Trayectoriasescolaresenla

UniversidadAutnomadeYucatn

ENERO2010
Propsito
Identificarlosnivelesderiesgoescolarbajo,
medioyalto delosestudiantesatravsdelos
tiposdetrayectoriaescolar
Identificarlaevolucindelporcentajede
estudiantesenlosdiferentesnivelesderiesgo
escolarporcadaperodoescolar.
 ModeloEducativoyAcadmico
Atencinintegralalosestudiantesdesdeel
ingresohastaelegreso,deformaquecuente
conapoyohumanoeinstrumentalalolargo
delprocesoformativo.

Beneficio:mejorarcapacidadesparaelauto
aprendizajeylaautorregulacin
 Estamosconscientesdeque

Elconocimientosistemticodelatrayectoria
escolardelosalumnosuniversitarios
contribuyedemaneradirectaaelevarla
calidaddelosservicioseducativosquese
brindanyamplanlosalcancesdelprocesode
evaluacininstitucional.
(Melndez,D.,2006)
 Tutoraytrayectoriaescolar

Paralatutora,losprogramasdetrayectoriaescolar
seproponencomounaherramientaquepermite
diagnosticardemaneraglobalyparticularla
situacindelamatrculaescolar.
Sepretendequeeltutorpuedaidentificarlosniveles
deriesgodelostutoradosasucargo
Enloscasosnecesarios,conbaseenlascausas
identificadas,establecerestrategiasdesolucincon
elalumno.
 Latrayectoriaescolarnosmuestraelcaminoy
lamaneraenqueelalumnoharecorridoel
plandeestudios.
Enlosplanesflexibles,estecaminopuedeser
muydiversoyescuandomayormente
requierendeesamanoexpertaquelesseale
haciadondepuedenonocaminar.
 Eltutortomandoinformacindela
Trayectoriaescolaryotrasherramientas,
conoceyorientacerteramentealestudiante
paralograr,enlamedidadeloposible,un
egresooportunoyunalumnoconscientede
suformacinprofesional.
 TRAYECTORIAESCOLAR
ndice de Aprobacin en Ordinario (IAO)

Desempeo
ndice de Promocin (IP)
Escolar

TE y riesgo Promedio (P)

Situacin (Nmero de asig. o crditos promovidos/# de

Escolar (estado) crditos requeridos por el prog.) 100

Nota:losdatosdelaTablaprovienendellibroPerfildeingresoytrayectoriaescolarenlaUniversidad deChain y
Jcome,2007,modificadoen2008porelautor,impresoconautorizacin.
 Generacin2005

Campus Facultad Estudiantes

Ingenierayciencias exactas Matemticas 195
Biolgicasyagropecuarias FMVZ 119
Sociales Economa 91
Salud Enfermera 35
120.0
SITUACINESCOLAR
93.3 100.0
100.0
84.6
80.0
64.1
60.0 ACTIVOS
BAJA
40.0 35.9

20.0
4.1 7.2
0.0
0.0
Ingenieraycienciasexactas Biolgicasyagropecuarias Sociales Salud

DatosproporcionadosporcontrolescolarenDiciembrede2007.Ingreso2005hastaelcuartoperodolectivo.
DESEMPEOESCOLAR
(IAO+IP+PROM.)
INGENIERAYCIENCIASEXACTAS BIOLGICASYAGROPECUARIAS
100.0 100.0

80.0 78.4 80.0 80.2

64.8 60.4 61.3
60.0 Bajo 60.0
45.6 54.1
44.8
40.0 40.8 Regular 40.0
40.0 18.9 22.5
20.8 13.5 19.8 23.4
20.0 14.4 Alto 20.0
17.6 14.4 14.4 19.8 19.8
4.0 6.3
0.0 0.0
1 2 3 4 1 2 3 4

SOCIALES SALUD
100.0
100.0
80.0 77.9
80.0
80.0
59.7 65.7
60.0 54.3 62.9
46.8 60.0
46.8
40.0 37.7 41.6
42.9 40.0
15.6 22.9 42.9 34.3
20.0 14.3
20.0
6.5 2.6 10.4 11.7 11.4
5.7 2.9 2.9
0.0 0.0
1 2 3 4 1 2 3 4
ESTADO
INGENIERAYCIENCIASEXACTAS BIOLGICASYAGROPECUARIAS

100.0 100.0
88.3 86.5
86.4 94.6
80.0 80.0 81.1
56.8
60.0 ptimo 60.0
54.4
40.0 43.2 44.8
36.8 Irregular 40.0
33.6
20.0 12.0 Rezago 20.0 9.9 13.5 18.0
18.4 8.0 5.4 1.8 0.0 0.9
0.0 0.0 5.6 0.0 0.0
1 2 3 4 1 2 3 4

SOCIALES SALUD

120.0
100.0 100.0
80.0
88.3 EL100%PTIMO
72.7
60.0
40.0 40.3
23.4 32.5
27.3
20.0 7.8
0.0 3.9 3.9
0.0 0.0
1 2 3 4
RIESGOESCOLAR

SituacinEscolar
Desempeo Rezago Irregular ptimo
1 2 3
Bajo
RiesgoAlto RiesgoAlto Riesgobajo
4 5 6
Regular
RiesgoAlto Riesgo Sinriesgo
7 8 9
Alto
Riesgo Riesgobajo Sinriesgo
Nivelesderiesgoescolar
Quinessonlosalumnosconriesgoaltoyporquseencuentran
enestasituacin?

Culessonlasalternativasacadmicas,administrativasquetiene
elalumnoparamejorarsusituacin?

Culessonlasetapascrticasparalosalumnos(semestres,materias,
maestros,requisitosadmistrativos)

Cmopodraapoyaralalumnoenesasetapas?

Cmoevolucionaelalumnoencuantoalriesgoescolar?
RIESGOESCOLAR
INGENIERAYCIENCIASEXACTAS
80.0 BIOLGICASYAGROPECUARIAS
71.0 100.0
70.0
90.0 90.1
60.0 76.6 77.5
80.0
54.4 54.4
50.0 70.0 72.1
47.2 Sinriesgo
40.0 60.0
36.8 36.0 Riesgobajo
34.0 50.0
30.0 Riesgomoderado
27.2 40.0
20.0 20.0 Riesgoalto 30.0
12.0 8.8 12.6 9.9
10.0 20.0 9.0 9.9
7.2 8.0 4.5
6.4 8.1 14.4
0.0 0.0 1.6 10.0
2.7
1 2 3 4 0.0
2.7 2.7 3.6 3.6
1 2 3 4

SOCIALES
100.0 SALUD
90.0 92.2
87.0
80.0
70.0 72.7 120.0
60.0 100.0
97.1 97.1
50.0 42.9 94.3 88.6
80.0
40.0 40.3
30.0 60.0
20.0 18.2 40.0
14.3
10.0 1.3 6.5 6.5 9.1
2.6 20.0
0.0 0.0 0.0 0.0 11.4
0.0 5.7 2.9 2.9
1 2 3 4
1 2 3 4
Evolucinportipoderiesgo
2 3 4
1
Sinriesgo 86.5 78.2 55.3

Sinriesgo Riesgobajo 7.6 5.5 4.0

275
Riesgomoderado 3.6 5.8 19.6

RiesgoAlto 2.2 10.5 21.1

2 3 4
1
Sinriesgo 8.3 16.7 8.3

Riesgobajo Riesgobajo 41.7 25 25

12
Riesgomoderado 8.3 0 0

RiesgoAlto 41.7 58.3 66.7

 2 3 4
1
Sinriesgo 18.4 13.2 5.3
Riesgomoderado Riesgobajo 0 7.9 2.6
38
Riesgomoderado 28.9 5.3 10.5

RiesgoAlto 52.6 73.7 81.6

2 3 4
1
Sinriesgo 21.7 0 0

Riesgoalto Riesgobajo 0 4.3 4.3

23
Riesgomoderado 4.3 8.7 8.7

RiesgoAlto 73.9 87 87
 reasdeoportunidad:

EstructurasdiversasencadaProgramaeducativo
Sistemadecontrolescolar
Determinarfactoresqueincideneneldesempeo
escolar
Conoceralosestudiantesencuantoasus
caractersticaspersonales,socioeconmicas,capital
cultural,etc.
Utilizarlosdatos!
Gracias!