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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Educacin Superior


Fundacin Misin Sucre

Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

INTRODUCCION A LA PROGRAMACIN

ALGORITMIA

Misin Sucre y la Municipalizacin del Programa Nacional en Sistemas e Informtica


Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educacin Superior
Fundacin Misin Sucre

Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

Diseo y desarrollo de contenido:

Alfredo Narvez
Mary Salas
Mildred Luces

Primera Versin
Julio 2005

Misin Sucre y la Municipalizacin del Programa Nacional en Sistemas e Informtica


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Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

INDICE

Introduccin iii

Carta Descriptiva iv

Presentacin del Mdulo Algoritmia I v

1. Fundamentos de algoritmo. 7
1.1. Partes de un algoritmo 9
1.2. Caractersticas de un algoritmo 9
1.3. Elementos para la construccin de un algoritmo 11
Instruccin o sentencia, comandos o palabras reservadas, Datos,
Tipos de datos, Variables y Constantes, Expresiones y operadores,
Expresiones lgicas, Operadores de relacin o lgicas, Expresiones
aritmticas, Evaluacin de expresiones.Qu es un contador?,
Qu es un acumulador?

2. Formas de representar un algoritmo. 25


2.1. Pseudocdigo 25
2.2. Diagramas de Flujo 25
2.3. Traza de un algoritmo 28

3. Estructuras bsicas utilizadas en el diseo de instrucciones. 29


3.1. Secuenciales. Operaciones de: Asignacin, Clculo y Sumarizacin 29
3.2. Seleccin o decisin. Simples, Dobles, Compuestas y Mltiples 32
3.3. Repeticin o Iteraccin: Simples, Compuestas y Mltiples 38
Ciclo Mientras, Repetir y Para. Ciclos anidados

4. Ejemplos y Ejercicios. 50

Referencias Bibliogrficas 67

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Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica

INTRODUCCIN

Introduccin a la Programacin, es una unidad curricular ubicada dentro del


Programa Nacional de Formacin en Sistemas e Informtica, en el primer trayecto, se
corresponde dentro de la estructura del programa, en el espacio tcnico, que es donde
se ubican las unidades curriculares especializadas, especficamente en el eje
longitudinal Desarrollo de Software, diseado para adquirir los saberes contemplados
en las competencias del profesional de sistemas.
Contempla tres mdulos: Algoritmia I, Algoritmia II y Programacin.

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INTRODUCCION A LA PROGRAMACIN

Intencin Es una unidad curricular que tiene como objetivo proporcionar el conjunto de
saberes orientados a adquirir las competencias que permitirn al estudiante
Curricular iniciarse en el uso de las tcnicas computacionales, as como la
estructuracin lgica de los pasos requeridos para la resolucin de
problemas y el diseo de algoritmos que ayuden a implantar a travs de un
lenguaje de programacin tales soluciones.

Conocimientos Haber aprobado el semestre inicial de los Programas de Formacin Cientfico


Tcnico Administrativo.
previos

Duracin Un Ao distribuido en 42 semanas acadmicas (tres trimestres de catorce


semanas cada uno), con 8 horas semanales a invertir, 4 horas de encuentro
con el Profesor - Asesor y 4 horas de estudios independientes y consulta.

Crditos
Ocho (8)
Acadmicos
Libro de Referencia de Misin Sucre: Introduccin a la Programacin,
presentado en tres mdulos:
Material I. Algoritmia I
Instruccional II. Algoritmia II
III. Programacin

Presentado en formato impreso y digital en medios CD y Web.

Estrategias
Estudios independientes, Trabajos en grupo, Consultas y Encuentros.
Instruccionales

Recursos
Laboratorios de computacin para actividades prcticas. Equipos multimedios.
Requeridos

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PRESENTACION DEL MDULO

El mdulo de Algoritmia I, tiene como propsito que el estudiante adquiera


conocimientos fundamentales para la formacin del pensamiento lgico computacional,
necesario para el anlisis, diseo y programacin de soluciones ideales
sistematizadas, vinculadas a las necesidades del mundo actual, a fin de iniciarse en el
rol principal del profesional de Informtica, dado que lo ms difcil es construir ideas
prcticas con resultados atractivos a las peticiones del mercado o de un particular,
estas destrezas se desarrollaran durante el transcurso de este mdulo y de todo el eje
longitudinal dedicado a las unidades curriculares de la especializacin, logrando con
ello la formacin de un comportamiento lgico-sistmico propio de la definicin del
perfil ocupacional profesional.

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