Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Christian FLECHE.
Collection Parole
Desciframiento
Psicobiolgico
de las Enfermedades
LE SOUFFLE DOR.
Tabla de Contenidos:
Aviso:
Las historias descritas en esta obra proceden de historias vividas por
pacientes. Es posible que ciertos lectores se reconozcan, o crean reconocer
a un ser cercano. El objetivo de este libro siendo el bien estar, la salud, y la
autonoma, era indispensable apoyarse en casos reales para sostener la
veracidad. Deseo que cada uno al leerlo est consciente y no se sienta
molesto para nada. Djeme decirle que: Cualquier parecido entre una
persona descrita en este libro y Vd. se debe a una proyeccin muy comn y
al final, muy natural.
Me llamo
Resumiendo:
1. Durante mi experiencia en la capellana, me di cuenta de la alegra que
daba a los enfermos por escucharles, cuanto alivio, cuanta felicidad:
simplemente escuchar, estar ah.
2. Carl Rogers me permiti escuchar de una escucha no directiva, ms
profunda, ms sabia que una escucha amable. Ms eficaz tambin.
3. Geerd Hamer me ense a dirigir la escucha haca el sufrimiento, ah
donde el paciente no quiere ir, lugar que sin embargo es el nico lugar
til de entender para ayudar a curar su conflicto especfico.
2
Programacin Neuro Lingustica..
Las estrellas mandan al glosario al final del libro.
4. La PNL sigue ensendome una escucha cada vez ms fina de lo verbal
y lo no verbal.
Se trata de desenmascarar como lo hara un detective, el secreto, el
misterio, el sufrimiento o el acontecimiento reprimido que causa el
trastorno en el otro. Pero cmo hacer?
El ladrn de la corona la escondi en su cabeza para que nadie la
viera; y funciona!
Pues bien Nuestro problema ms grande es que para disimularlo a
nosotros mismos como a los dems, lo hemos escondido. Sabe Vd.
donde? En nuestro lenguaje.
5. Marc Flchet me gui por los ciclos que se tenan que or en lo no -
dicho del otro: lo esencial! Este esencial que, aunque oculto, posibilita
el sntoma que, l s, es visible.
Dejando el cielo como en tierra, cmo callar lo esencial?
Conclusin:
6. Ilusin del todo poder que se desvanece delante del misterio de lo
vivo.
Una esquina del velo se quita y se levanta un poco ms con cada
generacin.
Sigamos siendo humildes y tan felices con nuestras dcadas, tan ricas de
descubrimientos en el campo de la salud y de la globalidad.
7. Es as como la insatisfaccin del autor se hizo el motor para otras
alturas
Prlogo
Para s.
Cuando alguien come setas txicas (accin), aparecen luego sntomas:
vmitos, migraas, diarreas, fiebres, etc. Es la reaccin, fase visible y
sensible. Esta enfermedad es una fase de adaptacin que permite la
supervivencia, una vida segura.
Para el otro.
En la selva Africana, imaginemos una familia de leones con tres leones
dominantes y una decena de leonas. Una de ellas da a luz ocho pequeos.
Un da, dos de sus pequeos caen en un precipicio y estn heridos. Los va a
buscar , estn muy mal. Su reaccin visible, su sntoma ser hacer ms
leche porque se trata de alimentarlos bien para ayudarles a recobrar la
salud.
Para la especie.
Imaginemos ahora que, en esta selva, hay dos leonas: una tiene un pequeo
territorio de caza, la otra tiene uno grande. Ambas estn tomadas por su
macho dominante. La primera slo tendr dos pequeos. La otra, que tiene
un gran territorio, tendr ocho. El inconsciente biolgico de cada leona
produce el nmero adaptado de pequeos. Es intil hacer diez si no hay lo
necesario para nutrirlos desde el nacimiento. Pueden incluso volverse
estriles si hay pocas presas.
El inconsciente biolgico.
Una metfora, igual que una fbula o una leyenda, es una mentira que dice
una verdad. En consecuencia, no necesita tomarse al pie de la letra
Un zorro suele, desde hace aos, quitar al granjero de la comarca,
una gallina por semana. Un da, a principios de invierno, el granjero decide
trasladarse y se va a instalarse en la ciudad. Inmediatamente, el zorro hace
un conflicto biolgico de carencia de alimento. El hgado teniendo la
funcin biolgica (entre otras) de metabolizar y almacenar el alimento, su
solucin biolgica de supervivencia ser agrandecer su hgado, haciendo lo
que se llama un ndulo. Este zorro, que coma gallinas, slo digera el 30%,
el resto se echaba con los excrementos. Ahora, se debe alimentar con
ratones y otros topos, y absorbe el 98%. Lo consume todo y debe
almacenar este alimento en sus ndulos del hgado, bajo forma de
glicgeno. Necesita almacenar porque hay un riesgo real de carecer de
alimento. Hay un inters en no quemarlo todo, en conservar la energa para
poder seguir cazando y sobrevivir.
Por lo tanto cuando no tiene miedo de una carencia, lo quema todo a
medida. Cuando tiene miedo de una carencia, almacena en su hgado, en
los ndulos que son como un granero o una despensa; y gracias a este
suplemento de hgado, este suplemento de energa, va a poder cazar, vivir,
poder pasar el invierno. Al final del invierno, cuando recobrar abundancia
de alimento, podr destruir este granero suplementario. Este ndulo
desaparecer espontneamente porque no tendr ms utilidad en s.
Espermatozoide
+ huevo = huevo -> 2 clulas -> 4 clulas -> 16 clulas.
Idnticas idnticas idnticas.
7 da: ectoblasta
endoblasta.
3 semana: ecto.
meso
endo
4 semana: ecto
meso nuevo
meso antiguo
endo.
Las cuatro hojas embrionarias
3
Filognesis: (raza generacin, nacimiento) modo de formacin de las especies; desarrollo de las
especies en el curso de la evolucin.
amarillas. Algn tiempo ms tarde vienen en medio, clulas rojas que se
multiplicarn o bien en clulas de color malva o bien en clulas de color
naranja. Azules para la endodermis, amarillas para la ectodermis, color
malva para la mesodermis antigua, naranja para la mesodermis nueva.
Con el tiempo, y es fundamental (ver lista de los principales
rganos por hojas embrionarias ms adelante), las clulas azules tomarn
a su cargo la fabricacin de ciertos rganos llamados arcaicos, los malvas
de otros rganos (pleura, senos, etc.) los naranja de otros, y las clulas
amarillas ms recientemente aparecidas en la evolucin.
Reflexionemos ahora en la particularidad de cada hoja.
ENDODERMIS:
DESTINO:
El tubo digestivo y el parnquima de las glndulas anexas (salivares,
hgado y pncreas; el aparato renal: la vejiga (con excepcin del trgono), la
prstata y la mayor parte del urter; el aparato respiratorio: trquea,
bronquios, alvolas; los derivados entobranquiales: timo, tiroides,
paratiroides, faringe, caja del tmpano, trompa de Eustaquio.
AMGDALAS
APNDICE / CCUM
BOCA: sub mucosa
DUODENO: (salvo el bulbo)
ESTMAGO: curva grande
HIGADO: parnquima
GLNDULAS LAGRIMALES
GNADAS: ovarios, testculos
GRAN EPILOON
HIPFISIS: adeno hipfisis.
INTESTINO: coln
INTESTINO DELGADO: jejunum / ilen
INTESTINO: recto, sigmoide
SOFAGO: tercio inferior
OREJA MEDIANA
PANCREAS: parnquima
FARINGE
PULMONES: alvelas
PROSTATA
RIONES: tubos colectores
TIMO
TIROIDES: parnquima
PARATIROIDES: parnquima
TRACTO DIGESTIVO: sub mucosa
TROMPA DE EUSTAQUIO
TROMPAS UTERINAS
UTERO: mucosa del cuerpo
VEGETACIONES ADENOIDES
VEJIGA
4
El destino de las hojas embrionarias est extracta de Drews Ulrich, Atlas de embryologie, mdecine
sciences; Flammarion diteur, Paris 1994.
MESODERMIS ANTIGUA.
DESTINO:
Lmina lateral: mesotelio de las cavidades serosas: hojas parietal y visceral
del peritneo, de la pleura y del pericardio.
BOLSAS
MENINGES
PIEL (dermis)
PERICARDIO
PERITONEO
PLEURA
SENOS: glndula, dermis
TROMPA DE EUSTAQUIO
MESODERMIS NUEVA.
DESTINO:
Lmina lateral: corticosuprarrenal, msculos de las vsceras y de los vasos
sanguneos, ganglios y vasos linfticos.
Lmina intermediaria: sistema urogenital, gnadas, canales y glndulas
anexas.
Somites: esqueleto, msculos estriados, tejido conjuntivo de sostenimiento
flojo o modelado, dentina.
ARTICULACIN
MANDBULAS
CORAZN
CORTICOSUPRARRENALES
DENTINA
GANGLIN
GNADAS: ovarios, testculos (zona intersticial)
HIPODERMIS
MSCULOS LISOS Y MSCULOS ESTRIADOS
HUESOS
BAZO: plaquetas
RIONES: parnquima
SANGRE
TENDN
TEJIDO CONJUNTIVO
TERO: msculos lisos
VASOS LINFTICOS
VENA
ECTODERMIS.
DESTINO:
Neuroblasta: nevraxa, retina, ganglios nerviosos cerebro - espinales y
simpticos, nervios craneales, mdulo suprarrenal.
Epiblasta: epidermis, faneras, mucosa anal, vaginal, bucal, de las orejas
internas, cristalino, iris, esmalte de los dientes, antehipfisis.
AORTA
ARTERIAS CORONARIAS
BOCA: mucosa
BRONQUIOS
DIENTES: marfil
ESTMAGO (pequea curva)
BULBO DUODENAL PILORA
VAINA DE LOS NERVIOS
GLNDULAS SALIVARIAS: canales.
LARINGE
NARIZ, SENOS: mucosa
ESFAGO: dos tercios superiores
OREJA INTERNA
EPIDERMIS
RECTO
RIONES: pelvis del rin.
REDES BILIARES Y PANCRETICAS
SENOS (PECHOS) canales galactforos.
TIROIDES: canales excretores.
URTERES
UTERO cuello
VAGINA
VENAS Y ARTERIAS CORONARIAS
VENA PERIFRICA
VESICULAS SEMINALES
VJIGA (mucosa)
VIA LAGRIMAL.
La pirmide de las necesidades biolgicas.
PANORMICA GENERAL.
La unidad de lo vivo.
(cf. III parte, 3 p.?)
Cuando Vd. est leyendo estas lneas, las est leyendo con los ojos,
con su cerebro, con su educacin, y con su estado energtico (si est ms o
menos en forma, esto puede tener un impacto sobre su lectura).
Un golpe siempre est acompaado de un experimentado personal,
que toca los cuatro niveles de la biologa, y pasamos en una primera fase
de tensin. Del mismo modo, cuando se encuentra una solucin, estos
cuatro niveles simultneamente se separan, se curan.
Verde = verde, naturalmente; pero aada verde al verde, slo
obtendr verde. Por lo tanto verde + verde + verde + verde = verde.
Todas las enfermedades, sin ninguna duda, tienen una conexin con
el mundo del pensamiento y de las emociones (creencia y experimentado).
Segn mi experiencia, si se toma algn tiempo para or al paciente
sin a priori, escucharle sin auscultarle, se puede or esta palabra que se ha
encarnado: una palabra no dicha, un sufrimiento, un traumatismo que se ha
encarnado en su cuerpo.
El golpe
(cf. III parte, 1, p.?)
Lo experimentado biolgico
(cf. III parte, a p.?)
Suceso Experimentado
X -> A: miedo frontal -> cortex frontal -> ganglios
B: desvalorizado -> mdula cerebral. -> huesos
C: mala pasada -> tronco cerebral -> coln
Lo Real = imaginario
(cf. III parte, 4 p.?)
Resumen:
Todos los sntomas arrancan con un golpe preciso, real o virtual
que nos hace pasar en una fase de estrs a nivel de los cuatro niveles de la
biologa.
En funcin de lo experimentado particular, este golpe toca una zona
precisa del cerebro, que se puede observar con escner, un rgano y una
realidad energtica.
El objetivo de la primera fase es, una vez el conflicto resuelto,
llevarnos a la segunda fase, de paz recobrada, que pasa por un plazo de
reparacin correspondiente a las cuatro niveles de la biologa.
Tercera parte.
1-El golpe.
Aspecto dramtico:
Es un torbellino que coge al ser, lo pone en estrs. El conflicto le
trabaja interiormente, a veces inconscientemente, pero sin cesar. Explota
antes de que se piense. No es psquico: es al ver como sus leoninos caen en
el precipicio cuando el corazn de la leona se embala. Ya en este instante,
ya no se est en paz consigo mismo. Hay conflicto entre lo interior y lo
exterior, entre nuestros deseos, nuestros anhelos, nuestras necesidades y lo
que es real o posible.
Aspecto inesperado:
El golpe no es algo que se ve venir. Es una sorpresa desagradable a
la cual no se est preparado. Est recibido como un relmpago que nos
alcanza. Es subjetivo e incontrolable. Puede ser una mera palabra que
resuena en nosotros como un trueno que explota en un cielo azul. Se activa
en un instante: uno no cae enfermo lentamente, hay un antes y un despus.
Se puede esperar coger la jubilacin, pero el da en que llega, uno se
encuentra en casa, solo, mientras que los colegas siguen yendo a trabajar
La cosa que uno no se esperaba, es que la propia vida no tenga valor o
ningn sentido. Se estaba esperando esta situacin, pero no el vivirla de
este modo.
En el aislamiento:
Un silencio emocional envuelve el conflicto. Por una razn u otra, lo
experimentado ligado al golpe, est vivido en el aislamiento. Los dems
conocen la situacin, a veces, pero no conocen nuestro experimentado.
Saben que nos han despedido de nuestro trabajo, que nuestro marido o
nuestra mujer pide el divorcio, que robaron nuestro coche Conocen el
acontecimiento, ven la cosa, pero no conocen lo experimentado. No nos
han entendido, comprendido, no se han unido a nosotros. Lo
experimentado, y no el acontecimiento en s, es lo vivido en el aislamiento.
En terapia, mientras se habla del acontecimiento sin hablar de su
experimentado, no hay curacin. Una cuestin muy importante a nivel
teraputico es saber porqu este golpe est vivido en el aislamiento.
Porqu no se pudo hablar? Por ejemplo, hay temperamentos que no
expresan sus problemas por educacin, porque quieren salirse solos del
problema, para no molestar a los dems, o porque tienen la creencia que no
se deben colportar los problemas al exterior Son creencias que pueden
ser muy obstaculizantes y que aslan a la persona.
Es una ley fundamental: lo que no se expresa, se expresa.
En su obra Cuando el espritu dialoga con el cuerpo, ttulo ya
evocador, Daniel Goleman conversa con el Dala Lama. Insiste en la
importancia del aislamiento como factor agravante de los porcentajes de
morbidez y mortalidad.
La importancia de la palabra es considerable. Somos el conjunto de
nuestras palabras, y toda la enfermedad es una palabra, no dicha por la
boca, pero por el cuerpo. La palabra que es algo virtual, tiene un poder
real. Es una vlvula accesible en cualquier momento, una medicina fcil y
disponible que sin embargo empleamos poco a causa de nuestras creencias
o de nuestra educacin.
La palabra, el hecho de verbalizar, siempre son apaciguadores. El
hecho de expresar bajo forma de palabras, gestos, actos simblicos, permite
soltar una tensin, una presin. A veces es suficiente porque el ser humano
es un ser de comunicacin. Como lo dice Franoise Dolto, todo es
lenguaje.
La masa conflictual
Las alergias igual que las fobias por cierto se deben vincular con
este modelo. Surge un suceso: tiene un significado que hace que es
importante memorizarlo, sea para la supervivencia, sea por gusto. Para
esto, vamos a fabricar emocin. Esta asociacin ser la que de algn
modo abrir los discos duros, abrir las neuronas. A partir de este momento,
hay carga emocional, hay experimentado, y por lo tanto engramaje en la
biologa, segn lo experimentado, en un rgano u otro.
Puede haber tambin una autonomizacin de lo experimentado:
incluso si est en su casa, esta mujer que haba sido agredida por un
hombre calvo con gafas puede incluso sentirse constantemente en la
inseguridad, sin estimulante externo. Hay un estimulante interno auto
hipntico, que hace que ella est constantemente angustiada. Lejos del
suceso, lejos del hombre calvo con gafas, hay una autonoma de lo
experimentado. Esta persona progresa en este modo de ser, que es estar
angustiada, o manchada, desvalorizada, humillada.
Despus de un golpe, hay pues una emocin negativa, un
experimentado negativo, y una creencia implicando comportamientos,
fracasos sentimentales, profesionales u otros.
Ejemplo de fobia plural:
Un hombre padece de insomnios: se despierta desde siempre todas
las horas y especialmente haca las 5 de la maana; No soporta que se le
comprima el trax y sin cesar necesita aire, es decir libertad, no soporta
ninguna coaccin, es algo fbico (por esto, practica submarinismo y hace
parapente). Cuando es de noche o si no ve ninguna luz pero oye ruido, se
siente muy mal, salvo si est en contacto con una mujer muy cerca de l;
entonces se duerme. cul es el golpe causante? Tenemos todos los
elementos componentes: cuando era recin nacido, su padre, o mejor dicho
su generador, en presencia de un amigo, quiso asesinarlo. Es de noche y la
madre est en el hospital. Haca las cinco de la maana, al volver de un
baile, borracho, el padre vuelve haciendo mucho ruido, luego coge la
almohada y la apoya violentamente sobre el cuerpo del nio que duerme:
no puede ni moverse, ni llamar. Ms tarde, el nio, luego el adulto se
volvi fbico, miedoso, en presencia de todos los carriles: la hora: las 5.; la
noche; la ausencia de la madre, luego de una mujer; noche oscura con
ruido: presin en el trax, coacciones; no poder llamar ni moverse. Algn
tiempo ms tarde fue hospitalizado por pleuresa (lo experimentado
conflictivo de la pleura es miedo, ataque contra el trax).
Casos clnicos.
Una paciente ya no fabricaba el tejido conjuntivo de su piel porque
no quera reaccionar a la agresin. Se dejaba agredir para no hacer dao al
otro. Destrua por lo tanto este rgano que sirve de escudo, la dermis.
Frente a un ms, a un exceso negativo, se borraba a s misma.
Otra mujer, en cambio, cuando se senta agredida, fortaleca su
escudo. Hizo un cncer de la piel, un melanoma. As haca su piel ms
gruesa. Esta mujer estaba estructurada sobre la carencia (de consideracin),
su reaccin era de hacer masa.
Cualquier drama puede por cierto expresarse a diferentes niveles:
fsico, psquico, comportamental, profesional, etc.
Una persona viviendo un conflicto de separacin puede expresarlo
haciendo
- un problema epidrmico,
- siendo ausente de este mundo, distrada,
- ejerciendo una profesin de contacto,
- teniendo numerosos pasa tiempos relacionales.
6
Elemento que se desarrollar en una obra ulterior.
Cada clula de nuestro cuerpo est en el cruce de varios caminos,
pertenece a diversos grupos o sistemas. Varias lecturas se complementan.
1.
Ejemplos:
Alvolas de los pulmones (endo: miedo arcaico de la muerte)
Bronquios de los pulmones (ecto): miedo de perder un territorio social.
9
Ganglios del cuello y del mediastin.
Tlamo: Mal juzgado; acabado.
Enca: Mi palabra no tiene peso.
Esmalte del diente: Agresividad prohibida.
Canales glndulas salivarias: No poder almacenar.
Canales glndulas lagrimales. Querer ser visto sin poder serlo.
Hipofaringe: el mensaje no pas.
Alergias: Conflictos del recuerdo.
Enfermedades infecciosas: Recubrimiento del buen funcionamiento de un
rgano, etapa de aprendizaje.
Asma: Querer otro espacio que el impuesto.
Enuresia: Asociacin de por lo menos 2 conflictos (separacin; marcado de
territorio); separado del padre.
Trastornos del comportamiento: Asociacin de por lo menos 2 conflictos
importantes.
El Conflicto de miedo
1.Miedo + conflicto de
El miedo da lugar a biologizaciones orgnicas, somatizaciones muy
diferentes segn los matices del color del conflicto. En trminos de
experimentado, el miedo puede tocar numerosos rganos diferentes. Por
cierto, cualquier conflicto puede ser un conflicto de miedo ms otro
experimentado.
Por ejemplo un problema seo puede proceder de un conflicto de
miedo de ser desvalorizado. Para un problema de piel, miedo de estar
separado.
3.Terapia.
En terapia, muy frecuentemente pido a los pacientes que se expongan
verdaderamente al miedo, a su fobia por ejemplo y se dan cuenta en el 99%
de los casos que su fobia era ilusoria, muy por debajo de lo que esperaban.
La mayor parte de las veces, el hecho de no correr el riesgo de la
confrontacin mantiene el miedo imaginario y la problemtica. Cuando
adultos acuden en terapia, y se acuerdan de un suceso de su infancia en el
cual no pudieron liberar sus emociones, puedo proponerles el dejar que se
digan sus emociones en un espacio del nio (por ejemplo un crculo en el
suelo, un asiento especial o cualquier otra representacin de un espacio
simblico). En este espacio, pueden ponerse en la piel del nio de la poca
frente a su padre aterrador, y se dan cuenta por ejemplo que el padre
hubiese reaccionado diferentemente si hubiese sabido lo que viva el hijo.
4.Impotencia.
No slo nos coloca el miedo en una realidad virtual, sino que nos
impide reaccionar, porque no se puede actuar en sucesos imaginarios, ni
solucin para problemas que no existen. Las personas angustiadas anticipan
negativamente el futuro, pero no pueden actuar porque estn en lo
imaginario. Y muy a menudo, cuando estas personas verdaderamente
tienen un problema, saben muy bien reaccionar, enfrentarse y hallar las
soluciones adaptadas.
Conjuncin de conflictos
3.En el caso del cncer, se habla de metstasis. Pero hay que comprender
que hay conflictos diferentes al origen de cada tumor canceroso. Cuando
alguien tiene un cncer del coln, las estadsticas nos dicen que hay tal
porcentaje de probabilidad que haga una metstasis al cerebro, tal
porcentaje que la metstasis est en el hgado, en el hueso Slo son
estadsticas, probabilidades. Es fundamental comprender lo que hace que
la metstasis, si se produce, ir al hgado en un paciente y no en el hueso,
cuando para otro, ocurrir lo contrario o incluso otra cosa. La investigacin
del drama permitir comprender porqu tal rgano est secundariamente
tocado y no tal otro.
4.El cuerpo es una unidad. Cuando una parte del cuerpo repara, soluciona
su conflicto, necesita el resto del cuerpo. Pero si el rgano que produce los
materiales que ayudan a la reparacin est en conflicto, el primer conflicto
no acaba de repararse. De aqu la cronicidad de ciertos sntomas, aunque el
primer conflicto en s est resuelto.
En esta conjuncin de conflictos, cuando una persona hace una
reuma que dura largo tiempo, aunque sea un sntoma de reparacin, puede
volverse crnico si la persona vive por otro lado otro conflicto activo ste,
como el de los colectores de los riones o de las glndulas suprarrenales
(los colectores de los riones en conflicto activo guardan, mantienen agua
en el cuerpo; las suprarrenales bloquean el cortisol que es un anti
inflamatorio). Por lo tanto, si uno de estos dos conflictos es activo, los
dems procesos inflamatorios, de curacin, de eliminacin, no podrn
producirse a fondo.
El hiperestrs
Cuando estamos confrontados con un gran golpe, que nos hace subir
muy alto en el estrs, la biologa se pone a buscar el suceso que fue el ms
chocante en todo nuestro pasado, toda nuestra memoria, e inmediatamente
va a sacar una solucin de supervivencia. Es un poco como si el cerebro
fuera un cajn de carpetas; las que se usan ms a menudo son ms gordas y
estn colocadas delante. Y cuando sucede un acontecimiento brusco y
chocante, es como si una mano buscase en el cajn, muy rpidamente, la
carpeta ms voluminosa, ms importante, la que sobresale, incluso si no
est en absoluto adaptada al acontecimiento actual. En ese momento, en esa
circunstancia, no sirve de nada, pero es un recuerdo de una antigua
solucin de supervivencia.
Para ilustrar este fenmeno, contar la historia autntica de este
enfermero que trabajaba de noche en un hospital. Un deceso se produjo en
su servicio. Puso el cuerpo en la cmara fra, y a la maana siguiente,
volviendo all, encontr sentado el cadver pidindole un desayuno y una
manta porque tena mucho fro. En un instante, el enfermero inici una
ictericia.
Estudiantes en medicina haban querido gastar una broma a una de
sus compaeras. Haban puesto en su cama una pierna quitada a un
cadver, y disimulado un talky-walky en su cuarto para or su grito en el
momento en que se acostara. Esperaron, pero no hubo ningn sonido en
absoluto. A la maana siguiente, cuando lleg a la universidad, sus cabellos
se haban vuelto completamente blancos.
En un caso de hiperestrs, los dos acontecimientos (el antiguo y el
actual) no estn vinculados por una creencia idntica o una emocin
similar, sino nicamente por el nivel de estrs excesivamente elevado. Hay
aqu una memoria vinculada al estado. El estrs, liberando la adrenalina y
el cortisol, conecta la memoria de un recuerdo durante el cual la persona
estaba en esta misma impregnacin hormonal. Sale entonces la misma
reaccin que la que se haba tenido antao, incluso si hoy, el golpe o lo
experimentado no tienen nada que ver. Hay una reaccin inmediata sin
siquiera pasar por un experimentado de clera, desvalorizacin o prdida,
etc.
Cada ser humano tiene un modo de reaccionar que le es preferencial.
Es exactamente la imagen del carro que corre en el camino, y cuyas ruedas
ahondan siempre en el mismo lugar. En terapia, se intentar conocer este
carril de nuestra fragilidad, ah donde se cae ms frecuentemente. Cuanto
ms se pasa por este carril, ms inconscientes sern la creencia y lo
experimentado. La persona ya no tiene consciencia siquiera de estar
desvalorizada, enfadada u otra cosa. Reacciona inmediatamente. En la
terapia, se buscar hacer subir a la consciencia lo que ha sido engramado en
la memoria en un momento dado pero que ya no vuelve a la superficie. A
veces encontramos mecanismos de defensa muy poderosos, porque nos
acercamos entonces a alguna cosa muy dolorosa.
La pantalla de humo.
1era. posibilidad.
En el ciclo ultradiano, cada 90 minutos, el individuo pasa por una
fase de estrs (llamada ortosimpaticotonia o simpaticotonia) a una fase de
relax (parasimpaticotonia o vagotonia). La fase de estrs dura
aproximadamente 60 minutos y la fase de descanso, de relax, de
recuperacin, aproximadamente 30 minutos.
2da. Posibilidad.
El ciclo circadiano: Si los conflictos no pudieron resolverse en los 90
minutos, hay esta gran fase de relax y reparacin que es el sueo, que debe
permitirnos recuperarnos de todo el estrs de la jornada. Los sueos tienen
por funcin, entre otros, clasificar, liquidar, incluso resolver los conflictos
del da o de los das precedentes.
3ra. Posibilidad.
Nuestra biologa no puede permitirse quedarse en un estrs duradero.
Si an no se ha hallado solucin, trabajar con economa, limitando este
estrs, limitndolo a una parte del cuerpo solamente, del cerebro o del
psiquismo. No es bueno para el resto del cuerpo que todos nuestros
pensamientos estn obsesionados por un conflicto, que nuestro cerebro
est en sobrevoltaje, que dejemos de dormir y de digerir La solucin
entonces es hacer caer el estrs en la biologa inconsciente, psiquismo,
cerebro, cuerpo y energa. El drama siendo no haber sabido hallar una
solucin, esta gestin del estrs pasa al inconsciente, aunque solo fuera
para poder comer, dormir, vivir. Sino, morimos. Entonces, ya no hay ms
que una pequea parte del psiquismo, cerebro, cuerpo y energa interna que
estn en este estrs, la ortosimpaticotonia.
En mi opinin, tocamos aqu al nacimiento del inconsciente, que es
la suma de todos nuestros aprendizajes, incluidos los aprendizajes
positivos. En su polaridad negativa, el inconsciente no es ms que la suma
de todas nuestras situaciones no acabadas, no liquidadas.
Fsicamente y psicolgicamente, guardamos. Ya no se habla de la
cosa con palabras, no se expresa pero se imprime, porque no se ha
encontrado solucin, o porque no se puede hablar de ello.
En cualquier sntoma, hay lo que yo llamo una pantalla de humo.
Cuando alguien se presenta con un sntoma, el que sea, sabemos que en
alguna parte, hay un rechazo, porque la cosa era demasiado dolorosa y que
no haba solucin.
En terapia, llevamos a la persona ah donde no quiere, no puede o
no sabe ir: en su oscuridad, la famosa cmara negra que es el inconsciente.
Es primordial para el terapeuta y el paciente tener consciencia de este
fenmeno, de esta realidad que se llama a veces, en psicoanlisis,
fenmenos de resistencia, que son inconscientes, involuntarios, pero que se
explican tambin de modo biolgico.
Los conocimientos de la funcin biolgica de cada rgano (lo que
llamamos el desciframiento) de cada enfermedad, permite a la persona
acceder a este dato inhibido, atravesar la pantalla de humo. Por ejemplo,
frente a un problema tocando los pulmones, en seguida, gracias al
desciframiento biolgico, en la pista de un conflicto de miedo a la muerte.
Para problemas seos, se sospechar inmediatamente una desvalorizacin,
etc.
Con este desciframiento, es ms fcil hacer que el paciente recobre
los sucesos escondidos, fuentes de estrs:
-Una vez que la palabra de lo experimentado est pronunciada,
-Cuando se ha dado ejemplos de otros pacientes que tuvieron este mismo
experimentado.
-Contando metforas, historias de animales.
Caso clnico. Una mujer tena un cncer de los pulmones,
enfermedad que esta ligada a un conflicto de miedo de morir, a lo cual ella
contesta que de ninguna manera. Sin embargo, en la sesin siguiente, me
confa: Me acord de un suceso. Fui a casa de mi padre recientemente, y
para bromear, cogi a mi beb y lo columpi encima del vaco, por la
ventana de su piso en el piso dcimo del inmueble. Esto a m en absoluto
me hizo gracia. Y despus hay otra cosa. Y luego hay otra cosa, estabamos
en coche con mi familia y en pleno zona silvestre, mi padre percut un
coche. En nuestro coche, mi padre estaba ensangrantado, mi hermano y mi
hermana estaban ah, inanimados. Fui al otro coche para pedir ayuda, y las
dos personas de este coche tambin estaban inconscientes. Finalmente todo
mi familia sobrevivi, pero las dos personas que estaban en el otro coche
haban muerto en el instante
Esta mujer haba vivido un drama muy fuerte que haba totalmente
puesto de lado porque no haba habido solucin, era insoportable. Este
suceso estaba escondido detrs de una pantalla de humo.
Una palabra de sabidura dice que un reloj parado est a la hora dos
veces al da. Con un golpe, hay algo que se bloquea en el tiempo. La
persona tiene razn dos minutos por da, pero todo lo que queda de tiempo,
est inadaptada. Se trata en terapia de volver a dar cuerda al reloj para
ponerla en su presente.
2 -Los sistemas nerviosos
Es al nivel del sistema nervioso autnomo con sus dos ramas, el simptico
y, al opuesto, el parasimptico, que se sita uno de los principales sistemas
de comunicacin entre el espritu y el cuerpo y por va de consecuencia, el
efecto placebo, esto aplicndose tanto a la enfermedad como a la
curacin.
Guy Lazorthes. El cerebro y el espritu.
Cada uno tiene sus propios circuitos, con sus propios rels, en el
cerebro y la medula espinal, y sus propios mediadores qumicos. El sistema
parasimptico tiene bajo su dependencia varios nervios, entre los cuales
uno de los ms importantes se llama el nervio vago.
-El sistema ortosimptico.
Prepara a la accin, aumenta el ritmo cardiaco as como el porcentaje de
glicemia en la sangre. La irrigacin de la sangre est orientada haca los
msculos, a expensas de la piel. Los bronquios se dilatan para permitir un
ms grande aporte de oxgeno, el trabajo digestivo va ms lento, el cuerpo
empieza a transpirar.
-El sistema parasimptico.
Es el sistema de recuperacin: permite el restablecimiento y la
conservacin de la energa corporal. Es un sistema de mantenimiento y de
recuperacin.
Esto nos da pues finalmente tres sistemas nerviosos (cerebro- espinal,
neurovegetativo simptico y neurovegetativo parasimptico), ellos mismos
vinculados entre ellos por centros comunes, puentes que explican por
ejemplo que ciertos yoguis controlan sus latidos cardiacos.
En la era prehistrica, el hombre de las cavernas, igual que el animal,
estaba en una realidad biolgica. Deba encontrar alimento; y un cobijo
para su seguridad. Imaginemos a un hombre prehistrico, un cazador, que
al entrar en un claro se halla sbitamente frente a una fiera. El tambin est
en su realidad biolgica, est buscando comida. Inmediatamente el hombre
siente que su corazn late, su garganta se seca, transpira y su respiracin
est entrecortada. Ha de encontrar urgentemente una solucin de
supervivencia. Esto puede ser atacar, huir, esconder, intimidar el otro,
impresionarlo Este mecanismo biolgico de supervivencia es un ejemplo
de la reaccin que ha sido engramada a lo largo de la evolucin, gracias a
un fenmeno positivo llamado el estrs.
La ab reaccin
Volvemos a encontrar aqu en una base ms biolgica, la intuicin de
Freud que considera el sntoma como una manifestacin en el consciente de
un fenmeno inconsciente, que se trata de hacer remontar a la consciencia
en la anamnesis. Freud hablaba de ab reaccin. La ab reaccin es una
realidad biolgica, es una descarga emocional (lgrimas, temblores) que
se produce cada vez que algo que pas en el neuro - vegetativo vuelve al
sistema consciente.
3.Y cuando han acabado las obras, puedo quitar las escaleras, los andamios
y otra vez vivir dentro de mi casa en total seguridad.
La inflamacin.
10
Cronoterapia: se trata de tener en cuenta el ritmo circadiano para dar los tratamientos. Estudios
mostraron que segn la hora a la cual se administra la quimioterapia, estars o menos bien soportada,
segn que la persona est en fase de simpaticotonia (da) o parasimpaticotonia (noche).
Las causas son mltiples:
-traumticas,
-medicamentosas,
-qumicas,
-trmicas,
-mecnicas,
-radiolgicas,
-psicobiolgicas.
El umbral sensible.
Alguien puede presentarse con sntomas de segunda fase, sin que
haya habido antes sntomas de conflicto activo. Por ejemplo, una persona
tiene una otitis, una inflamacin importante a nivel de la oreja, o unas
anginas fuertes, todos sntomas de curacin, pero no se dio cuenta
fsicamente de que estaba en conflicto activo. El terapeuta deber buscar el
conflicto no justo antes de que empiece la otitis, sino quince das, un mes,
tres meses antes. Este perodo transcurri sin sntomas visibles, porque el
conflicto activo se haba quedado por debajo del umbral sensible.
Esta nocin de umbral sensible puede presentarse en varios casos de
configuracin:
El tiempo biolgico.
reincidentes, autoprogramantes
y la sucesin de conflictos.
Ejemplos:
-Una nia se senta agredida por su hermano que le haca cosquillas por la
maana para despertarla. Hizo una pantalla de proteccin y pronto una
mancha negra apareci en la piel? Ah en donde su hermano la agreda. Y
muy rpidamente, esta nia se sinti ensuciada por esta mancha negra en su
piel. Entonces hizo otra mancha negra, para protegerse de la primera.
El conflicto en equilibrio.
Se trata de un conflicto pasado, no resuelto, y que puede quedarse en
suspenso durante aos. Es de actividad dbil. Es un estadio intermediario,
vivible, entre actividad conflictual y curacin. Es un conflicto reducido,
activo, pero inhibido. El paciente puede vivir as viejo con un tal conflicto.
A veces es difcil distinguir el conflicto en equilibrio y reincidencia de
conflicto. El conflicto se mantiene como pensamiento de trasfondo,
como en un cajn, ni en progreso ni en retroceso; no cura. Ya no se ve la
causa del conflicto, ya no se piensa en ello, pero no est resuelto
fundamentalmente. Se mantiene en suspenso y con bien poca cosa se
reactivara. Bastara con hallarse frente a la causa del conflicto para volver
a arrancar una intensa actividad conflictual.
Se habla de curacin en equilibrio, cuando el conflicto se mantiene
en la fase de parasimpaticotonia, de modo prolongado, fase que no puede
terminarse a causa de pequeas reincidencias: por ejemplo alguien cesa
de desvalorizarse, pero basta una pequea frase para que se vuelva a poner
en conflicto activo. Sucede tambin que los sueos nocturnos, pesadillas
(que son signos que el conflicto an est activo), impidan la curacin de ir
hasta su fin.
Ya con la entrada en conflicto durante la infancia, la personalidad se
bloquea, se cuaja. Hay que pasar en tercera fase para seguir creciendo,
pasar al prximo nivel de evolucin.
El embarazo puede dar conflictos en equilibrio: el sntoma no
evoluciona, porque hay prioridad para la vida nueva. Pero el conflicto an
queda por liquidarse, resolverse: est aplazado hasta el momento de los
dolores del nacimiento que volvern a poner a la madre en simpaticotonia
(cf. Parte III, 6. El hijo.).
Se habla de conflicto reincidente cuando el mismo suceso exterior
se repite regularmente. Es la reincidencia del mismo conflicto, mientras no
est resuelto francamente. Son generalmente pequeos conflictos
recurrentes. Esto da enfermedades crnicas, como las remas crnicas, los
sntomas bronquticos o cardiacos.
Hay sucesin de conflictos cuando sucesos exteriores independientes
los unos de los otros, nos tocan en el mismo experimentado. Se lo vive en
el mismo carril. Aqu tambin, hay perduracin en segunda fase.
Un conflicto que ahuyenta al otro: aqu tambin se trata de dos
sucesos externos, independientes uno del otro, pero que no nos tocan en el
mismo experimentado. El segundo golpe crea una curacin del primer
conflicto.
Ejemplos:
-Una mujer viva un conflicto con relacin a su marido. Se senta mal en
esta relacin, lo vea abandonarse continuamente y empezaba a beber.
Hubiese querido ayudarle pero no lo consegua. Empez entonces una
patologa del pecho, de modo muy progresivo, en varios meses. Al
principio no se dio cuenta de la aparicin de este ndulo profundo, que era
invisible e insensible. Luego estall una pelea entre ellos, que vivi de
modo muy humillante. Hizo un segundo golpe y ah, inmediatamente,
resolvi su primer conflicto, porque ya no quera ayudarle nunca ms!
Entr en la fase de curacin de su pecho que se hizo por fin doloroso,
inflamatorio. Pero a causa del segundo conflicto (desvalorizacin) empez
una descalcificacin sea. Por lo tanto este golpe cre un dolor al pecho,
aunque no sea un conflicto en el sentimiento materno, sino un conflicto de
desvalorizacin. Estos procesos, lo vemos, son a veces muy sutiles.
-Un padre estaba muy irritado con su hijo que no haca nada en el colegio.
Esta ira conect las va biliares. Tres meses ms tarde, le anunciaron que su
hijo estaba afectado de leucemia gravsima, y que poda morir en los meses
siguientes. Al or el diagnstico, el padre hizo una ictericia: pas
inmediatamente en curacin de su conflicto de ira. Frente a este hijo
enfermo, ya no poda enfadarse. El primer conflicto no estaba resuelto
directamente: no lo haba comentado, y su hijo no trabajaba mejor en el
colegio. Es el segundo conflicto el que elimin el primero, de repente
disuelto por inconsistencia.
Este tipo de cosa sucede generalmente cuando una persona aprende
que tiene un cncer. Relativiza los dems conflictos que se deshinchan de
golpe. Encontr varios casos de este tipo en personas con un cncer de
hgado, vinculado al miedo de carecer (por ejemplo por los problemas
conectados con el dinero). Al anunciar el diagnstico, de golpe, les era
totalmente indiferente perder dinero o su trabajo. Entran en una nueva
escala de valores, en la cual lo que cuenta es la vida. Puede suceder
tambin que el mundo exterior cambie a su respecto: estas personas, al
anuncio del cncer, pasan en curacin del conflicto que lo haba provocado.
3 -Los cuatro niveles de la biologa.
11
Revista: Science et Avenir, septiembre 1999.
Y Rita Carter insistiendo contando la experiencia siguiente: el mero
hecho de mirar la foto de un hombre expresando un gran asco, activ, en
el sujeto que miraba, una actividad cerebral localizada en la zona que se
despertara si sintiese l mismo asco. Cuanto ms intensa es la
expresin, ms reacciona el cerebro. Cul es el sentido biolgico? En los
tiempos prehistricos, y an hoy, ver a una persona asqueada delante de un
plato, incita a la prudencia y pone todos los sentidos en accin para evitar
un envenenamiento.12
Inters teraputico.
Que sea para caer enfermo o para curar, se puede intervenir por una de las
cuatro puertas de entrada que son el psiquismo, el cerebro, el cuerpo y la
energtica:
1.El pensamiento, la vida mental, abstracta, la imaginacin, la sugestin,
la hipnosis, los placebos Hay sueos que ponen enfermo. Por ejemplo
alguien que, por una pesadilla, reactiva un conflicto, un drama y se
despierta haciendo una crisis de asma.
2.Los meridianos energticos con los puntos de acupuntura. Juegan un
papel de antena. Permiten que el terapeuta no slo tome la informacin
sobre el estado interno del paciente, sino que trate los sntomas. Porque
cuando el terapeuta coloca una aguja en un punto de acupuntura, da una
informacin transmitida por el meridiano haca el cerebro, creando as un
re - equilibrado energtico con impacto en los otros tres polos (psiquismo,
cerebro, cuerpo).
3.El cerebro (operacin, traumatismo crneo, alcohol, drogas,
medicamentos, que actan en los intercambios qumicos directamente en el
cerebro).
4.El cuerpo. Si he comido setas venenosas, vomito; si el sol quema mi piel,
bronceo. Irradiaciones radioactivas destruyen los glbulos sanguneos
El tiempo.
Metfora:
Dos vecinos en una urbanizacin, se cuidan de sus hijos respectivos. Uno
est riendo a su hijo porque no hace los deberes. El otro est jugando con
su hijo, pero lo encuentra algo cansado. Cuando pasa el cartero, trae un
sobre a cada uno. Al primero le da una carta en la cual se dice: Vd. gan 10
millones de euros a la primitiva En ese momento, ve la solucin a todos
sus problemas. Ya no necesita molestar a su hijo, podr cuidarse
dignamente de su pobre madre, etc. En la carta del segundo, se le anuncia
que acaban de detectar una leucemia a su hijo, despus de un examen
mdico. Este hombre ya no ve a su hijo que est jugando, entiende porqu
lo vea cansado, culpabiliza por haber sido duro con l a veces. No est en
el presente, est en el futuro y una nueva lectura del pasado.
Un mdico haba dicho a una mujer que luego tuve en consulta: Vd.
hace un trofoblastoma y un corioepitelioma. Para esta buena mujer que era
ayudante de cocina en un pequeo restaurante, esto no se refera a ningn
guiso. Entonces fue a la biblioteca municipal, busc en libros y descubri
que es una forma de cncer de la placenta, que frecuentemente hace
metstasis con un prognstico gravsimo, y que existen pocos tratamientos.
En ese momento, repentinamente, se ve muerta.
Esta situacin se crea porque el tiempo no existe, y porque se da
crdito, un significado particular, a una palabra. Adems, en su caso, no
haba solucin. Hizo un conflicto del diagnstico teniendo miedo de morir.
Este miedo provoc un cncer de los pulmones que se llam metstasis.
Los dos curaron de modo maravilloso.
El conflicto del diagnstico de una enfermedad, es pues el nexo que
se hace entre un sntoma que se tiene y un plazo en el tiempo, mrbido o
mortal. Se establece este nexo a causa de nuestras creencias, la confianza
que se tiene en el mdico, o en los medias, las lecturas, etc. Se asocia el
sntoma con un pronstico sugerido. El conflicto del diagnstico es un
golpe brutal, la mayor parte del tiempo bajo forma de miedo de la muerte o
de la enfermedad (y de todo lo que est relacionado: tratamientos,
exmenes, hospitalizacin. Este conflicto toca generalmente los pulmones,
a causa del miedo a la muerte, pero tambin las envolturas que rodean
ciertos rganos vitales la pleura (que protege los pulmones), el peritneo
(para el vientre), el pericardio (para el corazn), las meninges (para el
cerebro). La funcin biolgica de estos rganos es la proteccin, y lo
experimentado es el miedo para estos rganos que estn atacados. Para
protegerles, la biologa fortalecer, densificar estas envolturas, lo cual
provoca mesenteliomas, pequeos tumores.
Casos clnicos.
Un da, un mdico ense a su paciente la radio de sus pulmones,
colocada sobre el negatoscopio y con su dedo le ense un cncer. Este
hombre experiment inmediatamente un miedo por su trax. Empez una
proyeccin con relacin a este ataque canceroso de su pulmn, y algunas
semanas ms tarde se le diagnostic una metstasis cancerosa en la pleura.
Tena un cncer del pulmn derecho, y un cncer en la pleura izquierda.
Este hombre no saba lo que era una radio colocada en el negatoscopio, el
lado derecho est a la izquierda e inversamente. Sencillamente se haba
equivocado de lado!
Ejemplos:
-Un hombre recibi una llamada de telfono del director de la colonia de
vacaciones en donde se hallaba su hijo; le anunci que su hijo estaba
perdido junto con otros nios, desde haca dos das, en el bosque. El
hombre en seguida se fue al lugar; tena miedo que su hijo est muerto e
inmediatamente inici un tumor a los pulmones cuya funcin es coger ms
oxgeno, intentar retener ms vida. En efecto, la vida siempre se traduce en
trminos de oxgeno: el primer o el ltimo soplo. Se identificaba
totalmente a la necesidad de su hijo de deber retener la vida.
-Una mujer tena la enfermedad de Parkinson. Una de sus hijas se haba
casado con un ingls, pero al no encontrar trabajo en Francia, ste decidi
volver a Inglaterra. De un lado, los empujaba a partir en Inglaterra, pero al
mismo tiempo quera guardarlos cerca porque amaba a su hija y adoraba a
sus nietos. Hubiese querido que marchen y que se queden. Y como no
poda actuar sobre las piernas ajenas, actu sobre las suyas, porque la
emocin que estaba en ella significaba: no quisiera que no hubiera
movimiento, ningn desplazamiento. Se trataba de un conflicto de
movimiento contrariado que provoc una enfermedad de Parkinson:
problema de duda, querer y no querer. Tena las piernas que temblaban, con
adems este matiz propio del Parkinson de no poder terminar las cosas, de
ir hasta el final.
-Un nio haba nacido ciego. Cuando tuvo algunos meses, se pens en
operar. El nio vino en terapia y se revel que la madre haba tenido que
ocultar su embarazo, del cual tena vergenza. Lo que ella viva
emocionalmente, era esta urgencia de no ver, no quera que los dems
viesen su embarazo. La traduccin biolgica de este conflicto era que ver
= peligro. Y como que para la biologa no existe el sujeto, no existe el
otro, el nio que naci haba integrado este mensaje: ver = peligro; no
haba puesto en marcha esta funcin biolgica, sus ojos no funcionaban. En
la terapia, la mam tom consciencia de ello, lo dijo con mucha emocin a
su beb, quien cur muy rpidamente sin sufrir ninguna operacin.
-Un hombre muy rico tena un cncer de hgado. Se le dijo en terapia que
deba haber sufrido un miedo importante de dinero o de alimento. En un
primer tiempo, esto le hizo rer (pantalla de humo). Luego se acord, entre
lgrimas, que un ao antes, haba ido a la India y ah haba cruzado la
mirada de una muchacha pobre. En un segundo, haba sentido en lo ms
hondo de su ser, lo que era la pobreza. Se haba identificado a este nio,
haba sentido lo que poda ser el hecho de carecer de todo.
Consecuencias teraputicas.
En los casos de conflicto por identificacin, puede ser fundamental
preguntarse porqu la persona se ha identificado as a otra persona. Qu
sucede para que el sujeto se reconozca en el otro? Como si el sujeto no
se bastase a s - mismo. El otro es a veces el revelador de un conflicto no
resuelto, de un antiguo sufrimiento familiar. La persona puede ser vaca de
s misma y desarrollar lazos afectivos muy fuertes, de fusin.
Lo biolgico no es psicolgico
Los conflictos biolgicos son todos conflictos arcaicos que tocan a los
humanos y animales de modo anlogo. Antiguamente, considerbamos los
problemas psicolgicos como los nicos conflictos importantes. Era un
error. Los fenmenos de cada biolgica, de golpe, de curacin, se
producen de modo anlogo en el humano como en el animal. El enunciado
de la teora de los conflictos tiene precisamente en cuenta el hecho que
estos conflictos deban ser interanimalarios, comunes al reino animal y a
los humanos. Dr. Hamer.
La diana sensible
Vamos a abordar diferentes formas de conflictos. Ya hemos visto
que una enfermedad empieza con un golpe, que coloca a la persona en
situacin de conflicto activo. Segn lo experimentado personal del que vive
el golpe, habr un contenido conflictual particular que podr dar, en uno,
un conflicto de desvalorizacin, en otro, un conflicto de miedo, en un
tercero un conflicto arcaico de suciedad, etc.
Ahora, vamos a abordar las familias de conflictos. En efecto hay
algunas grandes familias: conflicto programador, conflicto activador,
conflicto de diagnstico, conflicto de conjuncin, conflicto cegador,
conflicto en equilibrio, conflicto por identificacin, conflicto reincidente,
conflicto condenado al fracaso, conflicto autoprogramador.
Conflicto programador
-Cuando mir la pelcula 20.000 leguas bajo los mares, un nio estuvo
muy impresionado, traumatizado incluso, por la escena del pulpo gigante
que ataca y hace perecer a los marineros del Nautilus. Un poco ms tarde,
este nio, que viva en el campo y adoraba a los animales, asisti al
nacimiento de un pequeo burro. Pero la burra pari cerca de un ro, y el
burrito resbal y se ahog. Y l estuvo encargado de transportar el burrito
muerto.
Estos dos golpes se inscriban en el mismo carril, pero no activaron
entonces ningn sntoma fsico. Es como si hubiese un principio de zanja
en un camino. El carro que pasa en este camino tendr tendencia a ir en
esta zanja. Es capital encontrar este primer suceso, que no crea la
enfermedad, pero que, de hecho, lo lee, prepara el terreno. Con un
interrogatorio apretado, hay que intentar recoger todos los detalles, todas
las circunstancias del lugar, tiempo, de este primer suceso. Porque ms
tarde, cuando el individuo estar colocado otra vez en uno de estos carriles,
una de estas zanjas, el proceso de la enfermedad vinculado a lo
experimentado del primer carril volver a estar activado.
El paciente conoce perfectamente los orgenes de su mal, pero ignora
que lo sabe. Es un conocimiento inconsciente. Estas minas anti- personas
olvidadas en el inconsciente pueden explotar algunos meses, algunos aos
ms tarde, si un suceso se produce y los activa, un suceso que estar
relacionado con el mismo tipo de experimentado.
Conflicto activador.
-En el segundo caso, cuando tuvo 16 aos, el nio que haba sido humillado
delante de su clase, se puso a hacer mucho deporte. As que tomaba duchas
dos veces al da, maana y tarde. Empez a tener una alergia al agua, a
nivel de la cara. Pero nicamente al agua de ciudad y en el rostro. Cuando
tomaba una ducha en montaa, no tena alergia. De hecho, hemos
descubierto que era una alergia a la cal contenida en el agua. Este exceso de
cal, a 16 aos, lo devolva al conflicto con el maestro en el cual se hallaba
delante de la pizarra, en una atmsfera cargada de tiza. Ms tarde, en
contacto con cal en exceso, activaba una alergia. Este caso es interesante en
que no hubo a los 16 aos, nuevo conflicto, un drama con fuerte
experimentado. Sino que es un ejemplo que nos permite comprender bien
el funcionamiento de la biologa: lo que activa la alergia, es un elemento
qumico (el contacto con la cal) y no un golpe psicolgico. El mero hecho
de tomar consciencia del primer suceso y de expresar la emocin le liber
de su alergia.
Como lo hemos notado, un golpe biolgico podr ser el comer una
ostra averiada, u or un insulto. En ambos casos, en el lenguaje comn, se
dir que no se lo puede digerir.
-En cuanto al nio del burrito, activ una hipertensin arterial, 20 aos ms
tarde, haciendo surfing con vela. En plena mar, de repente fue presa de
angustia, de un miedo fbico al agua, del ahogo (ciertas hipertensiones
arteriales estn vinculadas con los riones, por lo tanto a los conflictos con
los lquidos).
Caso clnico.
Una mujer vivi un incidente menor: en el curso de una cena, en
pblico, su marido se comport de modo totalmente descorts haca ella.
No era la primera vez, esto se produca regularmente. Sin embargo, esta
vez, ella se sinti desvinculada de l, incomprendida, y inici un cncer de
los canales galactforos del pecho. Era el mes de junio entonces, y esta
mujer, que era profesora, estaba agotada por su trabajo. Se cuidaba mucho
de los dems, tena apenas tiempo de prepararse la comida y tena ganas
que uno se cuide de ella. Adems, viva incertidumbres con relacin a su
futuro profesional, sin saber si podra proseguir enseando en el mismo
instituto, o si la mandaran en otro lugar. Todo esto constitua su entorno,
penoso, pero no haba golpe ninguno. Pero es dentro de este contexto
cuando sucedi este acontecimiento, el cual en s no era extraordinario,
pero que lleg en un terreno muy dbil, muy fragilizado, y activ un
cncer. Con esto, padeci tratamientos que la debilitaron, aumentaron su
estrs, la angustiaron Tena miedo del cncer, miedo a morir. Este nuevo
conflicto provoc una metstasis en los alvolos pulmonares.
Consecuencias teraputicas.
Estas nociones ponen el acento sobre la importancia de trabajar sobre
el terreno, por el descanso, la alimentacin, y naturalmente todo lo
vinculado con el sistema de creencias sanitarias del paciente (la alopata,
homeopata, acupuntura, osteopata, etc.) Frente al entorno, habr que
esforzarse por disminuir todas las fuentes de agresin que aumentan el
estrs.
Impregnacin, huella.
13
Konrad Lorenz. Lannee de loie cendre. Ed. Stock.
1-El nio tiene sus propios conflictos, que son diferentes de los del
adulto, porque tiene su propia sensibilidad. En efecto, vive en una realidad
diferente. Lo que cuenta para l, es ante todo alimentarse, estar en
seguridad (contacto) y tener valor (ser amado): Si no tengo valor, para qu
vivir? Si ir al colegio no tiene valor, porqu ir al colegio?.
Pienso en un nio que estaba en fracaso escolar. Su padre estaba en el paro,
su madre depresiva, y su hermano que haba fracasado en el bachiller no
tena tampoco trabajo y se levantaba a las doce del medioda Este nio
no encontraba ningn valor al hecho de deber levantarse a las siete de la
maana para ir al colegio. Esto no tena para l ningn sentido, y se
comprende fcilmente porqu se encontraba en fracaso escolar.
El nio tiene patologas que estn unidas a sus necesidades
fundamentales. Por esta razn encontramos a menudo en los nios,
problemas epidrmicos (eczema), problemas digestivos, de los huesos.
(raquitismo)
Son conflictos arcaicos, ligados a la sensibilidad del nio y a lo que
cuenta para l, para su supervivencia, para su bienestar y su evolucin.
Lo que cuenta para el hombre adulto, es quizs su xito profesional,
tener un territorio profesional y familiar. El equivalente orgnico siendo las
arterias coronarias, el hombre puede hacer infartos o anginas de pecho.
Para un hombre mayor, lo que cuenta, en general, es la descendencia.
Entonces har preferentemente patologas en los testculos, y sobre todo en
la prstata, en la mucosa del tero para la mujer.
Para una mujer joven, lo que cuenta, es la salud de sus hijos: tendr
patologa de los pechos. Es mucho ms escaso en el nio, pero esto puede
suceder sin embargo. Conozco el caso de una nia que tuvo una patologa
del pecho izquierdo cuando su gatito al cual quera mucho y que mimaba,
estuvo chafado por un coche. Tuvo un pequeo grosor en el pecho
izquierdo que desapareci bastante rpidamente.
Para no ser del todo perdido, a la deriva en el universo, el nio tiene
una necesidad vital de contacto con la madre, puntos de referencia con el
padre. Para crecer, el nio necesita tener el permiso y el deseo.
La funcin de la madre es una funcin de contacto, para darle
seguridad, afecto y aceptacin. Conflictos en este campo llevarn a
problemas de piel y problemas digestivos.
La funcin del padre (o tutor) es la de la palabra: la palabra que da
puntos de referencia, valores y un sentido (sentido = significado y
direccin) a su vida. Aqu, los conflictos tocarn ms bien los huesos o el
recto.
As, la sensibilidad psico bio orgnica est unida a la edad (y a los
valores personales, familiares, culturales y sociales).
El embarazo.
Con riesgo de ser algo abrupto, dira que el embarazo funciona como
un tumor del tero, el cual se pone en segunda fase de enfermedad para no
expulsar estas clulas que le son extraas. En efecto, hay un cuerpo
extrao, una multiplicacin de clulas extranjeras, lo cual, en un primer
tiempo, coloca el tero en conflicto activo. Y el cuerpo tiene el reflejo de
expulsar lo que le es extrao. Para neutralizar este fenmeno, el tero,
como desde luego todo el cuerpo de la mujer, pasan en segunda fase.
Este tumor natural se desarrolla as en plena segunda fase, que
empieza en la concepcin y que es mxima desde el tercer mes.
Esto explica los edemas del embarazo, porque , como ya lo vimos,
todo lo que es edema e inflamacin es signo de curacin, reparacin. Los
edemas del cerebro, que conllevarn nauseas y vmitos, estn relacionados
con este paso biolgico en parasimpaticotona.
Los edemas pueden aparecer progresivamente, o al contrario de
modo muy brusco. Aparecen brutalmente si la mujer tena por ejemplo un
conflicto de esterilidad, ya que inmediatamente hay paso a la curacin, con
un edema del tronco cerebral que oprime los mandos del tubo digestivo, de
aqu importantes vmitos. Pero la mayora de las veces, los edemas
aparecen progresivamente.
Una vez que la mujer est embarazada, conflictos anteriores estn
por as decirlo puestos de lado. Queda en parasimpaticotona (segunda fase)
hasta las primeras contracciones uterinas. En efecto el principio biolgico
puesto en accin es que la vida, la perennizacin de la especie, es ms
importante que todo. Incluso si los conflictos no estn resueltos, estn
puestos de lado de modo a que la vida est transmitida.
El embarazo no conlleva pues verdaderamente ninguna resolucin de
los conflictos: slo estn puestos en luz tenue ( a menos que la mujer
tuviera conflictos de no poder tener hijos, o de carecer de reconocimiento
social, u otras cosas solucionadas por el hecho de estar embarazada o de
tener un hijo lo cual, psicolgicamente, no es lo mismo).
Tan pronto las primeras contracciones uterinas, que sea en el
nacimiento, durante un aborto natural o un aborto, hay paso en
ortosimpaticotona (estrs) y los conflictos puestos de lado vuelven a
brotar. Todo lo que durante el embarazo no se solucion, vuelve a salir en
todo su frescor. El embarazo slo era una parntesis. En cuanto a los
conflictos que fueron vividos, iniciados durante el embarazo, aparecen en
toda su fuerza. Es as como se puede ver aparecer, a partir del parto,
psicosis, melancolas infantiles, o diferentes patologas como la diabetes.
Naturalmente, sucede que la mujer embarazada viva dramas. Ella
pasa en estrs, en ortosimpaticotona, lo cual se acompaa de una
vasoconstriccin: los vasos se reducen para que la sangre vaya haca el
corazn, el cerebro y los pulmones. Durante algunos segundos, la sangre ya
no pasa por el cordn umbilical. El nio puede en ese momento vivir un
conflicto biolgico de carencia de alimento. Si el conflicto no dura
demasiado tiempo, y que rpidamente el cordn umbilical deja otra vez
pasar la sangre normalmente, el nio resuelve y podr hacer un pequeo
ndulo al hgado. Si esto dura demasiado tiempo, puede morir in utero.
Casos clnicos.
-Una mujer embarazada se enter que su cuada a quien amaba mucho,
haba tenido un accidente grave y que estaba en cuidados intensivos.
Inmediatamente, se volvi blanca. El conflicto dur ocho semanas, durante
las cuales esta mujer tuvo contracciones de los vasos uterinos y
contracciones. En el nacimiento, se descubri en el beb un cncer de
hgado, porque debido a todas estas vasoconstricciones, no haba recibido
alimentacin regular. Haba tenido un conflicto biolgico por miedo de
morir de hambre.
-Un conflicto penoso golpe a una mujer durante los tres primeros meses
de su embarazo. Su familia se indignaba: no vas a tener a un tercer hijo!
Viva esto como un golpe., porque pensaba que tendra obligacin de ceder.
Se tranquiliz durante el cuarto mes, y el conflicto disminuy. En el curso
del sexto mes, resolvi completamente y poda afirmar: Siento que tendr a
mi beb. A causa del conflicto, haba descalcificado el cuello del fmur
(que corresponde al experimentado: me opongo pero tengo obligacin de
ceder) durante la fase de reparacin, hizo un edema muy doloroso, debajo
del periostio del hueso del cuello del fmur.
Antes, se vean muchas fracturas del cuello del fmur en las madres
solteras.
Ejemplo: la desvalorizacin:
Para comprender lo que sucede con desvalorizaciones, hay que
recordarse que los huesos estn constituidos por dos grandes familias de
clulas, las osteoblastas (que construyen el hueso constantemente, como
pequeos albailes) y los osteoclastas (que destruyen el hueso
constantemente, como una empresa de demolicin). Estas dos familias de
clulas estn en perfecto equilibrio. As nuestra trama sea se queda la
misma mientras que el tejido seo evoluciona, se renueva continuamente.
Cuando una persona vive un golpe de modo humillante, desvalorizante, los
osteoblastas se paran de funcionar, mientras que los osteoclastas siguen su
trabajo.
Volvamos al ejemplo del delfn. Se imagina fcilmente que cuando
este mamfero vuelve al agua, ms vale que tenga los pelos cortos, para no
estar molestado al nadar. Sus patas, largas, ya no sirven para nadar. A l le
sirve ms unas patas cortas, anchas y llanas. A medida de su evolucin, la
cola, las caderas, el cuello, las patas todo lo que no tiene valor
funcional desaparece o se transforma, de modo a moverse lo ms
rpidamente posible en el agua, con los mnimos esfuerzos musculares.
An se encuentra en el esqueleto de los delfines, un vestigio de pelvis, cola
y falanges. Hay que bien comprender que cuando una cosa pierde valor, su
razn de ser, desaparece. Es as como los conflictos de desvalorizacin
conllevan descalcificaciones seas. Por ejemplo, un hombre
considerndose como un mal padre, hace una descalcificacin del hombro
izquierdo, sobre el cual hubiese tenido que llevar a su hijo.
Cuando el conflicto de desvalorizacin deja sitio, en segunda fase, a
un experimentado del tipo: ya no me desvalorizo, la descalcificacin se
para, la trama sea se estabiliza: los osteoblastas vuelven a comenzar, pero
lentamente, a construir hueso. Slo es cuando la persona pasa en tercera
fase, es decir cuando reconoce su valor, que los oseoblastas vuelven a ser
realmente activos y fabrican hueso, a veces demasiado, lo cual puede dar
tumores seosas molestas, fabricaciones luxuriantes del tejido seo.
Osteomas, callos seos, osteofitosis (juanetes)
Solucin al conflicto.
Aspectos teraputicos.
Es fundamental saber en qu fase de la enfermedad corresponden los
sntomas presentados por el paciente. Se ve en efecto que tambin hay
signos de multiplicacin celular en fase 3; y estos signos pueden crear
nuevos golpes (conflicto autoprogramante). Es importante que el paciente
comprenda esto y que lo compruebe desde el interior, no como una
creencia mgica, sino experimente que efectivamente hubo tal conflicto,
que lo resolvi y que hay tales sntomas desde esa fecha.
Cuando la persona est en segunda fase, los signos de curacin
tienen tendencia a perdurar, a veces a volverse crnicos. En fase 3, estos
signos son mucho ms breves y generalmente mejor vividos. El
conocimiento de estas leyes biolgicas permite a los pacientes comprender
sus sntomas y evitar as nuevos conflictos.
Por otra parte, los medicamentos no tendrn el mismo impacto,
segn la fase de la enfermedad en la cual uno se halla. Los productos
estresantes (caf, ciertos medicamentos) en primera fase, aumentan el
estrs, el experimentado y por lo tanto los sntomas.
En fase de curacin, tienen tendencia a limitar el edema, tanto a nivel
de rganos como del cerebro.
En tercera fase, estos productos disminuyen los signos desagradables
de la curacin.
Cualquier sea la fase en la cual se hallan los pacientes, es importante
romper la soledad en la cual se hallan. Uno se esforzar en cambiar los
mensajes en sitio (ordenes, creencias), desprogramar los rales, y prevenir
todo conflicto secundario pudiendo injertarse en los sntomas de reparacin
(miedos, desvalorizaciones ligadas a los sntomas, conflictos sobre la
motricidad o dependencia mal vivida).
Se vigilar para prevenir cualquier recada. Como lo hemos visto con
la nocin de ral, cuando una persona ha vivido un golpe, puede fcilmente
volverlo a vivir si un elemento de este ral reaparece. Por estos motivos,
hay que resolver absolutamente hasta el final, hasta la tercera fase, cada ral
del golpe.
Casos clnicos.
Un paciente vino a consultar para un linfoma (tumor de los vasos
linfticos) al nivel de la cabeza. Tres veces haba tenido esta enfermedad,
con algunos aos de intervalo. No entenda porqu era cuando todo iba bien
en su vida cuando tena un tumor de las vas linfticas. Le expliqu que
poda haber sntomas, como tumores, en fase de solucin. Estas
explicaciones le impactaron muy hondo y las recibi como una evidencia
dejando de hacer sus linfomas.
Tuve varias pacientes para quienes el hecho de comprender, sentir y
comprobar que su acn era un paso obligado y un signo de reparacin, les
permiti, despus de haber identificado precisamente el conflicto, de vivir
bien este paso y aceptarlo. Entonces resolvieron muy rpidamente,
haciendo un acn masivo durante algunos das, antes de que todo
desaparezca definitivamente. Vivieron bien esta etapa, porque saban que
era una fase de reparacin. Cesaron de hacer conflictos a causa de los
sntomas de reparacin, y as pusieron un fin a este crculo vicioso.
La muerte.
Son las palabras que no dijeron lo que hace que los muertos pesen tanto
en su atad. H. de Montherlant.
3 Los grmenes
15
Bacterias, Virus et Champignons, Collection Dominos, Ed. Flammarion.
16
Profesor Lucien Isral, Mdecines Nouvelles, n 98.
sucede que no se halla ningn germen en una persona enferma, con fiebre,
afectada por ejemplo de cistitis, etc.
En primer lugar, me asombr un da de aprender que ningn germen,
absolutamente ninguno, es espontneamente patgeno. Ningn microbio
provoca espontneamente una enfermedad; Pero empecemos por el
principio
Qu es un germen?
Algunas observaciones.
17
Bacteries, Virus er Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
18
Revista Science et Vie.
2.El cuerpo humano est compuesto de 10 potencia 13 clulas y de 10
potencia 14 microbios! O sea, para cada clula, tenemos 10 microbios,
esencialmente bacterias. Estos microbios, llamados comensales, estn
perfectamente adaptados al individuo. Lo usan como fuente de
alimentacin, calor, sin daarle. Cuando a su vez, aportan un beneficio al
husped, lo ms generalmente produciendo vitaminas, se elevan al grado
de simbiotes.19
Para la historia anecdtica, tendramos 1 kg. de bacterias en el
intestino. Bajo nuestras axilas, se hallan 16 millones de microbios, para 6
cm2 de piel aproximadamente. Durante un simple apretn de manos, se
intercambian 34 millones de microbios! Se calcula que en un gramo de
tierra frtil, hay ms de 100 millones de bacterias vivas Cuando sabemos
todo esto, con razn podemos llegar a preguntarnos: Cmo es que nos
mantenemos en buena salud?20
Los microbios tienen una reputacin repelente o alarmante. Sin
embargo, el hombre forma equipo con microbios. Rara vez se comprende
que mayora de ellos es inofensiva, benfica, indispensable.
5.Hasta los aos 80, se calculaba que para disminuir los riesgos de
infeccin de una llaga, convena mantenerla lo ms seca posible. Este
concepto se abandon: sabemos que los apsitos cerrados, que crean un
medio hmedo, favorecen la cicatrizacin. Este fenmeno descansa en la
proliferacin de bacterias de gram negativo, que atraen las clulas
macrfagas que digieren los tejidos muertos.
19
Bacterias, Virus et Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
20
Ver el sistema inmunitario, collection Dominos, Ed. Flammarion.
6.Se conoce la historia de un soldado americano que, durante la guerra del
Vietnam, estuvo herido en el muslo. En un pueblo, el curandero local
aplic en la llaga excrementos cogidos del depsito de estircol y rode el
conjunto con una hoja de pltano. 8 das despus, la llaga haba brotado, se
estaba cicatrizando perfectamente.
21
Bacteries, Virus et Champignons , collection Dominos, Ed. Flammarion.
22
Bacteries, Virus et Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
que las epidemias de tifus aparecen con las guerras y desaparecen en
tiempo de paz.23
Cada vez ms se est preguntando actualmente cual es el vnculo
entre la emergencia de ciertas enfermedades, como las fiebres
hemorrgicas o la sida, y los cambios ecolgicos y psicosociales
(comportamentales). El hombre bruscamente o accidentalmente, estara
puesto en contacto con una reserva animal infectada pero adaptada desde
mucho tiempo a estos virus.
El sistema inmunitario.
Sobre millares de clulas en nuestro cuerpo, una clula de cien est aqu
para defendernos y forma parte del sistema inmunitario.
ste est en la base de nuestra personalidad inmunolgica: sabe
hacer la distincin entre los constituyentes de nuestro organismo: el yo y
todo lo dems: el no-yo.
El sistema inmunitario de un individuo considera como formando
parte de l todo lo que ha estado en su contacto durante su vida intra
uterina.
El yo no se est adquirido una vez por todas pero est construido en
permanencia.
Polinucleares y macrfagos (glbulos blancos) son los basureros del
organismo.25
23
Bacteries, Virus et Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
24
Bacteries, Virus, et Champignons, collection Dominos, Ed. Flammarion.
25
El sistema inmunitario, Ed. Flammarion.
Los microbios siendo lo que se llama cuerpos extranjeros, antigenos,
frente a ellos estn los anticuerpos, es decir la reaccin del cuerpo a los
microbios.
La primera defensa del cuerpo es la piel, la segunda se halla en la
sangre.
Ya que las enfermedades no son ilgicas, sino que tienen un sentido
biolgico, se puede uno preguntar porqu la accin de los microbios, en
cuanto a ella, sera totalmente ilgica.
Se han visto casos de tuberculosis en ausencia total de BK26, o
mujeres que tienen cistitis cuando, en los anlisis, sus orinas eran estriles.
Inversamente, ciertas personas son lo que se llama unos portadores
sanos: portan grmenes en el cuerpo pero no activan ninguna patologa. Por
ejemplo se ha descubierto por muestras sacadas en la garganta,
meningcocos en personas que no tienen meningitis. Todas las personas
llevadoras del virus VIH no tienen la sida. En resumen, sucede que se
encuentren enfermedades infecciosas sin microbios, y microbios sin
enfermedad.
Las epidemias.
4 Los sistemas.
Generalidades.
27
Ver segunda parte, El golpe.
Evocaremos aqu debajo los experimentados de los sistemas y
rganos. Los sntomas de primera, segunda y tercera fase, sern muy
diferentes, en los niveles del cuerpo, del cerebro y del psiquismo.
De un modo global, podemos resumir lo que hemos visto
anteriormente clasificando en primera fase las enfermedades fras, en
segunda fase las enfermedades calientes y crnicas, y en tercera fase la
vuelta haca la curacin.
Slo abordaremos aqu las seales generales, cada rgano teniendo
sus propios sntomas de conflicto activo, cronicidad o reparacin.
El sistema respiratorio.
El sistema digestivo.
Los conflictos tocando el sistema digestivo son, globalmente, los
conflictos relativos a todo lo que se puede reunir bajo el trmino genrico
de trozo: el trozo que coger, tragar, hacer resbalar, asimilar y eliminar.
El sistema renal.
El sistema de reproduccin
(sexual y hormonal).
Las gonadas (ovarios, testculos): La parte germinativa que produce
los espermatozoides o los vulos, corresponde a un grave conflicto de
prdida: prdida de un hijo, de un ser querido. La parte intersticial,
responsable de la produccin hormonal, tiene una coloracin de
desvalorizacin, de golpe feo, de golpe bajo, en la temtica semi
sexual: una mujer engaada por su marido; un hombre insultado por su
amiguita Son conflictos feos, desvalorizantes, incluso culpabilizantes.
Hay una prdida en la relacin afectiva, sexual o sentimental.
Trompas uterinas: conflictos sexuales feos. Una mujer est
perseguida por el marido de su mejor amiga.
Prstata y mucosa del tero: familia fuera de las normas. Se trata de la
familia en su amplio sentido. Esto puede ser prcticas sexuales que uno
se reprocha, o que se viven por identificacin. Violacin,
homosexualidad, boda con un extranjero, relaciones sexuales fuera del
matrimonio. Tambin se encuentran conflictos de prdida con relacin a
los nietos. Una funcin de la prstata es nutrir los espermatozoides. Hay
que relanzar la funcin sexual para perennizar la especie.
Cuello del tero: frustracin sexual.
Msculo del tero: desvalorizacin vinculada a la familia o al
embarazo.
Vagina: conflictos de frustracin vinculados al acto sexual.
Glndulas de Bartholin: miedo de su deseo, miedo que el otro
descubra su deseo sexual.
Pecho izquierdo: Es el pecho que la mujer que usa normalmente su
mano derecha, presenta en prioridad a un beb. El pecho izquierdo est
implicado en las relaciones madre/hijo. Es el eje vertical de las
relaciones. La glndula, que produce la leche: conflictos de madre. El
otro est en peligro, en situacin insegura, hay que hacer ms leche para
alimentarlo (mastosis, ndulos).
Pecho derecho: lo que la mujer cuida como madre en segundo lugar:
relaciones horizontales (marido, hermanos y hermanas, amigos
cercanos).
Canales galactoforos o intraductales (extodrmicos): es el epidermis,
son conflictos de separacin. Para el pecho izquierdo, una mujer se
siente separada de su hijo, en sentido literal o figurado (ninguna
comunicacin, ninguna comprensin). En el pecho derecho, conflictos
de separacin en las relaciones horizontales.
Para la mujer zurda, son los mismos conflictos, pero invertidos( seno
derecho: relaciones verticales; seno izquierdo: horizontales).
Glndula tiroides: la tiroides es el rgano del tiempo, est descifrada
en caso de conflicto de urgencia. Hay que hacer esto rpido, coger esto
rpido. El ndulo de la tiroides fabrica ms tiroxina, la hormona que
acelera el metabolismo del cuerpo humano y aumenta las suertes de
coger el trozo. En la tiroides, hay tambin vestigios de canales de
excrecin de la tiroxina, que corresponden a conflictos ms elaborados
del ectodermis: conflictos de impotencia frente al peligro.
Glndula hipofisis: adenohipofisis: responsable de la fabricacin de
dos hormonas: la hormona de crecimiento, que podr dar sntomas de
gigantismo, de cuello alto, o al contrario, los retrasos de crecimiento. La
acromegalia corresponde al conflicto: no me siento a la altura y por lo
tanto impresiono. Es el conflicto de la jirafa: hay que ser ms alto para
coger el trozo, como el nio que repite y hace un conflicto de no estar a
la altura. Corre el riesgo de bloquear su fabricacin de hormonas de
crecimiento. La hipfisis fabrica tambin hormonas favoreciendo la
lactacin. Es un matiz del mismo conflicto: he de estar a la altura para
poder alimentara mi familia.
Glndula corticosuprarrenal: conflicto de direccin. Sentimiento de
estar perdido, extraviado, haber corrido en la mala direccin. Blanca -
Nieves, perdida en el bosque, perdi todos sus puntos de referencia; est
lejos de su padre y no sabe a donde ir. El gran sntoma de este conflicto
es un inmenso cansancio, y venos a Blanca Nieves agotada, que se
duerme en el bosque. Este conflicto marca una excepcin en la biologa:
la primera fase es aqu una fase de profundo cansancio (no de gran
estrs), y en resolucin, se halla mucha energa. El sentido biolgico de
este cansancio es no perderse ms en la mala direccin. El hecho de
sentirse agotado permite no perderse ms.
El sistema sensorial.
5 El complejo de Procusto.
Ejemplo:
29
N. Bensaid, La lumire mdicale: les illusions de la prvention, Seuil, 1982.
30
Cf. Le quotidien du mdecin del 23/10/1995.
situado en partes de la piel escondidas a los rayos solares, y no sobre la
mano o el rostro por ejemplo. En Japn, 40% de los cnceres de piel en el
pie se sitan en la regin de la planta del pie. En Escocia, la incidencia de
los melanomas de los pies es 5 veces superior a la de los melanomas de las
manos. La incidencia de los melanomas es 10 veces superior en el norte de
Escocia a la que se encuentra en las islas mediterrneas. La proximidad
del Ecuador no conlleva el aumento de la incidencia de este tumor.
Se puede hablar de Procusto cuando se afirma que el sol favorece los
cnceres de la piel. Es un nexo de causa a efecto que de hecho es arbitraria.
Try to realise its all within yourself, no-one else can make you change
When youve seen beyond yourself, then you may find peace of mind is
31
In Revue Aristote, Science et Mdecine, sept-oct. 1929, n 33.
waiting there, and the time will come when you see were all one, and life
flows on within you and without you..
George Harrison.
La actitud teraputica.
Encontrar.
Encontrar el/los golpe/s, es lo ms importante: tomar su tiempo.
El golpe es el pivote, la bisagra. En cada caso, hay que reconstruir
escrupulosamente el golpe con todos sus elementos y finales.
Transponernos en la situacin especfica de la poca. Entonces podremos
comprender el porqu este problema golpe a alguien como conflicto
biolgico: cual es la razn por la cual fue tan dramtico; porqu no pudo
hablar de ello; porqu ninguna eleccin entonces se ofreca. Entonces,
identificarse un instante a un bebe, una nia, un anciano o incluso un feto,
en la situacin de la poca, para hacer la distincin entre un problema y
un conflicto biolgico Hallar el golpe, el contenido subjetivo del
conflicto, definirlo concretamente en los 3 niveles Dr. Hamer.
Los sueos.
El conflicto, incluso en equilibrio, favorece una obsesin que a veces se
expresa en los sueos, porque el rel cerebral est activado. Durante este
sueo, el conflicto se vuelve siempre activo, con todas sus consecuencias
en los cuatro niveles. Contarlos.
Moralmente.
-Nunca ceder al pavor.
-Estar atento al propio experimentado emocional ( y a los sueos) a fin
de detectar el menor conflicto nuevo, y hablarlo inmediatamente,
normalmente.
-No identificarse ms a los desgraciados ( a menos de haber decidido de
quedarse enfermo y perder toda eficacia).
-No culpabilizar ms (por lo tanto dejar de ser orgulloso!)
-Evitar estar solo.
-Pero elegir su entorno, evitar a los que tienen miedo, se desvalorizan,
desestabilizan, no han entendido los principios de la salud.
-Proteger y favorecer cualquier contacto confortante para hablar de
proyectos o de todo lo que va bien.
-No sentirse juzgado; el otro no habla de Vd., sino de l (no sea orgulloso).
-El regimen alimentario, el tratamiento, el diagnstico, tienen la
importancia que les da Vd.. Vd. es dueo de la curacin.
-Slo cuenta el conflicto.
-Cualquier curacin es un nuevo aprendizaje con consecuencias
emocionales y jams puramente intelectuales.
Privilegiar cualquier reposo.
-Cada noche, hacer el balance del da: No he hecho demasiado, hoy? Si
es as: al da siguiente, reposo.
-Rechazar el afrontar cualquier oponente, dndole cita al ao que viene,
poni
.
-Comer sanamente un alimento rico en protenas (igual como para los
adolescentes que fabrican tejido), sin complejo ni malestar cualquier sea el
tipo de alimentacin elegido (enfoque Kousmine, macrobitico, instincto,
rgimen omnivoro, vegetarismo, etc.) nuestra creencia de tener una buena
alimentacin nos cura ms seguramente que lo que se halla en el plato.
-Curarse normalmente y tranquilamente en caso de pequeo problema.
-Esperar pacientemente el verdadero retorno a la normalidad sirvindose de
todos los medios posibles de reposo, recuperacin y sin extraarse de
pequeos o grandes trastornos necesarios a la curacin (fiebre, dolores de
cabeza, infeccin, crisis epilptica, cansancio, hipoglicemia).
Estudio de casos.
Casos clnicos.
Cuando tena 4 aos, los padres de la Srta. Y. divorciaron. Perda a su
padre y se march en Islandia. Al doble de esta edad, 8 aos, volvi de
Islandia: dejaba todos sus puntos de referencia , tena la sensacin de
perderlo todo. A los 16 aos, su hermano mayor dej la casa para ser
interno lejos. Empez a estar muy mal en su piel y a presentar trastornos de
alimentacin.
Casos clnicos.
-Una mujer se casa a los 20 aos: autonomizacin. A los 40 aos, entra
pues en un nuevo ciclo de vida. Entonces tiene ganas de cambiar muchas
cosas en su vida. Su marido, que no sigue el mismo ciclo, tiene una grave
depresin y se encuentra en psiquiatra. Entonces empieza un cncer del
pecho derecho. A los 47 aos (40 + 7) empieza un cncer del peritoneo
porque desde algunos meses, est restreida y muy angustiada por lo que
sucede en su vientre.
Si se examina el pasado segn esta reja de los ciclos de autonoma, uno se
da cuenta que cuando tena 27 aos (20+7), estaba embarazada. Su mdico
le haba dicho en esta poca de ir con cuidado, porque poda perder en todo
instante al nio que llevaba en su vientre, y tuvo que recibir inyecciones a
diario. Al ir ms atrs, cuando tena 7 aos (0+7); conflicto programante),
tuvo que estar operada de urgencias de apendicitis. Quedado sola en el
hospital, sin explicaciones, se preguntaba con angustia lo que elle tena en
el vientre.
Caso clnico:
Marc Frchet recibi en terapia a una pareja que no consegua tener hijos.
El hombre era el quinto y ltimo hijo de su hermandad, as como su mujer.
Vinieron a consultar despus de cuatro abortos espontneos. Aqu tomaron
consciencia que su drama de infancia era de siempre tener las prendas
viejas de sus hermanos y sus carteras gastadas, etc.
Solo es despus del cuarto aborto que pudieron por fin tener un hijo:
de hecho empezaron por el quinto, habiendo simblicamente eliminado los
4 primeros. Empezaron por parirse a ellos mismos como quintos, y
tuvieron luego 4 nios ms.
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Ejemplos
*El Sr. Y la Sra. J son ambos hijos nicos. Tienen 3 hijos. Adoran a
su hija n 1. La segunda est dejada de lado, la n 3 tambin. sta tiene dos
hijos/ la mayor est dejada de lado, mientras que adora al n 2. Se venga
sobre el n 1.
*El Sr. T. es n 3, su esposa es un n 1. Tienen 2 hijos. El n 1 es
brillante, trabaja muy bien en el colegio. Es el predilecto de su madre, que
tambin era buena alumna. El nio n 2 no tiene a nadie en frente de l; ni
padre, ni madre se cuidan de l hasta la adolescencia.
Ms tarde, el hijo n 1 tiene un hijo n 1 del cual se cuida mucho.
El hijo n 2 tiene una hija n 1, con quien guarda una gran
proximidad, una gran amistad, como era el caso con su madre n 1. Con su
hijo n 2, como l, hay un gran parecido fsico, una gran proximidad de
caracteres. En cambio, tiene tendencia a rechazar su hija n 3, como l
mismo se haba sentido rechazado por su padre n 3.
Para contar los niveles de hermandad, hay que tener en cuenta los
abortos y las IVG.
El proyecto Sentido.
Caso clnico:
Una mujer quera un hijo, pero su marido se negaba. Se march, se
fue haca otro hombre. Durante tres meses, enga a su marido que padeci
mucho por ello. Entonces, le dijo: De acuerdo, tendremos un hijo, pero
vuelve porque te amo. Acept ella y tuvieron un hijo. El proyecto -
sentido que l transmiti en su semilla era: me hubiese gustado tanto que
no haya movimiento, desplazamiento. El nio que naci estaba paralizado.
Hay que distinguir bien la intencin positiva del medio de realizarla.
Es la nica problemtica. Para este hombre, la intencin era que no haya
movimiento, porque movimiento = sufrimiento = tristeza = depresin. Era
un intencin positiva, incluso si el medio es lamentable: este nio nunca
anduvo.
El problema es: uno olvid la pregunta pero se qued con la
respuesta.
La pregunta est olvidada, en el campo de la supervivencia, pero
guardamos la respuesta que mora en el comportamiento. Un
comportamiento que puede ser intil en el nuevo contexto espacio
temporal, porque est terminada la guerra. No tenemos problemas
psicolgicos, slo tenemos problemas de memorias. Hay pues una
dicotoma entre un deseo consciente ( o una ausencia de deseo consciente)
y lo que sucede en trminos de deseo en el nivel inconsciente. Pero el
inconsciente siempre es el ms fuerte.
He aqu otro caso: un campesino quera un nio, tuvo una nia, luego
otra 8 hijas en total! A nivel consciente, quera un chico. Al nivel
inconsciente, cuando se le interrog, aos ms tarde, dijo: Finalmente, fue
bien que fueran nias porque cuando uno es muchacho en el campo, es
muy duro. Inconscientemente, encontraba que era mejor tener hijas.
La concepcin se basa principalmente en el inconsciente. Es lo
mismo, por cierto, para mujeres que son estriles. En el nivel del
inconsciente, para una razn invisible, es mejor no tener hijos.
Recordemos que incluso cuando la esterilidad se debe a una disfuncin
orgnica, el rgano es el efector. Las trompas estn obstruidas, pero quien
manda en las trompas? Naturalmente, no se trata de caer en la culpabilidad.
Como cualquier sntoma, no es una culpa, es una solucin, o un intento de
solucin.
Casos clnicos.
-Una mujer haba perdido a su hermana as como a sus sobrinos y sobrinas
en un accidente de coche. Aos ms tarde, quera hijos. Pero desde este
accidente, en su inconsciente, haba esta creencia que tan pronto como se
tienen hijos, pueden morir Su inconsciente haba provocado una
esterilidad. Tom consciencia de ello y se liber. Concibi tres hijos de
modo natural.
Sin entrar aqu en polmica sobre la cuestin del aborto, pero desde el
punto de vista puramente psicobiolgico que nos ocupa, el IVG es
tpicamente la confrontacin entre deseos conscientes e inconscientes.
Mujeres quieren inconscientemente un hijo, por ejemplo para salir de
la casa de pap y mam. Este hijo significa libertad. Pero cuando est aqu,
el nio significa obligacin, nueva familia La mujer se vuelve mam,
como su propia madre. Entonces en el nivel inconsciente, en el proyecto,
quiere un hijo para marchar, pero en el nivel consciente, tan pronto como
haya un hijo, estar presa, y prefiere abortar.
Caso clnico.
M.O. duerme mal, se pierde. Algo no est claro en su cabeza. Su padre,
herrero de caballos en Bretaa era un trabajador independiente, pero
dificultades econmicas le hicieron perder esta independencia cuando tena
31 aos. M.O. estuvo concebido poco tiempo despus. Cuando alcanz la
edad de 31 aos, la edad en la cual su padre haba apagado el horno, cre
una empresa de pan cocido al fuego de lea. Curiosamente era importante
para l que esta coccin se hiciese con lea. Algunos aos ms tarde, esta
empresa fracas a su vez. Lo vivi como una desvalorizacin familiar
dramtica e hizo una leucemia.
Ejemplos.
-Una mujer estaba afectada por un vitiligo al nivel del pubis. Era la mayor
de su hermandad. Dos primas n 1 igualmente en sus hermandades, tenan
tambin un vitiligo al nivel del pubis. Observando la historia familiar,
descubrimos que una abuela n 1, haba sido vctima de una violacin. El
experimentado era una mancha sexual, una falta que se tena que lavar.
Ella misma no haba hecho ninguna patologa despus de esta violacin,
pero sus nietas, los n 1, se haban inscrito en ese programa.
-Una mujer inici a los 45 aos, un vitiligo a nivel de los pechos y del
pubis. Su hermana melliza, un ao ms tarde, desarroll la misma
patologa. En la historia familiar haba un secreto: un incesto haba sido
cometido entre el abuelo y la ta de estas mellizas. Aqu tambin haba una
mancha sexual.
Otros ejemplos.
-Un nio era ciego, al nacer, del ojo izquierdo. Su padre trabajaba como
fotgrafo en la polica. Estaba encargado de fotografiar los lugares,
personas u objetos relacionados con un crimen o un accidente. Deba hacer
una puesta a punto precisa para que los clichs sean lo ms ntidos posibles.
Fotografiaba con el ojo izquierdo. Su hijo, al nacer, tena una retinopata
pigmentaria del ojo izquierdo, lo cual est vinculado con un conflicto de
mancha relativo a la visin.
33
Escrutando las profundidades del inconsciente, Freud poda reconocer en l la presencia de motivos
transgeneracionales: La herencia arcaica del hombre no slo comporta predisposiciones sino tambin
contenidos ideativos y trazas mnsicas que dejaron las experiencias hechas por generaciones
anteriores. (Mose y el monoteismo, 1939).
El bisabuelo de M.L., por fin, era un hombre rico. Cuando empez la
guerra del 1914, pag a un hombre para ir en su lugar. Este hombre fue
matado en el frente. As, porque tena dinero para pagarle, un hombre haba
muerto por su culpa. Empez a odiar el dinero, y este odio, esta
desconfianza, se transmiti en varias generaciones.
Ejemplos:
-A una nia que se senta perseguida, le ped fabricar una pantalla de
lmpara con fotos de rostros recortadas en revistas, encenderlo de noche y
darle la espalda, durante una hora, mientras haca sus deberes u otra cosa.
Para ella, era muy angustioso hacer esto, cuando slo se trataban de
fotografas de revistas. Pero lo hizo, y esto le permiti tomar consciencia de
este sentimiento de perseguimiento y acostumbrarse a sentir miradas detrs
de ella
-M.P., 34 aos, era depresivo. Su padre haba muerto dos aos antes, y l
deca que lo haba vivido bien. Sin embargo, cuando dos aos ms tarde su
amante le abandon, cay en una tristeza desproporcionada, estuvo
inconsolable. De hecho, es en ese momento cuando se permiti hacer el
luto de su padre. Es entonces cuando empez su depresin, pasando todo su
tiempo encerrado mirando la televisin.
El 29 de diciembre, estaba solo y en la televisin, vea las imgenes
de los pinos de los Landes destrozados por la tormenta. En el mismo
instante, , en perodo de depresin, apag el aparato, sali de su casa y se
march en los Landes, con 400 francos en el bolsillo. Nunca haba ido en
esta comarca, y no conoca all a nadie. El da siguiente, a las 10h, haba
encontrado trabajo y empez a reparar el bosque, poner orden en este caos.
Sigui con este trabajo durante 6 meses, con gran felicidad. Para l, los
rboles son seres vivos, y tena la impresin, instante tras instante de curar
sus sufrimientos. Slo 8 meses ms tarde, comprendi que al mirar la
televisin esa noche, no haba visto rboles, sino a s mismo. Haba visto
al exterior una metfora de su estado interno. Pudo actuar en esta realidad
exterior y ms lo haca, mejor se senta interiormente.
Elogio de la emocin.
Nuestras emociones son a la vez lo que nos hace vivir y lo que nos
hace morir Nos pertenece a nosotros de hacer la buena eleccin!
La palabra emocin tiene la misma etimologa que mocin, mover,
movimiento. La vida es el conjunto de nuestras memorias personales,
familiares y universales Pero para que la vida sea viva, hace falta
movimiento. Lo que permite el movimiento es la emocin.
Sin emocin, sin experimentado, no tendramos memoria y ningn
proyecto. No habra relacin. Ninguna evolucin. Me pregunto incluso si
habra vida?