Colegio Nuestra Señora de Pompeya

Asignatura: Matemática
Profesor: María Francisca Armijo Medina
Curso: 5° básico
Fecha de envío: 28 de septiembre
EVALUACIÓN FORMATIVA N°1

Fecha de entrega al establecimiento:16 de octubre Calificación conceptual: _____ Nota: ________

Puntaje obtenido ______ / puntaje total: 84 pts.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): __________________________________________________________________

CONTENIDOS A EVALUAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PRIORIZADOS

Tipo de fracciones OA 7. Demostrar que comprenden las fracciones propias

Representación de fracciones
Fracciones equivalentes
• representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica
• creando grupos de fracciones equivalentes
• simplificando y amplificando de manera concreta, pictórica
y simbólica, de forma manual y/o con software educativo
• comparando fracciones propias con igual y distinto
denominador de manera concreta, pictórica y simbólica

1. Marca con una “X” la alternativa correcta. ( 2 pts. c/u)

1) La fracción es una fracción 2) El 2 en la fracción corresponde a:
a) Impropia a) Numerador
b) Propia b) Denominador
c) Prima c) Múltiplo
d) Aguda d) equivalencia

4) La fracción se lee:
a) Cinco decimos
3) La b) Cinco de diez
grafica representa el número mixto: c) Cinco partido de diez
a) d) Cinco dividido de diez
b)
c)
d)

5) Una fracción impropia es: 6) Una fracción equivalente a es

a)
e)
b)
f)
c)
g)
d)
h)

7) Amplificar una fracción consiste en:

a) Multiplicar numerador y
denominador por un mismo 8) la
número fracción impropia que representa
b) Dividir numerador y denominador la imagen es:
por un mismo número a)
c) Dividir numerador y denominador
por un diferente número b)
d) Multiplicar numerador y c)
denominador por un diferente
d)
número
II. Escribe con palabras como se leen las siguientes fracciones (2 pts. c/u)

=
III. Clasifica las siguientes fracciones en propias, impropias, o equivalentes a la unidad (2 pts. c/u)

IV. Representa gráficamente las siguientes fracciones (2 pts. c/u)

V. Encuentra una fracción equivalente amplificando las siguientes fracciones. ( 3 pts. c/u)

VI. Encuentra una fracción equivalente simplificando las siguientes fracciones. ( 3 pts. c/u)