Introduccin

El trmino actividades recreativas es empleado con mucha frecuencia por investigadores del
tema y la sociedad en general; sin embargo no se encuentran muchas definiciones de este, por
aparecer generalmente asociado al concepto de recreacin.

Se considera que en la actualidad el desarrollo de actividades recreativas se concibe en dos

formas, la personal y la educativa y que ambas se complementan.

En este sentido se considera que desde el punto de vista personal las actividades recreativas son
todas las actividades realizadas por el sujeto en el tiempo libre elegidas libremente que le
proporcionen placer y desarrollo de la personalidad.

Se considera que desde la perspectiva educativa las actividades recreativas constituyen el medio
principal del proceso de educacin del tiempo libre para el desarrollo de los conocimientos,
habilidades, motivos, actitudes, comportamientos y valores en relacin con el empleo positivo del
tiempo libre.

Para su implementacin adecuada, por parte de profesores de recreacin, recreadores y otro

personal implicado, dependiendo del contexto, consideramos necesario el conocimiento de las
caractersticas, tipologa y beneficios de las actividades recreativas, aspectos a los que se les da
tratamiento a continuacin.

Desarrollo

Caractersticas de las actividades recreativas

Mltiples son los autores que han resumido las principales caractersticas de las actividades
recreativas, entre ellos F. Ureas (1992), M. Hernndez y L. Gallardo (1994), J. Torres (1997), C.
Lezama (2000) y M. Vigo citado A. Prez (2003).

A continuacin se muestran las caractersticas de la actividad recreativa segn M. Vigo citado por
A. Prez (2003) asumidas por el presente autor.

Es voluntaria, no es compulsada.
Es de participacin gozosa, de felicidad.
No es utilitaria en el sentido de esperar una retribucin o ventaja material.
Es regeneradora de las energas gastadas en el trabajo o en el estudio, porque produce
distensin y descanso integral.
Es compensadora de las limitaciones y exigencias de la vida contempornea al posibilitar la
expresin creadora del ser humano a travs de las artes, las ciencias, los deportes y la
naturaleza.
 Es saludable porque procura el perfeccionamiento y desarrollo del hombre.
Es un sistema de vida porque se constituye en la manera grata y positiva de utilizar el
tiempo libre.
Es un derecho humano que debe ser vlido para todos los periodos de la vida y para todos
los niveles sociales.
Es parte del proceso educativo permanente por el que procura dar los medios para utilizar
con sentido el tiempo libre.
Es algo que puede ser espontneo u organizado, individual o colectivo.

Clasificacin de las actividades recreativas

En relacin con la clasificacin de las actividades recreativas tambin existen varias tendencias a
partir de los diferentes enfoques asumidos por los investigadores, a continuacin se enuncian
algunas de ellas:

Rolando Zamora y Maritza Garca (1988) partiendo de un enfoque de mercado distinguen tres
tipos:

Las actividades relacionadas con la cultura artstica y literaria.

El turismo.
Actividades generales de esparcimiento.

Lupe Aguilar (2000) refirindose a los diferentes tipos de actividades, las divide en cinco
categoras:

Esparcimiento.
Las visitas culturales.
Sitios naturales.
Actividades deportivas.
Asistencia a acontecimientos programados.

Aldo Prez (2003) con relacin al inters predominante que satisfacen en el individuo, las
clasifica en cuatro grupos:

Actividades artsticas y de creacin.

Actividades de los medios de comunicacin masiva.
Actividades educativo fsico deportivas.
Actividades de alto nivel de consumo.

A partir del anlisis realizado, atendiendo a la diversidad de criterios y lo limitado de las

propuestas, se considera proponer, atendiendo al contenido de las actividades, la
siguiente clasificacin de las actividades recreativas:
 1. Actividades deportivas-recreativas: prcticas, encuentros o competencias de alguna
disciplina recreativa o deporte (en la variedad de deporte para todos, deporte popular o
masivo).
2. Actividades al aire libre: actividades en pleno contacto con la naturaleza: actividades en
tierra, actividades en el medio acutico y actividades en el aire.
3. Actividades ldicas: todas las formas de juego: juegos de mesa, juegos de saln, juegos
tradicionales, videojuegos, juegos de ordenador, etc.
4. Actividades de creacin artstica y manual: actividades individuales o en grupo
relacionadas con la creacin artstica o manual.
5. Actividades culturales participativas: actividades culturales (de la cultura artstica y de
la cultura fsica) que propicien la participacin protagnica de los participantes.
6. Asistencia a espectculos: asistencia a espectculos artsticos-culturales o desportivos.
7. Visitas: realizacin de visitas de inters: artstico-cultural, turstico-natural, histrico,
social, fsico-deportivo, etc.
8. Actividades socio-familiares: asistencia a fiestas, realizar visitas, encuentros y
conversatorios con amigos y familiares, participacin en actividades de la comunidad, etc.
9. Actividades audio-visuales: escuchar la radio o reproductor de msica, ver la televisin
y/o vdeos, etc.
10. Actividades de lectura: lectura de libros, revistas, peridicos, etc.
11. Actividades de pasatiempos, aficiones o hobbies: actividades individuales o en grupo
dirigidas a las colecciones, la fotografa, el cuidado de plantas y jardinera domstica, etc.
12. Actividades de relajacin: meditacin, auto relajacin, masaje, auto masaje, etc.

Descripcin de las principales actividades por reas

1. Actividades deportivas-recreativas

Prcticas y encuentros deportivos-recreativos de:

o Disciplinas recreativas como:
Recreacin turstica.
Turismo deportivo.
Festivales deportivos-recreativos.
Deportes de orientacin.
Animacin recreativa.
Deporte canino.
Colombfila.
Palomas deportivas.
Modelismo.
Objetos volantes.
Competencia A Jugar, etc.
o Deportes como:
Bisbol.
Ftbol.
Softbol.
 Voleibol.
Baloncesto.
Deportes extremo, etc.
Festivales, copas, campeonatos, torneos y competencias en alguna disciplina recreativa o
deporte de los mencionados en el punto anterior.

2. Actividades al aire libre

Actividades en tierra:
o Con desplazamientos:
Caza deportiva.
Senderismo.
Turismo deportivo.
Cicloturismo.
Monuntain bike.
Paseos a caballo.
Rutas ecolgicas.
Montaismo.
Escalada.
Espeleologa.
Ir de excursiones.
Ir a la playa.
Ir a la piscina.
o Con permanencias:
Acampar.
Campismo.
Campamentos recreativos.
Actividades en el medio acutico:
o Acuticas:
Natacin.
Natacin con aletas.
o Nuticas:
Piragismo.
Vela.
Remo.
Motonutica.
Esqu acutico.
o Subacuticas:
Buceo recreativo.
Fotografa subacutica.
Orientacin subacutica.
Pesca deportiva.
Apnea; etc.
Actividades en el aire:
 o Paracaidismo.
o Aeromodelismo.
o Ala delta.
o Delta plano; etc.

3. Actividades ldicas

Juegos de mesa:
o Domino.
o Dama.
o Parchs.
o Ajedrez.
o Barajas.
o Go, etc.
Juegos de saln:
o Billar recreativo.
o Bolos.
o Tenis de mesa.
o Dardos, etc.
Juegos tradicionales:
o Bolas.
o Trompo.
o Zancos.
o Aro.
o Patinetas.
o Carriolas.
o Yaquis.
o Suiza.
o Yoyo, etc.
Videojuegos:
o Todos los videojuegos individuales o colectivos.
Juegos de ordenador:
o Todos los juegos de ordenador individual o colectivo.

4. Actividades de creacin artstica y manual

Actividades de creacin artstica:

o Literarias.
o De las artes plsticas.
o Teatrales.
o Danzarias.
o Musicales.
Actividades de creacin manual:
o Artesanas.
 o Esculturas o tallados en metal, madera y piedra.

5. Actividades culturales participativas (de la cultura artstica y de la cultura fsica)

Actividades culturales participativas:

o Peas culturales y/o deportivas.
o Coloquios.
o Charlas.
o Debates.
o Tertulias.
o Conversatorios.
o Bailables.
o Ruedas de casino.
o Actividades de animacin y participacin, etc.

6. Asistencia a espectculos

Actividades relacionadas con espectculos artsticos-culturales:

o Musicales.
o Conciertos.
o Galas.
o Festivales.
o Teatro.
o Cine.
o Circo.
o Exposiciones.
o Fiestas populares, etc.
Actividades relacionadas con espectculos deportivos:
o Series.
o Campeonatos.
o Ligas.
o Torneos.
o Copas.
o Topes.
o Juegos.

7. Visitas

Visitas de inters artstico-cultural a:

o Bibliotecas.
o Parques.
o Plazas.
o Casas de cultura.
Visitas de inters turstico-natural a:
 o Zonas arqueolgicas.
o Parques naturales.
o Ruinas.
o Instalaciones tursticas.
Visitas de inters histrico a:
o Museos.
o Monumentos.
o Mausoleos.
Visitas de inters social a:
o Instituciones culturales.
o Instituciones educacionales.
o Instituciones de salud.
o Instituciones pblicas.
Visitas de inters fsico-deportivo a:
o Instalaciones deportivas.
o Centros de formacin de atletas y profesores deportivos.

8. Actividades socio-familiares

Fiestas (Quince, bodas, cumpleaos, aniversarios, etc.).

Visitas a familiares y amigos.
Encuentros y conversatorios con familiares, amigos y personas de la comunidad.
Participacin en actividades de la comunidad, etc.

9. Actividades audio-visuales

Actividades de audio:
o Escuchar la radio.
o Escuchar equipos reproductores de msica, etc.
Actividades de TV y Videos:
o Ver la televisin.
o Ver vdeos, etc.

10. Actividades de lectura

Leer libros.
Leer revistas.
Leer peridicos, etc.

11. Actividades de pasatiempos, aficiones o hobbies

Colecciones:
o Sellos.
o Antigedades.
 o Postales.
o Llaves.
o Llaveros.
o Libros u otros.
Fotografa
Cuidado de plantas y jardinera domstica, etc.

12. Actividades de relajacin

Meditacin.
Auto relajacin.
Masaje.
Auto masaje, etc.

Beneficios de las actividades recreativas

De la prctica de las actividades recreativas se obtienen mltiples beneficios a lo que diferentes

autores han hecho referencia; entre ellos:

C. Lezama (2000) los agrupa en: fisiolgicos, psicolgicos, sociales y econmicos.

La Fundacin Latinoamericana de Tiempo Libre y Recreacin (FUNLIBRE, 2004) considera
los: beneficios individuales, beneficios comunitarios, beneficios ambientales y beneficios
econmicos.
En este sentido se considera pertinente determinar los beneficios de las actividades
recreativas a partir de los efectos que estas tienen desde el punto de vista de la salud, lo
fsico, lo psicolgico y lo social, propuesta que se muestra a continuacin:

En la salud

Mejora la calidad de vida.

Crea hbitos de vida saludables.
Contribuye a conservar o recuperar la salud y a disminuir los factores de riesgo.
Reduce los costos de salud.

En lo fsico

Contribuye al desarrollo de capacidades fsicas.

Aumenta de la capacidad de trabajo.

En lo psicolgico

Eleva la autoestima, la autoconfianza, la autoimagen y la seguridad.

Disminuye los niveles de estrs y agresividad.
En lo social

Disminuye los niveles de violencia y actos delictivos.

Fortalece la integracin comunitaria.
Mejora de las relaciones personales y comunitaria.
Impulsa las manifestaciones culturales propias.
Favorece la cultura ambiental.

Conclusiones

1. El anlisis de las fuentes permiti identificar diversidad de criterios en el tratamiento de los

temas relacionados con las actividades recreativas, a partir de los diferentes enfoques
asumidos por los autores consultados.
2. Se considera que en la actualidad el desarrollo de las actividades recreativas se concibe en
dos formas, la personal y la educativa y ambas se complementan para proporcionar placer
y desarrollo integral de la personalidad.
3. Por las caractersticas, variedad y beneficios de las actividades recreativas se considera que
estas constituyen el medio principal del proceso de educacin del tiempo libre para el
desarrollo de los conocimientos, habilidades, motivos, actitudes, comportamientos y valores
en relacin con el empleo positivo del tiempo libre.
4. La sistematizacin realizada en relacin con las caractersticas, tipologa y beneficios de las
actividades recreativas puede favorecer la formacin de profesores de recreacin,
recreadores y otro personal implicado en el proceso de educacin del tiempo libre.

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