Concurso Pblico para el Ascenso de Escala Magisterial - 2017

TEMARIO PRUEBA NICA NACIONAL

Educacin Bsica Regular Nivel Secundaria Comunicacin

El presente temario tiene el propsito de orientar a los participantes en la revisin de los conocimientos que
sern evaluados en la Prueba nica Nacional del Concurso para el Ascenso de Escala Magisterial en el marco
de la Ley de la Reforma Magisterial.

Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern abordados principalmente desde el punto
de vista de su aplicacin en la prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada
comprensin de los mismos de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad docente de aula y
el quehacer pedaggico en general.

TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRCTICA PEDAGGICA

Teoras y procesos pedaggicos

Constructivismo y socioconstructivismo
Aprendizajes significativos
Recojo y activacin de saberes previos
Conflicto o disonancia cognitiva
Demanda cognitiva
Enfoque de competencias
Procesos auxiliares del aprendizaje: atencin, motivacin, recuperacin, transferencia
Trabajo colaborativo
Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autnomo, toma de decisiones, metacognicin
Evaluacin y retroalimentacin
Uso de las TIC para el aprendizaje

Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco de los principios de la educacin peruana

Principios de la educacin peruana
Convivencia democrtica y clima de aula

Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin con el aprendizaje

Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
Desarrollo socioemocional y de la identidad

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL REA CURRICULAR

Conocimientos didcticos para promover en los estudiantes la comprensin y expresin oral

Estrategias didcticas para fomentar las siguientes capacidades en los estudiantes:
o Planificacin de textos orales de acuerdo con el propsito comunicativo
o Revisin de textos orales
Estrategias didcticas para evaluar y retroalimentar los textos orales de los estudiantes
Concurso Pblico para el Ascenso de Escala Magisterial - 2017

Conocimientos didcticos para promover en los estudiantes la comprensin de diversos tipos de textos
Estrategias didcticas para fomentar las siguientes capacidades en los estudiantes:
o Recuperacin de informacin literal de textos escritos
o Inferencia de informacin implcita de textos escritos
o Reflexin sobre el contenido y los aspectos formales de textos escritos
o Reorganizacin de la informacin de textos escritos

Conocimientos didcticos para promover en los estudiantes la competencia de produccin de textos escritos
Estrategias didcticas para fomentar las siguientes capacidades en los estudiantes:
o Planificacin de las producciones escritas de acuerdo con el propsito comunicativo
o Textualizacin a partir de un plan de escritura
o Revisin de las producciones escritas
Estrategias didcticas para evaluar y retroalimentar las producciones escritas de los estudiantes

Conocimientos disciplinares fundamentales para promover en los estudiantes el desarrollo de las

competencias del rea
Identificacin de tipologas textuales (textos orales y textos escritos)
Componentes de coherencia y cohesin textuales:
o Unidad temtica, progresin de la informacin, suficiencia comunicativa del texto
o Conectores, mecanismos de referencia y signos de puntuacin
Identificacin de prejuicios sobre el lenguaje

Conocimientos didcticos y disciplinares para promover en los estudiantes el desarrollo de la interpretacin

literaria
Caractersticas de las principales corrientes y gneros literarios
Anlisis de figuras y recursos literarios
Identificacin de temas literarios en textos de diversa procedencia cultural