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Pasaporte para La Mision PDF
Pasaporte para La Mision PDF
ISBN 978-987-567-511-7
1. Misiones. I. Baumgartner, Erich W., colab. II. Doss, Cheryl, dir. III. Claverie, Pablo M., dir.
IV. Steger, Edeltraut, trad.
CDD 253
103457
Tabla de contenidos
Prefacio 5
Reconocimientos 6
5
Reconocimientos
Como la cantidad de misioneros de corto plazo aumentaron conside-
rablemente en la dcada de los noventa, se hizo evidente la necesidad de
proveer materiales para el entrenamiento de los misioneros voluntarios. En
1999, con la primera edicin* de Pasaporte para la misin escrito y publi-
cado por la facultad del Instituto de Misin Mundial, entregamos un ma-
nual de entrenamiento, conciso pero claro, para misioneros de corto plazo.
De este modo, los misioneros voluntarios enviados a travs de la oficina
del Servicio Voluntario Adventista, y tambin los estudiantes misioneros
enviados por los colegios superiores, tuvieron el tan necesitado libro para
entrenar misioneros.
En el ao 2002, cuando se imprimi la segunda edicin*, tambin se
utiliz Pasaporte para la misin como libro de texto para el entrenamiento
en la carrera de misioneros en los Institutos de Misiones. Las consiguientes
traducciones al francs, al coreano, al portugus y al espaol lograron que
el libro fuera accesible a un grupo cada vez mayor de misioneros. Ahora se
hizo necesaria una tercera edicin, en respuesta a la creciente demanda de
un manual de entrenamiento que cubra las necesidades de misioneros ad-
ventistas originarios de una amplia gama de culturas, que se desempean
en una gran variedad de tareas.
Esta tercera edicin* no habra sido posible sin las colaboraciones de los
autores originales: Erich Baumgartner, Jon Dybdahl, Pat Gustin y Bruce Mo-
yer. Sus conocimientos y su pasin por la misin inspiraron e informaron a
cientos de lectores misioneros en la dcada pasada. A su vez, queremos men-
cionar especialmente las incontables horas que Erich Baumgartner invirti
para dar forma a las dos primeras ediciones de Pasaporte para la misin.
En esta tercera edicin revisada1, el cuerpo de profesores del Instituto
de Misin Mundial, Lester Merklin, Wagner Kuhn y Cheryl Doss, se han
esforzado por actualizar, ampliar e internacionalizar el texto original. Por
lo tanto, el libro que tienes en tus manos es el resultado del esfuerzo y la
colaboracin de tantas personas; pero tiene una sola meta: la formacin de
una fuerza obrera de misioneros adventistas, que sirve con sensibilidad, da
generosamente y atestigua sabiamente para el Seor.
Berrien Springs, Michigan
Noviembre 2008
6
Parte
1
Por qu
se te
necesita
Es urgente !
CAPTULO 1
Pinsalo
Qu piensas acerca de las misiones y los misioneros?; todava
se los necesita?Por qu?
En qu datos se basa tu respuesta?
Dnde se encuentran esos datos?
Qu piensas que sera necesario hacer para completar la tarea
de llevar el mensaje de Jess a todo el mundo?
A quines falta alcanzar an?
Qu estrategia debera ser implementada para llegar a esas
personas?
Cules son las razones para tus creencias?
9
10 PASAPORTE PARA LA MISIN
Mira al mundo
La iglesia se enfrenta a muchos desafos para llevar las buenas
nuevas a todo el mundo. Algunos de estos desafos se encuentran
en el mundo exterior, y algunos estn dentro de la iglesia. Comence-
mos por ver la situacin del evangelismo en ms de trece mil grupos
singulares de personas en todo el mundo. La inmensidad de la tarea
que resta realizar quedar en claro inmediatamente.
El mundo urbano
En el ao 2008, el 50% de los habitantes del mundo vive en ciuda-
des. El 5% restante conforma la poblacin rural, que es sumamente
dependiente de las ciudades. En el pasado, la mayora de las mega
ciudades (cinco millones o ms de habitantes) se encontraba en el
mundo occidental y tena un concepto del mundo basado en el cris-
tianismo. Hoy en da, la mayora de estas ciudades est en el mundo
oriental, y no solamente son no cristianas, sino tambin, con fre-
cuencia, son anticristianas. Estas ciudades son un desafo Everest
para los creyentes cristianos.
El mundo herido
Tremendas necesidades fsicas nos desafan:
Casi la mitad de la poblacin mundial vive con menos de dos
dlares por da.
Aproximadamente 40 millones de personas tienen VIH; dos
o tres millones mueren cada ao de sida, incluyendo 500 mil
nios.
Ms de 100 millones de nios viven en la calle.
Hay 35 mil nuevos hurfanos casa da, mayormente de muer-
tes por VIH.
2,2 millones de nios mueren cada ao a causa de enfermeda-
des que se pueden prevenir con vacunacin.
1,8 millones de nios mueren cada ao de diarrea.
3.800 mueren cada da por beber agua no potable.
Barreras en la iglesia
Tan importantes como son los desafos externos a la iglesia, tam-
bin hay desafos dentro de ella que el pueblo de Dios debe enfrentar.
El creyente desinformado
Muchos que invocan el nombre de Cristo son sencillamente igno-
rantes de las necesidades que existen en las misiones. Se aferran de
algunas verdades a medias, basadas en unos pocos datos dispersos.
Lo que muchos saben acerca de las misiones les llega, en la iglesia,
por medio de unos pocos programas misioneros a medio escuchar
que generalmente estn enfocando los progresos y no los desafos.
La iglesia debe ser instruida sobre las necesidades de la misin.
Es urgente! 13
El creyente distrado
El dinero, los negocios y las preocupaciones diarias de este mun-
do nos pueden distraer de nuestra misin. La deuda asumida por
una educacin y la preocupacin por el futuro pueden obstaculizar
nuestro compromiso con la misin. Las crticas hacia la iglesia y su
organizacin tambin pueden llevarnos a olvidar para qu estamos
aqu en realidad. Muchos no niegan la necesidad de la misin: sen-
cillamente, no llegan a hacer nada al respecto.
El creyente tmido
Muchos de nosotros somos tmidos y temerosos. Sentimos mie-
do de no tener nada para compartir con los dems. Algunos estn
interesados en las respuestas de otros con respecto a la decisin de
ir como misioneros. Otros temen a los cambios o a cualquier cosa
arriesgada.
E-1 E-0
E-2,3
La estrategia de la misin
La figura 3 tambin indica cuatro clases de estrategias evangeli-
zadoras para alcanzar a diferentes grupos de personas:
E-0: Evangelismo que suscita un reavivamiento para cristianos
nominales en una cultura similar. Requiere herramientas evan-
gelizadoras para la renovacin y el reavivamiento. Los adven-
tistas somos fuertes en esta categora.
E-1: Evangelismo para cristianos que no pertenecen a ninguna
iglesia y no cristianos en una cultura similar. Requiere estra-
tegias de evangelizacin sensibles, que llamen la atencin a
personas que no pertenecen a ninguna iglesia, a secularizadas
y a no cristianos. Solamente hemos tenido un xito marginal
en llegar a personas con estas caractersticas.
Es urgente! 15
Tu turno
1. Cul de los desafos mencionados te atrae ms? Qu religin,
zona, necesidad o pas te est confiando Dios? Cules son tus
razones? Qu puedes hacer ahora para bregar en pos de ese
desafo?
2. Estudia cuidadosamente los grficos y los datos ofrecidos en
este captulo acerca de la tarea inconclusa. Qu te impacta ms
de las cifras dadas all? Piensas que la mayora de las personas
en tu iglesia conoce estos datos?
3. Analiza a las personas en tu campo misionero. Dnde es-
taran ubicados en la figura 3? Cmo pueden ser alcanzados?
Hoy es posible !
CAPTULO 2
Pinsalo
Quines te preguntaron acerca de las razones y el valor de ir a
la misin de Dios?
Qu te dijeron y qu les contestaste?
Y entonces!?
Qu beneficios se obtiene de estos misioneros corto plazo?
Acaso no son simplemente excursiones vacacionales para personas
a las que les gusta viajar? Cules son los beneficios para el Reino de
18 PASAPORTE PARA LA MISIN
Tu turno
1. De la lista de los beneficios para la misin, Cules son los ms
importantes para ti, como misionero a corto plazo? Cmo mi-
sionero de carrera? Puedes aadir otros beneficios a la lista?
Cules son?
2. Piensas que el entrenamiento es importante tanto para misio-
neros a corto como a largo plazo? Por qu?
3. Los misioneros de carrera o misioneros a largo plazo tienen al-
gunas ventajas sobre los misioneros a corto plazo. Cules pien-
sas que son las ventajas ms importantes? Si eliges servir ms
tiempo en una misin, qu razn daras para esa decisin?
Es un mandato !
20 PASAPORTE PARA LA MISIN
CAPTULO 3
Pinsalo
Si alguien te pidiera una razn bblica por la cual ir a una mi-
sin, qu diras?
Qu textos bblicos son importantes para ti, como futuro misionero?
La Gran Comisin
El texto que muchos cristianos citaron para apoyar su misin es
Mateo 28:18 al 20. Nosotros lo llamamos la Gran Comisin. Este pa-
saje contesta siete preguntas bsicas sobre la misin.
Y Jess se acerc y les habl diciendo: Toda potestad me es dada en
el cielo y en la tierra. Por tanto, id, y haced discpulos a todas las
naciones, bautizndolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del
Espritu Santo; ensendoles que guarden todas las cosas que os he
mandado; y he aqu yo estoy con vosotros todos los das, hasta el fin
del mundo. Amn.
Una lectura cuidadosa de este texto nos dice las cosas esenciales
que necesitamos saber acerca de la misin cristiana. Esta es la ltima
orden que Cristo dio a sus discpulos. A medida que estudies las
siete respuestas bsicas, sigue el texto en tu Biblia.
3. Quin es enviado?
La orden es dada a todos los discpulos que escucharon a
Jess. Todo el cuerpo de creyentes o de la iglesia es enviado. El
llamado es ms para el grupo como tal que en forma individual.
Los individuos no necesitan esperar un llamado especial pues,
como miembros del cuerpo de Cristo, ya fueron enviados. En
vez de esperar un llamado especial para ir, los creyentes debe-
ran preguntarse si hay alguna fuerte razn vlida para no ir.
5. Qu se debe hacer?
La tarea parece estar delineada en cuatro pasos:
Ir. Salir de donde ests y cruzar fronteras.
Hacer discpulos. Un discpulo es un estudiante o apren-
diz. Un estudiante, en la poca de la Biblia, viva con su
maestro y aprenda de l, lo segua y le serva en todo. No-
sotros debemos hacer esa clase de discpulos para Jess.
Bautizar. El bautismo es la ceremonia vital de iniciacin, y
es hecho en el nombre de la Trinidad.
Ensear a observar todos los mandatos de Jess. La ense-
anza contina despus del bautismo. Uno de los manda-
tos clave de Jess es ir y compartir con otros. Los discpu-
los, a su vez, llegan a ser formadores de discpulos.
Tu turno
1. Utilizando las ideas dadas en este captulo, reescribe brevemen-
te cmo entiendes que la Gran Comisin se aplica a ti. Qu
partes y cmo se aplica a ti? Comienza con las palabras: Jess
me dijo... y contina con unas cincuenta palabras ms. Qu
crees que l te est diciendo a travs de este pasaje?
2. Qu otras ideas bblicas te ayudan a entender la misin de la
iglesia?
Es cristiano!
24 PASAPORTE PARA LA MISIN
CAPTULO 4
Es adventista !
En los ltimos captulos hemos hablado acerca de varios aspectos
importantes de la misin, y en el ltimo captulo estudiamos algu-
nas de las razones bblicas por las cuales vamos. Nos centramos en
los textos que no solamente sugieren que vayamos, o que presenten
esto como una opcin, sino tambin aquellos que en realidad nos
ordenan ir. Pero, por qu es tan importante que vayamos? Como
cristianos, qu tenemos para ofrecer a las personas del mundo?
Muchos piensan que simplemente deberamos dejarlos solos y no
molestarlos con el cristianismo. Otros discutiran que si no vamos y
compartimos las buenas nuevas del evangelio con ellos, se perdern
y ser por nuestra culpa.
Pinsalo
Por qu ir es sencillamente importante para nosotros?
Por qu Cristo nos ordena ir en misin?
Por qu necesitamos misioneros adventistas?
3. Jess ofrece una sola salvacin: la salvacin por gracia por medio
de la fe.
25
26 PASAPORTE PARA LA MISIN
Pinsalo
Si alguien te preguntara por qu eres adventista, qu diras?
Qu razones daras para tus creencias?
Qu textos bblicos citaras?
Cmo relacionaras el mensaje adventista con el mensaje cris-
tiano nico del cual hablamos recin?
Cmo relacionaras el mensaje adventista con las religiones no
cristianas del mundo?
Tu turno
1. Realmente crees que Jess es el Hijo nico de Dios, quien ofre-
ce una salvacin maravillosa que es un obsequio? Es importan-
te esto en tu vida? Cmo? Si verdaderamente crees esto, qu
debera suceder? Cmo afectara esto tu misin?
2. Ests de acuerdo con el singular nfasis adventista que se pre-
sent aqu? Qu parte es la ms importante para ti? Cul te
parece la menos importante? Por qu? Qu partes piensas que
son las ms importantes del captulo?
3. Crees que el adventismo es una presentacin ms completa de
Jess? Por qu? Qu podras agregar a esto? Cmo se ha in-
crementado tu imagen de Jess gracias a tu fe? Como iglesia,
siempre presentamos nuestro mensaje singular cuando se re-
fiere a Jess? Qu podemos hacer para mejorar en este tema?
Es tu iglesia!
CAPTULO 5
Pinsalo
Qu sabes acerca de la organizacin mundial de la Iglesia Adventista?
Cmo se pueden involucrar las iglesias locales en la misin?
33
34 PASAPORTE PARA LA MISIN
Instituciones
Las ms conocidas son quiz las instituciones dedicadas al cui-
dado de la salud, al trabajo educativo de la iglesia y el ministerio de
la agencia adventista de ayuda y desarrollo social (ADRA). La red
de 7.200 escuelas que trabajan mundialmente es uno de los sistemas
escolares eclesisticos ms amplios en el mundo. Si a esto agrega-
mos orfanatos y casas cuna, ms de 60 casas publicadoras, 27 in-
dustrias alimenticias y otros innumerables proyectos, tenemos en
verdad una organizacin increblemente compleja.
Departamentos
Por supuesto que, adems, tenemos un amplio espectro de ser-
vicios departamentales. Estos incluyen la Escuela Sabtica, los mi-
nisterios personales, de jvenes, de nios, de mayordoma, publi-
caciones, de salud y temperancia, de familia y de la mujer. Estos
ministerios apoyan en reas especiales para el mayor crecimiento y
un alcance ms amplio.
En casa
Recuerda que la misin no comienza con el pasaje areo a algn
lugar extico, sino que se inicia en el corazn del creyente. Ser un
misionero significa reconocer que somos representantes de Cristo
llamados a testificar de su bondad. As que te puedes involucrar en
la misin ahora mismo. Tambin hay cosas especficas que puedes
hacer para contribuir mientras ests en casa.
Como mnimo, puedes informarte acerca de las necesidades
misioneras en el mundo. Comienza por traer nuevamente la misin
a los programas de tu iglesia local. Es interesante el informe
misionero? Cul fue la ltima vez que los diferentes departamentos
de la iglesia se hicieron cargo de un proyecto misionero? Por qu
no adoptar a un grupo de personas? Inclusive podras hacer eso
como un proyecto personal. Busca informacin acerca de grupos de
personas no alcanzadas por el mensaje, luego, elige a uno de ellos,
por el cual orars e interceders. Hay algunos recursos excelentes
que pueden ayudarte y que figuran al final de este captulo. En el
captulo 28 se encuentran varias otras cosas que puedes hacer.
En el campo
Como misionero, sers una parte de nuestra organizacin
eclesistica. Es muy importante que tengas una actitud positiva
hacia aquellos con quienes ests trabajando. En el resto del libro
te ayudaremos a comprender por qu es tan importante ir con la
actitud de un aprendiz. Recuerda que si deseas producir cambios
o hacer alguna contribucin a la organizacin con la cual trabajas,
necesitas comunicarte correctamente. Trabaja siempre en armona
con el director de tu junta o comisin.
Descubrirs, en diversas culturas y en iglesias de ambientes
diferentes fuera de tu pas de origen, que hay muchos estilos
diferentes de liderazgos y varias formas de acercamiento que
difieren de los que estamos acostumbrados. En la mayora de los
casos, el xito de tu trabajo tiene mucho que ver con las actitudes y
las formas de relacionarte.
La iglesia est emocionada porque ests interesado en servir como
misionero. Necesita de tu apoyo y compromiso. Como miembro de
la familia de la iglesia global, con todas las esperanzas encontrars
tu sitio, donde tus talentos e intereses puedan hacer la diferencia.
Tu turno
1. Qu sientes con respecto a la organizacin mundial de la Igle-
sia Adventista? Cules te parece que son las fuerzas de una
eficiente estructura eclesistica global para la misin?
2. En qu clase de ministerio te gustara servir?
3. Cmo consideras llegar a ser un misionero, trata de localizar a
ex misioneros y conversa con ellos sobre sus experiencias.
38
Barrett, D. B., G. Kurian & T. Johnson (2001). World Christian Encyclopedia.
(2a ed.). New York: Oxford Press.
Bruinsma, R. (1998). Its Time to Stop Rehearsing What We Believe and Start
Looking at What Difference It Makes. Nampa, ID: Pacific Press. Un delicioso
librito que subraya cmo nuestras creencias fundamentales impactan los
resultados de nuestra vida real.
Bush, L. & B. Pegues (1999). The Move of the Holy Spirit in the 10/40 Window.
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Fann, A. & G. Taylor (2006). How to Get Ready for Short-Term Missions.Nas-
hville, TN: Thomas Nelson, Inc. La gua fundamental para patrocinadores,
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39
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Una mina de oro de realidades misioneras que abarca a todos los pases del
mundo e incluye a los adventistas del sptimo da.
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tegies for the Church in the 21st Century. Pasadena, CA: William Carey Library.
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Stott, J. R. W. (1999). Basic Christianity (2nd ed.). Grand Rapids, MI: Eerd-
mans. Una introduccin bsica a la cristiandad.
40
41
CAPTULO 6
Entonces
Por no?
que
Alguna vez fuiste a comer afuera y no tenas suficiente dinero
para pagar la cuenta? Llevaste tu auto al mecnico para que lo arre-
glaran y, al volver a buscarlo, te encontraste con que la factura era
el doble de lo que esperabas que fuera? En ambos casos no estabas
realmente listo para afrontarlo, porque tus expectativas eran equivo-
cadas. No fue muy divertido, no es cierto? Nunca es una experiencia
agradable que te pesquen desprevenido!
Muchos problemas en el campo se suscitan por razones simila-
res. Detrs de muchas de las dificultades que surgen en el campo
yacen metas irreales y expectativas junto a motivos errneos. Este
captulo es un intento de guiarte a confrontar honestamente tus
metas y motivos, de modo que tu experiencia de misin pueda ser
beneficiosa para ti y para las personas a las que sirves. Tambin ve-
remos qu significa ser llamado.
Metas
Algo realmente importante es que nos propongamos metas rea-
listas. Proponernos metas que sean demasiado altas (falsas expecta-
tivas) o demasiado bajas (sin expectativas) puede causarnos muchas
frustraciones y desilusiones a lo largo del camino.
Pinsalo
Qu imagen tienes en mente cuando piensas acerca de tu ser-
vicio misionero?
Qu expectativas tienes de lo que hars?
Cmo te ves que vas a ser recibido por las personas donde vas a ir?
Cules son tus metas para tu servicio misionero? S honesto y
s especfico! Escribe lo que viene a tu mente en este momento.
Ahora que ests pensando en las metas realistas que te puedas
proponer, hay varias cosas que puedes hacer para ayudarte.
1. Entrevista y conversa con la mayor cantidad de personas que
sea posible, de la zona donde vas a trabajar. Esto podra incluir
a misioneros anteriores (regulares o voluntarios), como tambin
nacionales o de ese pas. En lo posible, deberas hablar con per-
sonas que hayan desarrollado el mismo trabajo que vas a ha-
cer. Qu clase de objetivos profesionales te puedes proponer?
Metas evangelizadoras? Metas de enriquecimiento personal?
Metas de crecimiento espiritual?
2. Lee y estudia todos los materiales escritos que lleguen a tus ma-
nos acerca de la cultura en la que vas a estar; especialmente histo-
rias reales que tengan que ver con la vida y la misin en ese lugar.
3. Adptate. Incluso los ms preparados encontrarn sorpresas.
Espera que tus metas deban ser adaptadas a medida que pasa
el tiempo. Cuando suceda eso, adptate y sigue adelante. Com-
prende que la adaptabilidad es una de las virtudes ms impor-
tantes de todos los misioneros.
Motivos
Ahora que pensaste un poco sobre tus metas, pensemos un poco
acerca de tus motivos. Los motivos son muy importantes. Es ms,
son la fuerza motora detrs de la mayora de las cosas que hacemos
en la vida. Analizarlos y entenderlos sinceramente es el principal
factor para nuestra autocomprensin y preparacin para el servicio.
Pinsalo
Cules son tus motivos? Por qu quieres ser un misionero?
Asegrate de considerar ambos: tus motivos religiosos y los no
religiosos para ir como misionero.
Trata de hacer una lista de los tres motivos ms importantes en
estas dos categoras.
44
Entonces, por qu no? 45
............................................................................ ............................................................................
............................................................................ ............................................................................
............................................................................ ............................................................................
............................................................................ ............................................................................
Motivos no religiosos
Si somos honestos, admitiremos que todos tenemos motivos
mezclados. Los motivos no religiosos contribuyen en la decisin de
ir en misin. Esto no es necesariamente malo; es la naturaleza hu-
mana normal.
Motivos religiosos
Sin embargo, adems de estos motivos no religiosos, la Biblia
brinda algunos motivos directamente religiosos para la misin.
Amor por Cristo: en 2 Corintios 5:14 Pablo dice que el amor de
Cristo lo constrie a ir. Y cuando Jess apart a sus discpulos para
el servicio, primero los llam a s mismo (Mar. 3:13). Luego de que se
acercaron a l, entonces los envi a sus misiones. Primero el venir a
Cristo y ser lleno de su amor llega a ser nuestro mayor motivo para
salir en su servicio.
La necesidad de las personas: Mateo 9:37 y 38 dice que la mies es
mucha, pero los obreros son pocos. En el captulo 1 vimos que esto
46 PASAPORTE PARA LA MISIN
Tu turno
1. Cules son tus metas y expectativas personales para ser un mi-
sionero? Haz una lista y analzala con una persona de confianza.
2. Cules son tus motivos para comprometerte con la misin? Haz
una lista y clasifcalos en religiosos y no religiosos. Pregntate
cules son tus motivos de mayor peso. Son lo suficientemente
fuertes como para sostenerte cuando enfrentes una crisis?
3. Repasa cmo Dios te llev a sentir su llamado para la misin.
Ests dispuesto a confiar en su conduccin? Por qu no hablas
con l en oracin sobre este tema ahora mismo?
Estas
Ests conectado?
conectado!
49
CAPTULO 7
Un caso de estudio
El entrevistador mir profundamente a los ojos del hombre
joven que estaba entrevistado. El hombre joven haba nacido y
haba sido criado en un hogar y una iglesia cristianos conserva-
dores, sin embargo, durante sus aos de estudio en un colegio
superior haba cuestionado seriamente su fe y, por consiguiente,
haba decidido echar su suerte con una fe oriental liderada por un
mstico gur.
Qu encuentras en esta nueva fe que te parece mejor que la
anterior?, le pregunt.
El hombre joven reflexion, y luego contest: La religin es
como una lata de sopa. Como cristianos, todo lo que hacamos algu-
na vez era leer la etiqueta en la lata, analizando los contenidos. En
mi nueva fe abrimos la lata y comemos la sopa.
Compromiso
Scrates ense que la vida no examinada no vale la pena ser
vivida. La verdad es que una vida sin compromiso no vale la pena
ser vivida. El compromiso es el primer componente en la vida de un
seguidor de Cristo. Qu es el compromiso, la entrega?
El compromiso seala el momento en que tomamos una deci-
sin consciente: S, Jess. Te pertenezco. Entra en mi corazn
y en mi mente; s el Seor de mi vida.
Ests conectado? 51
Obediencia
El segundo componente del discipulado es la obediencia por
amor hacia nuestro Seor viviente. Obediencia que no significa per-
feccin, pero s una relacin.
Fe con compromiso
Qu significa ser un seguidor de Cristo? Significa ser una per-
sona que est entregada a Jess y crece en una relacin de amorosa
obediencia hacia l. A esta relacin la llamamos fe con compromiso.
Es la base de todo lo que hacemos.
52 PASAPORTE PARA LA MISIN
Tu turno
1. Hablamos de vivir como un cristiano comprometido. Qu sig-
nifica esto para ti, como misionero? Vuelve a leer la Gran Comi-
sin (Mat. 28:18-20), y piensa acerca de cmo est demostrada la
autoridad de Jess en tu vida en forma general. Cmo te llam
Jess para ir? Cundo y cmo escuchaste esta invitacin per-
sonalmente?
2. Cmo experimento la continua presencia de Jess en mi vida?
Qu disciplinas estoy utilizando generalmente para reforzar
mi compromiso y amorosa relacin con Jess?
3. Utiliza la planilla de clasificacin de la vida espiritual que est a
continuacin para evaluar tu actual condicin espiritual.
Ests conectado? 53
Adaptado de Jonathan Lewis, ed. (1996). Abriendo camino para las naciones: una
gua para fabricar carpas eficazmente (p. 40). Downers Grove, IL: InverVarsity Press.
Usado con permiso.
54 PASAPORTE PARA LA MISIN
Conocer a Jess
Lo que me gusta hacer
Toma una hoja de papel y escribe una lista de doce a quince co-
sas que disfrutas hacer. Piensa en las diferentes estaciones del ao y
distintas horas del da, en actividades grupales o para hacer t solo.
Luego, elabora los cinco pasos que te damos a continuacin.
pasin
Este manual estudia muchas facetas de la preparacin misionera.
El requisito ms bsico para la misin es conocer a Dios. Esto no es
lo mismo que saber acerca de Dios o incluso hacer la obra que crees
que Dios te encomend hacer. Conocer a Dios implica tener una re-
lacin personal ntima con el Dios viviente y con su Hijo Jesucristo.
Lo ms importante que puedes hacer para prepararte para tu ser-
vicio es tomarte el tiempo para pensar seriamente en esta relacin.
Por tu bien y por el bien de tu misin, por favor considera con mu-
cha oracin y profundo pensamiento tu diario caminar con Dios y
qu puedes hacer para fortalecer esta relacin.
Pinsalo
Mrate y analiza tu vida espiritual. Toma tu temperatura espiritual.
Cunto tiempo pasas en momentos de devocin, por ejem-
plo: oracin, meditacin, estudio de la Biblia, lecturas devo-
cionales, anotaciones diarias, etc.?
El tiempo que empleas en estas actividades es adecuado o
inadecuado? Por qu?
Qu te gustara ver que suceda en este aspecto de tu vida?
El mapa de tu vida
Cerca
de Dios
Lejos
de Dios Infancia Presente
Forma parte de un Grupo pequeo para orar y/o para estudiar la Biblia
Donde mejor se satisface la necesidad de cuidado mutuo y aliento
es en el compaerismo de los Grupos pequeos. Si es posible forma
parte de alguno, y si no, piensa en organizar uno. Es posible conse-
guir muchos tipos diferentes de materiales para comenzarlo.
Escribe un diario
Un diario es un registro de tu caminar con Dios y tus experiencias
importantes. Muchas personas redescubrieron recientemente el valor
de registrar, y les fue de gran ayuda hacerlo. Especialmente durante el
tiempo de tu servicio en misin te ser de ayuda mantener un registro
de lo que sucede. Todos olvidamos ms de lo que nos damos cuenta,
y un diario puede ayudarte ms tarde a recordar los acontecimientos
importantes de tu servicio en misin. Las bendiciones de Dios y las
oraciones contestadas se recuerdan fcilmente si fueron escritas.
Y t, qu hars?
Cmo estructuras tu tiempo con Dios depende, en parte, de tu
temperamento. Est bien ser t mismo. Puedes descubrir ms so-
bre tu singularidad a travs del Inventario de Temperamentos de
Myers-Briggs (ver los libros de Keirsey y Bates y Goldsmith en la
pgina 68). Recuerda que las personas finalmente se dan cuenta de
si eres real o no. Las personas que son genuinas ante Dios tambin
pueden ser genuinas frente a otros. Una relacin verdadera con
Dios basada en el tiempo que pasas con l no solamente te sosten-
dr cuando el viaje se haga difcil, sino tambin te comunicar con
otros. Esa es la esencia de ser un misionero.
Tu turno
1. Cmo experimento la presencia continua de Jess en mi vida?
2. Qu disciplinas estoy empleando comnmente para reforzar
mi amistad con Jess?
3. Cules sugerencias dadas arriba te resultan tiles para tu vida
devocional? Por qu? Existen otras prcticas que fueron bene-
ficiosas para ti? Cules son?
4. Cul sera un plan y un programa realista, sustentable, para tu
vida de devocin? Traza un bosquejo de estos y asume el com-
promiso de seguirlos.
61
Augsburger, D. W. (1996). Helping People Forgive. Louisville, KY: Westminster
John Knox.
Foster, R. J. (1992). Prayer: Finding the Hearts True Home. New York: Harper
Collins.
Foster, R. J. & J. B. Smith (2005). Devotional Classics. Revised ed. San Francis-
co, CA: Harper San Francisco. Cincuenta y dos lecturas selectas presentan-
do al lector a los grandes escritores devocionales de la cristiandad cubrien-
do los temas de una vida de fe saludable y holstica.
Hybels, B. (1998). Too Busy Not to Pray: Slowing Down to Be with God. Downers
Grove, IL: IVP. Con instrucciones para tener un diario de oracin.
White, E. G. de. El Deseado de todas las gentes. Buenos Aires: Asociacin Casa
Editora Sudamericana, 1987.
Yancey, P. (1996). The Jesus I Never Knew. Grand Rapids, MI: Zondervan.
64
66 PASAPORTE PARA LA MISIN
Identifica las huellas digitales culturales 67
CAPTULO 9
Identica las
"huellas digitales"
culturales
La mayora de nosotros recordamos alguna vivencia que hizo
que un viaje a otro pas fuera memorable. A menudo es algn aspec-
to de la nueva cultura que an no habamos aprendido: por ejemplo,
cmo saludar a nuestro anfitrin extranjero, quiz ser incapaces de
hablar el nuevo idioma o sentirnos inseguros de cmo contestar co-
rrectamente a la invitacin para cenar con la familia. Para ser un mi-
sionero eficiente debemos entender la influencia que la cultura tiene
sobre cada uno de nosotros, y aprender a ser sensibles a las maneras
de la cultura de nuestros anfitriones.
Pinsalo
Alguna vez fuiste a un lugar nuevo, donde no te conocan?
Recuerdas cmo te sentas? Recuerdas cmo te sentiste cuando
conociste por primera vez a una persona de otro entorno cultural o
tnico? Describe tu experiencia.
Qu es cultura?
Acerca de qu piensas cuando escuchas la palabra cultura?
En lenguaje comn, a veces usamos el trmino cultura para refe-
rirnos al comportamiento de una elite rica y educada. Tienen cultura
porque saben cmo comer con la cuchara y el tenedor apropiados
en un banquete, saben cmo vestir adecuadamente y escuchan m-
sica clsica. En el contexto del estudio de personas, los antroplogos
ampliaron el trmino cultura para referirse al modo en que una
sociedad vive y piensa.
68 PASAPORTE PARA LA MISIN
Un modelo de cultura
La cultura afecta todas las dimensiones de nuestra vida. Para
ayudarnos a pensar en las diferentes dimensiones de cultura vamos
a utilizar un modelo simplificado de tres crculos, que son las capas
de una cebolla. Veremos cmo cada capa pasa a ser menos explcita,
pero es un fundamento extremadamente importante para lo que es
ms obvio en el exterior.
La capa exterior: el comportamiento visible, productos e insi-
tuciones
Las capas ms profundas: valores, creencias, ideas y senti-
mientos
La capa invisible: visin del mundo
comportamiento
valores
visin
del
mundo
creencias
costumbres
69
70 PASAPORTE PARA LA MISIN
Tres observaciones
La cultura es una manera de vivir total y, por lo tanto, es penetrante.
No existe sociedad sin cultura. La cultura es el diseo de vida de las
personas que afecta todos los aspectos de la vida. Funciona como
lentes de color a travs de los cuales filtramos lo que percibimos. En
realidad, no nos damos cuenta de los anteojos hasta que se ensucian
o hasta que comenzamos a utilizar otros lentes. Ms an, no puedes
cambiar una faceta de la cultura sin afectar tambin a otras partes.
La cultura le confiere significado a la vida de su pueblo. Provee res-
puestas de la sociedad a los interrogantes humanos bsicos que to-
das las personas enfrentan. Estas respuestas le dan sentido a la vida
y proveen una lgica integrada a aquellos que estn dentro de dicha
cultura, aunque puedan parecer extraas para los de afuera. La cul-
tura hace posible la comunicacin.
Las personas se comunican de varias maneras. La cultura crea los
sistemas de smbolos (por ejemplo: lenguaje, gestos, signos) que las
personas necesitan para comunicarse de un modo comprensible. La
cultura se refleja en el lenguaje. Por lo tanto, sin conocer el lenguaje
de un pueblo, los misioneros estarn limitados en su comprensin de
la cultura.
Tu turno
1. En este captulo desarrollamos una definicin bsica y un mo-
delo de cultura. Cuando piensas en los tres niveles de la cultu-
ra, Qu ejemplos de tu propio entorno cultural te vienen a la
mente?
Conducta
Valores y creencias
Visin del mundo
Conquista
CAPTULO 10
tus estereotipos
culturales
Nuestra cultura determina lo que se siente como normal, co-
rrecto y real para nosotros; lo que damos por sentado. Cuando nos
preguntan por qu nos sentamos en sillas en vez de sentarnos en
el piso, posiblemente sonreiremos ante la ignorancia de nuestro in-
terlocutor y le contestemos que este es el modo en que vivimos
aqu. Suponemos que este es el modo en que debe ser! Pero otras
culturas desarrollaron otras formas de vivir que pueden parecer ex-
traas para alguien de afuera. Estas diferencias culturales abren el
camino para desarrollar malos entendidos transculturales, orgullo
cultural y prejuicios.
En este captulo enfocaremos las formas de tratar no solamente
nuestras dificultades conscientes para aceptar otras culturas, sino
tambin con aquellas barreras culturales que estn enraizadas en
nuestras emociones, creencias y visin del mundo.
Caso de estudio
Una seorita norteamericana limpi la habitacin mientras
su compaera de cuarto tailandesa tomaba el desayuno en el co-
medor. Cuando la compaera regres, se molest, llor y se fue
de la habitacin. Ms tarde se aclar que la seorita americana
haba colocado la pollera de su compaera tailandesa sobre la
cama, en el lugar de la almohada. En la cultura tailandesa, la
cabeza es sagrada, y colocar una vestimenta asociada a una parte
inferior del cuerpo en un lugar reservado para la cabeza era uno
de los insultos ms graves que se pueda imaginar. Las amigas y
los consejeros trataron de explicarle a la nia tailandesa que las
74 PASAPORTE PARA LA MISIN
Pinsalo
Si fueras esa compaera de habitacin americana, cmo te
sentiras en este momento? Alguna vez estuviste en una situa-
cin similar, en la cual sin querer ofendiste a alguien? Cmo
solucionaste esa situacin? Describe algunos de tus sentimientos
y pensamientos.
Dios ha hecho a los seres humanos tan creativos, que hay una
variedad casi infinita de diseos de vida humana. Cada cultura ha
desarrollado su propia serie de caractersticas que le confieren a la
sociedad su peculiaridad y su unidad. Para aprender a apreciar esta
diversidad debemos llegar a ser biculturales. Frecuentemente hay
algunos obstculos en el camino hacia esta meta.
Etnocentrismo
La mayora de nosotros nos hemos criado en un ambiente de
una sola cultura, apenas conscientes de las diferencias en hbitos
y costumbres dentro de nuestra propia cultura. El modo en que
hacemos las cosas en casa o en nuestro grupo es normal para
nosotros, Las personas que tienen diferente acento y hbitos nos
chocan como extraas. Cuando confrontamos otra cultura,
nuestra reaccin emocional normal es etnocntrica: reacciona-
mos ante las costumbres raras de otras personas a travs de
nuestros propios lentes coloreados. Curiosamente, esta reaccin
es una calle de doble mano, porque ellos tambin tienen una cier-
ta visin estereotipada de nosotros.
Conquista tus estereotipos culturales 75
Valores y cultura
Nuestros valores guan todas nuestras acciones. Sin embargo, los
individuos y las culturas difieren en lo que evalan como lo ms im-
portante. Ms an, como cristianos, tambin escuchamos la Palabra
de Dios. Para poder comprender las diferencias culturales, necesita-
mos distinguir entre los diferentes tipos de valores que sostenemos:
76
Preprate para el impacto cultural 77
S un aprendiz
Ahora bien, cmo puedes evitar a tus anfitriones las equivoca-
ciones culturales y los apuros? Te damos algunos datos para ayu-
darte a no juzgar prematuramente desde la perspectiva de tu propia
cultura, a medida que llegas a ser una persona bicultural.
S un aprendiz con el corazn de un sirviente: Es imposible llegar
a ser una persona bicultural sin atravesar un perodo de aprendi-
zaje. Si quieres acercarte a las personas, debes acercarte a la nueva
cultura como un aprendiz y sirviente, no como maestro que juzga
las maneras de los otros antes de haber aprendido a entenderlas y
apreciarlas.
Sumrgete directamente: La clave para aprender una nueva cul-
tura es la actitud que tenemos ante la nueva situacin. Misioneros
experimentados y antroplogos recomiendan sumergirse en la cul-
tura aprendiendo directamente desde el comienzo! Puede ser ate-
morizante aventurarse a lo desconocido. Pero pronto vemos que el
riesgo tiene su recompensa. Las personas reaccionan ansiosas por
ayudarnos en nuestros esfuerzos, a menudo simples, para aprender
sus modos.
No presumas de saber: S consciente de la diferencia entre la com-
prensin pasiva y la activa de una cultura. Muchos se consideran
equivocadamente competentes para comunicarse con extranjeros.
Pudieron haber estudiado algo de la literatura, la historia o el arte
de la cultura nueva en la que estn; pudieron haber conocido a re-
presentantes en los encuentros escolares o profesionales o haber
viajado a otros pases. Pero esta sensacin es decepcionante porque
est basada en una comprensin pasiva de otra cultura, lo cual no
garantiza que una persona ser capaz de interactuar efectivamente
con personas de otras culturas en su propio terreno. Para llegar a ser
un misionero efectivo, necesitas desarrollar una comprensin activa
de la cultura.
Verdadero aprendizaje: La comprensin activa de una cultura in-
cluye no solamente aspectos intelectuales o racionales, sino tambin
emocionales. Podemos aceptar algo racionalmente, pero rechazarlo
en el nivel emotivo (como la nia en nuestro caso de estudio). La
comprensin activa a menudo llega cuando vemos las limitaciones
de nuestro propio entorno cultural. Este es uno de los aspectos po-
sitivos del choque cultural del cual hablaremos en el prximo cap-
tulo.
Y entonces!?
La meta de llegar a ser una persona bicultural es la de capacitarte
para identificarte con tus anfitriones y que puedas apreciar verda-
deramente su cultura en los tres niveles.
Razonando y pensamiento racional (nivel cognitivo). Recuerda, cada
cultura encontr su propia manera de enfocar la vida y sus proble-
mas. Aprende a reconocer las diferentes percepciones de la realidad
y los modos distintos de hacer algo. Hay otras formas de reconstruir
una casa que la tpica estructura de madera con aire acondicionado
de los estadounidenses. Cmo se produce una enfermedad puede
ser explicado de otra manera que utilizando la teora de los grme-
nes. Algunas de estas explicaciones pueden estar enraizadas en las
ciencias populares y en las creencias religiosas; algunas podrn ser
ms adecuadas que otras. Pero, recuerda que no ests tratando sola-
mente con un comportamiento, una manera de hacer las cosas o una
simple creencia, sino con toda una visin del mundo.
Sentimientos y gustos (nivel afectivo): El hecho es que muchas cosas
son cuestin de preferencias y gustos, ms que algo correcto o equi-
vocado. Por ejemplo: cmo te gustan ciertos tipos y combinaciones
de comidas.
Juzgando y tomando decisiones (nivel evaluativo): Cuando tratas con
las normas y los valores de otra cultura, s cuidadoso y no condenes
Preprate para el impacto cultural 79
Recompensas
Cules son las recompensas por ser una persona bicultural?
Presentamos tres consideraciones importantes para tener en mente
cuando trabajes a lo largo del proceso de llegar a ser una persona
bicultural.
Identificacin: mientras te esfuerzas por aprender de otras
culturas, te vers desafiado a sobreponerte a tu tendencia
natural hacia el etnocentrismo y a ser ms eficaz en el minis-
terio para las personas, a medida que te identificas con ellas.
Enriquecimiento: ser enriquecedor darte cuenta de otros en-
foques creativos para la vida, que son tan vlidos como tus
propias formas culturales.
Perspectiva: comprenders mejor tu propia visin del mundo
porque tienes la oportunidad nica de comparar y contrastar
con otras.
Tu turno
1. Mira la lista de estereotipos que los occidentales y los no occi-
dentales tienen los unos de los otros. Posees alguno de ellos?
80 PASAPORTE PARA LA MISIN
Preprate
CAPTULO 11
parael impacto
cultural
Alguna vez cargaste un disco que haba sido formateado para
una Apple Mackintosh en una computadora IBM? Recuerda el
mensaje: No se puede leer el disco, o algo similar. Este fenmeno
ilustra lo que experimentan las personas que fueron culturalizadas
(formateadas) en un entorno cultural (nuestro sistema operati-
vo) y se encuentran incmodas y desorientadas en otro contexto
cultural.
Pinsalo
En este captulo enfocaremos el shock cultural: un malestar psi-
colgico que parte de datos desconocidos y de expectativas no con-
cretadas en una nueva cultura. Puedes pensar en algunos de los
sntomas de shock cultural que ya reconoces de experiencias previas
o de haberlo ledo?
Causas
Algunas de las causas para experimentar un shock cultural son:
Inhabilidad para comunicarse
Cambios en la rutina
Cambios en las relaciones
Prdida de comprensin
Desorientacin emocional
Desorientacin de los valores
Sntomas
Algunos de los sntomas ms comunes incluyen los siguientes:
Irritacin por la manera de vida local
Nostalgia
Aburrimiento y soledad
Un sentimiento de insatisfaccin generalizada
Estrs creciente, desconfianza y depresin
Enfermedad fsica, especialmente dolores crnicos de cabeza,
hipertensin
Preocupacin excesiva por la salud de uno
82
Comuncate a travs de las barreras culturales 83
A D
Deseo de ir a casa
B
Nivel bajo
de satisfaccin
Shock cultural Tiempo Adaptacin
Cuatro fases
Durante el proceso para ser una persona bicultural, la mayora
de las personas atraviesa cuatro fases.
Zonas de peligro
La vida en una cultura diferente aparenta estar llena de potencial para
malos entendidos transculturales y estrs. Algunas zonas de peligro son:
Relaciones interpersonales (por ejemplo: cmo relacionarte
con compaeros de trabajo, personas con autoridad o un ven-
dedor en el mercado local)
Incompatibilidades culturales (por ejemplo: gallinas u otros
animales en la iglesia)
Reglas de cortesa, etiqueta y amistad (por ejemplo: cmo decir
no a un pedido donde esa conducta se vera muy grosera)
Privacidad o la falta de ella (esto es algo muy duro para occidentales)
Uso del tiempo (alguien por aqu tiene un reloj?) y el espacio
Comunicacin (Por qu no lo entienden?)
Informaciones prcticas
Te damos algunas informaciones que te podrn ayudar a sortear
ms efectivamente el estrs del shock cultural.
Comuncate a travs de las barreras culturales 85
Transicin
La transicin es una parte integrante de tu vida. Algunas tran-
siciones son de desarrollo: una parte de las pautas normales de
86 PASAPORTE PARA LA MISIN
Etapa 1: Compromiso
Tenemos un sentido de pertenencia y seguridad, em-
pleo y reputacin, amigos y responsabilidades. Estamos
comprometidos y entregados a nuestras vidas y a nuestra
comunidad.
Etapa 2: Partida
Comienza un sentimiento de liberacin de compromiso, a
menudo subconscientemente, llevndonos a una renuncia de
nuestros roles y a una liberacin de ataduras. Los sentimientos
de retirada, exclusin, incluso de rechazo, pueden llevar a la cr-
tica, al conflicto y a la tristeza.
Durante esta etapa debe tener lugar la reconciliacin de rela-
ciones y debe haber la correspondiente despedida.
Etapa 3: Transicin
En el centro del proceso de transicin estn los sentimientos
de caos, tristeza y desorientacin interior. Se exageran los pro-
blemas, se interrumpen las rutinas normales, son abundantes
los malos entendidos y las ambigedades. El resultado es la tris-
teza y la conducta centrada en uno mismo. Expectativas realis-
tas, la comprensin del proceso de transicin y un cuidado de
s mismo apropiado pueden aliviar la frustracin y la ansiedad.
Comuncate a travs de las barreras culturales 87
Etapa 4: La entrada
A medida que observamos y aprendemos acerca de nuestra
nueva cultura, cometemos errores y nos sentimos marginados y
vulnerables. Es fcil herir nuestros sentimientos; y la ambivalen-
cia y el temor hacen que incluso acciones simples se sientan como
arriesgadas. Un mentor de confianza puede aminorar la incerti-
dumbre y ayudarnos a sentir una aceptacin tentativa.
Etapa 5: S comprometido
Desarrollar el sentido de pertenencia en una comunidad nue-
va requiere la voluntad de llegar a las personas, la aceptacin de
diferencias en las personas y en las situaciones, un compromiso
de participacin e involucrarse. El apoyo de otros que ya hicie-
ron transiciones transculturales es muy til durante este tiempo.
Tu turno
1. El proceso de adaptacin es similar a otras experiencias de cam-
bio o transicin que puedes haber tenido, por ejemplo: mudarte
a otra ciudad, mudarte de casa, cambiar de escuela o perder a
un amigo. Recuerda una experiencia de transicin en tu vida y
describe cmo te adaptaste. Cules fueron los mayores desa-
fos que experimentaste? Qu te ayud a enfrentarlo?
2. Cmo te ests preparando para el shock cultural? Confecciona
una lista de algunas de las cosas que planeas hacer cuando te
enfrentes con el estrs cultural. Cules son las pocas cosas que
llevars para crear tu nuevo sentido de hogar?
CAPTULO 12
Comuncate
a travs de las barreras
culturales
Por qu este estadounidense es tan irrespetuoso cuando ora
a Dios? Cmo puede ser una persona espiritual si hace eso?, le
susurr a su pastor una mujer afligida. Durante la oracin, el pre-
dicador invitado de ultramar, en vez de plegar sus manos, haba
puesto una mano sosteniendo el mentn, la otra adentro de uno de
sus bolsillos donde estaba jugando con algunas monedas sueltas. El
impacto del mensaje se haba visto rebajado por un gesto inocente,
interpretado como una irreverencia en una cultura en la cual Dios es
visto como el Rey soberano y se considera que la oracin es un acto
de acercarse al Dios santo.
La comunicacin es la principal tarea misionera. Si no eres efi-
caz en tu comunicacin, toda otra eficacia tuya se ver estorbada. El
modelo bsico de la comunicacin transcultural en este captulo te
ayudar a estar mejor preparado para la tarea de compartir el evan-
gelio en entornos culturales diferentes.
Pinsalo
Cmo expresas la reverencia en tu cultura? Observaste cmo
expresan reverencia personas de otras culturas? Te diste cuenta de
que un comportamiento inofensivo en una cultura puede ser bastante
repulsivo en otra?
Qu quieres decir?
Comunicarse es compartir el mismo significado con otra perso-
na. Si ests en un contexto transcultural, al principio es frecuente-
mente difcil entender los significados que aparentemente se dan
88
Maneja los conflictos 89
El nivel cognitivo
En sociedades occidentales este nivel de comunicacin es clara-
mente de mayor importancia. En este nivel comunicamos palabras,
ideas explcitas y conceptos. Pero otras culturas enfocan ms la aten-
cin en el contexto de la comunicacin. Por esto los antroplogos
hacen una distincin entre culturas de contexto bajo y culturas de
contexto alto. Esta distincin puede ser bastante til.
Personas de contexto bajo prestan atencin a palabras, ideas y
conceptos. Pueden recordar el tema de una conversacin, pero
no los nombres de las personas que participaron del debate.
Se centran en las palabras explcitas ms que en el tono de voz
implcito. Disfrutan analizando y comparando ideas. Y prefie-
ren un contrato firmado que un sacudn de manos.
Personas de contexto alto prestan especial atencin al mundo
concreto que los rodea. Se dan cuenta de las indirectas sutiles
en el entorno fsico de la conversacin, que pueden comuni-
90 PASAPORTE PARA LA MISIN
Nivel afectivo
Las nociones de las personas acerca de la belleza, el estilo y la es-
ttica ejercen influencia en sus gustos y sus relaciones. Los misioneros
tienen que ser sensibles hacia los sentimientos de otras personas. No
hay comunicacin sin identificacin. Aunque utilices las palabras co-
rrectas en un idioma extranjero, las personas an quieren que te iden-
tifiques con ellas, que compartas sus sentimientos y empatices con
ellas como personas. En los entornos transculturales ms del cincuen-
ta por ciento de toda la comunicacin se lleva a cabo en este nivel. Es
posible que no puedas hablar su idioma muy bien, pero al intentar
aprenderlo ests comunicando que te preocupas por ellos.
El nivel evaluativo
Las culturas proveen a las personas patrones para emitir juicios,
determinando la verdad y el error, los gustos y lo que no gusta, lo
correcto y lo equivocado. Siempre evaluamos lo que vemos, escu-
chamos y experimentamos en trminos de nuestra propia cultura.
Cuando el mensajero no cabe dentro de los patrones establecidos,
l/ella a menudo es percibido como no confiable y el mensaje puede
ser rechazado. Ejemplo: Los misioneros occidentales frecuentemen-
te son rpidos para juzgar lo que perciben como falto de morali-
dad y valores en otras culturas. Sin embargo, puede sorprendernos
que ellos son juzgados como inmorales por sus anfitriones. Hiebert
(1985) informa que las personas en la India consideran la vestimen-
ta de las mujeres misioneras como inmorales. En su sociedad, las
partes ms sexis del cuerpo de una mujer son las pantorrillas. Para
estar vestidas decentemente las mujeres visten saris largos hasta el
tobillo. Las mujeres misioneras visten polleras hasta la rodilla.
Maneja los conflictos 91
Formas y significados
Frecuentemente no nos damos cuenta de los significados que
hay detrs de las costumbres y las maneras observables, que in-
fluencian extensamente el nivel afectivo y evaluativo de la comu-
nicacin. Nos damos la mano para significar Hola. En ciertas cir-
cunstancias es apropiado saludar a una persona con un beso. La
costumbre de los hombres de Sirano (Amrica del Sur) de escupir
el pecho del otro fcilmente sera mal interpretado como un insulto
en un entorno occidental. La asociacin de un significado especfico
(por ejemplo: saludar), emocin (por ejemplo: enojo) o un valor con
cierto modo (por ejemplo: conducta, producto, seal) se llama sm-
bolo. El hecho de que las personas compartan una serie de smbolos
posibilita la comunicacin. Como estas asociaciones estn determi-
nadas culturalmente, a menudo es difcil la comunicacin transcul-
tural. Ms an, los smbolos no solo tienen significados sencillos,
sino tambin connotativos. Es relativamente fcil aprender los
significados sencillos de las palabras. Frecuentemente son difci-
les de descubrir los significados connotativos, que son una fuente
abundante de malos entendidos.
Significados sencillos: apuntan a ciertas cosas o eventos, y no a
otras, en un terreno distinto. Rojo significa cierto color y no
el color negro.
Significados connotativos vienen de diferentes terrenos. Ejr-
cito rojo o Estar en rojo no se refiere al color rojo, sino que
tienen significados polticos o econmicos.
Y entonces!?
La cultura tiene implicaciones importantes para compartir el
evangelio. Los misioneros necesitan acercarse a una situacin con
el oyente o receptor que tienen en mente. El elemento importante
de la comunicacin no es simplemente el mensaje entregado, sino el
mensaje que el receptor escucha.
92 PASAPORTE PARA LA MISIN
El proceso de la comunicacin
Presentamos un modelo simplificado para resumir algunos de
los conceptos analizados en este captulo.
R
Afectivo
S
Evaluativo
Retroalimentacin
S= Emisor: inicia la comunicacin el proceso de comunicacin. La im-
enviando un mensaje. Para enviar portancia del feedback puede ser
el mensaje tiene que codificar el demostrado por medio de la ex-
mensaje y seleccionar la forma o el periencia del telfono. En una con-
medio que le permitir transmitir versacin telefnica dependemos
el mensaje propuesto y que es en- de cierto tipo de reconocimiento
tendido por el receptor. de que el receptor est escuchan-
R= Receptor: Recibe, decodifica, do, ya que no hay contacto visual
interpreta y responde al mensaje. que podamos interpretar.
Est limitado a recibir los mensa- Esttica: Ruido factores en el
jes en los lenguajes y sistemas de ambiente que obstaculizan la co-
smbolos con los que est familia- municacin eficaz.
rizado. Filtros: Factores que influencian la
Niveles de comunicacin: Las comunicacin en muchos niveles
dimensiones cognitiva, afectiva y distintos tanto del emisor como
evaluadora estn presentes en el del receptor. Por ejemplo: estado
proceso comunicativo de varias emocional comn. Personalidad,
maneras. educacin, valores, religin, condi-
Medio: El medio no es el mensaje, ciones socio-econmicas, factores
sino el sistema codificador simb- de idioma y de cultura. A menos
lico por medio del cual se transmi- que sepamos acerca del sistema
te el mensaje. cultural de otras personas y sea-
Feedback (retroalimentacin): mos sensibles hacia sus valores, es
Es la respuesta del receptor retroa- virtualmente imposible que haya
limentando al emisor por varios comunicacin.
canales y evaluado para continuar
Maneja los conflictos 93
Tu turno
1. Imgenes de misin (Hagerstown, MD: Review and Herald, 1995)
es un informe en imgenes impresionante de la diversidad de
la Iglesia Adventista del Sptimo Da alrededor del mundo. Las
fotos muchas veces reflejan el origen cultural de quien las tom.
En la pgina 19 hay fotos que muestran un cartel publicitario
de un Seminario sobre el Apocalipsis en Shanghai, China: un
hombre solo frente a una pared de piedra monumental (los Diez
Mandamientos) en el recinto de un tribunal lleno de ngeles
vestidos de blanco. Cmo te parece que se sienten las personas
chinas con respecto a ese cuadro del juicio final? Trata de descu-
brirlo, si puedes. Cmo pintaras este cuadro para que fuera di-
ferente para comunicar un significado culturalmente sensible?
CAPTULO 13
Maneja los
conictos
Una de las experiencias ms comunes en el servicio transcultural
es el conflicto. Aun al trabajar o viajar con gente que conoces bien
pueden surgir malos entendidos que pueden devenir en grandes
conflictos. Agrega a eso diferencias culturales, y el potencial para el
conflicto ser an mayor. Los misioneros necesitan entender la natu-
raleza del conflicto y las formas apropiadas para manejarlo.
Pinsalo
Cules son algunas de las formas en que las personas reaccio-
nan frente al conflicto?
Cmo te sientes cuando ests en una situacin conflictiva?
Cmo sueles reaccionar al conflicto?
Qu es conflicto?
Conflicto es la experiencia humana comn para manejar diferen-
cias. Las personas estn en desacuerdo o difieren de muchas ma-
neras: roles, comportamientos, creencias y esperanzas, visin del
mundo, actitudes y valores. El modo en que tendemos a reaccionar
en un conflicto est determinado en parte por nuestras personali-
dades. Ms all de eso, un misionero tiene que tener conocimiento
del hecho de que cada grupo tiene sus propias reglas, muchas veces
no escritas, para manejar las disputas y las diferencias de un modo
culturalmente apropiado.
No todos los conflictos tienen la misma intensidad. Hay proba-
blemente por lo menos cuatro etapas, o niveles, de conflicto. Pue-
des pensar en algn ejemplo?
Nivel 1: Descontento
Nivel 2: Desacuerdo
Nivel 3: Confrontacin
Nivel 4: Conflicto declarado
96 PASAPORTE PARA LA MISIN
Resultados
Yo pierdo: tu pierdes
Estrategia negativa no-productiva
Maneja los conflictos 97
Cundo es apropiado
Cuando las metas de todas las
partes son vlidas
Diferencias culturales
Cada uno de nosotros tiene un estilo personal preferido para ma-
nejar los conflictos. Pero en situaciones transculturales tambin tie-
nes que conocer cmo encara tu cultura anfitriona el manejo de los
conflictos. Para saber qu es apropiado en una situacin dada, debes
ser sensible a por lo menos estas tres preguntas:
Cmo manejan el conflicto en mi cultura anfitriona?
Cmo manejan el conflicto en mi propia cultura?
Cules son los principios bblicos que pueden ser utilizados
para interactuar compensadoramente con las tradiciones cul-
turales?
100 PASAPORTE PARA LA MISIN
Y entonces!?
Los misioneros frecuentemente no conocen su propio contexto cultu-
ral, en el que aprendieron cmo manejar conflictos. Ms an, los cristia-
nos fallan por no apreciar que la Biblia ha sido escrita para personas en
contextos sociales especficos, y aplican principios del Reino universal
para acciones sociales especficas. El resultado es que los misioneros a
menudo eligen pasajes bblicos en armona con los valores de su propio
ambiente social y los aplican de modo que pueden estar violando otros
valores bblicos fundamentales, tales como humildad, amor y respeto
del uno hacia el otro. El modo en que frecuentemente se utiliza Mateo
18 es uno de los casos puntuales.
Maneja los conflictos 101
Principios bblicos
En Mateo 18:15 al 17 Jess instruy a sus discpulos sobre cmo
manejar el pecado en la iglesia. Cmo abordan los occidentales este
texto?
Confrontacin privada: Los occidentales a menudo entienden
las instrucciones de Jess como una orden para una confron-
tacin abierta, cara a cara, en privado.
Confrontacin pblica: Si este procedimiento no tiene xito, el
prximo paso a seguir es utilizar figuras de autoridad, llevan-
do esto a una confrontacin pblica.
S sensible
La envergadura del conflicto: Ejerce la precaucin y la sabidura en
situaciones de conflicto restringiendo el alcance del desacuerdo a
solamente entre ustedes dos. Recuerda los proverbios que instru-
yen a las personas a ser precavidos (Prov. 3:30; 20:3; 25:8).
102 PASAPORTE PARA LA MISIN
Tu turno
1. Repasa los cinco estilos para manejar conflictos. Qu estilos
usaste? En qu situaciones? Cun eficiente eres resolviendo
conflictos en tu propia cultura, sin crear amargura?
2. Repasa el modo en que los principios de Mateo 18 son emplea-
dos para resolver conflictos en tu propia cultura. Cmo te sien-
tes al respecto? Puede un conflicto ser resuelto de la misma
manera en tu cultura anfitriona? Por qu no tratas de analizar
este asunto con alguien que conozca bien tu cultura anfitriona?
Luego, tilda los principios ms importantes que aprendiste.
3. Cmo te sientes con respecto a los principios clave para el ma-
nejo transcultural de conflictos que debatimos en este captulo?
Escribe con tus propias palabras cmo usars estos principios
en tu ministerio para ser un agente de paz y unidad.
104 PASAPORTE PARA LA MISIN
Maneja los conflictos 105
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Guide to Cultural and Social Taboos and Etiquette. Baltimore, MD:
World Travel Institute. Esta serie incluye volmenes sobre frica, el
Caribe, Europa, Medio Oriente, Oceana y Japn, y Rusia.
Palmer, D. C. (1990). Managing Conflict Creatively: A Guide for Mis-
sionaries and Christian Workers. Pasadena, CA: William Carey Li-
brary.
Storti, C. (2001). The Art of Crossing Cultures. (2nd ed.). Yarmouth,
ME: Intercultural Press.
106
Cmo aprender el idioma 107
108 PASAPORTE PARA LA MISIN
Cmo aprender el idioma 109
El misionero
CAPTULO 14
encarnado
As que ya decidiste. Definitivamente vas a ser un misionero.
Ahora qu? Tienes millones de preguntas, no es as? Y algunas
miles de inquietudes (sin mencionar las varias miles ms que tiene
tu madre). Ests emocionado, por supuesto, pero... Ests compro-
metido, pero qu si...? Parece una gran idea, pero qu con respecto
a...? Te ests sintiendo as en este momento? Bien, nete al club.
Todos tuvimos preguntas, dudas e inquietudes (a veces llamadas
miedos). Encarmoslo as: nos vamos a un territorio desconocido.
Un lugar nuevo. Un trabajo nuevo. Una cultura nueva. Un idioma
nuevo. Desafos nuevos. Queremos tener xito. Queremos hacer un
cambio positivo. Queremos ser buenos misioneros. Pero cmo lo
lograremos? Adems, la mayora de nosotros escuchamos historias
de terror realmente detestables sobre misioneros que fueron al ex-
tranjero. Y definitivamente no queremos hacer eso correcto?
Pinsalo
Cmo podemos evitar terminar siendo arrogantes y cultural-
mente insensibles?
Cmo podemos vivir en un lugar nuevo de tal modo que no
ofendamos, rechacemos, seamos antagnicos, y de otras maneras
alienemos a aquellos que estamos tratando de alcanzar? En otras
palabras, cmo podemos ser misioneros exitosos que atraigamos
a las personas hacia nosotros, hacia Jess y al evangelio, en vez de
echarlos fuera?
110
Control de la realidad 111
Comida
Aunque el alimento principal sea arroz, fideos, pasta, papas o ga-
chas de maz, aprendemos a comerlo airosamente, con esperanzas,
incluso con gusto. Reprimimos nuestro impulso de gastar la mayor
parte de nuestro salario en comidas importadas de casa, que otros
ven solamente como un lujo innecesario: un smbolo silencioso de
nuestra separacin.
Vestimenta
En cuanto sea posible, tratamos de adaptarnos a la vestimenta
adecuada para el lugar y el trabajo al que hemos sido destinados.
Cmo se visten los maestros (enfermeras/pastores/agentes del go-
Control de la realidad 113
Vivienda
En tiempos pasados era la costumbre, para los extranjeros, inclu-
yendo a los misioneros, vivir en casas muy bonitas, mucho ms bo-
nitas que las que la mayora de las personas del lugar podan pagar.
Como te podrs imaginar, esto causaba malos sentimientos. Afortu-
nadamente, en muchos lugares esto ya no es as, aunque en cierta
medida sigue sobreviviendo esta tendencia. Sin embargo, todava
existe la tendencia de llevar con nosotros nuestro entandar de vida,
quiz con la esperanza inconsciente de que las cosas sean como
en casa: baos y cocinas azulejados, calefones para agua caliente,
habitaciones amplias, etc. Como misioneros encarnacionales, estare-
mos dispuestos a tener una vivienda mucho ms modesta y sencilla
que la que tendramos en casa. Si maestros solteros viven en una
habitacin con un pequeo bao agregado, y como nicos muebles
una cama, un ropero, una mesa y dos banquetas, aceptaremos esta
vivienda con agradecimiento.
Compras
La mayora de los lugares donde servimos tienen una variedad
de opciones para hacer las compras. Probablemente haya mercados
114 PASAPORTE PARA LA MISIN
Juegos
En cada pas las personas tienen sus propias maneras de relajarse
y jugar juntos. Una parte de adaptarse a un lugar nuevo y ser uno con
las personas es aprender a disfrutar jugando con ellos de cualquier
forma que sea moralmente aceptable. Esto frecuentemente nos invita
a algunas elecciones y ajustes. Puede ser que tengamos que cambiar
nuestro amor por el baseball y aprender a jugar al ftbol; privarse de
las tradiciones del Da de la Independencia o el de Accin de Gracias,
y cambiarlo por las maravillosas festividades de los feriados locales;
dejar a un lado nuestra dependencia de la televisin, los videos y las
pelculas para experimentar la diversin de una comunidad que est
esencialmente relajada en muchas partes del mundo. Jugar juntos
con las personas a las que hemos venido a servir: esta es la meta.
Adoracin
Puede ser que nunca hayas pensado mucho al respecto, pero la
verdad es que la adoracin es realmente un evento muy cultural.
Es difcil de creer, porque la mayora de los cultos de adoracin que
Control de la realidad 115
Pero cmo!?
En este captulo vimos la cuestin del ministerio encarnacional
y lo que deducimos que significa para la vida de un misionero.
Suena bien, no? Pero cmo lo hacemos en realidad?
Para considerar el cmo realizarlo, tenemos que ver el otro
lado de la encarnacin. Comenzamos pensando en Jess: cmo se
hizo uno con las personas y de este modo lleg a ser nuestro ejem-
plo. Glatas 2:20 nos seala la direccin a tomar para poder seguir
sus pisadas. Cristo vive en m. La vida que vivo [...] Vivo por fe
en el Hijo de Dios, que me am y se entreg a s mismo por m. Si
Cristo est viviendo en m, l me capacita para llegar a ser uno con
las personas. Juan 15:5 tambin nos recuerda que solamente en la
medida en que permanecemos en Cristo (la vid y los pmpanos)
podemos llevar frutos. Es conociendo a Cristo y experimentando
su amor ntimamente, tenindolo en nosotros, como entonces
nos compele a servir como l lo hizo (2 Cor. 5:14). Y finalmente,
Pablo nos recuerda que podemos hacer todas las cosas por medio
de Cristo que nos fortalece (Fil. 4:13). No yo, sino Cristo: es el
fundamento de la misin encarnacional.
Estas son buenas noticias: el que te llam vivir en ti y te capaci-
tar para vivir de tal manera que construirs puentes, no barreras.
Tu turno
1. Cmo te sentiras con respecto a alguien que viene a vivir en
tu pas y no hiciera ningn esfuerzo en absoluto para adap-
tarse? Cmo te sentiras con respecto a alguien que no sola-
mente no hizo esfuerzo alguno para adaptarse, sino tambin
fue casi arrogante por ser diferente, y mantena la separacin?
Cmo te sentiras con respecto a alguien que hizo algunos es-
fuerzos bsicos para ajustarse y adaptarse a tu pas? Con cul
de ellos sera ms fcil hacerse amigo?
2. De los aspectos de identificacin mencionados, cul sientes
que ser ms fcil para ti? Por qu? Cul ser el ms difcil?
Por qu?
3. Qu cosas prcticas puedes hacer para que las cosas difciles
resulten ms fciles?
116
Consrvate sano 117
CAPTULO 15
Cmo aprender
el idioma
En el ltimo captulo hablamos del concepto total de encarna-
cin: llegar a ser uno con las personas con las que estamos viviendo.
Como descubrimos, este tipo de ministerio afecta todos los aspectos
de nuestra vida. Pero hay un punto ms, que es quizs el ms im-
portante de todos para un misionero que ansa seguir el ejemplo de
Jess: aprender el idioma.
Pinsalo
Te puedes imaginar cmo habra sido si Jess hubiera trado un
traductor desde el cielo y hubiese predicado todos sus sermones y
enseado todas sus lecciones a travs de un traductor durante 33
aos? Este es un pensamiento extrao, no es cierto? Ser capaz de
comunicarse con las personas en su propio idioma es una gran parte
de la encarnacin, de estar juntos, con las personas.
Tu turno
1. Cuntos idiomas sabes?
2. Cmo los aprendiste?
3. Puedes utilizar los mismos principios para ayudarte a apren-
der otro idioma?
120 PASAPORTE PARA LA MISIN
CAPTULO 16
Control de
la realidad
Bien, aqu estamos: casi en camino. Probablemente ests pla-
nificando qu y cmo embalar, mirando hacia adelante, hacia la
aventura emocionante y desconocida que ests enfrentando. Natu-
ralmente tienes sueos y expectativas de lo que encontrars cuando
llegues all (sea donde fuere); sueos que estn basados en mu-
chas cosas. Cuando ramos nios leamos montones de historias mi-
sioneras, y decidimos a temprana edad que queramos ser misione-
ros. Nuestros sueos de misin comenzaron hace mucho tiempo. Y
t? Cundo comenzaste a desarrollar sueos de misionero? Como
nosotros, pudiste haber ledo historias que te hacan agua la boca
por una misin. Puede ser que hayas escuchado a misioneros de li-
cencia o a estudiantes misioneros que vinieron a tu iglesia o colegio.
Puede ser que tu inters sea ms reciente, proveniente del estmulo
de un amigo, o del estmulo del Espritu Santo en tus devociones o
durante un encuentro. Sin embargo, no importa dnde comenzaron,
el hecho es que ahora te ests aprontando para convertir esos sueos
en realidad. Alabado sea el Seor!
Tener sueos es valioso, en realidad indispensable, para un misio-
nero. Pero los sueos deben estar equilibrados con la realidad para no
terminar chasqueando, incluso burlndose, de nosotros, volvindose
una insatisfaccin y finalmente una desilusin. Por lo tanto, veamos
algunos pocos aspectos que enfrentaremos en lo que llamaremos un
registro de la realidad.
El lugar
Ir a un nuevo lugar: naturalmente tenemos ciertas ideas de cmo
ser, cmo se ver, etctera. Sin pensar mucho sobre el tema, mu-
chos de nosotros esperamos que todos los campos misioneros se
Consrvate sano 121
Nosotros mismos
El segundo aspecto a analizar es a nosotros mismos como
misioneros reales. Cuando ramos nios el misionero real
era el semi santo, vestido con casco de explorador, un rollo de
lminas todo gastado permanentemente agarrado debajo de su
brazo, caminando perpetuamente a travs de la jungla. La rea-
lidad es que los misioneros de hoy en da probablemente nun-
ca hayan visto un casco de explorador y se reiran con el solo
pensamiento de ser semi santos. Los misioneros son personas
comunes y corrientes que estn trabajando en ambientes trans-
culturales lejos de su hogar.
122 PASAPORTE PARA LA MISIN
No es el hogar
No importa cun maravilloso sea el lugar donde vamos a servir,
no va a ser nuestra casa, por lo menos inicialmente. Nuestro hogar
es un lugar que es familiar, donde nos sentimos cmodos, acepta-
dos, comprendidos, tolerados, amados y apoyados. Es el lugar al
cual pertenecemos. En vez de eso, en un lugar nuevo inicialmen-
te nos sentimos como extraos. Rpidamente nos damos cuenta de
que somos de otro mundo. Diferentes. Aliens. Somos los extran-
jeros! Las formas en que hablamos, vestimos, comemos y actuamos
124 PASAPORTE PARA LA MISIN
No es un puerto
Adems, ir al campo misionero no es un puerto. No es un lu-
gar adonde correr para escapar de problemas, trabajo, la escuela,
responsabilidades, reglas y autoridades, incluso malos hbitos, la
familia, amigos o tentaciones. La realidad es que descubriremos los
mismos desafos en el campo misionero que esperbamos haber de-
jado atrs. Las tentaciones abundan. Los problemas estn en todos
lados. Todava tenemos que trabajar y asumir responsabilidades, y
es posible que descubramos que las reglas y la autoridad de otra
cultura son incluso mucho ms difciles de sortear que las propias.
Es verdad, puedes correr, pero no te puedes esconder.
No es el cielo
Adems de no estar en casa o en un puerto, el campo misione-
ro tampoco es el cielo. Qu significa esto? Bueno, para los que co-
mienzan significa que no nos vamos a convertir automticamente
en personas profundamente espirituales. Volar sobre agua salada
(o manejar hasta otro pas) no nos va a acercar ms a Dios. No va-
mos a ser automticamente consagrados solo porque ahora somos
misioneros.
La realidad es que permanecer junto a Dios de muchas formas
es tan difcil en ultramar como en casa. Pero, como nos estamos re-
trayendo de nuestro sistema normal de apoyo y estamos haciendo
las cosas por nuestra cuenta, habr seguramente ms oportunidades
para probar y ver que el Seor es bueno si elegimos enfrentar los
desafos con l (en vez de solos).
No es el infierno
Por ltimo, el campo misionero no es el infierno. Vendr el da
en que la emocin inicial se haya ido, la burbuja se revienta y nos
despertamos una maana y decimos, Qu estoy haciendo aqu?
Por qu habr pensado que esta era una buena idea? Miramos
anhelantes al almanaque, el tiempo parece estirarse infinitamente
hacia el futuro, y nos preguntamos si podremos sobrevivir otro da,
ni que hablar de otro ao! Qu pas con nuestra sensacin de estar
bien y la maravillosa alegra que anticipbamos en nuestros sueos
de servicio en misin? Qu clase de realidad es esta? Vale la pena?
La incomodidad que sentimos es una realidad que no disfrutamos.
Entonces qu hago?
Ahora que vimos brevemente estas cuatro realidades, vamos a
debatir cmo manejarlas. Para comenzar, es importante que sepa-
mos que la realidad es diferente de nuestros sueos y esperanzas.
Es til estar prevenidos; por lo menos nos ayuda a evitar sorpre-
sas desagradables e inesperadas. Junto a eso, necesitamos esperar
(y disfrutar) lo inesperado. Frecuentemente descubrimos una nueva
realidad, que es ampliamente diferente e incluso mejor que la que
esperbamos originalmente.
Por sobre todo, comienza a recoger recuerdos. Aun en los das
ms oscuros, cuando la realidad parece arrolladora, hay memorias
para ser recordadas. Despus de todo, esto es una aventura, posi-
blemente la aventura ms grande que alguna vez hayas tenido para
anotar. Aprovchala. Finalmente, mantn tus ojos en Jess: el pri-
mer misionero voluntario de la Era Cristiana. Te imaginas lo que
tuvo que haber sido para l hacer frente a las realidades de esta tie-
rra? Realmente no nos podemos imaginar eso, verdad? l lo hizo, y
125
126 PASAPORTE PARA LA MISIN
Tu turno
1. Cules son algunas de las ideas que tienes acerca de la misin
y los misioneros que probablemente sean estereotipos irreales?
2. Puedes pensar en algunas cosas que podras hacer para desa-
rrollar un punto de vista ms realista?
Cmo construir relaciones misioneras 127
CAPTULO 17
Consrvate
sano
La salud de nuestro cuerpo es importante en un servicio transcul-
tural. Cuanto mejor te sientas, tanto mejor podrs desempearte en lo
que viniste a hacer. Tu estado mental a menudo est relacionado con
cun bien ests fsicamente. La buena salud contribuye a las actitudes
felices, y viceversa.
Algunos indudablemente estn demasiado inquietos y preocupados
por su salud. Deberas estar seguro, ante todo, de que generalmente no
estars expuesto a ms riesgos durante tu perodo en el servicio trans-
cultural de lo que estaras en casa haciendo algo similar. Algunos quiz
no estn lo suficientemente preocupados por su salud. Probablemente
la mayora necesiten este captulo! Lo crucial es que para tener xito es
importante tener un punto de vista equilibrado.
Pinsalo
Tus inquietudes
Cules son tus mayores problemas de salud?
Te tomaste el tiempo de tratarlos?
Qu necesitas hacer antes de partir?
Clima
Clima: Los cambios climticos radicales nos afectan fsicamen-
te. Muchos misioneros van a climas muy calurosos y/o hmedos.
La falta de aire acondicionado y/o calefaccin puede tener efectos
serios a menos que aprendas a hacerle frente. Si no puedes dormir
a causa de la humedad, no puedes pretender lograr todo lo que es-
perabas. Date tiempo.
Sol: Quemaduras de sol en clima tropical pueden ser rpidas, do-
lorosas y debilitantes. Si vas a estar en el sol, asegrate de utilizar
pantalla solar y sombrero. La deshidratacin tambin puede ser un
problema, as que debes planear la ingesta adecuada de lquidos.
Sida
El sida es el mayor de los problemas en muchos pases. Es nece-
sario tener mucho cuidado al manejar sangre o fluidos corporales
de otros. Si ests haciendo trabajo mdico y/o dental, o incluso sola-
Cmo construir relaciones misioneras 129
Inoculaciones
En la organizacin que te va a enviar indudablemente te darn
una lista de inmunizaciones/vacunas que necesitas. Por todos los
medios, cumple con eso! Hoy en da somos afortunados de tener va-
cunas/inmunizaciones para muchas enfermedades que antes eran
problemas muy serios: clera, tifoidea, ttano, polio, rabia, fiebre
amarilla, algunos tipos de encefalitis, meningitis por meningococos,
hepatitis A y B son las principales. No todas son necesarias para
todas las zonas, as que controla dos veces con la organizacin que
te enva para estar seguro de tener las que necesitas para el lugar
especfico adonde vas.
Malaria
An despus de haber tenido las inoculaciones necesarias, debe-
mos saber que hay algunas enfermedades peligrosas que podemos
encontrar. Una de las ms serias es la malaria. Como sabes, la ma-
laria es un problema muy real en algunas zonas hoy en da: espe-
cialmente ciudades. Sin embargo, todava hay bolsones en muchos
pases tropicales donde la malaria sigue siendo un problema serio
y, por lo tanto, es algo que no puede ser tratado descuidadamente.
Afortunadamente la malaria es tratable, especialmente si se la diag-
nostica y trata al comienzo. El mejor plan es evitarla. Si la malaria
130 PASAPORTE PARA LA MISIN
131
132 PASAPORTE PARA LA MISIN
Agua segura
Es muy importante beber muchos lquidos, pero al mismo tiem-
po, la provisin de agua en muchos lugares es menos que segura.
Qu puedes hacer?
Utiliza algn tipo de tratamiento qumico del agua. Existen
en el mercado varios tipos de tabletas para purificar el agua,
y deben funcionar bien si no estn vencidas. Agregar cinco
gotas de yodo (solucin de Lugol) a un litro de agua mata a la
mayora de las bacterias. Como alternativa, puedes usar cloro
sin perfume en la misma proporcin. Deja descansar las solu-
ciones treinta minutos antes de beber.
Hervir el agua. Asegrate de que est hirviendo durante por
lo menos diez minutos.
Compra agua embotellada, si encuentras alguna que sea segu-
ra. (Compra solamente botellas que estn selladas, de empre-
sas que tengan el prestigio de ser seguras).
Bebe bebidas embotelladas, especialmente gaseosas de empresas
internacionales que tengan que proteger su renombre mundial.
Bebe t. En muchos pases el t (que puede estar hecho de
verdaderas hojas de t o de otras plantas) es una alternativa
muy segura del agua. Ha sido hervido, generalmente es dbil,
y est en recipientes tapados, as que tiende a ser seguro.
Crimen
El crimen violento probablemente no sea un gran problema en
la mayora de los lugares de misin. Por otro lado, los arrebatos,
cobros deshonestos y pequeos hurtos abundan en muchos lugares.
Tu salud mental puede llegar a sufrir en algn momento por estas
cosas. Cualquier incidente debera ser informado y recibir el consejo
correspondiente.
Mujeres: En muchos lugares las mujeres que salen solas son con-
sideradas fciles. Es ms seguro ir juntas. No seas presumida ni
pongas a prueba a tu ngel guardin!
134 PASAPORTE PARA LA MISIN
Para picazones
Benadryl: antihistamnico, para urticaria, produce somnoliencia,
1-2 cada 6 horas.
Lidex crema: para sarpullido no producido por hongos, 2-3 veces
por da.
Lotrimin crema: sarpullido fngico como pie de atleta, 2 veces por da.
Para el dolor
Anaprox DS: analgsico/antiinflamatorio/dolor de cabeza no nar-
ctico. Puede producir lceras, tomar con comidas 2-3 veces por da.
Vicodin; analgsico narctico, produce somnoliencia, 1-2 cada 6
horas. Tambin este medicamente debera ser recetado por mdico
solamente porque puede formar hbito.
136 PASAPORTE PARA LA MISIN
Problemas de estmago
Tagamet u otro medicamento similar: dolor de lcera, pldora no
sedante contra el dolor, 2 veces por da.
Imodium: antidiarreico, 1 tableta despus de cada deposicin,
mximo de 12 por da. Permite a la naturaleza a eliminar las toxinas
del cuerpo primero, antes de usarla.
Compazine: antinuseas, utilizar solamente si las arcadas conti-
nan despus de haber vaciado el contenido del estmago, 1 tableta
cada 6 horas.
Antibiticos
PCE: Eritromicina, buena para la bronquitis, piel, garganta con
estreptococos, 2 veces por da (se puede dar nuevas frmulas en
base de una toma por da).
Amoxil: derivado de penicilina, bueno para personas mayores
con bronquitis, infecciones en la vejiga, 3 veces por da.
Cipro: antibitico de amplio espectro, bueno para diarrea bac-
teriana, infecciones dermatolgicas, infecciones serias como neu-
mona e infecciones recurrentes del tracto urinario. La dosificacin
frecuente es 2 veces por da. NOTA: puede producir diarrea.
(Adaptado de Maranatha Guide to Adventure).
Recursos importantes
Una de las fuentes de mayor autoridad para la informacin en
asuntos de salud en viajes internacionales es el libro del Centro Para
la Prevencin y el Control de Enfermedades, Informacin de salud
para viajes internacionales (cada ao sale una edicin actualizada),
Atlanta, Georgia: Departamento de Salud y Servicios Humanos de
Estados Unidos, Servicio de Salud Pblica, HHS Publicacin N
(CDC) 95-8280. Consultar la pgina web CDC (www.cdc.gov) para
actualizaciones.
La familia misionera 137
Jven
C
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la vid
sione
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solo
Los m
que l
a ser
CAPTULO 18
Cmo construir
relaciones
misioneras
Histricamente, la mayora de los estudiantes misioneros, volunta-
rios y un nmero apreciable de misioneros de carrera servan como mi-
sioneros solteros. Hoy en da, la mayora de los misioneros de carrera
y cada vez ms misioneros voluntarios van al campo misionero como
matrimonios, a menudo acompaados por nios. Algunos de los que
estn leyendo este libro irn al campo misionero como solteros. Otros
irn con sus familias. Pero, aunque lleves o no a tu familia contigo, si-
gues siendo miembro de una familia; y es muy posible que formes par-
te de familias misioneras de la red cuando llegues a destino.
Pinsalo
Cules son los beneficios y los desafos de la vida misionera
para misioneros solteros? Para misioneros casados?
Cmo pueden los misioneros mantener buenas relaciones con
las familias que dejan atrs y construir relaciones sostenibles
con las familias de misioneros con los cuales trabajan?
138
tranjero, probablemente te veas diferente de los lugareos, llegues
con ropas y otras posesiones no comunes en la comunidad, y gene-
ralmente apenas te asomes, te dars cuenta de que eres el objeto
de mucha curiosidad. Puedes sentirte como si estuvieras viviendo
en una pecera, donde cada acto, palabra o errores sean observados,
remarcados e informados en el exterior. Uno de los resultados de
vivir en una pecera es el escrutinio de todas tus relaciones, especial-
mente las de tu familia. En muchas culturas, la familia es el centro
de la sociedad, as que es inevitable que las relaciones de la familia
misionera sean de inters para la comunidad del lugar. Como con-
secuencia, la forma en que los misioneros se conducen en su vida
personal, las relaciones con otros misioneros y las relaciones de su
familia tienen una gran influencia en el nivel de aceptacin y apro-
bacin que reciban.
No pierdas el contacto
Cuando los misioneros salen hacia el campo misionero, gene-
ralmente dejan atrs una familia extensa: madre, padre, hermanos,
abuelos, tas y tos. Para muchos de ustedes esta ser la primera vez
que vivan a tal distancia de tu extensa familia. Si bien vivir lejos no
necesariamente debe traducirse en perder contacto con tu familia,
el apoyo y el cuidado de la familia es, a menudo, crucial, especial-
mente en esas primeras semanas o meses de ajuste. Antes de partir
asegrate de organizar mtodos de comunicacin con tu familia. E-
mails, tarjetas para llamados de larga distancia, conexiones telefni-
cas por Internet, o incluso correo comn, pueden aliviar la sensacin
de distancia y de soledad que para un misionero nuevo puede ser
abrumadora. El hecho de mantenerse en contacto tambin ayuda a
la familia en casa a orar especficamente y participar indirectamente
en las aventuras misioneras de su ser amado.
Bagaje innecesario
Dejar atrs a toda tu familia y a tus amigos no significa que ests
dejando atrs dolores, rencores, pautas de poca comunicacin de esas
139
relaciones. El bagaje del pasado nunca se pierde en el avin! Para
estar listo para la construccin positiva de tus relaciones en el campo
misionero, necesitas llegar a un cierre saludable cuando te despides
de tus seres queridos. La reconciliacin del pasado duele; palabras de
afirmacin, despedidas correctas y pensar de acuerdo con la realidad
acerca del futuro puede ayudarte a construir un RAFT (sigla formada
por las primeras letras de cuatro palabras que son: reconciliation= re-
conciliacin; affirmation= confirmacin; farewells= despedidas; think
destination= pensar destino) que asegurar las relaciones que deja-
mos atrs y nos llevar, expectantes, hacia otras nuevas.
RAFT
Reconciliacin: Para irnos con el corazn y la mente limpios, debemos
asegurarnos que corregimos todos los errores, que pedimos perdn,
ofrecimos perdn y que hicimos todo lo que estuvo a nuestro alcance
para sanar cualquier relacin rota.
Adaptado de Pollock, D.C., & Van Reken, R. E. Third Culture Kids: The Experience
of Growing Up Among Worlds. Boston: Nicholas Brealey Publishing, 2001.
El misionero soltero
Los misioneros solteros ocupan un lugar singular en la historia de
misiones. Pablo, el gran misionero, escritor de gran parte del Nuevo
Testamento, trabaj como misionero soltero. Es ms, segn Pablo, ser
soltero tiene algunos beneficios. En 1 Corintios 7:29 al 35 dice que
en estos ltimos das de la historia terrenal es preferible la soltera.
Personas solteras pueden concentrarse mejor en los asuntos del Seor
y estn libres de los cuidados de este mundo: dos razones que l da
para seguir siendo soltero. As que, si te vas al campo misionero como
soltero, ests siguiendo las pisadas de muchos misioneros destaca-
dos, desde Pablo hasta ahora, a travs de las edades.
Probablemente se te ocurran algunas razones ms por las cuales
es beneficioso ser un misionero soltero. Por empezar, un estilo de
vida mvil es ms fcil y menos complicado si hay que considerar
solamente a una persona. Hay ms tiempo para la misin, pasajes
de avin para una persona, sin mencionar otros gastos que son con-
siderablemente menores que para una familia. Como dice Pablo, los
solteros tienen ms libertad para servir al Seor sin tener que aten-
der a las necesidades de un esposo/a.
Ser adoptado
Un antdoto excelente contra la soledad es encontrar una fami-
lia que te adopte. En muchas culturas agregar una sobrina o so-
brino ms a las reuniones familiares es algo esperado y natural en
la vida familiar. Otras familias misioneras tambin pueden proveer
un hogar para los misioneros solteros. Un misionero soltero, que estu-
vo tres aos en el campo misionero, dijo: Nunca tuve que pasar solo
algn feriado. Alguna familia de la iglesia o del trabajo siempre me
invitaba para participar de sus celebraciones familiares.
Mientras se cultiva y se disfruta de las relaciones familiares, los
misioneros solteros deben ser cuidadosos de respetar la privacidad
y el tiempo de su familia adoptiva. Los buenos lmites son impor-
tantes. Al mismo tiempo, las familias no deberan dar por sentado
que los misioneros solteros cumplirn todos los roles de un pariente,
tales como cuidar ilimitadamente de los chicos o la ayuda financie-
ra. Para los misioneros solteros probablemente la mejor solucin sea
desarrollar relaciones con varias familias, entre las del lugar y las
misioneras. Es ms fcil mantener lmites apropiados y continuar
con el compaerismo, teniendo un sistema de apoyo ms amplio.
Recibes demasiadas atenciones?
Uno de los riesgos de vivir transculturalmente puede ser el tipo de aten-
cin que recibas. Especialmente si eres joven y soltero, pero a veces incluso
si eres casado, puedes llegar a provocar un considerable inters en los del
sexo opuesto de tu nueva comunidad. Recuerda que las relaciones adecua-
das entre gneros estn muy definidas culturalmente. Lo que para ti puede
parecer una amistad normal en otra cultura puede ser vista como una seduc-
cin sexual. Lo que te puede parecer acoso sexual, puede ser una conducta
tolerada en la cultura del lugar.
Una atencin no deseada tambin puede venir de parte de personas
que estn actuando de una forma generalmente desaprobada en su propia
cultura. Continan con su mala conducta porque no tienes la proteccin
habitual (por ejemplo, hermanos o un padre que te defienda) o porque pa-
reces tan extico/a que no sugiere restricciones sociales normales. Como
La familia misionera 143
no puedes hacer mucho para cambiar el punto de vista que las personas
del lugar tienen de los extranjeros, o no puedes eliminar completamente los
comportamientos tales como toqueteo inapropiado en los mnibus atestados
u ofrecimientos sexuales hechos a los gritos a travs de la calle, hay algunas
cosas que puedes hacer para ayudar a disminuir la atencin indeseada.
Aprende y modela tu comportamiento del modo en que actan los
buenos cristianos adultos en esa cultura. Por ejemplo: lenguaje cor-
poral adecuado, vestimenta, cantidad de contacto visual, lenguaje
utilizado entre gneros, etctera.
Evita situaciones comprometedoras y lugares desagradables: general-
mente viaja, trabaja y socializa en grupos.
Trata de comprender toda la gama de relaciones entre gneros en esa
cultura antes de juzgar, tanto positiva como negativamente, alguna
conducta individual. A veces, al verlos a la luz de toda la cultura, los
comportamientos resultan tener significados distintos.
Disciplina tu mente para cultivar pensamientos sanos, y asegrate que
tus motivaciones y tu corazn permanezcan puros en todas las rela-
ciones.
Tu turno
1. En este captulo analizamos cmo hacer una buena transicin
en tu nueva vida construyendo un RAFT. Escribe, a continua-
cin, ideas sobre a quin necesitas hablar, a medida que sigues
cada uno de los pasos.
a. Reconciliacin
b. Confirmacin
c. Despedidas
d. Pensar en el lugar de destino
La familia
CAPTULO 19
misionera
Recuerdo qu emocionado estaba cuando, siendo adolescente,
sub con mis padres al avin que nos llevaba a frica. Y recuerdo lo
exhausta que me senta cuando, muchos aos despus, mi esposo
y yo hicimos el mismo viaje con dos nios pequeos. Llevar a una
familia al campo misionero es realmente una aventura, pero tiene su
lado bueno y su lado malo.
Pinsalo
Cmo le afecta a tu familia la decisin de ser un misionero? A
tu esposa? A tus hijos?
Percibe cada miembro de la familia el llamado de Dios para la
misin individualmente?
Cules son algunos de los factores que podran ser complica-
dos para tu familia del hecho de mudarse al campo misionero?
La transicin de la familia
Una de las mudanzas ms grandes y complejas que pueda hacer
una familia es trasladarse hasta el campo misionero. No solamente
se est reubicando fsicamente; tambin estn en una transicin des-
de el punto de vista emocional, cultural y social. Tienen que ajus-
tarse a un nuevo estilo de vida, estatus social, idioma, alimentos,
trabajo y clima.
Uno de los resultados de una transicin tan profunda es un en-
foque en el cual somos el centro: estamos tratando de sobrevivir a
todos los cambios en nuestra vida y no nos quedan energas para
dedicar a los dems. Estar involucrado en los problemas de ajuste
de una esposa o de un hijo puede necesitar ms paciencia y empata
de la que pensamos que tenemos. (Los misioneros solteros que van
con un equipo pueden sentir impaciencias similares con un com-
paero de equipo o de habitacin al que le resulte difcil ajustarse.)
Pero las familias son un sistema interconectado, as que la meta debe
ser un ajuste ptimo para cada uno de sus miembros.
Puede ser de ayuda para los misioneros, tanto solteros como
casados, comprender el proceso de transicin, especialmente si es
desparejo y de naturaleza individual, y ser ms conscientes de su
propio proceso de ajuste y, por ende, ser ms comprensivos con las
dificultades de ajuste de los dems (ver captulo 11 para un debate
acerca de las etapas de transicin).
El matrimonio misionero
Sabas que ir a un campo misionero puede beneficiar tu matri-
monio? El saber que Dios los ha llamado como una pareja para el
servicio misionero les da un propsito compartido. En el proceso
de lograr una meta en comn crearn una historia compartida y un
banco rico en recuerdos. Viajar a lugares exticos, aprender a comer
y a gustar de comidas nuevas, hacer nuevas amistades, incluso en-
frentar juntos los contratiempos se combinan para darles una histo-
ria nica para ustedes, como pareja; lo opuesto a muchos casos, en
que los esposos tienen que fijar horarios para poder pasar tiempo
146
Cmo preparar tu testimonio 147
Tu turno
1. Qu sugerencias para fortalecer los matrimonios misioneros te
parecen las ms tiles? Qu ideas adicionales puedes sugerir?
Escrbelas a continuacin.
2. Cmo se ha manejado tu familia con transiciones importantes
en el pasado? Qu puedes hacer para que este proceso de tran-
sicin sea ms fcil para tu familia?
3. Repasa las caractersticas de los nios de la tercera cultura.
Cules sientes como las ms preocupantes con respecto a tus
hijos? Qu puedes hacer para ayudar a tus hijos a desarrollar
caractersticas positivas y a manejar las negativas?
151
152 PASAPORTE PARA LA MISIN
CAPTULO 20
Cmo construir
relaciones redentoras
Por ser misioneros, o testigos, desde luego que lo que hacemos
llega a ser una actividad de veinticuatro horas al da, siete das a
la semana. Atestiguamos por la forma en que vestimos, por nues-
tras actividades, por nuestros valores y por nuestras prioridades. La
cuestin de una audiencia objetivo, un grupo especfico de per-
sonas con las cuales queremos compartir a Jess, es prcticamente
imposible. Tu audiencia objetivo es todo aquel que te rodea, espe-
cialmente aquellos a los que tocas con tu vida en tu actividad nor-
mal. En este captulo comenzars a identificar las avenidas natura-
les para el discipulado y los medios naturales en los cuales testificar.
Pinsalo
Las personas a tu alrededor saben, por lo menos subconsciente-
mente, acerca de tus valores y, por lo tanto, de tus fidelidades. Detente
y reflexiona en las ltimas 24 horas: Qu dice tu vestimenta, ahora
mismo, acerca de tus valores e imagen propia? En el da de hoy se ha
visto tu comportamiento como paciente, amable y considerado? Qu
partes de tu comportamiento se vieron como impacientes, desconsi-
deradas y speras? En qu medida tus prioridades valoraron ms a
los dems que a ti mismo en el da de hoy?
Discipular
Tendrs que agregar una nueva palabra a tu vocabulario; una que
tu control ortogrfico no podr reconocer: discipular. Discipular
significa atestiguar a otros para que ellos lleguen a ser nuevos cris-
tianos o nuevos discpulos de Jess. Involucra todo el proceso desde
la concepcin espiritual hasta el nuevo nacimiento, y contina hasta
llegar a ser un cristiano totalmente maduro, auto reproductor. Este
158 PASAPORTE PARA LA MISIN
159
160 PASAPORTE PARA LA MISIN
Tu turno
1. Hablamos de ser testigos por Jess. Quin es tu audiencia pri-
maria en este momento? Les ests testificando? Haz una lista
de tres pasos que puedas dar esta semana para agregar contac-
tos no cristianos a tus cajas.
2. Puedes recordar algn momento en que ofendiste a alguien a
quien estabas testificando? Qu haras para que ahora fuera me-
jor?
3. Alguna vez sentiste que eras la boca, los pies o las manos de
Dios de modo que compartir a Jess simplemente surgiera con
toda naturalidad? Qu sucedi? Por qu?
162 PASAPORTE PARA LA MISIN
CAPTULO 21
Cmo preparar
tu testimonio
Dios no prepar a muchos de nosotros como abogados, pero nos
ha llamado para ser testigos.
Pinsalo
Cada uno afronta oportunidades como esta y debe estar listo a
tiempo o a destiempo para compartir su fe. Dnde comenzaras
a contestar la pregunta del Sikh? Cmo determinara su trasfondo
y su fe lo que diras y cmo lo expresaras? Tu testimonio sera
de hechos (intelectual, cognitivo, doctrinal) o personal (relacional,
afectivo)? Por qu?
Tu propia historia
Tu historia es real, importante y nica, como la historia
del endemoniado sanado. l no pudo contar las historias de
otros, ya que probablemente no conoca ninguna. Probable-
mente ni siquiera fuera judo y no tena parte en la historia
del pueblo de la alianza con Dios. La historia de cada persona
es nica, personal, y es un relato de la gracia en accin.
Recuerda que los testigos solamente pueden relatar lo que
han vivido y experimentado. No son maestros o especialistas
de los cuales se pueda esperar que sean autoridades en Teo-
loga. Recuerda tambin que la informacin de segunda mano
nunca es tan confiable como la de primera mano. En la corte
nunca se acepta la informacin de segunda mano.
Puedes ser un convertido con una asombrosa historia de ha-
ber sido rescatado de una terrible vida de pecado. O puedes ser
un cristiano nacido y criado en familia cristiana, que nunca
conoci una vida lejos de Jess y que nunca fue tentado a ser
infiel a Jess. Ambas historias son importantes, llenas de gra-
cia, y parte del amplio cuadro de lo que Dios est haciendo en
el mundo.
Preparando tu propio testimonio
Cmo preparas tu testimonio? Para comenzar, vuelve al
mapa de tu vida en el captulo 8, y reflexiona un poco sobre quin
eres, de dnde vienes y qu has pasado. Puedes querer trazar el
mapa espiritual de tu vida con acontecimientos geogrficos,
tales como montaas para las experiencias elevadas, desiertos de
desesperacin, ros desmadrados de pruebas y jardines de delicias.
Los puentes pueden representar a las personas que te ayudaron a
superar las dificultades. Recuerda, tu experiencia y tu vida con Jess
son la base para tu testimonio.
El mapa de tu vida
Cerca
de Dios
Lejos
de Dios
Infancia Presente
165
166 PASAPORTE PARA LA MISIN
Contextualiza tu historia
Todo el que cuenta historias sabe que cada audiencia es diferente
y que la historia debe estar confeccionada de tal manera que le que-
de bien a la audiencia. Cambiarn el lenguaje y el estilo de acuerdo
con cada audiencia. A esto le decimos contextualizacin, porque
para cada nuevo contexto en el que cuentas la historia pide su
adaptacin.
Esto te sugiere que deberas reflexionar seriamente en lo que sa-
bes acerca de la fe y la cultura de las personas a las cuales ests
yendo: su historia, sus principales figuras y personalidades, su re-
lacin histrica con la cristiandad y con tu pas o grupo tnico, y los
puentes posibles entre la fe de los anfitriones y la cristiandad. Todo
esto ser importante para la recontextualizacin o readaptacin de
tu historia.
No obstante, s cuidadoso. Bernard Joinet nos cuenta de un mi-
sionero bien intencionado que, en su intento por identificarse con las
personas a las cuales haba sido enviado, llam a todos los aldeanos
para que se reuniesen. l profes su amor por ellos y su determina-
cin de ser uno de ellos. Para dramatizar sus palabras y su decisin
de romper con su propio pueblo, el misionero sac su pasaporte y
lo quem frente a los espectadores impactados. Sin embargo, lo que
l pensaba que era un acto de solidaridad, de ningn modo fue vis-
to as por los aldeanos. Para ellos, l haba repudiado a su propia
familia y a su pueblo. En sus mentes, l no conoca el significado
del amor. l rechaz y despreci a aquellos que le dieron la vida,
Cmo mantenerse en forma siendo un testigo de Cristo 167
Tu turno
1. Expresa por escrito los principales detalles de tu historia. Esto te
ayudar a elegir tus palabras cuidadosamente y a hacerlo atra-
yente.
2. Ahora, practica contando esta historia o testimonio. Comprte-
lo con un amigo cristiano y pdele que te comente su reaccin y
que te ayude a perfeccionarlo. Luego, comprtelo con un amigo
no cristiano o miembro de familia y pregntale cul es su reac-
cin.
3. De acuerdo con lo que sabes de tu cultura anfitriona, reescribe
tu historia para hacerla interesante en esa cultura.
168 PASAPORTE PARA LA MISIN
CAPTULO 21
Cmo preparar
tu testimonio
En este captulo aprenders maneras especficas para presentar
a Jess a las personas como un Salvador personal. Cuando piensas
acerca de presentar a Jess a las personas, dnde comienzas? El
punto de inicio es la confianza. A menudo es muy descorts entrar
directamente con tu Biblia y tu Salvador. Esto es similar a meterse
en una conversacin sin tener idea de lo que se est hablando. Las
personas no te conocen y no tienen ninguna razn para confiar en ti.
Tu testimonio no tiene ningn valor hasta que hayas establecido un
compromiso hacia las personas con una amistad profunda y acepta-
ble. Antes de poder compartir a Jess, tienes que ganarte el derecho
de compartir a Jess. As que pregntate Por qu deberan ellos
creerme?
Antes de comenzar...
Detente y piensa primero en las personas a las que les vas a pre-
sentar a Jess. Frecuentemente hay diferencias significativas entre
estas personas y aquellas a las que ests acostumbrado en tu propia
cultura. Estas diferencias pueden incluir:
Trasfondo: familia, etnia, nacionalidad, educacin, historia per-
sonal, edad.
Historia compartida: la medida en que ambos se conocen y qu
compartieron en la vida, escuela, trabajo, familia.
Valores centrales: cosas realmente importantes para esta perso-
na en su vida, familia, reputacin, deportes, finanzas.
Estilo de toma de decisiones: orientacin en la toma de decisio-
nes, individual o grupal.
La forma en la que aprenden: visual, audio, cognitiva, dinmica,
afectiva.
Cmo mantenerse en forma siendo un testigo de Cristo 169
Otras diferencias
1. Motivos para buscar la salvacin. Una gran parte de la sociedad
occidental est basada en la culpa. Los occidentales sienten cul-
pa personal por los pecados y las negligencias. Otras sociedades
tienen su base en la vergenza. No tienen un sentido personal
de culpa, pero s de vergenza colectiva. De esta manera, pue-
den sentir su vergenza dentro de su familia, o clan o tribu. No
es tanto un asunto personal, sino colectivo. Las sociedades ba-
sadas en la vergenza generalmente son ms propensas a tomar
decisiones colectivas y, paralelo a su falta de sentido personal
de culpa, son muy reticentes a salir individualmente. Es ms,
ese hecho individual producira un fuerte sentimiento de ver-
genza al decidirse en oposicin a su forma de vida colectiva (o
modales). En este caso, las decisiones ms fuertes por Cristo se
hacen en grupo.
2. Dnde comienzas? En el modelo occidental las personas gene-
ralmente son introducidas primero a las Escrituras, luego a Dios
el Padre, el Hijo y el Espritu Santo. Despus de esto estudian
varias doctrinas y prcticas de la Biblia, tal como las entende-
mos los adventistas del sptimo da, igual que muchos otros
cristianos. En muchas otras culturas la primera pregunta es:
Cmo puedo experimentar el poder de Dios? Quieren conocer
tu propia experiencia personal con Dios. A menudo la oracin
es el asunto de alta prioridad a medida que comienzan a experi-
mentar al Dios de las Escrituras.
3. Sobre qu edificaras? Cuando vas buscando un lugar para co-
nectarte, estara bien preguntar qu necesidad sienten. Dnde
puede haber fallado su fe? Hay analogas redentoras que les
permitir comprender los conceptos bblicos? Hay historias y
mitos similares al altar para el dios desconocido que utiliz
Pablo cuando les habl a los atenienses (Hech. 17:22-28)?
4. Donde no hay dios. El modelo occidental ha presupuesto por lo
menos alguna orientacin cristiana, y el colonialismo hizo que
esta orientacin aparentemente se esparciera en gran parte del
mundo. Las personas aceptaban a Jess porque aceptaban la Bi-
blia. Pero, a medida que en muchas partes del mundo se pas
a ser multicultural y secularizado o experimentaron un crecien-
te nacionalismo, esa orientacin ya no es tan difundida. Ya no
se puede dar por sentado que las personas aceptaron la Biblia
como Palabra de Dios. Otros credos contemporneos estn expe-
rimentando una confusin similar a medida que el secularismo
occidental se difunde a travs de los medios, especialmente la
televisin. En tanto que el budismo clsico puede ser ateo o sin
dios, y es mayormente una filosofa, el secularismo es cualitativa-
mente diferente. El secularismo no es la negacin de Dios, es la
irrelevancia de Dios. As como en los pases que antes fueron cris-
tianos, en los pases budistas, hindes e incluso islmicos estn
creciendo segmentos de la sociedad en los que la fe es solamente
una fina cobertura de revestimiento cultural, un punto de vista
esencialmente secular con respecto a la vida.
5. Orden de temas. En culturas no cristianas deben prevalecer di-
ferentes presuposiciones. Las personas ni siquiera tienen una
orientacin precristiana. S sensible a la prioridad de temas. En
algunas situaciones puedes seguir la secuencia de las Escrituras,
Dios, Cristo, el Espritu Santo, etctera. En otras situaciones la
secuencia podra ser Cristo, Dios, El Espritu Santo, las Escritu-
ras, etctera.
6. Presntales primero a Jess. Los adventistas occidentales, orienta-
dos cognitivamente, son ms propensos a venir a Jess a travs
de la fe en las Escrituras, en tanto que en culturas no occidenta-
les estn ms inclinados a ser relativos e intuitivos. Podra ser
mejor presentarles primero a Jess a estas personas y luego las
Escrituras. Aceptarn a Jess sobre la base de tu testimonio, y
170
aceptarn las Escrituras sobre la base de su entrega a Jess.
7. Cmo llegan a ser cristianas las personas? Hay por lo menos cua-
tro senderos principales para tener fe en Jess:
La fe del grupo o de la familia. Esto es particularmente verdad
para muchos cristianos que nacieron en familias cristianas. En
algunas sociedades con orientacin grupal, es comn que se con-
viertan familias enteras (Hech. 16:33; 1 Cor. 1:16) y la conversin
es generalmente ms duradera que la conversin en contra de
los deseos de la familia. Al presionar para lograr la conversin
individual, puedes ganar a uno pero perder (alienar) a muchos.
La relacin con un cristiano. El dicho es comn, pero cierto: El cris-
tianismo se pesca, no se ensea. Si uno no tiene confianza en el men-
sajero, el mensaje puede que tampoco sea aceptado. Cuanta mayor
la distancia entre el mensajero y el oyente, menor la posibilidad de
desarrollar una relacin personal de credibilidad y confianza.
Sueos y visiones. Si bien Dios est ansioso por utilizarnos en
el proceso de ganar a otros a la fe en Jess, l no est limitado
a nuestra cooperacin. As como Dios habl a Cornelio directa-
mente a travs de sueos y visiones (Hech. 10:1-8), todava hoy
habla a las personas. Pero luego, a menudo las pone en contacto
con su propio pueblo para la ayuda posterior.
Acontecimientos de crisis. Guerras, hambrunas, inundaciones y
otros desastres naturales, como tambin crisis personales, frecuen-
temente tiene el resultado de una falla en la fe y de una apertura a
un nuevo objeto de fe y devocin. Las personas de la anterior Unin
Sovitica, especialmente en Asia central, como tambin en China y
otros lugares, experimentaron un vaco de fe y sentido que deba ser
llenado. Si los cristianos no pueden llenar ese hueco, con demasiada
frecuencia se llena con sustitutos baratos (por ejemplo, materialis-
mo, nacionalismo, adicciones, etc.).
171
rismo, son extraas e irrelevantes para ellas. La fe es ms concreta
y menos abstracta. La pregunta importante es Qu puede hacer
Jess por mi vida y mi grupo en este mismo momento?
A menudo aceptarn a Jess sobre la base del testimonio de tu
experiencia personal, y los indicadores claros en tu vida de la reali-
dad de tal experiencia. Tu vida humilde, tu compromiso espiritual
y caminar fielmente con Cristo son un fundamento convincente que
permitir que el Espritu Santo empalidezca cualquier cosa que les
digas verbalmente.
Despus de tu testimonio
Una vez que hayas compartido tu testimonio, puede ser apro-
piado pedirle a tu oyente que d una respuesta. Recuerda que hay
sociedades directas e indirectas. Ms an, en la mayora de las so-
ciedades no occidentales un acto de compromiso requerir la deci-
sin de un grupo ms grande. Podras construir tus preguntas de
acuerdo con eso:
Ser que mi experiencia de un Dios personal tiene sentido en
el contexto de tu fe?
Es posible una experiencia como la ma en el contexto de tu fe?
Pienso que mi Dios no es un Dios local u occidental. Cmo se
mostr activo en la historia de tu fe?
Si tu amigo parece particularmente abierto a lo que ests dicien-
do, podras ser algo ms directo. No tengas miedo de formular una
pregunta directa. Puede ser que tu amigo est esperndola. Podras
preguntarle a tu amigo:
Jess solucion estas necesidades (s especfico) en mi vida.
Piensas que podra hacer lo mismo para ti?
Jess lleg a ser mi amigo personal, como tambin mi Salva-
dor. Te gustara conocerlo tambin?
Jess trajo una gran paz a mi mente y a mi vida, lo que me ca-
pacita para hacer frente a las presiones de la vida. Te gustara
experimentar esa paz y tambin la ayuda?
Luego qu?
Si tu amigo dice s, preprate para compartir algunas historias
cortas, instantneas de Jess (por ejemplo: la mujer junto al pozo, la
mujer tomada en adulterio, Jess con los nios, el joven rico, la fiesta
de bodas, etctera).
Si la situacin es apropiada, invita a tu amigo a orar contigo. La
oracin debera incluir algo similar a:
Jess, recin escuch hablar de ti, y esto es nuevo para m...
Jess, estoy dispuesto a darte una oportunidad en mi vida...
Jess, quiero conocerte mejor....
Jess, te invito a mi vida y te pido que me ayudes con...
Algunas personas se ponen nerviosas al orar y pueden tener
miedo de decir algo equivocado que pueda ofender a Dios. Podras
ofrecer guiarlos en la oracin, invitndolos a repetirla despus de ti.
Aqu te damos una oracin como ejemplo.
Seor Jess, recin escuch de ti y quiero conocerte. Quiero
que quites mis faltas y equivocaciones y me aceptes como tu
propio hijo. Por favor, entra en mi corazn y en mi mente, como
prometiste, y gua mi vida en este mundo difcil. Amn.
Si tu amigo vacila
Si tu amigo vacila, no necesariamente te rechaza a ti o a Jess.
Puede significar que tu amigo necesita ms tiempo para pensar al
respecto, para hablarlo con otros, para ser corts en su respuesta, o
muchas otras cosas.
Es importante que le des a tu amigo la oportunidad de pensar en lo
que dijiste. Puede ser muy nuevo. Puede estar totalmente afuera de su
dominio de verosimilitud. Si esta persona es tu amigo, seguirs siendo
su amigo, y le dars tiempo y espacio para reflexionar y comenzar lo
que puede llegar a ser un largo proceso de toma de decisin.
Tu turno
Pdele a tu pastor que te d la oportunidad de acompaarlo en un
estudio bblico de evangelismo y, si es oportuno, dar uno t mismo.
Pinsalo
Cmo son los creyentes maduros? Qu creen? Cmo viven?
Por qu tienes esta imagen? Dnde obtuviste esta imagen?
Discipulado
Cmo se identifica a un cristiano, a un discpulo de Jess? Jess
habl de cuatro caractersticas esenciales de sus seguidores:
1. Un discpulo se identifica con la persona de Jess negndose
a s mismo, tomando su cruz y siguiendo a Jess (Luc. 9:23).
2. Un discpulo es obediente a la palabra de Jess, mantenin-
dose fiel a las enseanzas de Jess y viviendo de acuerdo
con ellas (Juan 8:31, 32).
3. Un discpulo expresa y demuestra amor por todos los de-
ms discpulos (Juan 13:35).
4. Un discpulo lleva frutos en el trabajo de Jess, producien-
do ms discpulos (Juan 15:6-16).
A medida que trabajas con nuevos cristianos, debes modelar estas
caractersticas esenciales y ayudar a tu amigo para que, a su vez, las
modele. Pero necesitamos explorar algunos indicadores de estas cua-
tro caractersticas a medida que se desarrollen ms completamente.
175
176 PASAPORTE PARA LA MISIN
Un viaje juntos
Es obvio que tomar su tiempo desarrollar una fe madura de este
tipo. Mirando estos indicadores, podrs sentir la necesidad de cre-
cer. A medida que haces un discpulo del nuevo cristiano, deberas
comenzar por confesarle que t tambin ests an en crecimiento.
Puede ser que ests solamente un paso adelante del nuevo discpu-
lo. Pero sabes hacia adnde van ambos y cmo llegar.
Pensemos cmo modelar y ensear a cristianos nuevos en cuatro
prcticas esenciales de la vida cristiana en crecimiento.
Oracin
Como eres el primer modelo de cristiandad para el cristiano nue-
vo, tu vida de oracin llegar a ser un modelo para su vida de ora-
cin. Con instruccin u orando juntos, introduces a la persona en
diferentes formas de oracin.
Conversacin con Dios: Orar es abrir el corazn a Dios como a un
amigo. No hay nada escondido para Dios. Todo puede ser debatido.
Nada sorprender a Dios, o podr echarlo o enojarlo.
Culto: Una oracin en un ambiente de alabanza es frecuentemen-
te menos personal, y ms una cuestin de llevar a la comunidad
colectivamente ante el Trono de Dios.
Meditacin: La oracin no es simplemente presentarle a Dios una
lista de compras, es alabanza y agradecimiento, como asimismo
estar sentado en quietud y escuchando la voz de Dios, cuando toda
Cmo hacer un estudio de rea 179
Estudio de la Biblia
Las Escrituras son un registro de un dilogo antiguo y conti-
nuo entre Dios y su pueblo acerca de lo que significa ser el pueblo de
Dios en una variedad de tiempos y condiciones. Como miembros de
la familia, estamos invitados a escuchar este dilogo y a participar.
Libro de casos versus libro de cocina: Este dilogo sugiere que la
Biblia no es un libro de cocina con recetas especficas para produ-
cir los mismos resultados en cualquier contexto sociohistrico dado.
La Biblia es ms un libro de casos, lleno de estudios de casos de
cmo Dios y su pueblo se relacionaron el uno con el otro. Del estu-
dio de estos casos se pueden deducir principios para el presente (1
Cor. 10:6, 11).
Lectura: El tiempo metdico que empleamos en la lectura de tra-
ducciones confiables y claras de la Biblia nos familiariza con este
dilogo continuo, y nos provoca a analizar los estudios del caso y
aplicar los principios en nuestras propias vidas.
Hacer: Entender la Biblia es solo la primera parte del estudio de
la Biblia. En Mateo 7:21 al 27 Jess nos recuerda que el conocimiento
intelectual sin la obediencia es totalmente insuficiente.
Compaerismo
Aunque ha habido casos de cristianos aislados que sobrevivieron
sin el beneficio del compaerismo, es claramente la excepcin y no
la regla. Las Escrituras y toda la historia del pueblo de la alianza de
Dios no dicen nada de una fe privatizada, vivida aparte y sin nin-
guna consideracin por el resto de la familia. El compaerismo
es una actividad de dar y recibir, y puede tener por lo menos dos
formas distintas y complementarias.
Grupos pequeos: El compaerismo realmente indica una rela-
180 PASAPORTE PARA LA MISIN
Servicio
Nadie es simplemente salvo. Todos somos salvos de algo y para
algo. A cada persona que haya nacido para el Reino de Dios se le
dan ms dones (1 Cor. 12:7), y estos dones le son dados para un pro-
psito: para la misin y el servicio. Es imperativo que cada cristiano
descubra y ponga en actividad sus dones.
rea de servicio: El campo para el empleo de estos dones puede
ser dentro de la iglesia o fuera de ella, pero nunca apartados de la
iglesia. Es decir, pueden ser dones apropiados para el culto y el ser-
vicio de otros cristianos (por ejemplo, profeca o pastoreo), o pueden
ser dones que se necesiten para extender el Reino de Dios (por ejem-
plo, apostolado o misin).
Tu rol como alentador: A medida que los jvenes cristianos co-
mienzan a involucrarse en la oracin, el estudio de la Biblia, el
compaerismo y el servicio, se van a notar sus dones. Es tu respon-
sabilidad afirmar sus dones y alentarlos a buscar la gua de Dios al
usarlos en la misin que l les haya dado.
Tu turno
1. Piensa acerca de tu propio viaje cristiano, y pregntate quin te
hizo discpulo y te alent a crecer como cristiano. Cmo lo hizo?
Qu era lo ms til? Qu desearas que alguien hubiese hecho
por ti o contigo para asistirte en tu camino a la madurez cristiana?
2. Encuentra un cristiano maduro de una cultura distinta a la tuya.
Cmo hacer un estudio de rea 181
CAPTULO 24
Cmo mantenerse en
en forma siendo un
testigo de Cristo
Un buen artesano o mecnico utiliza las mejores herramientas
que pueda conseguir para obtener buenos resultados. En realidad, se
mueve para conseguir herramientas nuevas, sabiendo que algunas se
gastarn y que en el futuro podr conseguir herramientas ms nuevas
y mejores. Lo mismo le sucede a un verdadero misionero. Es posible
que tengas que viajar con poco peso, pero no te olvides tus herra-
mientas. Este captulo te dar a conocer algunas.
Leer en la congregacin
La Biblia fue escrita originalmente para ser leda en voz alta. El texto
en Apocalipsis 1:3: Bendito el que lee las palabras de esta profeca, y
benditos los que la escuchan y hacen lo que en ella est escrito se re-
fiere a la lectura pblica en la congregacin. En Apocalipsis 22:17 y 18
se pronuncia una bendicin para aquellos que escuchan las palabras
del libro. Pregntate cuntas personas podran estudiar la Biblia sin las
copias impresas. Cmo podan estudiar la Biblia en una sociedad anal-
fabeta? Cmo podan las personas estudiar la Biblia en sociedades en
que las traducciones an no haban sido hechas?
183
184 PASAPORTE PARA LA MISIN
Ayuda de estudio
Hay una cantidad de Biblias diferentes y auxiliares de estudio en
el mercado hoy en da, que hacen que el estudio de la Biblia sea ms
fcil y ms confiable. Te damos algunos de ellos.
Concordancias. Hay una cantidad de buenas concordancias en el
mercado, para las Biblias Reina-Valera de 1960, Nueva Versin Inter-
nacional, etc. La concordancia de Strong provee la palabra original
en hebreo o griego e impide que el estudiante piense que una pala-
bra hebrea o griega se encuentra detrs de una sola palabra inglesa.
Biblias computarizadas y ayudas. Si utilizas una computadora, hay
una cantidad de Biblias con concordancias, notas aclaratorias y otras
ayudas, que te dan mucha libertad de estudio y anlisis.
Lecciones bblicas. Existe una gran variedad de lecciones bblicas
impresas y series de videos. Estos pueden ser muy tiles en la cul-
tura donde fueron creados, sin embargo, tienen un uso limitado en
otras culturas. Se debera ser muy cuidadoso al utilizar lecciones
afuera de su cultura de origen. Es muchsimo mejor utilizar leccio-
Qu hacer en caso de emergencia 187
Little, P. (1988). How to Give Away Your Faith. Downers Grove, IL:
Inter-Varsity Press.
Sahlin, M. (1990). Sharing Our Faith With Our Friends Without Lo-
sing Either. Hagerstown, MD: Review and Herald.
Cmo hacer
un estudio de
rea
Ests a punto de embarcar en un viaje a un nuevo pas donde
estars rodeado por una cultura nueva. Cuando llegues, esperaras
estar confundido algunas veces por no saber lo que est ocurriendo
a tu alrededor. Las culturas difieren en grados de extraeza para
ti. Pero hay una cantidad de pasos que puedes seguir que te prepa-
rarn para este viaje.
Haz un paseo a la biblioteca ms cercana. Si vives cerca de un colegio
superior o una universidad, aprovecha su biblioteca. Si la biblioteca co-
munal de tu zona es pequea, busca la biblioteca del colegio secundario
local. En la biblioteca no pierdas el tiempo dando vueltas por ah. Ve
directamente al bibliotecario que te puede dar referencias, y explcale lo
que necesitas. Generalmente hay varias fuentes que pueden ser consul-
tadas en Internet, con la informacin ms corriente.
Reuniendo tu informacin
Las siguientes pginas contienen una lista de preguntas e tem
que querrs explorar. A medida que renas tus propios datos, te
convendra clasificar la informacin en algunas pocas categoras.
Puedes bajar un formulario para completar con el estudio de
la regin desde la pgina web en el Instituto de Misin Mundial
(www.iwm.adventistmission.org).
El pas
Voy a viajar a (pas)
En el continente
El clima es
Algunos recursos naturales son
Su principal comercio es: importacin/exportacin/moneda
193
194 PASAPORTE PARA LA MISIN
La poblacin
Cantidad de habitantes
Demografa
_____ % de la poblacin menos de 18 aos
_____ % de la poblacin son mujeres
_____ % de la poblacin es urbana (vive en ciudades)
Los idiomas nacionales son
El idioma del grupo de personas con las cuales trabajar es
Los grupos obvios de personas son
Grupos ocultos de personas (por ejemplo inmigrantes) son
Nivel general de educacin
De los hombres
De las mujeres
La educacin est al alcance de
Barreras para la educacin
Transporte
Medios de transporte ms comunes dentro del pas
Vuelos semanales de llegada y partida del pas
Expresiones tiles
Hola!
Hasta luego!
Por favor y gracias
Cmo est usted?
Mi nombre es...
Cmo se dice...?
Dnde est el bao?
Cmo puedo ir a...?
Cmo come la gente?
Con qu temas especficos tendr dificultades? Por qu?
La comida es solo algo utilitario o es una cuestin altamente social?
Historia
De dnde provienen las personas y por qu?
Sus mitos de origen
Sus amigos y enemigos tradicionales
Este pas fue colonia alguna vez? De qu nacin?
Fecha y circunstancias de independencia
Pas miembro de organizaciones internacionales, polticas o de comercio.
Pas comprometido en conflictos recientes y/o en su resolucin
Desarrollo poltico
Cul es su estructura poltica? Cmo se ha desarrollado?
Cules son los partidos principales? Cules son sus diferencias?
Cambio
Cmo se produce un cambio aqu?
196 PASAPORTE PARA LA MISIN
Sitios de Internet
www.lonelyplanet.com Este sitio te permite seleccionar el desti-
no (pas o ciudad) y obtener informacin muy reciente. Tambin una
vislumbre de lo ms conspicuo de los hechos sobresalientes.
www.iagora.com/pages/html/tools/embassies.html Encuentra
los sitios web de embajadas, oficinas de informacin y consulados
alrededor del mundo y la ltima informacin para la visa con mu-
cho material adicional. Disponible en ingls, francs y espaol.
www.travel.state.gov El sitio del Departamento de Estado de los
Estados Unidos es muy informativo sobre todos los pases del mun-
do, por ejemplo: reglamentaciones aduaneras, contactos y ubicacin
de embajadas, proteccin/seguridad, advertencias para viajes, in-
formacin de pasaporte y visa, y adopciones internacionales.
www.mislinks.org MisLinks se ha transformado en un portal
para informacin de misiones de inters para los misioneros, maes-
tros misioneros, investigadores y lderes.
www.odci.gov/cia/publications/factbook/index.html En The
World Factbook se puede encontrar informacin sobre geografa,
personas, gobierno, economa, comunicacin, transporte, e instala-
ciones militares de cualquier pas.
www.adventist.org/ast Contiene informacin de los Archivos
de la Asociacin General, lo ms nuevo del SDA Yearbook, y de la
database de estadsticas mundiales de la iglesia originalmente pro-
ducida por nuestra oficina (Centro de Investigacin Global) y man-
tenida ahora por la Asociacin General.
www.cdc.gov Este es el sitio de los Centros de Control y Preven-
cin de Enfermedades. Provee un listado de temas de enfermedad y
salud para cualquier pas de destino.
Tambin puedes ver el sitio web del pas al cual fuiste destinado.
Las fuentes convencionales de las bibliotecas siguen siendo una
forma importante para encontrar mucha informacin sobre muchos
pases. Te damos a continuacin algunos tipos de fuentes que de-
beras consultar, si te encuentras cerca de una buena biblioteca de
universidad o de colegio superior.
Enciclopedias o calendarios
Britnica
Information please
Calendario mundial
198
Regreso a casa 199
Religiones, Misiones
En tu biblioteca, en la seccin Religin, busca libros sobre
creencias. La referencia estndar es World Christian Encyclopedia: a
Comparative Study of Churches and Religions in the Modern World
(Enciclopedia cristiana mundial: un estudio comparativo de iglesias
y religiones en el mundo moderno) 2 edicin (1991), editado por
David Barrett.
Operation World (2001) es un almanaque misionero cristiano de
800 pginas en rstica, un recurso econmico y rico.
Fuentes adventistas
Para obtener materiales de referencia de los adventistas del sp-
timo da, consulta las siguientes fuentes:
Enciclopedia IASD (dos volmenes)
IASD Yearbook
Informe estadstico de la Asociacin General de los Adventis-
tas del Sptimo Da
Diarios y revistas publicados por diferentes campos e institu-
ciones de IASD
El Departamento de Misin Mundial de Universidad An-
drews (269-471-6505)
El Instituto de Misin Mundial (269-471-2522)
Tu turno
Ir al mercado local o al centro comercial
Para conectarse realmente con una comunidad, tienes que ir al
mercado local o al centro de compras durante dos o tres horas. Pasa
la primera hora observando, escuchando las conversaciones y ha-
ciendo un plano del lugar. Trata de mezclarte con las personas lo
200 PASAPORTE PARA LA MISIN
La disposicin fsica
Dnde est ubicado el lugar con relacin al vecindario y otros
negocios? Es fcil llegar hasta all en auto o en transporte p-
blico?
Cunto espacio hay para el estacionamiento? Por qu?
Cmo estn dispuestos los negocios? Cules negocios es-
tn ms cerca de las entradas y de las salidas? Qu negocios
no hay? Por qu?
Cmo son las exposiciones en las vidrieras? Qu edad, g-
nero y estilo son los ms prominentes en las vidrieras? Qu
sonidos conforman la atmsfera?
Sistema de valores
Qu valores se reflejan en las cosas que observas? Cul pa-
rece que tuviera valor alto y cul valor bajo? Cmo est in-
dicado esto? Qu valores sociales estn reflejados en las rela-
ciones que ves?
Escribe en una lista todas las cosas positivas y todas las nega-
tivas que observaste.
Qu deducciones pueden darte estas observaciones para tu
misin? Por ejemplo, hay posibilidades para el ministerio en
este lugar? Cmo podran interactuar los valores del Reino
con los valores locales que observaste?
Regreso a casa 201
Observa y reflexiona
Emplea todos tus sentidos en tu observacin. Escucha las voces,
los ruidos, los sonidos, la msica y, con disimulo, las conversacio-
nes. Inhala los olores. Degusta las comidas. Luego, pregntate el
significado de las cosas que ves, oyes, hueles y tocas. Qu eviden-
cias especficas puedes ver de Dios trabajando aqu? Cmo puedes
formar parte de la presencia de Dios en este lugar?
Para ms informacin, a fin de hacer un estudio etnogrfico, con-
sulta nuestro sitio web (www.iwm.adventistmission.org).
202 PASAPORTE PARA LA MISIN
CAPTULO 26
Qu hacer en
caso de emergencia
Aqu estamos, casi al final de este libro. Listo para ir! Pero, antes
de salir, hay una cosa importante ms que quisiramos mencionar:
tu seguridad. Nadie quiere pensar sobre algo malo que pudiera ocu-
rrir, pero la realidad es que vivimos en un mundo inseguro. Huraca-
nes, terremotos, tifones y otros desastres naturales suceden en todas
partes. Las enfermedades o los accidentes forman parte de la vida.
Y los crmenes son un problema dondequiera que haya personas.
Finalmente, en muchos lugares el descontento poltico puede llevar
a secuestros, evacuaciones y otras dificultades.
Aunque muy pocos misioneros se encuentran con problemas se-
rios de esta ndole, es importante que por lo menos pienses en ellos
y que sepas qu hars si alguna de estas cosas ocurriera mientras es-
ts sirviendo. De hecho, hars todo lo posible para estar enterado de
lo que te rodea, para prevenir problemas siempre que sea posible.
(Lee Cmo sobrevivir en las calles en la prxima pgina).
Las siguientes pautas fueron preparadas por el Instituto de Mi-
sin Mundial en la Universidad Andrews, a pedido de la Asociacin
General de los Adventistas del Sptimo Da, y son pautas oficiales
para misioneros que se deben seguir en caso de situaciones de emer-
gencia. Por favor, lelas cuidadosamente.
Tipos de emergencias
Cuando hablamos de emergencias nos referimos a los siguientes
tipos de acontecimientos:
Hospitalizacin
Desastres naturales: por ejemplo tsunamis, terremotos, tifones
Crisis polticas: por ejemplo guerra, golpe de Estado, terrorismo
Evacuacin
Fallecimiento del esposo/a o de un miembro de la familia
Regreso a casa 203
Cosas que todos tienen que hacer antes de que algo pase
Regstrate en la embajada o consulado de tu pas. O regstrate
con la embajada que maneje los asuntos para tu pas. Esta es
una obligacin!
Elige a una persona afuera de tu pas (preferentemente un
miembro de la familia) que ser la persona de contacto para
ti y tu familia. Asegrate que las personas de enlace en la AG,
en tu Divisin en casa, de tu Divisin anfitriona, tu Unin y/o
Misin tengan el nmero de esta persona en caso de que no te
puedas comunicar con ellos en tiempo de crisis.
Tienes que conocer tu lnea de comunicacin dentro de tu
pas/Misin/Unin en caso de una crisis seria.
204 PASAPORTE PARA LA MISIN
Cosas que hay que hacer en caso de una crisis que requiera la eva-
cuacin o posible evacuacin
Si la comunicacin con el mundo exterior todava es posible,
pide consejo en la AG y/o a la Divisin de origen al personal
que te fue asignado para aconsejarte. Recuerda que van a es-
tar en contacto con el Departamento de Estado de los Estados
Unidos (o su equivalente en las otras divisiones), las embaja-
das de los pases involucrados, as como tambin con agencias
internacionales de noticias y, por lo tanto, generalmente ten-
drn un conocimiento razonablemente bueno de la seriedad
general de la situacin. Escucha el consejo que te den! Si ellos
te dicen vete, es definitivamente hora de irte! No pongas a la
205
iglesia local o mundial, o a las personas del lugar, o a institu-
ciones en riesgo por insistir en quedarte cuando ya no es ms
seguro, ni para ti ni para ellos.
Si la comunicacin con el mundo exterior est cortada, trata
de obtener el consejo ms confiable va emisiones de onda cor-
ta desde afuera del pas, la embajada o el consulado de tu pas,
personas de agencias de noticias internacionales, y lderes de
la iglesia en el mbito de la Divisin y de la Unin local.
Trata de trabajar a travs de tu coordinador de crisis para
evitar confusiones.
Durante tiempos de crisis (especialmente crisis poltica) man-
tn tus documentos importantes siempre contigo todo el tiem-
po, para poder salir del pas en cualquier momento y desde
cualquier lugar si fuere necesario.
Durante tiempos de crisis ten a mano todo el tiempo una pe-
quea valija empaquetada, conteniendo lo absolutamente
esencial, de modo que puedas partir en el momento de la no-
tificacin si fuere necesario.
Si es posible, que varias personas en tu grupo mantengan un re-
gistro de acontecimientos que llevan a la crisis, durante esta y des-
pus de ella. Este tipo de informacin puede ser muy valioso para
tiempos posteriores cuando los acontecimientos sean evaluados
tanto local como tambin globalmente. El registro debera incluir
llamadas telefnicas, una cronologa de los acontecimientos, tiem-
pos, lugares, fechas, y si es posible nombres. Sin embargo, dado
lo delicado y a veces peligroso de tales problemas, los nombres de
las personas en un informe en manos de un extranjero pueden
ponerlas en grave riesgo. Por lo tanto, en la mayora de los casos,
sera mejor referirse a las personas usando algn tipo de cdigo,
para no ponerlos en problemas si el informe llegara caer en manos
equivocadas.
En tu registro incluye las cosas buenas que suceden como tambin las
malas, para que cuando todo haya terminado se pueda reconocer y
agradecer apropiadamente a aquellos que estuvieron ayudando.
206
Recoge cualquier informacin que puedan tener los lugare-
os de lo sucedido. Sin embargo, evita cualquier contacto
que los pudiera poner en peligro. Otros misioneros y trabaja-
dores nacionales posiblemente puedan conseguir la informa-
cin a travs de sus contactos normales mejor que t.
Si algn testigo puede hacer una declaracin, tmala. T-
mala por escrito. Si la persona no la puede firmar o necesita
quedar en el anonimato por razones de seguridad, lo escribes
t, describiendo al informante como un granjero de unos
50 aos de edad (o utiliza lenguaje codificado). Luego lo
firmas, como habiendo recibido la declaracin de este testigo
y lo fechas indicando tambin tu ubicacin.
Permanece en contacto con las autoridades de la iglesia local
(nacional) como tambin con otras misiones e iglesias de la
zona. Haz un informe de su intervencin.
En el caso de la desaparicin de un misionero, lleva un in-
forme de dnde viva y dnde trabajaba la persona, el lugar
desde donde l o ella fue llevado, el lugar donde fue vista
por ltima vez, etc.
Qu hacer si te secuestran
Permanece en calma y sigue las instrucciones. No les des a tus
secuestradores motivo alguno para lastimarte. Mustrate coope-
rativo y s corts. No discutas ni provoques a tus captores. Escu-
cha cuidadosamente sus demandas iniciales para asegurarte de
entender bien qu te pueden estar exigiendo. Los primeros mo-
mentos de un secuestro son los ms peligrosos para la vctima.
Prev negativas y desorientacin, seguidas por depresin du-
rante los primeros das de tu cautiverio. Posiblemente sufras
insomnio y tambin desrdenes intestinales. Estos sntomas
de ansiedad van a retroceder si eres capaz de reducir el estrs
y adaptarte al cautiverio.
Adptate a manejar a tus secuestradores de una forma respe-
tuosa, pero no servil. Intenta establecer algn tipo de relacin
207
208 PASAPORTE PARA LA MISIN
CAPTULO 27
Sugerencias
para el viaje
En este libro tratamos de prepararte para tu aventura misionera. Si
llegaste hasta aqu debes estar considerando seriamente ser asignado a
algn lugar. Hiciste tus estudios de la regin y sabes qu clima te espera
cuando llegues, y encontraste otras informaciones tiles de viajeros que
ya estuvieron all antes. As que ahora es tiempo de pensar en preparar
tu propio viaje y equipaje. Para ayudarte, reunimos algunos pocos con-
sejos para que consideres mientras te preparas para tu viaje.
Valijas
Averigua en tu lnea area acerca de qu est permitido entregar
en el check-in y qu puedes llevar como equipaje de mano. Las
reglamentaciones de seguridad alrededor del mundo son varia-
bles y a menudo estrictas. En algunos lugares puede ser que
pesen tu equipaje de mano.
No pongas cortaplumas u otros objetos filosos en tu equipaje
de mano.
Evita usar equipaje caro, de marca y etiquetas de fantasa. Con
colocarle una cinta de color barata, ya podrs identificar tu
equipaje fcilmente.
Los costados duros son ms difciles de romper. Los costados
blandos se pueden estirar si quieres agregar algo.
Generalmente no se toma en cuenta una cartera o la valija de la
laptop como equipaje de mano permitido.
Otras consideraciones
Dinero y valores
Lleva una suma limitada de moneda fuerte (por ejemplo 100
Euros) en billetes pequeos.
Utiliza tarjetas de crdito con precaucin. ATMs generalmente
ofrece las mejores tazas y los menores cargos por efectivo.
Evita los cambistas en las veredas. Hemos visto que incluso lu-
gareos fueron engaados en cientos de dlares y no se dieron
cuenta hasta que era demasiado tarde.
Ten cuidado de no hacer alarde en pblico del efectivo que tienes, ni de
relojes caros, cmaras u otras cosas valiosas. Abundan los carteristas!
Factores de seguridad
Tienes que ser cauto y no abrir la puerta de tu habitacin de
hotel a ningn extrao, ni a empleados del hotel que no hayas
pedido para algn servicio.
Evita caminar solo en ciudades a oscuras.
Evita conducir despus de la puesta de sol.
Agradece al personal de seguridad en los aeropuertos. No te quejes
y nunca hagas bromas ni discutas con el personal de seguridad.
Evita tomar un taxi solo de noche.
Las mujeres deberan evitar viajar solas si fuere posible.
Computadoras
Ten cuidado con los ladrones de computadoras, especialmente
en los puestos de control de seguridad.
Promesas para misioneros 217
CAPTULO 27
Regreso
a casa
Recuerdo cuando volv a casa despus de mi primer viaje a
Rusia. Qu experiencia haba tenido que cambi toda mi vida!
Haba estado en un pas increble: hermoso, pobre... y confundi-
do. Yo tambin estaba confundido. Tena historias extraas para
contar. Haba conocido a personas asombrosas e inmensas ne-
cesidades. Haba ganado nuevas perspectivas. All, con un d-
lar se poda pagar el alquiler de un mes. Con diez dlares se le
poda pagar el sueldo mensual a un ingeniero. Ahora me senta
culpable de gratificarme con un cono de helado por un dlar.
Tambin me enoj cuando observ el aparente descuido con que
gastbamos nuestra plata en casa.
Pinsalo
Ya pensaste acerca de lo que suceder cuando vuelvas a casa
despus de tu servicio misionero?
Escuchaste a otros misioneros hablar acerca de su experiencia
al volver a casa?
Cules son algunas de las cosas que recuerdas?
Promesas para misioneros 219
Regreso
As que ests en tu viaje de regreso a casa. Pronto vers a tus
amados y a tus amigos. Tienes tantas experiencias para compar-
tir con ellos. Tambin ests ansiando poder salir a tu restaurante
favorito. El solo pensamiento de poder estar en casa te llena de
emocin.
Y luego ests en casa. Todos aqu te admiran y escuchan tus
increbles historias, al principio. Pero pronto la emocin se habr
acabado. Las personas estn atareadas ocupndose de sus vidas.
Y tu hogar ya no es como era cuando te fuiste. La vida continu
mientras no estabas, y ahora es tu turno de adaptarte otra vez. Des-
cubres algo que no habas esperado. Algo cambi. T cambiaste!
Y ahora qu!?
Te brindamos aqu algunas maneras de mantener viva tu expe-
riencia misionera:
Comparte tu experiencia misionera con otros. No intentes darle
un informe detallado y largo a cualquiera que te pregunte acerca
de tu experiencia misionera. Pero, preprate para ir algo ms
all del estereotipo Me fue muy bien! y trata de compartir
algunas historias breves, concretas, que muestren lo que apren-
diste.
Pide a tu pastor un tiempo para compartir brevemente tu experien-
cia con tu iglesia. La Escuela Sabtica es un momento ideal para
compartir algunas fotos, videos e historias con tu iglesia. Si te
tomaste el tiempo para elaborar tu experiencia misionera, sers
capaz de seleccionar aquellos temas que ayuden a tus compae-
ros miembros de iglesia a comprender por qu la misin todava
es importante y cmo cada uno puede comprometerse con ella.
Contribuye con el Informe Misionero Mundial en tu iglesia. Aun
el informe misionero semanal puede llegar a ser una manera de
continuar comprometido. Una historia misionera relatada por
alguien que tuvo una degustacin de primera mano puede
ser una contribucin eficaz para mantener viva la misin en el
mbito de la iglesia local.
Apoya a otros que se estn preparando para ir a un campo misione-
ro. Tu experiencia puede constituir un recurso valioso para otros
misioneros.
Aumenta tus ofrendas para las misiones. Esta es una forma en
que puedes apoyar la misin de la Iglesia Adventista. Recuerda
que las ofrendas para la misin general frecuentemente proveen
los fondos con el fin de poder seguir con aquellos proyectos que
fueron iniciados por ofrendas especiales dadas una sola vez.
224 PASAPORTE PARA LA MISIN
Tu turno
1. Las siete preguntas siguientes pueden ayudarte a evaluar tu
experiencia cuando regresaste de tu servicio misionero. Puedes
hacer esto solo o con un amigo que haya compartido tu expe-
riencia.
Qu fue lo que ms te gust de tu experiencia misionera?
Qu fue lo peor que te sucedi?
Cul es la leccin ms significativa que te ense Dios duran-
Promesas para misioneros 225
te tu servicio misionero?
En cul aspecto de tu vida percibiste los mayores cambios?
Qu experiencia sola resume lo que Dios hizo a travs de ti?
Cul es el mayor desafo que enfrentas al regresar a casa?
Qu cosas son las que ms agradeces a Dios?
Salmo 46:10: Estad quietos y conoced que yo soy Dios; Ser exalta-
do entre las naciones; enaltecido ser en la tierra.
Isaas 40:31: Pero los que esperan a Jehov tendrn nuevas fuerzas;
levantarn alas como guilas; corrern, y no se cansarn; caminarn,
y no se fatigarn.
Isaas 55:4-13: He aqu que yo lo di por testigo a los pueblos, por jefe y
por maestro a las naciones. He aqu, llamars a gente que no conociste, y
Promesas para misioneros 229
Mateo 28:20: [...] y he aqu yo estoy con vosotros todos los das,
hasta el fin del mundo.
230 PASAPORTE PARA LA MISIN
Marcos 9:23: Jess le dijo: Si puedes creer, al que cree todo le es po-
sible.
Hechos 1:8: Pero recibiris poder, cuando haya venido sobre vo-
sotros el Espritu Santo, y me seris testigos en Jerusaln, en toda
Judea, en Samaria, y hasta lo ltimo de la tierra.
Romanos 8:28: Y sabemos que a los que aman a Dios, todas las
cosas les ayudan a bien [...].
Salmo 91: El que habita al abrigo del Altsimo morar bajo la som-
bra del Omnipotente [...].
Josu 13:6: [...] yo los exterminar delante de los hijos de Israel [...].
Pensamientos misioneros
Se nos pide que cumplamos con una tarea imposible, pero trabaja-
mos con el que puede hacer lo imposible.
J. Hudson Taylor