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ESTUDIANTE
DESARROLLO
PROFESIONAL
FGDP01
NDICE TEMTICO
1. Competencias de Empleabilidad.
1.1. Definicin de competencias.
1.2. Descripcin respecto a los cambios constantes a los que se deben
enfrentar los profesionales en la actualidad.
1.3. Tendencias de empleabilidad en el mercado chileno actual.
1.4. Relacin respecto al desarrollo profesional individual y las tendencias
de empleabilidad globales.
1.5. Empleabilidad en relacin a la capacidad de integrar y aplicar nuevos
conocimientos constantemente.
1.6. Definiciones de capacidad de aprender y valoracin a la disposicin de
cambio.
2. tica Profesional
2.1. Dimensiones de la tica profesional.
3. Deberes y derechos profesionales.
4. Dilemas ticos profesionales.
5. Riesgos y beneficios del comportamiento tico.
6. Leyes laborales: derechos y deberes.
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Presentacin General de la Asignatura.
Esta es una asignatura de carcter lectivo, de 54 horas, perteneciente al rea de
Formacin para la Empleabilidad, cuyo propsito es desarrollar competencias
para la movilidad en el trabajo, favoreciendo el progreso profesional.
Las competencias que se trabajan y los niveles de dominio que se espera que
usted alcance son:
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Presentacin Unidad 1
Los elementos antes descritos constituyen los parmetros con los cuales su
docente evaluar su desempeo en relacin al aprendizaje esperado que se
asocia a esta unidad. Para guiarlo en el proceso formativo se utilizar como
metodologa activa el trabajo en equipo, el mtodo de aprendizaje basado en
problemas y casos.
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Aprendizajes esperados de la Unidad.
Aplica estrategias y tcnicas de liderazgo y trabajo en equipo en el marco
especfico de su carrera profesional, delimitando sus responsabilidades
en el mbito de su profesin.
Competencias de Empleabilidad.
Con la globalizacin y en especial en las ltimas dcadas han ocurrido cambios
significativos principalmente en los pases que conforman la red de intercambio
comercial y cultural a nivel global. Uno de los efectos que este proceso ha tenido
es el aumento en volumen del consumo dentro, de los niveles de produccin y,
en consecuencia, un mayor requerimiento de cualificacin y calificacin del
recurso humano. Los vaivenes econmicos, que ahora tienen alcance
internacional, presentan un desafo en cuanto mantener estable los ndices de
empleo real.
Si bien existe una sensacin generalizada entre la poblacin de que es poco lo
que se influye en estos procesos macro y microeconmicos, lo cierto es que cada
profesional debe comprender que para mantenerse vigente y con posibilidades
ciertas de desarrollarse en el mundo laboral debe tener la capacidad de
adaptarse, perfeccionarse y explorar nuevas oportunidades laborales. Ello
implica ser competente en su desempeo y mantener una actitud proactiva
respecto a las oportunidades laborales. Son esos dos conceptos competencia
y desempeo- los que estn marcando la discusin y el desarrollo del campo
laboral en el mundo globalizado. Indagaremos sobre ellos y sobre el entorno en
que se utilizan y las tendencias de empleabilidad que determinan.
El enfoque por competencia surge en el mbito de la capacitacin, desde el
mundo productivo, con la finalidad de hacer eficiente las actividades realizadas
por los trabajadores; en un momento de la historia se hizo necesario identificar
las funciones que deban desempear los empleados de las distintas reas y
sectores productivos. Es decir, el punto de partida fue identificar cules eran los
conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la ejecucin eficiente de
una tarea particular.
Los primero pases que utilizaron este concepto fueron los afiliados a la
Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE),
generando con ello un movimiento que rpidamente traspas las reas de
incumbencia laboral y requiri un nuevo enfoque en el mundo de la educacin.
A partir de los aos 60 el sector de la formacin, capacitacin y
perfeccionamiento continuo, relacionado con la preparacin para el trabajo,
experiment una evolucin tendiente a incorporar en los procesos educativos el
sistema de competencias, reconociendo que el conocimiento y de desarrollo de
habilidades y actitudes para el trabajo es un requerimiento permanente para
mejorar la empleabilidad y progresin laboral de los trabajadores. La preparacin
para el empleo comenz a ganar terreno frente a la educacin academicista
tradicional (Ramirez A.M. 2012).
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Definicin de competencias.
El concepto de competencia, definido en 2001 por la Real Academia Espaola,
como la pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto
determinado (http://lema.rae.es/drae/?val=competencia), y a partir de l
diversas organizaciones han formulado sus propias versiones del mismo. As,
por ejemplo, la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) las define como
como la capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad
laboral plenamente identificada; ello en el contexto de la formacin y
perfeccionamiento de los trabajadores a nivel global, para que alcance los
niveles de desarrollo en cuanto conocimientos y habilidades que les permitan
acceder, mantenerse y progresar en el mundo laboral.
Otra definicin, dada por Julian Muoz (1998) establece que son "aquellas
cualidades personales que permiten predecir el desempeo excelente en un
entorno cambiante que exige la multifuncionalidad. La capacidad de aprendizaje,
el potencial en el sentido amplio, la flexibilidad y capacidad de adaptacin son
ms importantes en este sentido que el conocimiento o la experiencia concreta
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en el manejo de un determinado lenguaje de programacin o una herramienta
informtica especfica".
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Equipped for the Workforce Secretarys Equipped for the
Future (NSSB) Investment Act Commission on Future (EFF)
(WIA) Achieving Necessary
Skills (SCANS)
Capacidad de
gestin
Manejo de la
informacin y
tecnologa
Capacidades
para las
relaciones
interpersonales
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Descripcin respecto a los cambios constantes a los que se
deben enfrentar los profesionales en la actualidad.
Considerando lo hasta aqu descrito y el que las organizaciones son entes vivos
que mutan permanentemente, es decir que cambian constantemente, resulta
simple deducir que cualquier profesional que quiera mantenerse empleado y
mejorar sus condiciones laborales debe estar dispuesto a mantener una actitud
de aprendizaje permanente para as incrementar sus capacidades y
conocimientos.
Los profesionales que son altamente requeridos por las empresas son aquellos
que:
En Chile, las tendencias del mundo productivo y los desafos que el pas enfrenta
para mejorar su capacidad de innovacin, competitividad y productividad afectan
directamente al mercado laboral. Si antes las competencias de empleabilidad se
desarrollaban durante la vida y se iniciaban cuando el trabajador acceda por
primera vez a una empleo; donde el mercado era estable y lo deseable era que
una persona nunca cambiara de trabajo, haciendo carrera al interior de la
misma organizacin, hoy, los cambios tecnolgicos acelerados, la demanda de
flexibilidad en la mano de obra y la especializacin en todos los sectores de la
economa, atribuyen a la necesidad de continuar con la educacin y formacin
de los trabajadores un valor fundamental si lo que se quiere es seguir siendo
competitivo en la economa mundial.
Nuestro pas, plenamente activo en el mundo globalizado, ha experimentado en
las ltimas dcadas cambios en todas las aristas de la vida personal y social. Un
ejemplo de ello es que segn datos del Instituto Nacional de Estadsticas (INE)
en los ltimos 14 aos la participacin de las mujeres en el mundo del trabajo
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pas de un 30,5% -en 1990- a un 48.6% -en 2014-. En el mismo perodo los
sectores productivos y servicios se diversificaron, permitiendo no slo crecer
econmicamente al pas sino proveerlo de una estabilidad destacada a nivel
internacional (Banco Central, Informe 2014). Ello tambin mueve el mundo de la
formacin de profesionales, haciendo que se incremente la demanda de algunas
especialidades, como muestra el siguiente cuadro, extrado de un estudio
realizado por la Universidad de Chile y MIDEPLAN en 2010.
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Fred Smith, en 1965, desarroll como tarea acadmica un estudio econmico que
exploraba la forma en la que las mercancas eran transportadas en los Estados
Unidos. Evidenci que entonces los transportistas centraban sus esfuerzos en el
movilizar grandes paquetes y que por tanto requeran aviones de pasajeros de
lneas areas domsticas y camiones principalmente. Pens entonces que
trasladar pequeos paquetes, pero grandes en cuanto a importancia y urgencia
poda constituirse en una oportunidad de negocios. Su meta era entregar ms
eficiencia que las empresas que existan en esa poca.
El estudio econmico de su propuesta fue redactado sin entrar en detalles de
cmo ejecutar realmente el proyecto y si bien su profesor lo calific con una baja
nota, la idea permaneci en la mente de Fred hasta que en 1971 fund una
compaa de transporte para hacerla realidad. Y como tambin ocurre a todo
emprendimiento a los tres aos de creada, qued al borde de la bancarrota; en
su momento ms crtico, la compaa solo dispona de cinco mil dlares a su
nombre. Smith intent obtener financiacin adicional de empresas como General
Dynamics, pero su peticin fue rechazada. Con ese escenario, se arriesg, tom
el dinero y se fue un fin de semana a Las Vegas, donde apost todo en juegos
de azar.
Cuando regres a trabajar el lunes siguiente, en la cuenta bancaria de la
compaa haba 32 mil dlares, con los cuales fue posible seguir operando y
rentabilizando el negocio, lo que recin ocurri en 1976. A pesar de los grandes
desafos por los que haba pasado Smith sigui adelante y hoy FedEX y es la
mayor compaa area logstica del mundo.
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tomar conciencia de las necesidades y procesos del propio aprendizaje.
identificar las oportunidades existentes.
disposicin a superar los obstculos.
obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades.
desarrollar aspectos cognitivos y emocionales.
Existen dos grandes causas por las cuales se resiste al cambio: la conformidad
con las normas y la cultura.
En resumen:
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En la necesidad de hacer calzar la oferta y demanda de puestos de trabajo,
concurren todos los factores que se han analizado hasta aqu: posesin y
requerimiento de conocimientos, habilidades y actitudes (competencias) para el
desempeo esperado de una tarea; disposicin al aprendizaje continuo;
aceptacin del cambio.
La interaccin entre oferta y demanda de trabajo determina entre otros factores
las escalas salariales, la tasa de desempleo, la productividad.
En resumen:
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Liderazgo basado en las sustentabilidad
Tipos de liderazgo
El liderazgo es una habilidad que en el actual escenario laboral tiene gran valor.
Se le concibe como un dominio de nivel gerencial o directivo, que hace que una
persona aplique sus capacidades para influenciar en la forma de ser de otros,
haciendo que acten con el fin de lograr metas y objetivos. Tambin se relaciona
con otras capacidades como la toma de decisiones, la gestin y motivacin de
personas y la evaluacin.
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Como se puede desprender de lo expuesto en el cuadro, de los tipos de liderazgo
es el carismtico el que ms caractersticas personales requiere puesto que un
lder tradicional y un lder legtimo pueden no ser reconocidos como tal por sus
seguidores y son justamente stos los que dan el estatus de lder a una persona.
Con esto se reafirma la idea que el liderazgo es una capacidad individual que
puede ser desarrollada por la mayora de las personas y ejecutada dependiendo
de las circunstancias en que se requiera.
El liderazgo para que sea tal tiene que partir de la premisa que quien lo ejerce
no tiene que poner a las personas en su lugar sino que l ponerse en el lugar de
los otros. La empata es una de las principales caractersticas de un lder
efectivo.
1
Fue general, alcanzando el rango de General de Cuatro Estrellas. Durante la Guerra del
Golfo, ejerci como Presidente del Estado Mayor Conjunto, y posteriormente como
Secretario de Estado. Actualmente oficia como diplomtico y poltico.
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Estilos de liderazgo
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En la siguiente figura se ejemplifican otros estilos de liderazgo a travs de
grandes personajes de la historia.
Fuente: http://alfredovela.files.wordpress.com/2011/10/motivaciontiposdepersonajes.jpg
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Estrategias de liderazgo motivacional
Hay tres elementos que son necesarios para que ocurra y se gestione el trabajo
con orientacin al logro (Sagi-Vela Grande, 2004):
Su actitud debe ser el ejemplo que fomente y atraiga el respaldo genuino de sus
asociados; porque ellos confan que la determinacin, la seguridad y la firmeza
de su lder ser su garanta para conseguir el xito que aspiran. Mahadma Gandi,
Steve Jobs, Jesucristo, Colin Powell, Napolen Bonaparte, Ricarte Soto,
Domingo Pern, Eduardo Frei Montalva, Ricardo Lagos Escobar, el Papa Juan
Palo IIson algunos ejemplos de lderes responsables; quienes a lo largo de sus
vidas albergaron una causa, definieron metas, motivaron a sus seguidores, y
ejercieron todas sus habilidades y caractersticas personales por alcanzar sus
fines de manera responsable.
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Los lderes responsables, dentro de cualquier organizacin deben:
Ser un modelo para los dems: ensear con el ejemplo es la mejor forma
de lograr aprendizaje en el equipo.
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grupo ejerce una poderosa influencia sobre el individuo, contribuyendo al
crecimiento y desarrollo de su propia identidad.
Compromiso. Una vez que los integrantes del equipo establecen vnculos
con los dems integrantes y que se identifican con los propsitos para los
cuales est creado el grupo se genera el sentido de pertenencia que hace
del compromiso una caracterstica que cohesiona mucho ms a los
miembros del equipo3.
3
ESE Escuela de Negocios Universidad de Navarra
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Por otra parte es importante considerar que tener metas claras y compartidas es
el mejor aliciente para que el equipo trabaje de modo conjunto, armnico y
decidido. En ocasiones los integrantes de los equipos de trabajo comienzan a
perder el sentido de la tarea que realizan, la comprensin del impacto que ofrece
su trabajo queda reducida a metas de corto plazo, tareas puntuales y esfuerzos
que no se valoran suficientemente por parte de los responsables del equipo.
Una manera de promover el trabajo en equipo tiene que ver con los indicadores
de gestin que se han definido para el equipo, es conveniente que todos los
conozcan y revisen los resultados, es una manera de crear retos colectivos y que
implica un esfuerzo por mejorar cada vez ms el tablero de resultados.
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Creacin propia
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OIT Addeco
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equipos de trabajo en la organizacin incluyan experiencias tipo Outdoor,
simulaciones, juego de roles, etc.., que permitan evidenciar esta competencia en
situaciones que se aproximan a la realidad que tendr que vivir en el cargo.
Por otra parte, podemos decir que las personas que participan en un equipo
tienen algunas de las siguientes caractersticas:
Sin embargo podemos mencionar como ventajas del trabajo en equipo las
siguientes:
Espero que estas notas nos inviten a reflexionar sobre la importancia que tiene
para la organizacin el fortalecer nuestros equipos de trabajo de tal manera que
la gestin que realizamos se oriente cada vez ms al cumplimiento de los
propsitos estratgicos de la organizacin.
Actualmente, este tipo de desarrollo es inviable. La alta tasa de paro, junto con
las dificultades de promocin dentro de una misma empresa y las
reestructuraciones organizativas de las empresas promovidas por la crisis
econmica, hacen que hoy da sea frecuente cambiar de trabajo. Parece adems
que esta dinmica se va a asentar en nuestra sociedad.
Por este motivo, hay que mantenerse siempre empleable. Ya no vale slo con
tener la formacin exigida o las habilidades necesarias, ahora hay que destacar
sobre el resto y adaptarse al perfil solicitado por las empresas en cada momento.
1. Conocimientos especializados:
2. Habilidades organizativas:
3. Habilidades relacionales:
Sin embargo, segn un estudio realizado por Phoenix Business School sobre
la empleabilidad de la poblacin cualificada, el reciclaje de conocimientos en
Espaa se sita por debajo de la media europea. Este mismo informe seala que
directivos y profesionales son los que ms se reciclan, pero siguen situndose
en un porcentaje inferior a la media europea.
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El trabajo en equipo tiene otras ventajas adicionales al logro optimizado de
objetivos; cuando dos o ms trabajadores laboran conjuntamente con un objetivo
en comn, frecuentemente adquieren habilidades adicionales que incluso
muchas veces jams aprenderan debido a que no forman parte de su diario
quehacer ni de sus tareas u obligaciones laborales.
Otra caracterstica inherente al trabajo en equipo tiene que ver con la calidad del
ambiente laboral. Diversos estudios en el campo de la sanidad laboral han
demostrado que el estado de nimo de los trabajadores se ve notablemente
mejorado cuando trabajan al lado de otros compaeros, en especial cuando
logran cumplir tareas o metas propuestas, logrando desarrollar su autoestima y
sentimientos de vala dentro de la corporacin.
De hecho slo puede ser considerado trabajo equipo si el grupo humano puede
tomar decisiones grupales, incluso si inicialmente no todos los miembros estn
de acuerdo, sin embargo deben tener la facultad de llegar a un punto en comn.
Otra caracterstica clave del trabajo en equipo es que favorece notoriamente la
creatividad y solucin de problemas inesperados ya que se trata de un ambiente
en el que todos se escuchan mutuamente sin niveles jerrquicos, valorando
todas las opiniones sin distinciones.
Los roles del trabajo en equipo se pueden definir por tanto siguiendo el esquema
de las '5c':
Complementariedad
Comunicacin
Coordinacin
Confianza
Compromiso
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Las empresas han descubierto que a travs del trabajo grupal se consiguen
mejores resultados, ms rpida y eficazmente, por tanto, la implantacin de
equipos de trabajo es un hecho.
Las empresas, valoran cada vez ms, adems de la formacin de los candidatos
o que sean expertos en un determinado campo, otros aspectos imprescindibles
para ser competitivos y ofrecer un servicio que tenga un valor aadido. A nivel
de un auxiliar o a nivel de un responsable buscan implicacin,
proactividad, liderazgo y buena gestin de equipos.
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Randstad Workmonitor
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El espritu de equipo es lo que da a muchas empresas una
Ventaja sobre sus competidores
Un error comn que todo gerente, director o encargado de una empresa debe
evitar, es crear grupos en los cuales finalmente, son ellos mismos quienes toman
las decisiones. Tal grupo no puede ser considerado grupo de trabajo segn la
definicin que acabamos de delinear anteriormente. Tampoco es un grupo de
trabajo aquel conjunto de personas en las que cada rea atiende sus propias
necesidades, descuidando la comunicacin con el resto de reas e incluso
culpndose mutuamente cuando surge algn fracaso o contratiempo.
Al trabajar en equipo se mejora la comunicacin y la colaboracin dentro de las
organizaciones; se fomenta el aprendizaje compartido, se produce una mayor
involucracin en los procesos por parte de los empleados, se genera un mayor
nmero de ideas, asegura Olga Blanco, consultora de recursos humanos y
especialista en coaching de equipos con su compaa Coaching & Company.
Aumenta el empoderamiento, el sentimiento de orgullo de pertenencia y el nivel
de compromiso de los empleados.
Ese orgullo de pertenencia a la compaa y una buena organizacin, rompiendo
barreras antiguas en los niveles de responsabilidad, logra que sobre una misma
mesa se sienten representantes de distintos estratos de un departamento. La
gran efectividad de un equipo se basa en su diversidad: cuanta ms variedad de
roles exista entre los miembros de un mismo equipo, mayor ser su fortaleza y
su potencial para alcanzar sus objetivos, aade Blanco.
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Cuanta ms variedad de roles exista entre los miembros
de un mismo equipo, mayor ser su fortaleza, afirma la experta en
coaching Olga Blanco
Mejores resultados
La actuacin de los equipos impacta de manera directa en los resultados de una
compaa. En todas las empresas jvenes predomina la idea general de que,
mediante el trabajo en comunidad, se aumentan la productividad, y
probablemente, los beneficios. A medida que el mundo evoluciona, se hace
necesario que las organizaciones tengan un desempeo mucho ms alto que
hace 10 o 15 aos para producir los mismos resultados, por lo que la innovacin,
la flexibilidad y el trabajo en equipo sern imprescindibles. Solo aquellas
organizaciones que cuenten con equipos slidos, bien preparados, que trabajen
en sincrona, donde todos remen en una misma direccin y estn orientados
hacia la consecucin de unos objetivos en comn, sern capaces de obtener
buenos resultados y sobrevivir en el futuro, confirma la consultora Olga Blanco.
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As funciona el Job Shadowing:
cada nuevo empleado pasa un periodo de tiempo trabajando mano a
mano con otro ms experto
En resumen:
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Presentacin Unidad 2
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Estrategias de Insercin Profesional
Tambin sostienen que las profesiones pasan por varias fases, sin embargo,
afirman que el desarrollo profesional implica aprendizaje de los trabajadores para
realizar tareas definitivas. Cada etapa supone cambios en las actividades y en
las relaciones con compaeros y jefes (Pineda, 1995).
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Claves estratgica para el desarrollo profesional
Esta parte del trabajo analiza temas estratgicos de desarrollo profesional que
deben afrontar las empresas: competencias distintivas de la empresa,
incorporacin y orientacin de los nuevos trabajadores, estabilizacin
profesional, doble trayectoria profesional, obsolescencia de las habilidades,
equilibrio trabajo-familia, prdida del puesto de trabajo y jubilacin.
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Esto significa que los trabajadores deben responder a las demandas actuales
del mercado contratante y adaptarse a los cambios para conseguir su insercin
y evaluacin. Ya no pueden arriesgarse debido a que sus conocimientos,
habilidades y actitudes profesionales queden obsoletos. Estos factores son la
clave para la sobrevivencia en el mundo laboral, por lo que es importantsimo
que se vigile el nivel de empleabilidad que una persona posee tanto dentro de la
empresa, en la que trabaja o quiere trabajar, como en el conjunto del mercado
de trabajo.
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Los sistemas de planificacin de estrategias de insercin profesional bien
ejecutados y pensados, acordes a los niveles ciertos de orientacin, siempre van
a beneficiar tanto a los trabajadores como a la empresa. A los primeros les
ayudan a descubrir sus intereses y habilidades y a aumentar su satisfaccin
gracias a la posibilidad de identificar y reubicar a los puestos ms coherentes
con sus objetivos y planes. Y desde la perspectiva de la empresa, la planificacin
profesional reduce el tiempo necesario para cubrir los puestos vacantes, ayuda
en la planificacin y reclutamiento, preparacin de los trabajadores para las
vacantes derivadas de renovacin o jubilacin, tambin identifica empleados con
talento directivo y proporciona a todos los trabajadores la oportunidad de
descubrir sus metas profesionales y desarrollar planes para alcanzarlas. Los
siguientes cuadros muestran las consideraciones que se debe temer al planear
el desarrollo de una carrera.
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reas de desempeo profesional tradicional y emergente.
Actualmente se dice que tener un trabajo asegurado lo entrega el haber
estudiado en la educacin tcnica superior, pero existen tambin carreras
profesionales que surgen cada vez con ms fuerza, y que si bien no desplazan
a las tradicionales como Medicina, Derecho o Ingeniera Comercial, han entrado
de a poco al mundo de las profesiones econmicamente estables y con alto
porcentaje de empleabilidad a poco tiempo de estar en posesin de un ttulo
profesional. Las empresas demandan profesionales cada vez mejor preparados
que puedan responder de manera eficiente en distintas reas y que tengan un
amplio conocimiento de lo que hacen. Incluso se busca que sean capaces de
incursionar en algunas otras tareas que estn fuera de su profesin o
especializacin.
En resumen:
En este primer punto de la unidad hemos visto que las condiciones del mercado
laboral respecto de la capacidad que tiene una persona para encontrar empleo,
han agregado en la actualidad otros factores que entran en juego se encuentra
la formacin, como la experiencia y las habilidades blandas y actitudes
personales. Por esta razn, los empleados debern ir a la par con las demandas
actuales del mercado contratante, con el objetivo de adaptarse a los cambios, y
as conseguir reciclarse y no quedar obsoleto en sus conocimientos, habilidades
y actitudes profesionales.
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Plan de Desarrollo de la Carrera Profesional
Definir un plan de desarrollo para la carrera profesional de una persona no es
tarea fcil ni de rpida resolucin. En primer lugar considera poner a la persona
en la perspectiva de poder estimar las posibles rutas profesionales que podra
seguir, en funcin del potencial identificado, de sus preferencias y de las
expectativas de futuro que ofrece la empresa (Wayne,R. Robert, M. 1997).
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La planeacin de la carrera individual comienza primero que todo con el
autoconocimiento de la persona, de manera que el individuo est en posicin de
establecer metas realistas y determinar lo que tiene que hacer para alcanzarlas.
A este aprendizaje acerca de uno mismo se le llama autoevaluacin. (Leibowitz
1999). Se debe tomar en cuenta cualquier cosa que pueda afectar el propio
desempeo en un puesto futuro. Con frecuencia, un individuo acepta un puesto
sin tomar en cuenta si est de acuerdo con sus intereses y habilidades. Este
enfoque a menudo acaba en fracaso. Una autoevaluacin profunda har mucho
por ayudar a articular las cualidades y metas especficas del individuo con el
puesto o la profesin correctos.
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Definicin de un plan de carrera profesional.
Un plan de carrera profesional es un conjunto de objetivos y medidas que
conducirn a un profesional a su mxima meta profesional a largo plazo.
Considera seleccionar un ambiente de su profesin y planificar los pasos que se
requerirn para llegar a trabajar en ella. A continuacin se sealan 5 alcances
que definen la relevancia que contiene un plan de desarrollo de carrera.
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Estrategias para el desarrollo de la carrera.
El ascender o escalar dentro una organizacin, ya sea por reto personal como
por la recompensa econmica y de logro que se obtiene, es algo que buscan los
colaboradores, cuando les definimos un plan de carrera dentro de la empresa o
corporacin damos esa expectativa de poder acceder al puesto que desean
tener, pero las acciones que rigen dichos movimientos deben estar coordinadas
de forma que cumplan y se apeguen a los objetivos de la estrategia planteada,
para tener un buen sistema de Plan de Carrera es necesario alinearse a la
estrategia de la organizacin de la siguiente manera:
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No basta con solo revisar y reportar, deber hacer un anlisis por personas de
sus logros para calificarlos y proponerlos cuando sea necesario.
El Plan de Carrera permite a los profesionales ser giles y flexibles con su talento
humano a la hora de emprender la bsqueda de un trabajo, pues al quedar la
plaza libre en alguna organizacin, es probable que sus argumentos y cuadro de
desarrollo se ajuste a las necesidades de la nueva demanda laboral.
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Desarrollo Profesional y reas de inters.
Diversos factores afectan el punto de vista que una persona puede tener
respecto a su carrera. El individuo debe reconocer y tomar en cuenta los factores
ms importantes al planear su carrera.
1. ETAPAS DE LA VIDA
2. ANCLAS DE CARRERA
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Estas son:
1. Competencia gerencial
2. Competencia tcnica/funcional
3. Seguridad
4. Creatividad
Los individuos creativos son algo emprendedores en sus actitudes. Desean crear
o construir algo que sea totalmente suyo.
5. Autonoma e independencia
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Es importante que en relacin a estas anclas de carrera las compaas deben
ser los suficientemente flexibles para proporcionar rutas alternas que satisfagan
las diversas necesidades de la gente.
3. EL AMBIENTE
Planeacin de carrera
Es el proceso por el cual los individuos planean el trabajo de su vida, por medio
de la misma, una persona evala sus propias habilidades e intereses, considera
oportunidades alternas de carrera y planea actividades prcticas para su
desarrollo.
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los programas de planeacin de carrera logren entre otros los siguientes
objetivos:
Rutas de carrera
Recordemos que una ruta de carrera es una lnea flexible de avance por la cual
un empleado suele transitar durante el tiempo que trabaja para una empresa. Es
tradicional que las rutas de carrera se enfoquen en una movilidad ascendente
dentro de una ocupacin especfica. Se puede utilizar uno de cuatro tipos de ruta
de carrera:
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Redes de Contacto
Para establecer un lazo con alguien que recin has conocido y que crees que
sea beneficioso mantener como contacto, una tarjeta personal es muy til. Debe
contener tus datos: celular e email. El diseo debe ser sencillo y sobrio, a no ser
que ests en el mundo creativo, donde puedes darte la licencia de ser ms
arriesgado.
Las redes sociales son otra excelente opcin para mantener viva la relacin con
tus amigos y conocidos. A travs de posts o conversaciones va chat, estars
presente de una manera fcil y amigable. Las redes sociales son un
complemento a la red de contactos tradicional y pueden ser ms prctica para
las personas introvertidas.
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ochenta por ciento de las vacantes. El uso de la red de contactos tambin le
puede ayudar a identificar o encontrar financiamiento para un negocio propio o
para estudiar.
Mtodos
El uso de la red de contactos implica trabajo. No es tarea fcil, ya que uno debe
esforzarse por hacer cosas con las que quiz no se sienta cmodo. Adems de
presentarse en persona, utilice otros mtodos de comunicacin eficaces, como
las cartas, las notas, los recortes de peridicos y otros modos de interaccin
tiles. Todo esfuerzo sincero puede llevar a obtener resultados positivos.
Personas que sepan algo acerca del rea laboral que haya escogido.
Personas que tengan conocidos con influencias.
Personas que tengan muchos conocidos.
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Socialnomics la revolucion de los medios sociales.wmv
Por otro lado, existen los portales de empleo con los que las organizaciones que
recogen los currculos provocan que vayan desapareciendo las ofertas en papel
para figurar en la red. Antes esto el postulante debe adaptarse y saber comunicar
lo buen candidato que es a travs de estos medios, por lo que se proponen usos
de herramientas 2.0 para aadir a nuestro currculum. Por ejemplo, mediante la
creacin de un blog y la participacin en foros y grupos de opinin se puede
aportar ms informacin que la simple acumulacin de eventos de nuestra
carrera profesional, y as dar muestras evidentes de nuestra calidad profesional
a travs de nuestras aportaciones a la red.
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Blogs
El uso del blog para compartir tus intereses profesionales mostrar iniciativa,
motivacin, es una manera de demostrar inters en tu sector y que ests
actualizado respecto a la informacin, normativa, etc.
La red social ms grande del mundo, nos permite estar conectado con amigos,
conocidos, empresas, etc. de esta forma y gestionando mis contactos puedo a
travs del Networking, dar a conocer que busco empleo y ayudar a otros a
encontrarlo.
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Existen una multitud de grupos, personas con intereses comunes donde a travs
de una invitacin puedo participar y aportar contenidos tiles para el grupo.
Tambin existen empresas que publican sus ofertas haciendo uso de este tipo
de redes.
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Presentacin Unidad 3
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el margen de error y motiva a la permanente bsqueda del bien personal y del
bien comn.
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Desde la perspectiva de la dimensin integral de la Responsabilidad Social
Empresarial, la accin responsable integral involucra el anlisis y la definicin
del alcance que la organizacin tendr, como ya se estableci, en relacin a las
distintas necesidades, perspectivas y valores que atienden el ser y quehacer de
las personas y de las sociedades con las que interacta; de esta forma sus
niveles de responsabilidad se logran entender y agrupar en lo siguiente: (Rangel
Domene, 2012)
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El siguiente cuadro esquematiza las reas que conforman la gestin de la
Responsabilidad Corporativa.
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Fuente: Superintendencia de Bancos/Modelo de RSC
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Algunas acciones desarrolladas por estas empresas son:
FUENTE: http://www.anber.cl/inicio/temas_industria_rse.php
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http://www.expoknews.com/entender-de-responsabilidad-social/
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A contar de la dcada del 60 las organizaciones y propietarios de empresas,
principalmente multinacionales, comenzaron a prestar atencin a estas ideas y
a incorporarlas dentro de sus acciones como forma de mejorar su relacin con
trabajadores, proveedores, comunidad y organismos del Estado. Todas esas
iniciativas o proyectos dieron forma a una serie de normas o recomendaciones
que, si bien no son de obligado cumplimiento, s incorporan un compromiso por
parte de las organizaciones y los pases para fomentar su prctica socialmente
responsables. Actualmente se busca que lo que hoy conforma estos propsitos
mundiales tenga una uniformidad de principios, actuaciones e indicadores de la
RSE de forma tal que la labor de las empresas en este mbito pueda ser
reconocida no slo en su entorno ms cercano sino tambin en el mbito
internacional.
Lo anterior demuestra que la idea que parti como iniciativas aisladas, hoy tiene
alcance internacional, marcando tendencias. As instituciones como la Unin
Europea; la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos; el
Pacto Mundial impulsado por Naciones Unidas y la Organizacin Internacional
del Trabajo, tienen como eje de su gestin optimizar el impacto de las empresas
transnacionales en una economa globalizada. La motivacin que tienen estas
empresas y ONGs es claras: se dieron cuenta que operando con
responsabilidad social; transparencia y respeto por los proveedores y empleados
locales; cuidado de los recursos ambientales y sana interaccin con el Estado,
obtienen mejores ganancias econmicas y convivencia con su entorno. Las
multinacionales son un motor de crecimiento de los pases en desarrollo y si
actan con irresponsabilidad y mirada de corto plazo es muy probable que
resulten tremendamente dainas.
Por otra parte Pacto Global intenta promover una relacin ms fructfera
entre empresa y sociedad, dando especial importancia a los ms pobres.
Esta iniciativa desafa a los lderes empresariales a promover y aplicar,
dentro del mbito de sus empresas, nueve principios vinculados a los
78
Derechos Humanos, a Estndares en el Trabajo y al Medio Ambiente. La
finalidad es ayudar a fortalecer los pilares sociales de los cuales cualquier
economa, incluida la economa global, debe estar empapada si quiere
sobrevivir y crecer. Los principios se derivan de la Declaracin Universal
de los Derechos Humanos, de los Principios Fundamentales sobre los
Derechos en el Trabajo de la Organizacin Internacional del Trabajo, y de
los Principios de Ro, sobre Medio Ambiente y
desarrollo.(www.unglobalcompact.org)
79
comisiones regionales, organismos especializados e instituciones
nacionales afines a los objetivos definidos.
80
3. Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico
(OCDE)
81
Otros casos Exitosos en el mundo del ejercicio de RSC son:
82
Quin?: Cervecera Cuauhtmoc Moctezuma Mxico.
Por qu?
Este programa fue ganador del Reconocimiento a las Mejores Prcticas de
Responsabilidad Social Empresarial 2011, en el rubro Cuidado y
Preservacin del Medio Ambiente.
Reducir la emisin de gases de efecto invernadero se convirti en un objetivo
de responsabilidad corporativa para esta empresa. Entre otras medidas se
destaca la que le dio el reconocimiento: el rediseo del envase, -para volverlo
inteligente-, de una de sus marcas emblemticas, adems el producto utiliza
un embalaje fabricado con cartones reciclados.
3. Las comunidades locales como socio estratgico
Quin?: Natura, Brasil.
Por qu?
Esta compaa est certificada como empresa socialmente responsable por
varias ONG, incluyendo el Instituto Ethos de Empresas e Responsabilida de
Social (Brasil), la Union for Ethical Biotrade (Suiza) y el Centro Mexicano para
la Filantropa.
Esta empresa brasilea, con presencia en varios pases, ha demostrado que
la sustentabilidad no est peleada con la productividad. Los empaques de
Natura estn hechos con materiales reciclados, impresos con tintas inocuas
y grabados en braile. Adems opera bajo el concepto de comercio justo y
cuenta con una poltica de carbono neutro.
4. Proyecto Margarita
Quin?: Danone.
Por qu?
Fue ganador del reconocimiento a las Mejores Prcticas de Responsabilidad
Social Empresarial 2011, en el rubro Cadena de Valor.
Para el pequeo productor resulta muy difcil vender de manera directa sus
productos a una trasnacional, sin embargo, con este proyecto 45 pequeos
productores de leche de Jalisco (algunos tienen apenas siete vacas) han
logrado convertirse en proveedores directos de una de las compaas de
lcteos ms importantes del mundo.
83
Esta cervecera canadiense ha invertido ms dinero en programas de
consumo responsable que en marketing de difusin de sus productos.
Por falta de fondos, en 2008 el departamento de transporte de la ciudad de
Toronto cancel su programa de transporte gratuito nocturno para aquellos
que beben de ms. Molson Coors consider que esto podra traducirse en
accidentes causados por el exceso alcohol, y asumi que en parte sera
responsable. Congruentemente se encarga de suministrar transporte gratuito
a aquellos que toman de ms.
6. Programa de Apoyo del Banco de Alimentos de Texas
Quin?: Tyson Foods (EEUU).
Por qu?
Con el uso de redes sociales y el marketing social, esta empresa de alimentos
inicio una innovadora campaa de combate al hambre.
Si bien esta compaa ya vena realizando campaas antihambre en los
Estados Unidos, este ao realiz una que llam la atencin: se comprometi
a donar varios kilos de carne de pollo por cada mensaje que recibiera en su
pgina de Facebook durante un tiempo determinado.
Tyson Foods cumpli: el resultado fue varios trilers de alimento.
7. Caf a precio justo
Quin?: Starbucks (EEUU).
Por qu?
La marca adopt el concepto CAFE (Equidad entre Productores y el
Comprador, por sus siglas en ingls) y ha sido certificada por la organizacin
Fair Trade (Comercio Justo) por sus prcticas sustentables.
Se trata de la cadena de cafeteras ms reconocible a nivel global, lo que
implica un consumo de materia prima de cientos de miles de toneladas por
ao. Pese a esto, a partir del ao 2000, la empresa decidi aplicar el concepto
de responsabilidad social. Entre los programas que implement se sum la
prctica FairTrade (Comercio Justo), la cual paga el precio justo por el grano
de caf, especialmente a pequeos productores. Starbucks adems impulsa
la produccin de caf orgnico.
8. Produccin artesanal y comercio justo
Quin?: Ten Thousand Villages (Canada).
Por qu?
Esta compaa, bajo el concepto de comercio justo, comercializa productos
artesanales. La intencin de Ten Thousand Villages es vender artesana
respetando la dignidad de los artesanos. La empresa compra a un precio
justo, apoya programas sociales y fomenta el respeto a comunidades. En sus
tiendas, productos de Asia, Latinoamrica y frica llegan al consumidor
prcticamente sin intermediarios. Es un negocio en el que ambas partes
ganan.
84
85
9. Reduccin de desechos al 99.4%
Quin?: Florida Bebidas (Costa Rica)
Por qu?
Es ganadora del reconocimiento a las Mejores Prcticas de Responsabilidad
Social Empresarial 2011, en el rubro Cuidado y Preservacin del Media
Ambiente.
Costa Rica tiene coma meta el ao 2021 para ser un pas 100% libre de
emisiones de carbono; sin embargo, la compaa cervecera Florida decidi
adelantarse: para 2017 quiere ser una empresa cero emisiones. Y va por
buen camino, pues par lo pronto logro reducir en 99.4% sus desechos; 66.2%
de los residuos son reutilizados, 31.3% son reciclados y 1.9% son procesados
para producir energa.
10. Preservacin y conservacin de una especia amenazada: Caracol
Rosa
Quin?: Eco Parque Xel H (Mxico).
Por qu?
Fue ganadora del reconocimiento a las Mejores Prcticas de Responsabilidad
Social Empresarial 2011 en el rubro Cuidado y Preservacin del Medio
Ambiente.
Desde hace ms de 10 aos, esta empresa dedicada al ecoturismo ha
implementado prcticas sustentables que van desde ahorro de agua hasta
reciclado de desechos. Este ao fue distinguida por su programa de
conservacin de una especie amenazada: el caracol rosa, cuya carne y
concha han provocado su captura hasta disminuir su nmero
alarmantemente.
Fuente: VIA/EXPOKNEWS
tica Profesional.
El concepto de tica tiene etimolgicamente una doble raz. La primera,
proveniente del griego ethos, que originariamente significaba morada, y que
con el correr del tiempo pas a significar carcter o modo de ser que una
persona adquiere a lo largo de su vida. La segunda, procede tambin del griego
thos y significa hbito o costumbre. La Real Academia de la Lengua
Espaola tambin entrega dos acepciones al trmino; la primera define a la tica
como aquella parte de la filosofa que trata de la moral y de las obligaciones del
hombre, mientras que la segunda la seala como el conjunto de normas
morales que rigen la conducta humana (fuente: www.rae.es)
86
Dimensiones de la tica profesional
La tica nos proporciona una serie de principios fundamentales y dimensiones,
cuya finalidad es esclarecer qu es lo correcto y lo incorrecto. No obstante las
diversas concepciones ticas desarrolladas en el transcurso de la historia
humana y la dificultad que ello acarrea, podemos agrupar un determinado
nmero de principios que orientan el actuar de la tica. Los principios son:
Principio de Beneficencia.
El principio de la Beneficencia estipula que cada persona se encuentra
capacitada para subsistir conforme a sus propias nociones de buena vida y
felicidad. Este principio lleva a que todos busquemos permanentemente el
ideal de felicidad del otro no conformndonos con los criterios propios de lo
que se ha de entender por felicidad, sino cindonos a lo que ese otro habra
de comprender por este concepto.
Principio de No Maleficencia.
En resumidas palabras el principio de la no maleficencia obliga al hombre a
no daar a sus similares, an en condiciones adversas.
Principio de Justicia.
Este principio postula a la imposibilidad de discriminar a las personas en
razn de sexo, edad, salud, raza, condicin econmica etctera. Se postula
en este principio la necesidad de redistribucin tanto de las condiciones
ventajosas como de aquellas gravosas, a fin de lograr una asimetra entre
todos los hombres y sus formas de vida.
Todo profesional debe partir de la base que las actuaciones antiticas en las que
pudieran incurrir no slo afectan a otros sino que disminuyen la honra y la
autoestima de quienes las cometen; daan notoriamente el prestigio de la
respectiva profesin, cuya defensa constituye el primer objetivo de los Colegios
Profesionales. No cumplir con los deberes ticos sociales y profesionales
erosiona la confianza pblica -que es el cimiento necesario para el ejercicio de
toda profesin-, y frustra la esperanza de un correcto servicio al que la sociedad
tiene derecho por haber contribuido a formar esos profesionales a costa del
sacrificio colectivo.
Derechos
89
La finalidad del trabajo profesional es el bien comn. La
capacitacin que se requiere para ejercer este trabajo,
est siempre orientada a un mejor rendimiento dentro
Finalidad de la de las actividades especializadas para el beneficio de la
Profesin sociedad. Sin este horizonte y finalidad, una profesin
se convierte en un medio de lucro o de honor, o
simplemente, en el instrumento de la degradacin moral
del propio sujeto.
90
A estos derechos universales se agregan otros ms particulares, que en el caso
nacional estn considerados en el Estatuto de los trabajadores. Estos derechos
profesionales son:
Deberes
91
fuera del ejercicio de su profesin, le atraer
confianza y prestigio, lo cual no deja de ser un
estmulo que lo impulsar con ms certeza en el recto
ejercicio de su carrera.
Cumplir con las obligaciones derivadas de los contratos por ellos celebrados,
a tenor de los mismos, y con las consecuencias que, segn su naturaleza,
sean conformes a la buena fe, a los usos y a la ley.
Cumplir con las obligaciones en materia de seguridad y salud laborales.
Afiliarse, comunicar las altas y bajas en el rgimen y cotizar a la seguridad
social.
Cumplir con las obligaciones fiscales y tributarias establecidas legalmente.
Cumplir con las normas deontolgicas aplicables a la profesin.
92
Dilemas ticos profesionales.
Cuando utilizamos la palabra dilema queremos dar cuenta de estar en
un momento o punto de decisin, donde hay que elegir entre dos cosas.
Cuando le agregamos el factor tico contextualizamos la toma de
decisin en el mbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral, para
la cual se solicita una solucin razonada o un anlisis de la solucin.
S, sin lugar a dudas, ser tico es rentable. Al ejercer una profesin respetando
los principios morales y ticos, se promueve la confianza y genera en las
personas la conviccin de que es capaz de lograr resultados. Transmitir este
mensaje de confianza por todos los medios es primordial; slo as ser posible
promover una cultura tica en el seno de una organizacin, lo que ayudar a
inculcar en los trabajadores la obligacin de hacer siempre lo correcto. S esta
actitud tica se aloja en el tejido organizativo, marcar el comportamiento y la
toma de decisiones del personal, marcar el sello y la cultura organizacional de
la empresa, hasta caracterizarse como una persona.
Por otro lado, tiene riesgos o costos no ser tico, en el mbito que sea?
Innegablemente. Los titulares de la prensa cada da nos hablan de negocios
hundidos y empresas privadas que deben hacer frente a multas impagables a
causa de gestiones poco ticas. La reputacin es el mayor valor de un
profesional. Por ejemplo, al recordar a nuestros jefes y directores que siempre
deben considerar las consecuencias de sus actos, terminar generando
actuaciones ticas por naturaleza. Piense en las actuaciones de personalidades
pblicas que hoy aparecen en la portada de cualquier peridico, sin duda que
esas personas estn preocupadas de su reputacin y de cmo su actuar
determinar sus posibilidades profesionales y personales en el futuro.
Por esta razn, muchas empresas hoy en da, han decidido regirse por una
poltica de puertas abiertas, que les permite que el personal se sienta cmodo
93
para compartir sus preocupaciones en caso de que detecten una situacin
sospechosa. Detectar una mala noticia a tiempo puede ser una buena noticia, ya
que nos permitir corregir la situacin antes de que sea demasiado tarde. Ello
involucra tanto a cada persona como tambin a los grupos de personas con las
que un profesional y la organizacin se relacionan: proveedores, contratistas,
clientes y familia tambin cuentan. Aquellos a quienes contrata una empresa
deben regirse por los mismos principios ticos por los que se rige la organizacin.
Los esfuerzos dirigidos a garantizar una produccin tica y promocionar el
comportamiento moral son una inversin inteligente. Ser tico es rentable para
todos.
Salario mnimo y salario de convenio: la ley exige que el Gobierno fije cada ao
un salario mnimo interprofesional. Este salario constituye el tope inferior que
puede cobrar un trabajador/a, en cualquier sector, por prestar sus servicios a lo
largo de la jornada ordinaria. Se establece un nico salario mnimo
interprofesional.
Proteccin del salario: el dinero que proviene de los salarios constituye la nica
fuente de recursos econmicos para la mayora de las familias. La legislacin
protege de forma especial el cobro de los salarios.
El Fondo tiene por misin abonar los salarios a los trabajadores a causa de
insolvencia, suspensin de pagos, quiebra y similares de sus empresas, tambin
abona indemnizaciones reconocidas por sentencia o resolucin administrativa.
96
La jornada de trabajo
Durante los periodos de descanso, los trabajadores tienen derecho a percibir sus
retribuciones como si se tratara de tiempo de trabajo.
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Quince das
Matrimonio naturales
El mismo caso anterior, pero cuando hay que efectuar un Cuatro das
desplazamiento a otra localidad naturales
El tiempo
Cumplimiento de un deber inexcusable de carcter indispensable para
pblico y personal, incluido el derecho a voto su realizacin
Los periodos
establecidos legal
Realizacin de funciones sindicales o de representacin o
del personal convencionalmente
Lactancia de un hijo menor de nueve meses. La madre o Una hora diaria que
el padre trabajadores tienen derecho a una ausencia de podrn dividir en
trabajo dos fracciones.
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Cuando la empresa necesite trasladar o desplazar trabajadores/as por razones
econmicas, tcnicas organizativas o de produccin, puede hacerlo, tanto de
forma individual como colectiva, mediante el proceso previsto en el Art. 40 del
Estatuto del Trabajador. Si los afectados deciden aceptar su traslado pueden
rescindir su contrato de trabajo y cobrar una indemnizacin de veinte das de
salario por ao de servicio, con un mximo de doce mensualidades.
Las excedencias
Durante el primer ao, existe reserva en el puesto de trabajo, durante los dos
siguientes, la reserva se limita a un puesto del mismo grupo profesional o
categora equivalente.
100
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