DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES, INDICAR CUL NO LO ES DE LA

ENFERMERA:

Fomentar la salud
Tratar las enfermedades
Educar en el auto cuidado
Planificar cuidados

77.- Qu son los datos objetivos?

a.- Son aquellos datos que se pueden medir u observar

b.- Son aquellos datos referidos por el paciente

c.- Aquellos que reflejan una visin personal de los hechos o situaciones
d.- Aquellos que comprenden percepciones del enfermero y sus sentimientos
78-Qu es el Proceso de Atencin de Enfermera (P.A.E)?
a.- Una herramienta que puede utilizarse en algunas de las tareas de enfermera
b.- Un mtodo que utiliza enfermera para satisfacer solo las necesidades individuales

c.- Un mtodo para identificar y diagnosticar las respuestas humanas

d.- Una teora que permite construir un modelo de enfermera
79.- Cul es la secuencia correcta del Proceso de Atencin de Enfermera (P.A.E)?
a.- Valoracin-planificacin-diagnostico-ejecucin-evaluacin
b.- Valoracion- planificacion-ejecucion- diagnostico-evaluacin
c.- Valoracin- ejecucin- planificacin- diagnostico-evaluacin
d.- Valoracin-diagnostico-planificacin-ejecucin evaluacin

80.- El concepto de bienestar, que utiliza la Organizacin Mundial de la Salud. Qu tipo de concepto
es?
a.- Objetivo
b.- Secundario
c.- Adaptativo
d.- Subjetivo

81.- Qu tipo de diagnstico de enfermera es el que se formula en una sola parte: etiqueta
diagnostica?
a.- Real
b.- De riesgo

c.- Posible
d.-De salud
 Test Temtico de Enfermera n 07
Metodologa de Enfermera

1. DE CUANTAS FASES SE COMPONE EL PROCESO DE ATENCIN

DE ENFERMERA?

De cinco etapas
Cuatro etapas
Depende del tipo de paciente a quien se aplique
Tres etapas preliminares y una ejecutiva
Resultado:

2. CUANDO SE VALORA A UN PACIENTE, LOS DATOS

OBSERVADOS DEBEN:

Comunicarse de forma inmediata a los mdicos

Comunicarse en la primera sesin de enfermera que se tenga
Debe registrarse en la historia clnica del paciente
Es un elemento subjetivo de la enfermera que no hay que comunicar
Resultado:

3. EN EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA, LA FASE EN LA

QUE LA ENFERMERA RECOGE INFORMACIN SE DENOMINA:

Comienzo del PAE

Fase de observacin
Fase de entrevista clnica
Fase de valoracin
Resultado:

4. EL DIAGNSTICO DE ENFERMERA IMPLICA:

 Identificar problemas reales y potenciales
Analizar la informacin recogida en la fase de valoracin
Identificar las causas de los problemas
Todas son ciertas
Resultado:

5. LA APLICACIN DEL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA

SE LLAMA:

Fase de organizacin
Fase de ejecucin
Fase de administracin
Fase prctica
Resultado:

6. EL DIAGNSTICO DE ENFERMERA SE FIJA EN:

La historia del paciente

Los diagnsticos mdicos confirmados
La relacin de la respuesta del paciente en cuanto unas causas
Todas son ciertas
Resultado:

7. SEGN MASLOW, LOS NIVELES DE NECESIDADES SON:

Fisiolgicos, seguridad y proteccin, amor y pertenencia, autoestima y

autorrealizacin
Fisiolgicos, psicolgicos y sociales
Bsicas y de desarrollo
Maslow no estudi las necesidades
Resultado:

8. PARA PODER ESTABLECER UN DIAGNSTICO DE ENFERMERA

Y UN PLAN DE ACTUACIN, SON NECESARIOS:
 La historia clnica del paciente
Una reunin de todo el equipo
La entrevista, examen fsico y la observacin del paciente
Aplicar los criterios de Gordon
Resultado:

9. LA CLASIFICACIN DE LOS DIAGNSTICOS DE ENFERMERA ES:

Funcional, Real y Posible

Crnico y Agudo
Real, Potencial y Posible
Probable, Aparente y Real
Resultado:

10. AL DESARROLLAR UN PLAN DE CUIDADOS, HAY QUE TENER

EN CUENTA:

La opinin de los mdicos

Las necesidades del paciente y familia
Los objetivos generales de la unidad
Protocolizar las tcnicas que se vayan a realizar
Resultado:

11. CUL SERA EL MODELO TERICO MS INDICADO PARA

APLICAR EN ENFERMERA:

Psicodinmico
Sustitucin
Naturista
Promocin de los autocuidados
Resultado:

12. EN EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA, DESPUS DE

LA FASE DE VALORACIN:
 Se ejecuta el plan de cuidados
Se jerarquizan los problemas
Se determinan los recursos necesarios
Se contrastan con los diagnsticos mdicos
Resultado:

13. ENTENDEMOS POR JERARQUIZAR LOS PROBLEMAS:

Clasificarlos en posibles, probables y reales

Darles un rango segn tablas taxonmicas de la NANDA
Clasificarlos por orden de importancia priorizando unos sobre otros
Clasificarlos en Urgentes y aplazables
Resultado:

14. EN EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA, CUL SERA

LA LTIMA FASE:

La evaluacin
La valoracin post-cuidados
Reunin de equipo
La reestructuracin del plan
Resultado:

15. CARACTERSTICAS ESENCIALES DEL PROCESO DE ATENCIN

DE ENFERMERA SON:

Flexible, dinmico y autnomo

Registrable y unidireccional
Contrastable, permanente y autnomo
Flexible, interactivo, sistemtico y dinmico
Resultado:

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16. LA ATENCIN DE ENFERMERA:

 Incluye al paciente y su familia como referentes
Establece jerarqua de necesidades
Promueve el autocuidado
Todas son correctas
Resultado:

17. METODOLGICAMENTE, EL DIAGNSTICO DE ENFERMERA

ES:

La fase de conclusin de un problema

La elaboracin de hiptesis
Una forma explicativa de un problema
La fase previa a la evaluacin
Resultado:

18. CUANDO SE ESTABLECE UN PLAN DE CUIDADOS LO QUE SE

PRETENDE ES:

Sistematizar los cuidados al objeto de facilitar el trabajo

Que todos los profesionales trabajen del mismo modo
La optimizacin de los recursos
Facilitar la evaluacin posterior
Resultado:

19. DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SOBRE EL ROL DE

ENFERMERA SLO UNA ES CORRECTA:

Contribuir al bienestar del paciente y la familia

Mejorar los patrones de respuesta adaptativa del paciente
Complementar-suplementar para mantener o restaurar la
independencia del paciente
Aplicar cuidados prescritos por el equipo
Resultado:

20. EL PROCESO DE ENFERMERA TIENE UN ENFOQUE:

Multidisciplinar
Holstico
 Integrador
Restaurativo
Resultado:

21. DEFINIMOS EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA

COMO:

La aplicacin del mtodo cientfico en la atencin de enfermera

El resultado de los cuidados de enfermera
Al conjunto de acciones llevadas a cabo con el paciente
A la secuencia de objetivos y actividades realizados
Resultado:

22. AL "DFICIT DE CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON EL

PROCESO DE ENFERMEDAD Y SU TRATAMIENTO", CORRESPONDE
A LA ETAPA:

Valoracin del PAE

Objetivo para educacin sanitaria
Diagnstico de enfermera
Evaluacin de enfermera
Resultado:

23. LOS COMPONENTES DE UNA CATEGORA DIAGNSTICA SON:

Definicin, etiologa y caractersticas definitorias

Sntomas y signos, y respuesta del paciente
Probables, real y potencial
Factores predisponentes de la enfermedad
Resultado:

24. EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA APLICADO A UNA

FAMILIA TIENE LAS MISMAS ETAPAS QUE EL APLICADO A UN
INDIVIDUO. LA NICA DIFERENCIA ESTRIBA EN LA NECESIDAD
DE:
 Valorar a cada miembro y a la familia como grupo
Valorar las necesidades globales
Valorar la historia clnica familiar
Realizar una valoracin individualizada de los miembro
Resultado:

25. SEALAR CUL NO ES UN FACTOR DE PRIORIZACIN SEGN

HANLON:

Vulnerabilidad
Magnitud
Edad
Trascendencia
Resultado:

Test Temtico de Enfermera n 07

Metodologa de Enfermera

1. DE CUANTAS FASES SE COMPONE EL PROCESO DE ATENCIN

DE ENFERMERA?

De cinco etapas
Cuatro etapas
Depende del tipo de paciente a quien se aplique
Tres etapas preliminares y una ejecutiva
Resultado:

2. CUANDO SE VALORA A UN PACIENTE, LOS DATOS

OBSERVADOS DEBEN:
 Comunicarse de forma inmediata a los mdicos
Comunicarse en la primera sesin de enfermera que se tenga
Debe registrarse en la historia clnica del paciente
Es un elemento subjetivo de la enfermera que no hay que comunicar
Resultado:

3. EN EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA, LA FASE EN LA

QUE LA ENFERMERA RECOGE INFORMACIN SE DENOMINA:

Comienzo del PAE

Fase de observacin
Fase de entrevista clnica
Fase de valoracin
Resultado:

4. EL DIAGNSTICO DE ENFERMERA IMPLICA:

Identificar problemas reales y potenciales

Analizar la informacin recogida en la fase de valoracin
Identificar las causas de los problemas
Todas son ciertas
Resultado:

5. LA APLICACIN DEL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA

SE LLAMA:

Fase de organizacin
Fase de ejecucin
Fase de administracin
Fase prctica
Resultado:
6. EL DIAGNSTICO DE ENFERMERA SE FIJA EN:

La historia del paciente

Los diagnsticos mdicos confirmados
La relacin de la respuesta del paciente en cuanto unas causas
Todas son ciertas
Resultado:

7. SEGN MASLOW, LOS NIVELES DE NECESIDADES SON:

Fisiolgicos, seguridad y proteccin, amor y pertenencia, autoestima y

autorrealizacin
Fisiolgicos, psicolgicos y sociales
Bsicas y de desarrollo
Maslow no estudi las necesidades
Resultado:

8. PARA PODER ESTABLECER UN DIAGNSTICO DE ENFERMERA

Y UN PLAN DE ACTUACIN, SON NECESARIOS:

La historia clnica del paciente

Una reunin de todo el equipo
La entrevista, examen fsico y la observacin del paciente
Aplicar los criterios de Gordon
Resultado:

9. LA CLASIFICACIN DE LOS DIAGNSTICOS DE ENFERMERA ES:

Funcional, Real y Posible

Crnico y Agudo
Real, Potencial y Posible
Probable, Aparente y Real
Resultado:

10. AL DESARROLLAR UN PLAN DE CUIDADOS, HAY QUE TENER

EN CUENTA:
 La opinin de los mdicos
Las necesidades del paciente y familia
Los objetivos generales de la unidad
Protocolizar las tcnicas que se vayan a realizar
Resultado:

11. CUL SERA EL MODELO TERICO MS INDICADO PARA

APLICAR EN ENFERMERA:

Psicodinmico
Sustitucin
Naturista
Promocin de los autocuidados
Resultado:

12. EN EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA, DESPUS DE

LA FASE DE VALORACIN:

Se ejecuta el plan de cuidados

Se jerarquizan los problemas
Se determinan los recursos necesarios
Se contrastan con los diagnsticos mdicos
Resultado:

13. ENTENDEMOS POR JERARQUIZAR LOS PROBLEMAS:

Clasificarlos en posibles, probables y reales

Darles un rango segn tablas taxonmicas de la NANDA
Clasificarlos por orden de importancia priorizando unos sobre otros
Clasificarlos en Urgentes y aplazables
Resultado:

14. EN EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA, CUL SERA

LA LTIMA FASE:
 La evaluacin
La valoracin post-cuidados
Reunin de equipo
La reestructuracin del plan
Resultado:

15. CARACTERSTICAS ESENCIALES DEL PROCESO DE ATENCIN

DE ENFERMERA SON:

Flexible, dinmico y autnomo

Registrable y unidireccional
Contrastable, permanente y autnomo
Flexible, interactivo, sistemtico y dinmico
Resultado:

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16. LA ATENCIN DE ENFERMERA:

Incluye al paciente y su familia como referentes

Establece jerarqua de necesidades
Promueve el autocuidado
Todas son correctas
Resultado:

17. METODOLGICAMENTE, EL DIAGNSTICO DE ENFERMERA

ES:

La fase de conclusin de un problema

La elaboracin de hiptesis
Una forma explicativa de un problema
La fase previa a la evaluacin
Resultado:
18. CUANDO SE ESTABLECE UN PLAN DE CUIDADOS LO QUE SE
PRETENDE ES:

Sistematizar los cuidados al objeto de facilitar el trabajo

Que todos los profesionales trabajen del mismo modo
La optimizacin de los recursos
Facilitar la evaluacin posterior
Resultado:

19. DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SOBRE EL ROL DE

ENFERMERA SLO UNA ES CORRECTA:

Contribuir al bienestar del paciente y la familia

Mejorar los patrones de respuesta adaptativa del paciente
Complementar-suplementar para mantener o restaurar la independencia
del paciente
Aplicar cuidados prescritos por el equipo
Resultado:

20. EL PROCESO DE ENFERMERA TIENE UN ENFOQUE:

Multidisciplinar
Holstico
Integrador
Restaurativo
Resultado:

21. DEFINIMOS EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA

COMO:

La aplicacin del mtodo cientfico en la atencin de enfermera

El resultado de los cuidados de enfermera
Al conjunto de acciones llevadas a cabo con el paciente
A la secuencia de objetivos y actividades realizados
Resultado:
22. AL "DFICIT DE CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON EL
PROCESO DE ENFERMEDAD Y SU TRATAMIENTO", CORRESPONDE
A LA ETAPA:

Valoracin del PAE

Objetivo para educacin sanitaria
Diagnstico de enfermera
Evaluacin de enfermera
Resultado:

23. LOS COMPONENTES DE UNA CATEGORA DIAGNSTICA SON:

Definicin, etiologa y caractersticas definitorias

Sntomas y signos, y respuesta del paciente
Probables, real y potencial
Factores predisponentes de la enfermedad
Resultado:

24. EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA APLICADO A UNA

FAMILIA TIENE LAS MISMAS ETAPAS QUE EL APLICADO A UN
INDIVIDUO. LA NICA DIFERENCIA ESTRIBA EN LA NECESIDAD
DE:

Valorar a cada miembro y a la familia como grupo

Valorar las necesidades globales
Valorar la historia clnica familiar
Realizar una valoracin individualizada de los miembro
Resultado:

25. SEALAR CUL NO ES UN FACTOR DE PRIORIZACIN SEGN

HANLON:

Vulnerabilidad
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