TEATRO DE TTERES

La Creacin del libreto

Cuando vamos a dar una funcin, no podemos caer en la improvisacin de decir
cualquier cosa con los tteres. Corremos el riesgo de quedarnos en blanco, es decir, sin
saber qu decir. Siempre es bueno tener un guin bien aprendido. Y en el momento de la
funcin, salirnos un poquito y ser tambin espontneos (as). El humor es muy importante,
pero no caigamos en el chiste fcil o en la grosera. Podemos inspirarnos en las
leyendas, cuentos y fbulas para sacar ideas. En estos relatos siempre hay situaciones
muy ricas y pocos personajes bien definidos.

Ante todo, es conveniente conocer algunas palabras bsicas:

Parlamento: Cada una de las frases que dicen los personajes.

Dilogos: Frases que dicen alternadamente dos o ms personajes cuando hablan.
Libreto: Es el conjunto de pginas manuscritas o escritas en computador que
contienen los dilogos de los personajes.
Acotacin escnica: Indicaciones entre parntesis en el libreto, alusivas al
decorado o al modo de actuar de los personajes. Casi siempre sealan cmo
deben ser los movimientos del personaje o cmo debe ser la intenci n de la
voz en un momento determinado.
Partes de una obra para tteres:
Presentacin de la situacin.
Conflicto de personajes.
Final en el que las partes llegan a un acuerdo.

Un libreto para tteres debe incluir un ttulo muy claro y pocos personajes que se puedan
identificar fcilmente. Los nombres de los personajes se escriben en el lado izquierdo de
la hoja. Luego se ponen los dos puntos y se escriben las palabras que va a decir el
personaje. Entre parntesis se escriben las indicaciones de actuac in del personaje.

En el momento de escribir el libreto, debemos escribir preguntas para que el pblico

responda. De esta manera resulta un espectculo muy vivo y participativo.

En una representacin de tteres es importante tener un texto previamente escrito, pero

en el momento mismo de la funcin, podemos salirnos de l e improvisar sobre la
marcha. Lo importante es no salirse del guion central. Es bueno permitirnos cierta
libertad para responder a los estmulos del pblico. Una buena funcin siempre es
interactiva.

Cuando escribimos un cuento, debemos definir muy bien a los personajes. Es

conveniente escribir una breve descripcin de cada uno, para tenerlos claros en la
mente a la hora de crear los dilogos.

Es posible adaptar un cuento, pero es mejor escribir nuestros propios relatos o historias.
Las voces de los tteres
En el teatro de tteres, nuestra voz es muy importante, porque a travs de ella se
expresan las emociones de los personajes. Nuestros tteres tienen la expresin fija en el
rostro, por lo tanto, los matices de los sentimientos se expresan a travs de nuestra voz.
Debemos aprender a ser claros en la manera de pronunciar y decir las palabras.

Para empezar, vamos a leer en voz alta un fragmento de un cuento para escuchar
nuestras voces y perder el miedo escnico.

Sabe lo que es el miedo escnico? Es esa especie de cosquilla en el estmago que

sentimos cuando tenemos que hablar ante los dems. Le ha pasado? Verdad que s?
Se sienten como unas mariposillas en el estmago. Pero no hay que tenerles miedo,
porque no hacen nada. Al contrario, son necesarias para que haya un poquito de
emocin...As, sale todo mejor.

Una de las herramientas ms expresivas del titiritero es la voz, por eso, debemos cuidar
nuestra respiracin y diccin. Muchos profesionales trabajan con la voz, entre ellos: el
profesor, el locutor de radio, el animador de televisin, el orador, el poltico y por
supuesto, el titiritero.

Ejercitemos...

Inspiremos la mayor cantidad de aire por nuestra nariz hasta llenar n uestros
pulmones. Expulsemos el aire, lentamente por la boca expresando el sonido de
la letra a. Ahora repite el mismo ejercicio, con las letras e, i, o, u.

Cuando hacemos tteres, debemos cuidar muy bien nuestra pronunciacin, porque de lo
contrario, no se entenderan bien las palabras. En una funcin de tteres es muy
importante la comunicacin entre el ttere y el pblico. Y esa comunicacin se consigue a
travs de una pronunciacin correcta. Para tenerla, es necesario ejercitar nuestra
diccin.

Un buen titiritero debe aprender a pronunciar correctamente. Para ello, debemos

aprender a escuchar las voces de las personas que nos rodean. Cada una de ellas
tiene un timbre de voz, cierto tono que la hace nica. Cmo habla su pap? Y su
mam?
Ha puesto atencin a las voces de las personas que le rodean?

De igual manera, hay que aprender a escuchar nuestra propia voz. Es suficientemente
alta y clara? Aprendamos a susurrar...hablemos muy suave...luego alcemos el volumen.

La msica
En un espectculo de tteres, la msica es parte fundamental de la representacin.
Siempre podemos poner msica grabada de fondo en partes adecuadas, pero resulta
mucho mejor si los sonidos los ponemos nosotro s(as) mismos(as). Podemos situar al
costado del escenario a un pequeo grupo de nios y nias msicos(as) interpretando
sus instrumentos. No muchos. Pueden ser un (a) guitarrista y un(a) flautista.

Sin duda, el teatro de tteres tiene mayor encanto cuando es artesanal y todo lo
producimos con nuestras manos . Podemos sugerir la lluvia con un palo de agua. Las
semillitas se deslizan dentro del tubo y producen un sonido mgico que evoca la lluvia
cayendo en la ventana. Y no hay por ah o un cascabel o una matraca? Observe estas
posibilidades:

Una cajita de msica

La hacemos sonar cuando comienza el espectculo para crear un ambiente
especial.
Una campanita
Esta diminuta campanita de bronce se presta muy bien para hacerla sonar cuando
aparece un hada.
Un pito
El sonido de un pito va asociado a un guardia que aparece en escena.
Dos tapas de olla
El sonido de dos tapas de olla puede sugerir le dos platillos que se hacen sonar
cuando aparece un personaje.
Campanillas mgicas
Amarremos con una cinta tenedores y cucharas. Cuando agitamos la cinta, los
cubiertos se entrechocan unos con otros. El sonido es maravilloso. Sugiere de
inmediato la aparicin de un personaje mgico en el escenario. Hagamos la
prueba!
La voz de la montaa
Con una cartulina trate de hacer un cucurucho para hablar a travs de l. Ver
que la voz sale deformada. En el teatro de tteres se utilizan estos efectos para
crear voces de personajes fantasmagricos o que inspiren respeto, como la voz
de la montaa o el espritu del bosque.
Los sonidos del cuento
Sabe silbar? Tambin podemos utili zar nuestros silbidos para crear el efecto de
los pjaros en un bosque.
Granizo en el teatro
Para dar el efecto de granizo o de una lluvia intensa, dejamos caer sobre una
sartn un puado de garbanzos, de arroz o de lentejas. El ruido que produce este
golpeteo tiene encanto y nos sugiere una tormenta.
Viento huracanado
Una lmina de metal batido como si fuera un abanico nos evoca un temporal de
viento. Puede combinarse con el sonido de la lluvia.
Incendio
El sonido se consigue arrugando una hoja de pape l de peridico. Haga la prueba.
Lucha de espadachines
El sonido de las espadas entrechocndose se logra restregando dos cucharas.
As, tenemos la sensacin de que los piratas se baten a duelo de verdad, porque
los vemos moverse en escena, pero escuchamos tambin el sonido.
Cascos de caballos
Hacemos percutir dos cajas de casetes, una con otra, simulando los cascos de los
caballos en el pavimento.
La actuacin de los tteres
Los tteres necesitan moverse de manera tal que den la sensacin de realidad. Para que
esto ocurra, debemos ponernos en el lugar del personaje y analizar la accin que le
corresponde cuando est en movimiento.

Los tteres nunca entran al escenario de abajo hacia arriba, a menos que lo requiera la
ocasin. Por ejemplo, un brujo que surge del suelo sorpresivamente. Deben entrar por
los costados del escenario, como si viniesen caminando hacia el centro donde deben
colocarse.

Debemos tratar que nunca se nos vean los brazos al mover el ttere , pues eso rompe la
ilusin. El ttere debe verse completo, con todo su vestuario, pero sin que se vea nunca
la mano ni el brazo de quien lo est moviendo.

Es muy importante el movimient o de los tteres cuando hablan. Si se estn moviendo

en el escenario pueden confundir al pblico, porque ste no va a saber cul es el
personaje que est hablando. Para ello, se debe mover el ttere que habla, mientras el
otro permanece sin movimiento.

Cuando le toque el turno al que ha estado quieto, se mover y el otro permanecer

mirando al otro ttere, como si lo escuchara.

La msica es buena compaa en un teatro de tteres. Da alegra y dinamismo.

Seleccionemos una msica que nos agrade, ojal muy viva y simptica. El ttere debe
tener un movimiento similar al nuestro cuando bailamos.

Levantemos los brazos del ttere .

Inclinemos el ttere hacia delante y hacia atrs, frente a su pareja de
baile, haciendo que calcen los movimientos.
Movimiento de cabeza y cuerpo del ttere.
Movimiento de rotacin del ttere, dndose la espalda mientras bailan.
Bailan frente a frente.
Bailan abrazados.

Nunca se debe situar el ttere muy debajo de modo que slo se vea su cabeza, deber
estar siempre muy erguido. De frente al pblico o de perfil, mirando al personaje que
habla; si est cabizbajo o encorvado es porque as lo requiere el personaje en un
momento determinado.
Juegos para desarrollar habilidades de un buen titiritero
Juguemos a dialogar
Se forman parejas de nios y nias. Cada uno con su respectivo ttere.
Se ponen frente a frente con sus respectivos muecos.
Cada nio o nia inventa un nombre y finge una voz bien definida para su mueco.
Los muecos se saludan y luego se presentan cada uno, indicando el nombre.
Cada figura bien definida pregunta a la otra de dnde procede, dnde vive,
cules son sus gustos, sus aficiones y su misin.
Las figuras se tocan entre s, se besan e improvisan un dilogo libre.
Luego se despiden con una reverencia y se van, dndose la espalda.
Se realizar una votacin entre todos para seleccionar a la mejor pareja.
La pareja ganadora se presentar ante sus compaeros, reproduciendo el

dilogo. Como ejemplo, lean este breve texto, dando expresividad a las voces:

Brujo (con voz varonil de timbre grave) : Soy el brujo de la selva y vengo a encantar a
los animales!

Ardilla (con voz muy aguda y simptica) : En qu tronco de rbol me puedo esconder?
Auxilio! Socorro! Me persiguen!

Duende (con voz metlica de timbre especial): Ye te ayudo, mi querida ardilla! Tengo
poderes mgicos para neutralizar al brujo de la selva. Toma. Cmete esta semilla que
es un antdoto contra toda clase de males.

Bruja (con voz de timbre chilln y una carcajada que mueva a risa): Ja ja ja!!!! Soy
la bruja del pantano y vengo a buscar a una ardilla para comrmela. Han visto, nios
y nias, a una ardilla? Noooo? Ja ja ja!!! Estoy segur a que andaba una ardilla
por aqu.

Ogro (con voz muy gruesa y cavernaria) : Yo tambin huelo a ardilla!!! No se habr
escondido en lo alto de ese rbol?

Hada Madrina (con voz suave y delicada) : No digan nada! Silencio, nios y nias!
La ardilla est salvada.
Las voces de los tteres
Lean este dilogo en voz alta, por parejas, inventando una voz para cada personaje.

Recomiende a sus estudiantes:

Cuiden la diccin siempre.

Sean claros al hablar.
Esperen a que termine el otro antes de decir nuestro s textos.
Repitamos la lectura hasta que fluya muy bien.

Consideremos otro ejemplo, el dilogo de Los dos

amigos: Too: Hola, amigo cmo te llamas?

Tino: Y a ti que te importa?
Too: Cmo que qu me importa?
Tino: Claro. Yo a ti no te conozco.
Too: No me provoques que te doy un coscorrn.
Tino: Ay, qu miedo.
Too: No me hagas burla que te lo doy eh?
Tino. Aqu te espero.
Too. Te voy a tirar esta piedra.
Tino. Ay, qu susto. Mira como me escondo.
Too: Oye, cuidadito conmigo que te arranco el sombrero.
Tino: Scamelo si puedes.
Too: Que te lo saco.
Tino: Aqu te espero.
Too: Eres un miedoso.
Tino: El miedoso eres t.
Too: Miedoso yo? All voy!
Tino: Ay, no, no, Socorro. No, no, sultame.
Too: Date por vencido.
Tino: No, no, no. Perdname. Me rindo. Quiero ser tu amigo.
Juegos de trabalenguas para apr ender a modular
Un trabalenguas es un juego de palabras muy simple , pero cuesta mucho decirlo
porque se nos traba la lengua. Primero lo leemos tranquilamente. La segunda vez, lo
leemos ms rpido.

Juguemos a las parejas. Cada uno (a) tiene que decir de memoria tres veces el
trabalenguas, sin equivocarse. Quin gana?

Si Pancha plancha con cuatro planchas

con cuntas planchas plancha Pancha?

Sala gadula mgico mula.

bidi dibadi d: bum!
Todo se arregla con solo decir:
bidi dibadi d bum!!!
bidi dibadi d bum!!!
bidi dibadi d bum!!!

Mary Poppins:

Yo me s este trabalenguas que siempre me da resultado:

Super cali frgil
histra extra delicioso!!!

Sergio Sapito:

Poquito a poquito
Paquito empaqueta
poquitas cositas
en ese paquete.

Juegos para ejercitar la respiracin

Para que haya voz, debe haber aire que pase por las cuerdas vocales desde los
pulmones, por lo tanto, debemos aprender a respirar bien y a expulsar el aire.
Repitamos entonces el mismo ejercicio que ya realizamos al ej ercitar las voces de los
tteres.

Respiramos hondamente con la nariz en forma lenta.

Retenemos el aire en nuestros pulmones.
Expulsamos lentamente el aire por la boca.
Repetimos el ejercicio, pronunciando en forma alternada las cinco vocales, a, e,
i, o, u, en el momento de expulsar el aire.
Ejercicio de entonacin
Leamos la siguiente frase con distintos estados de nimo:

Con alegra y sorpresa: Ha llegado la primavera. Todo el campo huele a flores!!!

Con odio y repugnancia: Ha llegado la prim avera. Todo el campo huele
a flores!!!
Con mucho susto: Ha llegado la primavera. Todo el campo huele a flores!!!

Este ejercicio nos permite comprender que el sentido de una frase cambia
dependiendo de cmo sea el tono al expresarla.

Juego para ejercitar voces de tteres

Este ejercicio nos ensear que en el teatro de tteres debemos aprender a hablar de
manera distinta a la natural, adoptando un timbre de voz para cada ttere.

Disfrazar la voz
Cada uno de nosotros tiene una voz caracter stica. Vamos a disfrazar nuestra voz para
que no sea reconocida. Es decir, vamos a fingir la voz. En el teatro de tteres, los
muecos hablan con voces fingidas , o sea, no naturales. Uno(a) de nosotros(as) se
venda los ojos. Otro(a), elegido(a) al azar, introduce el cuento con la voz del presentador
(a) o narrador(a). El(la) que est con la vista vendada, debe adivinar quin es el (la) que
lee:

Presentador(a): All en un pas lejano, donde casi todo el ao la nieve cubre la tierra,
viva un leador muy pobre con sus muchos hijos e hijas. Sin embargo, el buen hombre
no se quejaba...

Cuando hacemos hablar a los tteres, no es necesario forzar mucho la voz, ni hacer voz
de pito. Los nios tienen voces apropiadas para ciertos tteres como cazadores,
prncipes, sapos o reyes. Las voces de las nias se prestan para tteres femeninos,
como madres, reinas, princesas, abejas o mariposas. No es necesario fingir demasiado,
ya que las voces naturales de nios y nias se ajustan muy bien a los muecos, sin
tener que deformarlas excesivamente.

Lo ms importante es:

Proyectar la voz.
Cuidar la diccin, que sta sea natural.
Entonar cada frase en forma expresiva.

Aprovechemos nuestros propios sonidos para incorporarlos a nuestros personajes en una

funcin.