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DESARROLLO
DESARROLLO
SLABO
DESARROLLO PERSONAL
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. rea : Departamento Acadmico de Ciencias Pecuarias
1.2. Cdigo : FZF050107
1.3. Ciclo :I
1.4. Crditos : Dos (2)
1.5. Semestre Acadmico : 2017- I
1.6. Duracin : 16 semanas
1.7. Horas de contacto semanal :4
1.7.1. Horas de teora :4
1.7.2. Horas de prctica :0
1.8. Horas de trabajo independiente :
1.9. Requisito(s) : Ninguno.
1.10. Escuela Profesional : Zootecnia
1.11. Profesores : Ing. MIGUEL ANGEL PEREZ OLANO M.Sc.
1.12. Texto Bsico : GUA PARA EL ESTUDIO EFICAZ. 1998. Servicio Psicolgico. Pontificia
Universidad Catlica del Per. Y TECNICAS DE ESTUDIO. 2007. Coleccin estudiante exitoso. Edit. San Marcos
EIRL. Lima. Per.
1.13. Nmero de mximo de estudiantes : Teora (45)
II. SUMILLA
El curso es de cultura general, de carcter obligatorio, con la finalidad de profundizar el espacio personal y social del estudiante
a fin de lograr una mejor formacin profesional, creando hbitos y actitudes, as como desarrollar habilidades y destrezas para
procesar informacin, adquisicin y generacin de conocimientos.
El contenido del curso est organizado en unidades con la finalidad de dar a conocer definiciones bsicas: normas que rigen a la
UNAS, el desenvolvimiento de la vida Universitaria, la motivacin y clarificacin de metas, definicin de los valores, las presiones
que tiene el estudiante, el estrs y tcnicas de relajacin.
La presente asignatura permite al estudiante de zootecnia adecuarse al cambio del colegio por la universidad, con la finalidad de
adecuarse a esta nueva etapa como estudiante universitario. Exigiendo en cada uno buen comportamiento, puntualidad,
honestidad, compaerismo, dedicacin al estudio y exigiendo una formacin de calidad.
III. COMPETENCIA
Competencia para Abordar Procesos Comunicativos, participativos y de Socializacin del Conocimiento y Desarrollo
Tecnolgico
Competencia para trabajar en equipo a partir del respeto por las diferencias y la capacidad de generar acuerdos
consensuados de manera responsable y tica
III.2 CAPACIDADES
Se detalla en cada unidad
III.3 ACTITUDES
1
UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE ZOOTECNIA ESCUALA PROFESIONAL DE
AGRARIA DE LA SELVA ZOOTECNIA
SEM. PROG.SESIONES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ESTRATEGIA DIDACTICA N DE HORAS HORAS DE CONTACTO
02/05/17 Bienvenida, entrega de silabo Informacin 2
SEM 1
2
Definiciones: Universidad; principios, fines
04/05/17 y funciones. Acreditacin
Mencionar aspectos de inters en cada
Definiciones: Currculo, silabo, crdito, 2
estudiante. Examinar las principales normas
09/05/17 prerrequisito.
SEM 2 con que se gobierna la UNAS. Determinar la 12
forma de organizacin interna de la UNAS y Contextualizacin
2
11/05/17 Visin y Misin de la Facultad y la UNAS la Facultad
2
16/05/17 Normas que rigen a la Universidad
SEM 3
2
18/05/17 Organigrama de la UNAS y de la Facultad
UNIDAD II. Motivacin y clarificacin de metas
CAP 2. Reconocen y analizan la importancia de la motivacin interna y externa en su persona. Determinan y esbozan sus metas de corto mediano y largo plazo como estudiante y como persona. Analizar la importancia que
tiene el autoestima la pro actividad y la empata en el desenvolvimiento como estudiante y como persona.
2
23/05/17 Motivacin y clarificacin de metas
SEM 4 Experimentacin
Ejercicios sobre la elaboracin de metas Identifica y fija sus metas como estudiante. 2
25/05/17 en los estudiantes Conocen la importancia y el rol en el 8
comportamiento de cada ser humano
2
SEM 5 30/05/17 El Autoestima la resiliencia Comparacin y Confrontacin
01/06/17 Proactividad y empata 2
UNIDAD III. Mtodos y tcnicas de estudio
CAP 3. Selecciona y aplica cuales son las condiciones bsicas para el estudio. Planifica, elabora y cumple su horario de vida. Identifican y practican las diferentes formas del aprendizaje.
2
UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE ZOOTECNIA ESCUALA PROFESIONAL DE
AGRARIA DE LA SELVA ZOOTECNIA
SEM 10 11/07/17 2
Los valores. Escala de valores Examinar, expresar los valores como
estudiante y como persona. Identificar,
Verificacin y ejercitacin 4
cumplir y asumir un comportamiento como
SEM 11 13/07/17 estudiante UNASINO. 2
La tica, La Moral y La Deontologa del
profesional
UNIDAD V. Video frum
CAP 5. Analizar y discutir, sobre el proceso de formacin de lderes, mediante un video
Comparte y analiza, el tema expuesto
SEM 11 18/07/17 Video Frum 2 2
mediante un video Comparacin y confrontacin
CAP 6. Debatir sobre las diferentes presiones que afectan la vida como estudiante
3
UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE ZOOTECNIA ESCUALA PROFESIONAL DE
AGRARIA DE LA SELVA ZOOTECNIA
2
SEM 12 25/07/17 El estrs y manejo del estrs Evita y controla el efecto del estrs en su vida
Ejercitacin 4
como estudiante
SEM 13 2
27/07/17 tcnicas de relajacin
UNIDAD VIII. Inteligencia emocional
CAP 8. Definir y explicar los efectos que puede tener el conocer la inteligencia emocional
4
UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE ZOOTECNIA ESCUALA PROFESIONAL DE
AGRARIA DE LA SELVA ZOOTECNIA
V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS
Por la naturaleza del curso de desarrollara mediante la metodologa de talleres y en forma grupal,
donde el profesor responsable de la Unidad har la exposicin del tema y luego cada grupo desarrollara el tema.
Tambin se darn lecturas y temas encargados.
VII. EVALUACIN
El sistema de evaluacin considera:
.
Evaluacin Formativa(EF), que se realiza progresivamente durante el semestre acadmico, para evaluar
preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de
aprendizaje, a travs de exposiciones, controles de lectura, participacin e intervenciones en clase, asistencia y
puntualidad, entre otras, previamente establecida por el profesor.
Evaluacin Sumativa (ES), para evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes y que se realiza a travs de la
aplicacin de los exmenes parciales y de medio curso. La ltima evaluacin ser el examen fina.
RELACIN DE EVALUACIONES
N NOMBRES %
1 PRACTICAS (P) 20
2 TEMAS ENCARGADOS (TE) 20
3 EXAMENES PARCIALES (02) (EP) 25
4 EXAMEN DE MEDIO CURSO (EM) 20
5 EXAMEN FINAL (EF) 15
TOTAL 100
1.- CONSTITUCIN POLTICA 1993, LEY UNIVERSITARIA. 1983. ESTATUTO UNAS 1984. REGLAMENTO GENERAL
UNAS 1986 Y REGLAMENTO DE ESTUDIOS 1997.
3.- GUA PARA EL ESTUDIO EFICAZ. 1998. Servicio Psicolgico. Pontificia Universidad Catlica del Per.
4.- MONTGOMERY, W. 1997. Asertividad Autoestima y solucin de conflictos interpersonales. Universidad Nacional Mayor
de San Marcos. Lima-Per.
5.- RODRGUEZ, E. M. 1990. Autoestima. Clave del xito personal. Asociacin Mexicana de la creatividad, A, C.
5
UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE ZOOTECNIA ESCUALA PROFESIONAL DE
AGRARIA DE LA SELVA ZOOTECNIA
1.- CORTINA, A. 1997. El mundo de los valores. Edit. EL BUHO ITRA. Santaf de Bogot.
2.- FARIAS, A.C.R. 1999. Rompiendo esquemas 1,2 y 18 servicios Psicopedaggico. UC. Lima .Per.
3.-.................... 1988. Gua para el estudio eficaz. Edit. PUCP. Lima Per.
5.- PAZ, B.A., ATIENZO C.E.M, LOPEZ F. C., PUJOL LL. M. 2001. Aprender y Ensear: la redaccin de exmenes.
Graficas Rgar. Navalcarnero. Madrid.
5.- SALAS, P.M. 2007. Como preparar exmenes con eficacia. Alianza Editorial. Madrid
6.- TALLER DE ESTUDIO EFICAZ. 1998. Servicio Psicopedaggico. Pontificia Universidad Catlica del Per.
7.- TROTTER, M. 2000. Estrategias de Supe aprendizaje. Alta Omega. Mxico, D.F.