Derecho de los Pueblo:

Los pueblos y comunidades indgenas tienen derecho a la autonoma y a la libre determinacin, as

como el uso y aplicacin de su derecho consuetudinario, a su lengua, a la consulta previa, a la
preservacin de su cultura y el acceso a la tenencia de la tierra y al uso y disfrute de los recursos
naturales.

Educacin para los Pueblos:

El derecho de los pueblos indgenas a la educacin est protegido por la Declaracin de las Naciones
Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indgenas, que en su artculo 14 dispone que Los pueblos
indgenas tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes que impartan
educacin en sus propios idiomas, en consonancia con sus mtodos culturales de enseanza y
aprendizaje.

El derecho de los pueblos indgenas a la educacin tambin est protegido por otros instrumentos
internacionales de derechos humanos, como la Declaracin Universal de Derechos Humanos.

Educacin en Poblacin:

La educacin. en poblacin se define. %ano. el proceso, por el cual e1 11 estudiante ,investiga y

explora la naturaleza, y significado(de los procesos de' poblacin, adems de las consecuencias de
estos procesos tic.as e implicaciones para 61 mismo,. Su familia, la sociedad. En que vive y el
mundo. Es un proceso mediante el cual el estudiante aprende que los actos individuales, como el
tener hijos o mudarse de un sitio a otro, tienen consecuencias demogrficas .: Aprende que las
consecuencias. De estos actos individuales tienen implicaciones tanto sociales como biolgicas, para
su familia, para la sociedad en que vive y para el mundo en su conjunto, implicaciones que- a su vez
le afectan al individuo."'
Formacin Cvica:

La educacin cvica, educacin para la ciudadana o civismo o formacin cvica (trminos

procedentes del latn civitate, "ciudad") o incluso formacin ciudadana es un tipo
de educacin dirigida a las relaciones sociales y busca fortalecer los espacios de convivencia social
entre las personas; tambin ensea la solidaridad y la cooperacin, la convivencia social ya sea
dentro del plantel educativo o en la sociedad. Dentro de la educacin cvica se encuentra la
enseanza de las reglas de ordenamiento. Mediante pautas de su conocimiento se adquiere la
habilidad de respetar las dems informaciones polticas o de desarrollar un anlisis crtico de
la democracia y del papel de los ciudadanos.

El Desarrollo Humano Integral:

Entender a la persona de manera holstica para su formacin integrando cada aspecto y mbito por el
cual se desenvuelve. Se trata de desarrollar al hombre y a todos los hombres dentro de sus 6 mbitos
que lo conforman (3 internos) y en los que se desarrolla (3 externos), sin distincin alguna.

Internos: animal (hbitos saludables), racional (virtud) y trascendencia (sentido de la vida).

Exteriores: trabajo, familia y sociedad.

Entendemos a la persona como un animal racional abierto a la trascendencia con un sentido de la

vida, y se desenvuelve en el trabajo, la familia y la sociedad. Si falla uno de estos mbitos se daa a
la persona, de aqu la importancia y la necesidad de desarrollarlos todos.

Preservacin de los Recursos Naturales:

Es imprescindible proteger de forma precisa el derecho natural dentro de la Constitucin de un pas

para preservar una sociedad libre, con tutelas judiciales y barreras civiles enrgicas frente a las
decisiones arbitrarias de los polticos. Y resulta esencial que se garantice con una separacin de
poderes "real" y con independencia judicial "verdadera", de modo que se protejan eficientemente los
derechos individuales de los ciudadanos.
Conservacin del Patrimonio Cultural:
Las entidades que identifican y clasifican determinados bienes como relevantes para la cultura de
un pueblo, de una regin o de toda la humanidad, velan tambin por la salvaguarda y la proteccin de
esos bienes, de forma tal que sean preservados debidamente para las generaciones futuras y que
puedan ser objeto de estudio y fuente de experiencias emocionales para todos aquellos que los usen,
disfruten o visiten.
La Convencin sobre la Proteccin del Patrimonio Mundial Cultural y Natural2 fue adoptada por la
Conferencia General de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la
Cultura (Unesco) el 16 de noviembre de 1972, cuyo objetivo es promover la identificacin, proteccin
y preservacin del patrimonio cultural y natural considerado especialmente valioso para la
humanidad.

Registros Naturales y Sociales, prevencin, desastre:

El trmino desastre natural hace referencia a las enormes prdidas materiales y vidas humanas
ocasionadas por eventos o fenmenos naturales como
los terremotos, inundaciones, tsunamis, deslizamientos de tierra y otros.
De acuerdo con la United Nations Office for Disaster Risk Reduction (UNISDR), los desastres no son
naturales, sino que son el resultado de las omisiones y la falta de prevencin y planificacin ante los
fenmenos de la naturaleza.1 Desde esta perspectiva, los desastres no suelen ser naturales pues
mientras que los fenmenos son naturales, los desastres se presentan por la accin del hombre en su
entorno.

Inseguridad:

En el diccionario de la Real Academia Espaola (RAE) define a la inseguridad como la falta

de seguridad. Este concepto, que deriva del latn securtas, que hace referencia a aquello que est
exento de peligro, dao o riesgo, o que es cierto, firme e indubitable. Ms exactamente podemos
determinar que este vocablo, partiendo de su origen etimolgico latino, est conformado por la unin

de varias partes: el prefijo in que es equivalente a negacin, el vocablo se que puede traducirse
como separar, curus que es sinnimo de cuidado y finalmente el sufijo dad que equivale a
cualidad.

Vulnerabilidad:

Durante el periodo 1999-2003, la Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL) realiz una
serie de estudios tanto de carcter terico como de investigacin aplicada en el cual se trat de lograr
varias aproximaciones al trmino de "vulnerabilidad", como al trmino vulnerabilidad con adjetivos,
principalmente "vulnerabilidad social" y "vulnerabilidad socio demogrfica".
Y aunque con posterioridad se ha seguido usando el trmino "vulnerabilidad", dentro de los
documentos de la CEPAL han desaparecido casi totalmente las menciones a los conceptos de
"vulnerabilidad social" y "vulnerabilidad sociodemogrfico". Es la incapacidad de resistencia cuando
se presenta un fenmeno amenazante, o la incapacidad para reponerse despus de que ha ocurrido
un desastre.

Trabajo y Productividad:

Las empresas estn cada vez ms concienciadas de la importancia de cuidar todos los aspectos
relacionados con el bienestar de los trabajadores. Aquellas que ya han puesto en marcha acciones en
ese sentido han sido testigos de que los empleados ms motivados tienen un mayor nivel de
compromiso se convierten en los fans n1 de la empresa y consecuentemente crece su
productividad, lo que a fin de cuentas revierte en los resultados empresariales.

Pero los beneficios no acaban ah: una empresa con la mente abierta, que escucha a su equipo y
est dispuesta a cambiar, buscando proactivamente generar las premisas y condiciones de un buen
ambiente laboral, es percibida por el mercado como una empresa en la que confiar, es decir, influye
en la reputacin de una marca y por ende en su negocio.