciones es muy sencilla y rapida para encontrar las soluciones
de estas, lo que si esta limitada por el hecho que solo sirve para poder encontrar solucion a las
inecuaciones que son mayor o menor que cero (incluyendo los casos del igual) y que ademas se
puedan factorizar.

5
6 Ejercicios:
x2 +5x6
1. x2 +310 0
a2 2a+1
2.
x2 24x
0
1

3. 25x2 25 5x 0
x2 5x+4
4. x5 1
x2 2x+1 1
5. (x+4)2 2

7 Valor absoluto
A cualquier numero, ya sea positivo o negativo que se le aplique el valor absoluto se obtiene el
mismo numero pero positivo o a lo sumo cero si el numero ingresado es cero, para cuando se
desconoce el signo del numero se define el valor absoluto de este como:

Definicion 3 Se define la funcion valor absoluto por:

x, x 0
| x |=
x, x < 0
un teorema importante para el trabajo con valor absoluto es:

Teorema 10 :

1. | x | x , con > 0 y
2. | x | x x , con > 0

Es importante senalar que el valor absoluto de un numero es siempre no negativo, i.e.

|x| 0, x <

8 Inecuaciones con valor absoluto

Los valores absolutos sirven para representar en fsica el concepto de distancia, y en general en
el calculo este concepto aparece de forma reiterada, ya sea de forma explcita o implcitamente,
pues la definicion formal de limite (que se estudiara mas adelante) se expresa en inecuaciones con
valor absoluto y es este concepto quizas uno de los mas importantes en el calculo infinitesimal, la
forma de resolucion es similar a las inecuaciones normales, pero es necesario tener muy presente
el teorema 10 antes mencionado.
Los siguientes son ejemplos de inecuaciones con valor absoluto:

|x2 5x| 3
|x 2| + |x2 + 3| |x + 1|


|x+16|
7+3x 25

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9 Resolucion de inecuaciones con valor absoluto
Para resolver inecuaciones con valor absoluto es necesario eliminar primero los valores absolutos y
luego se procede con la resolucion normal de las inecuaciones, por ejemplo:

|x2 5x| 3
x2 5x 3 (x2 5x) 3
Para esto nos basamos en la segunda parte del teorema 10, luego la resolucion de las inecuaciones
es como de costumbre, cabe senalar que al trabajar con valores absolutos la cantidad de casos se
incrementa dependiendo de la cantidad de valores absolutos que aparezcan en la inecuacion.

10 Ejercicios
1. ||x 5| + 9| 3x + 5
2. |x |x + 4|| 24

3. |x2 4| + 2 |x 5|

4. |||x + 5| 5| 16| 125
2
16|
5. |x7+3x 2x + 1