Criterio Pertinencia In. Comercial

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLVAR
Departamento de Evaluacin Interna

CRITERIO PERTINENCIA
FICHA DE AUTOEVALUACIN PARA LA RECOLECCIN DE DATOS

PERODO DE EVALUACIN 2016 2016 2016 - 2017
CARRERA: Ingeniera Comercial
DIRECTOR(a) DE CARRERA: Ing. Jenny Basantez
EVALUADORES:
1. Ing. Hugo Vsquez Coloma
CRITERIO: PERTINENCIA
SUB CRITERIO: CONTEXTO
INDICADOR: ESTADO ACTUAL Y PROSPECTIVA
TIPO: CUALITATIVO
ESTANDAR: La oferta acadmica debe responder a la demanda acadmica en funcin de las
necesidades del mercado ocupacional regional o nacional; vinculada con la
estructura productiva actual y potencial de la provincia o regin, y a la poltica
nacional de ciencia y tecnologa.
PERODO QUE Se considerar los estudios realizados en los ltimos tres aos, antes del inicio del
SE EVALA: proceso de evaluacin.
FORMULA DE CALCULO TOTAL (DATOS OBLIGATORIOS)
POCO
CUASI SATISFACTORIO
SATISFACTORIO (1)
(0.7)
0.74 SATISFACTORIO DEFICIENTE (0)
(0.35)
C-S
EVIDENCIAS S (1)
(0.7)
P-S (0.35) D (0)
1. Plan estratgico _ PEDI

1.1 Informacin general de la carrera:
a. Denominacin de la titulacin, X
b. Modalidad, X
c. Duracin de los estudios sin el trabajo de titulacin. X
d. Duracin de los estudios con el trabajo de titulacin. X
e. Fecha de la primera aprobacin de la carrera. X
f. Denominacin del ente aprobador. X
g. Fecha de la ltima aprobacin. X
h. Nombre del ente que aprob. X
i. Datos de ingresos de estudiantes X
j. Nmero total de estudiantes X
k. Nmero total de estudiantes de la carrera, que se graduaron durante X
los ltimos dos perodos acadmicos ordinarios o ltimo ao concluido
antes del inicio del proceso de evaluacin.
1.2 Anlisis de pertinencia de la carrera de acuerdo al estndar definido.
1.3Anlisis de la evolucin prospectiva de la carrera:
a. Campos que desarrolla; y, X
b. Campos que prev implementar a futuro. X
1.4 Anlisis ocupacional de los graduados:
a. Informe de seguimiento a graduados, X
b. Ajustes propuestos para mejorar la oferta de la carrera. X
2. Planes operativos vigentes X
2.1 Plan de Mejoras vigente X
OBSERVACIONES
_____________________________________________________________________________
1.- Duracin de los estudios sin el trabajo de titulacin, la informacin debe estar de acuerdo al
proyecto de carrera sin enmendaduras, adems falta certificacin por la autoridad competente.
2.- Denominacin del ente aprobador, existe nicamente un oficio al CONUEP, falta la motivacin se
debe hacer la consulta al Procurador.
3.- Nombre del ente que aprob, falta la certificacin original, o certificacin por la autoridad
competente.
4.- Campos que desarrolla, se nota que existe el inters por los responsables pero el documento est en
construccin
5.- Campos que prev implementar a futuro, no existe evidencias pero manifiestan que est en
construccin.
6.- Planes operativos vigentes, existe Poa de la facultad pero falta calidad en la presentacin del
documento, adems falta el POA da la Carrera
7.- Plan de Mejoras vigente, se demuestra documento propuesto pero no existe evidencias de
cumplimiento
FACTORES QUE INFLUYERON
Falta de recursos materiales y tecnolgicos

Falta de estabilidad en la designacin de autoridades de la carrera
Mejorar las condiciones de ambiente de trabajo
Determinar carga horaria a los responsables de la comisin de recopilacin de informacin
Centralizar el archivo para informacin
LUGAR DE LA EVALUACIN: Guaranda Universidad Estatal de Bolvar Facultad de Ciencias

Administrativas, Gestin Empresarial e Informtica
FECHA EVALUACIN 19/06/2017
EVALUADORES:
______________________________________
Ing. Jenny Basantez
Directora de Carrera
CI 0201927589
_________________________________
Ing. Hugo Vsquez Coloma
Evaluador
CI 0200852523

EVALUADORES:
SUB CRITERIO: CONTEXTO
INDICADOR: PROGRAMAS/PROYECTOS DE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
TIPO: CUALITATIVO
ESTANDAR: Los programas/ proyectos de vinculacin con la sociedad deben ser formulados para
atender las demandas de los sectores sociales relacionadas con la carrera, deben
alinearse al perfil de egreso de la carrera y al plan nacional de desarrollo, y deben tener
una estructura formal de programas o proyectos.
PERODO QUE SE El perodo de evaluacin corresponde a los dos ltimos perodos acadmicos
EVALA: ordinarios o ltimo ao concluido antes del proceso de evaluacin.
CUASI SATISFACTORIO POCO SATISFACTORIO
SATISFACTORIO (1)
(0.7) (0.35)
DEFICIENTE (0) 0,18
C-S P-S
EVIDENCIAS S (1)
(0.7) (0.35)
D (0)
1. Base de datos de Programas / Proyectos en los que interviene la carrera X

y que han sido ejecutados durante el perodo de anlisis.
2. Documentacin que evidencie la planificacin y ejecucin de los X
programas / proyectos.
OBSERVACIONES
1.- Base de datos de Programas / Proyectos en los que interviene la carrera y que han sido ejecutados
durante el perodo de anlisis, no se evidencia ninguna informacin actualizada segn lo establece el
indicador, falta impreso y digital de los proyectos, solo existe algunos informes pero incompletos.
2.- Documentacin que evidencie la planificacin y ejecucin de los programas / proyectos, no se
evidencia ninguna informacin actualizada segn lo establece el indicador, no presentan documento de
afectacin presupuestaria (CUR).
Se evidencia una dbil presentacin de documentos impresos y digitales de respaldo a la informacin

acorde con los periodos de evaluacin
EVALUADORES
______________________________________
Ing. Jenny Basantez
CI 0201927589
_________________________________
Evaluador
CI 0200852523

PERODO DE EVALUACIN 2016 2016 2016 2017
EVALUADORES:
SUB CRITERIO: PROFESIN
INDICADOR: PERFIL PROFESIONAL
TIPO: CUALITATIVO
ESTANDAR: El perfil profesional de la carrera debe abordar todas las reas de importancia clave
de la profesin, as como identificar acciones observables para comunicar
expectativas de los profesionales, desarrollar el plan de estudios alineado a las
necesidades de la profesin, y garantizar la evaluacin del aprendizaje consistente
con las expectativas de las partes involucradas.
PERODO QUE El perodo de evaluacin corresponde a los tres aos anteriores al inicio del proceso
SE EVALA: de evaluacin.
CUASI SATISFACTORIO POCO
SATISFACTORIO (1) 0.50 DEFICIENTE (0)
(0.7) SATISFACTORIO (0.35
C-S P-S
EVIDENCIAS S (1)
(0.7) (0.35)
D (0)
1. Perfil profesional. X
2. Plan de estudios. X
3. Documentos que evidencien la construccin/ diseo / actualizacin, X
del perfil profesional.
4. Documentos que evidencien la participacin de las partes involucradas X
en el desarrollo del perfil profesional.
OBSERVACIONES
1. Documentos que evidencien la construccin/ diseo / actualizacin, del perfil profesional, se

evidencia falta de documentacin de respaldo.
2. Documentos que evidencien la participacin de las partes involucradas en el desarrollo del perfil
profesional, no se evidencia ningn respaldo
Se nota una debilidad en mantener un archivo que permita tener la informacin oportuna.

EVALUADORES:
______________________________________
Ing. Jenny Basantez
CI 0201927589
_________________________________
Evaluador
CI 0200852523
INFORME DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN

EVALUADORES:
A. DEBILIDADES Y FORTALEZAS
1. CRITERIO PERTINENCIA
FORTALEZAS
Se nota voluntad en el trabajo encomendado por parte de los miembros de la
comisin de autoevaluacin de la carrera.
Se observa compromiso de las autoridades acadmicas de la Facultad por el
proceso de autoevaluacin.
DEBILIDADES
Falta mejorar la organizacin y estandarizacin de la informacin de la Carrera
Se evidencia poca participacin del personal acadmico titular y administrativo
en el proceso
Se percibe falta de dominio en el conocimiento del modelo de evaluacin,
consecuencia de capacitacin permanente a los integrantes de la comisin.
Escasos recursos materiales y tecnolgicos
B. AUTOEVALUACIN DE VARIABLES DEL MODELO DE EVALUACIN EXTERNA

INDICADOR TIPO ESTNDAR VALORACIN SUSTENTACIN Y/U OBSERVACIONES
Est en relacin con lo que estable el Plan Nacional de Desarrollo
La oferta acadmica debe responder a la demanda
acadmica en funcin de las necesidades del mercado
ESTADO ACTUAL Y 0.74
Cuasi Satisfactorio ocupacional regional o nacional; vinculada con la estructura
PROSPECTIVA
productiva actual y potencial de la provincia o regin, y a la
poltica nacional de ciencia y tecnologa.
Los programas/ proyectos de vinculacin con la sociedad Se nota la inexistencia de programas de vinculacin con la sociedad de
deben ser formulados para atender las demandas de los acuerdo a periodos de autoevaluacin
sectores sociales relacionadas con la carrera, deben
PROGRAMAS/PROYECTOS
alinearse al perfil de egreso de la carrera y al plan nacional 0.18
DE VINCULACIN CON LA Deficiente
de desarrollo, y deben tener una estructura formal de
SOCIEDAD
programas o proyectos.
El perfil profesional de la carrera debe abordar todas las El perfil profesional responde a los requerimientos ocupacionales del campo
reas de importancia clave de la profesin, as como laboral
identificar acciones observables para comunicar
expectativas de los profesionales, desarrollar el plan de 0.50
PERFIL PROFESIONAL Poco Satisfactorio
estudios alineado a las necesidades de la profesin, y
garantizar la evaluacin del aprendizaje consistente con las
expectativas de las partes involucradas.
C. CONCLUSIONES
La informacin entregada a la comisin de autoevaluacin ha sido proporcionada

parcialmente, ya que no se evidencia todos los respaldos necesarios tanto en impreso
como en digital.
Se percibe que la carga horaria asignada a los docentes de la comisin es insuficiente.
No hay participacin de docentes titulares en las comisin de recopilacin de la
informacin
Se determina que el criterio Pertinencia tiene una valoracin en promedio de 0.47,
considerado como poco satisfactorio.
D. PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO
CRITERIO INDICADOR VALORACIN META PROPUESTA ESTRATEGIA

1.- La oferta acadmica debe responder a la demanda
de las necesidades del mercado ocupacional de la
provincia y la regin; vinculada con la estructura
productiva actual y potencial de la provincia o regin, y
a la poltica nacional de ciencia y tecnologa. Trabajar
con las entidades que rigen la Educacin Superior,
autoridades provinciales, cantonales, empleadores,
ESTADO ACTUAL Y PROSPECTIVA Cuasi Satisfactorio (0.74) Satisfactorio(1) profesores, estudiantes y graduados.
2. 2.- El fomento de posgrados en el rea que permitan la

capacitacin continua de nuestros graduados.
PERTINENCIA 1.- Fomentar la firma de convenios

interinstitucionales entre la empresa pblica y
privada.
PROGRAMAS/PROYECTOS DE VINCULACIN
Deficiente (0.18) Satisfactorio(1)
CON LA SOCIEDAD 1. 2.- Que la Universidad asigne presupuesto acorde con lo
que establece la ley, para el desarrollo de estas
actividades
1.
Poco Satisfactorio (0.50) 2.
PERFIL PROFESIONAL Satisfactorio(1) 3. 1.- Se mejore en trminos generales la gestin

administrativa de la Facultad (Carrera)
4. 2.- Falta inclusin de los actores del proceso enseanza

aprendizaje.

EVALUADORES:
______________________________________
Ing. Jenny Basantez
CI 0201927589
_________________________________
Evaluador
CI 0200852523

Criterio Pertinencia In. Comercial

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FICHA DE AUTOEVALUACIN PARA LA RECOLECCIN DE DATOS

1. Ing. Hugo Vsquez Coloma

1. Plan estratgico _ PEDI

FACTORES QUE INFLUYERON

Falta de recursos materiales y tecnolgicos

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FICHA DE AUTOEVALUACIN PARA LA RECOLECCIN DE DATOS

1. Ing. Hugo Vsquez Coloma

1. Base de datos de Programas / Proyectos en los que interviene la carrera X

Se evidencia una dbil presentacin de documentos impresos y digitales de respaldo a la informacin

FICHA DE AUTOEVALUACIN PARA LA RECOLECCIN DE DATOS

1. Ing. Hugo Vsquez Coloma

1. Documentos que evidencien la construccin/ diseo / actualizacin, del perfil profesional, se

FACTORES QUE INFLUYERON

LUGAR DE LA EVALUACIN: Guaranda Universidad Estatal de Bolvar Facultad de Ciencias

FECHA EVALUACIN 19/06/2017

INFORME DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN

1. Ing. Hugo Vsquez Coloma

B. AUTOEVALUACIN DE VARIABLES DEL MODELO DE EVALUACIN EXTERNA

La informacin entregada a la comisin de autoevaluacin ha sido proporcionada

CRITERIO INDICADOR VALORACIN META PROPUESTA ESTRATEGIA

2. 2.- El fomento de posgrados en el rea que permitan la

PERTINENCIA 1.- Fomentar la firma de convenios

PERFIL PROFESIONAL Satisfactorio(1) 3. 1.- Se mejore en trminos generales la gestin

4. 2.- Falta inclusin de los actores del proceso enseanza

LUGAR DE LA EVALUACIN: Guaranda Universidad Estatal de Bolvar Facultad de Ciencias

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