Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DEPORTIVAS
BLOQUE ESPECFICO: FTBOL
TCNICA
Profesores: Manolo Glvez
Paco Bataller
Nino Lema
Pepe Morata
Mdulo: TCNICA. Grado: CIGM.
CONTENIDOS
1.- LA TCNICA ............................................................................................................................... 7
1.8 Reflexiones del nio para con los padres y entrenadores ............................................ 12
CONCLUSIONES: ...................................................................................................................... 15
LA COBERTURA ........................................................................................................................ 23
Concepto: ............................................................................................................................ 23
EL DESPEJE ............................................................................................................................... 36
Concepto: .................................................................................................................................... 36
LA CARGA ................................................................................................................................ 38
Concepto: ............................................................................................................................ 38
(Etapa-1) .............................................................................................................................. 46
1.- LA TCNICA
1.1 Concepto:
Son todas aquellas acciones que es capaz de desarrollar un jugador de ftbol
dominando y dirigiendo el baln con todas las superficies de contacto que permite el
reglamento.
d) Destreza en la ejecucin
Caractersticas - Presenta una accin del juego, - Presenta una situacin del juego en la que
aislndola del mismo, de forma que slo intervienen todos sus elementos. (baln,
tiene en cuenta alguno de los elementos compaeros y adversarios).
que intervienen en la competicin
(fundamentalmente el baln).
Inconvenientes Un ejercicio analtico slo incide en una de Presenta un nivel inferior de concrecin que
las mltiples posibilidades con las que se el mtodo analtico, sobre todo en el aspecto
puede manifestar una accin, sea tcnica, tcnico.
tctica o fsica.
Motivacin Nivel muy bajo respecto al mtodo global, Elevadsimo nivel de motivacin que lleva al
pudindose paliar parcialmente a travs de nio a involucrarse en la actividad de forma
motivaciones extrnsecas a la actividad total y plena.
M. Ejecucin (**)
1.- El potencial de los nios y de las nias hasta 1.- Dejar a los nios y a las nias entrenar y competir
los 10 aos, es ms parecido que diferente. juntos, ya que ambos se benefician de ello.
2.- Los nios de esta fase evolutiva estn 2.- Mantener la motivacin a travs de una gran
altamente motivados y entusiasmados y les variedad de ejercicios y juegos. Evitar colas y ejercicios
encanta estar activos todo el tiempo. en los que el nio est mucho rato esttico. Escuchar
lo que dicen los nios durante las prcticas.
. Habilidad.
. Destreza.
. Coordinacin.
. Equilibrio.
. Lateralidad.
. Coherencia.
3- Ejercicios competitivos.
- Dejarme jugar con la alegra que represento. Dejarme ser un nio, que a m me
gusta serlo.
- No queris que logre cosas que tal vez sean importantes, pero en otro momento, y
que buscarlas ahora representa perder otras que para m hoy son importantes.
Dejarme vivir la edad que tengo, pues slo pasa una vez por mi vida.
- A vosotros padres, os pido que elijis un club que sea un lugar donde me guste y en
donde me eduquen para llegar a ser una buena persona primero y despus
jugador. No queris que sea un nio grande, conformaros en que sea un gran nio.
- Se lo que padecis en el campo cuando juego. No me gusta que sea as, pues yo en
ese momento soy feliz. ESTOY JUGANDO.
- Por favor... Dejarme jugar sin presiones, sin retos muy elevados, sin tantas
correcciones, sin veros preocupados, discutiendo y a veces hasta peleando por m.
- Por favor... Dejarme jugar solamente, dejar que me divierta, dejar que sea feliz. Soy
un nio, no lo olvidis y slo lo soy una vez en la vida.
Objetivo: Formacin del joven futbolista. Objetivo: Rendimiento del equipo (resultado)
Adaptado a las capacidades motoras del joven: No adaptado a las capacidades motoras del joven:
T Mayor nmero de contactos con el baln y durante Pocos contactos con el baln.
periodos ms largos de tiempo.
Facilita los apoyos y las ayudas en el juego colectivo. Facilita la aglomeracin alrededor del baln.
C Permite mejor observacin del espacio de juego. Gran nmero jugadores (no visin amplia situaciones
juego.
T Gran nmero de acciones cerca de las porteras.
Las grandes distancias entre compaeros dificulta el
I Menor espacio de responsabilidad. juego colectivo.
C Pocas acciones cerca de las porteras.
A Mayor espacio de responsabilidad.
S - Mayor nmero de contactos con el baln y - Menor nmero de contacto con el baln
durante ms tiempo.
I - Reducida participacin jugadores: ms pequeos y
- Participacin todos los jugadores en las diversas menos habilidosos.
C acciones del juego. - Mayor facilidad
para obtener el gol. - Mayor dificultad para obtener gol.
O
- Portero ms seguridad y confianza su capacidad - Inseguridad del portero: grandes dimensiones
L portera.
O
CONCLUSIONES:
El ftbol-7 es el juego que mejor respeta las fases del desarrollo morfolgico
(altura peso) y funcional (muscular, orgnico, cognitivo) del joven atleta.
2.- EL CONTROL
2.1 Concepto:
Es hacerse el jugador con el baln, dominarlo y dejarlo en posicin y debidas
condiciones de ser jugado inmediatamente con una accin posterior.
Amortiguamiento
Control simple
- Pie: - Interior
- Exterior
- Planta
- Taln
- Puntera
- Empeine: interior
exterior
total o frontal
- Pierna: - Muslo
- Tronco: - Pecho
- Abdomen
-Cabeza: - Frontal
- Frontal-parietal
- Parietal
- Occipital
- Puos
a) Excelente equilibrio.
3.1 Concepto:
Habilidad es la capacidad de dominar el baln por el jugador por el aire, mediante ms de
dos contactos.
- El hombre hbil se diferencia del malabarista, en que el primero persigue con sus
acciones el beneficio del conjunto.
- Hombros
- Pecho.
- Abdomen.
- Piernas: Izquierda.
- Muslo
Derecha.
Interior
Exterior
- Interior
- Exterior
- Taln
- Planta
- Puntera
Sentado
Posicin final
N JUGADORES: Todos
4.- LA CONDUCCIN
4.1 Concepto:
Es la accin tcnica que realiza el jugador al controlar y manejar el baln en su rodar
por el terreno de juego.
c) La necesidad de su proteccin.
OBJETIVO: CONDUCCIN
SIMPLE Y SUPERIOR
N JUGADORES: Indeterminado
DURACIN: 30
LA COBERTURA
Concepto:
Es la accin tcnica de proteccin del baln por medio de la oposicin corporal.
- De parado o esttica
- De espaldas.
5.1 Concepto:
Todo toque que se da al baln de forma ms o menos violenta.
- Puntera
- Planta
Zona 6: Zona central del baln, que tiene contacto con superficies amplias
JUEGOS DE PASES
N JUGADORES: 8 x 8 ms dos
porteros.
6.1 Concepto:
Todo toque que se la da al baln de forma ms o menos violenta.
- Parietal---------------- desvos
- Occipital--------------- prolongaciones.
- En plancha.
6.4 Finalidad:
a) Desvos: cambiar la direccin y trayectoria del baln.
b) Vuelo
c) Contacto
GOLPEOS DE CABEZA
N JUGADORES: Todos
7.- EL REGATE
7.1 Concepto:
Es la accin tcnica que nos permite avanzar con el baln, conservndolo y
desbordando al adversario para que este no intervenga en el juego.
Slo hay una forma de regatear que es desbordar al adversario con habilidad e
imaginacin.
Ganar tiempo.
o Darle seguridad.
o Darle velocidad.
o Engaar constantemente.
Improvisar acciones.
N JUGADORES: Todos.
DURACIN: 40
8.- EL TIRO
8.1 Concepto:
Es la accin tcnica que consiste en todo envo del baln sobre la portera adversaria
con la intencin de hacer gol.
Es la accin suprema del ftbol y el ltimo golpeo del baln que realiza un atacante
sobre la portera adversaria.
- Empeine interior
- Empeine exterior
- Parte exterior
- Parte interior
- Puntera
- Planta
- Taln
- Frontal-lateral: lo mismo
- En movimiento
- Por el suelo
- Por el aire
- Potencia de golpeo
- Equilibrio
- Decisin
- Valenta
- Con convencimiento
- Agresivo y perseverante.
EJERCICIOS DE TIROS.
OBJETIVO: El Tiro.
N JUGADORES: Todos.
EVITAR: La precipitacin en el
tiro.
DURACIN: 30
A B C
TRABAJO FSICO: Resistencia
especfica
9.- LA INTERCEPTACIN
9.1 Concepto:
Es la accin tcnica defensiva por medio de la cual, un baln lanzado, golpeado o tocado
en ltimo lugar por el adversario, es modificada su trayectoria evitando o no el fin
perseguido por su lanzador.
9.2 La accin
se puede realizar de dos formas.
- Velocidad de movimientos
JUEGOS DE INTERCEPTACIN
OBJETIVO: Interceptacin y
conservacin del baln.
N JUGADORES: De 15 - 18
INCIDIR: Interceptacin,
coberturas, basculaciones.
DESCRIPCIN: Campo de 45 x 20
m. Los 2 jugadores de la zona
central deben impedir que el
baln pase de una zona a otra.
Los otros 3 jugadores entran en
la zona que se encuentra el
baln e intentan robar o impedir
que pase el baln a la zona
opuesta.
EL DESPEJE
Concepto:
Es la forma eficaz de resolver una situacin comprometida cerca de la propia portera
alejando el baln lejos de donde se encuentra en direccin hacia la portera adversaria.
Superficies de contacto:
Condiciones bsicas:
- Decisin
- Valenta
- Velocidad de movimientos
10.-LA ENTRADA
10.1 Concepto:
Es la accin fsico-tcnica defensiva que tiene por objeto ir al encuentro del oponente que
est en posesin del baln, con el fin de interceptar o impedir de este modo que progrese
en el terreno o bien sea dueo del juego.
b) Lateral
c) Por detrs
LA CARGA
Concepto:
Es la accin sobre el jugador, debe realizarse sin violencia ni peligro.
- Hombro a hombro
- Hombro espalda
11.- LA FINTA
11.1 Concepto:
Es un movimiento del cuerpo con o sin baln destinado a engaar al adversario de la
verdadera accin que se pretende hacer.
- Decisin
- Velocidad de reaccin
- Coordinacin
TCNICA COLECTIVA
12.- EL PASE
12.1 Concepto:
Es la accin tcnica que permite establecer una relacin entre dos o ms componentes
de un equipo mediante la transmisin del baln por un toque.
Es el principio del juego colectivo y nos permite llegar al objetivo previsto en el menor
tiempo posible:
Pierna: Muslo
Trayectoria:
Con la cabeza:
Direccin y sentido:
- Del frente
- De atrs
- De la derecha
- De la izquierda
- De las diagonales
- Con efecto
- Ascendente
- Descendente
- A botes
Distancia:
CIEN PASES
N JUGADORES: 12 jugadores ms
dos comodines.
DURACIN: Variable.
13.1 Concepto:
Es la transmisin del baln de un compaero a otro.
- Se conduce con el exterior del pie y el compaero que lo realiza lo recoge con
el interior del mismo pie.
EJERCICIO DE RELEVOS
N JUGADORES: Todos.
DURACIN: 20 25
14.1 Concepto:
Siempre que existe una accin tcnica entre dos o ms compaeros de un mismo
equipo.
3.- Tcnica ms adecuada del que enva el baln o del que recibe.
15.1 Concepto:
Es la forma ms conveniente de utilizar todas las superficies del cuerpo para dominar o
desviar el baln con eficacia cada una de las acciones que el puesto especfico
requiere.
Es mejor:
. El propio juego del ftbol puede ser libre o condicionado por nmero
de toques-----buscar objetivo.
La meta final debe ser alcanzar una ejecucin perfecta con oposicin y en
velocidad.
(Etapa-1)
a/b) Preparacin tcnica de un equipo Benjamn (8 a 10 aos) y alevn (10 a 12
aos)
Juegos pre-deportivos: 2 x 2 , 3 x 3
2x3,3x4
1x2
Pases y tiros
Juegos competitivos
Objetivos:
Contenidos:
Actividades:
- Superar al contrario
- Tiros a gol.
Etapa-2
Aspecto Tcnico:
- Circuitos tcnicos-tcticos
- Partidos simultneos
Etapa 2
Objetivos:
Contenidos:
Actividades:
- Ejercicios de desmarques
Aspecto psicolgico:
Adquiere una gran confianza en si mismo. Sabe elegir lo que desea y los
caminos a seguir para alcanzarlo. Se acenta el espritu de independencia. Su
personalidad va perfilndose.
Aspecto fsico:
Aspecto Tcnico:
Aspecto tctico:
Etapa 3
Objetivos:
Contenidos:
Actividades:
- Pases y tiros.
17.1 Concepto:
Es la forma de trabajar aspectos tcnicos en un nmero determinado de estaciones o
postas con el fin de mejorar la tcnica.
- Aumentando la dificultad.
- Jugadores:
N JUGADORES: Indeterminado
DURACIN: 30
b) Material de entrenamiento.
c) Colaboradores
b) El terreno de juego:
- Propio
- Ajeno
- Campo de tierra
- Campo de ftbol a 5 7
- Sol
Bibliografa bsica:
Benedek (1977) 250 ejercicios de entrenamiento. Barcelona: Paidotribo.