Puntaje Puntaje Nota

Profesor (a): Claudia Saavedra

ideal obtenido
Asignatura: Lenguaje y comunicacin

Evaluacin: Lenguaje

Nombre y apellido:________________________________________ Curso:_____________

Fecha de aplicacin:_______________________________________
Objetivo:
- Aplican estrategias de comprensin lectora, gramtica y ortografa.
- Reconocen tiempos verbales en oraciones dadas.
Instrucciones:
Lea atentamente toda la prueba y luego contstela en completo silencio, escriba claramente, pues la
letra poco legible no ser corregida. No converse y evite pedir implementos tales como: lpiz, goma, hoja,
etc. Cuide su ortografa. Conteste con lpiz pasta, no se aceptan borrones ni suciedades que daen la
prueba, tampoco dibujos ni palabras fuera de contexto. El uso de corrector ser considerado como
respuesta invlida. No olvide escribir su nombre, curso y fecha.
Comprensin lectora
I. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a la 10

1. Qu tipo de texto leste? (1 punto)

A) Literario narrativo- subgnero cuento.
B) No literario normativo.
C) Literario lrico - poema.
D) No literario informativo: expositivo.

2. Cules eran los rboles en peligro?: (1 punto)

A) Los rboles ornamentales.
B) Los rboles frutales.
C) Los rboles de hojas caducas.
D) Los rboles de hojas perennes.

3. Qu acordaron hacer para luchar contra la plaga?: (1 punto)

A) Contratar un encantador de insectos y hacer que se las llevara.
B) Contratar una avioneta y hacer que fumigara el terreno desde el aire.
C) Contratar un servicio fumigador con muchos trajes.
D) Contratar una empresa que lance una bomba y elimine la plaga.
 4. Segn el texto, lo que utilizan para fumigar es: (2 puntos)
A) Un lquido limpiador de hojas.
B) Un insecticida.
C) Un agente aromtico.
D) Una plaga ms peligrosa.

5. Cul es el propsito del texto? (2 puntos)

A) Relatarnos la historia de los agricultores que enfrentaron una sequa.
B) Relatarnos la historia de los agricultores que enfrentaron un terremoto.
C) Relatarnos la historia de los agricultores que enfrentaron un aluvin.
D) Relatarnos la historia de los agricultores que enfrentaron una plaga.

6. Segn el texto el siguiente fragmento, de manera que fumigara, la palabra subrayada se refiere a: (1
punto)
A) Combatir una plaga con golpes.
B) Combatir una plaga con sonido.
C) Combatir una plaga con humo, gas, vapor o polvo.
D) Combatir una plaga con otra plaga.

7. Segn el texto el siguiente fragmento, de manera que fumigara, la palabra subrayada corresponde
a un: (1 punto)
A) Artculo
B) Verbo
C) Sustantivo
D) Adjetivo.

8. La expresin hectmetros cuadrados hace referencia a: (1 punto)

A) Una unidad de medida de longitud que mide 100 metros por lado.
B) Una unidad de medida de superficie que mide 100 metros por lado.
C) Una unidad de medida de volumen que mide 100 metros por lado.
D) Una unidad de medida de tiempo que mide 100 metros por lado.

9. De qu se trata el texto ledo? Explica con tus palabras. (2 puntos)

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10. Crees que la fumigacin area sea peligrosa? Por qu? (2 puntos)
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Ortografa.
I. Completa cada palabra con la letra que corresponde, aplicando las reglas
ortogrficas. ( 1 punto c/u)
BoV C, S o Z

1) Om__ligo. 2) Pe__es.
3) Pensati__o. 4) Lpi__.
5) a__relatas. 6) __ilindro.

7) A__razo. 8) __apatilla.

9) Mue__le. 10) Cario__a.

11) Ad__ertencia. 12) Comunica__in.
13) Octa__o. 14) Re__eta.
15) Ahorrati__o. 16) Arro__.
 II. Encierra en un crculo de tu color favorito las palabras que estn escritas
correctamente. (1 pto c/u)

Verbos
III. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde

Cul es el tiempo verbal de las palabras destacadas? (1 pto)

A) Pretrito B) Presente. C)Futuro.

Pinta los casilleros del color que se indica (1 pto c/u)

Cambia a pretrito el tiempo verbal de las instrucciones 1 y 2. (1 punto c/u)

Revisa tus respuestas antes de entregar la prueba

Que tu esfuerzo tenga una recompensa