ACTIVIDADES PROYECTO DEMOCRACIA TERCER TRIMESTRE

TRANSICIN
TEMA: autoconocimiento e historia de vida
ACTIVIDAD: por medio de fotografas, dibujo ese realiza presentacin audiovisual
sobre cada uno de los estudiantes: cualidades, defectos, gustos, valores.
Debe incluir entrevista a los padres y sus sentimientos cuando nacieron.

PRIMERO
TEMA: derechos y deberes y resolucin de conflictos.

ACTIVIDAD:
los estudiantes identifican los conflictos que generan tanto en casa como en el
colegio el no cumplimiento de los deberes y los derechos que cada uno tiene, para
ello se plantean mesas redondas y la relatora de estas para la construccin de
dramatizaciones.
SEGUNDO

TEMA: derechos y deberes y resolucin de conflictos.

ACTIVIDAD: a partir del trabajo en clase los estudiantes construyen
dramatizaciones donde se evidencian el conflicto que se genera con el
desplazamiento del campo a la ciudad como los conceptos de exclusin social.
TERCERO
TEMA: derechos y deberes y resolucin de conflictos.

ACTIVIDAD: los estudiantes durante el trimestre realizan dibujos de lugares

importantes de la ciudad y preparar galera de estos dibujos expuesta por tres
personajes de la ciudad: la loca margarita, el bobo del tranva y el cachaco
CUARTO
TEMA: derechos y deberes y resolucin de conflictos.

ACTIVIDAD: personajes para museo de cera: virrey, esclavo, criollo comentan el

conflicto generado en la colonia por el prejuicio y la exclusin social
Recalcando el valor de los derechos y la participacin en las sociedades
democrticas.

QUINTO
TEMA: derechos y deberes y resolucin de conflictos.

ACTIVIDAD: personajes para el museo de cera: Bolvar, Santander evidenciando los

conflictos por diferentes puntos de vista y las consecuencias sociales y polticas de
una resolucin inadecuada.
SEXTO

TEMAS: Resolucin de conflicto, identidad, derechos humanos.

ACTIVIDAD: Personificaciones cierre del proyecto de democracia: MUSEO DE LOS

DERECHOS HUMANOS Y DE LA DIGNIDAD HUMANA.

Previa consulta de biografas: Platn, Julio Cesar, Pericles personajes de la

antigedad, los estudiantes seleccionaran un personajes elaboraran un guion,
indumentaria y lo personificaran sus compaeros. Se seleccionara por votacin
aquellos personajes y los estudiantes que los personificaran para la muestra final
por ser ejemplo del valor, la dignidad del ser humano y sus derechos.

SEPTIMO
TEMA: Resolucin de conflicto, identidad, derechos humanos
.
ACTIVIDAD:

Personificaciones cierre del proyecto de democracia: MUSEO DE LOS DERECHOS

HUMANOS Y DE LA DIGNIDAD HUMANA.
 Los estudiantes seleccionaran personajes que durante la edad media , el
renacimiento y descubrimiento hayan sido vctimas por sus ideas, raza, realizan
investigacin del personaje seleccionado, realiza informe, prepara guion del
personaje lo expone a sus compaeros, se realiza seleccin de las mejores
personificaciones para la muestra final
OCTAVO

TEMA: Resolucin de conflicto, identidad, derechos humanos.

ACTIVIDAD: Personificaciones cierre del proyecto de democracia: MUSEO DE LOS
DERECHOS HUMANOS Y DE LA DIGNIDAD HUMANA.
Los estudiantes deben realizar investigacin sobre diferentes personajes durante la
revolucin francesa y Independencia Norteamericana en relacin a su aporte al
desarrollo de la democracia actual.
De los personajes dados cada uno seleccionar uno por su empata y por la
valoracin de su aporte, lo presentara a sus compaeros la mejor caracterizacin
pasara al Museo de los derechos humanos y la Dignidad.
-Elaboracin con el resto del grupo socio drama origen de los derechos humanos.
NOVENO

TEMA: Resolucin de conflicto, identidad, derechos humanos, pluralidad, valoracin

de la diferencia, responsabilidad democrtica.

ACTIVIDAD: Personificaciones cierre del proyecto de democracia: MUSEO DE LOS

DERECHOS HUMANOS Y DE LA DIGNIDAD HUMANA.
Los estudiantes deben realizar investigacin sobre diferentes personajes de la
historia del mundo con el signo de la violencia durante el siglo XX y expresando
las posibles alternativas de solucin pacfica como aquellos que han sido ejemplo de
resistencia y dignidad en el mismo periodo.
De los personajes dados cada uno seleccionar uno por su empata y por la
valoracin de su aporte, lo presentara a sus compaeros la mejor caracterizacin
pasara al Museo de los derechos humanos y la Dignidad.
DECIMO

TEMA: Resolucin de conflicto, identidad, derechos humanos, pluralidad, valoracin

de la diferencia, responsabilidad democrtica.

ACTIVIDAD: Personificaciones cierre del proyecto de democracia: MUSEO DE LOS

DERECHOS HUMANOS Y DE LA DIGNIDAD HUMANA.

Los estudiantes deben realizar investigacin sobre diferentes personajes de la

historia de Colombia durante el siglo XX y aquellas contradicciones que han dado a
la violencia y a la vulneracin de los derechos humanos y por medio de un dialogo
lograr su reconciliacin y perdn.
De las duplas o grupos se seleccionara los mejores para muestra el da del proyecto
de democracia, los dems se filmara como material educativo y subida a YouTube.
ONCE

TEMA: Resolucin de conflicto, identidad, derechos humanos, pluralidad, valoracin

de la diferencia, responsabilidad democrtica.

ACTIVIDAD: socio drama cierre del proyecto de democracia: MUSEO DE LOS

DERECHOS HUMANOS Y DE LA DIGNIDAD HUMANA.
Mapa de la violencia-Nunca ms mediante el proceso de consulta, lecturas y cine
foro se organizaran grupos para realizar socio drama la voz de las vctimas ..en
las cuales nos contaran su historia y no realizaran un recorrido por los derechos
humanos y el valor de su respeto para una sociedad en paz.
La presentadora ser la filsofa Hannah Arentd y resaltando la condicin
humana.(personificada)