CONJUNTO DE LOS NUMEROS REALES.

JUSTIFICACIN :
La Matemtica ofrece una serie de herramientas que permitir a ustedes solucionar
desafos en las diversas ciencias que surgen de los incesantes cambios tecnolgicos y
cientficos.

Este aprendizaje enriquece la comprensin de la realidad, responde y resuelve situaciones

provenientes de diversos mbitos : ciencias naturales, ciencias sociales, etc. Por ello
utilizamos diversas formas de escribir magnitudes para que sean utilizadas en la aplicacin de
fenmenos que ocurren en dichas ciencias.

Adems se desarrolla la capacidad de abstraccin utilizando el lenguaje algebraico para

modelar fenmenos de la realidad y del mbito de las ciencias.

ACTIVIDAD :

En algn momento has pensado en

las dimensiones del universo que
muchas veces escapa a nuestro
concepcin de distancias. Para
conocer alguna de ellas es necesario
que busques los siguientes datos :
DISTANCIA SOL- TIERRA
EXTENSIN DEL SISTEMA
SOLAR
EXTENSIN DE NUESTRA .
GALAXIA.
DIMETRO DE UN TOMO.
EXPERIENCIA :

Haz un resumen de tus propios conocimientos sobre las potencias :

a5 a3 =

x12 : x6 =

a
2
4 3

3 a8 + 5 a3 =

4-1 + 2-1 =

54. Completa :
(puedes usar tu calculadora )
a 64 125 144 1 16

a2

3
a
 CONTENIDO 9
CONJUNTO DE LOS
NMEROS REALES.
NOCION : Definicin de nmero
real y su representacin grfica.

Tenemos un marco en forma de cuadrado cuyo lado mide 1 metro. Para que no se
descuadre le colocaremos un alambre que vaya de una esquina a otra opuesta. Queremos saber
cunto debe medir el alambre.
Por lo tanto tenemos que encontrar el valor de la diagonal.
Te acuerdas de Pitgoras ?

x2 = 12 + 12
x2 = 1 + 1
x2 = 2 x 1m
x= 2

1m
y para saber cunto es la raz de 2, consultamos a una calculadora, que nos da el valor de
1,4142135 pero este valor es aproximado porque si multiplicamos
( 1,4142135 )2 = 1,9999998

Este valor de la raz no tiene una cantidad determinada de decimales, es decir , es infinito.

Una cuestin muy importante es que el valor 2 no puede ser transformado a un

p
decimal de la forma con p q Z. Es decir los decimales
q

1 58 35 3 32
0,3333... = 0,58 = 0,35
3 100 90 90

p
pueden ser transformados a un , por lo tanto son racionales.
q

p
Las races de 2, 3 , 5 no pueden ser transformadas a un , por lo tanto son irracionales.
q
 Los nmeros racionales con los nmeros irracionales forma el conjunto de los NMEROS
REALES
Calculemos la raz de 5.
x2 = 22 + 12

x2 = 4 + 1
1
x2 = 5
! ! ! !
1 2 3 4 x = 5

x = 2, 23

EJERCICIOS :
Sustituye las letras por nmeros para hacer que las expresiones sean verdaderas.

55. 2 x = 24 56. n2 4 = 24 57. -3 y = ( -6)2

x= n= y=

1 2 6 3
58. -16 =q 59. x 60. -15 - = m2
2 3 15 5

q= x= m=

1 62. 2 4 k 2 3
61. 8 -x2 = 63. h2
2 5 4

x= k= h=

CONTENIDO 10. NOTACIN CIENTFICA.

NOCION : Aplicacin de las potencias de base 10.

Existen en nuestra vida, algunos fenmenos que debemos de considerar como

magnitudes tremendamente grandes o infinitamente pequeas.

Ejemplos :
1000 = 10 10 10 = 103

1000000 = 10 10 10 10 10 10 = 106
DISTANCIAS EN EL MACROMUNDO.
Para dimensiones grandes en el universo, tenemos unidades muchsimo mas grandes que el Km.
Km
por ejemplo, el ao luz ( es la distancia que la luz a una velocidad de 300.000 recorre en
seg
un ao.)

- En un segundo,la luz recorre

300.000 Km
- en un minuto , recorrer
300.000 60 Km
- en una hora, recorrer
300000 60 60 Km
- en un da , la luz recorrer
300000 60 60 24 Km
- en un ao ,la luz recorrer
300000 60 60 24 365 Km

que, en nmeros es :

9.460.800.000.000 Kilmetros

para evitarnos escribir tal cantidad, lo haremos 9,461012 Km.

Normalmente, escribiremos la notacin cientfica con un entero y dos decimales.

64. T averiguars, que distancia existe entre el Sol y Plutn pero en aos-luz

65. Tambin la distancia entre la Tierra y la estrella ms cercana ( Alfa Centauro )

66. Distancia entre la Tierra y el sol.

REFLEXIN :

T crees que con esas distancias y la cantidad de cuerpos celestes que existen en el
universo, seremos en la Tierra los nicos seres vivos del Universo ? Ante esta
evidencia no crees que es tiempo de ensalzar a Dios por su magnificencia ?
DISTANCIA EN EL MICRO MUNDO :

Un tomo de Hidrgeno tiene un tamao aproximado de 0,0000001 milmetros que se escribe

10-6 mm = 10-9 metros = 10-12 Kilmetros
Cada tomo consta de protones, electrones y neutrones-

67. Un protn de Hidrgeno tiene el tamao de 1,610-12 mm

exprsalo en kilmetros : _____________________

68. El dimetro del Sol es de 1392000 Km

El radio de la tierra es de 6.380 Km

4
Si el volumen de una esfera se calcula de la siguiente manera V esf = r 3 , y consideramos
3
que el Sol y la Tierra son esferas Cuntas veces ms grande es el Sol que la Tierra ? ( El
radio es la mitad del dimetro )

69.En un milmetro cbico de sangre hay aproximadamente 5.500.000 glbulos rojos.

Cuntos glbulos rojos aproximadamente tiene el ser humano en su torrente sanguneo ?

CONTENIDO 11
POTENCIAS.
NOCION : Potencias con base real y exponente
entero .

DEFINICIN DE POTENCIA.
Si bien la multiplicacin es una suma resumida, la potenciacin es una multiplicacin
resumida. As
Multiplicacin :
3 + 3 + 3 + 3 = cuatro veces el sumando tres = 4 3 = 12

Potenciacin :
3 3 3 3 3 = cinco veces el factor tres = 35 = 243
Es decir :
a3 = a a a
xn = x x x ... x ( n veces )

MULTIPLICACIN DE POTENCIAS DE IGUAL BASE.

Ej.: m4 m2 = m6

x5 x3 x4 = x12

es decir, para multiplicar potencias de la misma

base, se eleva la base a la suma de los exponentes

ACCIN Cmo me gustan las

potencias!...

EJERCICIOS :

70. x13 x7 =

71. a3b4 a4b2 =

72. 5x2y 8x3y6 =

73. x2n+1 x3n-2 =

74. 3 x2yz3 4 xy3z2 =

75. -12a 5b -7ab3 =

76. y2p-1 yp+6 =

77. a8 a5 a =
 78. 3a2b5 -5a4bc2

79. 15x3y2z 4x2y5z2 -3xyz =

Para dividir potencias de la misma base,

se eleva la base a la diferencia de los exponentes

Ej. a7 : a4 = a7-4 = a3

80. a13 : a5 = 81. m-5 : m-2 :

82. x2a-3b : xa-2b = 83. ya - b : ya 2b =

84. Asmbrate con el siguiente ejercicio

Eugenia llama por telfono a tres amigas para que al da siguiente, regalen un kilo de
alimentos al Hogar de Cristo y llamen a otras tres amigas para que ellas, a su vez, al da
siguiente regalen un kilo de alimentos al mismo Hogar de Cristo y llamen a otras tres
amigas y as continen con esta cadena de solidaridad.
Si todas las amigas involucradas en la cadena cumplen el compromiso y tienen que
enviar el kilo de alimentos al da siguiente de recibido el llamado cuntos kilos de
alimento recibe el Hogar de Cristo al cabo de diez das ?

85. Un rectngulo de cartulina de 1 milmetro de espesor se dobla por la mitad, luego

nuevamente por la mitad, y as sucesivamente en un total de 20 dobleces;
hipotticamente que altura tiene esa cartulina doblada despus del vigsimo doblez?

CONTENIDO 12
RAICES.
NOCION : Races con ndice entero.

NOTACIN :
n
a a se llama cantidad subradical
n es el ndice ( si es raz cuadrada, el dos no se escribe )

25 5 porque 52 25

3
216 6 porque 63 216

Usando tu calculadora, determina :

86. 3
1000 87. 625 88. 5
32

25
89. 90. 4
0,1296 91. 15
81

En un tringulo rectngulo c
a
 b de acuerdo al teorema de Pitgoras :
a +b =c
2 2 2

si a = 5 y b = 12 cunto vale c ? 52 + 122 = c2

25 + 144 = c 2
169 = c2
por lo tanto 169 = c
13 = c

Calcula en los siguientes tringulos rectngulos :

92. Si a = 15 y b = 20 c=?

93 Si c = 50 y b = 40 a=?

94. Si a = 8 y b = 10 c=?

95. De acuerdo a los ejercicios planteados podras dar una explicacin sobre el
concepto de raz cuadrada ?

96. y de raz cbica ?

97. Te atreveras a dar el concepto de raz ensima ?

VALOR ABSOLUTO Y OPERACIONES ARBITRARIAS.

ME UBICO Juanito se pierde al ir a la

EN EL gran ciudad. Llama por
CONTEXTO telfono a su mam y le
dice que est a 5 cuadras
de la plaza de Armas.
Ese dato es suficiente
para encontrarlo ?

CONTENIDO 13. VALOR ABSOLUTO

NOCIONES : - Definir el concepto de valor absoluto.

- Utilizar el concepto de valor absoluto en ejercicios combinados.
- Manejar los algoritmos de las operaciones bsicas incluyendo
valor absoluto.
 VALOR ABSOLUTO : es el valor positivo de una
expresin .
Ejemplo : +15 = 15
-22 = 22

Resuelve las siguientes operaciones con valor absoluto :

98. -5+ 3 = 99. -6 + 2 =

99. -6 - 2 + -5 - 3 - - 13 = 100. - 4 + 16 + -3 - 11 + 6 =

101. 3 2 - 1 - 5 = 102. 4 5 + 7 6 =

103. 5 - 6 + 7 - 8 =
3 5 4
104.
4 2 5

1 2 1 2 4 3
105. 3 5 4 106. 1 3
4 3 6 3 5 4

CONTENIDO 14. OPERACIONES ARBITRARIAS.

NOCIONES : - Definir el concepto de operacin arbitraria.

- Realizar ejercicios con operaciones arbitrarias en Z.

La operacin se define de una manera absolutamente al azar

a * b = 3a - 2b

2 * -5 = 3 2 - 2 -5 = 6 - -10 = 16
Si a b = 2a + b y a b = a + b

encuentra el valor de cada una de las siguientes operaciones =

107. 43 108. 2 5 =
109. 63 110. 4 2 =
111. ( 6 3 ) 4 = 112. ( 3 0 ) (6 1 ) =

3a 3a 2b
Si a b = b y ab=
2 5

encuentra el valor de cada una de las siguientes operaciones

1 113. -2 5 =
112. 4 =
4
2 115. -4 -2 =
114. 3=
3
116. ( 6 -3 ) 4 = 1
117. ( -3 2 ) (-6 1 )
3

Ahora dedicar un momento a

reflexionar :

Si la adicin y la multiplicacin
en los enteros cumplen propiedades de
conmutatividad, asociatividad,
neutro,etc.
Crees t que sera posible demostrar
que otras operaciones inventadas
cumplan esas propiedades ?

El producto de tu reflexin lo
leers ante tus compaeros.
ACCIN.

EJERCICIOS VARIOS.
119 Se define d* = d 5 , con d 0, entonces ( 2 3*)* =
1 1
120. Si (a,b)*(c,d) = (ac-bd,ad+bc) entonces (2,2)* , =
2 2
1
121. Se define a * b = (a b )(a b ) entonces ( a * b )
a b
122. Si a b = 2ab, encuentra
a) 3 2 = b) -5 1 = c) -3 -4 =

d) 6 0 = e) 4 -2 =
f) la operacin anterior es conmutativa por qu ? y qu sucede con la
asociatividad ?

123. Si a b = ab , entonces

a) 3 2 = b) 5 2 =

c) -3 4 = d) 4 3 =
Esta operacin, es conmutativa ?

124 . Si X gana menos que Y, pero ms que Z, y ste gana ms que T pero menos que W.
puedes establecer el orden de menor a mayor ?

125. Se define a b c d = ab2 + cd - (a - d) , entonces

a) 3 -2 7 -5 = b) 4 1 0 -2 =

c) -2 4 3 1 =
126. La figura representa un mecanismo tal que al ingresar un nmero por P sufre algunas
transformaciones posteriores y bajo cierta condicin llega a S y de ah sale.

* en Q el nmero ingresado se multiplica por (-2) y sale hacia R.

* En R se resta 2 al resultado obtenido en Q. Sin embargo, cuando el resultado
obtenido en R es menor que 10 se devuelva a Q y sale hacia arriba.

P Q R S

Qu nmeros llegan a S ?

A) 5 B) -6 C) -10 D) 0 E) 40

Guaaa....!! Estos ejercicios me

gustaron, quiero otros
mss!!..... y t ?