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RESUMEN
Se presenta la forma de elaborar un proyecto de investigacin, para investigadores que se inician en ello analizando
cada una de las etapas y los aspectos prcticos que se deben considerar para la aprobacin de una propuesta de inves-
tigacin.
Palabras claves: Investigacin, proyecto, preparacin.
ABSTRACT
Research protocol methodology for new researchers is presented; analyzing each one of the phases and the practical
aspects that should be considered for the approval of a research proposal.
Keywords: Research, project, preparation.
Recepcionado: 17.11.2003. Aceptado: 15.12.2003.
*Enfermera, Magster en Enfermera, Profesor Titular, Departamento de Enfermera, Facultad de Medicina, Universidad
de Concepcin, Casilla 160-C, Concepcin, Chile. E-mail: ehenriqu@udec.cl
**Enfermera, Magster en Enfermera, Diplomada en Sexualidad Humana, Profesor Asociado, Departamento de Enfer-
mera, Facultad de Medicina, Universidad de Concepcin, Casilla 160-C, Concepcin, Chile. E-mail: marceped@udec.cl
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CIENCIA Y ENFERMERIA IX (2), 2003
b) Las buenas ideas no necesariamente son Cul es la actitud de las personas involu-
nuevas, pero s deben ser novedosas. cradas frente al problema planteado?
c) Las buenas ideas pueden ser utilizadas para Es posible obtener la informacin requeri-
elaborar teoras o solucionar problemas. da para dar respuesta al problema plantea-
do?
Las cuatro fuentes que ms frecuentemente Se pueden medir las variables con precisin?
generan ideas de investigacin son: La expe-
riencia, la literatura, la teora y las ideas de otras En lo que dice relacin con la viabilidad del
personas. problema, se debe considerar el tiempo pro-
gramado para el estudio del problema. Ade-
ms se debe contar con la colaboracin de las
II. EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA personas con las caractersticas que se desea
investigar y con la cooperacin de terceros
Consiste en afinar y estructurar ms formal- (padres, tutores, instituciones, y otros). Los re-
mente y con conocimiento la idea a investi- cursos materiales, como instalaciones y equi-
gar, para lo cual se debe tener en cuenta que pos y costos necesarios para la investigacin,
el problema debe expresar una relacin entre deben ser considerados desde el inicio de la
variables; debe ser formulado claramente y sin eleccin del problema de investigacin. No
ambigedad, en forma de pregunta y ser po- son menos importantes las consideraciones
sible de observar. ticas si se trabaja con seres humanos o ani-
Es necesario considerar algunas preguntas males.
como: Qu ocasiona...? Qu influye sobre...?
Cules son las caractersticas asociadas con ...? El inters del investigador es fundamental
Cul es la relacin entre...? Qu diferencia para el xito del estudio, ya que si el autor no
existe entre...? Qu factores contribuyen a...? encuentra atractivo o estimulante el proble-
Una vez planteado el problema a investi- ma desde las primeras fases del estudio, tarde
gar surge la necesidad de tener en cuenta cua- o temprano se arrepentir de su eleccin. En
tro criterios para evaluarlo. Ellos son: la im- la formulacin del problema deben existir tres
portancia, la posibilidad de ser investigado, la elementos indispensables y que se relacionan
viabilidad y el inters del investigador. entre s:
En relacin a la importancia del problema,
se debe considerar la contribucin de forma Objetivo que persigue la investigacin.
significativa al cuerpo de conocimiento de la Desarrollo de las preguntas de investigacin.
disciplina en cuestin. Para ello es necesario Justificacin del estudio y su viabilidad.
plantearse las siguientes preguntas:
Es importante el problema para la disciplina? De los objetivos
Los conocimientos que se obtengan bene-
Se refieren a los aspectos del problema que
ficiaran a los pacientes y/o clientes?
deben ser estudiados o los resultados que se
Los resultados obtenibles son aplicables a
pretende obtener.
la prctica o tienen relevancia terica?
Son las guas del estudio y deben estar
Contribuir el estudio a modificar o formu-
presentes en todo el desarrollo de la investiga-
lar polticas asistenciales?
cin, debiendo ser congruentes entre s. De-
ben ser expresados con claridad, directos y
En cuanto a la posibilidad que el problema
medibles, para que permitan guiar el proceso
sea investigado, debemos formularnos las si-
de investigacin, siendo susceptibles de ser
guientes preguntas:
alcanzados. Deben ser enunciados en infinitivo
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Preparacin de un proyecto de investigacin / E. HENRQUEZ, M. I. ZEPEDA
y no menos de uno y no ms de tres. Los ob- criterios: debe expresar una relacin de va-
jetivos se alimentan de las variables, debien- riables, debe formularse en forma de pregun-
do estar descritas antes. ta, debe posibilitar la prueba emprica de las
Dentro del proceso de investigacin, la for- variables, debe expresarse en una dimensin
mulacin de objetivos, nos permitir: orien- tmporo-espacial y debe definir la poblacin
tar las dems fases del proceso de investiga- objeto de estudio.
cin, determinar los lmites y la amplitud del
estudio, definir las etapas que requiere el es-
tudio y situar el estudio dentro de un contex- De la justificacin del estudio y su viabilidad
to general.
Una investigacin puede ser conveniente por-
que ayuda a resolver un problema social o
Del desarrollo de las preguntas construir una nueva teora. Para ello debemos
de investigacin preguntarnos: Qu tan conveniente es la in-
vestigacin? Para qu sirve? Cul es su tras-
Adems de definir los objetivos de la investi- cendencia? Quines se beneficiarn? Ayuda-
gacin, es necesario plantear el problema que r a resolver algn problema prctico? Se
se estudiar, a travs de una o varias pregun- aportar al conocimiento? Tendr algn apor-
tas, lo que permitir presentar el problema te a la tecnologa?
ms directamente y resumir lo que ser la in- Si las respuestas en estas preguntas son cla-
vestigacin. Las preguntas no deben utilizar ras, bien fundamentadas y estn dentro del
trminos ambiguos, ni abstractos, deben ser contenido propuesto, significa que este estu-
redactadas en forma especfica, que represen- dio se justifica y puede ser llevado a la prcti-
ten ideas iniciales que ms adelante se refi- ca.
nan y precisan, para que guen el inicio del
estudio.
Muchas veces lo ms difcil es identificar III. ELABORACIN DEL MARCO
un buen problema y hacerse preguntas rele- TERICO
vantes respecto al mismo. Lo ms comn es
que en un comienzo no se tenga claro un pro- Implica analizar y exponer las teoras, los en-
blema, sino que sea ms general, lo que de- foques tericos, las investigaciones y los ante-
nominamos rea o tema a investigar, del cual cedentes en general para construir un marco
surge el problema especfico. conceptual y terico, que permita mayor pro-
Un problema es una brecha entre una rea- fundidad y alcance en el anlisis, compren-
lidad o un aspecto de ella y un valor o deseo sin y explicacin del problema de investiga-
de cmo debe ser esa realidad para un deter- cin.
minado observador, sea ste individual o co- Las funciones del marco terico se pueden
lectivo. resumir en: ayuda a prevenir errores que se
Para la definicin del problema es til re- han cometido en otras investigaciones, orienta
visar datos existentes sobre l, hacer una revi- a cmo se realizar el estudio, ampla el hori-
sin preliminar de la literatura, consultar a zonte del estudio, gua al investigador para que
otros investigadores o profesionales, lo que se centre en el problema, conduce al enuncia-
nos va a permitir identificar cules son los do de hiptesis que ms adelante se probaran
vacos en el conocimiento y por lo tanto cul en la realidad, inspira nuevas reas de investi-
es la pregunta que debemos hacer. gacin y provee de un marco de referencia
La forma de expresar vara segn diversos para interpretar los resultados del estudio.
autores. Kerlinger (3) plantea los siguientes Las etapas que tiene la elaboracin de un
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marco terico son la revisin de la literatura rico, es conveniente tener en cuenta los si-
correspondiente y la adopcin de una teora guientes criterios:
o desarrollo de una perspectiva terica.
Si se acudi a un banco de datos.
Si se solicit referencias de por lo menos de
De la revisin de la literatura 5 aos atrs.
Si se consult por lo menos 4 revistas cien-
Consiste en detectar, obtener y consultar la tficas relacionadas con el tema.
bibliografa y otros materiales extrayendo y Si se busc textos sobre el tema en dos bue-
recopilando la informacin relevante y nece- nas bibliotecas.
saria. Debe ser selectiva en relacin a lo ms Si se consult con ms de una persona ex-
reciente. perta en el tema.
Cabe destacar que existen tres tipos de Si no se encontr informacin en fuentes
fuentes de informacin: primarias, se busc en una fuente terciaria.
Si se convers o contact con algn investi-
Fuentes primarias: Es aquel material que se gador que haya estudiado en un contexto
obtiene directamente y proporcionan datos similar el tema del estudio.
de primera fuente. Por ejemplo: libros, art-
culos cientficos, monografas, tesis, docu-
mentos oficiales y otros. IV. TIPO DE INVESTIGACIN
Fuentes secundarias: Son compilaciones, re-
smenes y listados de referencias publica- Es el esquema general o marco estratgico que
das o sea son listados de fuentes primarias. da la unidad, coherencia, secuencia y sentido
Fuentes terciarias: Se refieren a documentos prctico a todas las actividades que se empren-
que compendan nombres y ttulos de re- den en la bsqueda de la solucin al proble-
vistas u otras publicaciones peridicas, as ma y de los objetivos planteados. Las investi-
como los boletines, conferencias, catlogos gaciones pueden ser de tipo exploratorias,
de libros que contienen referencias y datos descriptivas y correlacionales o explicativas.
bibliogrficos. Ningn tipo de estudio es superior o me-
jor que otro, todos son significativos y valio-
Una vez localizada la fuente primaria se sos, lo importante es la eleccin de uno u otro
deben seleccionar las que sern de utilidad tipo de investigacin dependiendo del grado
para el marco terico, desechando las que no de desarrollo del conocimiento respecto al
sirven. tema de los objetivos planteados.
Cuando se consulta bibliografa extranjera Los estudios exploratorios tienen por ob-
se debe tener algunas consideraciones para jetivo familiarizarse con un aspecto descono-
incluirla en el proyecto, ya que fueron elabora- cido o poco desarrollado y que es novedoso
das en otros contextos y situaciones; lo impor- para el investigador. Los estudios descripti-
tante no es rechazarla sino saber utilizarla. vos se usan para analizar cmo es y se mani-
Cuando se realiza la revisin bibliogrfica, fiesta un fenmeno. Los estudios correlacio-
es indispensable anotar cada referencia com- nales analizan cmo se vinculan diversos
pleta de donde se extrajo la informacin, de fenmenos entre s o si no se relacionan. Los
acuerdo a las normas establecidas. estudios explicativos buscan encontrar las ra-
Para evaluar si se ha hecho una correcta zones o causas que provocan ciertos fenme-
revisin de la literatura y una buena seleccin nos.
de las referencias para formular el marco te-
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Preparacin de un proyecto de investigacin / E. HENRQUEZ, M. I. ZEPEDA
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a ser medidos. Este primer paso permite pos- En la extraccin de la muestra represen-
teriormente delimitar el universo o poblacin tativa se debe tener en cuenta el sistema de
que son la totalidad de los individuos o ele- muestreo utilizado y el tamao de la muestra.
mentos en los cuales se puede presentar la Una vez cumplidas las etapas antes presen-
caracterstica susceptible de ser estudiada y en tadas, es necesario iniciar el plan de trabajo y
quienes se pretende generalizar los resultados. cronograma en que se detallarn las acciones
Posteriormente se procede a delimitar la y el tiempo estimado para ello. Se debe pro-
muestra que es un subgrupo o parte de la po- gramar cuidadosamente la planificacin en el
blacin o universo, en la que se llevar a cabo tiempo, ya que, al ser aceptada la propuesta,
la investigacin con el fin de generalizar los este cronograma debe ser informado peri-
hallazgos a esa poblacin. dicamente a la agencia financiadora.
El plan de trabajo incluye el presupuesto
estimado para los recursos humanos y mate-
riales necesarios para el desarrollo de la in-
Poblacin o universo vestigacin.
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