SESIN DE APRENDIZAJE

RESOLVEMOS PROBLEMAS EN EL PLANO CARTESIANO

Propsito de la sesin : Usamos el plano cartesiano para ubicar elementos y puntos para
formar figuras geomtricas.
Fecha :

COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIN

REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INDICADORES INDICADORES

PRIMER GRADO TERCER GRADO QUINTO GRADO
Acta y piensa Matematiza Identifica datos de Ubica puntos en Une puntos y
matemticamente en situaciones la ubicacin y el plano forma figuras
MATEMTICA

situaciones en forma desplazamiento de cartesiano. geomtricas en

de movimientos y siluetas utilizando el plano
localizacin. flechas cartesiano.
direccionales.

DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS DEL APRENDIZAJE

MOMENTOS DE ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES MATERIALES / TIEMPO
LA SESIN RECURSOS
INICIO La docente muestra el papelote del plano cartesiano. Papelote
Dialogar a partir de las siguientes interrogantes: Plumones
* Qu nombre recibe el grfico de la imagen?
* Cul ser su utlidad?
* Qu nos indicaran los nmeros?
Dialogamos
Qu es un plano cartesiano?
Qu es una coordenada?
Alguna vez hallaste las coordenadas?
Luego del dilogo presenta el propsito de la sesin: Usamos
el plano cartesiano para ubicar elementos y puntos para
formar figuras geomtricas.
Se acuerda con los nios y las nias algunas normas de
convivencia que ayuden a trabajar y aprender mejor entre
todos.
Se plantea una situacin problemtica. Cuaderno de M.
DESARROLLO Angelo quiere visitar a su ta, pero no sabe cmo llegar, Ficha de
pare ello su mam le da las siguientes indicaciones: que aplicacin
Texto de
camine 3 flechas a la derecha, 4 hacia abajo y 5 flechas
Matemtica del
hacia la derecha. Llegar Angelo con estas direcciones? MED
Se organizan en grupos y resuelven:
Qu me piden?
Qu datos me dan?
Elaboran un plan
 Explican sus respuestas.
Desarrollan otras situaciones problemticas en una hoja
cuadriculada. (1)
Ubica el punto en la posicin que indica el par ordenado.
(3).
Une los puntos para formar figuras geomtricas dado los
pares ordenados. (5).
CIERRE Realizan la Meta cognicin de sus aprendizajes: Ficha
Qu aprend?
Cmo me sent?
Para qu me sirve lo que aprend?
Actividades de extensin.