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UNIVERSIDAD AUTNOMA
GABRIEL REN MORENO
MATEMTICAS
Elaborado por: CARLOS BURGOA MOLINA
Coordinador de la materia de Matemticas
U.A.G.R.M.
Prohibida la reproduccin total o parcial de la presente obra sin el permiso del autor y del
Departamento de Admisiones Estudiantiles de la U.A.G.R.M.
PRESENTACIN
geometra plana.
NDICE
Signos y smbolos 352
Conjuntos . 359
Aritmtica . 363
Factorizacin .. 373
Inecuaciones 393
Logaritmos 398
Trigonometra 411
Bibliografa 445
SIGNOS Y SMBOLOS
= Igual que Diferente de
Ms o menos ~ Aproximadamente
! Factorial Idntico
Incremento Decremento
Pertenece a No pertenece a
Existe No existe
Alfa Beta
Theta Pi
Equivalente Entonces
y o
FORMULARIO BSICO
LEYES DE EXPONENTES Y RADICALES
1. =
2. =
3. ( ) =
4. =
5. = 1 , 0
( ) =
6.
7. =
8. =
9. =
10. =
11. =
12. =
,
13. , ,
14. = =
PRODUCTOS NOTABLES
1. ( + ) = +2 +
2. ( ) = 2 +
3. ( + ) = +3 +3 +
4. ( ) = 3 +3
5. ( + )( )=
6. ( + )( + )= +
7. ( )( + + )=
8. ( + + ) = + + +2 +2 +2
Frmula Cuadrtica: =
Suma de Races: = =
Producto de Races: = =
Diferencia de Races: = =
Condiciones:
4 > 0, existen dos soluciones reales
4 < 0, existen dos soluciones imaginarias
= , existe una solucin (races iguales)
PROPIEDADES DE LOGARITMOS
1. ( )= +
2. =
3. =
4. = =
5. =
6. =
7. ( )=
8. =
9. =
LOGARITMOS ESPECIALES
=1
1= 10 = 0
10 = 10 = 1
100 = 10 = 2
1000 = 10 = 3
.
.
10 =
DEFINICIN DE LOGARITMOS
= =
CAMBIO DE BASE
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
=
=
=
=
=
=
TEOREMA DE PITGORAS: = +
= +
= =
= =
= =
2 =2 2 = 2 =
( )= ( )=
( )=
1+
= 2
= 2
= = =
NGULOS NOTABLES
FUNCIN 0 30 45 60 90
1 2 3
Seno 0 1
2 2 2
3 2 1
Coseno 1 0
2 2 2
3
Tangente 0 1 3
3
3
Cotangente 3 1 0
3
23
Secante 1 2 2
3
23
Cosecante 2 2 1
3
1rad=180
GEOMETRA PLANA
rea de un Cuadrado: =
Permetro de un Cuadrado: =4
Diagonal de un Cuadrado: = 2
rea de un Rectngulo: =
Permetro de un Rectngulo: = 2( + )
Diagonal de un Rectngulo: = +
rea de un Tringulo: =
Permetro de un Tringulo: = + +
rea de un Crculo: = =
Permetro de un Crculo: = = 2
( )
rea de un Trapecio:
rea de un Tringulo Equiltero: =
Altura de un Tringulo Equiltero: =
1. CONJUNTOS
Un conjunto es una lista, coleccin o clase de objetos bien definidos. Los trminos:
conjunto, pertenencia y elemento; son considerados como primitivos (trminos no
definidos).
Existe Entonces
Unin Y
Interseccin O
Ac Complemento de A No pertenece
Nmeros Naturales (N).- Son aquellos que sirven para contar. Tambin se llaman
enteros positivos.
Nmeros Enteros (Z).- Es el conjunto de los naturales unidos con sus opuestos ms
el cero.
Z = { ............,4,3,2,1,0,1,2,3,4,............. }
Nmeros Fraccionarios (F).- Son los de la forma a/b (b0) donde a es menor que
b.
Nmeros Racionales (Q).- Es el conjunto que resulta de unir los enteros con los
fraccionarios.
Ejemplos: 2, , etc.
Ejemplos: 2, 5, etc.
Simblicamente tenemos: =
Simblicamente tenemos: =
Simblicamente tenemos: =
Simblicamente tenemos: = A
a) A= {1,2,3,4,5,6} b) B={-2,-1,0,1,2,3,4,5}
a) ( ) ( ) b) ( ) ( )
c) ( ) ( ) d) ( ) ( )
a) ( ) ( ) b) ( ) ( )
c) ( ) ( ) d) ( ) ( )
Considerar: =
a) ( ) ( ) b) ( ) ( )
c) ( ) ( ) d) ( ) ( )
Considerar: =
a) ( ) ( ) b) ( ) ( )
c) ( ) ( ) d) ( ) ( )
Considerar: =
1. = 2. =
3. ( ) = 4. =
( ) =
5. = 1 , 0 6.
7. = 8. =
9. = 10. =
11. = 12. =
,
13. , ,
14. = =
EXPRESIN ALGEBRAICA
La expresin algebraica es una combinacin de letras y nmeros ligar por los signos de las
operaciones: suma, resta, multiplicacin, divisin y potenciacin
VALOR NUMRICO
El valor numrico de una expresin algebraica, para un determinado valor, es el nmero que se
obtiene al reemplazar en sta por un valor numeral dado y realizar las operaciones indicadas hasta
reducir a su mnima expresin.
SIGNOS DE AGRUPACIN
Los signos de agrupacin consisten en eliminar los parntesis, los corchetes y las llaves y realizar
las operaciones indicadas hasta reducir a su mnima expresin.
Ejemplos Aclaratorios:
=4 38 + 218 = 4 32 2 + 23 2
=4 3 22 + 2 32 = 22 62 + 62 = 22 R.
2. Reducir la expresin:
3
216 353 803 (37)6 (57)3 24 5 36 76 53 73 212 53
= 4 = (35)4(27)9(235)2 =
15 14 30 9 2
34 54 29 79 22 32 52
6
212 3 56 79
= = 2 R.
211 36 56 79
3. Simplificar la expresin:
= =
1 1
9 1 9 2 1
= 3
4
= 4
15 = 9
4
5
1+ 2 2
= = = = = R.
= = = 3 = 3 = 9 R.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 1
ARITMTICA-VALOR NUMRICO -SIGNOS DE AGRUPACIN
a) 35
b) 45
c) 55
d) 5
e) NA
a) 16/7
b) -16/7
c) 5/7
d) -5/7
e) NA
3. Realizando operaciones de C= , obtenemos como resultado:
a) 2
b) 1/2
c) 1
d) 5
e) NA
4. Aplicando signos de agrupacin y simplificando la siguiente expresin:
3 5 + (3 ) + 2 4( 3 + 4) ( ), tenemos:
a) a
b) b
c) a+b
d) a-b
e) NA
a) 2
b) 1/2
c) 1
d) 5
e) NA
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) NA
a) 5
b) 2
c) 3
d) 4
e) NA
8. Simplificando la expresin , el resultado es:
a) 8
b) 4
c) 2
d) 1
e) NA
( )
9. El valor numrico de la expresin A=
( )
a) 2
b) -2
c) 1/2
d) -1/2
e) NA
10. Si se vende los 5/8 de una pieza de tela quedan 27 metros. El nmero de metros que tena
la pieza es:
a) 80
b) 45
c) 90
d) 72
e) NA
Ejemplos Aclaratorios:
( 1) ( 2) ( 3) ( 1) ( ) ( )
=
1 2 3 4 ( 1)
9876 1 1
=
1234 2 3
= 126 = 126 = R.
= 3
= 165 (27 ) = 55 R.
2 3
=
9 4
= 70 = 70
= = R.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 2
BINOMIO DE NEWTON-TEOREMA DEL RESTO OPERACIONES CON POLINOMIOS
a) 14
b) 14
c) 14
d) 7
e) NA
a) 252
b) 252
c) 252
d)
e) NA
es:
a) 1/2
b) 3/2
c) 2
d) -1/2
e) NA
4. Al dividir el polinomio (3 + + 17) entre ( 1) , el residuo es igual al doble que
se obtiene al dividir (2 + 7) entre ( 2). Entonces el valor de k es:
a) 10
b) -10
c) 5
d) -5
e) NA
5. Despus de multiplicar y simplificar: ( 3)( + 4)( 4)( + 3), se obtiene:
a) 25 + 144
b) + 25 + 144
c) 25 144
d) + 25 144
e) NA
a) 4
b) -4
c) 5
d) -5
e) NA
7. Dados los polinomios: ( )= 2 + 4, ( )= + 2 + 4, ( )= +4
Encontrar ( ) ( ) ( ):
a) -16
b) -24
c) 24
d) 16
e) NA
8. Despus de desarrollar y simplificar la expresin (2 3 ) (2 + 3 ) + 54 , se
tiene como resultado:
a) 72
b) 72
c) 72
d) 72
e) NA
9. El resto de la divisin del polinomio ( 3 + 2) ( +4 8) entre el binomio
( 2) es:
a) 4 b) 8 c) 16
d) 64 e) NA
10. Qu nmero se debe restar al coeficiente del trmino lineal del polinomio
(2 5 + 3 2) para que al dividir entre ( 1) su resto sea 12?
a) 6 b) -14 c) 14
d) -6 e) NA
5. FACTORIZACIN
Factorizar es escribir una expresin algebraica en forma de producto. Los casos que se aplican son:
Factor Comn
Agrupacin de Trminos
Diferencia de Cuadrados: =( + )( )
Diferencia de Cubos: =( )( + + )
Suma de Cubos: + =( + )( + )
Suma o Diferencia de Potencias Iguales
Trinomio Cuadrado Perfecto: 2 + =( )
Trinomio de la Forma: + +
Trinomio de la Forma: + +
Trinomio Cuadrado Perfecto por Suma o Resta
Cubo Perfecto de Binomios: 3 +3 + =( )
Descomposicin por Evaluacin
Factor Comn
a) 35by+12ax-21bx-20ay=12ax-20ay-2bx+35by= (12ax-20ay)-(21bx-35by) =
x3-y3=(x-y) (x2+xy+y2)
(2x+3+4x-5)[(4x2+12x+9)-(8x2-10x+12x-15)+(16x2-40x+25)]=
a) x2+18xy+81y2= (x+9y)2
b) 9m4-54m2n8+81n16= (3m2-9n8)2
Ruffini
a) x3+2x2-x-2 = (x-1)(x+1)(x+2)
1 2 -1 -2 |
1 3 2 |1
-------------------- |---
1 3 2 0 | x2+3x+2=(x+2) (x+1)
3 -2 -21 -4 12 |
-3 5 16 -12 | -1
3 -5 -16 12 | 0 |
-6 22 -12 | -2
-------------------- |---
5. 5Y+5Y2+5Y3+5 6. 15Y3-45BY2-5y+15b
9. 16m2-n4 10.
23. + + 24. + +
Ejemplos Aclaratorios:
= 2 +2 4 = 2( + )(4 )=8 ( + ) R.
2. Al descomponer la expresin: , en un producto de factores. Cuntos factores
reales se tiene como resultado?
= = ( 1)
= ( + 1) ( 1) = ( + 1) ( + 1) ( 1)
= ( + 1) ( + 1) ( + 1) ( 1)
= ( + 1) ( + 1) ( + 1) ( + 1) ( 1) R. 6 factores
= 6= 3 +2
= 3 +2 R. inc.) a
4. Despus de factorizar la expresin 3 + 3, uno de los factores es:
a) x2+x+1 b) x2+x-1 c) x2-x+1 d) x2 +1 e) NA
= 3 + 3=( 3 ) + ( 3)
= ( 3) + ( 3) = ( 3)( + 1)
= ( 3)( + 1)( + 1) R. inc.) c
5. Despus de factorizar la expresin 9 15 + 50, la suma de sus factores expresado
en valor absoluto es:
a) 15x b) x c) 15 d) x+15 e) NA
= 9 15 + 50 = (9 + 15 50)
= (3 5)(3 + 10) = (5 3 )(3 + 10)
= (5 3 ) + (3 + 10) = 15 R. inc.) c
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 3
PRODUCTOS NOTABLES-FACTORIZACIN
6. FRACCIONES ALGEBRAICAS
Una Fraccin Algebraica consiste en reducir a su mnima expresin un conjunto de fracciones. Para
su desarrollo es fundamental aplicar las leyes de exponentes y radicales complementadas con los
diferentes casos de factorizacin.
Ejemplos Aclaratorios:
( )
1. Simplificar la expresin:
( )( )
( ) ( + )( ) ( )
= ( )( )
= ( )( )
( )
= = (2 3 ) R.
2. Simplificar la expresin:
( )
= =
( )
+ +
( ) + + ( )
= = = R.
( ) ( )
3. Reducir la expresin:
+ + ( + ) ( )
+
+
= =
+ +
= = =
= = = = R.
4. Simplificar la expresin:
+ + + ( )( ) ( + )( ) ( ) + +
= =
( + )( )
( )(
+ + + + )
( )( ) ( + )( ) ( ) + +
= ( + )( )
( )(
= x1 R.
+ + )
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 4
FRACCIONES ALGEBRAICAS
a) 4x
b) 0
c) 1
d) 1/2
e) NA
a) 5
x
b) 5
c) 4
d) 1
e) NA
( )
3. Al reducir la expresin 1 ( )
a) a
b) -a
c) b
d) -b
e) NA
4. Si =2 , entonces la expresin = )
es:
(
a) 2x/3
b) x/6
c) 3x/10
d) 6x/5
e) NA
5. Al simplificar la expresin
a) t
a
b) t
b
c) t
6. Despus de reducir la expresin , se obtiene:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 6
e) NA
a) 5/7
b) -5/7
c) -2/7
d) 1
e) NA
a) 1
b) -1
c) 2
d) -2
e) NA
+ +
9. Simplificar la expresin:
+ +
a) 200
b) 100
c) 140
d) 165
e) NA
Las races o soluciones de una ecuacin son los valores de las incgnitas que satisfacen la
ecuacin, es decir, que verificados en lugar de las incgnitas, convierten la ecuacin en identidad.
Ecuaciones Lineales.- Cualquier ecuacin de primer grado con una incgnita es una igualdad de la
forma: ax+b=0; donde a, b R.
EJEMPLOS RESUELTOS
9x2+30x+25=9x2 -30x+25+300
30x+30x=300 x=5
2. =
( )( )
=( )( )
( )( )
; Cd= (4x+5) (5x-1) (3x+2)
Ejemplos Aclaratorios:
a) b) c) d) e) NA
2 = = R. inc.) c
9 + 11 = 14
3. Despus de resolver el sistema de ecuaciones , el valor de y-x es:
6 5 = 34
a) -4 b) 2 c) 6 d) 0 e) NA
9 + 11 = 14
, multiplicando por 5 y por 11 las ecuaciones se tiene:
6 5 = 34
45 + 55 = 70 (1)
66 55 = 374 (2)
Reduciendo (1) y (2) se tiene: 111 = 444
Despejando la variable x se tiene: = 4
Reemplazando x en (1) se tiene: 9(4) + 11 = 14
Despejando la variable y se tiene: =2
Teniendo x e y el valor numrico de y-x es:
= = (2) (4) = 2 + 4 = 6 R.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 5
ECUACIONES Y SISTEMAS LINEALES
1. En la ecuacin 5 = + 15; para que la solucin sea 10, el valor de m es:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) NA
a) {2}
b) {4}
c) {0}
d) {}
e) NA
=
6. Despus de resolver el sistema , el valor numrico de x+y es:
+ =
a) 5
b) 7
c) 2
d) 3
e) NA
+ =
7. La solucin del sistema de ecuaciones , es
=
a) (2,3)
b) (2,-3)
c) (-2,3)
d) (3,3-)
e) NA
2 (5 3) + 4 + = 14
8. Despus de resolver el sistema de ecuaciones , el valor
4( + 3) 5 + 8( ) = 4
numrico de es:
a) -1
b) 1
c) 1/2
d) -2
e) NA
9. Si vendo los 4/7 de una pieza de tela me quedan 36 metros, entonces el nmero de
metros de tela que tena la pieza es:
a) 48
b) 80
c) 91
d) 84
e) NA
10. Un estudiante de la UAGRM gasta los 5/8 de su mesada y Bs. 20 ms en prepararse para
un examen; si se queda con la cuarta parte de la mesada y Bs. 16 ms, entonces su mesara
(en bolivianos) era de:
a) 200
b) 300
c) 248
d) 288
e) NA
+ =
11. La solucin del sistema de ecuaciones , es:
=
a) (-3,2)
b) (-2,3)
c) (-2,-3)
d) (3,-2)
e) NA
+ =
12. Resolviendo el sistema de ecuaciones , el valor numrico de x/y es:
=
a) 1/2
b) 2
c) -10
d) 10
e) NA
a) -1/2
b) 2
c) -2
d) 1/2
e) NA
a) -7
b) 2
c) -2
d) 7
e) NA
a) -1
b) 2
c) -2
d) 1
e) NA
8. ECUACIONES NO LINEALES
Ecuaciones Cuadrticas.- Una ecuacin de segundo que presenta la forma:
ax2+bx+c=0; donde a, b y c R. Una ecuacin cuadrtica se puede resolver mediante
3 formas: Factorizacin, la frmula cuadrtica o el complemento del cuadrado.
Frmula Cuadrtica: =
Suma de Races: = =
Producto de Races: = =
Diferencia de Races: = =
Condiciones:
4 > 0, existen dos soluciones reales
4 < 0, existen dos soluciones imaginarias
= , existe una solucin (races iguales)
Por la frmula Cuadrtica: =
37 2809 37 53
= =
12 12
37 + 53 90 15
= = =
12 12 2
37 53 16 4
= = =
12 12 3
Ejemplos Aclaratorios:
+ + 8 = 2 Desarrollando tenemos:
+8 = (3 ) Desarrollando tenemos:
+8=9 Igualando a cero tenemos.
9 8=0 Factorizando tenemos:
( 1) (9 + 8) = 0 Despejando la variable x tenemos:
=1
= = , de donde queda:
Factorizando tenemos: 1 3 2 =0
R. inc.) c
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 6
ECUACIONES NO LINEALES
1. La ecuacin cuadrtica que tiene como races 3/5 y -2/3 es:
a) 15x2+x-6=0
b) 15x2-x-6=0
c) 15x2-x+6=0
d) 15x2+x+6=0
e) NA
2. Determinar el valor positivo de k en la ecuacin x2-kx+120=0, teniendo en cuenta que la
diferencia de sus races es 7:
a) 23
b) 20
c) 10
d) 30
e) NA
3. Encontrar el valor de k en la ecuacin 2 + 15 = 0, para que el producto de sus
races sea igual al triple de la suma de sus races?
a) -10
b) 10
c) -5
d) 5
e) NA
+ =
9. Despus de resolver el sistema , el valor numrico de x+y es:
=
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) NA
+ =
10. Despus de resolver el sistema , el valor numrico de x-y es:
=
a) 25
b) 16
c) 20
d) 9
e) NA
14x-9x20 x4
5x20 = , 4
1. + 60 2. 2 2 + 7 15 > 0
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 7
INECUACIONES
a) , +
b) ,
a) , +
b) ,
e) NA
a) ,4
b) 4,
c) , 4
d) ,4
e) NA
4. Despus de resolver la inecuacin 9 < 0 , la solucin es:
a) , 3 0,3
b) , 3 3, +
c) , 3 5, +
d) , 0 3,9
e) NA
d) < 2
e) NA
a) 1, +
b) , 1
c) 2, +
d) 1, +
e) NA
a) ,3
b) 3,
c) ,3
d) , 3
e) NA
12. Despus de resolver la inecuacin |3 5| 7, la suma de los nmeros naturales del
conjunto solucin es:
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) NA
13. Despus de resolver la inecuacin |2 3| < 7, la suma de los nmeros enteros del
conjunto solucin es:
a) 14
b) 17
c) 15
d) 10
e) NA
a) 3,3 4 +
b) 3,1 4 +
c) 3,3 4, +
d) 3,1 4, +
e) NA
10.LOGARITMOS
PROPIEDADES DE LOGARITMOS
1. ( )= + 2. =
3. = 4. = =
5. = 6. =
7. ( )= 8. =
LOGARITMOS ESPECIALES
=1
1= 10 = 0
10 = 10 = 1
100 = 10 = 2
1000 = 10 = 3
.
.
10 =
CAMBIO DE BASE: =
IMPORTANTE
El nmero de un logaritmo para que exista debe ser una cantidad positiva.
La base de un logaritmo para que exista debe ser un nmero positivo distinto de 1.
Los logaritmos solo existen para nmeros positivos con base distinta de 1
Ejemplos Aclaratorios:
/
= log 16 = = = =
= log = = / = = = 4
Reemplazando tenemos:
= 4= = = R. inc.) d
a) 2 b) 4 c) -2 d) 0 e) NA
/
= log = = / = =
/
= log 0.1 = = / = = = =
t = log 2 = = =2
Reemplazando tenemos:
= + +2= = =0 R. inc.) d
a) 1 b) -1 c) 4 d) -4 e) NA
C = log =
=
( )
= = = ( )
( )
= ( )
= = 4 R. inc.) d
4. Reducir la expresin: 8
a) 121 b) 210 c) 150 d) 242 e) NA
=8 =8 ; aplicando =
3 1
= 8log2 121 83 ; aplicando: =
3
= (2 )log2 121 8 ; aplicando: =
=2 2 ; aplicando: =
5 9 1 = 2 , aplicando: =
R. VN=2x-3=2(5)-3=7 inc. c
( )
log (5 ) = 1 , como log 4 = 2 tenemos:
( )
log (5 ) = 1 , multiplicando por 2 tenemos:
2 log (5 ) log (10 2 ) = 2 , aplicando: =
( )
( )
= 2 , aplicando ( ) = 2 + y realizando operaciones:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) NA
/
75 + 5 = 10 = 100 , elevando al cubo tenemos:
5 = 25 = 5 , aplicando: = =
a) 1 y 8 b) 1/2 y 1 c) 3 y 8 d) 1/2 y 8 e) NA
tenemos:
= 1 log = 1 =
R. 8 inc.) d
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 8
LOGARITMOS Y ECUACIONES LOGARTMICAS Y EXPONENCIALES
1. El valor numrico de la expresin log ( ) + 7 log 125 + 5 , es:
a) 4/3
b) 2/3
c) 1
d) 3
e) NA
a) - 4
b) -5
c) -3
d) 3
e) NA
a) 5
b) -5
c) -3
d) 3
e) NA
6. La solucin de la ecuacin ( ) ( ) = , es:
a) 5
b) -5
c) 10
d) -10
e) NA
a) 16
b) 10
c) 24
d) 32
e) NA
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) NA
17. La expresin cuyo desarrollo logartmico es 2 log + 3 log 2 log , es:
a) log
b) log
c) log
d) log
e) NA
( )
18. Despus de resolver la ecuacin = , el valor numrico de x/22 es:
a) 1/5
b) 1/4
c) 1/3
d) 1/2
e) NA
( )
19. Despus de resolver la ecuacin =5 , el valor numrico de x/10 es:
a) 1/5
b) 1/4
c) 1/3
d) 1/2
e) NA
a) 1
b) 4
c) 3
d) 0
e) NA
a) 1/4
b) 4/5
c) 1/3
d) 1/2
e) NA
22. La solucin de x de la ecuacin log ( 5) log (10 ) = 2, es:
a) 3
b) -3
c) 10
d) 3 y -3
e) NA
a) 7
b) 8
c) 6
d) 9
e) NA
a)
b)
c)
d)
e) NA
3 + 5 = 35
28. Al resolver el sistema , el conjunto solucin es:
=1
a) (1,10)
b) (10,1)
c) (5,4)
d) (4,5)
e) NA
+ = 2525
29. Al resolver el sistema , el conjunto solucin es:
=1
a) (1,10)
b) (10,1)
c) (5,50)
d) (50,5)
e) NA
=
30. Despus de resolver el sistema , una de sus soluciones es:
=
a) (2,4)
b) (2,2)
c) (4,4)
d) (4,2)
e) NA
a)
b)
c)
d)
e) NA
11. TRIGONOMETRA
La trigonometra nos sirve para calcular distancias sin la necesidad de recorrer y se establecen por
medio de tringulos, circunferencia y otros. La trigonometra en la vida real es muy aplicada, ya
que podemos medir alturas o distancias, realizar medicin de ngulos, entre otras cosas.
Sirve para medir la distancia que existe desde cierto punto a otro empleando ciertos elementos
como un tringulo rectngulo, escaleno, issceles y de cualquier tipo. Ayuda tambin para resolver
situaciones problemticas de la vida cotidiana y de otros campos del conocimiento cientfico.
En trminos generales, la trigonometra es el estudio de las razones trigonomtricas: seno,
coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. Interviene directa o indirectamente
en las dems ramas de la matemtica y se aplica en todos aquellos mbitos donde se
requieren medidas de precisin. La trigonometra se aplica bastante a la geometra.
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
=
=
=
=
=
=
TEOREMA DE PITGORAS: = +
= +
= =
= =
= =
2 =2 2 = 2 =
( )= ( )=
( )=
1+
= 2
= 2
= = =
NGULOS NOTABLES
FUNCIN 0 30 45 60 90
1 2 3
Seno 0 1
2 2 2
3 2 1
Coseno 1 0
2 2 2
3
Tangente 0 1 3
3
3
Cotangente 3 1 0
3
23
Secante 1 2 2
3
23
Cosecante 2 2 1
3
1rad=180
Ejemplos Aclaratorios:
a) 5 26 b) 3 26 c) 5 + 26 d) 3 + 26 e) NA
+
= , si = 180 , tenemos:
=
=
= =
3+26+2
=
32
= 5 + 26 R. inc.) c
= 3 1 = 8 = 22
Como: = , tenemos:
= R. inc.) a
=2 30 , reemplazando 30 = tenemos:
=2 = R. inc.) d
( )
4. Utilizando identidades trigonomtricas y simplificando , se obtiene:
a) b) c) d) e) NA
( + )
= , aplicando: =
+
+
= = , aplicando: + =1
= = , aplicando: 1 = +
= = =
1 2
= = R. Inc.) b
a) b) c) d) e) NA
+
= , aplicando las identidades tenemos:
= =
+ +
=
=
= = = R. inc.) c
7. Simplificar la expresin trigonomtrica:
a) b) c) d) e) NA
= , aplicando las siguientes identidades:
+ =12 y + =13
12 2 2 2 2
12
= (13 2 2 )
= 2 2
, sumando y factorizando tenemos:
13
=
= ( )
= R. Inc.) b
= 0 ; reemplazando =1 , tenemos:
(1 ) = 0 , realizando operaciones tenemos:
2 1 = 0 , despejando y tomando x positiva tenemos:
= = = = 45 R. inc.) d
= = , dividiendo tenemos:
= 2.225 R. inc.) d
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 9
TRIGONOMETRA
1. Despus de simplificar la expresin , se obtiene:
a)
b)
c)
d)
e) NA
2. Si = , el valor de es:
a) 3
b) 2
c) 3
d) 3
e) NA
3. El valor numrico de la expresin , es:
a)
b)
c)
d)
e) NA
a)
b)
c)
d)
e) NA
a)
b)
c)
d)
e) NA
a) 13
b) 13
c) 13
d) 3
e) NA
a)
b)
c)
d)
e) NA
9. Simplificando la expresin trigonomtrica =
, queda
como resultado:
a) 1
b)
c) 0
d)
e) NA
a) 1
b) 2
c) 0
d)
e) NA
a)
b)
c)
d)
e) NA
a) 2senx
b) 2
c) 2
d) 2
e) NA
18. Si = , la es:
a) 20
b) 25
c) 5
d) 2
e) NA
19. Si = , la es:
a) 2
b) 2
c) 3
d) 3
e) NA
20. Si = , la es:
a) 5
b) 15
c) 3
d) 15
e) NA
21. En un tringulo rectngulo ABC, recto en C, donde =3 60 =2 30
la expresin 45 , es igual a:
a) 5/2
b) 2/2
c) 1/2
d) 2
e) NA
a) senx
b) 2
c)
d) 1
e) NA
a)
b) 2
c)
d) 1
e) NA
27. Determinar el largo que tiene una sombra que proyecta una antena de 40 metros de alto,
a) 403
b) 402
c) 503
d) 405
e) NA
28. La distancia entre dos edificios de techo plano es de 60 metros. Desde la azotea del menor
de los edificios, cuya altura es de 30 metros se observa la azotea del otro con un ngulo de
elevacin de 45. La altura en metros del edificio es:
a) 60
b) 90
c) 80
d) 100
e) NA
29. Una torre est situada sobre la orilla de un ro. Desde la orilla opuesta, el ngulo de
elevacin de la torre es de 60 y desde un punto 100 metros ms distante, el ngulo de
elevacin es de 30. La altura de la torre en metros es:
a) 602
b) 603
c) 502
d) 503
e) NA
30. Una palmera proyecta una sombra de 18 metros de largo. Si el ngulo que se forma desde
la punta de la sombra hasta el punto ms alto de la palmera es de 30, entonces la altura
de la palmera en metros es.
a) 63
b) 33
c) 53
d) 3
e) NA
GEOMETRA PLANA
La geometra plana es la rama de la geometra elemental que estudia las propiedades de
superficies y de figuras planas, como el tringulo o el crculo.
CMO SON LOS ANGULOS
Agudos. Si su medida est comprendida entre 0 y 90.
Rectos. Si su medida es 90.
Obtusos. Si su medida est comprendida entre 90 y 180.
Llanos. Si su medida es 180.
CLASES DE NGULOS EN TRMINO DE SUS MEDIDAS
ngulos Suplementarios. Si la suma de sus medidas es 180.
ngulos Rectos. Si los dos ngulos que forman un par lineal, tienen la misma medida, entonces
cada uno de estos ngulos es recto.
ngulos Complementarios. Si la suma de sus medidas es 90.
CLASIFICAIN DE LOS TRINGULOS POR SUS LADOS Y SUS GRFICAS
Tringulo Escaleno. Cuando no tienen ningn lado igual.
Tringulo Issceles. Cuando tiene dos lados iguales.
Tringulo Equiltero. Cuando tiene los tres lados iguales.
FRMULAS BSICAS
rea de un Cuadrado: = Permetro de un Cuadrado: =4
Diagonal de un Cuadrado: = 2 rea de un Rectngulo: =
Permetro de un Rectngulo: = 2( + ) Permetro de un Tringulo: = + +
Diagonal de un Rectngulo: = + rea de un Tringulo: =
rea de un Crculo: = y =
Permetro de un Crculo: = y = 2
( )
rea de un Trapecio: rea de un Tringulo Equiltero: =
Altura de un Tringulo Equiltero: = Permetro de un Tringulo Equiltero: =3
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIN # 10
GEOMETRA PLANA
1. Los tres lados de un tringulo rectngulo son proporcionales a los nmeros 3, 4 y 5. Si el
2
rea del tringulo es 24 m , entonces la longitud en metros de cada lado es:
a) 9,12,15
b) 6,9,12
c) 6,8,10
d) 6,8,12
e) NA
2. Las dimensiones en metros de un rectngulo cuya diagonal mide 75 metros, sabiendo que
es semejante a otro rectngulo cuyos lados miden 36 metros y 48 metros respectivamente
son:
a) 40,60
b) 45,65
c) 40,72
d) 45,60
e) NA
3. Un jardn rectangular de 50 metros de largo por 34 metros de ancho est rodeado por un
camino de arena uniforme. La anchura en metros de de dicho camino sabiendo que su
rea es 261 m2 es:
a) 3
b) 2
c) 1
d) 1.5
e) NA
4. Una cancha de ftbol deber ocupar una superficie rectangular de 7 500 m2. Si el largo es
25 metros ms que su ancho, entonces las dimensiones en metros de la cancha son:
a) 60,85
b) 75,100
c) 80,105
d) 100,125
e) NA
2
6. El rea en m del cuadrado inscrito en una circunferencia de longitud 18.84 metros es:
(=3.14)
a) 18
b) 20
c) 15
d) 24
e) NA
7. El rea en cm2 del cuadrado inscrito en la circunferencia de radio 4cm, es:
a) 30
b) 40
c) 35
d) 32
e) NA
8. Si en un rombo, la diagonal menor mide 20 cm y el lado 26 cm; entonces la diagonal mayor
en cm mide:
a) 36
b) 48
c) 30
d) 50
e) NA
9. El rea de una circunferencia que circunscribe a un cuadrado de lado 22 es:
a) 3
b) 2
c) 4
d) 5
e) NA
10. Dos rectngulos son semejantes. Los anchos respectivos son 16 y 24 metros y el primero
tiene 30 metros de largo. El largo en metros del segundo es:
a) 39
b) 48
c) 45
d) 50
e) NA
2
11. Un rectngulo tiene 96 m de rea y 44 m de permetro. Sus dimensiones en metros son:
a) 16 y 9
b) 18 y 6
c) 16 y 6
d) 20 y 4
e) NA
2
12. Si la base de un rectngulo es el triple de su altura y su rea es 432 m , entonces la base
en metros es:
a) 36
b) 48
c) 24
d) 12
e) NA
13. Si el rea de un rectngulo es de 375 m2 y su base es 10 metros ms que su altura,
entonces la altura en metros es:
a) 16
b) 28
c) 25
d) 15
e) NA
14. Si la diagonal de un rectngulo mide 10 metros y su altura es 6 metros, entonces su rea
2
en m , es:
a) 46
b) 48
c) 40
d) 56
e) NA
2
15. El rea en m de un cuadrado cuya diagonal vale 42 es:
a) 16
b) 18
c) 20
d) 12
e) NA
2
16. Si se aumentan 2 metros al lado de un cuadrado, su rea aumenta en 36 m . Entonces el
lado del cuadrado en metros es:
a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e) NA
20. El permetro de un tringulo mide 20 cm. Si el lado mayor excede en 6 cm. al menor y el
intermedio es doble del menor ms 2 cm, entonces el lado mayor en cm mide:
a) 5
b) 7
c) 9
d) 11
e) NA
21. El permetro de un tringulo mide 34 cm. Si el lado mayor es el doble del menor y el lado
intermedio es los 5/12 de la suma de los otros dos, entonces el lado mayor en cm mide:
a) 15
b) 16
c) 19
d) 20
e) NA
22. El permetro de un tringulo mide 35 cm y uno de sus lados mide 12 cm. Si el producto de
los otros dos lados es 130, entonces sus lados en cm miden:
a) 15
b) 16
c) 19
d) 20
e) NA
23. El permetro de un tringulo ABC mide 11.5 metros. Determinar el lado c, si los lados
cumplen las siguientes relaciones:
3 +7 3 1
= , = , =
4 4
a) 2.15
b) 2.25
c) 3.05
d) 2.75
e) NA
24. Si P,Q,R son tres rectas paralelas; la recta AB corta a dichas rectas en los puntos A,E y B y la
recta CD corta en los puntos C,F y D respectivamente. Si AE=10 cm, EB=5 cm y FD=3 cm,
entonces CF en cm mide?
a) 5
b) 6
c) 8
d) 7
e) NA
27. Un edificio de 15 metros de altura proyecta una sombra de 20. La sombra en metros
proyectada a la misma hora, por una pared de 3 metros de altura es:
a) 5
b) 6
c) 3
d) 4
e) NA
28. Los lados de un pentgono miden 9 cm, 12 cm, 15 cm, 6 cm y 18 cm. Si en otro pentgono
semejante el lado correspondiente al de 12 cm, mide 8 cm, entonces el permetro en cm
del otro pentgono mide:
a) 50
b) 60
c) 30
d) 40
e) NA
32. Si los lados de un tringulo miden 11 cm, 18 cm y 20 cm, entonces el nmero de cm que
deben quitarse a cada lado para que resulte un tringulo rectngulo es:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) NA
33. El largo de un rectngulo es 320 metros y su ancho 75. Si al largo se le disminuye 20
metros. Cuntos metros habr que aumentar su ancho para que su rea no vare?
a) 5
b) 6
c) 8
d) 7
e) NA
34. El rea del cuadrado resulta duplicado si uno de sus lados se agrega 4 metros y al otro 6,
entonces el lado del cuadrado en metros mide:
a) 15
b) 16
c) 10
d) 12
e) NA
35. La hipotenusa de un tringulo rectngulo forma con el cateto mayor que mide 103
2
metros un ngulo de 60. El rea del tringulo en m es:
a) 1503
b) 1003
c) 2003
d) 2502
e) NA
36. Uno de los catetos de un tringulo rectngulo mide 12 metros. Si la diferencia de la
2
hipotenusa y el otro cateto es 6, entonces el rea en m del tringulo mide:
a) 50
b) 60
c) 55
d) 54
e) NA
37. El lado de un rombo mide 10 metros. Si sus diagonales estn en relacin de 3 a 4, entonces
2
el rea en m del rombo es:
a) 95
b) 96
c) 90
d) 100
e) NA
38. Si el permetro de un rombo es 80 m. Si la suma de sus diagonales es 56 m, entonces el
2
rea en m del rombo es:
a) 315
b) 400
c) 394
d) 384
e) NA
39. Si cada una de las dimensiones del rectngulo es aumentada en un 50%, entonces el rea
es aumentada en:
a) 155%
b) 160%
c) 115%
d) 125%
e) NA
2
40. El rea de un trapecio es 240 m y su altura mide 6 m. Si las bases estn en la relacin de 2
a 3, entonces la longitud en metros de las bases es:
a) 30 y 45
b) 28 y 42
c) 34 y 51
d) 32 y 48
e) NA
41. Los lados no paralelos y la base menor de un trapecio issceles son iguales entre s y
2
miden 25 m. Si la base mayor mide 55 m, entonces el rea en m del trapecio es:
a) 600
b) 700
c) 800
d) 900
e) NA
42. Si la longitud del arco de un sector circular es 20 metros y la del radio es 8 metros,
entonces el rea del sector circular es:
a) 60
b) 70
c) 80
d) 90
e) NA
43. Determinar la longitud en metros de una circunferencia, si a un arco de 4 metros le
corresponde un ngulo central de 30.
a) 60
b) 50
c) 40
d) 48
e) NA
a) 60 m
b) 90 m
c) 96 m
d) 98 m
e) NA
46. La suma de dos ngulos es 100. Si uno de ellos es el doble del complemento de otro,
entonces la razn entre el menor y el mayor es:
a) 1/2
b) 2/3
c) 1/4
d) 1/8
e) NA
a) 24 b) 24 c) -24 d) 24 e) Ninguna
5. Si vendo los 2/5 de una pieza de tela me quedan 36 metros. Los metros de tela que tena la
pieza eran:
a) 96 b) 80 c) 60 d) 120 e) Ninguna
a) 48 b) 30 c) 24 d) 60 e) Ninguna
+ =
7. Del siguiente sistema de ecuaciones ; el valor numrico de 2x es:
=
a) 5 b) 10 c) -2 d) -4 e) Ninguna
a) 5 b) 1/5 c) 1 d) -1 e) Ninguna
a) 5 b) 4 c) 10 d) 6 e) Ninguna
a) 1 b) 2 c) 4 d) 8 e) Ninguna
/ /
14. Al reducir la expresin
15. Si vendo el 60% de mis cerdos me quedan 80. El nmero de cerdos que tena es:
a) 9 b) 2 1 c) 2 +1 d) 3 e) NA
a) 2/3 b) 0 c) 3/2 d) 1 e) NA
a) b) c) 5 d) 1 e) NA
a) 2 b) 1 c) 1/4 d) 1/2 e) NA
5. A un baile asistieron 22 personas. Una dama baila con 3 caballeros, una segunda dama
baila con 4; una tercera dama baila con 5; y as sucesivamente hasta que la ltima baila
con todos los caballeros. El nmero de damas que acudieron al baile era de:
a) 11 b) 15 c) 12 d) 10 e) NA
6. Si cos = , entonces tag es igual a:
a) b) c) d) 14 e) NA
a) 1 b) 3 c) 2 d) 0 e) NA
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) NA
9. Simplificando la expresin , el resultado es:
a) 8 b) 1 c) 4 d) 2 e) NA
10. En un corral hay loros y conejos. Si se cuentan 17 cabezas y 48 patas, entonces el nmero
de loros es:
a) 9 b) 12 c) 10 d) 7 e) NA
a) 1 b) 2 c) d) e) NA
a) 2 b) 8 c) 4 d) 1 e) NA
a) 1 b) 8 c) 16 d) 4 e) NA
a) 12 b) 16 c) 6 d) 36 e) NA
15. Entre Pepito y Caito tienen 56 bolillas. Si Pepito le regala a Caito 8, tendrn la misma
cantidad; entonces el nmero de bolillas que tiene Caito es:
a) 18 b) 20 c) 26 d) 36 e) NA
a) 3 b) 1/3 c) 1/2 d) 2 e) NA
a) 2 b) 5 2 c) 4 2 d) 5 4 e) NA
a) b) c) 2 d) 5 e) NA
a) x+1 b) x c) x-1 d) 1 e) NA
a) -10 b) 10 c) 5 d) -5 e) NA
a) 8 b) 4 c) 2 d) 16 e) NA
a) 20 b) 30 c) 16 d) 24 e) NA
a) 0 b) 1 c) 5 d) 2 e) NA
a) 8 b) 10 c) 11 d) 9 e) NA
a) 1 b) 2 c) x d) x+2 e) NA
a) 5 b) 2 c) 10 d) 8 e) NA
a) 4 b) x4 c) 4x d) x+2 e) NA
14. El precio de lista de una gorra en el Mercado Los Pozos es de Bs. 80. Si se hace un primer
descuento del 10% sobre el precio de lista y, luego un segundo descuento del 25% sobre el
primer descuento, entonces se pag por la gorra en bolivianos:
a) 72 b) 70 c) 32 d) 64 e) NA
15. Los lados de un tringulo rectngulo son pares consecutivos. Sabiendo que su rea es 24
m2, entonces su permetro en cm es:
a) 24 b) 48 c) 18 d) 30 e) NA
a) 1 b) -1 c) 2 d) 4 e) NA
a) b) 5 c) 2 d) 5 e) NA
a) 5 b) 4 c) 10 d) 1 e) NA
a) 90 b) 45 c) 54 d) 60 e) NA
+ =
6. Resolviendo sistema de ecuaciones , el valor de x es:
=
a) 4 b) 2 c) 8 d) 16 e) NA
a) 4 b) 2 c) 1 d) -1 e) NA
a) 2 b) 3 c) 6 d) 4 e) NA
( )
9. Realizando operaciones de =( )
, el resultado es:
a) -1 b) 1 c) sen x d) cos x e) NA
a) 3 b) 7 c) 10 d) 6 e) NA
a) 2 b) 1 c) -1 d) -2 e) NA
13. La suma de las edades de un padre y su hijo es 60 aos. Si la edad del hijo es de la edad
del padre, entonces la edad del padre es:
a) 42 b) 40 c) 48 d) 44 e) NA
14. Realizando operaciones de = , se obtiene:
a) 1 b) 2 c) -1 d) 4 e) NA
15. Encontrar dos nmeros pares consecutivos y positivos cuyo producto sea 528.
a) 20 y 22 b) 18 y 20 c) 24 y 26 d) 22 y 24 e) NA
a) 5 b) -5 c) 2 d) 4 e) NA
( ) ( ) ( )
2. El resto de realizar la divisin , es:
a) 20 b) -10 c) 10 d) 1 e) NA
a) 2 b) 3 c) 5 d) 1 e) NA
a) 90 b) 45 c) 24 d) 60 e) NA
7. Una tinaja contiene 240 vasos de som. Si se vende el 45%, entonces el nmero de vasos
que queda es:
8. En una encuesta a 140 estudiantes sobre las preferencias de refrescarse con chicha y
limonada respondieron: 80 prefieren tomar chicha, 70 prefieren tomar limonada y 20
ambos. El nmero de estudiantes que dijeron ni chicha ni limonada es:
a) 1 b) 3 c) 5 d) 10 e) NA
a) b) c) d) e) NA
a) 1 b) 3 c) 2 d) 4 e) NA
11. Reducir la expresin:
a) 1 b) 3 c) 3 d) 2 e) NA
a) -4x b) 4 c) -8x d) 8x e) NA
13. Si las races de una ecuacin cuadrtica son 3/2 y - 5. Encontrar la ecuacin?
a) 2x2+7x 15=0
b) 2x2+7x+15=0
c) 2x27x 15=0
d) 2x27x+15=0
e) Ninguna de las anteriores
a) 3 y 5 b) 3 y 4 c) 4 y 5 d) 0 y 4 e) NA
a) 1 b) 3 c) 3 d) 2 e) NA
a) -4 b) 4 c) 1 d) 0 e) NA
a) -2 b) -1 c) 1 d) 0 e) NA
a) 4 b) 5 c) 1 d) 7 e) NA
BIBLIOGRAFA