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I. DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIN
17431 Real Decreto 1635/2009, de 30 de octubre, por el que se regulan la admisin
de los alumnos en centros pblicos y privados concertados, los requisitos que
han de cumplir los centros que impartan el primer ciclo de la educacin infantil
y la atencin al alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo en el
mbito de gestin del Ministerio de Educacin.
DISPONGO:
CAPTULO I
Disposiciones generales
cve: BOE-A-2009-17431
Artculo 1. Objeto.
El presente real decreto tiene por objeto desarrollar aquellos aspectos que, de acuerdo
con la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, deben ser establecidos por las
Administraciones educativas, en lo que se refiere a la admisin de alumnos en centros
pblicos y privados concertados, los requisitos que han de cumplir los centros para impartir
BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 265 Martes 3 de noviembre de 2009 Sec. I. Pg. 91698
el primer ciclo de la educacin infantil y la atencin al alumnado que requiere una atencin
educativa diferente a la ordinaria por presentar necesidad especfica de apoyo educativo.
CAPTULO II
Artculo 4. Requisitos.
1. Para ser admitido en un centro docente, ser necesario reunir los requisitos de
edad y, en su caso, los requisitos acadmicos exigidos por el ordenamiento jurdico vigente
para la enseanza y curso a los que se pretenda acceder.
2. De acuerdo con el artculo 84.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, cuando no existan plazas suficientes el proceso de admisin se regir por los
siguientes criterios prioritarios:
En ningn caso los criterios de valoracin enunciados en este apartado tendr carcter
excluyente.
3. Para las enseanzas de bachillerato, adems de los criterios anteriores, se
atender al expediente acadmico del alumno.
4. De acuerdo con el artculo 7.3 del Real Decreto 1621/2005, de 30 de diciembre,
por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 40/2003, de 18 de noviembre, de proteccin
a las familias numerosas, a los efectos antes citados, se valorar la condicin de familia
numerosa.
5. Conforme al artculo 85.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin,
los procedimientos de admisin de alumnos a los ciclos formativos de grado medio o de
grado superior de formacin profesional, cuando no existan plazas suficientes, se atender
exclusivamente al expediente acadmico de los alumnos con independencia de que stos
procedan del mismo centro o de otro distinto.
6. Igualmente, de acuerdo con el artculo 85.3 de la mencionada Ley, aquellos
alumnos que cursen simultneamente enseanzas regladas de msica o danza y
enseanzas de educacin secundaria tendrn prioridad para ser admitidos en aquellos
centros que impartan enseanzas de educacin secundaria que la Administracin educativa
determine. El mismo tratamiento se aplicar a los alumnos que sigan programas deportivos
de alto nivel o alto rendimiento.
7. De acuerdo con el artculo 84.5 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, los centros pblicos adscritos a otros centros pblicos, que impartan etapas
diferentes, se considerarn centros nicos a efectos de aplicacin de los criterios de
admisin del alumnado establecidos en este real decreto. As mismo, en los centros
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CAPTULO III
1. Los requisitos que han de cumplir los centros que impartan el primer ciclo de la
educacin infantil debern ser definidos en funcin de las caractersticas de los alumnos a
los que se atiende y respondern a las exigencias de calidad del entorno que ha de servir
de marco al servicio educativo en este ciclo.
2. Los centros, dentro de los requisitos de accesibilidad definidos con carcter
general, debern reunir las condiciones necesarias para escolarizar a los alumnos con
discapacidad.
3. Todos los centros, pblicos o privados, que impartan el primer ciclo de la educacin
infantil debern cumplir los requisitos que se determinen por el Ministerio de Educacin.
4. Los centros privados que impartan el primer ciclo de la educacin infantil requerirn
para su funcionamiento de la autorizacin del Ministerio de Educacin, que la conceder
siempre y cuando cumplan los requisitos establecidos.
Artculo 6. Requisitos.
Los requisitos que deben reunir los centros que impartan el primer ciclo de la educacin
infantil debern comprender:
a) Instalaciones.
b) Requisitos de titulacin de los profesionales.
c) Relacin numrica alumnado-profesor.
d) Otros requisitos que determine el Ministerio de Educacin.
CAPTULO IV
1. Se entiende por alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo aquel que
requiere determinados apoyos y atenciones especficas por presentar necesidades educativas
especiales derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta, por dificultades
especficas de aprendizaje, por sus altas capacidades intelectuales, por incorporacin tarda al
sistema educativo o por condiciones personales o de historia escolar.
2. El Ministerio de Educacin asegurar los recursos necesarios para que este
alumnado pueda alcanzar el mximo desarrollo posible de sus capacidades personales y,
en todo caso, los objetivos establecidos con carcter general para todo el alumnado.
3. Asimismo, establecer los procedimientos y recursos precisos para identificar
tempranamente las necesidades educativas especficas del citado alumnado e iniciar su
atencin integral, regida por los principios de normalizacin e inclusin, desde el mismo
cve: BOE-A-2009-17431
1. La admisin en los centros pblicos y privados concertados para cursar los distintos
grados de las enseanzas artsticas previstos en el captulo VI del ttulo I de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, se regir por las normas especficas que, de acuerdo
con lo dispuesto en la citada ley, regulen el currculo, los criterios de ingreso y las pruebas
de acceso a cada una de las enseanzas.
2. La admisin de alumnos para cursar las enseanzas deportivas en centros pblicos
y privados concertados as como la admisin en las escuelas oficiales de idiomas y en
centros de educacin de personas adultas se regir por la normativa especfica que al
efecto establezca el Ministerio de Educacin.
desigualdades en educacin.
BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 265 Martes 3 de noviembre de 2009 Sec. I. Pg. 91702
JUAN CARLOS R.
El Ministro de Educacin,
NGEL GABILONDO PUJOL
cve: BOE-A-2009-17431