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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN N° 2
Asignatura: Lenguaje y
Comunicación “vamos lento, por favor!
Profesor(a): Pamela Moya
Isabel Garrido
Objetivo(s)
Reconocer el gusto por la lectura de variados textos.
Instrucciones
Esta prueba consta de 15 preguntas de selección múltiple (con alternativas) con sólo una
alternativa correcta.
Es recomendable utilizar lápiz grafito.
Debes marcar sólo una alternativa, de lo contrario no se contabilizará la respuesta.
Completa todos tus datos con letra clara y legible.
Si necesitas realizar cálculos, construir esquemas, hacer resúmenes u otro, puedes usar los
espacios en blanco de la prueba.
No se permite borrones.
Desarrolle cada uno de los siguientes ejercicios, luego marque la alternativa que usted considere correcta. Cada
ejercicio debe tener su desarrollo claro y ordenado. En el caso que un ejercicio no tenga desarrollo no se
considerará como válida la alternativa marcada. En el caso que un ejercicio tenga desarrollo y éste esté malo,
no se considerará la alternativa marcada. En el caso que una pregunta tenga el desarrollo correcto y no esté
marcada la alternativa se considerará la mitad del puntaje.
a) Milicic Nieve.
b) Neva Milicic.
c) Nueva Milicic.
a) Rodrigo.
b) Rafael.
c) Diego.
a) La profesora.
b) La abuela.
c) La mamá.
a) En casa de Rafael.
b) En casa de la abuela.
c) En casa de Lucas.
12. ¿Por qué Rafael llegó un día con mal humor desde la escuela?
14. Qué significa según lo leído cuando la madre le dice a Rafael “No por mucho madrugar
amanece más temprano”.
III. Responde las siguientes preguntas con letra clara y respetando mayúsculas. (2 puntos c/u).
IV. Lee y escribe en el círculo el número del 1 al 6 según fueron ocurriendo los hechos. (12 puntos).