Control n1

Liderazgo

Macarena Olivares Rivera

Liderazgo y Trabajo en Equipo

Instituto IACC

01 de julio de 2017
 Desarrollo:

Instrucciones: Explique la definicin de liderazgo situacional y el enfoque de liderazgo

basado en los rasgos.

El liderazgo situacional hace referencia a que un lder efectivo tiene que adaptar su estilo de

liderazgo segn la situacin para que sus acciones sean efectivas. Es decir diferentes patrones de

conducta pueden ser efectivos en diferentes situaciones, pero que una misma conducta no es

ptima para todas .

Una de las teoras ms conocida es la de Hersey y Blanchard, la cual dice que el liderazgo est

compuesto de 2 aspectos y/o conductas:

Conductas directivas (similar a la dimensin de orientacin a la tarea) y

Conductas de consideracin por el subordinado (similar a la dimensin de orientacin a

las relaciones interpersonales).

Aunque ambas se consideran estilos porque involucran aquellas conductas que un lder exhibe

con el propsito de influenciar a sus seguidores. Pero estas dimensiones se pueden combinar

segn el nivel que se requiere para dirigir o motivar a los seguidores o subordinados. Ahora

cuando hablamos de nivel, nos referimos a las competencias y al compromiso que tienen los

subordinados para llevar a cabo las tareas propuestas por el lder. Esto permitir el desarrollo de

habilidades necesarias para desempear el trabajo y adems algo muy importante es que

mantengan una actitud positiva y optimista. Con lo anterior el lder puede delegar, entrenar,

dirigir o apoyar.

Por lo tanto para que un lder sea exitoso debe adaptar su estilo de liderazgo en funcin de las

situaciones y del comportamiento de los seguidores. Es por esto que un buen diagnstico por

parte del lder permite generar conductas efectivas, aunque no todas las conductas son aplicables
a todas situaciones, es por ello que el lder debe tener la capacidad y flexibilidad de adaptar su

estilo a distintas situaciones.

El modelo de Hersey y Blanchard prescribe de forma prctica qu es lo que tiene que hacer el

lder y las conductas a seguir en diferentes situaciones y con diferentes tipos de subordinados.

Situacin A: Apoyo

Alto en conductas de apoyo

Bajo en conductas directivas

Situacin B: Entrena

Alto en conductas de apoyo

Alto en conductas directivas

Situacin C: Delega

Bajo en conductas de apoyo

Bajo en conductas directivas

Situacin D: Dirige

Bajo en conductas de apoyo

Alto en conductas directivas

Por lo tanto en este modelo es muy importante poder clasificar a los colabores con el fin de

implementar la conducta adecuada y darles funciones ms idneas segn su situacin.

Cuando nos referimos al enfoque del liderazgo basado en los rasgos, le hacemos mencin a

ciertas conductas que hace que una persona se comporte de determinada manera.

Ejemplos de este tipo de rasgos son: Responsabilidad, autoconfianza, nivel de energa, empata,

etc.
Se trata de capacidades fijas y consistentes. Por lo que en los estudios de liderazgo se pensaba

que tener estos atributos diferenciaba a los lderes de aquellos que no lo son, por lo que los

lderes nacan no se hacan.

La bsqueda constante de lderes basado en los rasgos es comn en las empresas, donde estas

mediante un examen psicolgico pueden determinar si la persona que estn contratando es apta

para el cargo, independiente si esta tiene afinidad con los subordinados, ya que se busca un perfil

con ciertos aspectos.

Por muchos aos los investigadores han buscado un perfil de lder eficaz, eficiente, sin embargo

aun no ha sido posible ponerse de acuerdo, aunque han podido determinar los principales rasgos

de los lderes, los cuales se presentan en la siguiente tabla.

Stogdill (1948) Mann (1959) Stogdill (1974) Lord, De Vader y Alliger (1986) Kirkpatrick y Locke (1991)
Inteligencia Inteligencia Orientacin al logro Inteligencia Mando
Agudeza Masculinidad Persistencia Masculinidad Motivacion
Intuicion Capacidad de Adaptacion Intuicion Dominancia Integridad
Responsabilidad Dominancia Iniciativa Confianza
Iniciaiva Extroversion Autoconfianza Capacidad Cognitiva
Persistencia Conservaudrismo Responsabilidad Conocimientos de la Tarea
Autoconfianza Espiritu Cooperativo
Siciabilidad Tolerancia
Influencia
Sociabilidad
 Bibliografa:

Material de la Clase semana 1