Tema: Funciones

Actividad 1: Formen grupos de tres y discutan cada una de las siguientes preguntas.
Objetivo: Que el alumno tenga nociones de variables en la vida cotidiana que estn
relacionadas entre s.

1- Un alumno debe salir al colegio todos los das en la

maana. Escribe los factores o las variables que
pueden afectar el tiempo de llegada a su centro de
estudios.

2- Un estudiante de administracin de empresas

decide convertirse en emprendedor y abre una
tienda de dulces y caramelos. Escribe las variables
que creas que pueden afectar los ingresos de su
negocio.

3 - Una famosa banda de rock planea hacer

una presentacin en vivo en el estadio de
la ciudad. Escribe las variables que pueden
afectar sus ingresos antes de hacer el
show.
4 Un resorte est sujetado al techo en uno de sus
extremos, y en el otro extremo se le amarran objetos.
Escribe las variables que pueden alterar la longitud del
resorte cuando se estira.

5 Un deportista lanzador de flechas practica

con su arco en un campo de tiro. Escribe las
variables que pueden afectar la distancia desde
el lugar donde tira hasta el punto donde cae la
flecha.

6 Un grupo de amigos quieren pasar el fin de semana en la playa. Para costear el

transporte, cada uno de los amigos acuerda dar una parte del costo total de la
gasolina. Escribe las variables que pueden afectar la cantidad de dinero que debe
aportar cada uno.
Actividad 2: Lectura e interpretacin de grficos de lneas. Observar atentamente cada
una de los siguientes grficos y responder a las preguntas planteadas debajo de cada
uno. Objetivo: Que el alumno aprenda a interpretar grficos lineales con variables que
dependen entre s.

- Grfica uno: Ana, Beln, Melvin y Salvador se han pasado un buen rato jugando
videojuegos en unas maquinitas traga moneda. La situacin viene reflejada en esta grfica:

a) Quines estuvieron ms tiempo jugando?

b) Quines gastaron menos dinero?

c) Escribe el nombre de las variables que se estn usando en la grfica

- Grfica dos: Agua hirviendo en una hoya

Analice el grfic guindose por las siguientes preguntas:

 a) Escribe el nombre de las variables que se estn representando en el grfico.

b) Qu temperatura tiene el agua 1 minuto despus de estar en el fuego?

c) Y a los 3 minutos?

d) Cuntos minutos tarda para empezar a hervir?

e) En qu momento alcanz los 40 C?

f) Lleg en algn momento a los 120 C?

- Grafica tres: De paseo al bosque

Hacemos paseo en bicicleta a un

bosque que est a 4 km de nuestro
pueblo, para llegar hay todo un
camino con subidas y bajadas. Cuando
por fin llegamos al bosque, nos
quedamos un rato descansando y ya
no avanzamos, hasta que partimos de
regreso al pueblo.

a) Cul punto de la grfica nos indica que estamos en el pueblo y no hemos salido
todava?
 b) Cul punto de la grfica nos indica que ya estamos de regreso en el pueblo?

c) Cuntos kilmetros de distancia hay entre el pueblo y bosque?

d) Cunto tiempo nos quedamos en el bosque?

e) Cunto tiempo nos tardamos en llegar al bosque? y cunto en regresar?

f) Cunto tiempo pasamos fuera del pueblo?

g) Cuntos kilmetros recorrimos en total? (sumando los de ida y los de regreso)

h) Explica a qu pudo deberse que nos tardamos ms tiempo en llegar al bosque

que en regresar.

- Grfica cuatro: En la puerta de una escuela hay un puesto de churros y golosinas. En la

grfica que se presenta a continuacin, se muestra la cantidad de dinero que hay en caja a
lo largo de un da.

De acuerdo con el grafico responde:

a) A qu horas empiezan las clases de la maana?

b) A qu hora es el primer recreo? Cunto dura?

c) El puesto cierra al medioda y el dueo se lleva el dinero a casa. Cules fueron los
ingresos de esta maana?

d) Cul es el horario de clases en la tarde en la escuela?

- Grfica cinco: Las gndolas de una rueda de Chicago van subiendo y bajando a
medida que esta gira. A continuacin se muestra la representacin grfica de la funcin
tiempo- distancia al suelo de una de las gndolas.

Responde:
a) Cunto tarda en dar una vuelta completa?

b) Observa cual es la altura mxima y di cual es el radio de la rueda.

c) Explica como calcular la altura a los 130 segundos, sin necesidad de continuar la
grfica.

Actividad 3: Gonzalo, Luis, Carmen y Elena y Luis estn contando cmo les fue a ellos
en su camino al colegio esta maana. Ms adelante aparecen las grficas que describen
la situacin de cada uno.

CARMEN: Vine en motocicleta; pero se me olvid un trabajo que tena que entregar y tuve que
volver a casa. Luego corr todo lo que pude hasta llegar al colegio.

GONZALO: Mi madre me trajo en coche; pero nos encontramos un atasco en el semforo que
hay a mitad de camino y nos retras mucho.

ELENA: Me encontr en el portal de mi casa con un amigo que va a otro colegio. Hicimos juntos
una parte del camino, y cuando nos separamos tuve que darme ms prisa porque, con la
charla, se me hizo tarde.

LUIS: Sal de casa muy deprisa porque haba quedado de encontrarme con Mara y era tarde.
Despus hicimos el camino juntos con ms calma.
Los cuatro van al mismo colegio, y cada una de estas grficas muestra, en distinto
orden, la trayectoria que han llevado desde la salida de sus casas hasta la entrada al
colegio.

Responde las siguientes preguntas:

a) Escribe el nombre de cada muchacho y a la par escribe el nombre de la grfica que

refleje su experiencia contada.

b) Quin vive ms cerca del colegio?

c) Quin tard menos en llegar?

Actividad 4: Existen muchas variables en la vida cotidiana que dependen de otra, tal
como hemos visto en las actividades anteriores. Cuando dos variables estn
relacionadas podemos representarlas por medio de grficas y tablas, y adems, por
medio de una frmula con operaciones matemticas, lo cual nos ayuda a predecir su
comportamiento futuro, y a veces el pasado. Vamos a ver una serie de situaciones en la
vida cotidiana cuyo comportamiento podemos expresar por medio de frmulas con
operaciones matemticas. Objetivo: Resolver problemas cotidianos usando
representaciones diversas, como grficas, tablas y frmulas de las relaciones
funcionales.

Caso 1: Don Ramn tiene un chalet dentro de un colegio, y como le cobran un

alquiler muy caro por tenerlo ah, le aumenta a todos sus productos una determinada
cantidad de centavos. Completa la siguiente tabla de datos y grafica la informacin.

Precios en Proceso para calcular el nuevo precio Nuevo precio

dlares (x) (y)
0.10 0.15
0.25 0.30
0.30 0.35
0.50
0.75
1.00
1.10
1.25
x

- Responde, cuntos centavos

le ha aumentado Don Ramn a
todos sus productos?

- Grafica la informacin
Caso dos: Una pequea fbrica de ropa quiere medir la productividad de sus
trabajadores y de su fbrica completa. Se han dado cuenta que un obrero produce 5
camisas en una hora con su mquina de coser y dos obreros producen diez camisas.
Completa la siguiente tabla y grafica la informacin.

Nmero de Proceso para calcular la cantidad de camisas Nuevo precio

obreros (x) producida (y)
1 5

2 10

10

20

- Qu variables estn representadas en la tabla?

- Cuntas camisas ms se producen si se agrega otro

trabajador?

- Si un equipo de ftbol les encarga 40 camisas, cuntas

personas se necesitaran solamente para hacer el trabajo?
Caso tres: En la empresa de zapatos ADOC un empleado de tienda tiene un sueldo que
depende de las ventas del mes (comisiones), ms un sueldo seguro de $250.00. El
empleado Javier, en el primer mes alcanz $400.000 en ventas, y su sueldo fue
$300.00. El segundo mes vendi $520.000, recibiendo un sueldo de $315.00. Cunto
ser el sueldo del presente mes si cree alcanzar $1,200.00 en ventas?

Ventas en Proceso para calcular el sueldo Sueldo en

dlares (x) dlares (y)
400 300

520 315

600

640

800

1200

1600

2000

- Escribe con tus propias palabras qu operaciones debemos hacer para calcular el
sueldo

- Grafica la informacin obtenida

Caso cuatro: Armando es un ingeniero en sistemas que trabaja para una compaa
telefnica monitoreando antenas en lugares muy lejanos y peligrosos, viviendo
grandes riesgos en cualquier lugar donde lo manden. Antes de comenzar cada viaje, l
debe calcular la cantidad de gasolina necesaria para hacer el recorrido en su microbs
de trabajo, dejando siempre 2 galones de reserva por cualquier
emergencia. Con la experiencia adquirida en viajes anteriores, l
ya sabe cuntos galones se gastan cada cierta distancia y ha
elaborado esta tabla que debers completar:

Distancia Proceso para calcular los galones de gasolina Galones de gasolina

recorrida (x) (y)
25 3
40 3.6
50 4
66
80
100
132
184
244
x

Grafica la informacin:
 Responde:

- Qu variables se estn representando en la grfica?

- Cuntos galones necesita para recorrer 184 kilmetros de San Salvador a La Unin?

- Cunta gasolina necesitar para ir y volver desde all?

Caso cinco: Una familia quiere instalar una lnea fija telefnica y, para ello, consultan precios
en dos compaas. La compaa A cobra un cargo fijo mensual de $4.50 ms $0.70 por minuto
en cualquier horario. La compaa B cobra $5.80 ms $0.30 por minuto.

Compaa A

Minutos hablados por Proceso para calcular el precio a pagar Precio a pagar (Y)
telfono (x)
0 4.50
1 5.20
2 5.90
3
4
10
14
20
30
X
 Compaa B

Minutos hablados por Proceso para calcular el precio a pagar Precio a pagar (Y)
telfono (x)
0 5.80
1 6.10
2 6.40
3
4
10
14
20
30
X

- Luego de haber completado las tablas anteriores, grafica en el mismo plano

cartesiano la informacin de ambas tablas, escribiendo las lneas de cada compaa
con diferente color.

Responde:

- Qu variables estn
representadas en la grfica?

- Cul compaa les conviene

elegir en la familia si ah usan
muy poco el telfono, solo para
hablar a otros familiares?

- Qu compaa les conviene si

ellos usan bastante el telfono
para hacer negocios y otros
asuntos importantes?
 Caso seis: Todas las familias tienen ingresos y gastos en sus hogares. Un hogar luego
de haber hecho todos sus dems gastos, solo le queda 50 dlares para pagar la energa
elctrica. La tarifa vigente de la energa elctrica en El Salvador hasta julio 2017 es de
$0.87 por cada kilowatt hora (KWh). Esta familia ha hecho una tabla para controlar su
gasto de energa, la cual debers ayudarles a completar:

Kilowatts, Proceso para calcular el dinero sobrante Dinero que

KWh (x) sobra (y)
1 49.13
2 48.26
3
4
10
20
35
40
50
70
80
X

Grafica la informacin y responde las siguientes preguntas:

- Qu variables estn representadas en la tabla y en la grfica?

- Cul es la cantidad mxima de kilowatts para que la familia no gaste ms de la

cuenta y evite caer en impago con multas?
 Caso especial: En el reloj de agujas se sabe que la aguja mayor da una vuelta completa
cada hora. Completa la siguiente tabla de datos, donde al final anotaremos nuestra
frmula matemtica y luego graficaremos la informacin obtenida. Recuerda que los
nmeros negativos son vueltas hacia atrs y horas ya pasadas.

Nmero de Proceso para calcular las horas Horas

vueltas (x) trasncurridas transcurridas
(y)
-3
-2
-1 -1
0 0
1 1
2 2
3
4
5
10
24
X

Representa por medio de

una grfica la informacin
Otro caso especial: Jorge trabaja en una tienda de ropa y su sueldo es de $250 dlares.
Completa la informacin de la siguiente tabla que relaciona el nivel de ventas
alcanzado por Jorge y su sueldo.

Ventas en Sueldo en
dlares (x) dlares (y)
100 250
125 250
133 250
170
202
216
214

- Qu debemos hacer para calcular el sueldo de Jorge? Pero antes de responder eso,
preguntemos primero Aumenta el sueldo de Jorge por ms que se esfuerce en
vender, qu observas en la tabla?

- Grafica la informacin