3 EVALUACION LECTURA DOMICILIARIA

Vamos ms lento por favor

2015
Colegio Rebeca Fernndez

Nombre ___________________________________Fecha_____________
Lee las siguientes instrucciones antes de comenzar la prueba: Puntaje mximo: 34 puntos
Prema 60%: Nota 4,0 20 pts.
1. Lee atentamente cada pregunta.
Nivel Puntaje
2. No te apresures al responder.
B ____/8
3. Escribe tus respuestas con letra clara y respuesta completa. I ____/17
4. Marca con una x las respuestas correctas. S ____/9

1. A Rafael lo reto la profesora por que: Obtener informacin

A) Se demoraba mucho en responder.

B) No quera responder porque le daba flojera
C) Respondi mal a la pregunta de la profesora por apurn.

2. Qu significa el mensaje que la madre le dice a Rafael?: Inferir significados

No por mucho madrugar amanece ms temprano

A) Que debe poner el despertador para levantarse temprano.

B) Que no tiene por que ser tan acelerado si las cosas se pueden hacer igual.
C) Se levanto tarde el da que tena que ir al paseo y su hermano se enojo con l.

3. El secreto que le dio la abuela de Rafael era: Obtener informacin

a) Taparse los odos y no escuchar a nadie.

b) Hacer pillera en las pruebas porque es ms fcil sacarse buenas notas.
c) Leer todo siempre dos veces, pero la segunda vez con mucho cuidado para no equivocarse.

4. Si Rafael revisa su mochila todos los das le sirve para: Obtener informacin

A) No sirve para nada ms que revisar.

B) Para organizarse, no olvidar nada y encontrar cosas importantes que pensamos perdidas.
C) Para sacar las cosas intiles que le ponemos.

5. Quin es el personaje principal? Reconocer

A) Un nio.
B) Una nia.
C) Una abuela.

6. Quines son los personajes secundarios? Reconocer

A) La madre y la nia.
B) La amiga y la abuela.
C) La amiga y el nio.

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 7. Qu significa para Rafael bajar la velocidad? Interpretar

A) Hacer todas las cosas atrasadas que tena que hacer.

B) Bajar la velocidad de 120 Km a 60 Km.
C) Hacer todas las cosas con cuidado y paciencia.

8 En qu ambiente comienza la historia? Obtener informacin

A) En la casa de Rafael.
B) En el colegio de Rafael.
C) En la casa de su abuelita.

9. Para qu serva jugar a mirarse a los ojos? Interpretar

A) Para entretenerse.
B) Para estar ms atento.
C) Para sentirse querido.

10. Cmo se llaman los amigos de Rafael? Obtener informacin

A) Vicky, Andrs y Lucas.

B) Lucas, Andrs y Anita.
C) Anita, Vernica y Lucas.

11. Qu leccin aprende Rafael? Reconocer

A) Que debe apoyar siempre a sus amigos, para no sentirse solo.

B) Que debe realizar las cosas ms lento, para no equivocarse.
C) Que debe ser ms responsable en el colegio, para sacarse buenas notas.

12. Enumera las acciones del 1 al 5 segn ocurrieron en la historia. Organizar

______ Rafael juega con Lucas a mirarse a los ojos.

______ Rafael le pide consejos a su Abu para no ir tan rpido.

______ Rafael responde mal en el colegio por apurn.

______ Rafael le cuenta a su amiga Anita su ataque de orden.

______ La familia de Rafael se siente orgullosa porque come ms lento.

13. Describe a Rafael en estas lneas utilizando adjetivos calificativos. Describir

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 14. Completa el siguiente esquema de acuerdo a la historia leda. Organizar

CONFLICTO SOLUCIN
Qu problema ocurre? Cmo se solucion?

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15. Por qu es importante el personaje de la abuelita en la historia? Valorar

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16. Pinta de color las palabras ms importantes de la lectura. Distinguir

Nio primo abuela rpido

Lento consejo pieza escuela compaeros

17. Utilizando las palabras que pintaste, RESUME el texto ledo en estas lneas. Resumir

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18. Qu habr ocurrido despus con Rafael? Contina la historia en estas lneas. Crear

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