Está en la página 1de 4

UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA CONCEPCIÓN”

LECCIÓN DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO PARCIAL
ESTUDIANTE: OCTAVO AÑO PROF. Germán Santillán FECHA:
Reconoce y utiliza los números enteros
1) Escribe en el recuadro el número entero que sea apropiado a cada frase planteada: (1 punto)

a) El avión vuela a 500m b) El ascensor subió cuatro pisos

c) Retrocedí 15 metros d) El submarino navega a 200m

Establece relaciones de orden entre números enteros

2) Escribe en los espacios de menor a mayor los siguientes números enteros: (1punto)
-1 ; 8 ; -75 ; 42

< < <

3) Para la expresión verbal “los números enteros mayores o iguales que 5 y menores o iguales que
12” establece su expresión matemática y encierra la respuesta correcta (1 punto)

a) 12  x  5 b) 5  x  12 c) 5  x  12

Reconoce conjuntos y realiza operaciones con ellos
4) Determina la operación A – B y A B entre los conjuntos: (2 puntos)
A  1;4;8;mesa;silla;5; 3;  6; e;u; b B  2;  3;lámpara;armario;  4;  6; b; c; d 

a) A  B    b) A B   
Calcula el producto cartesiano entre conjuntos y determina relaciones binarias:

5) Grafica las coordenadas de los siguientes puntos: (2 puntos)

R(6 ; 4.)

U(-4 ; 0)

V(-2 ; 5)

T(-4; -6)

6) Para los siguientes conjuntos A  silla; perrro; a; b; c B  1;2;3;4 Determina:
a) El producto cartesiano AxB   ………………………………………………………………. (1 punto)

b) La Relación binaria R  (a, b)  AxB / P : " a es un ser inerte y bes un número par " (1 punto)
R  ……………………………………..

x= 10 c) k=0. c  15 . la proporción geométrica k y la incógnita x.66 . x=15 . son: (1 punto) K=? X=? c a b x a) k=2 . b  8 .Define e identifica figuras semejantes. aplicando el teorema de Thales Encierra la respuesta correcta: 7) Para la figura adjunta a  12 . x= 6.4 d) k=2 . x=8 b) k=1.5 .

1) T(-7. 6 y x  3 0 Establece relaciones de orden entre números enteros 3) Para la expresión verbal “los números enteros mayores o iguales que -8 y menores que -2” establece su expresión matemática y encierra la respuesta correcta (1 puntos) a) 8  x  2 b) 2  x  8 c) 8  x  2 Reconoce conjuntos y realiza operaciones con ellos Calcula el producto cartesiano entre conjuntos y determina relaciones binarias: 4) Determina la operación A B y A-B entre los conjuntos: (2 puntos) A  1. . b Determina: a) El producto cartesiano AxB   ………………………………………………………………. oso. -6) V(5 . j.  1.) U(0 .7. (1 puntos) b) La Relación binaria R  (a. -1. a.k a) A B    A B   5) Grafica las coordenadas de los siguientes puntos: (2 puntos) R(-3 . rana.1. sapo. b)  AxB / P : " a es un número par y bes unaletra " (1 puntos) R  …………………………………….3.a. oso. Germán Santillán FECHA: Reconoce y utiliza los números enteros 1) Relacione con una línea la expresión con el número entero correspondiente: a) He ganado 5 dólares (1 punto) b) Estoy debiendo 5 dólares +5 c) He perdido un billete de 5 dólares d) Me depositaron 5 dólares en mi cuenta -5 2) Escribe sobre la recta numérica los siguientes números enteros: (1 punto) -5. b B  2.2. 2.. -4) 6) Para los siguientes conjuntos A  gato. UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA CONCEPCIÓN” LECCIÓN DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO PARCIAL ESTUDIANTE: OCTAVO AÑO PROF. 7.3. perro.3. a. 5.6 B  2. 5.

c  10 . x=7.Define e identifica figuras semejantes.4 . x= 12 d) k=1. b  12 . aplicando el teorema de Thales Encierra la respuesta correcta: 7) Para la figura adjunta a  16 .5 . la proporción geométrica k y la incógnita x. x= 8 c) k=1.5 .33 . x=8 b) k=1. son: (1 punto) K=? X=? c a b x a) k=2 .